1 关于写心情变化的作文,小学生写的,有那些
绿色永留在我家
妈妈的朋友搬来了几盆要枯萎的绿色植物,希望可以借放在我家。
妈妈摇了摇头苦笑。妈妈并不善于饲养花草,甚至有连仙人掌都养不活的光辉记录。要她帮助植物起死回生,确实是一件有点的事情。
但是妈妈的朋友却说,没关系,不需要太多打理,只要放在你家车库门口的空地上晒晒太阳,每天浇浇水就可以了。
于是就这样,我家住进了几位绿色的朋友。
生活并没有因此而有太大变化,但我的心情似乎已经有点不同于从前。我过了好多年家里没植物的日子,可现在却每天都会看见这些守在车库门前的“卫兵”。我有时会驻足好奇地打量它们,心情莫明其妙地就舒畅不少。原来绿色是有这样的魔力。在不知不觉之中,它使生活变得更加美好。或许我可以说,它们是忧伤过滤器。
那几盆植物中,我最喜欢的是铁树。原因也很简单,因为它长得特别。它以那样蓬勃的姿态生长,像一朵缩放的绿色的花,充满活力。望着铁树尖尖的叶子,我忽然幻想可以看到铁树开花,不过那真的可以属于白日做梦了——这株铁树还有些发黄呢,怎么可能开花呢。不过,希望总是可以存在的。
我猜想这些绿色植物应该都是很容易生长的,可是为什么当初会是一副奄奄一息的样子?而且在我家的一段时间,它们的气色居然好了许多,这简直是奇迹啊,(亲爱的妈妈你不要怪我)。果然,是因为有了阳光吗?因为有了太阳的悉心照料,绿色才会茁壮成长呀。
再过了一段时间,绿色朋友们离开了。
虽然有一点伤感,不过我立刻又精神振奋起来。没关系,绿色已经留在我家,留在了我的心底。
我要快乐地成长。
2 描写人物心情变化的作文片段随着老师的一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前,右手在后,两腿就石头一样,一动不动。好不容易拉回一步,右手一下子在前,左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于,五(1)班的同学趁对方松懈之时,把绳子拔了过来!
今天,我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始,我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时,冲上来一名对方球员,袁硕先是改右脚控球,随后,把球向前一踢,对手就改变了方向。他见此情况,就用后脚把球一磕,巧妙地晃过了一名防守队员。接着,右脚高高抬起,一脚怒射,只见球高高跃起,又滑了一道弧线,吊射入网。球进了,我方队员一个个欢呼雀跃 。
3 只要改变心情作文心情一共有两种,一种是乐观,一种是悲观。
乐观的人,无论看什么事物都很高兴,很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼,很不称心。
同样的事,如果你用乐观的心情去看待,那会使坏事变成好事,好事变得更好。如果你用悲观的心情去看待,会使好事变成坏事,坏事变得更坏。
当心情好时,任何事物都好像变得美好,例如:当你做完作业时,发现已经很晚了,你会想我这么晚才写好,一定正确率很高。当你心情不好时,任何事物都好像看不顺眼,完作业时,发现已经很晚了,你会很气愤,抱怨老师作业布置得太多了,不懂得体谅我们。
其实你只要换一种方式思考。改变心情,改变世界,你的心情改变了,那你可能把世界改变。
我们要有一个感恩的心,一个包容的胸怀,要做一个自己快乐,也给别人带来快乐的人。
