写心情变化描写作文

1 关于写心情变化的作文,小学生写的,有那些

绿色永留在我家

妈妈的朋友搬来了几盆要枯萎的绿色植物，希望可以借放在我家。

妈妈摇了摇头苦笑。妈妈并不善于饲养花草，甚至有连仙人掌都养不活的光辉记录。要她帮助植物起死回生，确实是一件有点的事情。

但是妈妈的朋友却说，没关系，不需要太多打理，只要放在你家车库门口的空地上晒晒太阳，每天浇浇水就可以了。

于是就这样，我家住进了几位绿色的朋友。

生活并没有因此而有太大变化，但我的心情似乎已经有点不同于从前。我过了好多年家里没植物的日子，可现在却每天都会看见这些守在车库门前的“卫兵”。我有时会驻足好奇地打量它们，心情莫明其妙地就舒畅不少。原来绿色是有这样的魔力。在不知不觉之中，它使生活变得更加美好。或许我可以说，它们是忧伤过滤器。

那几盆植物中，我最喜欢的是铁树。原因也很简单，因为它长得特别。它以那样蓬勃的姿态生长，像一朵缩放的绿色的花，充满活力。望着铁树尖尖的叶子，我忽然幻想可以看到铁树开花，不过那真的可以属于白日做梦了——这株铁树还有些发黄呢，怎么可能开花呢。不过，希望总是可以存在的。

我猜想这些绿色植物应该都是很容易生长的，可是为什么当初会是一副奄奄一息的样子？而且在我家的一段时间，它们的气色居然好了许多，这简直是奇迹啊，（亲爱的妈妈你不要怪我）。果然，是因为有了阳光吗？因为有了太阳的悉心照料，绿色才会茁壮成长呀。

再过了一段时间，绿色朋友们离开了。

虽然有一点伤感，不过我立刻又精神振奋起来。没关系，绿色已经留在我家，留在了我的心底。

我要快乐地成长。

2 描写人物心情变化的作文片段

随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，五（1）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！

今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃 。

3 只要改变心情作文

心情一共有两种，一种是乐观，一种是悲观。

乐观的人，无论看什么事物都很高兴，很开心。而悲观的人看什么事物都很不顺眼，很不称心。

同样的事，如果你用乐观的心情去看待，那会使坏事变成好事，好事变得更好。如果你用悲观的心情去看待，会使好事变成坏事，坏事变得更坏。

当心情好时，任何事物都好像变得美好，例如：当你做完作业时，发现已经很晚了，你会想我这么晚才写好，一定正确率很高。当你心情不好时，任何事物都好像看不顺眼，完作业时，发现已经很晚了，你会很气愤，抱怨老师作业布置得太多了，不懂得体谅我们。

其实你只要换一种方式思考。改变心情，改变世界，你的心情改变了，那你可能把世界改变。

我们要有一个感恩的心，一个包容的胸怀，要做一个自己快乐，也给别人带来快乐的人。

4 写作文：自己身边发生的新人新事、新变化、新气象,抒发自己的情

大红灯笼高高挂 “妈，怎么这么热闹？”“过年了，孩子，走，我们去公园玩吧” 你看，一幢幢高楼拔地而起，一条条大道伸向远方，一朵朵花儿含苞待放，一阵阵歌声迎风飘扬就像歌中唱的：“唱过老歌唱新歌，唱过渔歌唱酒歌，唱不尽眼前好生活……” 今年的春节，天气格外晴朗公园里，小孩子玩得兴高采烈，有的在精心的喂鸽子，有的在过山车上快乐的尖叫我抬起头，仰望天空，只见空中飞舞着几只美丽的风筝，那一定是放飞的新希望吧 往年的春节，我总是跟着大人们这家串到那家，大人们就凑在一起打麻将，今年好象有些不同妈妈说，朋友们之间多是发短信，互送新年祝愿，既方便又亲切，少了许多麻烦 可不是嘛这样父母就可以有更多的时间带我去长沙各大景点，又能呼吸新鲜空气，又能锻炼身体，多好！ 我们的生活真是越来越好，我希望，全世界的孩子都能和我一样，开开心心的过新年。

