描写植物抒发内心感情的作文800字

描写植物抒发内心感情的作文800字

谁没事给你写个800字作文，自己慢慢想吧

描写景物和抒发感情的作文

金色的秋天

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣啊!那可爱的秋天终于来了

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,捧在手上,细细地端详,好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色,仍散发着一股浓浓的香气秋天来到了果园里,柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了,荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩,或豪放秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮,便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了,把它那绿色的嘴巴笑破了,露出了**的舌头秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园它们也

描写植物感情的作文

我爱初夏,它像花儿初绽的笑颜,像初长的青果,清新,而美妙

初夏是一幅美妙的画：漫山遍野的青翠,初绽笑脸的荷花,水中自由的小鱼儿,像树上初结的青果……

初夏是一曲美妙的曲子：林间悠扬的蝉鸣,婉转的鸟语,潺潺的流水,风儿轻抚树叶的声音……

初夏是一首美妙的诗：“草色遥看近却无”,“夏莺千啭弄蔷薇”,“深院无人柳自垂”,“绿阴幽草胜花时”……

我爱初夏,因为它给予我灵感

那一年的初夏,妈妈不知从哪儿弄回了一盆米兰

当时艳阳高照,米兰的叶子被太阳照得亮亮的,还粘有一层厚厚的灰尘,有的叶子还长有一些白白的斑点,难看极了!这个难看的东西与我钟爱的荷花相比,简直是一个天一个地!

可我的妈妈却将它放在了我的书房!太可恶了!我愤愤不平

一天,我走进书房的时候,一阵芬芳扑鼻而来,沁人心脾我不禁赞叹不已但是,当我发现这香竟然是那盆米兰散发出来的时候,惊讶得大叫起来

米兰开了,正如它的名儿一样,逐个花果然小得可怜,同米粒差不多,颜色也和米粒一样,是米黄米黄的

这么小的花竟然能散发出这个么香的味道我简直不敢相信自己的眼睛!我揉了揉自己的眼睛之后,再睁开眼睛又看了一次,没错,就是它发出的呀!

也许妈妈听到了我的叫声,走了进来：“女儿呀,人不可貌相,海水不可斗量呀!”我听了,心中不禁一颤：我不正是这样戴着有色眼镜去看米兰的吗真是“听君一席话,胜读十年书”呀!

这时妈妈的嘴角掠过一丝意味深长的笑

一丝风拂过,米兰的叶子抖了抖,露出了那米粒般大小的花儿,一股清香迎面扑来

夏日的真情故事就是写一些夏天里发生的能让人感动的事~

描写青春期男女内心感情的段落

发生矛盾后，一方大量点，主动说话，打开这个僵局，这样效果是不错的。说话是，注意语气，注意内容，可以慢慢的说，然后可以摊开，也可以大方点说今天晚上去XXX餐厅吃大餐，是人家免费送的票。如果分开居住几天，回去，还是一样的吵闹不止，没有其他的方法，有时，分开是最后的打算，但是有了孩子的家庭，最好不要分手，单身家庭对孩子的前途，都有很大影响，以后孩子读书，会被同学，老师看不起的。

我轻视红尘，怎样抒发内心感情？

写日记，我是一个忧郁的女孩子，写日记可以，姐姐！

描写动物或植物抒发对家人的感情作文

纷扰的尘世，好想有一个人，能陪我，如菊般静静的地老天荒。春看百花秋赏月，夏沐凉风冬赏雪，在向晚的黄昏里，俯看万家灯火，坐在岁月的光晕里，看一场岁月静好。年岁更长，便向往那些温和明净的画面，和寻常温馨的生活，有的时候，平淡远胜于坐在繁华里。蒋勋说过，最深的爱情是一句平安，胜过所有的语言，那么我只需要你平安，于漫长的光阴，与我一粥一饭，看一路风景。总有些真情，要用最深的陪伴，来成全，总要有些铭记，来暖这一路的山高水长。

看到夕阳内心感情的句子

品味夕阳的韵致，就像我在心中点燃了一柱檀香，心香默默传送，燃尽美好，升腾起宁静温婉的心境，似烟如梦，携梦翩翩。

借景物抒发感情的作文

风轻轻地拂面而过，撩起我心中的思绪，那缕缕凉风扣人心弦。我站在你的身后，默默的观注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去似乎伸手可触，但正在伸手之间，我明白了，一切并不像我想象的那样简单，那只是我个人的单纯的想法。我们之间有着一条不可逾越的沟壑，我永远也无法跨过去，只得在一端呆呆地守望着另一端的你，而你却似乎毫无知觉，一切对你来说，就是这轻轻拂过的春风，除了有丝凉意，什么也没有留下。一阵风过，你也静静地走了，随之消失在风中，消失在我的视线里，但仍留在我的心里，仍留在我的记忆里。

风本来就会瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”，却不会瞬间妈逝。风不是清纯的，在它吹过的瞬间，突然袭来一场龙卷风，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了下来，而你却若无其事，依然头也不回的走了，我模糊的双眼，看不清你洒脱的身影，风沙越来越大，你意无反顾的执意走下去，我开始为你担心，不知你能否走得出去。我期盼着风暴快快停下来，不要伤害到你。我开始拼命地流泪，希望能够流成汪洋大海，吸附了沙尘，减少风暴对你的伤害，我哭得天昏地暗，哭得忘了自己是谁，哭到不明是非，我想用泪将你唤回，我能吗？我寻寻觅觅，寻寻觅觅，原来答案已经很清楚，我不能，因为你不属于我。

风儿停歇了片刻，我也不再哭泣，我要像风儿那样洒脱，要像风儿那样自由，我不要被束缚，尤其是不想被内心的煎熬和困惑所束缚；我要像风儿一样勇敢，敢于吹向沙漠，敢于卷起沙尘，然后把它重重摔落。不能被打倒，更不能认输，所以我拼命地挣扎，尽管我被弄得遍体鳞伤，但我没有哭泣，更没有后悔，因为我毕竟挣扎过。我痛，因为我体无完肤，万念俱恢；我笑，我为自己的无知感到可笑；我狂，我为一个而痴狂；最后我累了，我不哭不笑，不吵不闹，而是静静地、呆呆地等着……忘了挣扎，也忘了呐喊，似乎一切都该结束了。

