动漫的定义是什么？

动漫，顾名思义就是动画加上漫画。其实动漫远不止于此，它涵盖了形式多样，内容丰富的图像艺术作品。动漫是一种表现手法，可以为人们揭示生活中的各种细节，让人们感受到一种难以言表的冲击力和情感共鸣。

动漫并不是表面的可爱和搞笑，它更是一种文化现象，是表达作者与观众互动，共同诠释生命的艺术作品。动漫以其精心设计的人物形象、细腻的场景和展现细小的情感为基础，将人物的内在世界和外部环境相互融合，从而打破了传统艺术的边界，为观众带来了不同的艺术体验。

动漫是一种应该被认真对待的艺术形式。不仅仅是为儿童量身打造的作品，它也能给大人们带来启发和驱动力。动漫的存在为社会也带来极大的经济影响力，是影响全球文化的一个重要组成部分。

总之，动漫的定义不仅仅局限于传统的动画和漫画，它是一个包含了丰富内涵的文化现象，是展现人类艺术创造力和创新能力的综合平台。

动画是一门幻想艺术，更容易直观表现和抒发人们的感情，可以把现实不可能看到的转为现实，扩展了人类的想像力和创造力。 广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片的制作与放映，变成会活动的影像，即为动画。“动画”的中文叫法应该说是源自日本。第二次世界大战前后，日本称一线条描绘的漫画作品为“动画”。

漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚拟的世界与规则）两种。

小说是文学的一种样式，一般描写人物故事，塑造多种多样的人物形象，但亦有例外。它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。 简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文体。

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中国动漫的人物感情是比较单调的，最多只可以有2种感情。

外国动漫的人物感情比较接近现实人物的感情，有多面性。

至于从感情的层次上说，国产动漫的感情和它的定位一样是低幼级别的，外国动漫外国动漫的人物会有一些比较深刻与复杂的感情。

对于动漫的含义总解释

正如中文和英文字典里，一个词汇有好多不同的解释和定义。动漫这个词，其实也有许多不同的定义，而且不可以都笼统地化为一谈。

动漫是一个复合词，是指动画和漫画。动画又被称为卡通，漫画也分很多种，下面来一一分析介绍：

一、漫画：

1是指报纸上刊登的单幅小图画。画面比较简单易懂，内容一般是“讽刺与幽默”。这就是我们最通俗意义上所理解的漫画。在这一领域，将诗句的意境在方寸之间表现出来，或描摹生活中的情趣，丰子恺开创了情趣画的先河。

2是指在报纸上连续刊载的四格漫画。从早期张乐平的《三毛流浪记》到现在朱德庸的《涩女郎》，包括外国的《丁丁历险记》和《史努比》、《加菲猫》，都属于这种形式。他们的特点是：以同一批人作为主人公，在四格中完成一件事或一个片断的叙述；有些是连贯的故事，大部分是独立的小片断，内容还是以“幽默与讽刺”为主，同时也兼具故事性。这种方式其实是单幅漫画的一种发展。在四个内容之内要完成一个笑料，其实也不是非常容易的事哦。

3是指连环画小人书。早一辈的人都熟悉。用图画加文字说明的方式来演绎小说故事。图画一般非常细腻精美，所表现的是一个个静止的场景。

4绘本。比如大家都知道的几米的绘本。可以说是连环画的一种发展版本，彩色的画面更赏心悦目，内容也不再局限小说故事，也可以是讲述思想，表达情感，具有诗一般的美感。从严格意义上来说，这个似乎不属于漫画。

5日本漫画。日本漫画，是指由日本人手冢治虫所创造的一种全新的漫画方式。该方式打破了传统漫画的单幅、片断、静止；它按照时间先后将连贯动作用一格一格的画面来表现，形成有动感的连续的故事。可以说，这种漫画是将动画用一个个静止的画面表现出来，通过画面上添加的拟声词和线条来表现声光效果的一种特殊**脚本方式。日本漫画内容广泛，老少咸宜，而且也不乏思想深邃的佳作。日本漫画已经得到了世界范围内的认同，成为一种独特的漫画方式。

扩充：

漫画可以说是一种纸上**或者说是有动感的连环画。这种革命性的漫画方式经过日本几十年的发展，漫画技法已经成熟，内容也越来越丰富广泛，从科幻到现实，从魔法世界到现实生活，从体育运动到艺术人生，可以说是无所不包无奇不有，用简单的一句话来说：“日本人把所有可以画不可以画你所想得到的所有东西都画成了漫画。”所以读者也不再是传统意义上的“小孩子”，由于内容不同所以受众面不同，上至六七十岁的老人，下至小学生，各色各样的人——包括上班族、家庭主妇等也是漫画的爱好者。在这样的环境下，漫画成了日本全民性的文化，据说随便找一个人本人都能画上两笔漫画的。（笑）而且日本的动漫产业已经非常成熟，动漫也成为了一个经济价值极大的娱乐产业。不过光只是娱乐，漫画不会获得世界范围的认同。日本漫画绝不是一般老想法中的“教育小孩子的东西”，我认为它就像是一种独特漫画化的**或电视故事，是小说故事的**脚本化。它兼具小说的文字和现实形象的画面，是一种可读性很强、形式非常丰富的书。虽然就内容上来说，泛娱乐的东西多少会有些不好的成分，但并不影响经典的好东西在我们心目中的形象和地位。（我觉得要让大众认同动漫，首先就要扭转他们一些错误的片面的想法，让他们看到动漫好的，值得欣赏的地方。）