震撼心灵的情感

人类是一个感情十分丰富的动物。我们都感受被爱，学会去爱，我们都享受生活的精彩，学会看待人生的变化，我们都接受别人的关爱，也应学会一种人类该有的情感——感动。

感动，也许是春天里花花绿绿的景象;感动，也许是夏日里一缕凉爽的清风;感动，也许是秋季里稻香芬芳的气息;感动，也许是寒冬里一股温和的暖阳。我们感动于四季的奉予，我们感动于大自然的给予，我们是否也应该感动于家人、朋友、老师，甚至陌生人所给我们的不同感情的爱意。

感动，只因你的小心翼翼。

我还沉浸在偶像剧中时，父亲板着一张脸从房间里走了出来，动作利索地关掉了电源，气愤地对我吼道：“整天就知道看电视，你看看现在都几点了，回房间睡觉。”在父亲的骂声中，我乖乖地放下遥控器，心里却很不服，小声嘀咕道“也才十点嘛，在学校都没这么早睡，难得周末，看会电视算什么，一周也就一次嘛……”我赌气的踏进房间，用力地甩上门，鞋也不愿意脱就爬上床，一头栽入被窝里。听到房间门外有脚步声，我知道的，是父亲。于是我假装熟睡，父亲轻轻地推开房门，轻轻地迈着脚步，走到我身边，小心翼翼地为我脱下鞋子，小心翼翼地为我盖上被子，关上灯，轻轻地走了出去。父亲的背影却还是那么清晰，驼了的背显得父亲更加苍老了。我承认，我感动了。

我还在不服什么，我该满足了，父亲他不想我把时间浪费在偶像剧中，他只想我有更多的休息时间，他只想对我好。我该感动于父亲的小心翼翼。

感动，只因你们的悉心照顾。

前几天，由于淋了场雨，病魔找上了我。委屈的我不会照顾自己，幸运的是，我有那么几个好朋友，是她们一直在照顾我。

我感动于你们对我的好，你们都知道我不喜欢去看医生，便冒着风雨到药店为我买回退烧药，你们都知道我不喜欢喝平淡无味的白开水，就特意到商店为我买回降火的菊花茶，你们都知道我会怕热，就不知疲惫地轮流着为我扇风，你们都知道……看着她们忙碌的背影，我承认，我感动了。

我还在委屈什么，我该满足了，我该感动于她们给我那么多关爱，我该感于她们对我的悉心照顾。

感动，只因你的不计前嫌。

还记得刚上她的课的时候，我不想听，我可以拿一个小玩意儿玩弄一节课，我也不想听。因为我恨她，她曾在课堂上让我下不了台阶，她曾在课堂上为难过我，她曾在课堂上当众撕毁同学们的作文，包括我。她就是我的语文老师——郭老师。从那堂课后，我咬着牙对自己说，我会让她心服口服，这次作文是第一次被撕毁，也将是最后的一次。

也许，从那时起，郭老师开始注意我的吧。她没有再用那种语气对我说话，她开始关注我的作文，她在课后为我讲解作文缺陷，她会在我失意的时候给我安慰与鼓励，她给了我一个很大的进步空间。此刻，脑海中不禁浮现出郭老师认真写着板书的画面，背影是那么平凡，平凡中透露着与众不同的气息，我承认，我感动了。

我还在记恨什么，我该满足了，我该感动于她给我无尽前进的力量，我该感动于她给我人生旅途中的希望，我该感动于她给我诚心诚意的的慰藉，我更该感动于她不计前嫌并更加地呵护我，教育我，辅导我。

感动，因你的举手之劳。

风雨中，我等待着母亲来接我回去，却怎么也等不到母亲的身影，阴暗的灯光下走近了一个陌生的身影，越靠越近，开始害怕了，所有的不好的预感涌上心头，人贩子流氓色魔“小妹妹，在等谁吗我送你回去吧!”一个清晰动听的声音，我抬头看他，一张俊秀的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一身学生制服，忐忑的心平静了下来，幸好，他是一名普通的高中生，“小妹妹，送你回去吧!”他对着走了神的我又重复问了一遍，我迟疑了一会，胆怯地说：“不用了，谢谢，我妈会来接我的。”他心疼地看了一下全身湿透的我，语气那么坚定：“我送你吧，看你全身都湿了，不赶快换了会感冒的，再说了，这么晚了，你妈可能有事来不了也不一定啊，放心啦，我不是什么坏人，不用怕的。”我微笑，点头接受了他的好意，一路上，他把伞撑在我头上，自己几乎是在伞外，雨水打在他身上，冷在了我心里。一直到了我家门口，一句谢谢送走了他，他微笑转身离去，高大的背影淹没在雨夜中。我承认，我感动了。

