孩子缺爱有哪些表现？

缺爱并不存在相应的诊断标准，只能作为心理状态的一种表现。孩子缺爱有心理变化、身体变化、行为变化等，主要原因是家长缺乏对孩子的关心、陪伴，或者对孩子的要求过高，使得孩子内心缺乏安全感，情绪波动较大，进而使其无法感到快乐。在这种心理压力的影响下，孩子的身体状况往往处于较差的状态中。

1、心理变化：孩子的负面情绪较多，变得开心不起来，情感淡漠，出现兴趣减少、恐惧，容易害怕，情感较脆弱，而且容易依赖、讨好别人。在跟他人相处时，边界感容易掌握不好，不顾及自己感受，在成长后自尊心和自信心也较低，会影响到正常人际关系的建立；

2、身体变化：容易睡眠不好、做噩梦，或者睡得较浅，身体的生长发育也会受到影响。有时受情绪的影响，胃口不好，出现食欲下降，进而导致营养不良的情况，也有的孩子会出现容易吃很多东西，食欲变得较大的情况；

3、行为变化：在孩子上学后，还会面临着学习困难的问题，不容易形成好的学习习惯。有时也容易跟他人处理不好关系，容易欺负弱小同学。

在孩子的成长过程中适当的关爱非常重要，一方面要关爱孩子，不要让他缺少爱；另一方面要注意不要以爱的名义限制孩子，逼迫孩子按照家长想要的方式去成长，而是要按孩子需要的方式去培养。家长应抽出足够的时间来陪孩子，可以参加亲子活动增进亲子关系，给孩子留下美好回忆。

是一种很佛系的体验，什么都不会勉强自己，也不会关心他人。“我可能骨子里就是个淡漠的人，没有特别挚爱的东西，没有一定要得到的人，也没有非做不可的事。”第一次看到这句话的时候，我感觉好像遇上知己了，在此之前，我以为只有自己会有这样的想法。

从小我就不会要求父母一定要像他们爱其他兄弟姐们一样爱我，他们给我多少的爱我都乐于接受，有时候发生偏心侧重不那么爱我，我也能坦然面对。父母给予的物质条件，给多少我要多少，并不会特别去要求或者为了得到自己想要的某样东西而生气耍赖，让他们感到为难。

我好像一直都是大人们口中的“乖乖孩子”，也不知道为什么在很小的时候就能看出父母要养活整个家庭不易，每天辛勤工作，日子还并不富足，如果像其他的小朋友一样哭闹着要这样那样的东西，只是徒增父母的烦恼罢了。

长大后，自己能做的事情，尽量不麻烦别人动手，不想让人感觉和我在一起会有压力或者带有半点的不愿意。对爱情，我会尽心尽力去对待那个我喜欢的人，但是从来不会去要求他要对我怎么样，我只是想让我们的关系可以细水长流，不要因为自己的一些主观客观意见，影响两个人因相互喜欢欣赏而建立起来的恋爱平衡关系，让双方感到有压力而不快乐。

对于友情，也是一样的。我喜欢和朋友们一起分享我的喜悦和快乐，也会跟他们诉说有烦恼失意的时刻。但并不是要让他们为我的情绪而做出什么必要的回应和动作，我更不会因为自己和他们存在友情的关系，而强迫他们跟自己的思想立场和行为一致。

我一直觉得，无论是什么关系，想做到大家相处坦然舒服，是凭靠双方的感情深度去维系的，感情分量到达什么程度，大家要为彼此做什么事情都会是水到渠成。我可以做一些引导性的工作，但绝不会一味地要求别人跟着自己的思维方式导向去做自己想要的事情，那样被称作道德思想绑架，虽然碍于跟你的关系的维系，即使别人照着你的意思去做了，但是人家心不甘情不愿的，又有什么意思？

也有人说，“爱哭的孩子有糖吃，太乖的娃娃得不到爱”。这种说法也不无道理，放在生活里的事实也确实是这样。但是，我是我，你是你，他是他，我做了自己认为该做的部分，我不愿意因为一颗糖而落泪哭闹，我也不需要去接受一份通过胡闹而额外惹人关注才能获得的爱。

