幼儿园大班小树叶音乐教案

　 一、设计意图：

　在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的“老师唱一句，幼儿跟一句”，只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的，而应是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，同时，帮助他们提高表现的技能和能力。这便是我设计这个活动的初衷。

　 二、说教材：

　（一）教材分析

　《小树叶》是一首AB段式的歌曲，是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲表现了两种不同的情感体验。歌曲的第一段主要讲树妈妈看到树叶娃娃们飘走了，心里很难过，音乐缓慢忧伤；第二段主要写小树叶变勇敢了，树妈妈很高兴。音乐欢快跳跃，与第一段的音乐形象形成了鲜明的对比，引起幼儿情感上的强烈共鸣，幼儿容易感受、理解和表达。而且大班幼儿对“喜怒哀乐”已有一定的生活体验,通过学习歌曲，可以让幼儿获得不同的情感体验，丰富幼儿的内心情感。

　（二）教学目标

　大班幼儿对音乐的感受能力，对嗓音的控制能力有所提高，对音乐的再认和记忆能力也逐渐增强。在对教材有了充分的分析后，根据大班幼儿在音乐技能技巧和认知、常识等方面的实际水平，结合我对新《纲要》的理解，从情感态度、知识和能力的角度出发，我确立了以下目标：

　1、引导幼儿感受歌曲《小树叶》第一段和第二段音乐中所表达的不同情感。 体验音乐活动的乐趣。（重点）

　2、在感知和理解音乐形象的基础上，初步学习用不同的歌声（轻缓连贯、欢快跳跃）、表情、动作等来表现音乐的内容。（难点）

　以上目标的制定，体现了艺术教育由倾听—感受—表达的审美过程。

　（三）教学重难点

　重点：艺术教学过程应该是在教师引导下，幼儿积极主动地体验与感悟艺术美的过程。因此我将本活动的教学重点定为：充分调动幼儿的听觉视觉，去感受歌曲所表达的不同情感，体验其中的乐趣。

　难点：由于幼儿已具有一定的音乐记忆和再现能力。学唱一首新歌对于他们来说并不难。但是在对歌曲有了自己的内心体验后，如何把自己内心的体验通过音色、节奏、音量、情绪、动作等表现出来，这对于他们来说，将是一个挑战。所以我把它列为整个活动的难点。

　（四）教学准备：

　1、引导幼儿观察各种树的姿态及树叶飘落的情景（丰富幼儿的感性认识，为理解歌词做好铺垫）。

　2、两棵“大树妈妈”，若干片“小树叶”（幼儿思维以具体形象思维为主，运用这些材料来创设秋天的情境，引起幼儿情感上的呼应，同时为最后的表演环节提供材料）。

　3、多媒体课件《小树叶》（这是作品欣赏的重要媒介，它将作为一个载体，向幼儿呈现完整、感性的视听觉的艺术形象。创设意境，帮助幼儿更深刻地理解作品）。歌曲磁带及录音机。

　 三、说教法和学法

　（一）教法

　心理学家告诉我们：个体在认识过程中开放的感知通道越多，个体对认识对象的体验也就越细致，越丰富，理解也就越全面，越深刻。在本活动中我主要采用情境教学法、多媒体教学法、启发引导法和示范法。其中，通过启发引导法，教师提出开放性问题，启发幼儿发散性思维，充分表达自己的见解和想法；而情境教学法贯穿活动始终，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿在身临其境中感受音乐，表现音乐，为幼儿享受艺术，表现艺术提供了机会，激发幼儿的艺术表现欲。

　（二）学法

　日本音乐教育家铃木认为：“儿童学习音乐，首先应该学习听完整的优秀音乐，而且需要学到能听出这些好的音乐中的一切细微变化及独特情趣,并能对这些音乐及其细微变化熟悉到能够做出直觉反应的程度。”根据这一教学理论，在活动过程中，欣赏法、对比法和游戏法是幼儿主要的学习方法，这两种学习方法的综合运用，为幼儿提供了充分感受音乐、自由表现的机会，同时肯定和接纳幼儿独特的表现方式，体现了幼儿的主体性和教师的主导作用。