我还在害怕什么，我该满足了，我该感动于他的热心，我该感动于他的爱幼精神，我该感动于他的无私，我该感动于他的举手之劳。

是啊，我们身边有着太多的感动，我们应感动于公交车上，小朋友为老爷爷、老奶奶让座的情景，我们应感动于一身脏兮兮的清洁工人为我们带来清洁的环境，我们应感动于邮递员叔叔风雨中为我们送来家人的慰问，我们应感动于人们为灾区人民献上一份微薄之力，我们应感动于烈日下一身装严的军装坚守岗位，认真维持交通秩序的叔叔、阿姨……

感动，不需要华丽的语言描绘，感动，不需要脆弱的眼泪诠释，感动，不需要丰富的物质修饰。我们需要用心去品味。感动，就在你我身边，那是一瞬间心灵的震撼，灵魂的飞扬，只要你用心体会，是的，感动，就在身边。

我们坚信，感动让我们的世界更美好。

沉默也是一种爱

正如克莱尔所说——说话是银，沉默是金。外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉。

记得在上预备年级时，一个冬天的晚上，凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着，发出‚呼呼的啸叫声，街上行人稀稀疏疏的，低头、弓着身子，艰难地迈着步伐，老师临时决定加课，惧于师威，我没敢出校门和外公说一声，‚也许外公会找个地方坐一会儿，躲避这凛冽的寒风，我总是这样安慰自己，但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目，而在纸上写下几行的‚外公。风吹打着窗户声，打断了我的思绪，我连忙起身关好窗户，望着月亮从树边上升起来了，放出冷冷的光辉，越发使人感到寒冷，没有叶子的树，冷悄悄地站着，没有一点活气，连蓝天里的星星，仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛，外公怎么样了？他冷吗？他会生病吗？

令人煎熬的一节课终于过去了，我背上书包冲出教室……

我慌忙向校门口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，不时地出现在我的眼前。我心里七上八下，忐忑不安。远远地，我看见外公头戴棉帽，身穿厚厚的长大褂（圣诞节作文），围着一条大围巾，鼻子冻得红红的，不停地来回踱步，焦急地张望着校门口，看见有同学走出校门，他急忙跑上前去询问，当同学遗憾地摇头时，外公失望地背过身子，拿起手帕擦起鼻涕，我望着外公瘦弱的背影，仿佛与这黑暗融为一体，我心疼地大叫一声‚外公……，啊？外公有些耳背，半晌才醒悟过来，背过身子，好像在擦什么的，然后又自己转过身体，欣慰地笑了笑说：‚走吧，回家去，外婆在等着我们。于是拿起我的拎包，大步地向前走了。

在回家的小路上，一盏盏白炽灯温馨地照着，外公走在我前面，我分明看见他的背影竟有了弧度，白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的‚月亮，厚重的棉帽盖不住苍白的短发，北风呼呼地吹，吹过我的耳旁，它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人，斑白的头发，曾轻易就能抱起我的手已经干枯，岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹，但他仍默默地隐藏着这一切，以他的方式给予我深沉的关爱，霎时，我感到心酸，一种难以言喻的心酸，眼泪又一次悄悄地流下……

我深深感到：外公以他那独特的深沉的爱，滋润着我的心灵，虽然他是那么的沉默，但也是一种爱啊！

家乡的四季

八（5）班 许思琪

春夏秋冬，斗转星移，四季就这样轮转着，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里，让我们拥有了许多美丽而真挚的感受。我最爱家乡的四季，家乡的四季好美！

春天到了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张了眼。家乡的树木，小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽，小溪哗啦啦地流着，小鸟叽叽喳地闹着，蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜。小青蛙睡醒了，“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“太好了，太好了，春天来了。”

热辣辣的太阳冉冉升起，太阳公公把大地都烤得发软了，这才知道夏天来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉，不一阵就会发出“吱吱吱”的声音，像是钢琴奏着优美的曲子。你瞧，人见人爱的荷花，粉红色的，奶白色的开满了池塘，好美啊！不得不令人想到两句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

