武汉教育电视台宝贝来了栏目组招收小演员是真的吗? 试镜成功后收费吗?

是的，不收费。

《宝贝来了》是一档记录儿童成长的亲子互动类真人秀栏目, 以幼儿为主体，与爸妈引导相结合，依靠更为成熟的儿童教育理念，创建一种适宜性的实践教育，以体验型教育为发展目标。

栏目采用家长带孩子的亲子模式，走出家门，主要以亲子竞技探险与冒险旅游的方式展开一段亲子间奇妙而多彩、妙趣横生、难忘而美好的故事。内容涵盖：旅游风光，亲子互动，童真奇趣，科普知识，美食，新奇特体验，趣味挑战、惊险游戏等，让孩子在游玩中增长见识，挑战中锻炼成长。

武汉教育电视台-宝贝来了

我认为，不能简单地判断哪种题材的影视剧对孩子有更好的教育意义。理论上讲，任何一种常见题材都可以从正面或负面影响孩子。要客观回答这个问题，首先要了解影视剧是一种什么样的艺术形式，有哪些功能，这些功能又如何作用于孩子并使孩子获得教益。

因此，我们应该从影视剧的特性和功能去寻找它对孩子的影响途径。

首先，影视剧是一种艺术集成，能从多方面提高孩子的审美品位。

构成影视作品的基本元素有三大类：画面、声音和蒙太奇。通俗地说，影视作品综合了美术、音乐、舞蹈、雕塑、服装、戏剧、语言、文学等多种艺术形式。好的影视艺术，可以从这些方面传递美感，潜移默化地影响受众的审美情趣。一个唯美的画面、一段精彩的对白、一场激烈的戏剧冲突、一段令人荡气回肠的配乐，一组切换流畅的镜头，无一不深切地感染着观众。

比如，上海美术**制片厂1961年出品的动画片《大闹天宫》，配乐就大量借鉴了中国传统戏剧京剧的特性，形成了浓重、欢快、华美的民族音乐风格，孩子观看这样的影片后，就能更好地体验、接纳民族音乐的精华。再如在国际上多次获奖的动画片《小蝌蚪找妈妈》，以其特有的水墨晕染的美感，构成了一幅幅动态的中国山水画，使孩子们在幼年就可以更好地理解国画的独特韵味。

（动画片《大闹天宫》孙悟空造型）

（《 小蝌蚪找妈妈 》展现了独特的国画之美）

其次，影视剧是一种信息载体，能帮助孩子在较为轻松的状态下获取知识。

影视作品有一种功能叫“再现功能”，即通过光影艺术再现 历史 事件、 社会 现象或某个专业领域的运行状态。

比如孩子在课堂学 历史 可能感觉枯燥无味，但通过一些经典的 历史 正剧就可以轻松了解 历史 ，包括 历史 事件梗概、时代背景、主要人物，以及那个时代的语言风格、服饰特点等。需要注意的是， 历史 剧毕竟经过艺术加工，家长有必要多做一些功课，对其中谬误及时指正、去伪存真。这方面，推荐《甲午风云》、《汉武大帝》、《康熙王朝》。

（《甲午风云》海报）

以生动的影视语言传播知识，这里还要重点推荐一部日本动画片《细胞拟人化》。这部作品把人体变成了一个城市，各种不同的细胞为人体努力工作，一起抵抗细菌的入侵。主角是一个红血球，虽然是负责物流作业(运送氧气、二氧化碳)，但有点笨拙，常常迷路。白血球是帅哥，会杀死外来的细菌和病毒，但事实上是个很温柔的“人”。杀手T细胞是免疫系统中最强大的战力，负责对付特别厉害的病毒，但很容易生气。血小板是小孩，负责重建身体并治愈伤口。辅助性T细胞是淋巴系统的司令官，是杀手T细胞的指挥官，一旦确认了病源入侵就会发出出击指令。而这些拟人化、个性化的人体细胞在面对肺炎链球菌之类的敌人时将协同作战，确保人体 健康 。

孩子们以这样的方式获取知识是不是非常轻松？

（《细胞拟人化》中的肺炎链球菌）

第三，影视剧是一种哲学传递，能够尽早培养孩子正确的价值观和人生态度。

孩子的 社会 阅历很少，对生活目标、人生价值、 社会 信仰的判断缺乏感性积累。家长正好可以借助经典的励志**去培养、塑造孩子正确的价值导向。

比如在美国**《阿甘正传》中，阿甘作为一个智商上的低能儿，又裹着脚支架，看起来像个异类的他自然受尽欺辱。当其他孩子拿着石子毫不留情地朝他投掷时，为了避免挨打，除了奔跑，他别无选择。因为小女孩珍妮的期待和阿甘迫切想要摆脱欺辱的心，让他的奔跑越来越快，直到摆脱脚支架，甚至为他之后璀璨的未来打开了新的大门。这部**把很多的不可能变成了可能，核心思想就是“小人物的执着和坚持”。这样的**，内涵深刻、寓意明确，不仅对孩子，对成年人也能有所教益。

