以一物来抒发他的感情作文450字

以一物来抒发他的感情作文450字,第1张

以一物来抒发他的感情作文450字

生活的琐事犹如一个个贝壳,有的光彩夺目,有的平淡无奇,它们散落在我心灵的沙滩上,给我留下了一个个美好的回忆其中有这么一颗,让我记忆犹新……

还记得是我10岁的时候,那年暑假,我跟随爸爸游览福建著名的大金湖我和他玩得好不畅快,快乐得度过了三天的时光

当天晚上,爸爸对我说:“明天就是旅游的最后一天了,老爸我还知道一个地方特好玩特 ,不过你太胆小了,我们明天就不去那儿了……”

我乖乖的钻入爸爸“激将法”的圈套,说:“哼,还有我不敢玩得东西!明天你一定要带我去!”

爸爸果然说到做到,第二天就乘船向着目标出航了

船夫把我们载到一个浮岛旁,我一路小跑跟着老把来到一块牌子前,上面赫然写着几个大字:水上跳伞!

啊!水上跳伞!我的天,我是一个“旱鸭子”啊!如果掉到水里怎么办我脑海中浮现出一幅幅悲惨的画面……我使劲摇了摇头,不行,三十六计走为上策——我逃

可是,我回头一看,爸爸那高大的身躯挡住了我,那艘船呢早就在远处那座山的阴影下乘凉呢!好一招“赶鸭子上架”!我想:上去就上去吧,我就破釜沉舟玩一次,毕竟下面有爸爸和工作人员保护我了,有什么好怕的!

这时,爸爸又说:“我的女儿真勇敢!”我心一横,向回走的脚步又转了回来,径直向工作人员走去

我穿上救生衣,戴上安全带,身背一个降落伞,我的身上有两个粗麻绳连线著远处水面上的快艇,快艇一发动我就会牵连着飞向蓝天

“一,二,三……”工作人员话音刚落,我便向外跑去,“嗖”的一声,我如一个离弦之箭飞向高空

啊!我飞起来了!天很蓝很蓝,水很绿很绿,山很青很青,犹如一幅;啊!我飞起来了!浮岛上的人都小如蚂蚁,哪只“蚂蚁”是我爸爸啊!我飞起来了,许多鸟儿都好奇的打量着我这位不速之客,又好地对我叽叽喳喳的叫着;啊!我飞起来了,我感受到了从未有过的自由!那一刻,我好高兴!

我在那一刻感悟了:人生也不就是如此吗我们会在通向成功的道路上遇到诸多困难,我们只要意义可凭诚心来面对它,未来便是那片属于自己,任你翱翔的天空

《一根雪糕》作文抒发真正感情

一根雪糕

      那是一个炎热的夏天,我正惬意的边吃著雪糕边看电视。忽然,门外传来一阵敲门声:咚咚,开门啊!哦,原来是我的哥哥。我想:“我哥哥可是一个大谗虫,要是看到我在吃雪糕,他肯定会吃的。”我便急忙把雪糕放在放在枕头下,然后慢吞吞地去开了门。哥哥一进门便这看看,那看看,寻找食物。他转了一圈后,发现没有什么可吃的,便垂头丧气的下楼跟别人打牌去了。我赶紧把枕头翻开,可是雪糕已经成了一摊水,我立刻放声大哭。妈妈听了我的哭声,便问:“你为什么哭了?”我带着哭腔慢慢地说:“哥哥会变魔术!把我的雪糕变没了!”我便把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哭笑不得,随手拿起两元钱说:“那是化了啊!快,去买两根雪糕,然后给哥哥一根!”……

      直到现在,当妈妈对别人说起这件事时,我就会不由自主的红著脸向房间跑去。

腊梅来抒发感情 150字

腊梅

我喜欢腊梅花,不仅仅是因为腊梅花与兰花、竹子和菊花并为“四君子”,而是它耐寒,冬天越是寒冷,它却开的越旺盛、艳丽,就是因为腊梅花这种“凌寒独自开”的精神,令我喜爱。

