狗的资料简介

狗的资料简介：

物种始源

狗是由狼驯化而来的。早在狩猎采集时代，人们就已驯养狗为狩猎时的助手。因此，狗要算是人类最早驯养的家畜。河北武安磁山、河南新郑裴李岗、浙江余姚河姆渡等遗址，都出土有狗骨骼，足证其驯养历史之久远。

物种寿命

狗的年龄主要用以下几点判断：1、牙齿的生长情况；2、齿峰及牙齿磨损程度；3、外形颜色。正常情况下犬的寿命在10~15年之间，平均寿命在126 岁左右，最长约20年以上。与猫的平均寿命相近，平均寿命以小型犬为长。

狗之嗅觉

犬的嗅觉灵敏度位居各畜之首，眼瞎的狗可以利用鼻子生活的像正常狗狗。犬灵敏的嗅觉主要表现在两个方面：一是对气味的敏感程度；二是辨别气味的能力。敏感度会因味道的种类而有所差别，约为人类嗅觉的1200倍。犬对酸性物质的嗅觉灵敏度要高出人类几万倍。

解读睡眠

狗平常睡觉时不易被熟人和主人所惊醒，但对陌生的声音仍很敏感。狗睡觉被惊醒后，常显得心情很坏，非常不满惊醒它的人，刚被惊醒的狗睡眼蒙眬，有时连主人也认不出来。所以它的不满有时也会对主人发泄，如向你不满的吠叫。切忌因无聊或恶作剧去弄醒它。

扩展资料

物种贡献

看护犬：守护人类安全与财产、看家护院…。

玩赏犬：陪伴、玩赏…。

狩猎犬：狩猎冲锋…。

畜牧犬：牧羊犬、牧牛犬。

医疗犬：因为狗天性乐观、所以适合照顾和陪伴心里病症者、抑郁症患者、自闭症患者（不包括暴力患者）；前提是选择已经驯化好的不会捣乱添乱的狗、否则可能增加负担导致病症加重。

护理犬：照顾生活自理困难的人、瘫痪者；可帮人脱鞋/袜、插卡取款、开/关门、开/关灯、推/拉车、从冰箱取物…。

导盲犬：相比护理犬的责任更重些，时刻陪伴主人，主人做的大多事都需要导盲犬辅助；引导主人过马路，狗独自去买东西…。

军用犬：有些国家专门设有军犬勋章；军犬、警犬、海关缉毒犬、机场火药监测犬…。

搜救犬：雪崩、地震、火灾等灾害发生作搜救工作。

交通犬：如北极圈附近的爱斯基摩人和中国东北有些人使用“雪橇犬”。

表演犬：大多马戏团都有专门用于表演的犬、有很多本领、才艺…。

参考资料：-狗

　看完某一作品后，能够给我们不少启示，是时候静下心来好好写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是我精心整理的《高海拔之恋II》观后感，欢迎阅读与收藏。

《高海拔之恋II》观后感 篇1

　2月14日，情人节。想必此刻，大街小巷，都是成双成对的情侣。不去凑热闹，于是，在这个晚上，听着情歌，在家中写下这篇观后感。我想这**，大概也会是今晚情侣们的选择，或冲着古天乐，或冲着郑秀文，或许就只是冲着情人节。而我，则是冲着杜琪峰。一生很短一年很长，杜琪峰《夺命金》之后，一场《高海拔之恋II》还是那样的令人不可捉摸。

　等待，在爱情中占据了极为重要的一席之地，一句“我等你”，远比“我爱你”三个字，更需要勇气。

　所谓爱情，就是为了对方，做他真心希望你做的事情。譬如好好活着，譬如好好生活，譬如相濡以沫。《高海拔之恋II》的爱情主题在于等待，却将牺牲精神诠释得无比透彻。

　李光洁饰演的小田失踪于难以生存的林海，没有人相信他能活过一个冬天，但他却在“密室”之中活了六年。因为有人在等他回去，所以无论多艰难痛苦，他都不能死。

　高圆圆饰演的圆圆，在结婚现场抛弃了古天乐饰演的大明星迈克，选择和普通穷酸老百姓王宝强一起生活。舍弃了事业，舍弃了富贵，舍弃了深爱自己的人，唯有幸福才对得起舍弃的这一切。

