情感有什么作用政治

不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的作用：

1、积极的来情绪，可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。

2、消极的情绪，会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一自些令自己后悔甚至违法的事情。

情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外知界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。情绪分为积极情绪、消极情绪，即对个人健康和道发展有利的情绪、对人的健康有害的情绪。

情感价值是指情感和情绪对于个人生活的重要性和积极影响。它涉及到情感的丰富性、情感表达、情感连接和情感满足等方面。以下是情感价值的一些重要性方面：

心理健康：情感价值对于心理健康至关重要。积极的情感体验和情绪调节能够提高幸福感、自尊心和自我满足感，同时降低焦虑和抑郁等负面情绪的风险。

人际关系：情感价值对于建立和维持健康的人际关系非常重要。情感表达和情感共鸣有助于建立情感连接和理解他人的情感需求。情感的共享和理解可以增进亲密关系、友谊和社交支持。

自我认知和情绪调节：情感价值有助于个人的自我认知和情绪调节能力。通过认识和理解自己的情感需求和情绪状态，我们能更好地应对挑战和压力，同时提高情绪的自我调节能力。

创造力和灵感：情感价值对于创造力和灵感的激发和发展也很重要。情感的丰富性和情感体验能够为艺术、文学、音乐等创造性领域提供灵感和情感表达的源泉。

情感让我们懂得珍惜和亲人之间的亲情，朋友之间的友情。夫妻之间的婚姻。说具体点，就是更懂得谦让他人，包容他人。孝敬父母，珍惜和亲人，朋友在世的时光，这些都是无价的。

情感是维持关系的纽带，是感情的基础。可以让亲情浓厚，家庭和睦；让姐妹情谊深厚；让夫妻、情侣关系融洽；朋友关系更铁。

情感对于一个人的成长发挥着怎样的作用呢？情感在一个人的成长过程中是发挥着重大的作用的 如果一个人在成长的过程中有一个相对好的情感伴随着他 比如说父母对他的关爱，还有就是说呃呃 朋友对他的一个关心和爱护，然后还有就是说他的兄弟姐妹对他的一个呃一个疼爱和一个正确的引导 嗯，他就会成长成为一个呃，思维正常，然后情感正常 还有就是说，懂得关心关爱别人，懂得爱护自己，懂得替别人考虑事情，懂得自己将怎样做人，才能成为一个合格的人 这样一个成长经历是你情感嗯发挥了它的巨大的作用，给他一个 很好的一个情感，作为一个指导和支撑，他会懂得怎么样感恩别人，善待自己的

1 情绪的作用

情绪的作用 情绪的作用

(1) 《史 记 项羽本记》中记载了这样一段故事：项羽在垓下被刘邦团团围困，为了使项羽之军早日崩溃投降，刘邦采用了一个计策，他让士兵唱楚歌（项羽士兵故乡的民 歌），结果使得项羽大惊失色，他的判断力也受到影响，以为刘邦已夺得许多楚地，掳楚人来打仗，楚军之中原高度紧张的神经因此而松弛下来，情绪急剧转换，原 有的斗志昂扬、同仇敌忾等积极情绪突然转换为消极的情绪：哀伤、忧思、愁绪、惊恐以及无法排遣的怀乡之情，刹那间，楚军军心瓦解，“左右皆泣，莫能仰 视”，一副悲凉、凄惨之状。

当然，项羽的失败有其必然性，但若不是“四面楚歌”计策的应用，项羽的结局也未必会这么快失败。

(2) 人们常说：“愁能断肠。”当然，肠子是不会真的愁断，但积郁而死却有可能。小说《红楼梦》里的林妹妹，便是终日愁眉不展，对人对物，都透着一股凄伤，终日郁 闷，最后怀着满腔的愁怨、积郁成疾而过早凋零。