噫，田野里的稻子怎么黄了？哦，原来秋天来了，秋这个神秘女神降临到人间了，好将大地铺成一条金灿灿的路。果园里各种果实也都成熟了，人们正忙着大丰收呢！秋天的菊花也开了，散发出浓浓的香气，那盛开在公路两旁的花，虽然没有花园里的那样娇贵，但是它们也默默地为人们做出了贡献。

冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来。虽然天气很冷，但到了下雪的时候就可热闹了。下雪后，外面的世界变了，变成一个美丽的白色世界，它就像童话故事中晶莹的宫殿，好美哦！这时，我们每个人都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好温馨啊！

我喜欢家乡的四季，喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹，它让我怀念，让我痴迷，我的家乡真美啊！

行言万语只有一句话：我爱你——家乡的四季！

（指导教师：曾庆君）

赋雨

九（4）班 陈霞

在这繁忙的日子里，我企盼再一次听见雨的声音。也许，雨的清凉滴到我的梦中，会悄悄萌生一片绿茵。

当我立定念头要看看雨的样子时，我的梦幻，就如用了魔术一般全都撒在雨里，我仿佛已经听到雨的滴答。

雨，如烟如雾，在悠远的天地里，垂下了梦幻般的水帘。可哪怕我再睁大眼睛，注视着雨，也看不清雨的样子。雨总是很朦胧，很迷离，但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨，赋予我的是同样魅力的美感。

绿叶，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆的微笑，那在雨的沐浴下透明的一条条脉络，仿佛凝结着我的思念，水花，在玻璃窗上跳荡着，仿佛在向我显示着心灵的颤支，那反射出的光泽，仿佛折射着我的渴望。

水花泛起的“花瓣”溅到我手上，落进我的心里，好像一颗颗饱满的种子，撒到被我的思念得手是松软的泥土里了。

我被雨深深地感动了，仿佛她所牵过来的细丝，已在我的心上深深围绕，使我想起我和雨漫步在林间，飘落的枫叶，如红雨阵阵的情景。

我和雨，心灵和心灵低诉着，交融着，在这茫茫的雨中……

雨，网住了我的人，也网住了我的心。在使人迷茫的雨网中，我反倒似乎看清了雨的样子，同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是“缠绵”；串串如珠滑落的雨表达的是“伤感”；而倾盆泻下的暴雨表达的是“疯狂”……

雨，非但没有减小一点，反而更加猛烈了。云是何等的厚，天又是何等的低沉，抽不尽的细丝，不断地织着，织着……

雨渐渐停了，云散了，太阳露出了半个脸，树叶上的残珠在彩虹的映衬下，好似缤纷的繁星，闪闪烁烁。——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧！

雨后，我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净。在这经历了风雨的彩虹下，我反复地寻味着，贪婪地呼吸着芬芳的空气，一如品尝着雨的味道。

这就是雨赋予我的！

（指导教师：万秋桃）

春赞

八（9）班 陈思宁

冬天来了，春天还会远吗？

冬雪渐消，春天就开始潜心耕耘世界，播种希望的种子了。春的信使便慌忙奔走相告：“春来了！春来了！”

沉寂冷清的大地似乎在一夜之间变得拥挤热闹起来。柔柔的春风拂过，最先催醒了柳树的枯枝。于是，在那铁青色的枝杈上，拱出了一粒粒亮眼的叶蕾。他们调皮地趴在枝上，等待着春姑娘的雨露来吻他们的小脑袋。春风还携来了阳光慰问小溪，小溪手舞足蹈地，“卡啦啦——”水面上传来了欢快的声响，原来是溪流冲破了冬天的束缚。溪水淙淙地流着，只看得到那冰决打着旋流向远方。那“春江水暖鸭先知”的雏鸭最先啄开了蛋壳，跌跌撞撞地跑向池塘。小黄蹼一触到水，就“呷儿、呷儿”兴奋的叫了起来，如猛虎扑食般一头扎进水中，只露出尾巴，还发出“咕嘟咕嘟”喝水的声音。小草也从土里冒了出来，只探出尖尖的小芽，三三两两，零零星星的散落各处。