（《阿甘正传》中奔跑的阿甘）

第四，影视剧是一种 情感 诉说，有利于“真、善、美”在孩子心中的传承。

一部影视剧，如果只有激烈的打斗和炫目的特效，缺乏思想的升华和 情感 的承载，就像没有灵魂的躯壳，时间长了，总会让人乏味。好的影视剧从来不缺少 情感 的传递，亲情、友情、爱情，甚至人和小动物之间的忠诚和依赖，构成了光影世界里最动人的 情感 传导。

比如2008年美国科幻动画**《机器人总动员》。影片曾获得第81届奥斯卡最佳动画长片奖 。故事讲述了地球上的清扫型机器人瓦力偶遇并爱上了机器人伊娃后，追随她进入太空历险的一系列故事。在《机器人总动员》中，导演多次利用牵手来描写 情感 ，展现着敏锐的感知能力，牵手在表面上是一种身体的联接，内在的则是心灵的靠近，它更像是一个爱的仪式，虽然简单但却神圣而意义非凡。《迈阿密先驱报》评价“这是一个美丽的**。”《纽约邮报》则认为“这是一个迷人且有趣的机器人的爱情故事，非常适合整个家庭一起观影。”

类似**推荐史蒂文·斯皮尔伯格执导的科幻**《人工智能》（这部表现机器人小孩大卫寻找母爱历程的**曾经让笔者这个成年人泪目）、《忠犬八公的故事》（影片讲述一位大学教授收养了一只小秋田犬，取名“八公”。之后的每天，八公早上将教授送到车站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辞世，再也没有回到车站，然而八公在之后的9年时间里依然每天按时在车站等待，直到最后死去）。

（《机器人总动员》中的瓦力和伊娃）

汪汪队是不错的选择

处于成长期的 孩子 ，不论从性格、语言、心态甚至礼貌等诸多方面都需要正面引导，选择给孩子观看的**（电视）一定要积极向上，传播正能量的。个人觉得以动画片类型最好，因为卡通形象更能深入孩子的心灵！推荐几部动画题材的电视剧：

1、《汪汪队总动员》

说实话，我都快奔四了，还是愿意陪孩子（大班）看。动画片以队长莱德为圆心，讲述的是一群训练有素的狗狗，通过自己的专长，帮助需要帮助的人！为什么主角选择的是一群各有专长的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告诉孩子，狗狗是人类的好朋友（那些不文明养犬、甚至养些烈性猛犬的请忽略），我们从小应该爱护小动物，以此 培养孩子的爱心。 我还跟她讲过，狗狗通过训练，不但可以救援，还可以帮助盲人过马路（导盲犬），协助我们排除威胁（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子现在见到导盲犬都会主动避让，以前坐飞机看见狗狗很害怕，自从我跟她讲过它是来帮助我们解决风险的，每次去机场她一定要问我：爸爸，狗狗今天怎么还不来检查。

2、《海底小纵队》

这是一部带科学讲解的动画片。故事主要以几个可爱的小动物为主线，通过他们遇到困难、解决困难、总结讲述等，让孩子从中学到一定的海洋知识，还可以让她们明白环境污染对动物、植物的影响，好比我们生活在满是垃圾的小区，肯定大家都不愿意，从而提升她们对环境污染、垃圾处理等的认知

3、《海尔兄弟》

这个我们小时候就在看，确实不错，国产动画片难得的佳作！以两个聪明机灵的小男孩为原型，通过游历过程中遇见的各种自然现象、自然景观等为背景，孩子提问，爷爷回答的方式，反馈自然知识给孩子们。看这部动画片可以奠定孩子的自然科学基础，为以后学习更进一步的自然------物理做好准备，而且，小孩子正处于认知阶段，对什么事都很好奇，这个时候适当的给他灌输些这方面的知识可以说事倍功半！

4、《超级飞侠》

为什么选择它？因为这部动画片 很直观地 告诉我们一个的道理：互相帮助！主角是一架名叫乐迪的快递飞机，它每天都会按照包裹上的地址准确的将包裹送达。首先，运送前，都会有一段目的地的介绍，比如什么首府、什么名胜所在地、什么的发源地等等，可以让孩子增加不少地理常识；其次运送完成后都会遇到新的困难，当乐迪一个人无法解决的时候，他总是会“总部，接通”寻求同伴的帮助，而每次同伴们都很乐意帮助乐迪。这点很重要，可以让孩子幼小的心灵从此贴上“互相帮助、相互配合”的标签，这样对孩子以后无论学习、生活、工作上都有极大的帮助。