腊梅花不像菊花那样阿娜多姿,没有月季那样绚丽,没有荷花那样美丽,没有牡丹那么富贵,没有米兰花那么朴素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生长在寒冷的地方,所以我喜欢它。

腊梅花大概只有五片花瓣,有大拇指指甲盖那么大,和别的花一样有雄蕊和雌蕊。腊梅花因为是腊**的,所以大家都把它叫做腊梅花。

大自然是一个神奇的魔术师,它把春天变得万紫千红,各种各样的花儿绽放了,一朵朵争奇斗艳每个人都有自己喜爱的花,有的人喜欢芬香四溢的兰花,有的人喜欢艳丽多彩的太阳花,还有的人喜欢骄傲自满的蝴蝶兰可我却偏偏喜欢那朴朴素素,那纯洁可爱,点缀在大自然中的腊梅花。腊梅和别的树一样,春天长叶,只不过是冬天开花而已。

春天,我们一般都不会注意到腊梅,而冬天,当百花都凋谢时,腊梅却开花了,大家出来玩时,闻得到它那芳香的味道,看得到它那清悠的舞姿。

在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候雪季里,腊梅花盛开了,娇嫩的花却不怕凛冽的北风,星星点点地散落在叶头,十分美丽白雪覆盖着它,远远望去,好似朵朵白云嵌在树枝上,把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里,腊梅花虽然没有露面,但腊梅树却依然矗立在山坡上

我应该像腊梅花一样,顽强,不畏困难,勇往直前,像腊梅一样,不能让困难争服自己,要让自己争服困难。

我喜欢腊梅花,也喜欢它不怕困难的精神。

在爷爷奶奶家的楼下,种植了许多腊梅。它们有两米多高。

冬天的早晨,我下楼来到院子里进行晨练。我张开双臂深吸了一口气,阵阵清香扑鼻而来,一股股沁人心脾的香气令我心情舒畅。在这迎雪傲霜的梅花世界里,我完全被陶醉了,仿佛进入了世外桃源。

我来到梅花跟前,只见它的花瓣是淡**,花芯是金**的,盛开的腊梅像玉雕成的,晶莹淡雅,很有点冰清的韵致。

梅花的样子很美丽,香味极浓,最主要还应该属它的品质。 冬天是冷酷无情的,听,凛冽刺骨的寒风“呼――呼――呼,”犹如一头发疯的野兽不停地奔跑着、怒吼著;看路旁的小树猛烈晃动,一群“黄蝴蝶”――树叶顺风乱飘;操场上那高大的树木叶子都落得个精光。但在这气候恶劣的环境下,腊梅不但没在困难面前低头服输,反而盛开了那金子般的花朵。

关于选取一个小事物抒发感情的作文300字

们总是在不断的追求完美,追求一切事物的圆满。于是“没有最好,只有更好”就成了所有人的奋斗目标。于是乎,拿“完美”来衡量一切,就成了一个惯例。有个女孩子,觉得长的自己不够漂亮,不够“完美”,心甘情愿跑去医院做大型整容手术,于是就有了“中够第一人造美女”。但是明明她长的并不难看,只是不够出类拔萃,可是她依然不甘心,觉得自己不够“完美”。心中的月亮是缺的,即使成为美女,又如何能感受到呢既然对自己尚且如此,那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高,她的眼睛不够大,他做事太过分,他说话没思想……到处都有毛病,到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较,那么我们生活的乐趣又何在是否就在于挑刺之中看到别人做错的地方,于是幸灾乐祸一番;看到别人比自己差的地方,于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮,每个人心里都存著恶意。那么生活该如何才会安宁呢世界该怎么才能找到和平呢

请在心里种下一轮圆圆满满的月亮,用纯洁的、宽巨集的心去接受别人的一切,无论何时,别急着说不好。换个角度,风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。

大自然是美的,那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。

描写植物的文章,无论是记叙文,还是说明文,都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志,按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受。例如,同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾着〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作。