过不了几天，雨便淅淅沥沥地下了起来，蒙蒙的细雨飘洒在脸上，凉沁沁的，温柔而清新。烟雨迷蒙，也使世界变得蒙蒙胧胧，若隐若现，似真似幻，简直就是一幅山水画。再看柳树，青翠的枝条上早已抽出“青眼”似的叶芽，在雨中轻盈的曼舞，正如“柳线嫩黄才半染”。小花苗涨红了脸，愣是憋出了一朵小蓓蕾。鱼儿也来助兴，在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡，摇摇晃晃地到达水面时，“啪”地一声溅起了水花，注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼，是鸟妈妈在唱幸福的歌。这时，一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头，昆虫也活动起，吟唱着曲儿：“窸窣、窸窣”仔细听，蚯蚓们正翻动着绵软的春泥，还有一丝特殊的泥香呢！

雨过天晴，空气变得格外清新爽朗，冬天也真正的被雨水洗刷掉了，树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠，甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来。树枝一松手，胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里，着实吓了一跳！呵，花蕾羞红了脸，噗哧一声，将小脸笑成了花面。于是，感知春天的花儿开了，横出斜立，千资百态，香气馥郁，将春天的风情占尽。“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。”花瓣尽情舒展，好让那春风一股脸的撞个满怀。一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花，在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望。好一派繁荣绚烂，蓬勃生机的春光！南方的小鸟早就抢占好了地盘，将温暖的小巢藏在叶深处。姗姗来迟的蝴蝶也出来了，在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀。玩累了，她才极不情愿地在花瓣上歇一歇，她并不留念于醉人的芳菲，她更爱满天飞舞，探寻春的足迹。

春天到了，在品味春色，感受春风，赞美春天中，还请你赶紧播种春天。希望，从春天开始！

（指导教师：张开红）

雨思

九（5）班

又是一年春草草，霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起，能将我与母亲的心织在起么？我呆呆地痴想，沉沉地忧愁着。

望着窗前滴着雨滴的牵牛花，我不禁悲从中来，牵牛花已经四岁了，她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的，也是这样一个飘着细雨的雨天，妈妈说：“我不在你身边的日子，这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路，当火车响起嘹亮的笛声，仿佛淹没了我告别的声音，那下个不停的雨却是我心灵的泪水，但我能感受到那两颗相连的心，因为雨是我们之间传情的信使，回来的路上，有着许多人在悠由自在的欣赏雨，他们的脸上洋溢着笑意，可我的心中早已下起了暴风雨，势不可挡，袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的，我欲哭无泪，只觉得有雨就够了。压抑、沉痛，不知从何发泻。

如今，窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作，随着母女分隔两地的痛苦，我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面，一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去，岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹，丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传送着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛，而我总是在这样的雨天默默地忧愁着，忧愁着……

雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思，“悟桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁，如今，我也不例外，我曾梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调，可雨，带给我的只有愁思，看着雨，是愁的色彩；听着雨，是愁的声音；嗅着雨，是愁的气味，暗淡的雨带给我以浓浓的沉思，沉思着浓浓的亲情，沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。

氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈，那迷惘的雨丝就是我眼中的泪！你又走进我的梦中，再现的依然是你和蔼可亲的容颜。

一滴雨又滴落下来，它扯出我无尽的回忆，无穷的思念和淡淡的忧伤。

（指导教师：詹洪涛）

升旗

七（10）班 占敏

每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河，随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时，我心中就无比激动，无比自豪。

星期一早晨，太阳刚露出了半边笑脸，校园上空万里无云。微风轻轻地吹着，校园里每一朵花也都露出了笑脸，红的似火，白的似雪，美丽极了。少先队员们穿着整洁的校服，整齐地站在操场上等待着升旗。

升旗仪式开始了。升旗手和护旗手们都紧握住国旗一角，大步向旗杆走来，走到旗杆旁，随后升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，随着国歌，随着朝阳，五星红旗冉冉升起，少先队员们整齐地排着队伍，肃立在伟大而神圣的国旗下，将手高高地举过头顶，向红艳的国旗，向神圣的国旗，敬礼！敬礼！我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了大地。

在嘹亮的国歌声中，升旗仪式结束了，那响彻校园的国歌声久久萦绕在我的耳旁，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。

（指导教师：黎永涛）

那承诺，不会忘

七（8）班 夏慧

承诺·永恒

烈日能把积雪融化，流水会将顽石打磨。时光飞逝，总会带走许多记忆，但记忆里的那句承诺——“I will try my best to do it！”却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪，让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠。