　而结婚现场被甩的迈克，只有好起来，才能缓解圆圆的愧疚之情。只有早日恢复昔日光彩，才对得起033号国际粉丝秀对他的悉心照顾。在与秀的朝夕相处中，被秀情感所打动的迈克，也的确恢复正常，甚至是进入到一种比遭受打击前更好的状态，有失必有得，塞翁失马焉知非福。

　秀与迈克的感情是整部影片的重头戏。户外总是容易产生感情，爱情则是源于彼此的需要。在香格里拉远离尘世喧嚣的空灵环境之下，秀和迈克两个守着爱情伤口的人彼此治愈，成为最适合的一对。除迈克进入林海寻找秀，舍命救下秀外，导演并没有对这段感情的升华设置什么高潮。影片中成年人之间的相爱相处模式也完全超越了《单身男女》，以一种更为平缓的方式推进，人们不再需要壮烈不再需要海誓山盟，只是尽所能的关照彼此——当你需要我的时候，我一直在你身边。

　片中片《高海拔之恋》，是迈克送给秀最好的礼物，亦是导演送给观众最好的礼物，“发生过的只是一个剧本”。小田在片中片的活着，令秀的痴痴相守有了落脚点，这是一场戏，更是一种告慰，一种道别。残破的命运，扭曲的机缘，注定的错失，都遗憾的存在过。当时间滑过吹弹即破的脸颊，皱纹渐渐堆积，那么多伤痛与感悟均化为对生命的领悟。知足、安心、彼此相爱，将令你拥有最美好的世界，一个闪光的世界。

　无可否认，《高海拔之恋II》并非时下流行的男追女或女追男桥段，而是带领我们去见证了一段曲折离奇的爱情。一个失落的大明星迈克，被爱情的锋芒伤至刻骨铭心。一个小店老板娘秀，在丈夫失踪多年中恍惚度日。他们是明星和粉丝的关系，按理说这样两个失去爱情的人于此处本应一拍即合，但杜琪峰是绝不会让他的作品流入俗套的。正因为迈克自暴自弃不愿进入爱情的角色，正因为秀总是期盼失踪的丈夫小田能够奇迹般回归而不愿面对现实。于是两个失去爱情的人，再次相爱竟是如此困难和曲折。

　诚然在任何爱情**中，对于情感潜移默化的发展恰巧是这类**的共同点。但《高海拔之恋II》的独到之处就是将其场景搬到香格里拉这堪称桃源之境的地方，因此同类**中男女消费心理、拜金主义、婚嫁心理等在本片中踪迹难寻。迈克给秀煮面，迈克去教堂取酒，以及两人骑摩托车去“追日”的情节，一点一滴铺垫到位。因此在这点上，影片有别于其他的爱情时尚戏，虽说在杜琪峰的爱情**中，总会与时尚挂钩，但本片更像是为纯美的爱情营造了一个乌托邦，脱离了尘世间的一切凡夫杂念。一个大明星褪去光鲜的外壳，同样是一个追求爱情的血肉青年，在高海拔的纯爱之地将灵魂净化，才是真的自己。迈克和圆圆失败的爱情与香格里拉中秀和迈克的清新奇情形成了鲜明的'对比，更为后面秀得知丈夫小田遇难，二人爱情之路的波折埋下伏笔。

　这一方面正好印证了杜琪峰对爱情**一贯的手法，不按常理出牌，却又遵循市场的主旋律。韦家辉和游乃海这对“催情”组合为**的后半部奉上了大量煽情片段，迈克与秀的爱情箴言是那么摄人心魄，片中片《高海拔之恋》又是如此真实可贵，令人无法自拔。一段人世间失败的爱情，被一场天际之边的纯爱所治愈。