那么,怎样描写植物呢

首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘。

有关食物的初中作文并抒发一种感情

“玲,快来吃饭咯。”随着妈妈的一阵叫喊声,我跌跌撞撞地从书房里冲出来,看见满桌的食物,全是我最喜欢吃的,才忽然想起今天是妈妈的生日。我迫不及待地夹起一个大鸡腿,眼看就要往嘴里放,却看见妈妈那边都是剩饭剩菜,心里不禁一愣,勾起了许多往事……

妈妈常说:“你们正在长身体,要多吃营养才能长得好。”于是,她便每天都买一只香喷喷的盐焗鸡给我们吃。几乎每天吃饭的情境都一样。妈妈一叫,我们这些孩子都像猴子一样毫无顾忌地冲了出来,开始吃著自己喜欢的食物。一盘盐焗鸡,鸡腿、鸡翅和鸡肉都是我们的抢手货,至于鸡脚之类的其他部位都由妈妈一个人承担。每次吃著这些东西,妈妈都会装着吃得津津有味的样子,等到我长大了,也尝试着吃一吃这些东西,那滋味可不像妈妈说的那样,我也做不出妈妈吃时的那个样子,那时,我才懂了……

和我们一样,妈妈也是个大孩子,因为小时候家里经济不太好,所以有许多美味的食物都吃不了。每次买了好吃的食物,她都会让我们无限制的吃,但是她自己却不吃一点。每次我们吃东西时,她都会假装呕吐的样子,一句又一句‘我不喜欢吃’都从她嘴里说出来,其实,她怎么会不喜欢吃呢?只是有着某种原因促使她不喜欢吃而已。

想到这里,我忽地停住了筷子,夹起另一块大鸡腿放到妈妈的碗里,把新鲜的食物都推到妈妈那边……

远处,一缕缕香味扑鼻而来,伴我成长。

以写景来抒发自己的感情小作文不得少于100字

四季的色彩

春天是绿色的世界。草是嫩绿色的,树是新绿色的。在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新,幽静而有诗情画意。

夏天是红色的世界。花儿是红的,太阳是红的,小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

秋天是金色的世界,金黄的树叶在空中飞舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,庄稼成熟了,收割机轰隆隆地响这,谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

冬天是银色的世界,天是蓝色,地是银色,雪花更是洁白无假,晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

一年四季啊,像一条无边的彩带,春的幽静,吓的火热,秋的灿烂,冬的祥和都在这条彩带上。

以植物抒发亲情的作文

荷花:下雨时荷叶像伞一样遮在荷花头上

蒲公英:不断提供养分养育孩子,等到孩子长大远走也无怨无悔

大树和藤:树提供平台让藤不断爬高,接触到高处的阳光、新鲜的空气

作文灯下畅想450字内容丰富抒 感

天上的月亮被乌云遮住了。天地间一片朦朦胧胧,一切都变得模模糊糊,让我什么也看不清。

这时,我忍不住会想:如果,天空中的月亮很圆很亮,旁边还有许多星星,那么一定会想到明天会是个晴天。看看,晚上的天空都这么明亮。

是的,明天一定会很美好。我一定要在阳光下尽情的奔跑,让汗水普洒大地,浇灌心灵,我会变得很阳光。

山村里,稀稀散散的民屋,从窗户里透出一缕缕柔暗的光芒,像天上的星星撒落在山间里的珍珠。虽然显得很无力,虽然不起眼,但给山村带来了梦想,带来了希望。现在看到的虽然是山村里一盏一盏稀散的灯光,但是这些灯光也许会随着农村现代化建设步伐,国家经济改革进一步深入,尤其是凭借著整个城镇化建设强劲的发展势头。它们将逐步向中心聚拢,一个新生的繁华都市定会诞生。城乡之间的差距一定会消除,生活一定都会变得很美好,很幸福。

