小学六年级作文550字：在希望的田野上

作文标题： 在希望的田野上

关 键 词： 希望 田野 小学六年级 550字

字    数： 550字作文

本文适合： 小学六年级

作文来源： https://zwliuxue86com

本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《在希望的田野上》，欢迎大家踊跃投稿。 我们试过懵懂，我们有过无知，我们曾经任性，但我们开始成熟，我们学会思索，我们逐渐进步。我们拥有蓬勃的青春，我们意气风发，因为我们在希望的田野上。

在希望的田野上，我们携手并进，共同唱响青春飞扬的高歌。迎着希望的朝阳，穿梭在绿油油的田野之间：带着顶朴素的草帽，手持尖锐的镰刀，我们挥洒幸福的汗水。在这片田野上，牵着风筝快乐奔跑，我们放飞青春的梦想。

在希望的田野上，我们沉着思考，乐善好施，努力工作。春天，我们伴随公鸡的鸣叫开始用笔在田野里播下种子；夏天，我们带着草帽努力为这片田野浇水施肥，让禾苗茁壮成长；秋天，我们用灿烂的笑容在这片"金色地带"收获回报；而冬天，我们静静的总结经验，整理行装，准备出发。希望的田野，纪念了我们所走过的脚步，见证了我们所取得的成果。这里，我们让自己改变，让情感升华，让年华无悔。

曾经，也许我们感到迷茫，觉得事事不如意；曾经，也许我们感到疲惫，觉得时间过于紧张；曾经，也许我们感到······但是，在希望的田野上，我们看到了前方的路标，我们不再感到迷茫；我们知道事在人为，所有不如意都会过去；我们懂得劳逸结合，陶冶自己的性情。在希望的田野上，我们奋斗，我们成长，我们的笑容更美丽，力量更充足。

在希望的田野上，让我们举起双手，迎接爽朗的清风，仰望壮阔的蓝天，引吭高歌，放飞心中的纸鹤，创造自己生活的舞台。

在希望的田野上，让我们当一个敬业的农民，用镰刀创造自己的生活，用太阳见证自己的历程，用秋天给我们带来喜悦。

希望的田野，赋予了我们太多的快乐，它让我们的青春无悔，让我们的明天更美丽！

曹骏《在希望的田野上》演技出圈，小编觉得这部剧值得一看，原因如下：

1、《在希望的田野上》的编剧是业内知名人士饶俊。他擅长细腻的情感剧，也擅长通过小细节塑造人物和内心的戏剧。这次参与《在希望的田野上》的剧本创作，既是他个人风格的转变，也是一次能力的考验。据说，饶俊本人把童年在农村的成长经历融入到情节中，使贫困地区的生活、村民之间的纠纷、孩子上学的困难、人与人之间的互助变得如此微妙和真实。

2、该剧着重讲述年轻人的事业和爱情。张楠决心通过山区的考试，从小就努力学习。为了在大城市扎根，他大学毕业后继续攻读研究生。他还找到了一个和他一样优秀的漂亮女朋友。他将来在上海有一个美好的未来等着他。不幸的是，它没有成功。在他毕业之际，从他的家乡传来消息，说他的母亲患了癌症。张不愿意放弃在上海的生活，但他不能放弃他的母亲。无奈之下，他只好回到家乡银杏村。幸运的是，他的女朋友边没有离开他，跟随他来到白果村，负担这里的教育费用。两人携手并进，最终谱写了抗击贫困、支持教育的辉煌篇章。

3、人物塑造避免了面部化妆，创造了一个“成长中的主角”。张楠并不像观众的传统认知那样完美和高尚。怀着对上海的渴望，他不得不回到家乡。他仍然对这个他从小就想出去的银杏村没有感情。即使他回来了，也只是为了他的母亲。他不愿意当队长。张在与村民的一点一点的接触中，逐渐培养了对这项工作的热情。从被迫返乡到积极参与扶贫事业，这是张的成长和她角色的弧线。

4、从人物设置的角度来看，《在希望的田野上》是一部小说。双线并行，并没有让女友成为张的附属品，并愿意做他身后的女人。但让卞实现了自己的事业路线。她看起来很软弱，但做事果断。自从她加入银杏村的教育事业以来，她不允许任何一个孩子辍学，克服各种困难，让辍学的孩子一个一个地回到学校。虽然这是一部农村电视剧，但它的改编最符合时代特点，从而扩大了观众。