4 写作文:自己身边发生的新人新事、新变化、新气象,抒发自己的情大红灯笼高高挂 “妈,怎么这么热闹?”“过年了,孩子,走,我们去公园玩吧” 你看,一幢幢高楼拔地而起,一条条大道伸向远方,一朵朵花儿含苞待放,一阵阵歌声迎风飘扬就像歌中唱的:“唱过老歌唱新歌,唱过渔歌唱酒歌,唱不尽眼前好生活……” 今年的春节,天气格外晴朗公园里,小孩子玩得兴高采烈,有的在精心的喂鸽子,有的在过山车上快乐的尖叫我抬起头,仰望天空,只见空中飞舞着几只美丽的风筝,那一定是放飞的新希望吧 往年的春节,我总是跟着大人们这家串到那家,大人们就凑在一起打麻将,今年好象有些不同妈妈说,朋友们之间多是发短信,互送新年祝愿,既方便又亲切,少了许多麻烦 可不是嘛这样父母就可以有更多的时间带我去长沙各大景点,又能呼吸新鲜空气,又能锻炼身体,多好! 我们的生活真是越来越好,我希望,全世界的孩子都能和我一样,开开心心的过新年。
震撼心灵的情感
人类是一个感情十分丰富的动物。我们都感受被爱,学会去爱,我们都享受生活的精彩,学会看待人生的变化,我们都接受别人的关爱,也应学会一种人类该有的情感——感动。
感动,也许是春天里花花绿绿的景象;感动,也许是夏日里一缕凉爽的清风;感动,也许是秋季里稻香芬芳的气息;感动,也许是寒冬里一股温和的暖阳。我们感动于四季的奉予,我们感动于大自然的给予,我们是否也应该感动于家人、朋友、老师,甚至陌生人所给我们的不同感情的爱意。
感动,只因你的小心翼翼。
我还沉浸在偶像剧中时,父亲板着一张脸从房间里走了出来,动作利索地关掉了电源,气愤地对我吼道:“整天就知道看电视,你看看现在都几点了,回房间睡觉。”在父亲的骂声中,我乖乖地放下遥控器,心里却很不服,小声嘀咕道“也才十点嘛,在学校都没这么早睡,难得周末,看会电视算什么,一周也就一次嘛……”我赌气的踏进房间,用力地甩上门,鞋也不愿意脱就爬上床,一头栽入被窝里。听到房间门外有脚步声,我知道的,是父亲。于是我假装熟睡,父亲轻轻地推开房门,轻轻地迈着脚步,走到我身边,小心翼翼地为我脱下鞋子,小心翼翼地为我盖上被子,关上灯,轻轻地走了出去。父亲的背影却还是那么清晰,驼了的背显得父亲更加苍老了。我承认,我感动了。
我还在不服什么,我该满足了,父亲他不想我把时间浪费在偶像剧中,他只想我有更多的休息时间,他只想对我好。我该感动于父亲的小心翼翼。
感动,只因你们的悉心照顾。
前几天,由于淋了场雨,病魔找上了我。委屈的我不会照顾自己,幸运的是,我有那么几个好朋友,是她们一直在照顾我。
我感动于你们对我的好,你们都知道我不喜欢去看医生,便冒着风雨到药店为我买回退烧药,你们都知道我不喜欢喝平淡无味的白开水,就特意到商店为我买回降火的菊花茶,你们都知道我会怕热,就不知疲惫地轮流着为我扇风,你们都知道……看着她们忙碌的背影,我承认,我感动了。
我还在委屈什么,我该满足了,我该感动于她们给我那么多关爱,我该感于她们对我的悉心照顾。
感动,只因你的不计前嫌。
还记得刚上她的课的时候,我不想听,我可以拿一个小玩意儿玩弄一节课,我也不想听。因为我恨她,她曾在课堂上让我下不了台阶,她曾在课堂上为难过我,她曾在课堂上当众撕毁同学们的作文,包括我。她就是我的语文老师——郭老师。从那堂课后,我咬着牙对自己说,我会让她心服口服,这次作文是第一次被撕毁,也将是最后的一次。