(3) 苏联著名小说家，《毁灭》和《青年近卫军》的作者法捷耶夫，长期被慢性病折磨，忧郁寡欢、身心交瘁，最后神经错乱，自杀身死。

(4) 诺贝尔文学奖获得者、日本著名作家川端康成，因为盲肠炎开刀后，健康状况变坏，心情郁闷，用煤气自杀身死。

(5) 中 国乒坛上有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星，叫韩玉珍。她刻苦训练，曾获得过“练不倒的韩玉珍、打不垮的铜墙铁壁”的盛誉。她曾两度逼近世界冠军的峰巅，又两 次垮了下来。第一次，她因为赛前过于紧张而临阵脱逃，用小刀刺破自己的手，却谎称有人袭击破坏。第二次则是在她已经领先两局的形势下，仅仅因为对手追上几 分，她便心慌手软，败下阵来。她越怕越输，越输越怕，终于又抑制不住，谎称患了阑尾炎，腹部剧痛，想躲过比赛，这两件事成了国际乒坛的丑闻。从此，这颗新 星隐退了。

(6) 美国作家卡森，曾患了一种致残的脊椎病，医生预言，他存活的可能性只有1/500。卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽**。每大笑一次，他就觉得病痛减轻很多，浑身舒服一阵，他坚持这种“笑疗”，病情逐渐好转，几年后竟然恢复了健康。

(7) 某学校的两个班都在预定时间背诵一篇外语课文，中间检查时都有一部分学生背诵不出来。其中一个班的老 师对背下来的同学给予表扬，同时对没有背下来的同学也作了恰如其分的肯定和鼓励，全班皆大欢喜。大家互相帮助、互相提示，结果全班在预定时间内都背会了。 另一位老师却不分青红皂白，对全班学生发了一通脾气，并提出背不下来就不下课。学生们提心吊胆，深感委屈和紧张，结果拖延半小时，仍然没有完全背会。

(8) 杭州西湖滨延安路一家储蓄所有一条“奇怪”的规定：情绪不好，暂缓上岗。他们认为，职员不可能每时每刻都保持良好的情绪，单位领导有必要给他一定时间来调整情绪，以免把个人的不良情绪带到工作中，影响顾客心情，影响服务质量，损坏信誉。

(9) 有一位初中女学生，因嫌父母把自己生得不漂亮而整天唉声叹气，怨天尤人，却全然忘记了自己后天优异的学习成绩，忘记了扬其长而避其短，结果使自己原有的好成绩下降了， 疏远了与老师同学的关系。

请简述情绪具有哪些功能

1、适应功能

适应功能：情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的手段，如用微笑表示友好。

2、动机功能

动机功能：情绪和情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率，如适当紧张和焦虑促使人们积极思考和解决问题。情绪伴随动机性行动产生，具有动机作用。积极的情绪对行为有促进作用；消极的情绪对行为有抑制作用。

3、组织功能

组织功能：情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用。表现在：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。

4、信号功能

信号功能：又叫社会功能。情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能，这种功能是通过表情来实现的。

扩展资料

情绪的理论：

1、詹姆士—兰格的情绪理论：该理论认为，情绪是由于某一情境的变化引起自身状态的感觉。

2、阿诺德“评定-兴奋”说：美国心理学家阿诺德提出。认为：刺 景并不直接决定情绪的性质，从 出现到情绪的产生。要经过对 的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺 景-评估-情绪。同一刺 景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。

3、沙赫特的两因素情绪理论：美国心理学家沙赫特和辛格提出。认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一个是个体必须体验到高度的生理唤醒；二个是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。这可以将上述理论转化为一个工作系统，称为情绪唤醒模型。

《人道》第四篇情感的作用

情感 是一个人对事物产生的一种情愫，这种情愫会影响到一个人对外在事物的判断。这些情愫的产生与这个人的生命信息相关，一个人生命里有着怎样的信息，就会影响到这个人以怎样的 情感 去判断外在的事物。

一个人以怎样的姿态展现在宇宙中，就看这个人对宇宙有着怎样的 情感 。当一个人以正向的 情感 生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正向的力量，这种力量会让这个人持续地积累正向信息。当自身生命的力量在正向信息的引领下不断发挥作用时，就能让自己勇往直前，不断地向上发展。而当一个人产生负面的 情感 时，宇宙给到他的就是负面的力量，这种力量会让这个人持续地积累负面信息，从而走向黑暗。当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的原始生命信息①就会被改造。也就是说，当一个正义生命被负面信息完全腐蚀时，他的原始生命信息就已经失去了效力，从而完全成为了负能量的生命。