做新农民，在希望的田野上

95后返乡投身农业成为一个新的社会现象。广袤的农村，是希望的田野，那里有着大有可为的空间。年轻人加入农业，不仅仅带来了无数如李子柒一样介绍田园风光的爆款短视频，更给农村带来了新理念、新技术，为农业发展播下了金色的种子。

在希望的田野上，做新农民挺好。实施乡村振兴战略，关键在人。今天，随着脱贫攻坚工作的胜利收官，农民的温饱问题得到了妥善解决，过去农业靠天吃饭的局面也有了明显改观。在新的历史条件下发展农业，需要着力解决农业生产“后继乏人”的问题。机器人灵巧地采摘黄瓜，无人机喷洒农药，动力排灌机在田间灌溉，通过手机云端随时了解养殖状况……这是新一代农民交出的解决方案。在年轻人的思维里，解决农业发展问题，有着更多与时俱进的现实选择，有着更多将科技落地到田间的奇思妙想。

年轻人投身农业，带来的还有发展方式的革新。今天，越来越多的农民懂得了知识和技术的重要性。从“土里刨食”的传统观念到“土里掘金”的新观念，绿水青山换来了金山银山，生态立村、绿色富民的路子越走越广……一大批具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能的新农民陆续加入农业生产，带动并影响更多农民主动改变传统的生产生活方式。在乡下，善于利用电商平台卖农产品、借助抖音等短视频平台推广自己家产的农货，已是寻常之事。面向市场做产品，注重品牌、注重农产品质量已经融入现代农民的记忆里。

培养和扶持好扎根农村发展的火车头，广袤农村的明天一定会更好。实现乡村振兴新时代农业是一个大舞台。中国很大，在希望的田野上，年轻人可以大展拳脚、大有作为。95后人才流向农村，这非但不是一种人力资源的逆向流动，反而是农业现代化的必然规律，纵观全球农业最发达的国家和地区，皆是如此。作为政府职能部门，应创造条件为农业青年人才扎根乡村扫除后顾之忧，让新农民成为一种新职业成为一种新选择。通过持续的政策激励与情感投入，为农业发展注入强劲动力，促进农业人才资源形成可持续的发展路径。

善于观察

如何培养学生的观察能力

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：

激发学生的观察兴趣

心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。

写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法

在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。

我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”

当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。

在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。

当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。

由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”

是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。

留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。

作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

=================================================

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

我静静的站在这希望的田野上，等待着黎明…扑鼻而来泥土的芬芳。我沉思，我展望。沉思一个老人的故事，展望这片田野的丰收。

在这片希望的田野上，土生土长着一个老人。老人今年84岁了，嘴上经常念叨他过去的事情。他慈祥的脸上早已刻满历史的痕迹，岁月的坚辛早已侵蚀他年轻时的朝气。他的一生，永远怀揣着一颗不老的心，一颗为党为人民鞠躬尽瘁的心。老人用他坚定的信念与为人民服务的热情书写了传奇的一生，华丽的一生。时光荏苒，晨曦依旧，老人奉献依旧，热血依旧。

朦胧的山头映出天边鱼肚白的颜色，悠长的桐坑源水永不停息的流着。19岁的他毅然参军，立志报国，成为了抗美援朝志愿军的一员。从此，他稚气未脱的脸上多了一份刚毅，多了一份坚强。“国家兴亡，匹夫有责”多少个日日夜夜他都在思念家乡，思念亲人啊！东北的风呼呼的刮着，零下十度，二十度，三十度…冰冻三尺，雪花纷飞。为了国，为了家，行军路上一路崎岖，战场上枪林弹雨，他挺过来了。

山头环绕的云烟尚未散去，老人眼里已热泪盈眶，曾经的生死战友，好兄弟早已支离破碎，他沉默了，他只有用心去耕耘这片希望的田野。在田间，总有他忙碌的身影；在生活中，总流传着他的好人好事。那时的他，看懂了‘生命的价值不在于长度，而在于它的厚度和宽度’。一心为百姓解忧，为人民办实事的他成为了一名基层干部。这一干，便是30年，他用青青见证了这片土地的变化；用一个***人的使命感和责任感在这平凡的岗位上做出了不平凡的奉献。“对别人的赞许，一笑而过；对别人的批评，铭记在心”是他的人生信条。

