1．生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
2．一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……
3．喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
4．翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……
5．天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……
6．听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……
7．灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。
8．今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！
9．无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
10．有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。脚步彷徨之间，泪早已滴下……
11．风，渐渐吹起，吹乱了我的发丝，也让我的长裙有些飘动。绿叶仿佛在风中起舞，离开了树，投向了大地，却不知这样会枯萎，我弯下腰，轻轻拾起一片树叶，那非常有序的茎脉，是一种美的点缀。我有些哀叹：绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
12．整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。明媚的金**，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！
13．当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。
14．青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！
15．感叹人生，是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举，觉得渺小，觉得平庸，似乎生活过于简单，简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来，只是比较现实地握住了现在，我想，这是一条路，每个人所必须踏上的一次旅程，曾经看到过这样一句话：成长的过程漫长却充实，自毁的过程短暂却留下一生痛苦，人生可以说是一次考验，何去何从取决于自我。
16．风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
17．生活中受伤难免，失败跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了对人生的追求与远大的理想。没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
18．在每个人心中，都曾停留过那些值得怀念的人，也许还在，也许早已消逝，在茫茫人海中丢失，于是，那份怀念便得凄凉，因为模糊的记忆中只剩下一个“空壳”，没有什么，甚至连自己的心都装不下，时间把一切抹平，也把当日的泪水封锁，因为已经没有，怀念只是悲凉！
19．闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……
20．最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在学习的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。
1 记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
2 如果人类不好好保护我们这个赖以生存的地球，终有一天，风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没我们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁：让我们从现在开始，从我做起，手挽手，肩并肩共同保护建设我们的家园吧！
3 正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、 嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
4 岭上娇艳的鲜花，怎敌她美丽的容颜？山间清澈的小溪，怎比她纯洁的心灵？
5 我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。
6 我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。
7 “上下五千年，龙的看火不灭；古有愚公志，而今从头越…… ”站在新世纪的门槛上，我们的追求就是让祖国灿烂的喜悦飞扬在美好的明天……
8 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
9 心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。
10 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
11 纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业上的成功。失败与成功之间有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比作桥梁。古今中外有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
春秋时期的越王勾践不怕失败，最后战胜了吴国；居里夫妇不怕失败，终于发现了镭，孙中山愈挫愈奋，最终推翻清王朝；中国***人不怕 失败，终于取得最后的胜利。可见，失败并不可怕，把每一次挫折都看作新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能达到胜利的彼岸。
12 “一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，别辜负了岁月老人的厚爱与恩赐。行动起来，播种梦想吧！
13 “多难兴才”曾一度被人定为规律。请看：屈原被放逐而作《离骚》；司马迁受宫刑而作《史记》；欧阳修两岁丧父笃学而成才；曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》；越王勾践卧薪尝胆而雪洗国耻；韩信遭胯下辱而统率百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中成为伟人的！
14 谁说人与人隔着遥远的重洋，谁说心与心设着坚固的堤防？十六岁的鸟儿飞上天空，总会找到落脚的枝头。
15 书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……
16 曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的生活吗？我亲爱的母亲—大自然。多少次，我伏在地上，去聆听你沉重的脉搏声；多少次，我伫立在山前，去感受那松涛千年的浩瀚。你的豪壮，足以让中华民族腾飞；你的无私，谱写了一曲曲感人至深的千古壮曲。
17 成功的花朵开放在啊勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。
18 父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。生活中诸多爱的密码，是需用细节来解读的，在亲情的沃土上，要想搞得最美的果实，惟有期待那存在于瞬间的心与心的共鸣，爱与爱的默契。
19 因为自信，在呀呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出人生的第一步；因为自信，我一次次将第一名的奖状高高举起；因为自信，我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发，在运动场上展现风采……感谢自信，它给了我一双翅膀，让我在电闪雷鸣中去飞翔，在风雨中去搏击人生！
20 航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。
21 书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
22 时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它将帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它会指点我们描绘人生的画卷。
23 共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
24 自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成功。
25 如果你们是蓝天，我愿做衬托的白云；如果你们是鲜花，我愿做陪伴的小草；如果你们是大树，我愿做点缀的绿叶……我真诚地希望我能成为你生活中一个欢乐的音符，为你的每一分钟带去祝福。
26 聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地；愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾；刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海；懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
27 生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
28 有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天，没有心的耕耘，哪有累累硕果？
29 水仙亭亭玉立，兰花典雅幽香，牡丹雍容华贵，梨花洁白无暇……美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹，殊不知，它从一粒小小的种子到最后开花，要历经无数的艰辛与坎坷！我们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真！