风停了，一切都消失在风中，一丝一点也没有留下，唯有一颗已经支离破碎的心，依然在风中……据说每一个受伤的动物都会找一个隐蔽的地方去填平浑身的伤口，然而我没有躲也没有逃，而是静静地望着苍白色的天空茫然。

风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然地冲向天空，破碎的心还能复原吗？月儿缺了还会圆吗？天空中的云朵都有聚散，花开花落总有时，就让一切随风消逝吧！从此以后不会再有任何遗憾与留恋，明天依然会是一个艳阳天。告诉自己也对别人说，重新武装自己，以崭新的面貌去迎接一个新的黎明。

题目：风的随想

求表达自己内心感情的句子

天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，

勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。 我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐

和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，

只要你是真的爱对方，只要你为了你们的幸福生活而努力付出，那么天长地久的爱情就在你的身边，

不是你拥有了天长地久的爱情，而是你创造了天长地久的爱情

相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~

如果我的答案能帮助你，请给个5星，谢谢

借小草抒发感情的600字作文

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我念起这首诗时，我便会联想起小草。是呀，它没有花香，没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它

是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见它从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为它那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹！

小草是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，它始终保持着强者的不屈姿态。不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都无法使它有丝毫的屈服。

特别使我敬佩的是:小草不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。在那酷热的沙漠中，时时可见小草不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵

如油，小草却始终坚强地向下发展，纤细的根使劲地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这坚强的意志十分可贵吗？

小草的生命力很强！小草的意志更强！在春的来临，是它最先发芽，最早变绿，成为人们的第一个报春使者。当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开了灿烂的笑脸，在

争奇斗妍，叽叽喳喳吵个不停的时候。小草却在一旁低头不语，悄然向上生长。盛夏之际，当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋，自私地将自己柔嫩的花瓣轻

轻地合上。小草却将腰挺得笔直，对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。只有它经受住了骄阳下的暴晒，雷雨中的咆哮，也只有它给人们提供了休闲娱乐的好地方，老

人们可以坐在草地上练拳、舞剑，下棋…孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳…在白雪皑皑的雪山上，小草同样顽强。地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严

寒,孕育着新的生命。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，当春风把大地万物叫醒的时候,小草又萌发出了几株嫩绿的新芽……

小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说小草渺小吗？不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔；说小草瞧不上眼吗？不，小草那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。

虽然小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但小草浑身却充满大自然的活力，小草在我心里已深扎了根！这，不仅仅是因

为小草有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人！它——小草，把自己的一生都无私的奉献给了大地和人类，却从来都无所苛求，毫无

怨言。它多么像辛勤的园丁，默默无闻地培育着祖国未来的花朵；它多么像平凡的、战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、 战士，为了伟大国家的强

大而兢兢业业的工作、默默无闻地奉献，为国家的事业添砖瓦……

我赞美小草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。

　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的滚来滚去的小土豆作文，希望能够帮助到大家。

滚来滚去的小土豆作文1

　哈哈，请你来猜一猜，我，一个一直待在菜园里的小土豆，会有多少梦想呢？

　第一个梦想，是跑出菜园。知道我要做什么吗？我要滚到美国，到高尔夫球比赛现场给运动员做一会儿高尔夫球。我会在软软的绿草地上滚呀滚呀。好舒服啊，一不留神，我就滚到球洞里去了。哈，多么好玩！多么开心！

　第二个梦想，是滚到海边。知道我要做什么吗？我要跳进深海里，变成一块大大的石头，做一会儿小虾的避难所，让小虾躲进我的怀里，以免被大鲨鱼吃掉。我的身上还有长着大钳子的螃蟹为我和小虾站岗守护。看着小虾们自由自在地玩耍，我和大钳子螃蟹心里很骄傲，很自豪。哈，多么好玩！多么开心！

　第三个梦想，是滚到考试现场。知道我要做什么吗？我要变成一块橡皮，为小朋友擦掉错别字，争取让每一个认真学习的小朋友赢得满分的好成绩。小朋友把我握在手里，哇，好温暖好柔软的小手啊。哈，多么好玩！多么开心！

　谁也不知道，一个小土豆有多少梦想小土豆下定决心：一定要滚到它喜欢的每个地方去！

滚来滚去的小土豆作文2

　一个土豆因为马上要成为餐桌上的菜，所以就离家出走了。

　他跳下桌子，滚呀滚，来到了菜园里。看见一个身穿红色连衣裙的小女孩在使劲踩一个土豆，于是他开始试图说服小女孩。土豆说：小姑娘，你别看他很小很小，但他是农民一颗颗汗水结下的成果。我们要好好爱护他，不要让农民的成果白费。最终，小女孩懂得了珍惜食物并把这个土豆送给他当奖励。土豆很开心，另一个被当成奖励的小土豆也很开心。

　两个小土豆结伴滚呀滚，看到了一条鱼在岸上无力地拍打着尾巴，马上就要死了。于是他们俩一个推着，一个拉着，费了九牛二虎之力才把小鱼拽进水里。小鱼送给他们两顶鱼鳞帽，帽子在阳光下闪闪发光，好看极了。冬天来了，花儿凋谢了，叶儿枯黄了，植物们都睡觉了。土豆也不例外，他们打了一个很深的洞，钻了进去。