也许,从那时起,郭老师开始注意我的吧。她没有再用那种语气对我说话,她开始关注我的作文,她在课后为我讲解作文缺陷,她会在我失意的时候给我安慰与鼓励,她给了我一个很大的进步空间。此刻,脑海中不禁浮现出郭老师认真写着板书的画面,背影是那么平凡,平凡中透露着与众不同的气息,我承认,我感动了。
我还在记恨什么,我该满足了,我该感动于她给我无尽前进的力量,我该感动于她给我人生旅途中的希望,我该感动于她给我诚心诚意的的慰藉,我更该感动于她不计前嫌并更加地呵护我,教育我,辅导我。
感动,因你的举手之劳。
风雨中,我等待着母亲来接我回去,却怎么也等不到母亲的身影,阴暗的灯光下走近了一个陌生的身影,越靠越近,开始害怕了,所有的不好的预感涌上心头,人贩子流氓色魔“小妹妹,在等谁吗我送你回去吧!”一个清晰动听的声音,我抬头看他,一张俊秀的脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一身学生制服,忐忑的心平静了下来,幸好,他是一名普通的高中生,“小妹妹,送你回去吧!”他对着走了神的我又重复问了一遍,我迟疑了一会,胆怯地说:“不用了,谢谢,我妈会来接我的。”他心疼地看了一下全身湿透的我,语气那么坚定:“我送你吧,看你全身都湿了,不赶快换了会感冒的,再说了,这么晚了,你妈可能有事来不了也不一定啊,放心啦,我不是什么坏人,不用怕的。”我微笑,点头接受了他的好意,一路上,他把伞撑在我头上,自己几乎是在伞外,雨水打在他身上,冷在了我心里。一直到了我家门口,一句谢谢送走了他,他微笑转身离去,高大的背影淹没在雨夜中。我承认,我感动了。
我还在害怕什么,我该满足了,我该感动于他的热心,我该感动于他的爱幼精神,我该感动于他的无私,我该感动于他的举手之劳。
是啊,我们身边有着太多的感动,我们应感动于公交车上,小朋友为老爷爷、老奶奶让座的情景,我们应感动于一身脏兮兮的清洁工人为我们带来清洁的环境,我们应感动于邮递员叔叔风雨中为我们送来家人的慰问,我们应感动于人们为灾区人民献上一份微薄之力,我们应感动于烈日下一身装严的军装坚守岗位,认真维持交通秩序的叔叔、阿姨……
感动,不需要华丽的语言描绘,感动,不需要脆弱的眼泪诠释,感动,不需要丰富的物质修饰。我们需要用心去品味。感动,就在你我身边,那是一瞬间心灵的震撼,灵魂的飞扬,只要你用心体会,是的,感动,就在身边。
我们坚信,感动让我们的世界更美好。
沉默也是一种爱
正如克莱尔所说——说话是银,沉默是金。外公不懂得怎样表达爱,他总是默默为我做这,做那,任劳任怨,或许他已经表达了爱,但我未察觉。
记得在上预备年级时,一个冬天的晚上,凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着,发出‚呼呼的啸叫声,街上行人稀稀疏疏的,低头、弓着身子,艰难地迈着步伐,老师临时决定加课,惧于师威,我没敢出校门和外公说一声,‚也许外公会找个地方坐一会儿,躲避这凛冽的寒风,我总是这样安慰自己,但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目,而在纸上写下几行的‚外公。风吹打着窗户声,打断了我的思绪,我连忙起身关好窗户,望着月亮从树边上升起来了,放出冷冷的光辉,越发使人感到寒冷,没有叶子的树,冷悄悄地站着,没有一点活气,连蓝天里的星星,仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛,外公怎么样了?他冷吗?他会生病吗?