30 漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨 惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。
31 这浓浓的母爱使我深深地认识到：即使你是一只矫健的雄鹰，也永远飞不出母爱的长空；即使你是一条扬帆行驶的快船，也永远驶不出母爱的长河！在人生的路上不管我们已走过多远，还要走多远，我们都要经过母亲精心营造的那座桥！
32、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
33、那蝴蝶花依然花开花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鹰飞向了广阔的蓝天。
34、哦，妈妈 亲爱的妈妈，您对我的爱比太阳还要炽热，比白雪更为圣洁。在我成长的道路上，您就是女儿夏日里的浓荫，冬天里的炭火，您更是女儿人生路上的一盏明灯。
35、古人云：“海纳百川，有容乃大。”人世间，不可能没有矛盾和争吵，我们要以磊落的胸怀和宽容的微笑去面对它 。哈伯德也曾说过：“宽恕和受宽恕的难以言喻的快乐，是连神明都会为之羡慕的极大乐事。”让我们从宽容中享受快乐，从谅解中体会幸福吧！
36、微笑，是春天里的一丝新绿，是秋日里的一缕阳光，是骄阳下的一片浓荫，是冬雪中的一株梅红……微笑着去面对吧，你会感到人生是那样的温馨与甜蜜！
37、人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律；人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验！
38、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
39、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
40、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
41、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
42、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
43、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
44、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
45、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
46、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
47、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
48、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
49、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
50、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
51、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
52、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
53、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
54、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
55、能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
56、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
57、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
58、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
59、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
60、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
61、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
62、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
63、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
64、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
65、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
66、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
67、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
#课件# 导语好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的高中语文教学设计课，欢迎阅读与借鉴。
1高中语文教学设计课件
教学目标
1、了解作者及其作品。
2、通过归纳、总结，理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义；理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。
3、把握和评价故事中蕴含的哲理。
教学过程
一、作者简介
威廉·亨德里克·房龙（1882—194（4）系荷裔美国作家和历史学家，其著作主要是历史和传记，包括《人的故事》（即《宽容》）、《文明的开端》、《奇迹与人》、《圣经的故事》、《发明的故事》、《人类的家园》及《伦勃朗的人生苦旅》等，早在20世纪20—30年代，房龙的部分著作即被译成中文出版，影响当时整整一代年代人，房龙的`著作，其选题基本上围绕人类生存发展的最本质的问题，其目的是向人类的无知与偏执挑战，普及知识与真理，使之成为人所知的常识，因而具有历史不衰的魅力。
二、诵读课文，概述各部分的故事情节
结合学生的回答教师明确：
1、在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。
2、一个敢于离开山谷的漫游者回来后即将受到审判。
3、漫游者向大家介绍外面美好的世界，并愿意领大家同去。
4、守旧老人以旧的律法煽动人们杀死了漫游者。
5、无知山谷发生了特大干旱，饥嚎遍野。
6、半数以上的人在饥寒中死去，律法还必须遵守。
7、在失望中爆发了叛乱，人们投奔陌生的世界。
8、人们沿着先驱者开辟的道路找到了绿色牧场，认识到以前的错误。
9、人们建起智慧老人的大厦，立碑纪念先驱者。
10、希望这样的事将来不要发生。
三、细读课文，思考问题
作者在文中塑造了哪几类形象？他们各自有何特点？
结合学生的回答教师明确：
作者在文中主要塑造了三类形象：
一类是守旧老人，他们尊崇古老的律法，实现着我即法律的训条，任意决定他人的生死，他们欺骗无知的人们，陷害先驱者，因此他们的行为阻碍了人们接受新思想，最终遭到人们的谴责。“守旧老人”则象征着传统的过时的带有偏见的祖宗律法，它处处阻碍着新事物的发展。
另一类就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者，他敢于怀疑祖先的智慧，勇于冲破专 制主义的禁锢，冒着死亡的威胁，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾迫 害，又回来告诉人们他自己的发现。面对审判和死亡，他毫不畏惧。历史证明，他是对的，终究得到了人们的尊崇。“先驱者”象征着新的思想、真理和新的事物。
第三类形象就是生活在无知山谷的无知人们，他们愚昧、无知，迷信古人，盲从守旧老人，视先驱者和真理为异端邪说，无形中作了守旧老人的帮凶，用沉重的石块砸死了先躯者。但是真理上不可抗拒的，一场生存危机，迫使人们了传统秩序，走上了先驱者开辟的道路，终于找到生存的希望和幸福的家园，人们这才悔悟，认识到先驱者是对的，这才懂得尊重智慧。
四、理解文中含蓄，抽象的语句
结合课后练习二，理解课文中含蓄抽象的语句（参考答案见《教师教学用书》）。
五、自由品读，发表见解
1、找学生诵读其认为文章中富有哲理的文句，并发表自己的见解。
2、让学生自选角度分析评价本文（可以从语言方面入手，也可以从文章所蕴涵的哲理入手）。
2高中语文教学设计课件
一、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，解决文章生字词，学习文言词汇。
2、通过自主读文、讨论、交流等过程，体会作者和客人的情感变化。
3、体会作者乐观豁达的人生态度，感受文章阐释的“变化与永恒”的真理。
二、教学重难点
教学重点：理解课文内容，从中体会主人公的情感变化。
教学难点：体会作者乐观豁达的人生态度，感受文章阐释的“变化与永恒”的真理。
三、教学方法
多媒体教学法（听音频）；朗诵法；讨论法。
四、教学过程
（一）导入新课
播放王菲的《清风徐来》，这首歌中有一句歌词——“清风徐来，水波不兴”，有哪位同学知道这句话出自哪里吗？今天就让我们一起来探寻一下这首歌的出处，看看这句话背后蕴含了一个怎样的故事。（板书标题）
（二）初读感知
1、初读课文，解决生字词，多媒体出示重点词语，讲解文言词语。
明确：
古今异义：
浩浩呼如冯虚御风：冯，通“凭”，乘的意思。
词类活用：
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：舞，使……起舞；泣，使……哭泣。
（2）月明星稀，乌鹊南飞：南，名词作状语，向南。
（3）侣鱼虾而友麋鹿：侣、友，意动用法，以……为伴侣、以……为朋友。
一词多义：
望：①七月既望：农历的十六日，名词
②望美人兮天一方：看，动词
歌：①歌窈窕之章：唱，动词
②歌曰：歌词
③倚歌而和之：歌声
