我的爸爸叫焦尼佳句

1我的爸爸叫焦尼是一本描述（ ）的书,书中小主人公狄姆说的最多的一

小主人公狄姆说的最多的一句话是

这是我爸爸，他叫焦尼

本书讲述的是一个非常温馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、**院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。

没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。只要拥有爱只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。

没有埋怨也没有责备。什么是亲情？亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然破裂，但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。

读完这个故事，焦尼的话一直在脑海里萦绕：“马上会再见面的。”所以，火车一定还会回来，拉着狄姆最喜欢的爸爸：焦尼。（瑞典）波·R·汉伯格 著彭懿 译

2我的爸爸叫焦你一个精彩句段

最近我看完了一本很薄的书，书的名字叫《我的爸爸叫焦尼》这本书的主人公是一个小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼一天，狄姆的妈妈带着他去火车站，并告诉他：“在焦尼来到之前你不要乱跑”然后就自顾自地回家去了“火车就要来了，爸爸坐的火车！”狄姆一边想着一边等待着火车从遥远的地方开了过来，火车到站以后发出了“唉”的声音，狄姆想，“可能它从遥远的地方开过来太累了吧”火车上的人都下来了，狄姆并没有很快地扑过去，而还在等他亲爱的爸爸读到这儿，我想：狄姆这么独立耐心地一个人在火车站等他的亲爱的爸爸，我一定要向狄姆学习，学习他的独立和耐心狄姆的爸爸从火车上下来了，他给了狄姆一个拥抱以后就拉着狄姆的手往热狗店走去，一走到热狗店，狄姆的爸爸就说给狄姆买两份热狗，狄姆补充到：“我不要芥末酱”还对卖热狗的阿姨说：“这是我的爸爸，他叫焦尼”他们还到了比萨饼店，吃比萨饼；他们还到了点心店买了一大块儿点心；他们还到了图书馆阅读书和报；天已经快黑了，狄姆说：“火车应该快要开了吧”他的爸爸说：“没事儿，还有半个小时呢”他们又接着看了十五分钟的书狄姆和他的爸爸拉着手走到了火车站火车又到站了，狄姆的爸爸焦尼跟狄姆摆了摆手，跨着大步上了火车火车慢慢地开了，狄姆跟爸爸一个劲的摆手，看着有个叔叔从面前经过就告诉他说：“我的爸爸坐火车走了，我在送爸爸呢，我的爸爸叫焦尼”在这个故事中，狄姆一开始很独立很耐心地等他的爸爸焦尼，然后和爸爸一起过了美好的一天我感觉书上的狄姆虽然家庭条件差，爸爸妈妈不在一起，但是他的一天过的很快乐，他很爱他的爸爸我一定要向狄姆学习，每天都要很快乐，学会关爱别人。

3我的爸爸叫焦尼内容概括

本书描写和母亲同住的单亲儿童狄姆，在爸爸来访的那一天所发生的事。

这一天里可以和爸爸一起看**、上图书馆。 可以一整天都和爸爸在一起。

焦尼，是爸爸的名字。 爸爸笑的时候，喉咙会咕噜咕噜的。

爸爸的手好大好大。 爸爸吃披萨，爸爸喝啤酒，爸爸看报纸…… 关于爸爸的每一个细节，都像影片一样，一幕幕印在狄姆的脑海里。

狄姆总是很大声的对人说：「他是我爸爸喔！」、「我和我爸爸要一起来看**喔！」、「我爸爸要付钱啰！」……跟爸爸一起，对一般孩子是很平常的， 可是对狄姆来说却是那么珍贵的经验，因为他要盼好久好久，才能把爸爸盼来跟他相处一天。 所以，他要大声的向全世界宣告：我的爸爸如何如何…… 这样的故事不只是单亲孩子的心情写照，任一个人读来都会觉得心酸。

孩子可以从本书中得到情感的认同和抒发， 大人陪伴孩子看书的同时，也会思考离异所带来的影响及单亲家庭的问题。

四川德阳的一个周末，一位妈妈带着孩子经过铁路桥下，一辆火车缓缓从桥上驶过，孩子看见火车，高兴地喊“火车司机”，妈妈看孩子在喊，也跟着孩子一起喊“火车司机”，居然没想到帅气的火车司机探出身来，向他们招了招手，网友纷纷表示太温暖，太煽情了。以下是当时的场景

“如果你被罚款了，我儿子有很多压岁钱可以补给你！”

事后这位妈妈本人在抖音发布视频，感谢了火车司机小哥哥的回应，她说当时孩子特别得意，两个人特别开心。

孩子处于好奇心喊“火车司机”，妈妈为了孩子喊“火车司机”，火车司机有爱心，回应了他们。

人都是有感情的， 情感 是可以共鸣的，司机与孩子本不相识，却能拥有温情的互动，能让孩子感受到过路人的温暖，我想，对于孩子来讲，这可能会成为一生最无价的回忆了吧。这么好的教育机会，妈妈是如何把握的呢？

妈妈：“当时我看孩子在喊，作为妈妈肯定要帮他！”这位妈妈做到了这两点。

1争取孩子感兴趣的东西

母亲为了孩子可以做任何事情，当妈妈发现一件事情能够让孩子开心，就应尽力去争取。

其实生活中不少家长会因为孩子的做法与自己的意愿相违背，而强制纠正孩子的情况，这往往会伤害孩子的内心。

美国知识教育心理学家奥苏贝尔说：”内驱力，一方面源自兴趣，另一方面源于梦想。找到和激发孩子的内驱力，就要支持和尊重孩子，尊重梦想“

有这样一位歌手，初中时就迷上了吉他，父母没有干涉他，也没有说让他把心思放在学习上之类的话，他的妈妈花了两个月的工资给他买了一把红棉吉他，孩子很开心，同时也觉得不能辜负妈妈的这番信任，整个中学时代，他除了好好学习，剩下所有时间都来学习吉他，后来的故事就有很多人知道了，他叫李健，他考上了清华，还成了知名音乐人。

2给予孩子支持与鼓励

卢梭曾说过，简简单单的言传身教很少有人去做，而讲道理，发脾气，刻意感动则是最没用的。

简而言之，你希望孩子变成什么样，你就要做到什么样。

曾有一位母亲向老师抱怨说：“孩子不爱读书，不爱思考，放学回家，除了看电视就是打 游戏 ”。这时老师问她，当时您在做什么，她却说”我在看电视玩手机“。老师笑着问”如果您发现复印件上有错别字，您是该复印件还是改原件呢“

孩子就是父母的复印件，父母都做不到，孩子如何做到。老师经常会布置作业让家长检查，很多家长觉得签个字就行了，这样的行为会传递到孩子身上，家长没有履行自己的义务，同样孩子也不会。

很多人都记得**《当幸福来敲门》克里斯的那句话：“如果你有理想的话，那就要努力去实现。”

克里斯对孩子是这样讲的，他自己本身也是这样做的。

我们没有克里斯那样的经历，但是我们可以从小事做起，身体力行，支持孩子才是对孩子最大的帮助！