收回目光,看着自家书桌上闪亮的台灯,只见灯光洒在我身上。虽然没有白天阳光那股温暖,但灯光下也有在太阳下一样的影子。看到这影子,我想起了医院手术台上的无影灯,想起了那些为拯救生命,而无私奉献青春的老医生。一生坚守在岗位上,设法延续病员的性命而做出的努力。我心里便有了感动,我的梦想变得清晰,将来也要成为一名救死扶伤的医生。把生命还给大地,把温暖交给人们。

望着灯光下的黑影子,我突发奇想:收藏它们,将来为人们所用,就像按指纹一样,输入电脑,创造出世界上第一台身影识别器。为各类公司员工考勤出把力,为公安侦查机关破案提供方便。为了让这种奇幻的梦想变成现实,我要好好努力读书。

在灯下,我思绪飞扬,浮想联翩,编织了无数的美好梦想。

柔柔的灯光照在身上,我很惬意地端坐在椅子上,眯着眼让心平静,让大脑松弛,但思维在灯光的抚慰下,变得更加活跃:我的未来怎样?会有怎样的工作?我会不会当一名教师?教孩子们知识与做人的道理。还是去当一名人民海军战士,为国家实现强军梦,发展海洋强国战略做贡献。或许会当一名设计师,设计美好而温馨的房子,让老百姓民有所居,食有所用,生活有保障。或许会成为一名人民公仆,公正无私,勤政为民,廉洁奉公,专注民生,让老百姓过上好日子。

一个个梦想,串成一个共同理念:无论做什么,心里总要想着人民,让普天下的老百姓都能过上美好幸福的生活。

这一个个我的梦想,或许也是所有人的梦想。而所有人的梦想,就是我们要大力实现的中国梦。

灯光依然在闪烁,我在灯下还在不停的勾画自己的梦想:或许我会……

描写景物和抒发感情结合 小作文200字字左右

夏季观景

我喜欢夏天。夏天的火热,夏天的清爽。

夏天,一会儿晴,一会儿雨,像一个顽皮的小孩子。

中午时分,是夏天中最热的时候了!火热的太阳毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得发焦发烫,地面上仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了,使人透不过气来。但,这就是夏天的魅力所在,它让我有一种置身于温暖中的感觉。

夏季的六月就像是小孩儿的脸,说变就变。刚才还是太阳当头照,一会就下起了雨来。站在院中,我感受着雨。雨下的不大,可是很细,很密,扑到人的脸上好像扑粉似的。在往远处看,雨,就像是断了线的珍珠,抛洒在烟波浩渺的湖面上,点点闪闪,晶莹明亮。回到屋内,我站在窗前感受着另一番的雨景。雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,天地之间像挂著无比宽大的珠帘,迷濛蒙的一片。

突然,天暗了下来。乌云倒成了阵,看得出一团一团地像疯狂的狮子,在半空中,在灰白的云底子上翻滚。忽然,在我头顶五六丈的上空,发出一阵可怕的霹雳,闪电像利剑一样直插下来,乌云被彻底砍裂了,震碎了!接着,暴雨便哗哗地下了起来,像有千针万线,要把天地缝合起来。

雨后的天空中出现了七彩的虹,犹如花束纺织的环带,缀在蓝色的袍襟上。接着,吹过一阵凉爽的风。

这就是夏季,我喜欢的夏季!

日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。

夏天是炎热的,根据夏天不同的炎热程度,可以分为初夏、盛夏和残夏。

初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后,对冬天已经厌倦了,春天虽然繁花似锦,毕竟较为短暂。而初夏,人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服,女士们可以穿起飘逸的连衣裙,露出雪白的肌肤,苗条的身材;先生们西裤T恤,一身轻松。初夏,吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被,大开门窗,真是最舒服、痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。长年冰天雪地的北方,初夏是个黄金季节。那时,乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了,有了活力,小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳,河边的顽童,更是乐不可支,打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅,这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐。

盛夏,则是一年中最煎熬难挨的日子,令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要与人类作对,报复人类,气得人们诅咒它,甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

盛夏里,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满**烟雾的天空中。描绘盛夏,离不开描绘盛夏的太阳,离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。