令人煎熬的一节课终于过去了,我背上书包冲出教室……
我慌忙向校门口跑去,一路上,外公那瘦小的身影,不时地出现在我的眼前。我心里七上八下,忐忑不安。远远地,我看见外公头戴棉帽,身穿厚厚的长大褂(圣诞节作文),围着一条大围巾,鼻子冻得红红的,不停地来回踱步,焦急地张望着校门口,看见有同学走出校门,他急忙跑上前去询问,当同学遗憾地摇头时,外公失望地背过身子,拿起手帕擦起鼻涕,我望着外公瘦弱的背影,仿佛与这黑暗融为一体,我心疼地大叫一声‚外公……,啊?外公有些耳背,半晌才醒悟过来,背过身子,好像在擦什么的,然后又自己转过身体,欣慰地笑了笑说:‚走吧,回家去,外婆在等着我们。于是拿起我的拎包,大步地向前走了。
在回家的小路上,一盏盏白炽灯温馨地照着,外公走在我前面,我分明看见他的背影竟有了弧度,白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的‚月亮,厚重的棉帽盖不住苍白的短发,北风呼呼地吹,吹过我的耳旁,它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人,斑白的头发,曾轻易就能抱起我的手已经干枯,岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹,但他仍默默地隐藏着这一切,以他的方式给予我深沉的关爱,霎时,我感到心酸,一种难以言喻的心酸,眼泪又一次悄悄地流下……
我深深感到:外公以他那独特的深沉的爱,滋润着我的心灵,虽然他是那么的沉默,但也是一种爱啊!
家乡的四季
八(5)班 许思琪
春夏秋冬,斗转星移,四季就这样轮转着,在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里,让我们拥有了许多美丽而真挚的感受。我最爱家乡的四季,家乡的四季好美!
春天到了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张了眼。家乡的树木,小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽,小溪哗啦啦地流着,小鸟叽叽喳地闹着,蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈,蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜。小青蛙睡醒了,“呱呱呱”地叫个不停,好像在说:“太好了,太好了,春天来了。”
热辣辣的太阳冉冉升起,太阳公公把大地都烤得发软了,这才知道夏天来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵就会发出“吱吱吱”的声音,像是钢琴奏着优美的曲子。你瞧,人见人爱的荷花,粉红色的,奶白色的开满了池塘,好美啊!不得不令人想到两句古诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
噫,田野里的稻子怎么黄了?哦,原来秋天来了,秋这个神秘女神降临到人间了,好将大地铺成一条金灿灿的路。果园里各种果实也都成熟了,人们正忙着大丰收呢!秋天的菊花也开了,散发出浓浓的香气,那盛开在公路两旁的花,虽然没有花园里的那样娇贵,但是它们也默默地为人们做出了贡献。
冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来。虽然天气很冷,但到了下雪的时候就可热闹了。下雪后,外面的世界变了,变成一个美丽的白色世界,它就像童话故事中晶莹的宫殿,好美哦!这时,我们每个人都在雪地中打雪仗,堆雪人,真的好温馨啊!
我喜欢家乡的四季,喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹,它让我怀念,让我痴迷,我的家乡真美啊!
行言万语只有一句话:我爱你——家乡的四季!
(指导教师:曾庆君)
赋雨
九(4)班 陈霞
在这繁忙的日子里,我企盼再一次听见雨的声音。也许,雨的清凉滴到我的梦中,会悄悄萌生一片绿茵。
当我立定念头要看看雨的样子时,我的梦幻,就如用了魔术一般全都撒在雨里,我仿佛已经听到雨的滴答。
雨,如烟如雾,在悠远的天地里,垂下了梦幻般的水帘。可哪怕我再睁大眼睛,注视着雨,也看不清雨的样子。雨总是很朦胧,很迷离,但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨,赋予我的是同样魅力的美感。
绿叶,在雨中摇曳着,仿佛在向我腼腆的微笑,那在雨的沐浴下透明的一条条脉络,仿佛凝结着我的思念,水花,在玻璃窗上跳荡着,仿佛在向我显示着心灵的颤支,那反射出的光泽,仿佛折射着我的渴望。
水花泛起的“花瓣”溅到我手上,落进我的心里,好像一颗颗饱满的种子,撒到被我的思念得手是松软的泥土里了。
我被雨深深地感动了,仿佛她所牵过来的细丝,已在我的心上深深围绕,使我想起我和雨漫步在林间,飘落的枫叶,如红雨阵阵的情景。
我和雨,心灵和心灵低诉着,交融着,在这茫茫的雨中……
雨,网住了我的人,也网住了我的心。在使人迷茫的雨网中,我反倒似乎看清了雨的样子,同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是“缠绵”;串串如珠滑落的雨表达的是“伤感”;而倾盆泻下的暴雨表达的是“疯狂”……
雨,非但没有减小一点,反而更加猛烈了。云是何等的厚,天又是何等的低沉,抽不尽的细丝,不断地织着,织着……
雨渐渐停了,云散了,太阳露出了半个脸,树叶上的残珠在彩虹的映衬下,好似缤纷的繁星,闪闪烁烁。——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧!
