儿子离家出走怎么办?

孩子离家出走了怎么办

离家出走是不良行为的开始。有些离家出走的孩子会留下信或便条，说自己要离家出走，或说一些出走的理由，或发泄些不满。有些离家出走者根本不留信或任何方式。冲动的离家出走者往往是由于受一件事打击而决定出走的。但这属于少数，多数出走者是有计划的，在出走前会有物质上和精神上的准备。如准备衣物、钱、线路。那么对于那些离家出走的孩子来说，他们心中显然已经有了出走后的目的地，例如到什么地方打工、或投奔何人。有的在离出走前他往往会提到这个目的地，家长可以回忆一下他提到过哪里，然后去那里寻找。 孩子离家出走的原因是多样性的，但是孩子的离家出走的原因必然跟家庭有重要的。我们把离家出走的孩子大致可以分成三个大类： 第一类，是与家庭不和、与父母感情淡漠或冲突引起的离家出走。有的家庭父母关系不和，尤其是离异家庭子女感到在家庭中得不到爱，甚至感到被父母仇视、厌恨，则子女会有离家出走的冲动。 第二类，是由于学校生活不适应，特别是学习困难引起的离家出走。就是我们常说的所谓的“差生”丧失了学习兴趣，厌弃了学校生活，希望逃离这个让他们时时失败的环境。再加上社会上的一些闲言岁语，“反正早晚是去挣钱，不如早些去”，这类话反映了离家出走学生对学校的看法。 第三类，是受社会上一些不良少年、所谓的不良帮派帮派的引诱或挟持，离家而进入帮伙，导致的离家出走。 这是对孩子离家出走原因的分析，那么孩子离家出走了之后，我们家长和学校在焦急的寻找孩子的同时，是不是该静下来好好反思反思呢？孩子找回来会不会再次离家出走呢？我们做家长和老师的应该怎样去预防孩子的下次离家出走呢？当孩子离家出走后，父母、学校应尽快设法把他先找回来。对父母来说，找回孩子之后，首先不要马上严加斥责。因为孩子出走，说明他对家庭对学校已有抵触、不满情绪，严厉斥责会加强这种不满。更不能小心翼翼地不敢去惹怒他们。如果子女失而复得，父母欣喜之下，对子女一反过去作风，百依百顺，则这些孩子就会觉得离家出走的行为得到了很多的好处，谁也不敢批评他们了，何况这件事还让他们出了风头。如果父母感到和孩子沟通起来有问题，或是不知道如何处理孩子的问题，父母可以找心理老师与孩子谈话，了解其出走原因。让他了解离家出走对自己不利；了解他的困难只是暂时的，是可以得到有效解决的而不必采取离家出走的下策。更让他弄清楚，他以后想过一种什么样的生活，什么样的选择方式才对他是最有利的，如何才能达到他的目标。只有让孩子看到现实，并且有了对未来的希望，他的想法才有可能会转变。 父母也应该多了解如何关心、爱护自己的子女。在生活中给予孩子足够的关爱和理解，多关注孩子的优点和正向方面，真实的关心孩子在生活和学习中遇到的困难，如果孩子学习困难较严重，应特别采取措施，帮助他改进学习方法提高学习，如果是在人际交往上出现问题，也应该多倾听孩子的困惑和真实想法，耐心地指导孩子如何更好的与人相处。如果遇到父母也不知如何应对的问题，父母也可以寻求外界的支持和帮助，帮助孩子更好的成长。 父母关心孩子，帮助孩子解决实际困难的同时，也要让孩子逐渐了解社会，培养他在现实生活中面对问题和解决问题的能力，离家出走并不能实际解决问题，只是逃避的一种方式，让其了解到出走的危险性。 孩子出走主要是孩子、家长双方面的问题 ，只有双方都明白了各自存在的问题，及如何在以后的生活中去应对，才能使孩子的这种逃避行为有效的解决。