　 四、说教学程序

　教学程序遵循了循序渐进的教学原则，在活动过程中，将充分为幼儿营造一个民主、平等、轻松愉快的艺术氛围，促进幼儿的艺术能力和良好个性的发展。

　（一）律动进场，调动情绪

　老师和孩子们一起表演活泼诙谐的《小毛驴》进入课堂，通过老师的主唱，幼儿用弹舌等方法与老师进行互动，营造了一种活泼、宽松的活动气氛，调动幼儿参加活动的热情。

　（二）练声

　1、气息练习

　调整幼儿气息，为练声做好准备。

　2、练声曲

　有助于练习幼儿的音准、节奏。练声曲里包含了两种不同风格的唱法，非常有趣，为幼儿领会歌曲《小树叶》两段轻缓连贯、欢快跳跃的不同旋律风格做好铺垫。

　（三）学习歌曲

　1、设置情境 感受旋律

　教师与幼儿一起随着音乐做树叶从树上飘落下来的样子,以及树叶在风中飘舞的情景。目的在于引发幼儿对秋天落叶情景的联想，激发他们的兴趣。同时，也让幼儿初步感受《小树叶》的音乐旋律，并由此而导入故事《小树叶》。

　2、欣赏童话 理解作品

　在此环节中，我运用了欣赏法、示范法、启发引导法，通过提开放式的问题（你们听到故事里讲了什么？你们伤心时会怎样呢？等等），给了幼儿一个较大的思考空间，让幼儿回忆自己伤心和快乐的情感体验，从而结合自己的生活体验，更深刻地理解作品，并巧妙地将老师的范唱溶入到童话欣赏中，让幼儿初步感受音乐作品。为下面理解歌曲《小树叶》做了一个很好的铺垫。该环节使各领域相互渗透，体现了课程多元化的整合。

　3、整曲欣赏 感受音乐

　此环节采用了多媒体教学法和整曲欣赏法。课件将生动的画面与歌曲《小树叶》完美地结合在一起，一下子就将幼儿带入歌曲的情境中，呈现了完整的艺术形象，使幼儿在视觉和听觉上得到了艺术美的享受。在这里采用整曲欣赏法，是因为幼儿正处在整体模式识别阶段，大脑总是不加思索地选择自己熟悉的对象进行完整地摄取，所以让幼儿整曲欣赏，可使幼儿对曲子获得更加完整的审美享受。

　4、分段感受 加深理解

　此环节借助了多媒体课件，以分段欣赏的形式，引导幼儿对比作品中两种不同的音乐情绪。运用启发引导法，通过层层递进的提问，帮助幼儿了解小树叶、树妈妈的内部心理活动，探索思考什么样的歌声适合体现该段歌曲，进一步体验音乐情感的直觉性，体现了积极的师生、生生互动，营造了轻松、自由、平等的课堂气氛。突出了重点，为解决难点做好准备。

　5、学唱歌曲

　旋律和节奏是歌曲的灵魂，首先利用多媒体课件引导幼儿朗诵歌词，接着用单音“啦”来哼唱旋律，进一步熟悉旋律线条，最后，幼儿完整学唱歌曲。教师通过引导幼儿自我评价，自我调整，在尊重幼儿想法的基础上，帮助幼儿提高表现的技能和能力：把自己内心的体验通过音色、节奏、音量、情绪等表现出来。这样，有效地突破了难点。

　（四）自由表现 体验乐趣

　此环节是本活动的结束部分，所有的幼儿与老师一起手拿小树叶扮演树叶娃娃，与所设置的场景产生积极的互动，让幼儿置身于角色中，随着《小树叶》的音乐自由表现，起到了首尾呼应的作用。

中班音乐公开课《小树叶》教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的中班音乐公开课《小树叶》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　 活动目标 1、能够在理解歌曲《小树叶》所表达的情感的基础上，自由编排简舞蹈动作；学习小碎步；

　2、对音乐活动感兴趣，能在集体活动中大胆地表现自我。

　 活动准备 1、钢琴、幼儿自己做的小树叶每人两个、大树头饰一个、风爷爷头饰一个；

　2、摄像机、投影仪、手提电脑、电视机、VCD机、音乐光碟、音乐磁带、录音机；

　3、拱形门一个。

　 活动过程 一、复习歌曲：

　1、播放音乐磁带，幼儿听音乐跟随老师做律动进入教室，找座位坐好；

　2、发声练习《老师弹琴我唱歌》：教师弹琴，和幼儿一起进行发声练习。提醒小朋友用好听、自然的声音来唱。

　3、复习歌曲《小树叶》。

　师：上次音乐活动我们学唱了歌曲《小树叶》，这首歌一共几段？每一段都表达了怎样的感情？（请幼儿回答）

　老师弹琴，幼儿演唱；请另一位老师把幼儿唱的'过程录下来，用投影仪播放给幼儿看。看后，教师用神秘的表情和口吻对孩子说：“今天，我们来把这首歌编成舞蹈好不好？”激发幼儿创编舞蹈的兴趣和愿望。