　喧嚣的都市，3800米的超脱，在这片脱离地气的香格里拉，伴随那远离尘世的清新体验，都在这美好的蓝天下悄悄融化。

　嗯，《高海拔之恋II》，我认为的，就是这些，就是这样。

《高海拔之恋II》观后感 篇2

　等待在爱情中占据了极为重要的一席之地，“一句我等你，远比我爱你三个字，更需要勇气”。的确，等待最容易打动人，也最容易成就一段苦情戏。无论出发点是为何，无论这段感情是否真的适合。一方只需痴痴地等，便能收获举世的同情，一方如若视而不见，甚至过着欢喜生活，那简直就该天打雷劈。所以影片中“小田借尸还魂”那段儿，说老婆不要等我的时候，我便狠心地想，秀儿，让你老公安心的天堂，别让他死了还得整天惦记在世间哭哭啼啼的你。

　所谓爱情，就是为了对方，做他真心希望你做的事情。譬如好好活着，譬如好好生活，譬如放手，譬如相濡以沫。《高海拔之恋II》爱情主题在于等待，却将牺牲精神诠释得无比透彻。李光洁饰演的小田失踪于难以生存的林海，没有人相信他能活过一个冬天，却在“密室”之中活了六年。有人在等着他回，无论多么艰难痛苦，他都不能死。高圆圆饰演的圆圆，在结婚现场抛弃古天乐饰演的大明星迈克，选择了和普通“穷酸”老百姓王宝强一起生活。舍弃了事业，舍弃了富贵，舍弃了深爱自己的人，唯有幸福才对得起舍弃的这一切。

　而结婚现场被甩的迈克，只有好起来，才能缓解圆圆的愧疚之情。只有早日恢复昔日光彩，才对得起国际033号粉丝秀姐对他的悉心照顾。在与秀姐的朝夕相处中，被秀姐情感所打动的迈克，也的确恢复正常，甚至进入了一种比糟糕前更美好的状态。有失必有得，塞翁失马焉知非福。

　秀姐和迈克的感情是整部影片的重头戏。户外总是容易产生感情的地方，爱情源于彼此需要。在香格里拉远离尘世喧嚣空灵的环境之下，秀姐与迈克两位守着爱情伤的人彼此治愈，成为最适合的一对。除迈克跟随秀姐进入林海，舍命救下秀姐外，导演并没有对这段感情升华设置什么高潮。影片成年人之间的相爱相处模式也完全超越了《单身男女》，以一种更为平缓的方式推进。人们不再需要壮烈不再需要海誓山盟，只是尽所能的关照彼此。当你需要我的时候，我一直在你身边。

　片中片，是迈克送给秀姐最好的礼物，亦是导演送给观众最好的礼物。“发生过的只是一个剧本，没结局的才像真实的人生。”小田在片中片的活着，令秀姐的痴痴相守，有了落脚点，这是一场戏，更是一种告慰，一种道别。人啊，残破的命运，扭曲的机缘，注定的错失，都遗憾的存在过。人啊，当时间滑坡吹弹即破的脸颊，皱纹渐渐堆积却又微不足道，那么多的伤痛与感悟化为对生命的领悟。知足、安心、彼此相爱，将令你拥有最美好的世界，这个闪光的世界。

　嗯，我认为的，就是这样。

《幼儿教师与家长的沟通之道》这本书在无形之中给予幼儿教师更多的影响，提高他们的表达能力和语言技巧，你会写相关的 读后感 吗？以下是我和大家分享《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

《幼儿教师与家长沟通之道》读后感1

  我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可是单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”而良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁。

  《幼儿教师与家长沟通之道》这本书给了我们很好的建议和参考，从我们在与家长沟通中会出现的误区、表现、目标，沟通时的心理反应，与不同类型、性格、从业背景、不同年级幼儿的家长沟通到与有特殊需求的幼儿、难以沟通的家长和与家长沟通的途径这方方面面的家长都考虑到了并且有为之匹配的方法，加之以详实的案例，给了我在家长沟通方面很好的参考素材。

  书中提到的与家长沟通越位的表现也让我印象深刻。我记得在我刚来到一心童的时候，靳秀姐给我们上过一堂关于人与人之间沟通的课，其中也提到我们在与人沟通时要保持合适的距离，这样的沟通才会更加礼貌和文明。教师与家长之间的沟通适宜采取46—122厘米的个人距离，以至少不让对方感觉到自己说话时的呼吸为宜。现在和家长沟通的还不是很多，我在与别人沟通时可能有时会没有注意这种小细节，但是细节往往是体现一个人个人素质的时候，所以我们在沟通的时候应更加注意细节，这样才能和家长有效沟通。

