在诗歌朗诵中,由你来做主持,请你写一段富有诗意的开场白(100字)、

时间如流水般匆匆走过，在这匆匆的时光里，却留下了似带给人们温暖的阳光，似滋润旱田的甘露，似拂过万物的春风，似点亮前路的明灯的宝贵的诗歌，这些精华有的讲述人生，有的激励成长，有的一抒感慨。

各种个性的文字凝练成饱含千言万语的诗，让我们走进诗歌，翻开那些有着阵阵墨香的书籍，诵读情感飞扬的文字，从中领略不一样的诗歌魅力。

诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，易引起听众的共鸣。

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朗诵技巧

首先要避免＂矫揉造作＂。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。

只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得＂自然＂。如果朗诵者并不领会作者的情感而只是＂估计＂作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到＂做作＂了。其实最重要的一点是要自信。

　　游山西村

　　今天天气睛朗、风和日丽，我受朋友之邀准备去山西村一游。

　　很快，我就上路了。我一边走一边欣赏着美景。山上的野花也真够多！一簇簇，一丛丛，白的像云，黄的似金，红的如火，紫的犹如鸡冠。你瞧！那亭亭玉立的菊花“黄海秋月”，恰似明月高照，光泻大地般柔和的晶莹。旁边小溪水悠哉悠哉地流着，丁东作响，弹唱着欢畅的乐曲。天上飞翔的鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。这里的山重重叠叠、连绵起伏，而这水又是涓涓流长、曲曲折折，似乎永远都没有尽头似的。我心里不勉有些着急，可正当我找不着路时，忽然看见在那柳叶与花草丛中之间隐隐约约冒着一缕袅袅炊烟，我快步走上前去一看，啊！是一个小村庄，这时的我兴奋极了，立刻向这个村子走去。

　　进了村庄后，发现在远处有一大片田地，近一看，里面有红透了的高梁、雪白的棉花、金灿灿的小麦-----还有许多农民正在紧张地收割着，呈现出一派忙碌的景象。正当我在观看时，一位农民走了过来，我一看，原来是故友老张啊！我紧紧地握住他的手，激动地说：“老张，几年不见，还是那么精神！”

　　“哎，多谢你的夸奖。来，饭菜都烧好了，就等着你啦。”老张热情地说。

　　我在故友的带领下，进了小屋。往桌子上一看，那菜肴可真丰富啊！有鸡、鸭、鱼、肉、还有一壶香醇的美酒。我们俩双双入座，老张拿起酒壶边给我倒酒一边说：“我家酿的酒有些浑浊，请别见笑。”

　　“唉，怎么能这么说呢，在这丰收之年，你准备了这么多的美味佳肴来招待我，应该我感谢你才对呀，来，干！”

　　“干！”

　　“陆兄，别光顾着说，吃菜。”说着，他夹了一块鱼肉给我。

　　正当我们吃的尽兴时，窗外响起了一阵阵音乐之声，我打开窗户一看，发现人们一队跟着一队，有的吹箫，有的打鼓，场面十分热闹。我好奇地问：“他们这是在干什么？”

　　“他们正在庆祝节日呢！”因为再过几天，这里一年一度的春社祭日就要到了。每年的这个时候，大家都要穿着朴素的衣服排成几队在村庄里敲锣打鼓地喜庆，这可是古代传下来的风俗呢。

　　“哦，原来是这样。”

　　“好啊，走！”我们俩走出家门，进入了人群的队伍之中。

　　玩着玩着，太阳都要下山了，我拍着他的肩膀说：“老张，从今天起如果允许我乘着月光散步，那我就算成了白发老翁也会来串门的。”

　　“好，那我一定等着你。”

　　“告辞。”

　　“陆兄，你一定要保重，再见。”

　　回去的途中，我不禁吟道：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”

（1）本题考查学生的语言表达能力．在创作开场白时，一般要有导入语，语言要流畅优美，还要富有鼓动性．据此可作开场白如下：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为大观．今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!

（2）本题考查学生仿写的能力．认真观察例句，分析例句的格式和内容，即可作答．例句中先是作者，然后是作者的名句，接着是名句的内含．据此可仿写如下：赞赏范仲俺“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负．

（3）本题考查学生对对联的理解与掌握．对联是一种常见的文学形式，上下两联字数相同，语义相对或相关，词性相同．据此可拟下联如下：驻足诗苑撷萃寻芳．

答案：

（1）示例：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海，在中华文明中蔚为大观．今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!（2分，要求语言流畅、优美，富有鼓动性）

（2）示例：赞赏范仲俺“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负． 赞叹龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神． 我敬佩文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气概．（2分，要求诗句书写正确，并注意主、渭、宾的搭配合理，谈出自己读诗的感受．）

（3）示冽：漫步诗苑含英咀华

流连诗苑养性怡情 驻足诗苑撷萃寻芳（2分，要求合乎对联的要求．内容与上联相扣．）