2、借助课下 注释和工具书，梳理课文内容，理解文章大意。
3、再读课文，思考本文主要讲了一件什么事情？
明确：本文描写了月夜的美好景色和泛舟饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过一曲极其哀怨的萧声，引起主客之间的一场问答，二人讨论了“变化与永恒”的辩证哲理。
（三）深入研读
1、同桌交流，说说文章第一段交代了什么内容？
明确：交代了作者与友人出游的时间地点和当时的环境。
2、阅读第二自然段，找出重点字词句，小组内说一说作者描写了什么样的歌声和萧声，这样描写在文章中有什么作用？
明确：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
这句话是对萧声的详细描写，写出了萧声的呜咽，哀怨。为下文提出疑问，做出回答奠定了情感基础。
3、小组讨论交流，说一说哪些段落阐释了文章哲理？又阐述了怎样的文章哲理？
明确：三四两段阐述了文章哲理；
第三段写了写客人对人生短促无常的感叹，表现了一种虚无主义思想和消极的人生观。
第四段是苏轼针对客关于“人生无常”的感慨表达自己的见解，以宽慰对方，表现了苏轼积极乐观的人生态度。
4、结合对课文的理解，说一说作者的畅游赤壁的心情发生了怎样的变化？
明确：作者最开始游玩赤壁有着月夜泛舟的的舒畅；进而由萧声怀古伤今，突现悲郁之情；最后通过与客人的对话，明白了变化与永恒的哲理，再次展现了苏轼乐观旷达的心境。
（四）巩固提高
结合课文谈谈你有怎样的启示？
（五）小结作业
小结：回顾本课所讲内容，有感情地朗读课文，结束课堂。
作业：将本篇课文写成一篇现代小散文。
五、板书设计
六、教学反思
本堂课的教学主要围绕课文内容进行鉴赏，针对文言文阅读教学，首先要解决文言词语的问题，接着通过朗读，小组讨论等方式，带领学生梳理文章内容，进而了解课文所要传达的思想情感，最终要能够在拓展延伸的过程中引导学生切实体会作者的思想情感，得到一定的启发。
3高中语文教学设计课件
教学目标
1、了解话剧有关知识。
2、通过鉴赏语言，熟悉剧情，揣摩主要人物周、鲁的内心情感，感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。
3、理解作品的价值判断和审美取向；深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
教学重点：立足剧本，鉴赏语言；走近人物，体会情感；
教学难点：体会人物的内心情感，把握作品的时代意义。
课时安排：一课时
教学过程
一、导入
上节课，我们在激烈的的戏剧冲突中认识了一个善良美丽而又不屈的灵魂，今天我们一起来欣赏一部20世纪30年代名噪一时的话剧名作《雷雨》，这部戏是戏剧大师曹禺的成名之作，为世界文学长廊留下一位不朽的人物形象——周朴园，这又是一个怎样的人物形象呢？带着这个问题我们一起走进《雷雨》。
二、作者简介源：
曹禺，原名万家宝，1910年生，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从文学中汲取营养。1933年，在即将结束大学生活时，完成处 女作《雷雨》。经巴金、靳以的推荐，这个剧本在1934年出版的《文学季刊》上发表。继《雷雨》之后，又写出了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。《雷雨》《日出》成就，是他的代表作。在这两个剧本中，作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。剧作震动了当时的戏剧界。1942年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧，解放后，写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。
三、戏剧知识再介绍
戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。世界各民族的戏剧都是在社会生产劳动和阶级斗争的基础上，由古代的歌舞、伎艺演变而来。后逐渐发展为由文学、导演、表演、音乐、美术等多种艺术成分组成的综合舞台艺术。按结构规模可分为独幕剧、多幕剧；按语言表现形式可分为话剧、歌剧；按题材和年代可分为悲剧、喜剧、正剧、现代剧、历史剧等。
四、《雷雨》故事情节
雷雨反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，做为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高 潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁四凤不幸也送命……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。
五、互动探究
1、把握戏剧冲突
解说：戏剧冲突主要指剧中人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突，它是戏剧的灵魂，那么，课文节选部分，周朴园的矛盾冲突主要来自哪些人？矛盾的实质是什么？
明确：周鲁两家的冲突
第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突
第一层：周朴园认出鲁侍萍的经过（相遇述旧怨）
第二层：周朴园认出鲁侍萍的态度（相认生新恨）
第二场：周朴园同鲁大海的冲突
2、学生表演
现在让我们来欣赏一下几位同学对课文节选部分中的第一场的表演吧，有请他们（掌声响起）
明确：对学生的表演作出评价，鼓励并指正。
六、作业布置
用自己的话来分析周朴园的人物形象。
七、教学反思
通过本次试讲，我觉得本堂课的成功之处在于：课堂环节比较紧凑，有效地抓住了教学目标，通过动作与朗读、表演、想象相结合的方式让学生感受《雷雨》中矛盾冲突。本堂课也存在不足：
1、对学生的关注力不够，未能充分体现学生的主体性；
2、教学环节虽完整，却不能够与学生更好的联系在一起；
3、学生讨论的环节较少，思考的时间相对来说留的时间也比较少。
通过本次授课，我也认识到自己在教学方面的许多不足，在今后一定踏实钻研教学内容，同时也提升自身能力。
4高中语文教学设计课件
教学目标
1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式表现音乐。
2、学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏，感受其欢快活泼的特点。
3、初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。
教学重、难点
1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式。
2、学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。
教材分析
《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏明快。乌孜别克族的乐器种类很多，其中都它尔、热瓦甫、弹布尔等弹拨乐器和手鼓、撒帕依等打击乐器较有代表性。
歌曲中运用了较多的附点音符，情绪显得非常欢快、活泼。歌曲的结构比较工整，相同的地方较多，但情绪不尽相同，用不同的演唱方法，才能表达歌曲丰富的情感。另外，还要注意乌孜别克族音乐的典型节奏“”，表现出音乐的欢快活泼。
教学过程
一、导入
1、欣赏歌曲《新疆好》。
教师：歌曲中唱到新疆是个好地方，谁来给大家介绍一下，新疆为什么是个好地方？
2、学生自由回答。
教师补充：介绍新疆的民族。
3、介绍乌孜别克族。
4、展示乌孜别克族姑娘舞蹈。
二、学唱歌曲
1、初次聆听歌曲《举杯祝福》，感受作品热情奔放的情绪。
2、复听歌曲《举杯祝福》，感受乌孜别克族音乐的典型节奏给歌曲带来的跳跃感。
师：乌孜别克族的姑娘热情好客，乌孜别克族的音乐奔放热烈。我们用什么样的节奏加入到歌曲中能够使歌曲更加欢快热烈。
3、再次聆听歌曲《举杯祝福》，为歌曲选择合适的节奏。
4、学生找到合适的节奏，跟随音乐自己尝试。
5、出示切分节奏“”，教师介绍手鼓并用手鼓击打节奏，学生用拍手表示。
6、找到歌曲中出现此节奏的乐句，学生进一步演唱旋律、歌词，感受其作用。
7、学生用手鼓为歌曲进行伴奏。
师：让我们也加入到他们当中。
三、《举杯祝福》歌曲学习
1、用“来”随着录音小声哼唱歌曲，哼唱的过程中找出歌曲中有没有旋律相同的句子。
2、把旋律相同的句子唱出来，其他旋律用“来”演唱。
3、演唱旋律。
4、轻声跟录音唱歌词，然后找出歌曲中你认为难唱的句子，并随琴模唱。
5、教师引导学生从音乐的节奏、旋律、速度、力度等音乐要素，分析歌曲是怎样体现这种热情奔放的情绪的。
（1）运用了较多的附点音符；
（2）速度稍快；
（3）力度较强，特别是第二乐段的结尾音“6”把情绪推向高 潮；
（4）音乐的结构比较工整；
（5）节奏具有舞蹈性；
（6）歌曲中出现较多表示欢呼的衬词等等；
（7）师生共同找出音乐特点。
6、用自然优美的声音、热情奔放的情绪完整地演唱歌曲。
四、知识扩展
欣赏都它尔视频和弹布尔，并能带领学生模仿演奏。
五、多种形式表现歌曲
各小组进行讨论（演唱形式、打击乐器伴奏、边唱边跳等等）。
随歌曲《举杯祝福》伴奏进行表演。
六、课堂小结
今天，我们共同走进了新疆，认识了乌孜别克族，了解了那里的人们、乐器以及音乐典型的节奏。五十六个民族五十六朵花，在以后的课上我们还会了解到很多很多的民族，感兴趣的同学们可以在课下继续搜集一些民族资料。让我们等待着下次的民族音乐之旅吧。
5高中语文教学设计课件
教学目标
1、学会专业的、探究性的阅读小说。
2、了解沈从文描绘的湘西风情，品味洋溢着诗情画意和浓郁地方特色的民俗描写。
3、把握对人物的描写，如翠翠、祖父。探寻人性之美。
教学重难点
教学重点：品味民俗风情之美，探寻人性之美。
教学难点：准确地解读人物，用探究的眼光去发现文章之美。
教学思路
这篇小说是沈从文先生的惊世“田园之作”，充满浓郁的地方风情。故事情节并不激烈，很多处有大段大段的民俗风情描写，教学时拟提示学生注意赏析。课内一课时完成。
主要教学
方法课前布置任务，分组阅读，每组完成一个命题，由每组组长统筹，选合适的方式发言，每组至少两名组员上台发言。任务：第一组阅读小说，概括本文故事情节，并负责介绍《边城》故事。第二组阅读小说，品味风俗之美，向同学们介绍。第三组阅读小说，体悟人情人性之美，向同学们介绍。每组课堂发言时间十分钟左右。
一、导入新课
在古城凤凰，有这样一条横幅标语欢迎您：“为了你的到来，这座古城守候了一千年。”凤凰这座美丽的古城，山美、水美、人更美。今天，我们从不同的角度来用心体会这座古城之美。营造情境，唤起学生对美丽古城的向往之情。