　二、创编舞蹈：

　1、师头戴大树头饰扮演大树，幼儿双手各拿一个树叶扮演小树叶；启发和引导幼儿根据《小树叶》这首歌的歌词和所表达的情感，一句一句地创编舞蹈动作。

　如：老师启发孩子：“秋风起来了，小树叶会怎样动？它是怎样离开妈妈的？什么样的动作表示心里害怕更形象呢？春天小树叶会回来，我们用什么样的动作表现呢？……每一句都分别请几名幼儿将自己编的动作跳给大家看，大家共同选出一些动作一起来学跳。

　（允许幼儿按照自己的想法去跳）

　2、有人做小碎步的动作后，请这名幼儿做示范，告诉幼儿这个动作叫“小碎步”，大家一起学习这个动作；教师根据幼儿学习情况做适当的讲解和指导。

　3、编好后，请幼儿分组表演这个舞蹈。每次请3—4名幼儿，共请3—5组幼儿表演，其他幼儿演唱。

　4、集体表演：大家一起跟随音乐边唱边表演这个舞蹈，并将幼儿的表演拍摄下来。

　5、欣赏：播放录像，请幼儿欣赏自己的表演。欣赏后，老师说：“我们请其他班的小朋友也欣赏一下你们跳的舞，好不好？”

　三、游戏：风爷爷和小树叶

　老师戴“风爷爷”头饰扮演风爷爷，小朋友手拿“树叶”扮小树叶。场地的一侧放一个拱形门（做山洞）。

　游戏开始，音乐响起，“小树叶”自由飞舞；音乐停，“小树叶”要保持姿势，原地不动；音乐再次响起，“风爷爷”开始“扫”树叶，“扫”（碰）到谁，谁就飘过门洞（拱形门）回到座位上。

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<牵牛花>是我国现代著名作家叶圣陶在30年代初期写的一篇散文。它记叙的是作者在庭院种牵牛花的情景，但文中并没有具体描绘花朵的美丽，而是把观察点落到了牵牛花那不被人注意的“嫩绿的头”上。这里节选的就是作者描写“嫩头”的部分。

作者对所写之物进行了跟踪观察，表现出了“嫩头”随时间的推移而发生的变化。第一句先由“藤蔓”引出其顶端的“嫩绿的头”，然后用“停一歇”后嫩头在方向上变化来说明它“无时不回旋向上”。“停一歇”，就是过一会儿。只间隔如此短暂的时间，嫩头就由“这边”朝向了“那边”，不正说明它时时刻刻都在向上伸展吗？第二句写它在“前一晚”和第二天“早起”所具有的不同形态。作者用“绿豆”作比，形象他说明了“前一晚”嫩头的大小，又通过对“早起”透出的新条，缀着的小叶子，长出的小花蕾及新生的嫩头的细致的描绘，生动地反映了嫩头的生长变化。第三句中，嫩头一夜之间便出乎意料地爬到了作者用以作标志的“斑驳痕”之上，这空间位置的变化，包含着它多少的努力啊，其旺盛的生长力怎能不使人惊叹！那么，作者为什么着力描写嫩头的生长动势呢？第四句便是答案，“在这小立静观的当儿，即默契了‘生之力’了”。“默契”，这里是理解的意思。作者由这小小的嫩头，理解了生命力的顽强，并以此歌颂了人类奋发向上的力量。

〔附〕

牵牛花

叶圣陶

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹：实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满被细白绒毛的小叶子，叶柄处仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一位的嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明早已爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。