请问我儿子现在15岁了，属于叛逆期吗？现在离家出走，该怎么办？

孩子的心理是做父母的永远也琢磨不透的，虽然父母在方方面面都为孩子着想，但是孩子到一定年龄就会出现这样那样的问题，很多孩子都是出现问题无法解决，最后选择了离家出走，而父母却没有一个好的办法去处理。下面心理学家给我们介绍了如果出来孩子离家出走的方法：1、父母要做孩子的知心朋友，不受传统观念影响。如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友没老没少，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉。如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。2、为孩子寻找有益的同龄朋友。家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。3、给孩子倾诉的机会。当孩子遇到挫折与困难的时候，家长应主动与孩子交流，要鼓励孩子。如果孩子犯错之后就打骂、讽刺挖苦，以后孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，丧失自信心，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，逃避现实，最终导致离家出走。4、家长要注意观察孩子的心理。少年在出走之前一般情况下总会有一些蛛丝马迹的。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，经常走神儿，两眼发直，好像在想什么事儿；有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑；也有的孩子一反常态，变得格外殷勤，大笑大叫，这些都可能是孩子准备出走的先兆，家长往往不注意这些，不能及时发现这些预兆，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。5、孩子出走被找回来之后，家长不可打骂恐吓又不能不闻不问。打骂恐吓只会使孩子的恐惧心理加重再次出走。同样，如果家长因怕孩子再次出走而不敢说不敢问，甚至百依百顺，孩子则可能以出走要挟自长，变得任性、不讲理。6、给孩子找心理咨询师，把心理咨询的电话号码告诉孩子，让他们自己去倾诉烦恼，寻求帮助。如今，电话心理咨询这种只闻其声，不见其人的方式，避免了当面交谈的弊端，既可为咨询者保密，又可避免当面对话、羞于出口的尴尬，同时又是免费服务。

对于离家出走的儿子怎么办

你儿子现在正处于青春叛逆期，不少孩子特别是男孩子上高中都会经历这个时期，他们对很多事情抱着怀疑，反感的态度。所以你们也不要太紧张，只要他能回家拿钱，就说明他还是愿意上学的。对他放养一段时间，看高中毕业他能考上什么学校。如果高中毕业后他确实不愿意读书，就让自己打工养活自己。因为有的孩子必须是遇到挫折他才能体验生活的。如果他愿意读书就供读，到大学后就会慢慢改变的。我有一个朋友的儿子也是这样，高中很叛逆，还想上街 呢。现在大学毕业后考在在国家安全机关工作，很靠谱的一个男孩子。

儿子要离家出走，我该怎么办

为什么会这样呢

有什么事情说清楚就好了

离家出走总归不是什么好事情的

儿子离家出走，怎么办？

这样的小孩让他苦一苦才会知道父母亲的不容易，建议不要管他，等他没钱花了肯定会回来的。如果真的不会回来的人，他走之后也不会留纸条或向父母要钱的，这说明他没有憨立生活的能力。

儿子离家出走了怎么办？

看多大

儿子离家出走了怎么办

很理解您的心情，先劝您不要太上火着急，必竟儿女重要，身体也很重要。儿女大了，有自己的思想和解决问题的方式。但我不赞成这种和家里有矛盾就用出走来表示自己不满的方式。对家长的伤害，他可能不是很清楚，父母是儿女最亲近的人，可以说，最无私的爱只有父母才能给予。本人觉得您对您孩子的教育方面有些缺陷，能不能在家长自己身上找找原因，比如不信任子女，经常在不了解事情起因的情况下吼叫，训他，或者没时间照顾他，只有物资没有精神上的给予。因为不知道什么原因使他出走，也不能给您确切甚至全面的方案。只能说，换个角色，换个形式或许有些改善。既然孩子没有关机，那说明他不想切断和你们的联系，短信应该是个沟通的好方式。首先您不要以一个大人的口吻教育或训斥他应该怎么做是对的，怎么做是错的。不要造成逆反心态。然后，从第三者的角度陈述一下对引发他出走的事件的看法，同时也让他思考这件事应该怎么解决才会圆满。找一个折中的方案，必竟孩子大了，有自己的思想，看问题的角度也有所不同。以他的角度来分析问题。把最根本的矛盾解开。适时的告诉他，他的出走，对家人有多大的伤害。您的夜不能寐，食不知味，也让他体会到，他这样做也是冲动错误的。如果他暂时还顾及面子不想回家，你也可以帮他找个地方，比如你亲属家，能及时了解他近况的，他熟悉的地方，暂时让他也冷静一下，让你们放心。让他知道，他的父母也会从他的角度看待问题，拉近彼此的距离。再找一个好机会，让他回来。做为父母，不要只管，也要有教，不要只达到自己的目的，也要顾及孩子的心理承受能力和思想感受。如果想成功的让孩子回家，以后再不要发生类似的事情，一定要端正自己的态度，搞好亲子关系。千万不要总觉得自己是对的，自己为了孩子好，做一个伟大的父母不容易~教育出一个好孩子更不容易~加油吧，找找自己身上的不足，也体谅做子女的难处，不要让孩子在外面遇到危险，不要发生所有人都不想看到的悲剧，家长要加油~教育部门也要加油~