二、学生活动
请第一组的同学上台。一、组员一介绍本文故事情节。二、组员二介绍《边城》故事情节。三、组员三和四表演翠翠与傩送第一次见面的情景。
这是解读文本的第一步，这种方式让学生热情高涨，表演更是兴趣盎然，如临其境。
请第二组的同学上台（风俗之美）第二组组长化身为湘西游旅游团长，请组员一展示胶片，分别为“端午节”“新年”“迎婚送亲”内容，吐词雅致，引人入胜。请组员二谈自己湘西凤凰游感。再请全组成员“划龙舟”，生一“擂鼓”、生一“捉鸭泅水”。最后组长作结沈从文湘西小说特点，并致词“欢迎你到湘西来”这个命题对学生来讲是有难度的，但学生却以出乎意料的方式将它完成的很完美。他们将现代社会的我们带入到那个依山傍水的有着吊脚楼的小山城。
请第三组的同学发言（人情人性之美）一表演两段情节。A现代社会，一个女青年用假钞买票坐车，下车后才发现售票员的找零也是假钞。B凤凰，祖父与卖皮纸的起争执，一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。对比中现出人情人性美。二配乐朗诵《边城》里对翠翠的描写：“翠翠在风日里长养着……”朗诵课文里第五节后半部分，第六节后半部分。总结翠翠的单纯调皮，活泼娇柔，对爷爷的依恋，信任，开始有了女孩子的心事。爷爷忠厚朴实，如溪边的白塔，对翠翠有深深的爱。这个命题和风俗之美其实是一脉相承的。风俗美，人情才美。意在鼓励学生用自己的眼睛去发现美。
三、老师总结
1、就每组特点进行点评，第一组生动、扼要。第二组形式新，现场感强。第三组表演是亮点，朗诵又将我们带入到优美的情境。每组组员都尽到了自己的力量，创新意识强，思维活跃。
2、阅读小说要有思考、有探究性的，它不同于一般的阅读书刊杂志，带上我们思辨的审美的眼光，我们定能收获更多。
3、对沈从文先生及其《边城》补充介绍。请学生课后阅读《边城》全文。学生认识毕竟趋于感性，适时进行点拨，上升至理性高度是必要的。
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的美丽的春天小学作文，欢迎大家分享。
美丽的春天小学作文1冬爷爷拖着它那沉重的脚步一步一步艰难地走了。随后，春姐姐就来替换冬爷爷的职务。
春姐姐脸上带着笑容来了。在草地上玩耍的小伙伴们看着春姐姐的到来，急忙回家向妈妈说：“妈妈妈妈，春姐姐来了，春姐姐来了!”妈妈当然也替孩子高兴。可能是它太久没来了，东张西望着，寻找哪儿有好玩的，它这走走，那跳跳。和小朋友玩完了，又去和调皮的风哥哥打闹在一起了。春姐姐可厉害了，风哥哥没办法，实在玩不过它，只好投降了。
姐能给人们带来舒畅。自从它玩赢风哥哥后，它叫风哥哥得听它的话。风哥哥怕春姐姐又欺负他，就只好答应了。这天，她领着风哥哥在大地上走走蹦蹦。看到草地上的人们一人拿着一扇子，在那边扇啊扇，春姐姐就想：“我能给人们带来好处，干脆这好处就献给人们吧!”她和风哥哥一起合作，让人们放下扇子，全身心地躺在草地上，没有任何烦恼，没有任何打扰，就这样，安静地躺着。她见人们都露出了笑脸，就深呼一口气，对在一旁的风哥哥说：“这次表现的不错，下次要是再有这样的事，一定会叫上你的!”风哥哥无奈地摇了摇头。
姐带给人们太多太多了，人们激动不已，但如今春姐姐要走了，变成夏姑娘来替换春姐姐的职务了，‘弟弟妹妹’都拉着春姐姐的手，不愿让她走，但春姐姐仍旧走了，小生物们看着春姐姐远去的背影，眼眶里浸满了泪水。
美丽的春天小学作文2一个人的一生就像一个圆，但是你怎样去画好它呢我曾经看过这样一则故事：有两个人，一个家里很富裕，一个家里很贫穷。这两个人同时患上了一种大病，几乎是治不好的。这个富人想：“别人都不得病，偏让我得，这多么不公平!”他整天生气，发脾气，结果这个富人早早的就离开了人世。另外那个贫穷的人想：“我的家庭这么不好，我还有妻子孩子和父母，如果我死去了，那谁来照顾我的他们呢我不能死，我要勇敢的战胜病魔!”以后的日子里。这个穷人每天都保持良好心态，保持锻炼。过了不久，病魔好像被屈服了，渐渐退去了，这个贫穷的人最终战胜了病魔。
我们的课本上还有这样一段话：有一次，我用医生的听诊器静听自己的心跳，那一点点沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由我自己就定，我必须对自己负责。是啊!自己的一生全由自己决定。人的一生必定会有挫折，但不能因为这点就放弃生命。自己要走好自己的路，上帝其实就是自己。每个人都希望自己的一生是圆满的，就像一个正规的圆，但如果想画好这个圆，还得靠自己来努力。
当面临永久沉睡的那一刻，我相信有信心画好这个圆的人一定可以在那一刻给自己画上圆满的句号。
简评文章题目看似简单却意义深刻，写出了对待同一个事情不同的心态的人画圆的结果不同，乐观积极的人可以画好它。整篇文章富有丰富的情感，立意浅显而耐人寻味。
美丽的春天小学作文3我喜欢炎热的夏天，喜欢落叶飘零的秋天，也喜欢雪花纷飞的冬天，但更喜欢生机勃勃的春天。
春天的风可舒服了，它不像夏天那样带着热气，不像秋天那样凉风习习，更不像冬天那样寒风刺骨。它是舒服的，是凉爽的，像妈妈的手一样温柔可亲。
春天的雨细得像绣花针，密得像牛毛，连绵不断。当我外出的时候，打开雨伞又觉得没雨，收起雨伞又觉得密密麻麻的雨丝像甜甜的白糖撒在头上；当我骑着自行车回家时，细细的雨夹着风，让我觉得雨丝细细的、密密的，随风飘洒，舒服极了。
我原本以为春天的草，应该是一片枯黄。谁知，小草一个个钻出地面，左探探，右瞧瞧，东张西望，像一个刚出生的孩子，挠着小脑袋，对这个世界充满了好奇。让我想起了白居易的两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力真已难以想象呀！
来到公园，到处鸟语花香，花红柳绿。许多美丽的花呈现在我们眼前：绚丽多彩的玫瑰花，纯朴的水仙花，还有惹人喜爱的挑花都在竟相开放，把最灿烂的一面绽放出来。碧空如洗的天空，浮云飘荡。一阵风吹来，花儿像一位南国少女，在风中翩翩起舞。
啊！春天，你是一个万物复苏的季节，是一个色彩斑斓的季节，是一个如诗如画的季节，我喜欢你！
美丽的春天小学作文4寂寞的冬爷爷带走了美丽的雪花姐姐，让她去和冬爷爷做伴了。春姐姐悄悄来到我们的身边，准备带给我们一个惊喜。天气渐渐变暖了，阳光洒在人们的身上，给人一种温暖、舒适的感觉。春风微微地吹着，像妈妈的手抚摸着我们的面颊。
小山岗换上了翠绿的新装，田野里的麦苗也喜欢春姑娘。每当早春即将来到，他们都急急忙忙穿好nen绿的新装来迎接。春姑娘身着彩色的长裙来到时，他们在春姑娘的身旁载歌载舞，心里多么开心、激动啊！无忧无虑的小河静静地流淌着。
柳树姐姐站在河堤上舞蹈，那柔软的的柳条随风摆动着，身边的小草小花都摇摆着自己的身体。
桃花开了，花瓣散发出淡淡清香。桃花坐在枝头上。一阵微风吹来，就像下起了花瓣雨。人们脱下了厚厚的棉衣，穿上了轻便的衬衫。小朋友们在草地上活蹦乱跳。
清晨的空气原来是这么清新啊！一颗颗晶莹的露珠滴在小草的身上，给它洗了个澡；滴在小花身上，给它喝了口水。
春天真的来啦！在池塘里，在田野里，在天空中，在草地上，到处都充满了充满了春天的气息。
我热爱春天，我喜欢闻花儿的芬芳，看大树的翠绿，听鸟儿的歌唱。春天真是五彩啊！花儿红的，草儿绿的，天空蓝的。一切都活了。我爱春天，爱春天的五彩缤纷，爱春的勃勃生机。
美丽的春天小学作文5冬天在不知不觉中悄悄地离去了····而谁来了呢？当然是万象更新人人喜欢的春天啦！
春天最令人欢喜，空气变得极为清新，清新中带着一阵阵扑面而来的花的香气，你呼吸上一口空气就仿佛比吃到蜂蜜还要甜美。尤其是蜜蜂们，他们已经从冬眠中醒来开始了勤勉的采蜜工作，如果你在春天的时候喝蜂蜜千万不要忘记蜜蜂们的功劳哦！是它们为我们带来了甜蜜的蜜水。还有那些枯黄的小草树叶们他们也仿佛知道了春天的到来，早就甩掉了他们的那一身破旧不堪的枯黄大衣，穿上了人见人爱的青春绿衣了，看上去就给人一种舒服的感觉。令我感受最深的我们家的那个樱桃树，刚刚开始只是一颗不起眼的寸草不生的木头树，树上什么也没有，可是它却令人意外惊讶，它开花了，它开了满满一树的大白花，真是万紫千红。过了一阵子，经过我们的关心照顾他已经长满了一树的晶莹剔透鲜红鲜红的樱桃真是小巧玲珑，酸甜可口，色泽诱人。忍不住摘下一个放在嘴里，真是甜滋滋酸溜溜美味可口。令我难以忘怀。
这就是美丽的令人喜爱的春天了，你喜欢它吗？
美丽的春天小学作文6阳春三月，春儿姑娘这个画家又来了。她用她那衣袖佛去了寒气，给大地换上了绿装，使这个世界又焕然一新。
这时小燕子从南方飞来。鸟儿叽叽地叫着，好像在歌唱美丽的春天。
春儿姑娘的步伐是多么轻迈，他悄悄来到田野。把小草染绿了，把桃花染红了，油菜花也开了，金灿灿的，远远望去，田野里一片金黄。春儿姑娘又来到了小河边，水更清了，更暖和了，小鱼欢快地游着，小鸭子拍打着翅膀，好像在说：“春天来了！春天来了！你们看，我玩得多开心呀！”
春儿姑娘来到了校园，校园里五颜六色的鲜花都像聚隆来，蝴蝶在花坛里翩翩起舞，学校里洋溢着春的气息。同学们换上了春装，快乐的在操场上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上课铃响了，同学们飞奔教室，读书声在校园里回荡，鸟儿停住优美的歌声，风儿停住匆忙的脚步，细细地听着书声。过了一会儿，下春雨了，春雨浇着花儿，浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了，空气清新，花草美丽了，校园里一片红绿。
春儿姑娘又来到公园，这里变得一片生机勃勃，你看，运动员围着花园跑的满头大汗，老人在草坪上挪动着脚步，轻轻的把手中的扇子扇动，连小草也跟着跳舞呢！小朋友们奔跑着，嬉戏着，脸上有一丝真诚的笑容。春天，万物复苏的季节；春天，色彩斑斓的季节。我们爱你，美丽的春天！
美丽的春天小学作文7当小溪弹琴的时候，当迎春花歌颂春天的时候，当温暖的春风吹拂过的时候，我就知道生意盎然的春天已经来临了。
春姑娘用力把正在地下睡觉的小草给拽了出来，把藏在地下的鲜花唤醒了。院子里的枣树也好像刚被春姑娘从梦之中叫醒，它醒来的时候，身上光秃秃的，还挂着几片枯叶呢!可没过几天，身上便长满了碧绿的、嫩嫩的叶子。它一会儿摆摆树枝，请小鸟来做客，一会儿摇摇枝条，跟春姑娘打招呼。
河边的柳树开始抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，尖得像一把把利剑，又像几个难兄难弟一样。这让我想起一首描写柳树的诗词：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。五颜六色的鲜花组成了一幅绚丽多彩的画，红的艳，白的娇，黄的美，粉的嫩，到处发着春天的气息。这时大雁从南方飞回来了，一会儿排成了“人”字形，一会儿排成了“大”家形，一会儿排成了“一”字形。
我喜欢雪白的冬天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢炎热的夏天，然而我更喜欢色彩缤纷的春天!