从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。

即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

诚王府小郡主李云睿，是一个漂亮可爱机智聪明的小姑娘，王府上上下下包括庆帝哥哥、范建、陈五常都喜欢她，因为小姑娘太可爱了。

李云睿心里有一个秘密，就是暗恋自己的兄长庆帝，当时还是诚王世子的小帅哥。

有一天诚王世子带着范建、陈五常去儋州看望奶妈（范建母亲），他们从那里带回来一个女人，名叫小叶子。

李云睿刚开始很喜欢小叶子姐姐，因为她漂亮，比自己还漂亮，而且聪明无比，好像世界上就没有她做不到的事情。

但渐渐的，李云睿发现事情不对劲，之前那些把她当宝贝捧着的人，都跑到了小叶子身边，范建、陈五常（改名陈萍萍）、靖王、甚至自己爱慕的庆帝哥哥，也变成了叶轻眉的粉丝。

之后庆帝设局杀死了叶轻眉，李云睿开始疯狂追逐叶轻眉的足迹，希望取代她成为天下最完美的女人，并且希望自己取代她在庆帝心中的位置。

她掌控内库，收拢天下财权为皇族所用；

她借种林若甫，帮助他成为宰相，让他成为自己的爪牙；

她勾引太子，暗中跟二皇子组团，让下一代皇权都成为自己的势力；

她串联北齐，出卖言冰云，只是因为言冰云是仅次于陈萍萍的阴谋家，而且还能给庆帝一个出兵北齐的口实；

她设计诛杀范闲，消除所有威胁她权力的人，让未来政局尽量少点变数。

但李云睿所做的一切，换来的是庆帝在太平别院掐着她的脖子，告诉她：

那一刻李云睿才知道自己在庆帝心中，只是一个无关紧要，随时可以扔掉的棋子罢了，所以她趁着庆帝被困大东山，跟太子二皇子一起举兵叛乱，最后庆帝华丽空降，李云睿兵败。

最后一刻，李云睿遣散所有仆人，在范闲面前自杀。

或许她人生最幸福的一刻，就是放下执念跟生命的那一刻，她变回了庆国最美丽的小郡主，那个人见人爱的小女孩。

她不知道，她仰慕一生的庆帝哥哥，后来也被陈萍萍指着鼻子说：

兄妹两个，殊途同归，李云睿九泉之下看到这一切，应该会很幸福。庆帝虽然并不爱她，但却一直跟她做一样的事情。

《庆余年》中的李云睿可是一个不简单的女人，有权谋、有魄力、有狠劲。李云睿非庆帝亲妹妹，其是庆帝同父异母的妹妹，也正是因为庆帝没有亲妹妹，故而李云睿荣登了长公主之位。

虽是庆帝的同父异母的妹妹，但李云睿却深爱庆帝，为了满足自己的占有欲，李云睿在庆帝大醉之时和庆帝春宵一度了一番，这一度李云睿便怀了孕，别问我为什么这么容易就怀孕，原著作者安排的，作者最大嘛。

那么，庆帝和长公主李云睿生的孩子是谁呢？就是林大宝啦，是的，你们没有看错，就是林大宝，这下知道为何林大宝智力低下了吧，都是基因惹得祸啊，这下大家知道为何范闲和林大宝一见如故了吧，因为他们是同父异母的亲兄弟啊。

那么，林大宝为何成了林相的儿子了呢？长公主怀了庆帝的孩子，其当然要找个垫背的啊，林相自然而然成了最佳的人选，林相不仅莫名其妙成了林大宝的爹，还和长公主又搞出了一个女儿林宛儿，长公主之所以和林相再生一个女儿无非是为了牵制林相。

在和林相搞了一通后长公主又把馒头对准了太子，毕竟太子长得很像庆帝，长公主可以睹人思人嘛，被长公主拿下的太子对长公主可谓是俯首帖耳，其甘愿充当长公主的一颗棋子。当然了，长公主不仅以美色诱惑了太子，还以利益拉拢了二皇子，刺杀范闲就是二皇子和长公主所为。

说到这里，我们不难发现，庆国的主要权贵基本都和长公主扯上了关系，而这一切，庆帝可谓是了如指掌，庆帝之所以放任长公主是因为其也在下一盘大棋。

大东山一战正是庆帝下得这盘大棋的关键一步，其一直隐藏自己大宗师的身份以及放纵长公主就是为了引长公主一派上钩啊，果不其然，长公主派人围住了大东山，同时长公主还叫来了苦何、四顾剑、叶流云。

随着苦何和四顾剑双双身受重伤，庆帝的这盘大棋算是赢了一大半，随后庆帝便快马加鞭赶回了京都，最终长公主一派被清剿。

综上，庆帝对长公主怎会有什么感情呢？正所谓“道高一尺，魔高一丈”，庆帝就是那“魔”，为了自己的宏图伟业，庆帝连自己的挚爱都能杀，她李云睿在庆帝心目中又能算什么呢？压根什么都不是。

充其量，庆帝对李云睿的感情只有那么一丁点亲情而已，然而在权势面前，这点亲情可以忽略不计，长公主也只不过是庆帝棋盘上的一粒棋子罢了，当然，所有人都是庆帝棋盘上的一粒棋子，不是吗？

以上纯属个人观点，仅供参考。

作为看过至少三遍原著的原著党，在看过了第一季全集后（嘘 ），由于想破解倦大的改编思路，现在我正在原著和网剧中疯狂扣细节。

先说下立场，我认为在三季全播完之前，评价剧中人物是个不切实际的工作。（除了已经领盒饭的滕子京，肖恩等，还有利用价值全部榨干的工具人郭保坤之流）因为看到46集后我几乎能确定，此剧和原著讲的是两个故事，如果说原著是一根竹子，那此剧就是一根麻绳，除了在每根竹节上打一个绳结来保证总体剧情不跑偏之外，每个节点之间的故事或多或少都有改编。

这些改编，有的是为了加戏，有的是为了剧情连贯，有的是为了修复bug。

加戏这一点最明显的是言冰云莫名其妙姓了肖，暗处的就是郭保坤和何道人顶了原著的某些戏份，影子和原著院长老仆合二为一。

修复bug这个比如……我读第二遍原著时发过这样的动态

原著后来给的解释是因叶轻眉与肖恩有旧所以当年对肖恩只抓不杀，但这点旧情和叶轻眉儿子的安危比起来微不足道，所以说这是一个实实在在的bug，而剧中改编剧情修补bug堪称完美。

