精选幼儿园育儿经验分享

#婴幼儿# 导语“可怜天下父母心”这是每一个人都会说的一句话，这句话也深深代表了父母疼爱孩子的深切。可是作为父母总不能一味宠溺孩子，要学会有分寸。 无 ！

　　父母对孩子的哪些方面需要早投资

　　“可怜天下父母心”这是每一个人都会说的一句话，这句话也深深代表了父母疼爱孩子的深切。父母不但疼爱孩子，同时还深切的希望自己的孩子将来都能成为一个有用之才。因此，很多父母很早就积极的让孩子上早教班，唯恐自己的孩子比别人家的孩子落后。父母的出发点是好的，但是很多父母却不知道该如何向孩子投资，多数仍处在盲目跟风的阶段。那么，父母在对孩子投资的时候，到底该向哪些方面努力呢下面就由我将这些关键的方面，向大家介绍一下吧。

　智力投资：

　每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐，这是毋庸置疑的;但是要想让孩子变得更加聪明，就需要家长多在智力这方面对孩子进行投资了。多给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片，给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊，以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音像制品。

　美育投资：

　让孩子从小接受美的熏陶，给胎儿买胎教音乐磁带，给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下，根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕塑、摄影等展览。希望孩子是一个多才多艺的宝宝的同时，也希望自己的孩子身体健壮，那么父母就应该多给孩子买一些与年龄相适应的体育器械，如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。

　培养劳动技能的投资：

　培养孩子的劳动技能，不但可以让孩子从小就学会自己动手做事情，而且对其自立能力的培养也是很有帮助的，为其今后走上社会学会独立自主的生活，打下了坚实的基础。为此，家长可以给孩子买一些小水桶、小铲子之类的玩具，让孩子自己动手做事情。

　在中国，目前还有很多父母只注重智力与学习成绩的投资。但是，其实这是一种错误的做法，一个智力高学习成绩好的学生，固然没一个父母都喜欢，但是如果一个孩子只是学习成绩好，连一点自立的能力都没有，将来走到社会上又何以自己生活和工作呢这样的孩子岂不是一个高分低能的人吗这显然与我们现在的社会发展是不相适应的，现在的社会需要的是一个成绩好而且能力强的人，因此父母在培养孩子的时候，应该从多方面着手，不能只盯住一面或者几面。

　总结：现在的社会是一个知识更新特别快的社会，也是一个需要有一专多能的人的社会，因此家长在培养孩子的时候，不要只是盯住孩子的考试成绩或者音乐美术的成绩;父母更应该注重的是孩子的自立能力，自己动手做事的能力，从小就这样培养孩子能够及早的让孩子养成独立自主的能力，对其将来走上社会参加工作是十分有帮助的。

　　应对男孩危机从早教开始

　　现在社会上出现了一种现象，就是女孩越来越强，男孩越来越弱，这就是我们说的“男孩危机”。男孩危机是怎样造成的想要改变这种局面该怎么办对此，

　早教加盟

　机构专家呼吁要因材施教，应对男孩危机，要从早教开始。

　对于男孩危机，编者认为主要是以下两个方面。一个表现在学习成绩上是女强男弱，一个表现为男孩子不够阳刚，比较阴柔。

　那么，造成男孩危机的原因是什么呢首先，在学习成绩上女强男弱跟现在的教育制度有很大的关系。现在的中小学教育制度是以应试教育为主，忽视了对学生创新能力的培养，而女生的记忆力比男生好，喜欢静，可以更有耐心学习，所以考试成绩就比较好，而大学考试一直采用的是应试体制，所以女生在大学里占有一定优势。

　造成男孩危机的第二个原因就是性别教育的缺乏。家庭教育中男性教育的缺失是一个重要原因。现在的家庭中，父亲工作都比较忙，教育问题一般都是由母亲负责，所以男孩就缺乏学习的榜样。同时，现在的家庭中独生子女比较多，所以男孩很容易产生女性化倾向。另外，在幼儿园和中小学里女性教师比较多也是造成男孩不阳刚的因素。

　都说三岁看老，应对男孩危机，要从早教开始。

　有很多专家都认为，应对男孩危机，要从教育体制改革开始，改善现有的教育评价机制，可以使男孩子的优势得以展现。教育制度的改革不是一朝一夕可以完成的。但是早教却可以使孩子们的天性充分得以发挥，孩子的创造力和想象力也会得到激发。但是现在父母都认为早教时小学教育的前奏，所以很在乎孩子学会了多少知识技能。其实，早教注重的是培养孩子的创新思维和想象能力，和学校教育完全不同。