　可是天太冷了，土豆们被冻得瑟瑟发抖，于是他们把戴在头上的鱼鳞帽摘下来套在身上当被子，就这样度过了一个寒冷的冬天。

滚来滚去的小土豆作文3

　一天，可爱的小土豆发现自己可以动了，他想去哪里就去哪里，想怎么动就怎么动。好吧，其实他也只能是滚来滚去，但是终于他可以厨房以外的任何地方看看了。

　小土豆滚呀滚。滚到了客厅。客厅的东西真多呀！有电视，有沙发，还有茶几——太多了，说也说不完。“小土豆，你怎么从厨房跑出来啦”大家都纷纷问道。“我可以动了，很高兴见到你们！”小土豆回答说。大家说：”不管这么多了，大家一起在客厅玩过家家吧！”

　小土豆又滚呀滚，滚到了书房，他把书架上的书看了个遍，有关于土豆的书，他看的特别认真。比如土豆好吃吗？土豆营养丰富吗？如何大量种植土豆？——--因为这些都是关系到他的子孙后代的大事，不，也有可能没有子孙后代了。

　小土豆滚呀滚，又滚到了”WC”，他看到马桶里的大便，好奇的问“黑土豆，黑土豆，你为什么会在这里呀？你好像很臭，快去洗澡呀！”还有，土豆想一探究竟，可是他“不敢”下去。

　小土豆滚呀滚，去探索新的世界了！

滚来滚去的小土豆作文4

　从前，蔬菜王国有一个顽皮的小土豆，它觉得太无聊了，老想着去外面的世界逛一逛。

　这天，小土豆滚呀滚，来到了蚂蚁王国。小蚂蚁们一看见小土豆，就飞快地逃跑了，因为小土豆对于他们来说，简直就是个庞然大物，太可怕了！小土豆压坏了小蚂蚁的很多房子，家俱小蚂蚁们生气地把小土豆赶走了。小土豆非常伤心，因为它不是故意的，它只是想跟小蚂蚁们做朋友啊！

　于是，它又滚呀滚，来到了游乐园，它滚上了过山车。过山车忽上忽下的，把小土豆晃得站都站不稳，小土豆受不了了，它赶紧滚了下来。它又看到了旋转木马，哇，好漂亮啊！它又滚到了旋转木马上，可是旋转木马转的太快了，把它甩出很远。小土豆又滚啊滚，到了一家火锅店。它被放进菜盘端到了桌上。小土豆吓出一身冷汗，它趁着大家不注意，跳了出来。好险哪，差点儿就被吃了！

　小土豆蹲在路边儿，一边喘气，一边想：不管走到哪，还是家里最好啊，我再也不冒险了！

滚来滚去的小土豆作文5

　在奇妙的花园里，住着一个胖乎乎，身穿**衬衫的小土豆。他喜欢去世界各地旅游，探索世界的奥秘。于是，便开始了他的神奇之旅！

　小土豆滚啊——滚啊——他滚到了美丽的桂林。俗话说：“桂林山水甲天下”，小土豆今天终于见识了，这里空气清新，阳光明媚，到处都是山清水秀，到处鸟语花香，景色十分迷人。小土豆看见在江上划船的人们，他心想：这世界上居然有这么美丽的地方！

　小土豆离开了桂林，继续滚啊——滚啊——他滚到了繁华的北京，在北京看壮观的升旗仪式。他来到升国旗的天安门广场，这里人山人海，人们挨挨挤挤的，就像热锅上的蚂蚁一样。升旗仪式开始了，他看到人们都肃立地看着国旗慢慢上升，他心想：哇，原来升旗仪式如此壮观！

　小土豆离开了北京，继续滚啊——滚啊——他滚到了历史悠久的西安，去西安感受兵马俑的庄严，他来到兵马俑看见上千个雕像一样的士兵，排列的整整齐齐的，他心想：这也太神奇了吧!

　小土豆去了很多自己想去的地方，看了天下无数美景，最终，成为了奇妙花园里的旅行家和探险家。

滚来滚去的小土豆作文6

　豆豆是一个会魔法的小土豆。

　一天，豆豆趁主人不在家偷偷溜了出去。外面的天气真好呀！再不出来透气，我都要被闷长芽了！豆豆边伸懒腰边说。鸟儿在树上叽叽喳喳，柳树在风中尽情摇摆，虫子们在草丛里狂欢外面的世界多么美好！豆豆开心地说。

　豆豆边走边看，不知不觉来到了一条河边，河面水流湍急。不远处有一群小动物正七嘴八舌地议论着什么。豆豆过去一问，原来小动物们要去河对岸摘果子，桥面的木板有一个大缺口，他们过不了河。豆豆对大家说：别着急，看我的！说着，他就在地上滚了起来，越滚越圆，越滚越大，刚好盖上了桥面的缺口，小动物们开心地过了河。

　豆豆继续往前走，他爬过了小山，穿过了森林，来到了一个农场。这时他看见牛伯伯正坐在路边发愁。我的车轮坏了，小牛们还在等着吃粮食呢！豆豆开心地说：别着急，看我的。说完，他就在地上滚了起来，越滚越圆，越滚越大。有了新轮子，牛伯伯的车飞快地跑了起来。

　开心的一天过去了，豆豆收获了一堆谢谢。

　做一个土豆真好！

滚来滚去的小土豆作文7

　从前，有个淘气的小土豆。它不想长在黑漆漆的土里，它向往五彩缤纷的世界。总想让农民伯伯把它从土里拔出来。这不，秋天到了，果实成熟了，农民伯伯把淘气的小土豆拔了出来。淘气的小土豆趁农民伯伯不注意偷偷的溜走了。

　它滚来滚去滚到了自己所向往的大城市。城市里人来车往、灯火辉煌可真漂亮！小土豆滚到了广场中央，它看到了有放风筝的、有打篮球的、还有跳绳的小朋友们。看到他们玩的那么开心，小土豆更不愿离开，好像自己也融入到了它们当中。

　当它环顾四周时，惊恐的发现一个飞快的足球正往一个小男孩的方向飞去。小土豆敏捷的向上一跳，只听“砰”的一声足球撞到了小土豆，它顿时被砸的晕头转向。当它缓过神来，看到男孩安全了，它才安心离开。