老人静静的站在这片希望的田野上，日落的夕晖把他的影子拉的长长的。老人的眼，没有了昔日的光彩，但我分明从他眼中看到了绿意、开满这片希望的田野的花。老人说他有一个愿望：“修好水利，方便农民灌溉”。在老人高大又沧桑的身影后，我看到了一条条灌溉渠中清水流入田，更流入人们的心田。

我走过这片希望的田野，扑鼻而来稻田丰收的气息。似乎想到了什么？是什么力量支撑着老人。一个十几年的兵，三十几年的干部，五十几年的中共党员。答案只有一个，是一颗无私为人民服务的心。

在那片希望的田野上，老人依旧默默的奉献着……

杨迪妈妈最开始出现在大众的视野之内，是因为在综艺节目《快乐大本营》上。由于杨迪妈妈自己的性格十分的活泼与开朗，喜欢和年轻的小孩子们打成一片，综艺节目很喜欢邀请杨迪妈妈。一方面，这达到了节目组想要的节目效果；另一方面，杨迪妈妈的真情实感能够体现出老一辈人的可爱之处，这其实也可以引起人们的一种情感共鸣，引导一种向善向好的社会风气。所以综艺感涉及很多个方面，我们可以从这一点上发现杨迪妈妈有很多值得学习的有点，她与孩子的相处模式也值得学习。

杨迪妈妈在希望的田野这首歌的表演过程中出现了很多的意外，而这些这些片段其实也就变成了他在表扬过程中的一个加成分，而且这个节目的本意其实也是扶贫助农的，在这一过程中，其实也给杨迪和杨迪妈妈自己树立了一个很好的形象，并且也可以给观众带来快乐。我认为这一点其实是很重要的，并且也是现在娱乐圈中很难得的。杨迪妈妈的性格很好，也就收获了很多的粉丝，其实杨迪和杨迪妈妈的幽默细胞都和原生家庭有着密切的联系。

而且杨迪妈妈也并没有特别大的架子，她很轻松地融入到人们的生活当中去，而且他们表演的歌曲其实也是这一代人所喜闻乐见的歌曲，在年轻人的眼中，可能是属于过时的潮流，但是这也是吸引人的一个点。杨迪一直以喜剧人著称，而且其实也被不少网友说长得丑，但是人们对于杨迪的评价，其实还是很高的，他并没有做出很出格的事情，而且专业素养也是很好的，可以给观众们带来快乐。人们也应该改掉以貌取人这个坏习惯，这其实是不利于人们正常的人际交往的。

所以综艺感并不单单体现在她在综艺节目的表现，更多其实也体现在她日常生活中的一些日常活动，在杨迪分享出来的生活片段中，其实我们可以看到杨迪妈妈本来就是一个特别幽默的人。而且就是因为有这样好的原生家庭的教育，也就影响了杨迪可以在这条演艺事业中向着更好的发展。所以对于一些演艺圈的黑料，我们还是需要保持一种理性的态度，不要轻易被人们所左右，理性吃瓜才是现在互联网人需要做的。

　　从 《祝酒歌》到《在希望的田野上》，作曲家施光南在改革开放之后激情迸发的每一部作品，都是对改革开放不同时期的重要注脚。前昨两天，本届“文华大奖”参评剧目、原创歌剧《在希望的田野上》亮相上海文化广场，浙江歌舞剧院携手浙江交响乐团，唱响“改革先锋”施光南为人民创作的音乐人生，为观众吹来了改革开放新时代田野上的希望之风。

　“你深深地爱着，这片多情的土地……每当想起你，就唱起你的歌……”歌剧抒情的旋律与施光南创作的不朽经典交织，勾起了一个时代刻骨铭心的回忆。演出结束，全场响起大合唱，不少观众都热泪盈眶。“施光南是几代中国人心目中的大IP，每个人的人生故事，都能与他的音乐找到对应的情感关联。”导演李伯男表示。

　英年早逝的施光南留下了许多广为传唱的优秀作品，如何对这些丰富的创作进行取舍，并与歌剧的原创歌曲融合，成为主创面临的一大考验。曲作者刁玉泉深感“忐忑不安和幸福感交织”，在一年的创作期内，他晚上睡觉的时候都在想旋律，一有灵感就披件衣服起床记下来，常常睡不好觉。为了表现施光南对人民和祖国深挚的热爱，延续他将个体生命与国家命运紧密结合的创作精神，主创团队多次深入施光南故地浙江金华金东区采风，与他的生前好友交流，体会艺术家的心路历程。