一个人能否在宇宙中发挥更大的作用，就看这个人对宇宙倾注了多少 情感 。当一个人做任何事情都考虑到宇宙利益时，那么这种高层级的 情感 就会在宇宙中起到很大的作用。宇宙中有形形色色不同层次级别的存在，当一个人做任何事情都是为了利益宇宙时，这个人也会善待宇宙中所有的存在。这种高尚的思想境界与博大的胸怀就会为一个人积累非常高频的信息。在宇宙中，越高频的信息就会形成越高频的能量，这些高频能量会在宇宙中起到更大的作用。这就是一个人对宇宙有着怎样的 情感 就能产生怎样的作用的原因。

当我们知道自己的 情感 在宇宙中起到这么大作用时，我们就应该充分利用自己的 情感 去服务宇宙。因为我们是正义家族的后代，我们所有的行为只有利益宇宙的发展才能体现我们自身的价值。如果不按照这条轨道去生存，我们就浪费了作为高智慧生命存在于宇宙中的机会。在明白这些道理之后，希望亲人们要正确运用自己的 情感 ，在宇宙中发挥更大的作用。

注释

①原始生命信息：指的是生命被创造者创造时注入的信息。

《人道》第四篇情感的作用（解读）

一、疑难讲解先为亲人们讲解疑难句子。

如何理解：一个人生命里有着怎样的信息，就会影响到一个人以怎样的 情感 去判断外在的事物。

如果一个人的生命里全是正向信息，比如无私、奉献、乐观、积极、博爱、担当等等，这个人就会以正向 情感 判断外在事物。而一个人的生命里如果都是负面信息，比如自私、抱怨、冷漠、消极等等，这个人就会以负面 情感 判断外在事物。

生活在较低维空间世界的人，生命里既有正向信息又有负面信息，当正向 情感 在主导一个人的生命时，这个人就是正能量的人；当负面 情感 主导一个人的生命时，这个人就是负能量的人。

如何理解：当一个人以正向的 情感 生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正向的力量，这种力量会让这个人持续地积累正向信息。

对于这句话，只要明白了，宇宙是如何回馈一个人力量的，正向信息是如何积累的，也就理解了这句话的含义。

先为亲人们讲解“当一个人以正向的 情感 生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正向的力量”。

其实，这是创造者对正义生命的一种设置。当一个人以正向 情感 生存在宇宙中时，就说明这个人是处在正向运行状态，也就是生命的运行符合创造者设置的程序。一个人散发的是正向信息，宇宙能量场回馈的也是正向信息和能量，这种回馈也可以理解为感召或反作用，这种正向信息和能量会作用于自身，让自身充满正向能量更加具有力量。这是一大宇宙奥秘，也是宇宙规律，揭示了人和宇宙密不可分的关系。

再来讲“这种力量会让这个人持续地积累正向的信息”。

当一个人获得了正向力量，其生命核心系统就会处于正向运行状态。当生命核心系统一直处于正向运行状态时，就会不断散发正向信息，这个人就会持续得到宇宙能量场回馈的正向信息和能量，也就是在持续为自己积累正向信息和正向能量。

这句话阐述的道理非常深刻，揭示的是宇宙真相。当一个人以正向 情感 生存在宇宙中时，就说明这个人的生命处于正向运行状态，正向运行才合乎宇宙规律，才符合创造者为一个人设置的程序。当一个人以正向的方式生存时，人和宇宙之间正向信息与正向能量都是良性循环，为宇宙贡献越大，得到宇宙的回馈也越大。理解了正向 情感 所产生的作用，就不难理解负面 情感 造成的结果，因为负面 情感 产生的作用和正向 情感 产生的作用刚好相反。

如何理解：当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的原始生命信息就会被改造。

原始生命信息，指的是生命被创造者创造时注入的信息。也就是一个人先天就有的信息，我们属于正义的生命。创造者创造我们时就设置了正义、博爱、无私奉献、不畏艰险、勇于担当、勇于创造等信息，这些信息让我们人类具有了正义人类的本性和良知。当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的先天信息就会完全被埋没，丧失了正义人类的本性和良知，也就变异成了完全负能量的生命，甚至邪恶的生命。

二、核心内容

（一） 情感 的产生

表达 情感 是创造者为高级生命设置的一项能力，一个人产生怎样的 情感 与其具有怎样的生命信息相关。也就是说，一个人生命里有着怎样的信息就会影响到这个人以怎样的 情感 去判断外在的事物。