二、动画

要说到动画的话，大家的意见就比较一致了：就是那些漫画人物在画面上动起来讲故事的片子。所以一般也把动画成为卡通。但即便是形式一样的动画，因为各国文化思想的不同而呈现多元化的趋势。

1中国五六十年代的卡通片。这就是我们记忆中最传统的动画片。人物一般是小动物，讲的故事都是教育小孩子；或者以古代为题材，画面精美充满民族风格。现在也拍了很多这样的片子，但是无论从画面还是内容，其质量都比不上早期的作品。

2美国的动画片。最为熟悉的动画片。从最早期的《白雪公主》、《米老鼠与唐老鸭》到现在的《海底总动员》，美国的动画片技术越来越先进，画面越来越逼真，故事主要是放在小孩子的教育和梦想上。大人可以陪小孩子观看，也会觉得很好看。但就其内容而言，还是太低龄和公式化了一点，不会给大人带来什么深刻的印象。

3日本的动画大师——宫崎骏的作品。从本质上说它也属于日本动画的一部分，但由于它不同于日本动画的一些特质，使它在世界动画史上占有自己的一席。他所讲述的内容以少年少女的成长史为主，并融入了大量对人性对自然的思考，相比美国纯粹是给小孩子娱乐的动画，宫崎骏的动画呈现出一种面向大人世界的宽广胸怀。可以说，他的动画更是做给大人们看的。

其实日本还有很多大师比如押井守、大友克洋、今敏等，他们也是自成一派，但就知名度和接受度而言在中国广大人民心目中还比不上宫崎骏。（这也是因为中国政府的舆论导向如此）所以在此略过不提。

4日本动画。日本动画很好理解：基本就是把那些日本漫画改编成动画。日本也许是全世界出产电视动画片最多的国家了。他们的电视动画片（简称TV动画）一般是26集，一次上档几十部，每周放一集。日本的动画产业非常成熟，漫画、动画、游戏已经形成了一个ACG（三者的打头字母）文化圈，互相影响。他们的动画适合全年龄观众收看，可以各取所好，就像我们平时看的电视和**一样有各种各样的内容类型。现在日本动画在世界范围内都广受好评，甚至还入侵了美国市场，可见其实力之强。

http://wwwszeducomcn/zixun_8/27629shtml

因为日本人想用动漫来打动人们的内心，让人们在内心深处产生共鸣，这一点只有治愈系动漫才能做到，因为治愈系动漫可以煽动人的情绪，会让人觉得温暖治愈，或受到鼓励，也会有些淡淡的忧伤，让人感动。治愈系动漫是动漫的一种类型，故事情节多为现实题材，生活化气息浓重，以能让人会心一笑的生活小细节的动画表现形式为观众打造一个触手可及的心理接受平台，以动画中的生活细节去诠释现实生活，让观众在观看动画的同时达到共鸣的目的。

治愈系的具体正统定义要到心理学的书籍中探求，一般节奏舒缓，情节平淡清新，没有绝对的邪恶，没有所谓的服务性，一般都有励志倾向的动画都能算作治愈系动画；治愈系可以是催泪的，只要基本符合了上面说到的特征。事实上，大部分催泪动画都同时可以归为治愈系，观看后收获感动的同时往往附带不同程度的治愈效果。

文艺治愈系具有值得诠释与挖掘的艺术深度，能够较为深刻反应宇宙或人类的存在，试图寻求某种意义，能够引发某种思考，清新如同泉水冲洗河底石床，与其说是抚慰人心，不如说是升华更为合适。温情治愈系作为纯粹狭义的动画作品，温情治愈系最大的特点就是公认属于治愈系，提起来就联系到治愈两字。清新如同一阵风，温暖好像亲密的人的拥抱，淡淡的忧伤和欢喜，能够给你无言的抚慰，讲述简单的人生道理，反映人性明亮的地方，能够治愈心灵创伤，修补心灵缺陷，励志倾向引领你朝美好的方向走去。

“大男孩” 看动漫，我的看法是那不过是一种爱好、放松，也是心灵的洗礼。

lz说“都多大的人了， 还看动漫 羞死了”，这是因为国产动画受众定位比较低龄化使人产生的惯性思维，“大男孩”去看动画显得比较“幼稚”。其实这种想法并不必要。

我相信lz所说的不是天线宝宝这种幼教类节目。能让一个成年人、或者至少是有独立思考的学生能够喜欢看的动漫作品，一定是有它的理由的。既然能“ 深有感触 ”，说明这至少是一部优秀的作品，lz看完能有收获，这理由便足够。

我自身喜欢看日本动漫，学日语的动力也来自它们。日漫题材丰富，并非全是轻松搞笑，不乏对人生有深刻思考的作品。我常看的日漫的受众基本上包含了中学以上直至成年人。同样作为一个“大男孩”，看校园漫能勾起很多回忆和过往，治愈系和泣系的优秀作品能带来心灵的慰藉，欢乐向的可以缓解工作压力，还有其他能带来人生思考的作品。动漫想象力丰富，可以使人放松，心情愉悦。低龄向的作品，如少女漫其实我也看过一些，感觉lz大可不必“自责”。如果是身边人的“舆论压力”的话，大可向他们讲明。这只是个爱好，没什么“ 羞死了 ”。

另外，欧美的CG动画**例如冰河世纪、马达加斯加这种，也是老幼咸宜的作品。搬上大荧幕让全球的成年人看，当然不是“幼稚”了。