所以我不评价剧中的长公主，我只聊聊原著。

有人说李云睿格局太小，然后甩锅给性别，最后得出了屁股决定脑袋的结论——李云睿毕竟是个女人，在庆帝和陈萍萍看来她的权谋不过是笑话。

格局是需要所处位置支撑的，酒桌上醉酒男人总爱讨论屠美灭日两岸一统，可这些山野村夫讨论起国家政局在真正的有识之士看来却是荒诞莫名徒增笑料。

像庆帝和陈萍萍这样真正强大的人，不屑用李云睿这种权谋。这句话本没错，但不能因此评价李云睿的权谋可笑且无用。身在长公主这个位置，能用什么样的举动来支撑自己的目的？像李云睿这样并不真正强大的人，是否只能用这种权谋呢？

正是因为我们站在上帝视角，所以才有资格评价李云睿，但纵然是上帝视角，也要把李云睿的生平彻头彻尾读懂才有评价的资格。

那么我们可以看看那些不处在上帝视角的异世界大人物如何评价李云睿。

庆帝对太子说，你这两年进步不少，也不知是年纪成熟了还是云睿教了你不少事……其实你也清楚，朕让你随云睿学的，乃是权谋之术，环顾天下，再也找不到几个比云睿更好的老师。

再看陈萍萍——

“三年前你就问过秦家为什么会反，以你的目光应该看不到这么深远，是谁提醒你的？？”

“父亲从不会对我说这些，是长公主。”

“这疯丫头也是个厉害人物，她根本不知道当年发生了什么，却只是从这些细节里就猜到了过往，实在厉害。”

“京都叛乱的时候你与长公主是不是有联系？”

“没有。很多事情是不需要联系的，只需要猜到了彼此的心意，彼此的目的。世上最妙的谋划只是灵机一动，别无先兆，彼此心意搭到了一处……关于这些事情，你要和你那个死了的丈母娘好好学习一下。”

所以，我认为，不要去评价李云睿的手段，这太难了，谁又有资格？当世活诸葛？

批判完了那些所谓原著党的“权谋可笑且无用”，我想着重聊聊李云睿的动机，还有心理。

李云睿的心理是男尊女卑时代下机缘巧合造就出的畸形产物。

她有着女性的性别认同，但又瞧不起女人，同时又觉得男人恶心。

叶轻眉看轻天下须眉，想要孩子所以借种庆帝。

李云睿其实也有类似的心理。她爱庆帝，她也只能爱庆帝。世间男子皆为浊物，唯一配得上自己的却是自己哥哥，**又怎样？李云睿不在乎，但庆帝在乎。庆帝对李云睿也是有感情的，不然太子纵然叛乱失败也不会求死（原著所言）然后李云睿找了个替代品也就是太子。原著所言，庆帝血脉中，太子相貌随庆帝，二皇子范闲如同照镜子。

猫腻借范闲之口对李云睿下过判词（当然又是文抄公）

我就是这个样子，我就是这副德性，我生来就是如此

当我想笑的时候，我就哈哈大笑

我爱喜欢我的人，这不该是我的缺点吧？

我每次爱过的人，我都深爱他们

我就是这样子，我就是这副德性

你还要我怎样，你要我怎样？

我天生就讨人欢心

这是无法改变的，你能奈何这些吗？我爱上了某人，那人爱上了我

就像孩子们的相爱

还有人说李云睿的那句“我瞧不起叶轻眉，因为她也逃不过被男人利用的结局，本宫一直想证明这一点——女人也是可以做事的，为什么这个世界总是男人利用女人？为什么不能女人利用男人？”

