情感心理咨询？

非常抱歉听到您遇到的这种情况，这是一种非常不健康的关系行为。在您描述的情况下，您的伴侣不应该强迫您进行任何您不想做的事情，尤其是当您明确表达出您的不愿意后。

首先，我想说的是，您的感受完全是合理和正当的。您有权利拒绝性行为，并且如果您感到痛苦和不舒服，他必须立即停止并尊重您的感受。

这个问题需要从几个角度来审视。首先，无论是变态还是爱，强迫性行为都是不道德的、非法的，在任何情况下都是不能被容忍的。所以您需要告诉他，这种行为是不可接受的，让他意识到自己的错误，并且保持坚定。

其次，建议您有一个心理咨询师，并与您的伴侣一起进行情感咨询，解决彼此之间的沟通问题，找到相互尊重和理解的方法，并学会如何处理和解决类似的问题。

最后，如果您觉得自己的安全受到了威胁，或者您的伴侣不遵守您的要求并继续进行类似的行为，您应该寻求相关机构或当局的帮助来保护自己。

曹元瑛

曹元瑛(业内别名：元子)，心理咨询专家，美国认证催眠师，上海悟诚教育信息咨询有限公司副总经理，悟诚心理咨询工作室主任咨询师、培训师、首席催眠师。虹口区凉城社区心灵港湾工作总站心理顾问。悟诚心理咨询网主要撰稿人。《虹口报》悟诚心理咨询室专栏负责人。宁波慧境心理咨询工作室特约专家顾问。

中文名：曹元瑛

别名：元子

国籍：中国

民族：汉族

职业：教育家

代表作品：《虹口报》悟诚心理咨询室专栏

概述

讲座专题：《心理咨询，一种与众不同的沟通方式》《煲好你的压力汤》《婚恋情感咨询给你的生活带来什么》《我的爱情，我的婚姻》《不做情绪的奴隶》《升学减压——我的压力我来减！》《孩子究竟为何而叛逆？》《心的出路--建起亲子沟通的桥梁！》《如何维护有过敏病史孩子的心理？》《沟通，心灵的桥梁！》《沟通，从“心”开始！》《我可以，我能够！——学做自信小孩》《送你一双学习的翅膀——注意力、记忆力训练》《感恩是温暖的飞翔！——学会欣赏与感恩》

擅长领域：青少年成长困惑（注意力不集中、多动、自卑、人际关系适应不良、考试焦虑等）；婚恋情感问题（失恋创伤治疗，异性交往障碍，沟通障碍等）；压力问题（学习压力、工作压力）；

元子简介

曹元瑛，多年来，元子一直致力于青少年教育研究，对大量的青少年个案进行分析与总结，结合青少年成长特点，和咨询师心雅共同创建了一套行之有效的青少年注意力训练体系。并且在广泛、深入调研的基础上，真诚推出心理家教、心理顾问服务。共同精心策划和设计了悟诚心灵天使系列卡：《专心卡》、《铭心卡》、《舒心卡》，深受学生和家长的欢迎。同时还研发了一系列与注意力相关的产品，如“心灵天使”特色心理书签，“悟诚注意力训练卡”等。

该咨询师曾于2006年接受上海东方卫视的《人物》专访，并在报刊上连续刊登了《女孩，抬起你的头！》《我的爱情，匆匆，太匆匆！》《难言拒绝生困惑》等一系列心理作品。

在学生心理辅导、成人心理咨询和催眠实践过程中，元子凭借其极赋个人特色的咨询方式，以及亲切的态度、熟练的技术赢得了求助者的好评。

擅长领域

●青少年成长困惑（注意力不集中、多动、自卑、人际关系适应不良、考试焦虑等）；

●婚恋情感问题（失恋创伤治疗，异性交往障碍，沟通障碍等）；

●压力问题（学习压力、工作压力）；

座右铭

上善若水，厚德载物。

讲座专题

《心理咨询，一种与众不同的沟通方式》

《煲好你的压力汤》

《婚恋情感咨询给你的生活带来什么》

《我的爱情，我的婚姻》

《不做情绪的奴隶》

《升学减压——我的压力我来减！》

《孩子究竟为何而叛逆？》

《心的出路--建起亲子沟通的桥梁！》

《如何维护有过敏病史孩子的心理？》

《沟通，心灵的桥梁！》

《沟通，从“心”开始！》

《我可以，我能够！——学做自信小孩》

《送你一双学习的翅膀——注意力、记忆力训练》

《感恩是温暖的飞翔！——学会欣赏与感恩》

元子足迹

●上海悟诚心理咨询工作室(悟诚心理咨询网）

●宁波慧境心理咨询工作室——上海悟诚注意力训练中心宁波分部

专著简介

孩子注意力培养训练注意力是智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。聪明的孩子之所以聪明，除了天赋，更重要的是后天的学习和锻炼——聪明的孩子坐得住，他们在学习活动中，有着高度而持久的专注力与自控力。

孩子的注意力有什么特点？如何培养孩子的注意力？心理咨询专家元子与上海市心理咨询行业协会会员，上海悟诚教育信息咨询有限公司总经理、主任咨询师、培训师——心雅（实名粟星瑜）根据孩子身心发展和认知特点，精心设计了60种注意力训练趣味游戏，能够最大限度地激发孩子的兴趣和心理动力，增强训练的实效性。这些注意力训练方法，主要分为“准备好了吗？”、“跟我做一做”、“心灵天使有话说”三部分，理论论述浅显，操作步骤简单，操作过程安全，非常适合家长或其他训练人员指导孩子训练，很值得一读。

孩子是希望，孩子是未来，关注孩子，从关注孩子的注意力开始！