  在与家长沟通的心理效应中首因效应和投射效应是我们老师应该多加注意的。

  首因效应是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。老师在与家长初次沟通时，家长关心的可能不是老师说了什么而是老师说话的态度，他们会观察老师是否亲切，是否受孩子喜欢。这个第一印象常常被人们优先加工，先入为主地半段一个人，进而形成难忘的记忆。想象我们自己也是这样啊，常常会根据第一印象在心理给别人一个评分，作为日后的参考。

  首因效应对家长的影响也是尤为明显的，我在实习的时候，一个家长特别喜欢小班的主班李老师，常常和老师聊天，也和别的家长说李老师是个关心孩子的好老师。有一次那位家长的孩子的头上在幼儿园不小心磕了一块皮，李老师细心解释之后，家长也能特别理解老师的工作。所以老师要积极发挥首因效应的作用，主动想办法给家长们留下良好的第一印象。

  投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上，并强加于人的一种心理。即在人际认知过程中，人们常常假设他人与自己具有相同的属性、爱好或倾向等，常常认为别人理所当然地知道自己心中的想法。其实这不仅是在与家长沟通中我们常有的心理，在日常生活中我们也常常不自觉的“以己之心度他人之腹”。

  比如自己喜欢吃花菜，可能在招待客人时就会做一盘花菜，让客人吃花菜，客人不吃你心理就会觉得他辜负了你一片心意，可是你想过客人喜欢吃花菜吗？客人对花菜过敏吗？这些都是我们生活在红的小事，却时时刻刻体现着投射效应。在与家长沟通时更要注意自己的想法是否强加于家长，对自己的经验不要过度自信，在对家长提建议时要考虑到家长是否会产生压力，一视同仁的对待所有家长，多多换位思考，这样我相信与家长的沟通就会更加顺畅。

  不管是首因效应还是投射效应，作为老师我们想要达到的结果是得到家长的理解、信任和支持。我们更应该不断学习和提升自己的沟通能力，成为家庭和学堂之间良好的桥梁。

《幼儿教师与家长沟通之道》读后感2

  我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说："幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可是单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。"而良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作共育的桥梁。一开始打开这本书，看目录就让我心中一震，书中主要从家长沟通的心理效应、与家长沟通的多种途径、与不同类型的家长、不同性格的家长、不同从业背景的家长、存在不同教养误区的家长、不同年级幼儿的家长、有特殊需求的幼儿家长、难以沟通的家长沟通方法，这九大方面展开讲述。而每一大方面又分的很细致，数了数，光是家长的种类就有43种。看起来要做的功课真的很多！

  作为一名新入职的幼儿园教师，面对与家长交流，确实有些无所适从感，读了本书后，获益良多。幼儿园家长是一个复杂多元的群体，不能用单一的方法沟通，应根据不同家长采取不同的办法，比如说与妈妈沟通，现在的妈妈可能通过网络杂志书籍对育儿心得头头是道，但是不排除这些信息有不正确的伪科学，我在将来的工作中会以平等尊重的态度和家长说话，一些育儿理念可能还是我不知道的也可以向家长学习。

  还有妈妈与祖辈的教养观念差异，两辈人各有所长，我会鼓励妈妈们以平和尊重的态度跟祖辈沟通，双方各取所长，以"家和万事兴"为基础。爸爸有四种类型，不管型爸爸、严管型爸爸、溺爱型爸爸、伙伴型爸爸，要向不管型爸爸宣传父亲参与早教的意义，帮助严管型爸爸树立亲和的父亲形象，帮助溺爱型爸爸尊重儿童的独立性，让榜样型爸爸发挥榜样示范作用。在与祖辈家长沟通时宣传"生活即教育"的教养观念，有些祖辈家长潜意识里生活就是生活，教育是教育，因此他们认为孩子的吃喝拉撒睡等生活环节不需要教育，只要把孩子照顾好就可以，缺乏寓教育与生活之中的教育观念。还有些祖辈家长认为小孩子什么都不会，事事都要包办代替照顾周全，并且认为这是种爱护孩子对孩子好的表现，应该鼓励孩子自己动手试一试想一想，做事情可以家长做一半给孩子留一半，有时候可以巧妙的装懒，让孩子分担一些事情，培养孩子的动手能力独立性以及与他人的合作意识。