你可以反驳，但不要用庆帝利用过李云睿来证明李云睿的失败。这个理由有问题。

如果庆帝不是大宗师，庆帝早就死了

如果范闲没有箱子，范闲也死了

这都是原著所言

这就是李云睿的谋划，李云睿的所谓可笑无用的权谋？

倒在了整本书开挂最为严重的一对父子手里，很可笑吗？

原著说，李云睿自述爱权谋，但其实还有后半句，她爱的是权谋能带给她的东西。

至于这东西是什么，才是评价李云睿其人的关键所在。

李云睿出卖言冰云，看似卖国智浅，实际上是站在更高的角度为庆国开疆扩土。

大东山杀庆帝功败垂成。

临终还给庆帝留了钉子，这一点让陈萍萍为之感叹。

结合猫腻的最后判词，其实李云睿所做的一切都说得通，也很成功。

这样的人物，可惜是一个生在封建皇家的女子。

真的，很可惜。

庆余年里无圣人

而李云睿这样一个悲剧人物，可以被人厌恶，但不能评价过低。

这不公平。

最后聊聊第二季

陈萍萍和范闲割裂太早

也就意味着结局会是大反转

陈院长将长期处在和范闲对立的状态

这会显得范闲一副不太聪明的亚子

范闲怎么活过来的，这不重要

但是替身就算了，范闲不会让替身替自己死

假挨刀这种事必然是范闲自己受着

这也就意味着两点

言冰云和范闲早有安排

这点第一季安排了三处伏笔

第一处，言冰云欠范闲一个人情（有点牵强）

第二处，范闲言冰云双人镜头切火堆后，可能还说了话（第二季会给镜头的）

第三处，言冰云背刺范闲后笑了（面瘫笑起来可真不容易，显然是在做戏给外人看）

王启年肯定是溜走叫救兵了，然而我能想到的就是黑骑

但这样二皇子就收不了场了

想来是事没做绝，陈萍萍居中调停

但范闲这一刀就有点离谱，如果只为了缓兵之计，那也太作死了

估计言冰云要埋进二皇子那一边了，估计也是给某流量加戏，不然原著第二季“京华江南”篇根本没有言冰云戏份

言冰云现在给大家的印象是愚忠（或者就是单纯的忠），但是要明白，首先是要忠于皇帝，然后是忠于太子，二皇子的话永远不可能是杀范闲的理由

所以不可能是言冰云刺范闲失手才活了下来，只能是为了埋钉子（吐槽下三处的劣质防弹衣）

您看这是不是和前面查李云睿走私对上了？

按前情，范闲下一步主线其实是进展到拖了很久的春闱监考，本来就是庆帝的意思，二皇子只是做个顺水人情，不会因为二人决裂有丝毫影响（更何况把老庄的一车书背回来了）

既然有了春闱，那就必然有史丹利，那也就是说喜闻乐见的少班主伙同三皇子开青楼就要实锤了（有可能换成戏班子之类的，更大的可能是不避讳）

然后下江南查内库，明家既然出来了，那夏栖飞入院也没毛病

海棠必然在江南（心疼），因为第一季说了我们还会再见的，显然是北齐猜到了范闲要去江南

然后就是范闲大骂叶流云？

要想知道庆帝对李云睿是一种什么样的感情，我们要先来看明白他们两人之间的真正关系。

原著中，庆帝和李云睿同父异母的兄妹，当时庆帝是诚王世子，李云睿是小郡主，由于两人都是比较不受父皇宠爱，所以两人关系一直很好。

而随着年龄增长，李云睿竟开始喜欢上了兄长，甚至两人还有了某些众所周知却不可描述的故事发生。直到后来，庆帝遇上了叶轻眉。

或出于愧疚或出于怜惜，庆帝对于长公主表现得很宽容，或许是觉得一个深爱自己的女人不可能会害自己？

即使明知道范闲被刺杀，言冰云的身份被泄露，都跟长公主脱不了干系。庆帝也只是以有碍皇室颜面为由，对长公主从轻发落，轻松略过，仿似卖国罪都无关痛痒。

身为皇族有卖国嫌疑，或许就有谋逆嫌疑，一般帝王对这样做的人都会从重论罪，而庆帝反而对长公主别有优待，这就能看得出，庆帝对长公主是真的非常大度和宠溺。

认为她做的错事顶多就是小打小闹，无非是想引起自己的注意或自作小聪明罢了。只要不涉及他的权利和生命，估计庆帝都会觉得无伤大雅，能遮掩就为她遮掩，反正也没什么大不了的。

