国民对国家的情感是怎样产生的

1、家庭文化熏陶。家庭尤其是父母对国家的感情会直接影响国民的爱国意识。

2、学校系统的爱国主义教育。包括学校的主题教育和校园文化等，会培养国民的爱国主义精神。

3、学校的语文、历史和政治课程，会对国民爱国情感，如热爱国家的文化文明、语言文字、久远或光荣的的历史等有间接的增进作用。

4、日常的博物馆、科技馆、美术馆、烈士陵园、等爱国主义教育基地的参观活动也能增进国民的爱国情感。

5、在国内的旅行和对国家文化的热爱也能增进国民的爱国和自豪感。

6、在日常的和国际友人交往中，通过对其他国家和本国的对比等也会增强爱国情感。（当然前面几个爱国主义熏陶和培养的不够，到了这一步，也有些人会变得崇洋媚外。）

7、遇到国际事件，诸如国家间的战争、国家间的纠纷等都能影响国民的爱国情感。

当代大学生应对自己的国家怀有热爱的感情。

当代大学生要明辨是非，不被外国的东西影响了自己对祖国的认识与情感，应当为自己是中国人而骄傲，就如中国护照背面的那段话所说：“无论你在海外遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国。”

大学生要以历史名人的家国情怀为熏陶，努力学习古往今来无数为民族崛起而不懈奋斗的中华儿女、先贤伟人，学习他们那种高尚的家国情怀和民族品格。

大学生可以利用寒暑假开展社会实践活动，比如走访农村、企业、社区、机关等，进一步了解国情、社情、民情，体会民生，了解民意，倾听百姓诉求，加深群众百姓的民族感情，确立民生为先和国家为重的行为准则。

无德不立：

无德不立，育人的根本在于立德。家国情怀是德之根本，大学阶段正是大学生世界观、人生观和价值观确立的关键时期，决定着今后的人生走向。

加强当代大学生家国情怀的培育是高校德育工作的重要任务，这就要求高校必须重视对大学生家国情怀的培育，激发学生承担民族复兴大任，不辱时代使命，争做新时代社会主义的奋斗者。

我，对祖国的情感当然是热爱，并在坚守，因为祖国就是我的家，我有一个自己的小家，还有祖国这个大家庭，没有祖国，也没有我的今天，祖国是我最大的养育人，我最爱的就是我的祖国了，我的梦想就是当一位军人，还有去保护祖国