五岁的儿子要离家出走我该怎么办？

关于我儿子的问题，不知道是不是我这个妈妈太紧张了，跟身边的朋友聊聊，意见不一。有些人认为我们太过宠爱，有些人认为小孩子不必在意，有些人则提倡体罚……我看到您有那么幸福的一家，我想您可以给我帮助或者给我点经验。对于我5岁的儿子说要离家出走，我应该重视起来，还是不必在意，只是孩子的戏言、一个成长的必经阶段？下面是我在儿子博客上写的博文，希望我能表达清楚我的问题，并向您讨教一点育儿经验。希望能得到您的答复，给我帮助，不管怎样，我先谢谢，因为从您的博客里我已经学到了很多。“我五岁的儿子要离家出走，让我很诧异。他从哪里冒出来这个想法的？我久久不能平复。平时就注意到他不能受挫折，总想让他能抗打击力大点，但不得法，无所适从。昨晚他说要回老家的话，给我敲响了警钟。昨晚吃好晚饭，临睡前，我让儿子成成做一做从学校带回来的数学，他比较喜欢数学的，也很乐意做。可他拿起笔就在桌子上乱涂。我警告他，不要在桌子上图，不好擦。他反驳说，我没说过。他总是这样，总要顶你，而且认死理，我也没证据说我说过，所以再次让他记住不要在桌子上乱涂。结果他就在课本上画了一条杠，我想想应该让他珍惜课本，才能认真对待学习。所以打了他后脑勺一下，不是很重，但嘴里继续着我的批评。所以考虑了一下，我坐下来，认真地跟成成聊起天来。不知道从何开始，也不知道我现在讲离家的问题是不是大了些，更不知道他是不是能听得懂。我也没经验呀，也不知道乱七八糟的说了半天，他有没有明白点什么。最后让他记住并答应，无论怎样，都不能离家出走，无论遇到什么问题，都可以跟爸爸妈妈说。可以反驳爸爸妈妈，但是不能没礼貌。有时候他会说：打你喏，并扬起手，在我们面前可能不会动手，可有时对奶奶他可能会。每每这时，我总是严厉的批评并苦口婆心的告诉他，不能目无尊长。但不见效果。按言传身教来讲，我和他爸对长辈肯定是尊敬的。可他好像没学到，就是个宠坏的孩子。事事都是他有理。被人批评教育后，总希望要得到教育的人的谅解和安慰才能罢休。哭起来也总是没个完，今天早上，帮他穿衣服的时候，不小心弄疼他的耳朵，有冻疮。确实很疼。他哭了。我安慰他，并向他道歉。可他哭起来没完没了。我继续耐心的哄着他，可他还是没有结束的意思。一方面早上大家都会来不及，另一方面我觉得一个男孩子，每次哭起来没完，也不是个事。有点小疼也应该懂得忍耐和克制。我看他还是没有停歇的意思。再告诉他道理后，索性不管他了。我起床洗漱去了。奶奶去帮忙了并安慰他。他还是哭着要找我，要求着我跟他讲几句话，并得到我的拥抱。在几个回合后，我给了拥抱并按他要求再次说了对不起，这事才算完结。有些行为按书上讲说是缺少安全感，可全家人都很爱他，没有委屈过他。我们一直认为是宠爱过头了。但是不知道如何改变。他委屈想辩解的时候，话还没说出来，自己先哭了，然后哭起来就没完没了了（一个小男孩，爱哭的小男孩，让我感觉像个女孩子，我也有点苦恼）。有时候会自己躲起来不理人，但过会儿就会自己出来。有时候他会说，我们不喜欢他，不爱他了。我该如何让他学会坚强呢，如何学会控制情感呢，如何学会忍耐呢”成成妈成成妈：你好！恕我直言，看了你描述的情形，我觉得你在处理孩子的方式上不对孩子的路，建议你改变一下方式，看看孩子是否有变化。关于孩子拿笔在桌子上乱涂那件事，他当时对于学数学可能有一点抵触情绪，或者是一时兴起想画画了。你可以问问他，是不是想先画画再做数学？如果想画画，就画到纸上然后妈妈可以把画贴到墙上，这样大家都可以看到他的画了，桌子也不会脏（这时拿来一张白纸给他）。既鼓励了他画画的情绪，又避免了在桌子上乱画的争执。他画好画之后，你就>>