直到大东山一战，以及知道了李云睿竟然还和太子有一腿，还蛊惑了二皇子在京师篡位，庆帝这才真正的寒了心，狠下杀手。

毕竟，庆帝最爱的，一直可都是他自己啊！

我们都知道长公主李云睿喜欢庆帝。即使没有看过原著，在最近更新的几集中。李云睿被赶出京都之前，跪在御书房请罪，尔后离开时庆帝射出了一箭。

从这一箭中就可以看出端倪。

李云睿的表情很痛苦很伤心，似乎又带着点决绝跟不甘心，还有最终的放弃。

这种表情看了都让人觉得她对庆帝似乎抱有其它的感情。然后在跟林婉儿的对话中得知，她真的有一个自己深爱而不得的男人。结合之前，可想 李云睿真的是爱惨了庆帝。

那么庆帝对李云睿是一种什么感情呢？

抛离原著，单说剧中。

我觉得庆帝对李云睿的感情肯定谈不上爱。小时候他们一起长大，长公主长的倾国倾城，而且极其聪慧。这样的小姑娘怕是个人都会被她所吸引。

庆帝也是被吸引的众人之一。

但是叶轻眉的出现，这一切都变了。

庆帝觉得当初那个天真可爱的小郡主不见了，转而是心狠手辣，对权力极为渴望的长公主。

这个时候庆帝对她已经没有了感情，只有利用。

对，没错，庆帝就是这么渣这么狠。不然也不会杀了叶轻眉。

叶轻眉的结局也注定了长公主的结局。

说实话，看到李云睿哭着走出了御书房，对这个女人有点恨不起来。

《庆余年》李小冉饰演的长公主李云睿，她美丽多情，钟情权力，心思手段颇多，掌管内库大权，和多位实权人物有感情瓜葛，竟然还生下三个私生子，这么复杂的人设，真是让观众咂舌。剧情中，长公主李云睿本是庆帝同父异母的妹妹，曾和宰相林若甫有私情，生下私生女林婉儿。可能是他们的组合过于强大，庆帝反对阻挠，也可能是长公主不愿放弃权力，最终没能走到一起。

按照小说里面的说法，李云睿和庆帝是一对同父异母的兄妹，当时庆帝是诚王世子，李云睿是小郡主。而小叶子的出现，改变了这对兄妹的人生，随着两个人的一起长大，慢慢的李云睿喜欢上了兄长庆帝，可是庆帝对其并没有丝毫的男女之情。李云睿为了获得庆帝的喜欢，趁其喝醉上了床，并且怀上了孩子，也就是电视剧中的林大宝，尽管如此，庆帝依然对她无动于衷，只是碍于这件事的发生，尊称李云睿为长公主。

李云睿基本上是半疯癫状态，跟林若甫借种生子，然后把林婉儿当工具，怂恿林珙刺杀范闲，结果坑死林珙，这世界上大概最恨李云睿的，估计就是林若甫，虽然他们还有林婉儿这个结晶，但林相始终是李云睿的一颗棋子罢了，随时可以扔臭水沟里。太子也是李云睿的棋子，身为姑姑的她，跟太子呵护到了床上，不但气疯了庆帝，还把太子弄得五迷三道。

其实庆帝从来就没想过换太子，而是一步步在帮太子登基铺平道路，甚至范闲被庆帝认出来之后，也被他用来给太子当磨刀石。结果太子天天跟庆帝暗着作对，自以为是的布局玩阴谋，最后跟姑姑一起兵败自杀。

原著中，庆帝与长公主是一母所生的亲兄妹，在电视剧中改为两人没有血缘关系，可能是为了让大家能够接受长公主对庆帝的感情。

长公主是庆国最美丽、最骄傲的女人，身份高贵，含着金汤匙出生，在她的心里，这个世界上只有自己才能配得上庆帝。

而叶轻眉的出现击碎了她的一切，这个女人聪明、漂亮，更重要的是她吸引了庆帝所有的注意，长公主对叶轻眉也从羡慕转化为嫉妒和恨。

之后她勾结太后、皇后，利用她们对叶轻眉的不满，帮助她们杀了刚生完孩子的叶轻眉，我想她虽然与庆帝没有血缘关系，却能坐在长公主的位置上，而且手中紧握内库财权的原因，就是因为当年参与了杀掉叶轻眉的事件。

她对庆帝的感情是注定没有结局的，渐渐的她从一个爱而不得的女人变成了一个权力的崇拜者，为了得到更多的权力变成了疯子。

原著中从太后的话中可以知道，在她和林若甫私通的事情败露后，是可以嫁给林若甫的，可是她却以不想耽误林若甫的前程为由拒绝下嫁，其实她一方面不想离开庆帝，另一方面是不想嫁给一个永远不能出头的驸马。

之后她用和林若甫的私生女林婉儿为纽带，将林若甫和自己栓的死死的，她帮林若甫一步步从一个寒门出身的书生坐上宰相的位置，林若甫成为她的政治后盾，再加上手中的内库大权，长公主成为皇子中极力拉拢的对象。

她利用自己的美貌，不知让多少朝臣、门客拜倒在她的石榴裙下为她做事。

为了保住内库财权，不顾女儿的感受，几次三番刺杀、陷害范闲，甚至不惜牺牲庆国的利益，她变成了一个彻头彻尾的疯子。

原著中，她不但是太子的重要支持者，还与太子私通，两人还有了孩子，暗地里还和二皇子勾结，利用北齐的内库商号走私攫取大量财富，可是实际上还是支持太子，在我看来，她是为了保住自己的权力和地位两边都下注而已。