雨后,我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净。在这经历了风雨的彩虹下,我反复地寻味着,贪婪地呼吸着芬芳的空气,一如品尝着雨的味道。
这就是雨赋予我的!
(指导教师:万秋桃)
春赞
八(9)班 陈思宁
冬天来了,春天还会远吗?
冬雪渐消,春天就开始潜心耕耘世界,播种希望的种子了。春的信使便慌忙奔走相告:“春来了!春来了!”
沉寂冷清的大地似乎在一夜之间变得拥挤热闹起来。柔柔的春风拂过,最先催醒了柳树的枯枝。于是,在那铁青色的枝杈上,拱出了一粒粒亮眼的叶蕾。他们调皮地趴在枝上,等待着春姑娘的雨露来吻他们的小脑袋。春风还携来了阳光慰问小溪,小溪手舞足蹈地,“卡啦啦——”水面上传来了欢快的声响,原来是溪流冲破了冬天的束缚。溪水淙淙地流着,只看得到那冰决打着旋流向远方。那“春江水暖鸭先知”的雏鸭最先啄开了蛋壳,跌跌撞撞地跑向池塘。小黄蹼一触到水,就“呷儿、呷儿”兴奋的叫了起来,如猛虎扑食般一头扎进水中,只露出尾巴,还发出“咕嘟咕嘟”喝水的声音。小草也从土里冒了出来,只探出尖尖的小芽,三三两两,零零星星的散落各处。
过不了几天,雨便淅淅沥沥地下了起来,蒙蒙的细雨飘洒在脸上,凉沁沁的,温柔而清新。烟雨迷蒙,也使世界变得蒙蒙胧胧,若隐若现,似真似幻,简直就是一幅山水画。再看柳树,青翠的枝条上早已抽出“青眼”似的叶芽,在雨中轻盈的曼舞,正如“柳线嫩黄才半染”。小花苗涨红了脸,愣是憋出了一朵小蓓蕾。鱼儿也来助兴,在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡,摇摇晃晃地到达水面时,“啪”地一声溅起了水花,注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼,是鸟妈妈在唱幸福的歌。这时,一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头,昆虫也活动起,吟唱着曲儿:“窸窣、窸窣”仔细听,蚯蚓们正翻动着绵软的春泥,还有一丝特殊的泥香呢!
雨过天晴,空气变得格外清新爽朗,冬天也真正的被雨水洗刷掉了,树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠,甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来。树枝一松手,胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里,着实吓了一跳!呵,花蕾羞红了脸,噗哧一声,将小脸笑成了花面。于是,感知春天的花儿开了,横出斜立,千资百态,香气馥郁,将春天的风情占尽。“一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。”花瓣尽情舒展,好让那春风一股脸的撞个满怀。一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花,在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望。好一派繁荣绚烂,蓬勃生机的春光!南方的小鸟早就抢占好了地盘,将温暖的小巢藏在叶深处。姗姗来迟的蝴蝶也出来了,在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀。玩累了,她才极不情愿地在花瓣上歇一歇,她并不留念于醉人的芳菲,她更爱满天飞舞,探寻春的足迹。
春天到了,在品味春色,感受春风,赞美春天中,还请你赶紧播种春天。希望,从春天开始!