　另外，注重性别教育也可以有效应对男孩危机。幼儿时期是对孩子进行性别教育的关键。据儿童心理学家观察，儿童性别概念的发展会经历三种阶段：性别认同(2-3岁)。就是儿童可以正确标定自己和别人的性别;其次就是性别稳定(4-5岁)，就是知道性别不会随着年龄的增长而起变化。最后就是性别恒常性的获得。这时儿童以及完成了自己对性别角色的认同。人对性别角色的认识和学习在学龄前就以及达到了一个稳定的水平。所以，对孩子的性别教育要从早教开始。

　早教是应对男孩危机的主要手段，要因材施教，是有专门的男孩早教班，教孩子一些特有的训练课程。除此之外，父亲也要在家多陪一陪孩子，男孩还是需要父亲来教，这样才能从根本上改变男孩危机。

　　到底该不该向孩子传导“吃亏是福”的教育理念

　　在我们中国有这么一句俗语“吃亏是福”，懂得这个道理的人在今后走上人生道路的时候，似乎也比一般人走得更远更顺畅一些。这是在教育成人在为人处世的时候，一定要学会忍让，不要为了眼前的一点小利而亏掉后面更大的利益，或者是不要处处都争强好胜，以免将来让自己吃更大的亏。那么，这种为人处世的理念到底该不该教给那些还处在对世事懵懂阶段的孩子呢

　现在的孩子大部分都是独生子女，家长对其的爱护更加是无微不至，哪里肯让自己的孩子吃一点亏。所以，现在的孩子处处都是以自我为中心，非常有气势。最近在网上闹得沸沸扬扬的李天一轮事件，里面的男主角就是一个典型的代表。李天一之所以走上今天的道路，这完全是因为家庭教育的原因导致的;相信广大网民还未曾忘记早在2011年9月6日晚，发生在北京市海淀区某小区门口，李天一无照驾驶宝马车打人事件。时发现场仅有一条车道宽，由于别克车要进小区停车，车向小区内转去。没打转向灯，后面的车本来跟飙车一样快，不得不减速下来，于是车主下来数落别克车主，几句话后两个车主开始被暴打。此后的结果，大家也都清楚，其父李双江亲自上门道歉，最后李天一被判劳教。没想到放出来不久，就又发生了轮一事。

　从打人一事可以看出，梦鸽对于李天一的教育，根本就没有给孩子灌输过对与错的概念，只要一出事，准是别人的错，即便真是自己的错，后面也会有家长出面将事情摆平的。更不会给自己的孩子灌输“吃亏是福”这种为人处世的理念，以至于李天一在以自我为中心的道路上越走越远，也越来越偏离为人处世的正常轨道。以至于最后坐上了被告席，接受法律的审判。但幸运的是，李天一的父亲是李双江，母亲是梦鸽;想想你的孩子有这样的父亲和母亲吗

　当然，这个世界上只有一个李双江和梦鸽，但李天一却有可能会有很多。虽然现在的独生子女有很多，但是作为父母的人都希望自己的孩子将来能成为一个有用的人才，因此在教育孩子的时候，一定要给孩子灌输对与错的概念;教会孩子要学会与人谦让，不要处处逞强以至最后走上犯罪的道路。如果我们不这样教育自己的孩子的话，凡事都顺着孩子的意思去做，无论对与错，自己的孩子都没有一点错误;这样一来就会在孩子的脑子里形成一种错误的观念，那就是无论他闯多大的祸，最后家人都会出面帮自己摆平的，到了这个阶段他的脑海里已经没有了什么是对什么是错的概念了。那么，第二个李天一已经被慢慢地培养出来了。

　因此，在教育孩子的时候一定要教给孩子学会与人谦让。但也有的父母会担心，让孩子懂得吃亏是福，是不是要让孩子学会打不还手，骂不还口，以至于谁都可以欺负他，最后变得很软弱。其实，家长们也不于忧虑，这是每个孩子成长中都会经历的过程。家长应该理解这是孩子之间正常交往的一部分，是不可避免的。绝大多数情况下，孩子们都不是出于恶意，只是一时的冲动，或者说他们还没有学会如何跟朋友打交道，不要轻易定义他们是打人、欺负人、被人欺负、胆小怕事等。家长应尽可能地放手让孩子们自己去体会感受、解决问题，因为这是成长所必需的，不用大惊小怪。家长不要轻易介入其中，必要时加以引导就可以了。