　小土豆滚来滚去帮助了很多人，它可真可爱呀！

滚来滚去的小土豆作文8

　菜园地里有许多的小土豆，其中有一个小土豆他想去城市里看一看城市的样子。

　早上，小土豆来到妈妈的面前说：“妈妈，我想去超市里看一看。”妈妈说：“不行，你会被人类给切成一片一片的，然后，他们会把你放在锅里面用油炸着，最后你会变成薯片，被他们吃掉。”小土豆可没有被妈妈的话给吓到，而是等他妈妈休息的时候，偷偷去到了旁边的小溪里把身上的泥土都给洗干净了。然后，他滚动着身体来到了城市里面。刚滚到路上，就看到了一条小狗走了过来，对着他凶神恶煞地说：“我要把你吃掉。”这可吓得小土豆赶紧滚到了垃圾桶下面那不引人注意的地方躲了起来。过了好一会儿，小土豆见危机解除，便又往前滚了，谁知，还没滚出十米远呢，就被人类给捡了起来，小土豆听见他说：“哈哈，今天有东西吃了。”过了一会儿，小土豆来到了那个人类的家，刚到家，人类就拿起刀来把小土豆给切成一片一片的，小土豆一直在叫，可惜人类是听不见的。当人类要把小土豆放在锅里的时候，小土豆心想：以后我再也不要一个人出来玩了。

　这个故事让我感受到了：我们不能任性去做危险的事，应该听爸爸妈妈的话。

滚来滚去的小土豆作文9

　有一个小土豆，它成天躺在一个卖菜的摊子上。有一天，一位老奶奶看见了这个小土豆，她说：“这个土豆看起来很美味，买回家给我孙子煮汤喝。”小土豆一听，就开始害怕了起来，它趁老奶奶不注意，偷偷逃走了。

　它滚呀滚，滚到了一个鸡窝里，它说：“呀！这好暖和呀！我要在这里睡一觉。”过了一会儿，鸡妈妈过来了，她说：“咦？这儿为什么有一个小土豆呢？”小土豆吓得很快地滚走了。

　它滚呀滚呀！滚到了一个广场里，还滚到了一个小男孩的滑板下，当起了小男孩的轮子。过一会儿，小土豆已经累得上气不接下气，小男孩发现了小土豆。于是他就说：“小土豆，谢谢你当我的轮子，你去玩吧！”

　于是，小土豆又滚啊滚啊，滚到了一个草堆里。它看见一个小女孩的球掉到洞里去了，她很难过。于是，小土豆上去说：“别难过了，要不我来当你的足球吧！”小女孩很高兴。过了一会儿，小女孩把小土豆又踢到了一个菜园里。

　小土豆在菜园里很高兴，因为这就是它的家，这里还有它的同伴。它不再滚来滚去，睡在土里，长出了可爱的土豆苗。

滚来滚去的小土豆作文10

　小美今天想吃土豆丝，妈妈开心的准备做给小美吃。但是，小土豆们不想就这样结束了自己的一生，其中几个力气大的使出了九牛二虎之力从厨房桌子上滚了下去。

　小土豆们滚啊滚，左滚滚、右滚滚，不知滚了多久，小土豆们竟然滚到了海边。海浪波涛汹涌。海水像一张大手掌一样，把小土豆们拉进了大海里。海豚哥哥把小土豆们背了起来，一路有说有笑的游到了日本岛。到了岸上的小土豆们回过头来，异口同声的说：谢谢你，海豚哥哥。海豚哥哥对它们微微的笑了一下，潜回了海里。

　小土豆们继续滚呀滚，竟然一不小心滚到了火山大叔的'肚子里。小土豆们不知道火山大叔的脾气非常坏，一有什么东西掉到自己的身上就发火。然后火山大叔火冒三丈，怒发冲冠，紧接着一声巨响，轰！火山大爆发！小土豆们被炸飞了出去。幸好自己没有被烤焦，不然就得两只眼睛画叉叉啦！

　小土豆们飞啊飞，然后落在了街道上，它们又开始左滚滚，右滚滚。过了几分钟，它们滚进了一个小学的球场里，小学生们误把小土豆们当成了足球踢飞了出去，它们又开始飞啊飞，飞到了一户农家的厨房，掉进了油锅里炸成了薯球。最后，被辛苦劳作归家的农户一家当成美味的晚餐享用啦。

滚来滚去的小土豆作文11

　我是一个小土豆，被摆在菜市场的货架上，一位女生来到我面前，说：“今晚吃牛肉炖土豆吧!”我一听吓坏了，一下子从高处滚落了下来，这一滚，引起了那位女士的注意，说：“我就喜欢吃小土豆，于是把我装进了袋子里。”

　我在袋子里滚来滚去，怎么也滚不出去，我绝望了，忽然我看见了一丝亮光，原来是袋子破了一个洞，我可不想失去这个逃生的机会，我连忙滚啊滚啊!

　咕咚一声，我滚到了马路上，一辆车从我身边驶过，差点我的小命就没了，不知道是哪个小孩一脚把我踢飞了，我飞过田野，重重的掉到了地上，身上全是伤，不知过了多久，一位好心的老奶奶把我捡起来，说：“这么圆的土豆，我要把你种进土里，让你发芽长大，结出更多土豆，这样我就天天有土豆吃啦!”