(指导教师:张开红)
雨思
九(5)班
又是一年春草草,霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起,能将我与母亲的心织在起么?我呆呆地痴想,沉沉地忧愁着。
望着窗前滴着雨滴的牵牛花,我不禁悲从中来,牵牛花已经四岁了,她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的,也是这样一个飘着细雨的雨天,妈妈说:“我不在你身边的日子,这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路,当火车响起嘹亮的笛声,仿佛淹没了我告别的声音,那下个不停的雨却是我心灵的泪水,但我能感受到那两颗相连的心,因为雨是我们之间传情的信使,回来的路上,有着许多人在悠由自在的欣赏雨,他们的脸上洋溢着笑意,可我的心中早已下起了暴风雨,势不可挡,袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的,我欲哭无泪,只觉得有雨就够了。压抑、沉痛,不知从何发泻。
如今,窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作,随着母女分隔两地的痛苦,我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面,一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去,岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹,丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传送着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛,而我总是在这样的雨天默默地忧愁着,忧愁着……
雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思,“悟桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调,可雨,带给我的只有愁思,看着雨,是愁的色彩;听着雨,是愁的声音;嗅着雨,是愁的气味,暗淡的雨带给我以浓浓的沉思,沉思着浓浓的亲情,沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。
氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂,一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈,那迷惘的雨丝就是我眼中的泪!你又走进我的梦中,再现的依然是你和蔼可亲的容颜。
一滴雨又滴落下来,它扯出我无尽的回忆,无穷的思念和淡淡的忧伤。
(指导教师:詹洪涛)
升旗
七(10)班 占敏
每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河,随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时,我心中就无比激动,无比自豪。
星期一早晨,太阳刚露出了半边笑脸,校园上空万里无云。微风轻轻地吹着,校园里每一朵花也都露出了笑脸,红的似火,白的似雪,美丽极了。少先队员们穿着整洁的校服,整齐地站在操场上等待着升旗。
升旗仪式开始了。升旗手和护旗手们都紧握住国旗一角,大步向旗杆走来,走到旗杆旁,随后升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上,随着国歌,随着朝阳,五星红旗冉冉升起,少先队员们整齐地排着队伍,肃立在伟大而神圣的国旗下,将手高高地举过头顶,向红艳的国旗,向神圣的国旗,敬礼!敬礼!我目不转睛地注视着国旗,只见它迎风招展,飘扬在蓝天白云之中,像一团火焰,映红了大地。
在嘹亮的国歌声中,升旗仪式结束了,那响彻校园的国歌声久久萦绕在我的耳旁,那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。
(指导教师:黎永涛)
那承诺,不会忘
七(8)班 夏慧
承诺·永恒
烈日能把积雪融化,流水会将顽石打磨。时光飞逝,总会带走许多记忆,但记忆里的那句承诺——“I will try my best to do it!”却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪,让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠。
眼泪·欢乐
这学期,我们班上来了位英语辅导老师。她和我们一般个子,玲珑小巧,正如她的名字——“曹阳”一样,她阳光、热情、奔放。
曹老师来已有一个多星期了,我们一部分留守生在这个星期六去她家“做客”。她们家不大,但却干净、整齐。在客厅里,我们围在曹老师身旁,她毫不保留地讲述着她的以前,她的大学,她的父母,以及她现在的情况……讲着、讲着,老师落泪了,让我们措手不及。后来,我们向曹老师递纸巾,也将小凳子向老师越挪越近。也许曹老师和我们一样,想妈妈了,也许一个人住着寂寞,心里话憋了太久……
师生间没有了分界,因为那眼泪里,也有欢乐!