眼泪·欢乐

这学期，我们班上来了位英语辅导老师。她和我们一般个子，玲珑小巧，正如她的名字——“曹阳”一样，她阳光、热情、奔放。

曹老师来已有一个多星期了，我们一部分留守生在这个星期六去她家“做客”。她们家不大，但却干净、整齐。在客厅里，我们围在曹老师身旁，她毫不保留地讲述着她的以前，她的大学，她的父母，以及她现在的情况……讲着、讲着，老师落泪了，让我们措手不及。后来，我们向曹老师递纸巾，也将小凳子向老师越挪越近。也许曹老师和我们一样，想妈妈了，也许一个人住着寂寞，心里话憋了太久……

师生间没有了分界，因为那眼泪里，也有欢乐！

错误·珍贵

今天星期天，这里其他人都没有，收拾好英语作业，我又奔向了曹老师家。曹老师给我讲习题，点出了好多错误，作业本被我俩弄得五花八门。讲到“will”这个单词时，曹老师在本子上写了句：“I will try my best to do it！”

接着，曹老师说道：“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’，例如‘我将尽力学好英语’，懂吗”

我顺口接道：“好哇！我将尽力学好英语！”

“说话算数，以后英语要考110分以上哦！”

“嗯？……哦！”

没想到，随口一句成了我给曹老师的承诺。

未送出的礼物

“天啦！”曹老师受伤了。同学们看望曹老师以后，决定一人准备一件小礼物，我决定亲手绣一个“十字绣”。有人说，老师的伤没有恢复好，要去江苏爸妈那儿，过两天会来告别，于是我快马加鞭地去绣那个十字绣。时间一个星期一个星期过去了，我刺绣的进度已无意识地慢了，因为我们似乎感觉到，曹老师已经不告而别了！

曹老师是个感性的人，也许是不想看到那种离别的场面，也许是怕我们太伤心，也许是不想引起太大的波澜，所以，她选择了这个离别方式。

同学们的课桌里，依然保留着那一份份包装精美的小礼物，我的“十字绣”也仍在继续。我将认真学好英语，永远记住并履行对曹老师的承诺。

“I will try my best to do it！”这是我给曹老师的承诺，也是心中义不容辞的责任。

（指导教师：王金枝）

请家长

八（3）班 庄亚利

期中考试过去了，这个学期不知怎么搞的，成绩直线下降，从原来的十几名到了三十几名，老师要我请家长。中午，回到家，我小心翼翼的向妈妈说了这件事。吃罢午饭，我和妈妈来到学校，她走进了老师的办公室，我来到了教室，心惊胆颤地熬过下午的四节课。放学后，我收拾好书包，却不敢回家，怕见到妈妈，怕听到她严厉的教训，更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头。

回家的路上，我走得很慢，腿上像灌了铅一样重，一步一步走得是那样的沉，想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神，我愧疚了，回家之后不知怎么向妈妈交代。

不知不觉中已到了家门口，站在门前，我深深地吸了口气，闭上眼，脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景，我害怕了。但转念一想，迟早还是要面对的，不如进去算了，不就是一顿臭骂、挨板子吗？咬咬牙，也不会死人，过去就行了。

推开家门，妈妈在厨房炒菜，香味从那里飘来，我不敢面对她，偷偷地溜进书房，来到书桌前，打开书本，准备写作业，却坐立不安，心怎么也平静不下来，手无力的拿着笔，神经紧绷着，倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步，静静地等待着、等待着，有一种感觉，那好像就是命运的裁决。

还是那轻柔的脚步声，依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了，她脸上既没有微笑，也没有紧拧的眉头，只是一脸的疲惫与平静，叫我去吃饭，我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下，感到很不安，虽然饭菜依旧像往常一样，还是那么的可口，我却没有那个心思去吃。

或许，她准备吃完饭找我来谈吧！我这样安慰自己。

可是，她却没有这样做。

或许，她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧！我再次安慰自己。

可是，妈妈仍没有这样做。

我疑惑了，感到不安与恐惧，看着在我身边看报的妈妈，在灯光的照耀下，显得是那样的消瘦、衰老，额头上的皱纹，细而密，丝丝缕缕，结成网状，时而仿佛编写着一部她40年的历史，有如一篇难解的文字。我实在写不下去了：“妈妈，今天老师将你请到学校说了些什么？”我声音很小，几乎连自己也听不到，我把头垂得很低。良久，妈妈放下报纸依旧平静的说道：“嗯！老师说你成绩下降了，要你好好努力。”这时，我的心才平静了许多，并向妈妈表了一个硬态：今后一定好好努力学习，争取把成绩赶上走。我重新拿起笔，继续写起作业来。