　我在土里再也不能滚动了，心想：为人们做出贡献，也是不错的。

滚来滚去的小土豆作文12

　一个可爱的小土豆，喜欢滚来滚去的。但是它觉得这样的日子太无聊了，它决定去看看找一个更适合自己的地方。

　小土豆滚啊滚啊滚到了一条小河边看到小鱼们游来游去羡慕极了，也想去河里玩它问：“小鱼我能和你们一起玩吗？”小鱼说：“可以呀。”小土豆高兴极了，小土豆一滚滚到了小鱼的背上，小鱼驮着小土豆在水里狂奔，小土豆想就这样和小鱼生活下去，可玩了一天小土豆在水里又觉得很无聊，它让小鱼把自己驮到岸边，它滚上岸和小鱼告别，小鱼欢快的游走了。小土豆继续寻找适合自己的地方。

　小土豆滚啊滚啊，它抬头看见天空中飞翔的鸟儿，他又开始羡慕小鸟，它把小鸟叫过来问：“我可以和你们一起飞翔吗？”小鸟回答说：“可以呀。”小土豆高兴极了，小土豆滚到了小鸟的背上心情美极了，可是只飞了半天小土豆就又觉得很无聊，小鸟把小土豆送到了地上，小鸟飞走了。小土豆滚啊滚啊滚到了农民伯伯的田地里觉得很舒服，它决定不走了在这里生根发芽。

　小土豆终于明白了不要羡慕别人的生活，适合自己的才是最好的。

滚来滚去的小土豆作文13

　在国王的橱柜里闲着一颗小土豆。这时，一位厨师拿着一把亮闪闪的刀来了。小土豆看见了，吓出了一身汗。当厨师打开橱柜的时候，小土豆连忙滚走了。

　小土豆滚到泥塘边，以为厨师走了，慢慢地不滚了。正当它要休息的时候，厨师拿着刀向它跑来。小土豆惊得脸色蜡黄，连忙滚动起来。小土豆看见前面有一个泥巴地，就滚到里面躲起来。厨师跑得急，一脚踩在泥巴地上，狠狠地摔了一跤。“哎呀！”厨师大叫道。小土豆趁机滚走了。

　小土豆滚到鸡窝前，转身看见了厨师，就滚到了鸡窝里。小土豆躲在干草堆里，厨师也跟着跑到了鸡窝里。鸡妈妈看到厨师拿着刀，以为厨师要杀小鸡，就用嘴对准厨师的鼻子，狠狠地啄了一口。“哎呀”的声音又在鸡窝里回荡，聪明的小土豆又滚走了。

　小土豆滚到舞厅里，看见人们正在为伯爵庆祝生日，他们有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在喝饮料。小土豆躲在一位夫人的裙子下，厨师看了看夫人就走了。小土豆刚从裙子里钻出来就被没走远的厨师发现了，他拿着刀指着夫人的裙子骂骂咧咧。夫人惊叫一声后，侍卫将厨师踢了出去，聪明小土豆又滚走了。

　最后，厨师放弃了煮小土豆，小土豆开心地滚来滚去，这次它会去哪儿呢？

滚来滚去的小土豆作文14

　土豆丰收了，农民收获了很多土豆。有一个小土豆不想老老实实地装在筐里被运走，就偷偷地滚走了。

　小土豆滚啊滚，滚到了草原。它看见了一望无垠绿油油的草地，上面开着各种各样的小花。它滚近一看，嫩绿的叶子早已吐出了幼芽，花也有很多颜色，有红的、白的、紫的、蓝的、黄的……五颜六色，漂亮极了。小土豆高兴地这儿滚滚，那儿滚滚。心想，这儿真是太美了！能欣赏到美丽的花花草草，还能躺着晒太阳。可是到了晚上，它就觉得无聊了，它想离开草原。

　小土豆滚啊滚，滚到了菜市场里。菜市场里人山人海，热闹极了。可是，对小土豆来说，来来往往的人们简直就是庞然大物。小土豆左躲右闪，生怕那些庞然大物踩到自己。“不行，这里太危险了！得赶紧离开。”小土豆一边自言自语一边慌忙滚来滚去，逃出了菜市场。

　小土豆滚啊滚，滚到了菜园里。这里的土湿润肥沃，也许是小土豆太累了，在这里它感到了家的温暖与舒适。渐渐地，它在土地里睡着了。从此以后，它就在这个地方安家落户，生根发芽，过了一段时间，土地里里长出了更多的小土豆。

滚来滚去的小土豆作文15

　小土豆睡在黑暗的泥土里，感到闷死了。有一天，一个农民伯伯把它从土地里挖了出来。小土豆来到地面上，看见地面上有可爱的小树，有碧绿的小草，更有五颜六色的小花朵，美丽极了。小土豆羡慕死了，它滚啊滚啊，滚到一棵小树上，把自己变成了一朵小花。

　这时候，一只彩色花蝴蝶飞过来，停在了小土豆变的花朵上。小土豆变的小花朵笑嘻嘻地问：“小蝴蝶，你来干什么？”小蝴蝶说：“我肚子饿了，来采花粉。”小土豆变的花朵把花粉献给了小蝴蝶。小蝴蝶说了声“谢谢”，高高兴兴地飞走了。

　又过了一会儿，一群小蜜蜂从远处飞来了，围着小土豆变的花朵打转。小土豆变的花朵问：“小蜜蜂，你们来干什么呀？”小蜜蜂笑嘻嘻地说：“我们来采花蜜。”小土豆变的花朵把花蜜献给了小蜜蜂们。小蜜蜂们高高兴兴地说：“谢谢花朵阿姨。”小蜜蜂跳着欢乐的舞蹈回家去了。

　“地面上的世界真有意思啊，我好想环游世界。”小土豆心里想着，开心地摇身一变，又从花朵变回了土豆，欢快地滚向新的远方。

一读抓纲——整体把握说明点

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明点，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三：

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

二读精析——细部研讨方法点

要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：

一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一览无余。

二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科学技术写得富有趣味。

三读品味——捕捉咀嚼情感点

与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。

为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。（节选自《应用写作》杂志2000年第3期《说明文中表达方式的综合运用》）