　在此过程中，施光南的妻子洪如丁提供了很多以前人们并不了解的、在施光南传记作品中也没有提及的事例。比如《打起手鼓唱起歌》的创作，恰逢洪如丁生日和施光南下放前夕，它既是甜蜜的礼物，又是离别的行囊。当施光南终于得以从天津回到北京，结束夫妇长期两地分居，拿到调令当天，施光南就把几年往返于北京天津的火车票都撒在海里。这不仅意味着家人的团圆，也预示着一个新时代的来临，他的艺术迎来第二个春天。在施光南的艺术人生和祖国命运紧紧相连的瞬间，主创直接选用了《多情的土地》《在希望的田野上》等重要创作，让音乐在人物命运的悲喜中，把戏剧效果最大化，涤荡观众的心灵。

　为了将施光南的精神和旋律化为舞台上一个个高光时刻，将感动传递给更多观众，施光南的饰演者薛雷专门请教了几位与施光南相熟的作曲家前辈，了解施光南含蓄而深刻的精神世界，反复斟酌眼神、动作，洪如丁女士都感慨他的表演让人“仿佛看见了光南”。施光南女儿的扮演者陈盼盼，则在剧中听到施光南去世消息时，主动增加了一个下跪摔倒的动作。没有任何防护措施直接摔在地上，她每次演出都会蹭破膝盖，腿上总是有淤青，“情绪悲伤到了极致，我觉得自然而然就应该这么做，演出结束后才发觉还挺疼的”。

每一首歌都承载着一个故事，谁着岁月的流逝，很多故事就变成了回忆。

很多人总会停留在回忆之中，就像小时候总听到妈妈哼一些民谣一样，而现代我们随着时代变迁喜欢一些流行金曲，时代再变，时光总会流逝，再回头，我们能抓住什么？到最后才发现，握住的仅仅只有回忆。

对每个人而言，不同年龄有不同的歌，不同的歌就有不同的回忆，就像听到周杰伦的歌，就会跟着哼上几句，那里有彩虹告诉我，阳光洒在他的脸上，岁月静好，爱那么轻，在那美妙的歌声中，好像一切都陶醉在歌的回忆里。

人的记忆空间是有限的，很多时候只能记忆一些重要事情，而其它的记忆就会封闭存起来，而有些歌就是打开记忆之锁的钥匙，将过往重新展现出来，仿佛一切就在昨天，在眼前。

每一首歌都诉说着一个故事，寄托着对某一个人的念想。小时候听歌听的是调，长大一点了听的是词，现在听的是 情感 ，以后听的可能是回忆吧。

是啊，曾经的那些刻骨铭心、曾经的泪水、曾经的欢笑，都已经随着歌声远去了⋯⋯

不同的时期不同的心境，听着那一句句唱在了自己心坎里的歌，我们的心早已飘散到了天涯。

没有了歌声为伴，日子是那么难熬。

孤独是一个人的孤独。

当你累了的时候，当你想逃离的时候，当你想哭的时候，当你思念一个人的时候，当你心渐渐变得冰冷的时候，当你沉浸在早已泛黄的回忆里的时候，总有一首歌抚慰着你年轻或者苍桑的心。

即使到了，往事不要再提的年纪， 猛然间响起的熟悉的旋律，传到你的耳朵里，我相信，还会把你带入那个已经模糊的曾经，你的心如当年一样，仍会悸动。

你好，我是爱生活爱分享的小杨，很高兴回答你的问题，我同意每首歌都承载着不同的记忆，下面从三个方面回答你的问题:

第一是音乐是什么，音乐就是开心时入耳，伤心时入心，快乐的时候，你听的是音乐，难过的时候，你懂的了歌词！爱一首歌，常常是因为某句歌词，但真正动人的并不是那句歌词，而是那些关于这首歌背后的故事。音乐这东西我们在不同的心情、环境下所记录下的应景的回忆也是不一样的。

第二是音乐伴随着我们的成长，每个成长阶段有不一样的回忆，当我们听到某些音乐，我们便会随着音乐回忆着那会时候的音乐承载给我的回忆，比如听着《让我们荡起双桨》我就想起来幼稚园时候，我们静静的趴在桌子上，听着录音机里放着的这首歌，当听到《渡情》就想起小学时代，天天守着电视机收看《新白娘子传奇》等等。