美丽的春天小学作文8阳光明媚的春日里，我们来到花圃游玩。那里百花盛开，到处都可以闻到一阵阵的清香，让我们的心情格外明朗。花丛里有许多可爱的小蜜蜂在忙忙碌碌的采蜜，小蝴蝶在花丛中欢快地舞蹈，他们就像春天的小精灵。池塘里有许多活泼的小鱼在游来游去，好像和我们一样高兴的出门春游了。小蝌蚪摆着他们的小尾巴可能在找他们的青蛙妈妈吧！还有几只丑陋的水蜘蛛在水面上划过来划过去，可怕极了。草地上小草长出了嫩芽，几只调皮的小蚱蜢蹦来跳去，好像在进行跳高运动会。春天真是一个生机勃勃的季节呀！
我们在花圃也进行了许多有趣的活动。我们先放了一会儿风筝，没想到风筝一点儿也不听我们的话，怎么也不肯往上飞，一个劲儿地往地上掉，这可急坏了我们。我们使出浑身解数，但在风筝面前却甘拜下风。没办法，只能举行画画比赛了。同学们拿出了纸和水彩笔，有的还拿出了画夹，变成了一个个专业小画家。过了好长时间，大家终于画出了自己满意的作品，把春天永远留在了我们的心中。我们玩累了，就开始吃东西。我们盘腿坐在软软的草地上，暖暖的阳光照着我们，温柔的春风抚摸着我们，嘴里吃着自己带的美味佳肴，真是舒服极了。
一年之计在于春，春天真是一个美好的季节呀！我真喜欢春天！
美丽的春天小学作文9寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，让我们一起来感受春天的美吧！
春天来了！春天来了！小燕子欢唱起来。春天不像冬天一样，雪花飞舞，狂风大作；也不像夏天那样炎热，仿佛踏上了蒸汽炉；更不像秋天那样枯萎，到处是**，缺少些生气。春天大地开始苏醒，万物开始生长，它蕴含着无限的生机！就连路边不起眼的花花草草都为春天添上了一笔生命的色彩！
我最近去了两次牡丹园，在这里我看到了春天的生机和美丽！第一次去的时候，满园都是绿色，牡丹的茎上差不多都是小嫩芽。过了两周竟然都开花了！我感叹牡丹生长的速度太快了！我想一定是春姑娘亲手给予她们微风和雨露。牡丹花的颜色各式各样：有白色的，深粉的，浅粉的，红色的和紫色的。真是五彩缤纷让人应接不暇！牡丹的花心是不规则的展开的，像是用美丽的丝绸式缠绕出来的。清晨，牡丹的花瓣上有着点点滴滴的露珠，真是娇艳欲滴！就连牡丹的叶子也是与众不同的，它弯弯的垂下来，好像一位亭亭玉立的少女在风中裙摆飞扬着。在春天盛开的牡丹正展现着春天的无限生机和美丽！
春天，是一个生机勃勃的季节，也是有着魅力的季节，我想对春天说：我爱你，美丽的春天！
美丽的春天小学作文10星期六早上，我带着一丝丝晨曦去跑步，身上十分暖和。原来，春姑娘早已来到我们身边了。
春天来了，一朵朵美丽的鲜花绽放于大地，有嫩绿的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花把大地装扮得格外漂亮。
春天来了，春天像一个催生的白衣天使，摇摇花，花开了;碰碰树，树长出了嫩芽;叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏;呼唤呼唤小溪，小溪开始歌唱广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣了起来。
春天来了，春天更像一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画。
我走到一望无垠的麦田旁，凝望着碧绿的麦苗。微风拂过，麦田里荡起一层层绿色的波浪，沙沙地响着，好像在对我说：“春天真好啊!她留给了我们幸福、嫩嫩的绿色。”
啊!春天，你拥有的一切为我们装扮了如此可爱的大地，让人们温暖又清爽。春天，我爱你。
美丽的春天小学作文11冬爷爷静悄悄地走了，春姑娘不知不觉地来了。走到外面，会听到一阵阵小鸟的叫声，非常优美。
在一块块田野上，春风吹绿了小草，染红了各种各样的花，小河的水，本来是结冰了，但是现在都出现了许多漂亮的瀑布。
从天上洒落下来的春雨，把山坡上的小草都给染绿了，春雨好像是绿色的。春雨把桃花染红了，春雨好像是红色的。春雨也是五彩缤纷的，把田野上的各种各样的花，都染成五颜六色的，多么美丽的春雨啊!
在森林里，冬天的时候，有很多动物都在过冬，不过现在已经是春天了，森林里又像以前那样充满了欢笑，枯黄的大树，又长出了新的叶子，让睡醒的动物们再多吸收一些清新空气。
小朋友们，又回到了自己的学校，迎着春天的到来，在操场上自由自在的玩耍。有的跳绳，有的荡秋千，有的在操场上跑步，还有的在打篮球，整个校园里也是像森林的动物们一样充满了欢笑。
在这个春天里，整个地球，都是这么开心，因为，不但春天来了，而且这次的雪灾也将会结束，雪也全都容化了，这个春天可真美呀!