  晏红老师还告诉我要取得家长的信任则侧重情感沟通，赢得孩子对老师的热爱情感也是赢得家长信任的基础，孩子越爱你这一位老师，家长也就越信任你。每一个家长的合作意识不同，教师也是需要因人而异的。晏红老师同样密切联系幼儿教师日常工作实际一一举例、一一剖析，所给出的案例都能引起共鸣，解决方法都是那么恰到好处，给我一种豁然清晰的感觉。

  书里的一个个案例给我的启发很大，促使我思考、重视该如何做好家园联系工作：那就是要"理解"、"信任"、"合作"。如书中有个例子，一位妈妈为了照顾孩子把工作辞去，全职在家，孩子语言表达能力很强，喜欢说甜言蜜语，每天打扮的干干净净，很讨人喜欢，但是她自己动手的愿望不强，每次让小朋友自己洗手吃饭总落到最后，并且对老师说："老师，你帮帮我吧。"老师说；"你看其他小朋友都是自己得的事自己做。"她就说："就帮我这一次嘛，求求老师妈妈了。"老师把这个情况告诉家长，没想到妈妈听了哈哈大笑，觉得孩子很可爱，说着"谢谢老师了。"还有另一个情况，孩子不肯好好午睡，总是影响其他人，老师告诉妈妈才了解到，孩子跟大人保持着一样的作息时间，晚上到十二点才睡，然后跟大人一觉睡到自然醒。妈妈对老师的态度很好，对老师的建议却不在意。本书首先分析了这类家长的心理特点，全职父母由于生活交际圈子狭窄，教育孩子便成了她们的首要任务，渴望得到他人的肯定与认可，所以教师首先要对她们表示认可，会对她们产生很大的鼓舞，然后再把孩子的情况跟实际联系起来，而不是只空讲大道理。比如，提醒家长不要根据自己的喜好随意推迟孩子的睡眠时间，影响孩子第二天的午睡，可以将一些国外的研究报告告诉家长，孩子睡觉时会分泌一种叫褪黑色素的荷尔蒙，它与预防癌症有关，分泌最多的时期在一至五岁。通常情况下，22:00开始分泌，23:00逐渐上升，凌晨2-3点达到高峰，然后逐渐下降，所以家长要培养孩子早睡早起的好习惯。

  我想自己也会在自己的工作实践中不断磨练，积累更多的沟通经验，成为幼儿与家长欢迎的幼儿园教师。

《幼儿教师与家长沟通之道》读后感3

  幼稚教育是一件很复杂的事情，不是一个家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。——陈鹤琴

  这本书是我在网上书店中一大堆幼儿教师用书中选出来的一本，只是因为它的内容与我每天的工作息息相关，家长工作应该是每位教师都非常头疼的一件事情，因为作为幼儿教师，要学会和不同年龄，不同性别，不同性格的家长沟通，著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是一个家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”

  打开书本的目录看一遍，着实是被吓了一跳，目录中所写不同的家长类型多达43种，作为一名新“进城”的幼儿教师来说，我要做的功课太多了，以前的我很少和孩子的监护人直接的沟通，也不知道原来沟通还有如此多的方法，这让我来到赛诺幼儿园与家长沟通有了无所适从的感觉，在读了这本书后，让我获益良多，在今后的家长工作中修改并弥补自己的不足之处。