第三是音乐记录着我们的喜怒哀乐，高兴的时候， 听着音乐响起开心的事情，悲伤的时候，听着音乐，让我们响起自己所面临和承受的委屈与困难等，然后这种感觉深深的印入我们的回忆里，每当这种音乐想起来，回忆里那种相应的感觉就慢慢回来了。

所以，我认为每一首歌都承载着相应的回忆，希望我的回答对你有用，谢谢，我是爱生活爱分享的小杨，喜欢就关注吧，谢谢。

每首歌都有它的创作背景和创作灵感，它或许来源于一次偶然，又或许来源于一个生活中的琐碎，但是可以肯定地是，每首歌都来源于生活，可以是生活中的哲理，也可以是生活中的一个故事。

当然每首歌刚发布出来，都会流行一段时间，随着时间的流逝，就会慢慢变成记忆，但是虽然时间虽然流逝，歌曲创作的初衷依然永存。所以每首歌既然能被大众接受与传唱，它肯定对人们心灵有所触动，所以一首歌就像是一首诗，饱含着浓浓的情怀或哲理。都值得永远记忆。

你好，很高兴能够回答你的问题。每一首歌都有一定的时代背景，一定的 情感 诉求，一定的 历史 文化。它确实承载着不同的记忆。

像文革时期，特有的年代下，我们创作了有“革命样板戏”这种特有的戏曲模式，例如《智取威虎山》，《红灯记》，《白毛女》，《沙家浜》等等。当如今这个时代的人们再听到当年那个年代的音乐戏曲时，就会让我们再次想起那个革命的年代。因为只有那个年代，才会有这种特定的戏曲模式，才会有如此铿锵有力的唱腔。它是那个年代的记忆，也是一辈人甚至几辈人的回忆。

到了改革开放初期，我们创作了像《我爱你中国》，《在希望的田野上》，《吐鲁番的葡萄熟了》，《外婆的澎湖湾》这样的作品，它映射了中国人从此告别了文革的年代，走向新时代步伐的心声。它也承载了人们对于新时代的向往，它属于当时那个时代的回忆。

到了80，90年代，崔健的一首《新长征路上的摇滚》打开了中国人的固有思维，走向了个性的年代。1997年香港回归，

《东方之珠》应运而生，1999年澳门回归，《七子之歌》又唱出了澳门回归的感动与拥入祖国怀抱的迫切心情。流行乐坛上，周华健的《真心英雄》，《孤枕难眠》，动漫音乐主题曲《名侦探柯南》，《圣斗士》，《数码宝贝》， 游戏 音乐《超级玛丽》，《魂斗罗》，这些歌曲都是反映了80，90那个时代的声音。相信80，90后们如果再次听到这些音乐时，想必这些歌曲也承载了他们那个年代的记忆与梦想。

2000年后，我们的音乐变得更加个性，变得更加丰富多彩。周杰伦的《双节棍》，《东风破》，刀郎的《2002年的第一场雪》，庞龙的《两只蝴蝶》，雪村的《东北人都是活雷锋》，承载了太多那个年代我们的回忆和欢声笑语。也许真的会有因为当年的歌曲而结缘的情侣，相信这些歌曲也承载了他们的青葱岁月和美好的回忆。

如今的音乐变得更加多元化复杂化。老歌新唱，或是反映如今这个时代的歌曲越来越多。歌曲的形式也在慢慢发生改变。嘻哈，巴萨诺瓦这些外来的音乐元素也加入了进来，形成了一首首如今的中国新歌曲。《学猫叫》，《野狼disco》，《沙漠骆驼》，《老男孩》，这些歌曲会成为当今这个时代的记忆，并永远不会被掩埋。

在我看来，确实每一首歌都承载着不同的记忆。相信我们会随着这些歌曲，找到当年的我们，找到那些不可磨灭的回忆。

希望我的回答可以帮到你。[微笑]

每一首歌对于每一个人来说都承载着不同的记忆，不同的故事。

歌曲年年都变，现在台湾的乐队非常吃香，就像落日飞车突然一夜在朋友圈里疯狂出现，我现在也想不明白是为什么。（可能是他们都有故事吧？）

音乐能是表达情绪的一种方式，每一首歌都有自己对应的情绪。即便是同一首歌，在不同的阶段都会有不同的感觉。

每一段成长都有每一段感情的刻骨铭心的歌曲记忆。

是的，就拿我们70年代出生的人，如”小城故事“这首歌，就会马上想起读书时的场景。多么美好的回忆。所以每一首歌，它都会承载不同的记忆。

一首歌一个故事，一个 社会 背景