温馨提示：

孩子正处于发育阶段，一定要控制观看电视的时间，否则电子屏对孩子眼睛的伤害很大而且是不可逆的，一般建议单词观看不超过15分钟！

缺啥补啥，看电视应一网打尽孩子知识盲区和性格缺陷

孩子的 健康 成长离不开父母的悉心陪伴更离不开生活中日常小事的启蒙教育，孩子天性爱玩，对待有趣的东西天生没有抗拒力。而有趣的东西很多，看电视不可谓是他们这些小家伙的心头大爱。父母在这种时候，一般都会比较在意孩子看电视剧的时长和类型。前者是为了保护眼睛，后者是为了保护心灵

不少家长抱怨儿童频道的节目类型太多，内容良莠不齐，自己根本看不来，更不知道从何下手。那么看电视的类型该如何选择呢，什么又是最适合你家孩子 的呢？

对症下药是关键，治标又治本

每个家长都希望自己有个完美小孩，但事实是你家小孩调皮又捣蛋，不听管教难伺候，名副其实的小祖宗。对待他们是骂也骂不得打也不得，实在两难。对于这类小孩就是要对症下药，根据他们的小毛病用怀柔政策逐一攻破。每天给他们看不同类型的电视去弥补性格缺陷，通过他们喜欢的动漫人物来潜移默化的改变影响小孩，从而达到良好性格的养成与培养。

比如说，喜欢和小朋友打架，崇尚暴力的小孩，父母这块就多挑些有趣且变相告诉小孩打架会受到惩罚，会不受到大家喜爱的动漫播放给他看。小孩子年纪小讲大道理，长篇大论他也不懂，动画片代入感强，小孩容易进入角色理解会更加透彻，强推《超能陆战队》

又比如说小孩子外语不好，学校学习不够主动积极，可以多找一些外国动漫给孩子看，双语字幕的耳濡目染下，他会慢慢接受外语且因对动漫感兴趣而转移到语言上，不可谓不一箭双雕，既能满足小孩的休闲 娱乐 需求又能提高学习兴趣。这里推荐《千与千寻》《寻梦环游记

教育有分寸，事半有功倍

孩子的成长除了 健康 什么最重要？不容置疑，是快乐。而最能给孩子带来快乐的不是父母精心准备的益智玩具，而是拥有快乐的能力。拥有快乐能力的小孩绝不会因为你扔了他某个玩具或是不满足他的要求而去大哭大闹，因为他知道快乐绝不是这些外在的东西所赋予的，而是自己内心的富足，勇敢，坚强，友爱，善良。而这些品质的培养，其实并不难。除了家长的言传身教，具备精心筛选优良品质传达的不同节目也是一个很好的辅助。

别人家小孩的必看剧目单

第一位：《海底总动员》

讲的是丑鱼爸爸玛林和儿子尼莫一起生活在海里。一天，尼莫跟同伴们去水面玩耍的时候，被渔网捞了起来，被卖到一家牙医诊所。玛林一路历经艰辛，终于和儿子团聚的故事

第二位：《疯狂原始人》

讲的是史前穴居人克鲁兹一家，被迫从生活了一辈子的洞穴里出来 探索 新世界的有趣故事。

第三位：《无敌破坏王》

里面有很多经典卡通 游戏 的人物。无敌破坏王是一个反派，每天就是在 游戏 《快手阿修》中大搞破坏。破坏王厌倦了自己的生活，他跑到其他 游戏 里闯荡。而在《甜蜜冲刺》的 游戏 里酝酿着一场巨大的、威胁到整个 游戏 世界的阴谋。无敌破坏王阻止了这一切发生，成为一名真正的英雄。

第四位：《超能陆战队》

讲的是小宏和大白意外发现有人在某座废弃工厂内大批量地生产他的发明，他们穿上小宏发明的超级战士战斗装备和神秘对手展开较量的故事

第五位：《怪物史瑞克》

史莱克是一个其貌不扬的怪物，他虽然丑陋，但心地善良。一天，残暴的国王掠夺了美丽的公主，史莱克上演了英雄救美的故事。

第六位：《神偷奶爸》

格鲁是个盗贼，他准备**月亮，为了计划完成他收养了三个孤儿，在执行计划和相处过程中，格鲁却发现自己越来越离不开这三个小家伙了，变成为了一个奶爸。

第七位：《机器人总动员》

讲的是瓦力是一只被遗弃的机器人，工作是每天收集垃圾。经历了漫长的岁月，开始拥有了意识。它偶遇并爱上了机器人伊娃，追随她经历探险的故事

第八位：《加菲猫》

讲的是加菲猫从小到大一直过着他认为的完美生活。突然小狗欧弟被寄养在他家，加菲有一天将欧弟关在门外不让它进门，原只想惩罚一下欧弟。不料欧弟却被训狗人抓走了。加菲决定只身前往救出欧弟的故事。