在平时一进入校园，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我点头，树柳像丝带一样飘来飘去，整个世界都充满了欢声笑语。
美丽的春天小学作文12蓝湛湛的天空有了白云还不够，燕子一身乌衣，像精灵一般给天空带来了生机。乐呵呵的小鸟也飞来了，它向大家叽叽喳喳地说：春天来了，你们看，树都长出绿叶子了。
不错的，树枝迎风摆，树下小草儿也探出了头，它们排着整齐的队伍，随风舞动；小花戴上了五颜六色的新帽子，它们弯了弯腰，正向春姑娘鞠躬致谢呢！山上是绿油油的油菜花，而山的形状不同，有的像小鸟，有的像小兔，真是太美了。山旁有几颗大树，这几颗大树都争着看谁抽出的嫩叶最多，小蝴蝶觉得太有意思了，也过来看热闹，这时小狗也正好走了过来，它在认真的数小花是几片花瓣。小狗看了一会，告诉小蝴蝶说；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了说；太对了，太对了。
小河里也非常热闹，冰块融化了，发出“叮咚”“叮咚”的声音，演奏着美妙的音乐。河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地游着，偶尔停下来小憩一会儿。
你看春天是不是生机勃勃呢！这具有诗意的季节，给大家带来了快乐，带来了温暖，我真希望春天能永驻人间！
美丽的春天小学作文13“若待林花似锦，出门俱是看春人”，多姿多彩的春天来了，妈妈带我去濮上园探春。
一走进公园就看到盛开的玉兰花在向我招手，它那无暇的面容，丝丝娇羞，掩不住优雅。桃花不甘心落后，也含苞待放。桃叶被吵醒了，也探出小脑袋看着。杨花的花骨朵也在不停的向我招手。
沿着弯弯的小路，我又来到小河边，湖水清清的，春风一吹，一圈一圈的波纹荡漾去。湖中有一群白天鹅在河里游玩，突然来了一群游客喂食，白天鹅们有的在和小鱼儿一起吃食，有的在照镜子，有的在河里扑腾扑腾玩了起来。湖边有一行柳树，长长的枝条垂了下来，这真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！
湖边的小山上有一丛丛翠绿的竹子，翠绿的竹竿，和黄带绿，我看着地面这几个竹笋，想起了之前和老师一起看竹子的情景。
妈妈带我来到草地上，小草争先恐后的挤出地面，草地上有小朋友们在放风筝，有老鹰、燕子、毛毛虫的风筝在空中飘扬。
我看见几只小燕子在空中飞舞，它那乌黑的羽毛，轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴多么精致啊！它有时飞来湖边洗刷它的羽毛，有时飞到电线上休息，让我一看真是赏心悦目啊！
这青的草绿的叶和红的话似赶集似的聚拢来，形成烂漫无比的春天，这真是一副春画啊！让人流连忘返！
美丽的春天小学作文14春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水笑了，我们小朋友也欢快了。
郊外，伴着小鸟的欢唱声带着我们去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地临近了。看，麦苗碧绿碧绿的，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋。一阵风拂过“海洋里”碧波荡漾，麦苗稚嫩的绿变成了滚动的的绿海，带着“沙沙沙”的声音，刹那间传到了远处去了。那金**的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金山，又像是一条条金黄的毛毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的话丛中翩翩起舞，上下翻飞。不听话的小朋友可千万别摘花儿，要是触怒了蜜蜂，让它蜇你一下，那可有你受的了。
小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧紧的，不留一点儿缝隙，远远望去还真有点儿“半江瑟瑟，半江红”的感觉。
鸭子、鹅在水里嬉戏着，水面皱起一圈圈圆晕，别有一番情趣。……我们沿着河边蹦呀，唱呀，，尽情享受着这美好的时光。
这让我想起了一句话：“一年之计在于春，一日之计在于晨，”你们在新的一年里有什么打算呢？
美丽的春天小学作文15阳春三月，百花齐放，在这美妙的时节，郊外乡村的景色更是令人陶醉。
乡村中，各家院子前的湖水都绿莹莹的，时不时泛起条条微波，每当和煦温暖的阳光洒在墨绿色的湖面上，便会闪烁无数夺目的亮点。在那湖水对面，是一片金黄金黄的油菜花。
油菜花每到春天，便会是乡村最常见的事物了，比起湖边的油菜花，田边的油菜花才最为显眼，远望过去，像一片金色的海洋，这儿一片，那儿一片，翠绿的叶子把花朵的金黄衬得更加鲜艳，更加亮眼了。每当走近这片油菜田，便马上闻到一种味道，这种气味，也说不上香，更没有像桂花，玫瑰那样香得那么浓郁，而是闻着让人心里很舒服的气味，这便是油菜花最为独特的味道了，换句话说，也是春天的象征了。
春天既是百花齐放，那别的花当然也要来争奇斗艳一番了。除了油菜，桃花当然也是春天的“代言人”了，一朵朵粉红的桃花散落在枝头上，疏密大小无可挑剔，给人以一种自然的美感，还有乡村两边新种的樱花树，远远望去，雪白一片，朦朦胧胧的，看着就让人赞叹不已，若走在这小道上，迎面吹来阵阵微风，两旁是那丛丛的樱花，那便是再浪漫不过了。
春天又给我们带来了许多只有它才有的礼物，我们只有去拥抱它，感受它，才能获得这些礼物。
网名是指网友在网络世界的虚拟名称。关于男生浪漫的网名有很多，以下是我按照不同的风格和主题来分类、整理出来的出来的部分网名，每一个都有它的含义，希望能够有你钟意的一个。
目录
一、温柔系
二、霸气系
三、搞笑系
四、文艺系
五、古风系
六、网游系
七、悲伤系
八、温暖系
九、追求系
十、享受系
十一、深沉系
十二、可爱系
一、温柔系
柔情似水_小鱼：表示对爱情的渴望和期待，小鱼寓意忠诚和灵动。
落花有意_流水无情：表示自己是一个多情的人，但是遇到了冷漠的对方，流水寓意自由和洒脱。
暖暖的风_轻轻的吻：表示对浪漫的向往和享受，风和吻寓意温柔和甜蜜。
春风十里_不如你：表示自己是一个痴情的人，对爱人有着深深的爱慕，春风十里寓意美好和惬意，不如你寓意无人可比和至上。
月光如水_倾城一笑：表示自己是一个优雅的人，对爱人有着高雅的赞美，月光如水寓意清澈和明亮，倾城一笑寓意动人和迷人。
红尘如梦_只为你醉：表示自己是一个执着的人，对爱人有着坚定的信念，红尘如梦寓意虚幻和缥缈，只为你醉寓意专一和痴迷。
风花雪月_琴瑟和鸣：表示自己是一个浪漫的人，对爱人有着诗意的情怀，风花雪月寓意美景和佳话，琴瑟和鸣寓意和谐和幸福。
芳草萋萋_鹿鸣之间：表示自己是一个清新的人，对爱人有着自然的亲近，芳草萋萋寓意生机和馨香，鹿鸣之间寓意安静和温馨。
烟雨江南_画中有你：表示自己是一个文艺的人，对爱人有着艺术的创造，烟雨江南寓意细腻和唯美，画中有你寓意珍藏和永恒。