错误·珍贵
今天星期天,这里其他人都没有,收拾好英语作业,我又奔向了曹老师家。曹老师给我讲习题,点出了好多错误,作业本被我俩弄得五花八门。讲到“will”这个单词时,曹老师在本子上写了句:“I will try my best to do it!”
接着,曹老师说道:“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’,例如‘我将尽力学好英语’,懂吗”
我顺口接道:“好哇!我将尽力学好英语!”
“说话算数,以后英语要考110分以上哦!”
“嗯?……哦!”
没想到,随口一句成了我给曹老师的承诺。
未送出的礼物
“天啦!”曹老师受伤了。同学们看望曹老师以后,决定一人准备一件小礼物,我决定亲手绣一个“十字绣”。有人说,老师的伤没有恢复好,要去江苏爸妈那儿,过两天会来告别,于是我快马加鞭地去绣那个十字绣。时间一个星期一个星期过去了,我刺绣的进度已无意识地慢了,因为我们似乎感觉到,曹老师已经不告而别了!
曹老师是个感性的人,也许是不想看到那种离别的场面,也许是怕我们太伤心,也许是不想引起太大的波澜,所以,她选择了这个离别方式。
同学们的课桌里,依然保留着那一份份包装精美的小礼物,我的“十字绣”也仍在继续。我将认真学好英语,永远记住并履行对曹老师的承诺。
“I will try my best to do it!”这是我给曹老师的承诺,也是心中义不容辞的责任。
(指导教师:王金枝)
请家长
八(3)班 庄亚利
期中考试过去了,这个学期不知怎么搞的,成绩直线下降,从原来的十几名到了三十几名,老师要我请家长。中午,回到家,我小心翼翼的向妈妈说了这件事。吃罢午饭,我和妈妈来到学校,她走进了老师的办公室,我来到了教室,心惊胆颤地熬过下午的四节课。放学后,我收拾好书包,却不敢回家,怕见到妈妈,怕听到她严厉的教训,更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头。
回家的路上,我走得很慢,腿上像灌了铅一样重,一步一步走得是那样的沉,想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神,我愧疚了,回家之后不知怎么向妈妈交代。
不知不觉中已到了家门口,站在门前,我深深地吸了口气,闭上眼,脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景,我害怕了。但转念一想,迟早还是要面对的,不如进去算了,不就是一顿臭骂、挨板子吗?咬咬牙,也不会死人,过去就行了。
推开家门,妈妈在厨房炒菜,香味从那里飘来,我不敢面对她,偷偷地溜进书房,来到书桌前,打开书本,准备写作业,却坐立不安,心怎么也平静不下来,手无力的拿着笔,神经紧绷着,倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步,静静地等待着、等待着,有一种感觉,那好像就是命运的裁决。
还是那轻柔的脚步声,依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了,她脸上既没有微笑,也没有紧拧的眉头,只是一脸的疲惫与平静,叫我去吃饭,我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下,感到很不安,虽然饭菜依旧像往常一样,还是那么的可口,我却没有那个心思去吃。
或许,她准备吃完饭找我来谈吧!我这样安慰自己。
可是,她却没有这样做。
或许,她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧!我再次安慰自己。
可是,妈妈仍没有这样做。
我疑惑了,感到不安与恐惧,看着在我身边看报的妈妈,在灯光的照耀下,显得是那样的消瘦、衰老,额头上的皱纹,细而密,丝丝缕缕,结成网状,时而仿佛编写着一部她40年的历史,有如一篇难解的文字。我实在写不下去了:“妈妈,今天老师将你请到学校说了些什么?”我声音很小,几乎连自己也听不到,我把头垂得很低。良久,妈妈放下报纸依旧平静的说道:“嗯!老师说你成绩下降了,要你好好努力。”这时,我的心才平静了许多,并向妈妈表了一个硬态:今后一定好好努力学习,争取把成绩赶上走。我重新拿起笔,继续写起作业来。
在个繁星点点的晚上,我想了好多好多……
(指导教师:王东生)
在考试中成长
九(6)班 李梦阳