  书中说了很多种类型的家长，妈妈和祖辈的教育观念差异是最大的，现在的妈妈们都很年轻，妈妈们从书本上学来的教育观念在和老师说起来的时候头头是道，但是在实际用来教育自己的孩子却是不一定都适用，在以后的家长工作中，我将用平等学习的态度来和家长讲话，同时家长所阐述的一些育儿观念我也可以运用在我自己的工作当中。我会鼓励妈妈和祖辈在教育孩子中相互取长补短，同时在赛诺工作两个月我发现孩子的爸爸很少会来幼儿园接小朋友，也很少有爸爸会和老师沟通，个别小朋友的爸爸来接孩子，老师主动与爸爸沟通，但是大部分爸爸的话语也是比较少的，在今后的家长工作中，与爸爸沟通并且请爸爸帮助孩子树立榜样，让孩子向爸爸学习。在与祖辈沟通的时候重点在于让祖辈知道在平常照顾孩子生活的时候也是一种教育，寓教于生活中，同时请祖辈“放手”，不要在生活中包办代替，鼓励祖辈锻炼幼儿自己的动手能力，做一些自己力所能及的事情。

  作为幼儿教师，取得家长的信任是完成这份工作的核心，赛诺幼儿园开学以来举行的以家长工作为核心的演讲活动，让我获益良多，在老师们的演讲中我明确了要取得家长的信任就要侧重于情感沟通，要将自己所做的事情说出来，让孩子感觉到老师是爱自己的，只有孩子爱老师，家长才会信任老师，同时我想我也会在以后的工作中不断磨炼，积累更多与家长沟通的经验，博得家长的信任。

　生活中难免有一些记忆和情感总是挥之不去，不如就用文章把它记录下来吧。下面就一起来看看这篇佳作吧!

　先说说我是怎么走进恒洁卫浴的吧。

　2013年毕业的我，带着毕业后对社会的好奇、期待，还有迷茫，开始我的找工作之旅。比较尴尬的是，化工专业本科毕业的我，既没有工作经验的，也不打算从事化工专业相关的工作。

　一天，一个朋友说她知道有个卫浴公司在招人，这时我突然想到，佛山是陶都啊，很多卫浴的品牌都出自佛山。我既然想在卫浴行业工作，不如去中国排名前十的卫浴品牌企业。

　于是我就开始百度，每查询到一个品牌，就继续百度这个品牌有无合适我的职位——应届生，不需要工作经验。如果有，我直接拨打招聘电话，主动出击，不默默地投简历坐等别人的回应。

　拨了两三个电话，都是已经招满人了。毕竟那个时候已经8月份了。

　拨到恒洁的时候，刚好他们还在招人，我说明来意之后，恒洁人事部就让我投了简历，很快就接到了面试的通知，通过面试笔试后，比较顺利地进入了储备干部这一职位。

　经过三个多月的实习，我转正为培训专员，成为恒洁卫浴的一名正式员工。后来因为自己的个人原因，做了10个月后，也就是2014年6月份，我很不舍地提交了辞职报告。

　但通过同事更新的日常消息，我一直有关注恒洁的动态，比如最近的双十一，今年恒洁卫浴官方旗舰店的交易额高达到27566103万元，是15年的4倍。

　首先要说的是恒洁的企业文化，这是我记忆里很清晰的一部分。这里没有勾心斗角，没有抱怨，极少负能量，跟我身边某些朋友的公司很不一样，更没有电视剧里的那么复杂。

　在恒洁，更多感受到的是学习，轻松地学习，心思可以完全投入工作中，而不用浪费大把的时间去处理复杂的人际关系。

　有这样的企业文化，是因为恒洁有两大男神。恒洁董事长谢伟藩先生、营销总经理谢旭藩是所有恒洁人的男神，不论是外在着装、气质上，还是内在思想、远见、高度上，待人接物也让人感觉很舒服。

　除了两位谢总，还有一位营销办的男神。成为营销办培训组的一员后，我在工作上跟营销办的梁主任接触多了一些，梁主任的每次讲话或会议，总能给我新的感悟收获，特别深刻的有几点。

　首先是换位思考。在这里，我真正理解了什么叫换位思考，站在别人的角度考虑问题，这个别人，可以是客户、同事，也可以是朋友、家人。

　当我们真正为客户考虑、解决了客户困扰的时候，客户自然会感受到我们的用心，也会记住和信任我们。当我们真正站在孩子的角度上，了解他的想法，达到有效的沟通，孩子自然也会很懂事。所以，为别人着想，就是为自己着想。