星空下_牵你的手：表示自己是一个简单的人，对爱人有着真诚的感情，星空下寓意浩瀚和神奇，牵你的手寓意陪伴和保护。
二、霸气系
独步天下_无双剑客：表示自己是一个不可一世的人，无双剑客寓意武功高强和威风凛凛。
一刀九九八十一_破天荒：表示自己是一个敢于冒险和创新的人，破天荒寓意惊世骇俗和非凡成就。
风云再起_龙腾四海：表示自己是一个有志向和野心的人，龙腾四海寓意雄心壮志和气吞山河。
火影忍者_千手柱间：表示自己是一个喜欢动漫和游戏的人，火影忍者是一部著名的日本动漫，千手柱间是其中一个角色，寓意强大和智慧。
穿越火线_沙漠之鹰：表示自己是一个喜欢射击和竞技的人，穿越火线是一款流行的网络游戏，沙漠之鹰是其中一种枪械，寓意准确和威猛。
魔兽世界_光明之锤：表示自己是一个喜欢冒险和魔幻的人，魔兽世界是一款经典的网络游戏，光明之锤是其中一种武器，寓意正义和勇敢。
无敌小旋风_超级玛丽：表示自己是一个喜欢搞笑和玩乐的人，无敌小旋风和超级玛丽都是经典的游戏角色，寓意活力和快乐。
一代天骄_成吉思汗：表示自己是一个喜欢历史和传奇的人，成吉思汗是蒙古帝国的创始人，寓意英雄和霸业。
逆天而行_狂野之心：表示自己是一个喜欢挑战和冲动的人，逆天而行寓意反抗和不服输，狂野之心寓意激情和放纵。
天下无双_笑傲江湖：表示自己是一个喜欢武侠和江湖的人，天下无双寓意无敌和自信，笑傲江湖寓意豪迈和洒脱
三、搞笑系
老衲法号_失恋：表示自己是一个幽默和自嘲的人，失恋寓意爱情不顺和苦中作乐。
我不是胖_只是有点圆：表示自己是一个自信和乐观的人，圆寓意完美和圆满。
你是我的小_苹果：表示自己是一个可爱和俏皮的人，苹果寓意甜蜜和健康。
柠檬不萌_只是有点酸：表示自己是一个可爱和调皮的人，柠檬不萌寓意可爱和不服气，只是有点酸寓意酸甜和有趣。
无敌小旋风_超级玛丽：表示自己是一个喜欢搞笑和玩乐的人，无敌小旋风和超级玛丽都是经典的游戏角色，寓意活力和快乐。
我爱吃肉_你也爱吃肉：表示自己是一个喜欢吃货和恶搞的人，肉寓意美食和欢乐。
我是大明星_你信不信：表示自己是一个喜欢装逼和搞笑的人，大明星寓意名气和魅力。
我叫MT_你叫什么：表示自己是一个喜欢网络和搞笑的人，MT是网络游戏中的一个角色，寓意幽默和机智。
我有一百万_全是借的：表示自己是一个喜欢夸张和搞笑的人，一百万寓意财富和奢华。
我很帅_你也很帅：表示自己是一个喜欢恭维和搞笑的人，帅寓意美貌和魅力
四、文艺系
青山不改_绿水长流：表示对友情或爱情的坚贞和执着，青山和绿水寓意自然和美好。
一叶知秋_一笑倾城：表示自己是一个敏感和风趣的人，一叶知秋寓意聪慧和洞察，一笑倾城寓意魅力和风流。
月下独酌_花间一壶酒：表示自己是一个清高和孤独的人，月下独酌寓意诗意和悠闲，花间一壶酒寓意浪漫和豪放。
梦里花落知多少：寓意对美好事物的珍惜和感慨，也暗含了一种孤独和无奈。
一叶知秋：寓意敏锐的洞察力和对世事变化的洞悉，也表达了一种超脱和淡泊。
风雨如晦：寓意坚韧不拔的精神和对困境的抗争，也透露了一种忧郁和沧桑。
月下独酌：寓意自由奔放的性格和对生活的热爱，也流露了一种寂寞和豪迈。
青山不老：寓意坚定不移的信念和对理想的追求，也显现了一种高洁和傲岸。
水调歌头：寓意优美动听的诗歌和对月亮的赞美，也揭示了一种思念和悲凉。
红尘客栈：寓意浪漫多情的爱情故事和对过往的回忆，也表现了一种怀旧和伤感。
云中谁忆：寓意飘渺无常的人生和对未来的期待，也反映了一种迷茫和渴望。
风花雪月：寓意美好浪漫的景致和对情感的渲染，也暴露了一种纵情和放纵。
春风十里：寓意英雄气概和对命运的不屈，也展现了一种悲壮和无奈。
五、古风系
云淡风轻_墨染青衣：表示自己是一个淡泊和优雅的人，云淡风轻寓意从容和恬淡，墨染青衣寓意文化和品味。
画中有诗_诗中有画：表示自己是一个艺术和才华的人，画中有诗寓意美感和创造，诗中有画寓意想象和表达。
梦回大清_执子之手：表示自己是一个怀旧和浪漫的人，梦回大清寓意历史和情怀，执子之手寓意爱情和承诺。
云淡风轻：寓意清新淡雅的气质和对生活的从容，也表达了一种恬淡和闲适。
江湖故人：寓意江湖情怀和对友情的珍视，也流露了一种孤独和无奈。
墨染青衣：寓意文人风骨和对墨香的喜爱，也显现了一种清高和傲岸。
醉卧沙场：寓意豪放不羁的性格和对战场的热衷，也透露了一种悲壮和豪迈。
画中仙：寓意美丽动人的容貌和对画境的向往，也反映了一种迷离和渴望。
琴瑟和鸣：寓意和谐美好的爱情和对音乐的赞美，也揭示了一种甜蜜和幸福。
青丝白发：寓意忠贞不渝的情感和对岁月的感慨，也表现了一种坚守和伤感。
九州梦回：寓意壮志未酬的理想和对祖国的眷恋，也展现了一种悲凉和无奈。
烟雨江南：寓意美丽多姿的风景和对江南的向往，也暴露了一种怀旧和惆怅。
剑气纵横：寓意英勇无畏的气概和对剑法的娴熟，也展现了一种威武和霸气。
六、网游系
火影忍者_千手柱间：表示自己是一个喜欢动漫和游戏的人，火影忍者是一部著名的日本动漫，千手柱间是其中一个角色，寓意强大和智慧。
穿越火线_沙漠之鹰：表示自己是一个喜欢射击和竞技的人，穿越火线是一款流行的网络游戏，沙漠之鹰是其中一种枪械，寓意准确和威猛。
魔兽世界_光明之锤：表示自己是一个喜欢冒险和魔幻的人，魔兽世界是一款经典的网络游戏，光明之锤是其中一种武器，寓意正义和勇敢。
一剑飘零：出自《剑侠情缘》中的一句歌词“一剑飘零何处是归程”，寓意孤胆英雄和对江湖的留恋，也表达了一种落寞和归属。
暗夜狂徒：出自《暗黑破坏神》中的一个职业，寓意黑暗狂野的风格和对战斗的热爱，也流露了一种冷酷和疯狂。
风之影：出自《魔兽世界》中的一个技能，寓意敏捷灵巧的能力和对风的亲近，也显现了一种隐秘和神秘。
火舞狂风：出自《英雄联盟》中的一个英雄，寓意火焰舞动的姿态和对风暴的掌控，也透露了一种激情和霸气。
雪域冰心：出自《天龙八部》中的一个门派，寓意冰雪皑皑的地域和对心境的修炼，也反映了一种清净和冷静。
碧海潮生：出自《封神演义》中的一句话“碧海潮生按玉箫”，寓意海洋波涛的景象和对音乐的鉴赏，也揭示了一种优雅和浪漫。
龙之吟唱：出自《龙与地下城》中的一个职业，寓意龙族威严的声音和对歌唱的天赋，也表现了一种威武和多才。
星辰之光：出自《星际争霸》中的一个单位，寓意星空闪耀的光芒和对科技的运用，也展现了一种智慧和未来。
灵魂收割者：出自《DOTA2》中的一个英雄，寓意灵魂收集的能力和对死亡的恐惧，也暴露了一种残忍和恐怖。
梦幻之旅：出自《梦幻西游》中的一个游戏名称，寓意梦幻般的冒险和对西游故事的体验，也展现了一种想象和乐趣
七、悲伤系
暗夜之殇_孤独的狼：表示自己是一个忧郁和孤独的人，暗夜之殇寓意悲伤和痛苦，孤独的狼寓意孤傲和自强。
一剑飘零_无心恋战：表示自己是一个冷漠和沉默的人，一剑飘零寓意孤单和漂泊，无心恋战寓意无情和无畏。
破碎的心：寓意心碎的感受和对爱情的失望，也表达了一种痛苦和绝望。
落花无言：寓意花落的无奈和对春天的惋惜，也流露了一种无语和哀伤。
独自等待：寓意孤独的姿态和对等待的坚持，也显现了一种寂寞和执着。