第九位：《爱丽丝梦游仙境》

讲的是加菲猫从小到大一直过着他认为的完美生活。突然小狗欧弟被寄养在他家，加菲有一天将欧弟关在门外不让它进门，原只想惩罚一下欧弟。不料欧弟却被训狗人抓走了。加菲决定只身前往救出欧弟的故事。

第十位：《功夫熊猫》

故事讲述了一只叫阿宝的熊猫，笨手笨脚，但是经过层层历练，成为武林高手的故事。

以上的动画**不仅有趣而且具有教育意义，相信对小朋友的成长和启发会有很多帮助

我想这个问题通过年龄段细分可能会好点！个人认为8岁可以作为一个分界点，

8岁以前的孩子可以看：海尔兄弟，大闹天宫等题材类型的影视剧或动画片（小孩子动画片可能更受欢迎）！主要有以下几个原因，一：海尔兄弟题材类的，主要是在看片的同时孩子也可以学到很多知识，而且是潜移默化的印象深刻的那种，比刻板的背书式教育要更容易让孩子接受，

二：大闹天宫题材类，主要是让孩子体会和更多接触中国元素，很多国粹和思想理念都有很好的体现，让孩子对中国文化和 历史 产生兴趣！

8岁以后的孩子，现在孩子相对早熟多智，所以到了这个年龄段，应该看看爱国主义题材或三观正的具有教育意义的剧集！如：雪豹等！主要是此类的剧集能让孩子了解国家的 历史 ，培养孩子家国情怀养成好的三观！让孩子有归属感和民族自豪感！

说这么多其实无非是感觉现下的影视作品，太多情情爱爱或三观不正的，其实好的影视作品影响是深远的，就好像以前的**《少林寺》，激起了多少人的习武梦！而《古惑仔》又让街上多了多少带片刀的少年！真希望能少点手撕鬼子等雷剧，多些《红海行动》！！！

出这题目太有才，我认为，不能简单地判断哪种题材的影视剧对孩子有更好的教育意义。理论上讲，任何一种常见题材都可以从正面或负面影响孩子。首先要了解影视剧是一种什么样的艺术形式，有哪些功能，这些功能又如何作用于孩子并使孩子获得教益。

讲述构成影视作品的基本元素有三大类：画面、声音和蒙太奇。通俗地说，影视作品综合了美术、音乐、舞蹈、雕塑、服装、戏剧、语言、文学等多种艺术形式。好的影视艺术，可以从这些方面传递美感，潜移默化地影响受众的审美情趣。一个唯美的画面、一段精彩的对白、一场激烈的戏剧冲突、一段令人荡气回肠的配乐，一组切换流畅的镜头，无一不深切地感染着观众。

比如，上海美术**制片厂1961年出品的动画片《大闹天宫》，配乐就大量借鉴了中国传统戏剧京剧的特性，形成了浓重、欢快、华美的民族音乐风格，孩子观看这样的影片后，就能更好地体验、接纳民族音乐的精华。再如在国际上多次获奖的动画片《小蝌蚪找妈妈》，以其特有的水墨晕染的美感，构成了一幅幅动态的中国山水画，使孩子们在幼年就可以更好地理解国画的独特韵味。

（动画片《大闹天宫》孙悟空造型）

（《小蝌蚪找妈妈》展现了独特的国画之美）

每部影视剧是一种信息载体，能帮助孩子在较为轻松的状态下获取知识。

影视作品有一种功能叫“再现功能”，即通过光影艺术再现 历史 事件、 社会 现象或某个专业领域的运行状态。

说到孩子在课堂学 历史 可能感觉枯燥无味，但通过一些经典的 历史 正剧就可以轻松了解 历史 ，包括 历史 事件梗概、时代背景、主要人物，以及那个时代的语言风格、服饰特点等。需要注意的是， 历史 剧毕竟经过艺术加工，家长有必要多做一些功课，对其中谬误及时指正、去伪存真。这方面，推荐《甲午风云》、《汉武大帝》、《康熙王朝》。