　其次，是用心经营自己，提升自己的价值，有了价值，才会被看见，才能给企业提供价值。同时，我们也要经常总结，经常回头看看自己走过的路，做的好的，继续保持;做的不好的，要想具体的方法去改进。

　除了这些，其实还有很多潜移默化的影响，比如，我也养成了时不时反思、总结、记录的习惯。总体的感受，梁主任的思维高度很高，人与人之间的差距，很多时候就在于思维高度的差距上。

　再说说自己部门的小伙伴，也是在公司相处时间最多的。

　特别细心又有责任心的吴棠应吴领导，教会我不少演讲技巧、很多办公软件的技巧。他经常做总结、整理文件资料的好习惯，也影响到我，管理能力、策划能力、执行力都很强。

　昨天的活动刚结束，今天就能展示一个很详尽美观的PPT。团队风采展示上，除了拍风格不同的团队照，还会设计别具一格的团队风采展示墙等等。

　除了吴领导，还有荣鑫、秀姐、凌哥、波哥、阿卡这四位小伙伴，因为有了他们的细心指导和训练，有了他们一字一句教授的用心，并且每次都给予真诚的建议，让没有演讲基础的我，也可以循序渐进地进步，去主持上百人的会议。

　不论是生活还是工作上，我都受到他们很大的帮助。

　写到这里，脑海里就浮现出那些大家经常一起出差的日子，有一起培训课程到深夜的时候，也有一起参加门店实战的经历，大家相互鼓励、相互学习。

　每次经历，都会让人成长，因为都有所成长，那些记忆变得很宝贵也很有趣。

　而在进入培训组之前，我有三个多月的实习阶段，佳梅姐、其曼队长、旭东队长、燕桦姐，都是带我入职场大门的师傅。经常一对一地教我，从产品知识到销售技巧，从时间管理到为人处事等等，细心耐心的教导，让我从一个傻白但不甜的职场新人，成长为一名正式员工。

　除了他们，必须还要提到一位美眉。对于一个陌生环境，因为有了室友敏萍美眉的关照，经常带我参加同事的业余聚会，熟悉其他部门的小伙伴，时不时还可以尝到她做的美食，我才很快得以适应。

　还有其他很多同事各有能力与特色。除了做好自己的本职工作，他们的演讲、唱歌、跳舞等才艺不比一般人差。

　回忆起来，我觉得之所以我会遇到这些很优秀的同时，是因为恒洁的各个管理、培训体系都很完善，有学习进步的平台，更有锻炼自己、展示自己的机会。

　特别要强调的是，恒洁产品的质量一直是高标准高要求，因为要负责培训产品知识，所以有幸去工厂学习，了解到产品的生产全过程。而且公司总是在不断的创新和发展中。

　35L超旋风一键冲水的专利座便器，一直是恒洁的明星产品，到如今的智能双Q8座便器，都是从消费者需求与体验角度出发，真正地帮助用户切实解决问题。所以，它总是引领着卫浴行业。

　虽然不在恒洁就职，但每次出门看到恒洁的户外广告或电视广告或经销商门店，我仍然会眼前一亮。

　如果有朋友在身边，就会立即且很骄傲地指给她们看，并说：“这是濮存昕代言的恒洁卫浴，是我第一份工作的公司，里面的产品真心不错”。

　如今自由职业的我，遇到了更多的人，也有一些老友或之前的同事跟我聊天，她们都说到一个共同点就是，现在的我比同龄人各方面做的都要好一些，有自己清晰的目标，不断地提升自己，执行力、自制力也还不错。

　每当这个时候，我都会想起在恒洁的经历和收获，如上我所写的，恒洁给予我很多。所以，既然这些记忆总是挥之不去，不如就记录下来吧。

　这篇记录，是我在恒洁卫浴工作10个月后对它的评价，也是一份对老东家恒洁卫浴及同事的感恩，更是一份属于自己的很宝贵的回忆。

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　原标题：看工作10个月离职的女孩，如何评价其老东家恒洁卫浴