飘零的叶：寓意落叶的飘散和对秋天的感慨，也透露了一种漂泊和沧桑。
灰色的天空：寓意阴霾的氛围和对阳光的渴望，也反映了一种压抑和迷茫。
残留的温柔：寓意曾经的美好和对过去的回忆，也揭示了一种怀念和遗憾。
消失的笑容：寓意失去的快乐和对幸福的向往，也表现了一种悲观和失落。
无尽的黑夜：寓意黑暗的困境和对明天的期盼，也展现了一种绝望和希望。
离别的泪水：寓意分离的痛楚和对重逢的祈祷，也暴露了一种伤心和祝福。
归去来兮：出自陶渊明的《归园田居》，寓意返璞归真的理想和对田园生活的喜爱，也展现了一种超脱和隐逸。
八、温暖系
花开半夏_微笑如初：表示自己是一个温暖和乐观的人，花开半夏寓意美好和希望，微笑如初寓意纯真和坚定。
风雨同舟_海枯石烂：表示自己是一个忠诚和执着的人，风雨同舟寓意共患难和相依相伴，海枯石烂寓意永恒和不变。
暖心小王子：表示你是一个温柔体贴的男生，像王子一样对待自己的爱人。
浪漫诗人：表示你是一个有文采的男生，喜欢用诗歌来表达自己的情感。
温暖的阳光：表示你是一个积极乐观的男生，能给别人带来温暖和光明。
梦中的王子：表示你是一个有魅力的男生，能让女孩子梦想成真。
甜蜜的微笑：表示你是一个有亲和力的男生，能用微笑打动别人的心。
浪漫旅行者：表示你是一个爱冒险的男生，喜欢和爱人一起去看世界。
温柔的抱抱：表示你是一个善解人意的男生，能用拥抱安慰别人的伤痛。
浪漫星空：表示你是一个有梦想的男生，能和爱人一起仰望星空。
温暖的音符：表示你是一个有才华的男生，能用音乐感动别人的心灵。
浪漫花语：表示你是一个有品味的男生，喜欢送花给爱人表达自己的爱意。
九、追求系
一路向北_寻找你的足迹：表示自己是一个追求和冒险的人，一路向北寓意勇敢和坚持，寻找你的足迹寓意思念和渴望。
火星撞地球_天崩地裂：表示自己是一个热情和激情的人，火星撞地球寓意震撼和刺激，天崩地裂寓意壮观和灾难。
心动的瞬间：表示你是一个敢于表白的男生，能抓住爱情的机会。
浪漫的告白：表示你是一个有浪漫情怀的男生，能用甜言蜜语打动女孩子的心。
热情的追求：表示你是一个有热情的男生，能用行动证明自己的爱意。
坚定的承诺：表示你是一个有信念的男生，能用誓言保证自己的忠诚。
浪漫的礼物：表示你是一个有心思的男生，能用礼物惊喜女孩子。
浪漫的约会：表示你是一个有创意的男生，能用约会增进彼此的感情。
浪漫的求婚：表示你是一个有勇气的男生，能用求婚让女孩子幸福。
浪漫的婚礼：表示你是一个有品位的男生，能用婚礼让女孩子美梦成真。
浪漫的蜜月：表示你是一个有情趣的男生，能用蜜月让女孩子甜蜜无比。
浪漫的未来：表示你是一个有计划的男生，能用未来让女孩子安心依靠。
十、享受系
红尘客栈_醉看风月：表示自己是一个放纵和享受的人，红尘客栈寓意尘世和旅途，醉看风月寓意逍遥和诗情。
紫色梦幻_缤纷彩虹：表示自己是一个梦想和多彩的人，紫色梦幻寓意神秘和浪漫，缤纷彩虹寓意美丽和幸福。
桃花源记：桃花源记是指一个传说中的理想世界，是一种对美好生活的向往。这个网名表示这个男生有着浪漫的想象，喜欢享受生活。
醉卧沙场：醉卧沙场是指在战场上喝醉了酒，不在乎生死。这个网名表示这个男生有着豪放的性格，喜欢冒险。
红尘客栈：红尘客栈是指一个旅途中的住处，也是一首歌曲的名字。这个网名表示这个男生有着旅行的爱好，喜欢探索不同的地方。
花间一壶酒：花间一壶酒是指在花丛中喝着酒，是一种诗意的生活方式。这个网名表示这个男生有着文化的修养，喜欢品味艺术。
风花雪月：风花雪月是指风景和月色，也是一种对爱情的赞美。这个网名表示这个男生有着浪漫的情感，喜欢恋爱。
一剑飘香：一剑飘香是指用剑法斩断花瓣，让花香飘散。这个网名表示这个男生有着武侠的梦想，喜欢练功夫。
云淡风轻：云淡风轻是指天空中的云彩和风都很轻柔，是一种对自然的赞美。这个网名表示这个男生有着清新的气质，喜欢自然环境。
九州梦游：九州梦游是指在梦中游览中国古代的九州大地，是一种对历史的向往。这个网名表示这个男生有着古典的韵味，喜欢了解历史。
琴瑟和鸣：琴瑟和鸣是指琴和瑟两种乐器的和谐之音，也是一种对和谐关系的期望。这个网名表示这个男生有着音乐的天赋，喜欢听音乐。
春风十里：春风十里是指春天的风吹过十里路程，是一种对春天的喜爱。这个网名表示这个男生有着活泼的心情，喜欢春天。
十一、深沉系
静水流深_冰山一角：表示自己是一个深沉和谨慎的人，静水流深寓意内涵和智慧，冰山一角寓意隐藏和冷静。
暮色倾城：暮色是指夕阳的颜色，倾城是指美丽到足以倾倒一座城市。这个网名表示这个男生有着迷人的魅力，让人难以忘怘。
梦里寻花：梦里寻花是指在梦中寻找心仪的女子。这个网名表示这个男生有着浪漫的情怀，对爱情充满期待。
沧海一声笑：沧海一声笑是出自金庸小说《笑傲江湖》中的一句话，是指对世事看得淡然，不受外界的影响。这个网名表示这个男生有着深沉的气质，不轻易动摇。
烟雨江南：烟雨江南是指江南地区常有的一种景色，是指雨水和雾气交织在一起，给人一种朦胧美的感觉。这个网名表示这个男生有着优雅的风度，让人心动。
月下独酌：月下独酌是指在月光下独自喝酒。这个网名表示这个男生有着孤独的情感，需要一个伴侣来陪伴。
风中追风：风中追风是指在风中追逐自己的梦想。这个网名表示这个男生有着勇敢的精神，不畏困难。
紫陌红尘：紫陌红尘是指紫色的道路和红色的尘埃，是一种对尘世的形容。这个网名表示这个男生有着超脱的心态，不为俗事所累。
青衫磊落：青衫磊落是指穿着青色的衣服，行为正直。这个网名表示这个男生有着正义的品格，不做亏心事。
墨染流年：墨染流年是指用墨水染色流逝的岁月。这个网名表示这个男生有着文艺的气息，喜欢写诗画画。
清风徐来：清风徐来是指清爽的风轻轻地吹来。这个网名表示这个男生有着温柔的性格，给人一种舒适的感觉。
十二、可爱系
你是我的小_苹果：表示自己是一个可爱和俏皮的人，苹果寓意甜蜜和健康。
糖果屋_棉花糖：表示自己是一个甜蜜和幸福的人，糖果屋和棉花糖寓意美味和可爱。
小熊饼干_牛奶泡泡：表示自己是一个温暖和舒适的人，小熊饼干和牛奶泡泡寓意萌系和治愈。
萌萌哒_小兔子：表示自己是一个活泼和可爱的人，萌萌哒和小兔子寓意卡哇伊和乖巧。
柠檬不萌_只是有点酸：表示自己是一个可爱和调皮的人，柠檬不萌寓意可爱和不服气，只是有点酸寓意酸甜和有趣。
小鸭子_嘟嘟嘴：表示自己是一个可爱和亲昵的人，小鸭子和嘟嘟嘴寓意软萌和亲密。
草莓味_棒棒糖：表示自己是一个甜美和诱惑的人，草莓味和棒棒糖寓意清新和美味。
小星星_闪闪发光：表示自己是一个可爱和闪亮的人，小星星和闪闪发光寓意灵动和耀眼。
小狮子_吼吼吼：表示自己是一个可爱和勇敢的人，小狮子和吼吼吼寓意萌系和霸气。
小蘑菇_雨后彩虹：表示自己是一个可爱和乐观的人，小蘑菇和雨后彩虹寓意童趣和希望。
以上就是我列举出的十二种关于男生浪漫的网名，希望你能喜欢这些网名，并能够从中找到你最钟意的那一个。
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