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

初中说明文阅读技巧 说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

三、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

四、说明文的语言品析

1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

2、对具体篇/句/词的评析

篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式：

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？

这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析

1、结合说明方法谈

规范性的答题模式如下：

这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

2、结合修辞手法谈

规范性的答题模式如下：

这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

名师指津

在中考现代文阅读测试中，说明文是重要的组成部分。从各地中考试卷来看，说明文阅读测试的考点有：1．认识并把握说明的对象，概括其特征；2．辨别与判定说明的顺序；3．分析说明的方法，理解其在文中的作用；4．品析说明文语言的准确性；5．整体理解说明的内容，正确筛选和提炼文中的信息；6．阅读图形，辩识表格，解说表格，或者根据文章内容设计表格；7．从结构上分析文中段落、句子的作用；8．联系文章与生活实践谈自己的感悟、发现或创造、发明。

做好说明文的阅读，首先要掌握说明文阅读的相关常识，如说明文的类型（事物说明文和事理说明文），常见的说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），九种常见的说明方法（举例子、列数据、打比方、分类别、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、列图表），说明文中句子在结构上的作用（总起、分说、总结、过渡、照应等），说明文语言的特点（前提是准确，有平实和生动两种基本风格）等。其次要从整体着眼，准确地抓住文段的中心句、关键句，了解中心句与支撑句的关系，探寻文段的组合规律，概括文段内容。最后还要结合文段内容，运用联想、想像、推理、印证等方法进行个性化表达。

我的快乐(523字)

很小的时候,我的快乐是充实的,是简单的,几颗甜甜的糖果,几片松脆的干,几件漂亮的衣服,这些就是小时候我的快乐因为我的快乐很容易满足,所以小时候的我总是乐呵呵的

但是,现在我们的书包逾然加重,快乐也变得复杂,变的稀少而模糊快乐微薄的的气息几乎让我感到窒息,可是快乐又似乎无处不在,无时不在••••啊!我感受到了,我的快乐就是身边的同学,好同学们

身为六年级学生的我们,只有两个愿望,一是拿到好成绩,二当然是是与同学来一个最后的“聚会”啦回忆起与同学经历的风风雨雨,看见过彩虹,也接过风雨的洗礼那是一些多快乐的事啊我们从素不相识,到熟络,一起跳皮筋,一起丢沙包,一起跳格子,一起打网球还有那一节节数学课上,我们同心协力,解开了一道道奥数难题,那成功的快乐,成功的手舞足蹈,犹如一道道佳肴,让人回味无穷与同学的嘻嘻哈哈,打打闹闹,欢欢喜喜,就是我最大的快乐我真不舍得与"快乐”们分开,希望再一次与他们去运动运动,聊聊闲话可是“好的文章总有句号；快乐的一天也总有十二点的钟响”一时而已,我不会忘同学们的,同学们还是我的快乐,一时的分开不要紧,我坚信,有缘的未来我们会相遇

其实有了乐趣,就有快乐,只要发掘就知乐的何在

我的快乐方程式

快乐是什么也许有人会说：“快乐就是拥有用之不竭的金钱,一辈子不愁吃穿”也许有 人会说：“快乐就是无忧无虑,逍遥快活”而我却认为前者虽然在物质上得到了满足,在 情感上却是一片空白,后者虽然是人最理想的快乐,但我认为这种快乐太过于简单,而且很 少人可以拥有

我认为快乐是一种无形的东西,当你不经意时,它已来到了你的身旁；快乐是一种捉摸不透 的东西,当你等待它时,它却已与你擦肩而过；快乐是个调皮的小孩,当你找寻它时,它已 悄悄用手蒙住了你的眼睛

简而言之,我认为快乐就是被爱与去爱任何人都生活在父母的呵护,朋友的关心,老师的 关爱之中,妈妈的唠叨是一种爱,这爱正如那唠叨的话语一样滔滔不绝；爸爸的沉默是一种 爱,这爱正如绿叶一般无私与默默无闻；朋友一句关切的话语是一种爱,这爱正如冰地里的 那熊熊烈火一般暖人心扉；老师一个肯定的眼神是一种爱,这正如山间那清澈的泉水一样清 爽甘甜父母、朋友、老师爱着我们,我们被他们所爱,所以被爱是一种快乐

“人非草木,孰能无情”既然他人给爱于我,那么我也必须回报爱于他人人是有感情的 ,我们都爱自己的父母、祖国、朋友因为人与人之间沟通的桥梁——爱如果一个人只会 要求被爱,而自己从未想过去爱别人,那么他便会被爱他的人所遗弃,因为那些爱他的人同 样也渴望被他所爱,所以一个人要想被爱,就必须先要学会去爱被爱与去爱紧密相连,缺 一不可,所以去爱也是一种快乐

快乐等于什么有人会说：“快乐＝金钱+地位”有人会说：“快乐＝心想事成+幸福” 有人会说：“快乐＝笑+自由”但我认为金钱不是万能的,因为爱是金钱所不能买到的心想事成使人懒惰,不肯脚踏实地,非但不是快乐,而且还是悲哀笑是快乐是简单的表达 方式,难道哭 就不代表快乐吗不是有“喜极而泣”这个词吗

诺贝尔经济学奖获得者萨谬尔森提出的著名的快乐方程式：快乐＝物质消费+欲望固然正确 ,但无名的我对快乐方程式却有了另一种理解,我认为快乐＝被爱+去爱因为我认为人间 处处充满爱,而快乐则是在爱中诞生的,如果 世上没有爱,那有何快乐可言呢

你按照快乐方程式做了吗你去爱了爱你的人吗如果没有,请别再犹豫,在你享受被爱的同 时,请试着去爱别人,你会发现去爱与被爱原来是那么美好

请记住我的快乐方程式：快乐＝被爱+去爱因为它是快乐最简单的体现方式如果想要快 乐,就记住它吧!