　公众号：90后自由职业者

每个孩子都会有属于自己的性格。一些宝宝比较好动，一些宝宝会比较内向……所以为什么不同的宝宝性格会有差距呢？事实上，宝宝性格的不同，除了自身的因素之外还有环境的影响。接下来，就跟大家说一下决定孩子性格形成的因素。

1宝宝自身因素

宝宝在出生之后会慢慢形成自己的性格。一些宝宝的性格是比较急的，他们一遇到不舒服的事情就会哭泣，而且爸爸妈妈总是要费好大的力气才能够把孩子哄好。

还有的孩子，性格是非常好的，一般情况下不会哭，爸爸妈妈特别身心。所以，爸爸妈妈总是会夸奖这些孩子比较听话，脾气好。

2外界因素

除了宝宝自己的原因之外，外界因素也会影响孩子的性格。孩子的性格是受后天的影响的，所以，爸爸妈妈可以塑造孩子的性格 。所以这些外界的因素有哪些呢？

社会环境的影响

大家都觉得‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’自己的风格不太会受到别人的影响。事实上‘近墨者黑，近朱者赤’，要是孩子成长的环境不好的话，那么在这种环境下长大的孩子，他的性格也会受到影响，他们会变得比较自卑和沉默。

相反，要是孩子是在比较好的氛围中长大，周围也比较喜庆，孩子会比较快乐，性格自然外向，话也会比较多。

爸爸妈妈的影响

孩子的性格会比较像爸爸妈妈，同时孩子的性格还会受到爸爸妈妈言行的影响。宝宝平时会观察爸爸妈妈的言行，要是爸爸妈妈不经常笑的话，孩子以后也会变得比较拘束。

要是爸爸妈妈性格很好，喜欢结交朋友，平时也经常逗孩子开心的话，那么孩子在这样的氛围中成长也会比较开心，性格也会比较外向。

因此，要是你想要让自己的孩子有一个好的性格的话，一定要注意好自己的言行。

所以，爸爸妈妈一定要注重环境对孩子的培养，让孩子成为一个乐观开朗的人。

对孩子进行性别教育要把握三个原则：

1、及早教育

早教育比晚教育要好，5岁以前是比较好的时期。幼儿时期是孩子个性、气质、性别意识养成的一个关键阶段，孩子对于性别已有较清晰认识，应该特别注意培养。孩子是天真无邪的，较早地让孩子知道一些性别知识，要比他们懂得了害羞，懂得了成人的忌讳之后，才去自己琢磨要好得多。

2、不能回避

面对孩子提出的两性方面的疑惑，家长务必正确引导和耐心解释，不要回避或者欺瞒孩子。孩子可能会问这些问题：我是从哪里生出来的为什么爸爸站着尿尿，妈妈却坐着尿尿为什么爸爸妈妈可以睡在一起，而我却要自己睡一个房间等等。这是一个儿童成长过程中必然会碰到的问题。作为家长，我们不应回避或闪烁其词，不要用“等你长大了就会明白的”来糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。

3、要有平等观念

父母不能让小孩子从小就产生性别歧视，特别是对女孩的歧视。有少数重男轻女的家长，不喜欢女孩，使小孩从小就产生自卑心理。还有一种就是对男孩子的溺爱，这也是一种不平等思想。最新研究表明，独生子女家庭里的男孩普遍受到母亲的宠爱，最容易倾向同性恋和娘娘腔。重男轻女、家庭条件优越等原因，都容易导致孩子在这一时期发生性别认知模糊的现象。

4、家长声音

这个也担忧，不可思议!这个时候，正是教育男女有别的好时机，适当的引导就可以了啦，她女儿这么说估计是某个重男轻女的人给她灌输男孩好的关系。我女儿小时候看她爸爸站着，她也说自己要站着上，后来我跟她说你是女孩，女孩是坐在马桶上的，她就知道啦!后来上了幼儿园，回家就说男孩子和爸爸一样是站着小便的，我们女孩子全部都是坐着小便的，说得很平常。

扩展资料

几岁开展最合适：

家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意：

1、合适的年龄

从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。

2、合适的方法

在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。

3、合适的内容

孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

参考资料：

--儿童性教育