因为我一点儿也不想任何人因为我而去做一丁点儿勉为其难的事。

1、语言障碍在自发言语中，明显的找词困难是首先表现的语言障碍。随后对常用物品名称和朋友的名字也出现命名不能，或与此同时出现错语。

2、定向障碍对时间、地点的定向力发生障碍，不知道今天是几号，自己现在何处，外出经常迷路。

3、行为异常表现为整天呆坐，变得不修边幅，生活懒散或无目的外出，流落街头，夜间无故吵闹而影响家人休息。

4、人格和行为异常性格改变表现为变得自私、狭隘、对人冷酷无情;情感淡漠、行为退缩、兴趣缺乏、意志衰退，无主动性和进取性，注意力涣散或变得急躁、多疑、顽固、易怒和冲动。

5、思维和判断困难思维贫乏，缺乏创造性，综合分析能力减退，分不清主次，甚至不能理解基本常识。日常生活能力减退，不能胜任原来熟悉的工作。

6、记忆障碍近期记忆减退，不能记住最近发生的事情，以后对往事也发生遗忘，严重时连家属姓名、自己年龄均不知道，甚至出现胡言乱语。

父母是否情绪稳定，是教育方法成败的关键。

父母有稳定的情绪，家庭才会呈现温暖、开放、真诚的关系，孩子才能做真实的自己，学着面对问题、有包容的心态、去理解和体谅对方。

父母的情绪不稳定，会破坏孩子的安全感，因为他要随时保持警觉，无法专注，无法向外探索。

忽视儿童的情感，会让儿童找不到存在感，变得自我否定，低自尊，低价值感，情感淡漠。

对儿童的情感进行负面评价，会让儿童不能正视问题，倾向于否认、压抑或者隔离自己的负面情绪。

亲爱的 不是的

进入青春期了，难免会发生些变化的，

不过~ 从来都不哭了 ，

对个女生而言 不太好哦~

泪水可以排除体内的废物，

感情并不是淡漠了，

十六岁，一个花季般的年龄~

在此期间，好好珍惜啊~

我能和你说的就这样了，

望楼主采纳

给赞同。

上面的问题说明的很不全，遗漏了很多

最早提出儿童问题治疗的是弗洛伊德的女儿 安娜 弗洛伊德

儿童对一些概念和事情的认识和成人都有巨大差别，所以解决前首先要搞懂孩子对这些概念和事情的认识。是否是对这些概念和事情有不成熟的认识。

情感淡漠:

老师临床经验：一般来说，多动症的孩子个性特别幼稚。比如13、14岁的初中生，特别爱和5、6岁的孩子在一起玩；别的孩子都在看武侠小说，知道社会的事情了，但自己却还特别听话，特别幼稚，什么都不知道。

诊断多动症儿童首先要看年龄，大部分多动症儿童到15，16岁基本缓解（60%的儿童缓解）。

目前药物治疗多动症效果非常好。

一般儿童注意力可以持续20到40分钟，但多动症的儿童可能只能集中注意力10分钟左右。这些孩子可能通过多动（包括多动，或者难以发现的玩文具等方式的多动）消耗时间，他们再课堂结束后往往只能回忆起课堂内容的片段，无法整个回忆起课堂中老师所讲的内容。

自我管理技术对孩子来说，要求其有一定的内省能力

批评孩子没有用：因为孩子可能拒绝改正，孩子也有可能控制不了自己

当孩子记录中不良行为减少时，要及时询问一起探讨原因

儿童有网瘾，成年人也有网瘾。

一般来说，内向的人往往有网瘾。

网瘾儿童的特点:

对于网瘾，首先要了解孩子形成网瘾的背后原因是什么。

孩子为什么对于网络痴迷，原因很多是由于替代生活中的一些缺失。

通过沙盘游戏，儿童可以很好的表达自己的观点，抒发自己的情绪，从而有效的治疗各种心理问题。