（《甲午风云》海报）

可以生动的影视语言传播知识，这里还要重点推荐一部日本动画片《细胞拟人化》。这部作品把人体变成了一个城市，各种不同的细胞为人体努力工作，一起抵抗细菌的入侵。主角是一个红血球，虽然是负责物流作业(运送氧气、二氧化碳)，但有点笨拙，常常迷路。白血球是帅哥，会杀死外来的细菌和病毒，但事实上是个很温柔的“人”。杀手T细胞是免疫系统中最强大的战力，负责对付特别厉害的病毒，但很容易生气。血小板是小孩，负责重建身体并治愈伤口。辅助性T细胞是淋巴系统的司令官，是杀手T细胞的指挥官，一旦确认了病源入侵就会发出出击指令。而这些拟人化、个性化的人体细胞在面对肺炎链球菌之类的敌人时将协同作战，确保人体 健康 。

孩子们以这样的方式获取知识是非常轻松？

你好，针对10岁以下孩子适合：

1、《跳跳羊》

心灵鸡汤式动画短片，教会孩子在面对人生挫折时如何保持乐观，情节简单生动，国语版的配音其实挺不错的，连我这个大人看了都觉得心里一动，生活充满阳光有没有！ 

2、《龙猫》

让孩子了解美好的乡村生活，人与人之间的真善与互助，最重要的，还有亲人之间的关爱

3、《悬崖上的金鱼姬》

宫崎骏的**艺术水平一流，可以在潜移默化中培养孩子的对美学的认知，同时孩子可以从中收获爱、守护与信任，而**关于环境保护的主旨，可以趁机教会孩子保护自然。

4、《千与千寻》

小孩也许会对无脸男、汤婆婆、腐烂神有些许惧怕，但要正确地引导小孩每个人物的意义，并教会他们责任与勇气。

5、《飞屋环游记》

冒险是每个孩子成长中不可缺少的主题，让孩子在观影的乐趣中收获冒险的意义，并且理解大人世界的爱与相守。

10岁以上适合：

1、《当幸福来敲门》

教会孩子人生中有各种各样的困境，学会在困境中如何坚持不懈地努力

2、《美丽人生》

学会乐观，无论何时何地，将乐观传递，带给他人快乐。懂得亲情，父母的爱无以表达。

3、《海洋》

纪录片，画面非常美丽壮观，要让孩子了解这个世界的广阔与神奇。

4、《帝企鹅日记》

也是纪录片，让孩子看到更多世界的奇妙，感受生命的顽强。

以上是对小孩教育很有帮助的**，欢迎收藏日后慢慢观赏！

现在这个年代的小孩越来越早熟，适合他们的**或电视剧 不应该过于复杂，但也不能过于简单。过于简单，往往教育意义不那么深刻，孩子也不会认真思考。过于复杂，又往往会过早抛出各种各样的问题，对于身心发育还不完善的孩子来说，起到负面的教育意义。

推荐几部适合孩子看的动漫

1《功夫熊猫》系列2《飞屋环游记》3《猫和老鼠》4《冰雪奇缘》5《爱宠大机密》6《超能陆战队》7《欢乐好声音》8《海底总动员》9《冰河世纪》系列10《动物总动员》系列11《疯狂原始人》12《机器人总动员》13《闪电狗》14《冲浪企鹅》15《狮子王》16《101斑点狗》17《天空之城》等等

对于90后的我来说这些**陪伴了我的童年，每一部都能带给我不小的收获。现在回忆起来，依然感觉美好！

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

1、《汪汪队总动员》

说实话，我都快奔四了，还是愿意陪孩子（大班）看。动画片以队长莱德为圆心，讲述的是一群训练有素的狗狗，通过自己的专长，帮助需要帮助的人！为什么主角选择的是一群各有专长的狗狗呢？我想原著的意思可能是要告诉孩子，狗狗是人类的好朋友（那些不文明养犬、甚至养些烈性猛犬的请忽略），我们从小应该爱护小动物，以此培养孩子的爱心。我还跟她讲过，狗狗通过训练，不但可以救援，还可以帮助盲人过马路（导盲犬），协助我们排除威胁（搜救犬、搜爆犬）等等，孩子现在见到导盲犬都会主动避让，以前坐飞机看见狗狗很害怕，自从我跟她讲过它是来帮助我们解决风险的，每次去机场她一定要问我：爸爸，狗狗今天怎么还不来检查。

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2、《海底小纵队》

这是一部带科学讲解的动画片。故事主要以几个可爱的小动物为主线，通过他们遇到困难、解决困难、总结讲述等，让孩子从中学到一定的海洋知识，还可以让她们明白环境污染对动物、植物的影响，好比我们生活在满是垃圾的小区，肯定大家都不愿意，从而提升她们对环境污染、垃圾处理等的认知