1 用吸管插马铃薯作文（实验作文）

假如风有颜色，你希望它是什么颜色的呢？假如风有颜色，我希望它是红色的。

那种温暖而又热情的红，风儿成了上天赐予的使者。红色的暖风拂过，饥寒交迫的人们从阴暗潮湿的角落里站起来，走出来，他们从风中获得了力量，从此再也不必受苦受难；冷漠的人群中也渐渐有了热烈的气息，风儿化开了人们脸上的冰霜；热情，一种久违了的情感充溢着整个世界。来吧，随着红色的风儿翩翩起舞吧。

假如风有颜色，我希望它是橙色的。那颜色如太阳般光芒万丈。无尽的长夜中，再也不会寂寞，暗无天日中苟且存活的人们见到了橙色的风，就见着了光明，光明的风呼啸翻滚，将暗夜和阴晦撕扯得七零八落。

橙色是收获的颜色，橙色的风是丰收的预告者，碧绿的田里转瞬间掀起了金黄的麦浪……一切一切艰苦的付出都终于有了最好的回报。

假如风有颜色，我希望它是绿色的。微风吹绿了沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个新的地球。撒哈拉这块巨大的伤疤也从地球表面上永远地消失了，取而代之的会是一块新的沃土，无数生灵在此繁衍生息。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，与天空海洋同色。化工厂上空呛人的黑烟会被吹得一干二净，风儿将空气过滤得清新，如同这蓝色洁净而无所沾染。

假如风有颜色，我希望它是白色的。在这种风的轻轻抚摸下，我们的心灵也许会变得纯洁，变得超然；白色使人宁静，世俗的社会便少了几分浮躁，多了几分清雅。这是任何思想家都无法做到的。

最好风是彩色的。集红、橙、黄、绿、蓝、白……于一身，那我的一切愿望就都能实现了。

可事实上，我们所熟悉的风是没有颜色的；现在没有，将来也不会有的。但我们有的是希望，这就够了。希望并非遥不可及，希望的实现也不能依靠风，依靠造物主，依靠命运。未来掌握在我们人类自己的手中。

假如风有颜色，我更希望它是透明的。

这样最真实，透明中蕴含着无限的希望。

2 吸管扎土豆作文

周五，老师布置了一篇十分有趣的作文，叫做“吸管扎土豆”。

我心里想，吸管怎么能扎透土豆呢？于是，我决定亲自来做一做这个实验。我先把土豆洗干净，去皮并切成片，然后把它放在一个盒子里，接着，拿出平时喝牛奶用的吸管。

我想看看这么软的吸管，能扎穿这么硬的土豆片吗？开始实验了。我一手扶住土豆片，一手拿起吸管，向下用力一扎，只听到“？？？rdquo；的声音，土豆片丝毫没有发生任何变化，吸管反而被弄弯了。

我又拿起一个筷子，轻轻一扎，土豆立刻被扎穿了。筷子和吸管粗细差不多，为什么吸管扎 土豆？…我不甘心，拿着筷子和吸管比较起来，筷子是实心的，吸管是空心的，如果将吸管捏紧，岂不和筷子一样吗？想到这，我喜出望外，迫不及待地拿起吸管准备再实验一次。

我用大拇指和食指捏紧了吸管，对准土豆片使劲的往下扎，奇迹出现了，土豆片竟然被吸管扎穿了，这真是不可思议啊！为什么这次一下就扎透了土豆呢？我赶紧从网上搜索资料，原来吸管里的空气被封住了，它越是受到压缩就会越是有力，只要从内侧顶住吸管，这个力使得吸管变得异常坚硬、结实，这时，要是用力 去，吸管便能穿过土豆。

3 吸管穿透土豆实验作文

吸管穿透土豆的实验

给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？

不能！——大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？

今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。

我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。

我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。

后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。

我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。

这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！

当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！

4 “土豆”实验作文400字

土豆实验

你看！世界上有无数空气，空气中又有无数科学！

龚老师今天神秘地走进教室，上课铃响了，老师拿起一个土豆对我们说：“大家说说，如果拿吸管去插土豆能 去吗？”

“会，只要用点力就一定可以。”“我认为不可以，吸管插饮料都会折了，怎么可能 土豆？”一刹那，同学们都展开了激烈的争论。那不如试试吧！

龚老师请了一位同学来做实验。他戳了一下，觉得没有想像中的那么简单。只见他摒足了气，卯足了劲，憋红了脸、用力一戳。土豆也只不过受了一点皮外伤罢了！班上的大力士见了，便说：“你不行，我来！要知道我的力气是你的十倍。”信心十足上台，用力一试，便换了一个样，垂头丧气的下台了，瞧那样儿便是失败了！

龚老师笑嘻嘻的接过土豆，冲我们眨了眨眼睛。“那么请看清楚老师的动作吧！”只见老师用大拇指按紧吸管切，用力地插了进去，只见那土豆便乖乖地开了个门。我不由得一惊：难不成老师有魔力吗？能让土豆听她的话吗？龚老师笑着说：“谁可以说说我刚刚比你们多做了什么吗？我细细回想到。龚老师用大拇指按住了吸管口！没错！我大声喊出了答案。“很好！”老师表扬道。“你们再试试！”大力士用了老师的做法一试，吸管便把土豆戳对穿了。大力士眼中流露出得意的神情：“我是土豆战士。”

龚老师告诉我们：“这是空气的原理。我用手指堵住了口。使这根吸管中的空气无法流通，全部聚在了吸管里，使这根吸管坚硬无比，折也折不动了，所以很容易戳了进去。在生活中，喝奶茶、酸奶也可以用这种方向，很方便。

你看！世界上有无数空气，空气中又有无数科学！

5 滚来的土豆作文400字

在我的食谱里，我最爱吃的就是土豆。

每天早上给我一份香喷喷土豆泥，里面加点糊椒粉软软地超好吃。

中午，妈妈烧了一盘红烧肉土豆块，土豆半熟半焦我最爱吃焦的那面，虽然有点糊味但却很香。

晚上，妈妈烧了一盘酸辣土豆丝，清脆可口，怎么吃我也不觉得难吃，这可能是我喜欢它的原因吧！有一次妈妈没烧土豆我就觉得没胃口，妈妈说一种菜吃得太长久了也会腻的，要过几天在吃这样味道会比较之前更好，我觉得妈妈的话有道理，我想过几天再吃，但是我想我是忍不住的，毕竟它那么美味。好像有很多人都喜欢吃土豆，从小孩豆到老人。而且最关键的是它有很多种做法，总让人恋恋不忘。对于我来说土豆是最好吃的一种蔬菜。，我觉得妈妈的话有道理，我想过几天再吃，但是我想我是忍不住的，毕竟它那么美味。好像有很多人都喜欢吃土，从小孩到老人。而且最关键的是它有很多种做法，总让人恋恋不忘。对于我来说土豆是最好吃的一种蔬菜。