“考试”,一个用来检查某段时间内学习效果的手段,在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣,差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。
从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生,我经历了无数次考试:小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾,从中我对“考试”的理解也日趋深刻。
3岁时我就参加了“考试”,那时我的只觉得“考试”很好玩儿,认为“×”和“√”是同一种符号,可以共存。
5岁时,考试得“√”的同学有小红花,得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿,我认识到“×”与“√”有明显的区别。
上了小学一年级,我对考试有了特殊的感受,常常为“√”而疯狂,为“×”而叹息。
三年级时,大家都开始认真地做功课,“√”成了同学之间竞争的目标,大家都在为考试中的“√”而拼博。此时的考试就像是位老师,及时提醒我们预习、复习功课。
五年级时,考试成了人人讨厌的过街老鼠,因为“√”的骄傲,骤然增多了“×”,使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。
在痛苦中,我逐渐明白考试对于我的意义,虽然我在“√”与“×”面前仍然有欣喜、失落,但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获得更多的“√”才是最明智的。
如今上了中学,面对一张张“血淋淋”的试卷,我惊奇地发现,我很坦然,没有欣喜,没有失落,而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具,哭与笑对考试来说毫无意义,只有勇敢地去面对它,改变它,才是考试予我真正的意义。
考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我,靠勤奋、刻苦、奋斗,才有可能赢;又犹如父亲严厉地用“×”告诫我,失落、痛苦、消极,必定输。母亲的殷切鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”,而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。
我在考试中慢慢长大,我会以自己的勤奋和努力,将“×”不断变为“√”!
(指导教师:黎晓华)
头疼的一天
九(8)班 赵秋
距离中考还有一个星期吧?算了,甭管了,天大地大作业最大,埋头苦干吧!
8:00AM
伏在写字桌前,估计两眼是在冒金星吧,不然怎么啥也看不见?一只鸟落在窗前,不甚漂亮,我顿时头脑集中了,它的身体应该是——feet,eye(眼睛),tey(腿)……想想发育的好像不大对劲。《从百草园到三味书屋》中那个轻捷的叫天子不就是它么?作者鲁讯,原名周树人,文学家、思想家、革命家,老师叮嘱了,这顺序可不能颠倒。噢!文言文好像没背了!我滴溜溜的眼睛正好与小鸟的眼睛相对。哦!这是物理中所谓的折射与反射现象。从它的眼睛瞳孔到视网膜的像距是多么?坏了坏了,都不知道,拼命的背书吧!
11:00AM
“起来,不愿做奴隶的人们……”哇,每一次觉得国歌亲切好听,这简直是我们所作的吗,为什么不改名为《心声》呢?鸟是不规则物体,怎么找重心来着?好像是把它吊起来,再怎么连一条线,垂线还是曲线?这要问下数学老师。鸟的身体结构是怎样的?唉!算了,它不用考体育,心肺不用那么发达,如果说它的两只细爪是铁夹我十分乐意承认。那铁夹要夹在试管口1/3吧?对,还要略向下倾斜,防止回流炸裂试管……天哦,头都想疼了,先去吃饭吧!
2:00PM
这外面的空气就是好,我大呼一声“爽”。忽然,我看见一只狗“嗖”的一声从我身边窜过。狗是爱保护的动物之一么?政治里有提到保护环境,持续可发展能源,我还没想清楚它就跑了过去。记得历史书中提到古代最早的宠物应该是猫,源于3000多年前的古埃及还是巴比伦?怎么感觉脑细胞一下死光光了。哎,转头走人吧,本来还想散步的,看来只能打道回府了。
6:00PM
吃过晚饭了,干些什么呢!学习了一天,放松放松该没有说闲话吧!看动画片吧,咦,电视的频率是多少?动画片应该是运用了色彩叠加术吧,美术里提到三大原色素,是红黄蓝还是红绿蓝?……
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