在个繁星点点的晚上，我想了好多好多……

（指导教师：王东生）

在考试中成长

九（6）班 李梦阳

“考试”，一个用来检查某段时间内学习效果的手段，在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣，差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。

从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生，我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾，从中我对“考试”的理解也日趋深刻。

3岁时我就参加了“考试”，那时我的只觉得“考试”很好玩儿，认为“×”和“√”是同一种符号，可以共存。

5岁时，考试得“√”的同学有小红花，得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿，我认识到“×”与“√”有明显的区别。

上了小学一年级，我对考试有了特殊的感受，常常为“√”而疯狂，为“×”而叹息。

三年级时，大家都开始认真地做功课，“√”成了同学之间竞争的目标，大家都在为考试中的“√”而拼博。此时的考试就像是位老师，及时提醒我们预习、复习功课。

五年级时，考试成了人人讨厌的过街老鼠，因为“√”的骄傲，骤然增多了“×”，使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。

在痛苦中，我逐渐明白考试对于我的意义，虽然我在“√”与“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获得更多的“√”才是最明智的。

如今上了中学，面对一张张“血淋淋”的试卷，我惊奇地发现，我很坦然，没有欣喜，没有失落，而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具，哭与笑对考试来说毫无意义，只有勇敢地去面对它，改变它，才是考试予我真正的意义。

考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我，靠勤奋、刻苦、奋斗，才有可能赢；又犹如父亲严厉地用“×”告诫我，失落、痛苦、消极，必定输。母亲的殷切鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”，而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。

我在考试中慢慢长大，我会以自己的勤奋和努力，将“×”不断变为“√”！

（指导教师：黎晓华）

头疼的一天

九（8）班 赵秋

距离中考还有一个星期吧？算了，甭管了，天大地大作业最大，埋头苦干吧！

8：00AM

伏在写字桌前，估计两眼是在冒金星吧，不然怎么啥也看不见？一只鸟落在窗前，不甚漂亮，我顿时头脑集中了，它的身体应该是——feet，eye（眼睛），tey（腿）……想想发育的好像不大对劲。《从百草园到三味书屋》中那个轻捷的叫天子不就是它么？作者鲁讯，原名周树人，文学家、思想家、革命家，老师叮嘱了，这顺序可不能颠倒。噢！文言文好像没背了！我滴溜溜的眼睛正好与小鸟的眼睛相对。哦！这是物理中所谓的折射与反射现象。从它的眼睛瞳孔到视网膜的像距是多么？坏了坏了，都不知道，拼命的背书吧！

11：00AM

“起来，不愿做奴隶的人们……”哇，每一次觉得国歌亲切好听，这简直是我们所作的吗，为什么不改名为《心声》呢？鸟是不规则物体，怎么找重心来着？好像是把它吊起来，再怎么连一条线，垂线还是曲线？这要问下数学老师。鸟的身体结构是怎样的？唉！算了，它不用考体育，心肺不用那么发达，如果说它的两只细爪是铁夹我十分乐意承认。那铁夹要夹在试管口1/3吧？对，还要略向下倾斜，防止回流炸裂试管……天哦，头都想疼了，先去吃饭吧！

2：00PM

这外面的空气就是好，我大呼一声“爽”。忽然，我看见一只狗“嗖”的一声从我身边窜过。狗是爱保护的动物之一么？政治里有提到保护环境，持续可发展能源，我还没想清楚它就跑了过去。记得历史书中提到古代最早的宠物应该是猫，源于3000多年前的古埃及还是巴比伦？怎么感觉脑细胞一下死光光了。哎，转头走人吧，本来还想散步的，看来只能打道回府了。

6：00PM

吃过晚饭了，干些什么呢！学习了一天，放松放松该没有说闲话吧！看动画片吧，咦，电视的频率是多少？动画片应该是运用了色彩叠加术吧，美术里提到三大原色素，是红黄蓝还是红绿蓝？……