6 马铃薯小实验（作文）

今天，老师在课堂上给我们介绍土豆的小常识。土豆又叫马铃薯、洋芋、山药蛋。它营养丰富，有“地下苹果”的头衔。土豆是由小毛孔、芽眼、皮、肉组成的。它的形状像是水枪，也像芒果。土豆的颜色是整体黄中带点绿和黑点，摸起来硬硬的。

看起来很平常的土豆，老师却像是变魔术般，竟然能把吸管完整无损的 土豆。

老师让我们亲自做实验；果然，吸管真的可以毫发无伤地 去，不过有位同学竟然把土豆插的粉身碎骨，同学们都捧腹大笑。

做完这个实验，我们都相信一根普普通通的吸管能穿过一个硬梆梆的土豆。我还以为老师使用的是特殊的吸管呢，我们肯定穿不过去，可做完这个实验，教室里的同学们都穿过去了。这让我明白了一些道理：只要有恒心，铁杆也能磨成针。世上无难事，只怕有心人。

认真上完了这节课，我感觉土豆有神奇的魔力。我回家一定要好好地观察土豆，仔细瞧瞧它是否真的拥有魔力。

7 马铃薯小实验（作文）

今天，老师在课堂上给我们介绍土豆的小常识。

土豆又叫马铃薯、洋芋、山药蛋。它营养丰富，有“地下苹果”的头衔。

土豆是由小毛孔、芽眼、皮、肉组成的。它的形状像是水枪，也像芒果。

土豆的颜色是整体黄中带点绿和黑点，摸起来硬硬的。看起来很平常的土豆，老师却像是变魔术般，竟然能把吸管完整无损的 土豆。

老师让我们亲自做实验；果然，吸管真的可以毫发无伤地 去，不过有位同学竟然把土豆插的粉身碎骨，同学们都捧腹大笑。做完这个实验，我们都相信一根普普通通的吸管能穿过一个硬梆梆的土豆。

我还以为老师使用的是特殊的吸管呢，我们肯定穿不过去，可做完这个实验，教室里的同学们都穿过去了。这让我明白了一些道理：只要有恒心，铁杆也能磨成针。

世上无难事，只怕有心人。认真上完了这节课，我感觉土豆有神奇的魔力。

我回家一定要好好地观察土豆，仔细瞧瞧它是否真的拥有魔力。

8 作文 尝试 吸管怎样才能轻而易举的穿过马铃薯

一支普通的吸管能否穿过马铃薯？有人在想、有人在猜、有人在问，就是没人去试。

答案只有两种，但谁也不能保证自己的想法是否正确。因此，对于不确定的事务，请立即行动。

这就是要执行力！启发：行动不一定有结果，但不行动一定不会有结果。无论你如何思考、无论你思考了什么、也不论你思考的水平有多高，都不可能通过思考获得结果--执行能力，它永远只能从行动中获得，不可能通过思考获得！ 执行最基本、最本质的东西，就是这么简单：想要结果，首先要行动。

如果没有行动，想要的东西永远有太多的不确定性。

9 写一篇 一次科学尝试 的6年级作文400字

当吸管穿透土豆

给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？

不能！——大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？

今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典

广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，不过一大部分还是不可能。单眼见为实，再好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。

我先将土豆架再杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。

我不敢相信的揉了揉自己的眼睛，但眼前任然保持着吸管再土豆中优美的姿态。我任然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，有实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。

后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。

我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。

这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！

当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中虽有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！

亲亲土豆的叙述特征第三人称。

一、赏析。

这一篇短篇小说，最大的特点，就是用土豆来描写真情真心，这是我唯一一部在拆解的过程中哭了的，就是一个很普通的故事，但是在普通的日常中感受到真情，感受到真心，感受到夫妻之间的真挚情感。

二、内容节选。

如果你在银河遥望七月的礼镇，会看到一片盛开着的花朵。那花朵呈穗状，金钟般垂吊着，在星月下泛出迷幻的银灰色。当你敛声屏气倾听风儿吹拂它的温存之声时，你的灵魂却首先闻到了来自大地的一股经久不衰的芳菲之气，一缕凡俗的土豆花的香气。

你不由在灿烂的天庭中落泪了，泪珠敲打着金钟般的花朵，发出错落有致的悦耳的回响，你为自己的前世曾悉心培育过这种花朵而感到欣慰。

作者简介：

迟子建，女，1964年元宵节出生于漠河。1984年毕业于大兴安岭师范学校。1987年入北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究生班学习，1990年毕业后到黑龙江省作家协会工作至今。1983年开始写作，已发表以小说为主的文学作品五百余万字，出版有六十余部单行本。

主要作品有长篇小说《树下》、《晨钟响彻黄昏》、《越过云层的晴朗》、《额尔古纳河右岸》，小说集《北极村童话》、《白雪的墓园》、《向着白夜旅行》、《逝川》、《白银那》、《朋友们来看雪吧》、《清水洗尘》、《雾月牛栏》、《踏着月光的行板》、《世界上所有的夜晚》。

散文随笔集《伤怀之美》、《听时光飞舞》、《我的世界下雪了》、《迟子建散文》等。出版有《迟子建文集》四卷、《迟子建中篇小说集》五卷以及三卷本的《迟子建作品精华》。曾获得第一、第二、第四届鲁迅文学奖，第七届茅盾文学奖，澳大利亚“悬念句子文学奖”等多种文学奖励。