六年级作文我的梦抒发希望的情感450字

刺蓬结著蛛网,干渴地伸向空中,颤栗着想挣脱蔓延的荒凉。杂草缠着乱石, 裸地埋怨命运的折磨。纵横的小路,交错于峰顶谷底,像断弦的琴,一切欢快鲜活随岁月风干。这是荒原,疲惫、悲愤的荒原,了无生机的荒原。

哀怨的流云,踱著无力的碎步,心痛地闭上双眸;滋润的的星雨,按捺不住隐隐的创痛,消逝在贫瘠的薄土;期望的红日,面对荒芜,悄悄哭肿双眼。只有百折不挠的风儿,仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。

踏着流云的哀怨,踏着流星的隐痛,踏着红日的酸楚,我们扛着铁镐走来,满载期望而来,坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣,拓荒者胸中的 奔涌如潮。

热血涌溼荒原,汗水洒遍荒原,坚定的信念回响荒原。荒原的风吹拂著,一扫沉郁。荒原微微地笑了,拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中,隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香,春的问讯鼓舞著荒原,静静期待绿阴的装扮。

只是,记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立,顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗,企图构筑起庇护的防线,守这片士土地。但是,我们青春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐,这胜利的象征,以不可摇撼的力量,坚定我们的信念,摇撼顽石的根椐地。在烈日下,旋著一道道光弧,像闪电剖开云层的坚决,像月光穿透乌云的艰辛,更像利箭飞向猎物的必胜。这是美在战斗。

碎了,顽石的梦;醒了,睡的春。

春,满怀爱意的春,伸了温馨手臂。

揣著翡翠的茵,一棵棵幼苗落土了。它们根于深土,尽情复苏梦里翠绿的图画。于是,我们培土、浇灌、修枝,让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争!这是实的生命在盘桓。

仲夏月明,深秋甘露,护着希冀的芽儿,期待着来年的莺唱夕阳,山笼云烟。当然,暴风雨会不期而至,但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮,会在爱的怀抱中亮出生命的色彩……

在晨风的摇篮里,绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。

拓荒者是欣喜幸福的了,尽管顽劣磨平了双肩,尽管寒冷雕琢了容颜,尽管岁月流逝了青春,但我们仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上,我们掌上盛开的朵朵茧花,也正摇曳著真实的生命。

其实,没有凝固的生命,没有亘古的荒原,只有满腔热忱执著的浇灌,任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是了无生机的荒原,顽石也会在阳光和树影间微笑。

拓荒者播种希望,在空旷的原野绵延传唱……

写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:

春夏秋冬,鸟蝉虫雪声声不绝,生活何等宁静惬意!昼夜山水,棋箫松瀑处处相伴,人生何等潇洒逍遥!

总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静,间杂着些许轻灵与飘逸,就这样在时光的彼岸朦胧着,以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。

然而,有一个问题总是被不着痕迹地忽略:时光远去了,但这些美的事物可曾随之消失?既然没有,为何我们现在对他们的美如此陌生?

我们丢失了一种心境,发现美、体会美的心境。无论古今,生活总是生活,有喜乐,有愁苦;美总是美,无论表现形式怎样,它无时无处不在。

周国平这样说到:“人类及其产品把我和自然隔离开来了,这是一种寂寞;千古如斯的自然把我和历史隔离开来了,这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避,旅游业因之兴旺。”

现代人很忙,忙着工作,还要忙着悠闲,忙着去匆忙看一眼世人口中的美,然后逢人便侃侃而谈,生怕自己显得不够见多识广。

美在变得廉价,美在失去生命力,美不再是个人独一无二的心灵享受,而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠,在功利与冷漠面前,美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻地领会及实践。发现美,用眼,用耳,归根结底是用心。

有了一颗善于感受美的心灵,美的涵义便会无限拓展,超出世俗认可的自然风景与人文遗迹,而涵盖一切有价值的事物。

美是真实的,生动的,可感的!它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物,在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机,这美会胜过林海匆匆三日游;如果你能用心吟咏,品味《滕王阁序》,无论环境如何,它给你带来的美感,比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。