生命中的信息分两部分：一部分是原始生命信息，也就是创造者创造生命核心系统时注入的信息；另一部分是在人生历程中后天积累的信息。

（二）正向情感的作用及结果

当一个人以正向的 情感 生存在宇宙中时，宇宙回馈给他的就是正向的力量，这种力量会让这个人持续地积累正向的信息，当自身的生命力量在正向信息的引领下不断发挥作用时，就能让自己勇往直前，不断地向上发展。

（三）负面情感的作用及后果

当一个人产生负面 情感 时，宇宙给他的就是负面的力量，这种负面的力量会让这个人持续地积累负面信息，从而走向黑暗。当一个人完全被负面信息腐蚀时，这个人的原始生命信息就会被改造。这句话揭示的是生命的真相。

我们本来是被创造者创造的正义生命，在被创造时，创造者注入的信息是纯粹的正向信息，但如果我们持续积累负面信息，被创造者注入的原始生命信息就会被腐蚀和改造。正能量的生命就是这样变成负能量生命、甚至邪恶生命的。因此，我们每个人都要警觉负面 情感 ，有意识的屏蔽负面信息，能够把控和调整自己的 情感 ，也能反映出一个人的能力与智慧。

（四）利用 情感 去服务宇宙

当我们知道自己的 情感 在宇宙中起到这么大作用时，我们就应该充分利用自己的 情感 去服务宇宙。

三、中心思想

《情感的作用》这篇文章通过阐述正向 情感 和负面情感的作用，让读者明白 情感 对自身生命以及对宇宙所产生的作用与影响的真相，懂得人与宇宙的关系，从而知道利用 情感 去服务宇宙，让自己在宇宙中发挥更大的作用，这就是这篇文章的中心思想。

讲《前言》时介绍过，《人道》是我们小宇宙最高领导为小宇宙整个家族的成员而著，整部书字里行间都倾注了作者的 情感 。作者和其他宇宙管理者真正做到了做任何事情都是为了利益宇宙，做到了善待宇宙中所有的存在。正是他这种高尚的思想境界与博大的胸怀才积累了非常高频的信息，才写得出这么简明易懂，教育家族近千亿人口的教材。这样的教材我们地球上绝无仅有。我们在低维空间的地球世界，能够学到如此高端的知识，当知三生有幸。

积极的情绪、情感对行为有促进作用；消极的情绪、情感对行为有抑制作用。

情绪能够使个体针对不同的刺激事件产生灵活自如的适应性反应，并调节或保持个体与环境间的关系。情绪之所以具有灵活性的特征，是因为情绪的机能不仅可以来源于个体全部的先天机能，而且还来源于学习及认知活动。

许多种情绪都具有调控群体间的互动功能。同情、喜欢、友爱等，能起到构建和保持社会关系的作用。它们可以增强群体内的凝聚力，而且有提高个体的社会适应能力的作用。

情绪和情感的含义：

1、人的情绪或情感一旦和有关事物结合起来，人就会在头脑中形成该事物的、具有感情色彩的记忆映象；

2、人一旦有了情绪、情感的记忆经验，不仅见到见到某类事物能够引起相应的情绪，而且再度遇到某些表情，也能领会它的含义，并对它作出积极的或消极的情绪反应及行动上的趋避动作；

3、个体对各种信息的意义性的鉴别经常是通过共鸣和移情作用进行的。

嗯，情感对于一个人的成长发挥着怎样的作用呢？情感在一个人的成长过程中是发挥着重大的作用的 如果一个人在成长的过程中有一个相对好的情感伴随着他 比如说父母对他的关爱，还有就是说呃呃 朋友对他的一个关心和爱护，然后还有就是说他的兄弟姐妹对他的一个呃一个疼爱和一个正确的引导 嗯，他就会成长成为一个呃，思维正常，然后情感正常 还有就是说，懂得关心关爱别人，懂得爱护自己，懂得替别人考虑事情，懂得自己将怎样做人，才能成为一个合格的人 这样一个成长经历是你情感嗯发挥了它的巨大的作用，给他一个 很好的一个情感，作为一个指导和支撑，他会懂得怎么样感恩别人，善待自己的