朔州市平鲁区育英中学怎么样

挺好的，学校硬件设施配套齐全，建成了一流的全草坪全塑胶运动场，添置高标准的多媒体教室、微机教室、语音室和理化生实验室。

通过在各大网络平台里面的一些资料的调查，以及对各大网络平台里面的一些留言评论调查，显示出来的一些资料跟结果来看，朔州市平鲁区育英中学坚持情感育人，环境育人、服务育人、管理育人的原则，使全体学生告别了不良习惯，告别了网吧，走上了健康的人生之路。

仅供参考并无权威数据。

顺口溜：《山西自古有名人》

三皇五帝到如今，千古传说都有根。

炎帝故里在高平，城北庄里有坟陵。

尧都生尧属临汾，尧陵尧庙连成群。

舜生永济诸冯村，传说历山曾躬耕。

大禹治水救万民，晋土阳城作都城。

上古帝王治天下，山西境内有四名。

晋国君主晋文公，春秋五霸享威名。

中华传统清明节，绵山一游来历清。

荀况出生安泽城，人定胜天思想新。

张仪出生在万荣，以横破纵秦相臣。

程婴出生忻州城，赵氏孤儿救命人。

廉颇当属太原人，大粮山上抗秦军。

蔺相如是柳林人，完壁归赵传美名。

汉将卫青生临汾，抗击匈奴大英雄。

顺口溜解释：

顺口溜在语音形式上的最大特色是“押韵”。由于民谣非一般的口头说话，因而同诗歌、曲艺和唱词等一样，或多或少要讲究一点韵辙，这样人们听起来就悦耳和谐，念起来才顺口易记。

有一种语言现象在中国非常盛行。无论是领导干部还是普通群众，许多人都能随口来上几句。比如表现自己或他人在餐座上的英雄气概，酒徒们振振有辞：感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝个够；感情铁，喝出血。

比如形容个别领导干部腐化堕落，社会上一时流传：喝白酒一斤两斤不醉，下舞池三步四步都会，打麻将五夜六夜不睡，玩女人七个八个不累，收礼金成千上万不退。

平鲁实验中学——在创新中探索强校之路　

在山西省朔州市平鲁区实验中学，我见到了一张2009年7月编印的校报《三叶草》中考专刊。校报四顾和介绍了学校从2001年首届中考到2009年中考的历届达线情况。其中六次中考的全区第一、二、三名被该校学生摘取，并有五名或五名以上的学生以优异的成绩进入全区前十名。

能坚守中考这根红线不动摇，就一定有其特色的办学模式，否则，仅凭做做样子，摆摆花架子，就像风摆杨柳轻弹指一样，令人满意的佳绩一定不会产生。

带着如此新奇心境，我采访了校长尹嗣唐，以及部分师生和家长。

据介绍，学校于1999年建成使用。目前，全校共有33个教学班，学生2600多名，教职工114人。

探索中寻求兴校之策

对平鲁实验中学来说，建校之初的头等大事莫过于师资力量和生源结构的配置。在前任校长现任区教育局长张汉卿勇挑重担、创造性开展工作的基础上，尹嗣唐在2001年上任校长后，结合自己的办学理念，制定和完善了多项科学性和人性化的教学管理制度和奖罚措施，力求使师德、师风、校风、班风建设更具制度化、规范化和标准化。从而确保首届初三毕业生在中考中取得好成绩，为初一、初二年级做表率，为学校争光添彩。

打铁需要自身硬。作为校长，尹嗣唐对首届初三毕业生的最后冲刺阶段时刻牵挂在心，他和上早自习的学生同时到校，接下来的工作就是查岗、巡班、听课。召集年级主任探讨提高教学质量的新方法和新思路。并不定期抽查教师的教案和学生作业批改情况。

对涉及到教育教学工作的`各个领域，他与学校领导集思广益，出台了校长、副校长、教导主任、教研组长《轮流值周督查制》，强化了校领导的问责制和责任心。有利于规范领导和教师的在校行为，也彻底杜绝了教职工一线紧、二线松的迟到早退现象，或在岗无事做和全天不在岗的行为；对班主任和科任老师的量化考核，依照《班主任工作考核制》和《教学目标责任制》，日日通报，周周小结，月月评比，根据评比排队，与班主任和科任教师的津贴直接挂钩，这样，不仅增强了班主任的责任心，也提高了科任教师的威信。

在课改和研讨中，学校全方位开展教师互动活动，通过教学观摩，取经学习，培养出了多名省、市级学科带头人和骨干教师。

梅花香自苦寒来。平鲁实验中学在实践中学习，在探索中提高，师生素质由感性提高到理性，不断得到升华。在2001年首届中考中，两名学生分别获全区第二名和第三名，有10名学生进入全区前20名，达线人数220名，占全区该分数段总人数的31%。

梨花一枝春带雨。首届毕业生中考首战告捷，极大鼓舞了全校师生，也给平鲁实验中学今后的教学发展夯实了基础。

实践中谋求强校之本

从2002年开始，学校围绕管理先行，情感突出，寓教于乐的办学理念，注重学生个性化发展和特长发展，有计划地开设革命传统教育和法制讲座，举办心理健康讲座和演讲比赛、知识竞赛、校报征文等活动，从而为创建示范学校、平安校园打下了基础，也为学生的健康成长创造了宽松环境。

2003年，平鲁区教育局在平鲁实验中学举办了全区教育教学管理现场会，对该校教育发展给予充分肯定。

几年来，校领导通过交心、引导、激励等人性化管理，调动了教师的工作热情。针对部分教师的家庭困难情况，学校尽最大努力给予帮助。虽然，在教师入党、评模、提拔、评聘职称等方面对贡献大的教师有所倾斜+但由于公开、公正、透明，不仅没有出现一个教师因此闹情绪撂担子，反而使全体教职工心服口服，敬业精神和竞争意识明显提高。

在采访中，校长尹嗣唐告诉记者，办学不仅仅是为了追求第一，但第一又永远是学校师生的追求目标，如果要问自己任期最大的心愿是什么，那就是为国家和人民多培养一批有用之才。

在与初一的两位班主任赵兴儒、乔榕和科任教师杨茂林的交谈中，我深切感受到平鲁实验中学十多年问创新发展的精神动力，从他们身上我仿佛看到该校广大教师的精神风貌，他们有火一样的激情，有着在平凡的岗位上默默献身教育、甘为人作嫁衣裳的师德师风。正如部分学生家长对平鲁实验中学的评价：校貌好、校风正，把孩子交给学校放心。的确如此，据了解，几年来该校无一例学生有违法和违纪现象。“平安校园”这个称号可以说名副其实。

和谐兴校，创新强校。建校十年来，全校师生勤劳敬业坚持不懈地为打造和创建名牌学校而拼搏，不仅赢得社会的广泛赞誉，也得到了上级部门的表彰奖励。学校先后获得山西省绿色学校、山西省义务教育示范学校、山西省德育示范学校和朔州市文明和谐单位、红旗单位和红旗学校等多项荣誉称号；校长尹嗣唐也因此获得全国百家模范新闻人物、山西省骨干校长和朔州市五一劳动奖一等功等荣誉称号。

把爱献给学生，把责任留给自已，这与《青少年日记》的办刊宗旨“既教你作文，更教你做人”一样，芬芳的桃李离不开辛勤园丁的培育，娇艳的花丛中园丁的身影最高最大。