我家孩子经常离家出走，怎么办？

根据研究表明，一个行为坚持21天，可以变成习惯，在这21天，孩子首先可以养成规律的作息习惯，其次，每天都有不同的活动，不同的课程，让孩子通过课程懂得父母的良苦用心，解除阻碍学习的根本问题，调动孩子的学习积极性。

我儿子离家出走几年了都没找到他怎么办？

警方、报纸、网络、媒体、一个都不能少。试试“谁在找我“每个人都是寻找者和被找者，千万要试试。

你好请问是问出走的男孩儿中插叙的作用是什么吗？出走的男孩儿中插叙的作用是让读者更加深入地了解主人公的内心世界。在文章《出走的男孩儿》通过插叙，作者把读者带入了主人公的心灵深处，让读者更加深刻地理解主人公的情感和思想。

中学生离家出走是学校和家长最担心的事情。 中学生虽然普遍离家出走时间较短，回来后都会有不同程度的好转，但也容易出现一些不良习惯，有的会改变。 如果不好，会给家长增加麻烦，给学校带来教育困难，给社会增加不安因素。 如果能正确分析中学生离家出走的原因并采取相应措施，就有可能预防或减少此类事件的发生。

首先，孩子离家出走的原因：对父母的威胁。有的学生反感某些要求没有达到，或者反感家长强迫学习太多；讨厌家人。家庭不和、父母争吵、分居、离婚，会让孩子感到尴尬、屈辱和痛苦，感受不到家庭的温暖和父母的爱。

其次，负逃逸。有些学生在家里得不到父母的关心和爱护，在学校得不到老师的重视，得不到同学的信任，就会产生悲观情绪、消极的逃避和离家出走的想法。兄弟忠诚。中学生最容易表现出忠诚，他们可以“两面夹朋友”，宁愿不听父母和老师的命令，也不愿违背伴侣的意见。

再次，避免处罚。青少年自尊心强，最怕在同学面前丢脸，“掉价”。 一旦有些学生在学校犯错，如果班主任或学校的工作方法不当，学生害怕学校的处罚，不敢告诉家长。 当精神压力超过学生的心理承受能力时，他们就会离家出走，到外面去一会儿，以躲避风头。 的行为。

另外，孩子离家出走父母应该怎么做？如果孩子已经动了离家出走的念头，家长要耐心劝说孩子。 不当的家庭教育往往是孩子离开的直接诱因。 我们不应该在不了解孩子真正内心想法的情况下对孩子的行为下结论。 改变态度，不要专横，不要自大，要相信孩子，鼓励他们勇敢面对生活中的困难。