美与道德不同,它不是普世价值,因此,刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的,是回归美的本质,去珍惜事物与心灵契合的瞬间,迎回感动,迎回温暖,迎回一颗善感的心。

美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”,不论它们以何种面貌呈现。

晋祠——太原的世外桃源

人云:“不到晋祠,枉到太原。”又有人说:“初到太原的人,不去参观晋祠,犹如外国友人到北京未去游览紫禁城那样遗憾。”所以到了太原一定要去晋祠看看。晋祠位于山西太原市西南悬瓮山麓,是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的唯一而珍贵的历史文化遗产,也是世界建筑、园林、雕刻艺术中心。

位于太原市区西南25公里处的悬瓮山麓,为古代晋王祠,始建于北魏,是后人为纪念周武王次子姬虞而建。全国重点文物保护单位之一。姬虞封于唐,称唐叔虞。虞子夑继父位,因临晋水,改国号为晋。因此,后人习称晋祠。北魏以后,北齐、隋、唐、宋、元、明、清各代都曾对晋词重修扩建。

晋祠是具几十座古建筑的中国古典园林游览胜地。环境幽雅舒适,风景优美秀丽,素以雄伟的建筑群、高超的塑像艺术闻名于世。游晋祠,可按中、北、南三部分进行。中,即中轴线,从大门入,自水镜台起,经会仙桥、金人台、对越坊、献殿、钟鼓楼、鱼沼飞梁到圣母殿。这是晋祠的主体,建筑结构严谨,具有极高的艺术价值。北部从文昌宫起,有东岳祠、关帝庙、三清祠、唐叔祠、朝阳洞、待风轩、三台阁、读书台和吕祖阁。这一组建筑物大部随地势自然错综排列,以崇搂高阁取胜。南部从胜瀛楼起,有白鹤亭、三圣祠、真趣亭、难老泉亭、水母楼和公输子祠。这一组楼台计峙,泉流潺绕,颇具江南园林风韵。此外最南部还有十方奉圣禅寺,相传原为唐代开国大将尉迟恭的别墅。祠北浮屠院内有舍利生生塔一座,初建于隋开皇年间,宋代重修,清代乾隆年间重建,为七级八角形,高30余米,每层四面有门,饰以琉璃勾栏。登塔远眺,晋祠全景历历在目。

在漫长的岁月中,晋祠曾经过多次修建和扩建,面貌不断改观。南北朝时,文宣帝高洋,推翻东魏,建立了北齐,将晋阳定为别都,于天保年间(公元550——559年)扩建晋祠,“大起楼观,穿筑池塘”。隋开皇年间(公元581—600年),在祠区西南方增建舍利生生塔。唐感观二十年(公元 646年),太宗李世民到晋祠,撰写碑文《晋祠之铭并序》,并又一次进行扩建。宋太宗赵光义于太平兴国年间(公元976—983年),在晋祠大兴土木,修缮竣工时还刻碑记事。宋仁宗赵祯于天圣年间(公元1023——1032年),追封唐叔虞为汾东王,并为唐叔虞之母邑姜修建了规模宏大的圣母殿。

自从北宋天圣年间修建了圣母殿和鱼沼飞梁后,祠区建筑布局更大为改观。此后,铸造铁人,增建献殿、钟楼、鼓楼及水镜台等,这样,以圣母殿为主体的中轴线建筑物就次第告成。原来居于正位的唐叔虞祠,坐落在旁边,退处于次要的位置了。

晋祠最著名的建筑为圣母殿,创建于宋代天圣年间(公元1023—1032年)。圣母传为姬虞之母邑姜。圣母殿原名“女郎祠”,殿堂宽大疏朗,存有宋代精美彩塑侍女像43尊(含后补塑2尊),这些彩塑中,邑姜居中而座,神态庄严,雍容华贵,凤冠霞披,是一尊宫廷统治者形象。塑像形象逼真,造型生动,情态各异,是研究宋代雕塑艺术和服饰的珍贵资料。