3、《海尔兄弟》

这个我们小时候就在看，确实不错，国产动画片难得的佳作！以两个聪明机灵的小男孩为原型，通过游历过程中遇见的各种自然现象、自然景观等为背景，孩子提问，爷爷回答的方式，反馈自然知识给孩子们。看这部动画片可以奠定孩子的自然科学基础，为以后学习更进一步的自然------物理做好准备，而且，小孩子正处于认知阶段，对什么事都很好奇，这个时候适当的给他灌输些这方面的知识可以说事倍功半！

4、《超级飞侠》

为什么选择它？因为这部动画片很直观地告诉我们一个的道理：互相帮助！主角是一架名叫乐迪的快递飞机，它每天都会按照包裹上的地址准确的将包裹送达。首先，运送前，都会有一段目的地的介绍，比如什么首府、什么名胜所在地、什么的发源地等等，可以让孩子增加不少地理常识；其次运送完成后都会遇到新的困难，当乐迪一个人无法解决的时候，他总是会“总部，接通”寻求同伴的帮助，而每次同伴们都很乐意帮助乐迪。这点很重要，可以让孩子幼小的心灵从此贴上“互相帮助、相互配合”的标签，这样对孩子以后无论学习、生活、工作上都有极大的帮助。

温馨提示：

孩子正处于发育阶段，一定要控制观看电视的时间，否则电子屏对孩子眼睛的伤害很大而且是不可逆的，一般建议单词观看不超过15分钟！

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

我肯定毫不犹豫推荐这部小淘气尼古拉。我也不记得自己到底看过多少次，总之，我每看一次都会笑得前仰后合。甚至还一度感叹，这耀眼而灼目的童真之光真让我自惭形秽啊！典型的法国小**，妙趣横生，简直就像天使爱美丽的儿童版，还洋溢着一股复古的调调。**里角色刻画的都异常生动，每一个你都能从自己童年里找到那个最相像的替代者，孩子也可以从里面找到自己的影子。还有一部是木偶奇遇记，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教 育儿 童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。这就是我推荐的两部

教育小品剧本-《就地培训》

就地培训

故事梗概：

一个名叫吴理娃（小名叫混混）的小青年在公园以办街舞培训班的名誉招生，无意识的被路过此地的退休老师给免费培训得“改头换面”，成为一个正派青年，并投入到学校的学习中。

（背景：某公园里，强力音乐中出现一个打扮古怪(头发五颜六色,身穿超大大挂)、正在自我陶醉、跳着所谓街舞小青年，当一段音乐过后，小青年拿起一打小广告向过路的行人发放）

小青年边发边用郑州郊区方言喊着：快些儿来，快些儿来，街舞培训了，优惠多多，好处多多，不但可以这儿劲，而且还能那劲儿；不但。不但。。。还可以健美身材，还能健美身材，反正由黄家庵著名街舞大腕吴理娃教授亲自手教，名额有限，招满为止，来晚了就不教了，快来，快来，街舞培训了。

过客甲：“打扮的象个什么玩意儿呀，整个一个怪物，还培训别人呢，好人也让他教坏了。。。”

小青年听见后，马上回击到：“咋了，咋了，这是个性，艺术个性。着不着呀(知不知道呀)这叫艺术!”

过客甲：“你这要是艺术呀，驴粪蛋都成工艺品了。”

小青年急了：“不懂白瞎说。砸了俺的生意咋弄，请你包俺的经济损失？。”

过客乙：“倒象个耍猴的，免费看看都没有劲。。。。”

小青年：“为啥？”

过客乙：“污染严重嘛！”

小青年：“一圈都是白脖！”

小青年发完了小广告，好象有点累了 (曲一音乐停止) ，来到话筒前，自言自语：

“俺叫吴理娃，外号“呜里哇”，村里人叫我混混。那意思还不就是希望我将来混出个人样来呗。他们要是习惯了就让他们叫吧，反正就是个代号罢了。”

退休老教师上场，（自言自语）：我是一名退休教师，在家呆着怪闷的，出来到公园转转，既可以活动一下筋骨，还可以换换户外新鲜空气。（做深呼吸的样子。正走着，看到古怪的小青年，摇摇头，独白）：“这个年轻人好象挺可爱，对教育事业热情不小嘛，把培训班办到这里来了,精神倒也可佳呀。。。看样子身体也不错，就是艺术品位低了一点,如果稍加引导一下，给他一点文化知识，也许就是一个有前途的好青年呢。正好，今天天气不错，又有时间，不妨我来试一下”。

（在场上转了一圈，发现一根竹杆，坐到小青年的摊位前，扎着钓鱼的架子“钓鱼”，单等小青年搭话）。

小青年见状，很感到奇怪，上前同男教师谈起来：“我说：你这个人在这里弄啥呢？钓鱼吗？”