最后，如果孩子因某些情况离家出走，家长应立即采取以下方法寻找孩子。 先去孩子的房间看看孩子有没有留字条。 如果有，仔细检查上面写的什么，孩子离家出走的原因是什么，根据笔记的内容，决定去哪里找孩子。如果孩子不在学校或同学不在，找平时走近你家的亲戚朋友看看有没有孩子在，或者去孩子平时去的地方，或者发一些信息找人， 努力在那里。 没多久就有孩子的消息了。

近日，一位湖北武汉的男孩深夜离家出走，被民警巡逻时发现。上前询问才知道小男孩是离家出走跑出来的，民警得知以后便要送他回家。但是小男孩表示并不想回去，因为他的妈妈总是否定他，他做什么事都不被允许。所以男孩一气之下才选择离家出走。

孩子离家出走的原因是什么？

青少年在生理和心理上与成年人接近，对周围环境的感知和敏感度比小时候大得多。另外，此时的孩子已经有了反抗感，当他们觉得生活在压抑的环境中时，外向的孩子会选择抗争，而内向的孩子会选择逃避。这种压抑的环境包括父母经常吵架，还有家庭内部长期矛盾，比如有的家庭，到了吃饭的时间，父母还要吵架。在这样的环境下，孩子会厌倦家庭生活，产生离家出走的念头。

家长要尊重孩子的想法。

很多孩子离家出走的原因是与父母缺乏沟通，因此加强与孩子的沟通是非常有必要的。比如孩子不想学一些东西，那么家长就应该尊重孩子的想法。家长不要过多干预孩子的学习，十几岁的孩子已经知道学习的重要性，整天唠叨的家长只会适得其反。

父母不能一味否定孩子。

青春期是自我发现和自我肯定的时期，他们会开始怀疑这些负面标签。因此，孩子会从对父母的否定转变为对父母的敌意。因此，父母应该把孩子的否定变成肯定。面对孩子好的一面，要表扬和认可，增加孩子的自信心，拉近孩子与你的距离。青春期是人生一个多变而又必经的阶段，我们每个人都来自这个矛盾的阶段。我们要和孩子一起走过这个矛盾的阶段，用更好的技巧和方法，做明智的父母。

叙事角度不同、情感表现不同。

1、叙事角度不同。《出走的男孩儿》是以第一人称的叙事方式展开,《背影》则是以第三人称的叙事方式呈现。

2、情感表现不同。《出走的男孩儿》更侧重于探讨主人公在独立思考、正直立身等方面的成长历程，《背影》则更加注重家庭教育、人际关系和亲情的表达。

紧急寻人！桂林一13岁男孩离家超过72小时，父母急疯了。

在五月六日的晚上

桂林恭城莲花镇

尖头村汤屯13岁男孩

离家出走，至今未归。

董明森，13岁，男，身份证号：450332200704132413，住恭城莲花镇涧头村社堂屯。2020年5月6日晚离家，至今未归。他出门时穿着灰色t恤和蓝色牛仔裤。

据家人了解，董明森之前曾经离家出走，在同安一家店铺坐了2天，身上带着现金。

据该店老板介绍，当时董明森的手机设置为飞行模式，打不进手机。董明森迷上了打游戏，让老板给他钱打游戏。店老板没有帮他充值，而是发朋友圈帮他找家人。他之前离家出走，被家人接回家。

这次董明森为什么要离家出走？具体情况不得而知。

家里人急得不得了。

如果你看到这个男孩

请联系：

1377329829董宗元

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相关问答：未成年的身份证号是什么？

未成年人是有身份证号的。 居民身份证的有效期限分为5年、10年、20年、长期四种。16岁以下的，发给有效期为5年的居民身份证；16周岁至25周岁的，发给有效期为10年的居民身份证；26周岁至45周岁的，发给有效期为20年的居民身份证；

46周岁以上的，发给长期有效的居民身份证。证件有效期限从签发之日起计算。如某人1949年9月20日出生，1984年35周岁时申领居民身份证，签发日期为1984年12月31日，他属于26至45周岁这一年龄段，证件有效期限属于20年这一档次，到2004年12月30日有效期满。