在庆帝的眼里，所有人都是他的棋子，包括最爱的女人、自己的儿子等等，更不用提这个与自己没有血缘关系的妹妹。

庆帝对长公主从来没有过爱，甚至连一点点的喜欢都没有，他爱的人是叶轻眉。

能让她以长公主的身份掌握内库财权，可能是庆帝为了权衡朝中的政治势力作出的决定。

他知道长公主曾经对范闲的暗杀，也知道她通敌卖国就是为了搞死范闲，之所以没有动她一方面是因为长公主不过一介女流，另一方面考虑到太子的原因，还有是为了维护庆国的脸面，当范闲和五竹在京都把揭露长公主的小传单发的到处都是的时候，庆帝毫不犹豫的把她踢开了。

长公主离开京都到自己的封地信阳，就是她对庆帝转变的开始，从那之后，她因爱生恨，与皇子勾结，试图谋反未遂后自尽。

利用，从头到尾都在利用。当初庆帝杀掉叶轻眉是为了夺权，让鉴查院和内库都在自己的掌控之中。这两个地方的主理人必须要是自己的人，庆帝因为叶轻眉是个外人，就忌惮皇室以外的人接管内库，因此李云睿才在那个时候得以成为内库的主人。

李云睿一直喜欢庆帝，庆帝不是不知道，但是因为庆帝是对叶轻眉有好感的，所以他在年轻的时候没有接受李云睿。李云睿一直单相思，直到因爱生恨。李云睿因爱生恨，所以在杀死叶轻眉的时候，她出了不少力。

庆帝不是不知道李云睿恨叶轻眉，但是也还是允许了这样的事情发生，这就是为了满足自己的私心，可以把别人都推到前面的庆帝。在杀死叶轻眉这件事情上，庆帝利用了李云睿。

叶轻眉死了，之前内库和鉴查院都在叶轻眉手里，鉴查院还好，虽然是叶轻眉一手创办并且主理的，但是院长是陈萍萍，是庆帝从小到大的仆人，庆帝还算信得过。但是内库不一样，内库一直在叶轻眉手里。

所以必须有个人接手内库。之情叶轻眉是个外人，假如不是因为内库是叶轻眉创建的，并且一直以来都是叶轻眉通过内库和各方商家做生意，庆帝没有理由在叶轻眉活着的时候夺权。但是庆帝忌惮，害怕叶轻眉有钱有权，开始招兵买马要造反。

所以庆帝要把内库掌握在自己手里，最起码是皇室的人。庆帝没有别的选择，在当时的情况下，庆帝本来就是夺权，名不正言不顺，想找一个皇室的自己人不容易，李云睿对庆帝的心思，庆帝知道，所以他觉得李云睿会忠于自己，所以他让李云睿接管内库。

这又是利用。

只是庆帝没想到，后来李云睿起了别的心思。眼看皇子们都慢慢长大了，争权夺势也是必然的，李云睿对庆帝爱而不得，就开始报复庆帝。她利用自己的权力，让太子和二皇子内斗，让庆帝堵心。

庆帝并不是不知道李云睿的心思，他就纵容李云睿“作孽”，目的就是利用李云睿让皇子显示出真正的心思，他好渔翁得利。利用，又是利用。

庆帝对李云睿只有利用，皇家子弟，本来就没有亲情。双脚迈进皇城，就砍掉了一半的亲情，更何况这种在皇城里浸渍时间很长的人呢？而这个人不是别人，还是不得不多心、不得不疑心的皇帝。

庆帝对李云睿就是剪不断的自恋！

首先，庆帝是知道李云睿喜欢自己的，或者说是敬重自己。但介于伦理纲常，介于自己形象的威严，他拒绝了李云睿，且，义正言辞！

他明知道李云睿与皇子结党营私，明知道李云睿陷害范闲，明知道她执掌财库能力欠佳，但庆帝都放纵了她！

哪怕那种暧昧感情并没有对叶轻眉的浓烈，但一个美丽睿智，一腔深情的女子天天围绕着自己表达赤诚，钢铁直男也该心动了！

传说庆帝和李云睿其实育有一子，且就是林相家的林大宝。（待核实）

在庆帝心中，李云睿就逃不出他的手掌心，奈何她也折腾不出什么惊天动地的事情，所以总是借机利用她。比如利用她杀掉叶轻眉。如果不是被陈萍萍用激将法暴露自己在鉴察院安插暗探的事实，庆帝这辈子都不会惩罚李云睿。

直到她触及了庆帝的逆鳞。

庆帝的逆鳞不是叶轻眉，不是儿子，不是老母，是他自己，他的稳固权位，他的江山社稷！

李云睿一如当年的叶轻眉，虽然我们的长公主还是弱了些，并没有真正威胁到庆帝，但是已然让他反感了，所以被放逐！

李云睿，不过一个卑微爱他的人罢了。