男教师反问到：“你看出来了？象吗？”

青年人说：“扎的架子有点象”。

男教师解释说：“是吧，快过节了，单位要开联欢会，准备让我演个小品。”

小青年问：“啥角色？”

教师说：“姜子伢呀，听说过吗？”。

小青年假装很有文化似问：“姜子伢同志是何许人也？”

教师告诉他“那可是个钓鱼高手呀，不用鱼钩就能钓大“鱼”。

青年人假装听懂了似的：“吹牛也不打个底稿，8岁小孩都知道，不用钩钓鱼才是怪事哩。”接着又说：“恁演的这戏我想不会有人看，除非有个特别年轻漂亮的女演员。”

教师说：“哎！你不简单呀，我还没讲你就知道我的戏里有女主角，行呀。”

小青年顿时来了情绪，对着观众小声说：“他也不看看我是谁！必竟是一个社区艺术大腕。”然后转向教师：“白(不)客气了，咱哥俩谁跟谁呀？”

教师看到小青年上了“钩”，就添油加醋地说：“当然了，不怕你笑话，我其实是个配角，那个女主角才是一号人物呢。”

小青年自豪的说：“现在的**都这样，你不用说，我就知道。这叫遣规则。哎，她来了没有？我可以给你们的小品指导指导。”

教师用怀疑的口气说：“你会导演小品？”

小青年拍着胸脯说：“不但能够导演，而且还可以帮助恁改编呢。”

教师说：“哦，那倒是难得。可是。。。”

小青年说：“可是什么呀？有啥可是的？”

教师说：“人家可是非常高雅的女性呢！”

小青年急切地抢话说：“我就喜欢这样女孩！”

老教师不紧不漫地说：“是吧，可她一般是不随便同陌生人接触的。”

小青年问：“为啥？”

教师说：“人家是文化人，原则性强呗。”

小青年忙问：“啥原则？说出来我听听？”

教师说：“有文化的女孩子起码少不了这么几个原则：第一、讲人品不交人品不好的人；”

小青年：“我也是。靠自食其力的劳动生存，不偷人家的、也不抢别人的。”

教师说：“第二、要有良好的文化修养。”

小青年：“我现在已经是咱这一片的街舞大腕了，艺术修养也算是一个天了。这不是问题，还有啥？赶紧说。”

教师说：“这下面条件就难为你了。”

小青年不解的问：“不会吧？”

教师说：“这个条件嘛是形象要好。这方面你就差得远了。”

小青年不服气地说：“我这形象有啥不中，要个有个，要样有样。”

教师说：“人家的标准可不是你这样的。”

小青年：“啥样？”

教师说：“人家的标准非常高的，不信你就听好了：穿上西装，要象周润发；说出话来，要象童自荣；唱起歌来，要象张明敏…其他我就不多讲了。只这三条就够你难为的！”

小青年：“小看人了吧？就这条件，用不了俩钟头，我就让能搞定。”

教师：“小伙子，说话不留点余地？”

小青年：“说俩钟头就俩钟头，一分也不多。”

教师：“那可是你自己说的。”

年轻人：“老哥呀，我这人就喜欢说话可利(方言:利索)。”

教师：“那感情好，咱俩今天投缘。两个小时后我在这里等你。”

年轻人：“一言为定！帮我照看一下摊位，白(别)让别人抢占了。”

教师：“一言为定！”

“象这样的小青年呀我见得多了，其实他们的本质都不坏，就是艺

术品位稍微低了一点，只要稍微引导一下，就能四两拨千斤，用他们

自己的力量就上台阶了。”

…

小青年焕然一新，喜滋滋地来的场上，夹着榜、哈着腰、躬着腿，老远就喊开了： “乍样？老兄，现在怎么样了？”

教师说：“外表好象换了一个人呀，有进步,不知道内心情况如何？”

小青年：“我的心现在已经是中国心了。”

教师说：“是吗？来一段看看？”

青年急忙放上《我的中国心》音乐。（原因响起来）

放前奏过程中，教师调整好年轻人的姿势为其打起拍子。边打拍子边说：“台起头，挺起胸，腰挺直了、腿不要躬，哎!好，就这样。。”

小青年非常认真地唱了起来：

“河山只在我梦里,祖国已多年未清静,

可是不管怎样也改变不了我的中国心

洋装虽然穿在身,我心依然是中国心

我的祖先早已把我的一切烙上中国印；

周围的路人聚起来，大家不约而同地合声唱起来，老教师上前打起拍子。

（合唱：）长江长城、黄山黄河，在我胸中重千斤；无论何时无论何地，心中一样清

流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算生在他乡也改变不了歌曲唱完时，大家同小青年握手一个手拿照相机的记者拍下现场情景。并向小青年提问：“请问，这是公益活动吗？”