鱼沼飞梁,建于宋代,呈十字桥形,如大鹏展翅,位于圣母殿前,形状典雅大方,造型独特,是国内现存古桥梁中仅有的一例。

金人台四尊铁人姿态英武,因铁为五金之属,人称之为“金人台”。西南隅的那尊铁人,铸于北宋绍圣四年(公元1097年),已有八百多年的历史,不但保存完整,而且神态威武,英姿勃勃,气概不凡,销明甲亮,闪闪泛光,颇为独特。据说,一年夏天气候特别炎热,身披铁甲的西南隅的铁人忍受不了这难熬的痛苦。独自走到汾河边,只见汾河滔滔而流,怎么过河呢,铁人犯了愁。正在着急,忽见从上游不远沿岸边驶下一条小船。铁人赶忙上前招呼,要求船家把他渡到对岸。船家沉吟一阵,方才慢腾腾地说:“渡你一人,人太少,可再稍候一时,再等等有无旁人。”铁人一焦急,赶忙说道:“你能渡过我一个,就算你有能耐啦”船家看了看铁人说:“你能有多重,一只船不止装一人,除非你是铁铸的。”话一落音,一语道破了铁人的本相。瞬间,铁人立在汾河边,纹丝不动,怎么这人不说话了?船家抬眼一看,面前立着一位铁人。多眼熟啊,嗬,可不是嘛,是晋词的铁人。船家不敢怠慢,赶忙找了一些乡亲,把铁人抬回金人台。圣母勒令手下将领,把铁人的脚趾上连砍三刀,表示对铁人不服从戒律的惩罚。今日的铁人,脚上还留着连砍三刀的印痕。

晋祠,就是这样一个喧闹都市中的世外桃源,忙碌过后寻找一丝闲趣。

一、述亲身经历

写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中就越真实,越能感动人在构思过程中,我们要尽量从自己经历过的生活中筛选素材作为中学生,生活经历也许并不复杂和丰富,但只要认真回忆和筛选,再给以适当的加工和组合,一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文《我发现爸爸老了》是南通市的一篇中考优秀作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村子里是数一数二的壮汉子;如今父亲那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑油亮的黑发现在已染上了霜色,红润的面庞现在已渐渐变得土黄,腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感

二、多细节描写

真情实感离不开细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感如果文章都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历,也往往会给人不真实的感觉细节描写对文章表达作用不小《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有细节描写,如:伸出手,扶住竹杆使劲一摇,“哗啦”一声雪花“簌簌”地如天女散花般飘落下来,洒进我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千摇啊,荡啊,从那秋千底下,摇出我心中的歌这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意

三、明人事素质

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体虽不能说凡具体,就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量等都说出来了,那别人就会相信在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等,事,主要是起因、经过、结果等《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简·爱》,心无旁骛忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗”啊,我,心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮小的个儿,听着后排那两个瘦如麻秆、身材苗条的女生半真半假地对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪这个开头,把谁、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了因而,给人真实的感觉

四、用生活语言

作文是用语言记录生活作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,有生活气息用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎么样的就写怎么样,不要走样,不要变味《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少象声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如:用“哗啦”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……’作者准确地描摹声音,让人读后自然就觉得亲切用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,小孩子有小孩子的语言结构和常用词汇,年青人当然也有年青人语言特色,比如,现在的小青年口中常常有“哇塞!酷、爽”等诃汇,而老年人口中一般就不会有这样的词语言要符合人物身分,要根据人物的身分、年龄、文化程度和性格特点等来写尽量写出个性

五、露潜在意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不轻意袒露出来人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度受到抑制替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎么样想的,就怎么写《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点:我上进、奋发、勇敢知识填高了我,我有什么好自卑的呢作者心里就是这样想的,写出来当然就有了真情实感

六、拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历的事作一定的加工和改造换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的这能不能给人真情实感呢应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这样两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样如果写的是一位老年男子那么,就不妨借助自己的外公或爷爷从他们平时的表现中想一想,假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据她们平时的性格特性和行为习惯想一想,她们会怎样处理这件事模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感

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