小青年楞了，不解地转向教师问：“啥是公益活动？”

教师忙解释说：“这是歌迷们在排练节目”

记者说：“哦，这个节目很有意义呀，祝你们演出成功！”（下场）

小青年想起了什么：转向教师。“老哥，可以给你们的一号角色导演了吧？”

教师说：“哦，忘了告诉你了，一号角色现在正在学校作报告呢，现在来不了。”

小青年不信：“小妮儿家还会做报告？”

老教师说：“人家可是硕士研究生呢，正在准备评高讲呢。”

小青年：“什么高奖低奖的，我上次摸过特等奖呢！不比她厉害”。

教师说：“你的那个“奖 ”和我们的“讲”不是一个概念。”

小青年：她讲的是什么？

教师说：“人家讲的是《浅谈文化艺术的社会功能》，受到社会的好评呢！”。

小青年：“一个浅谈就这么大动静，我要是深谈一下非闹个2级地震不可!哎，报告让听不让？”

教师说：“当然让了，报告就是让大家听的嘛。”

小青年：恁那儿的门岗不让进门咋办？

教师说：“好办，你先到招生办报个名，不就可以了。”

小青年：“中。我现在都去。你陪我去咋样？”

教师说：“可以，那你这摊怎么办？”

小青年：“还要它弄啥？帮我撤了吧!”

教师说：“好呀，就等你这句话呢！只当我是专门帮你撤摊的吧！”

小青年：“谢谢了,哥儿们！”

教师说：“客气啥！”教师同青年人一起撤摊后,退场

以下是一些常见的幼儿园综艺节目及其介绍：

1手工艺节目：

由幼儿亲手制作，如画画、剪纸、粘贴等，以培养孩子的动手能力、想象力和耐心。

2舞蹈节目：

由幼儿表演各种动感、有趣的舞蹈，以提高孩子的协调性、音乐感和表现力。

3朗诵节目：

由幼儿背诵、朗诵各种童谣、童诗等，以提高孩子的口语表达能力、语言能力和记忆力。

4童话剧节目：

由幼儿扮演各个角色，在老师指导下演出故事情节，以培养孩子的合作精神和表演能力。

5游戏综艺节目：

以各种寓教于乐的游戏形式，促进孩子的身体发展、智力发展和情感发展。

总之，幼儿园综艺节目是一个很好的活动形式，在幼儿的成长过程中扮演着重要的角色。它可以吸引孩子的注意力，让孩子们在快乐中学习和成长。

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幼儿园综艺节目是为了让幼儿在游戏中学习，提高幼儿的兴趣和参与度，促进幼儿的语言、认知、动作等各方面的发展，以及增强孩子们的团队合作意识、自信心和自我表达能力的一种活动形式。

此外，幼儿园的综艺节目还可以提供一个交流与展示的平台， 让家长和亲友们近距离地观察孩子们的成长过程。这对于孩子们的成长和家庭教育都有着重要的作用。

在组织幼儿园综艺节目时，需要注意以下几点：

1首先，教师要针对不同年龄、不同兴趣爱好和能力的幼儿，精心选择合适的活动形式和内容。

2其次，需要注意活动的时间安排和舞台布置，使得活动具有热闹、活泼、温馨的氛围，并且保证活动的安全性。

3最后，教师需要做好对孩子进行正确引导的工作，鼓励他们放松心情，积极参与活动，并且注重每个孩子的个性化发展。

总之，幼儿园综艺节目在幼儿园教育及孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。它可以促进孩子身体和智力的发展，也可以增强孩子的自信心和表达能力，更重要的是让孩子们在快乐中学习和成长。

cetv1中国教育电视台一套如何让孩子爱上学习

中国教育电视台一套将于周六早上7:52左右播出由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何让孩子爱上学习》教育专题节目。本节目对孩子的学习和成长都有重要意义，请家长提前找到此频道陪同孩子一起在家认真收看。

直播时间：周六早上7:52左右

直播入口：

扩展材料

“想要让孩子爱上学习最重要的就是了解孩子的需求，使用鼓励和奖励的方法。奖励的方法有很多，比如当孩子学习完以后给予适当鼓励，让其玩游戏或者看电视一段时间，这样自己期望孩子出现的行为就会越来越多，越来越频繁。如果不这么做而是使用惩罚的方法，孩子有可能会越来越逆反，越让其去学习就越觉得是任务，越觉得痛苦，到最后就越不爱学习，所以这才是最根本的，也就是发挥孩子内在的动力，让孩子好的行为出现频率、强度都越来越多，才能最终让孩子爱上学习。”