　当孩子哭哭啼啼的告诉你被人欺负时，家长们不要再给孩子灌输以牙还牙的思想，也不要呵斥孩子的“无能”，应该接纳孩子的情绪，把孩子搂进怀里，让孩子感受到你的关爱。等孩子情绪平静后，你可以试着跟孩子交谈，了解原因，并和孩子一起分析起因结果。还要试着让孩子自己想办法怎么解决问题，孩子一时没有主意或是说出的方法不合适的时候，家长要适时引导，帮助孩子分析每种做法可能会产生的后果，让孩子自己去选择。

　当然，吃亏是福，并不是让孩子一味地忍受别人的欺负;凡事都要适可而止，只是教会孩子如何与人谦让，不主动去攻击别人或者是用语言伤害别人，这样孩子在将来的人生道路上也会获得更大的发展空间。

育儿也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。下面是我整理的2022幼儿园育儿心得精选5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

更多育儿相关内容推荐↓↓↓

大班冬季育儿小知识

幼儿园小班夏季育儿知识

育儿心得体会优秀范文10篇

幼儿园中班育儿知识分享范文五篇

2022幼儿园育儿心得一

对于孩子的 教育 ，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的 经验 ，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和 其它 一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。

对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

互相尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句 名言 叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我儿子女儿获得知识、快乐成长的老师们!

2022幼儿园育儿心得二

3月2日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本 文化 知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的 方法 进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发现了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次安排的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有勇气和信心站出来。原来我一直以为这是性格的原因，看来跟我们家长平时的教育也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，调皮的不行，也许是我过于溺爱的缘故，平时很少严厉大声的批评过她，更别提打她了。所以女儿就特别脆弱，也就是今天张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我认真记录下了如何解决这些问题的具体办法，回家后会好好的 总结 改正。

之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”

陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班QQ群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!

这次的家长会既学习到了教育孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力量充满信心，我相信在这么好的环境中，在这么好的老师的教育下，我女儿一定能健康快乐的成长!

2022幼儿园育儿心得三

2月22日出生的，小宝宝的到来给家庭带来欢乐的同时，教育问题是做为父亲的我必须思考的。丹丹成长过程中，身体健康成长;学习能力和知识不断进步，学习爬、走路、说话等比一般同龄小朋友早;性格开朗容易与别人相处，比较懂道理……伴随宝宝成长过程中，我总结了一点心得：

1 培养小孩好奇心

小孩子的好奇心特别强，什么都想知道，对于孩子的提问，做到有问必答。树木的发芽，花草上的露珠、草丛里的昆虫，池塘里的鱼、小蝌蚪……太阳公公出来了，天亮了!太阳下山了，天黑了!春天来了，小燕子飞回来了……丹丹不但常提问，还能学以致用。如果开车回幼儿园走的路线有变化，她一定会问“这次走的路怎么不同的”

2 做个“狠心”的家长

现在小朋友大多是独生子女，父母对他(她)们宠爱有加。我家的宝宝虽然是个女孩子，但我们常常放心让她爬高、走独木桥等做一些难度较大的动作等。而且我还常常说“爸爸不会帮助你的，你要自己保护自己”，而且真的说到做到。我家小区有一段花基是丹丹常走“独木桥”的地方，现在她能很快速度的过“桥”。丹丹学会走路后，我就拉她放上去，让她自己过“桥”。孩子掉下来，再放上去，并且表扬她，说她很勇敢。当然做这些事的前提是，家长明白她就算掉下来，也不会有大的伤害，因为花基比较低。

3 做孩子的榜样

教育宝宝最好的方法是家长能以身做责，言传身教。如果希望宝宝爱读书，家长也应多读书，而且应该与宝宝一起读书讲 故事 ;如果希望宝宝不随地丢垃圾，自己也应遵守社会公德。有一次，我吃完香蕉后，发现附近没有垃圾桶，就随地丢了香蕉皮。结果丹丹说“随地丢垃圾不乖，宝宝不喜欢”。我只好说，对不起，爸爸捡起来，我们去找个垃圾桶好不好。大人的所有举动，孩子都会看在眼里，如果不注意，小孩就可能学“坏”了。

4 教育孩子学会照顾别人

有人会说，幼儿园的小小班小朋友会照顾别人吗有这们必要吗我觉得太重要了。独生子女由于受人照顾太多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等一大群人照顾一个小朋友，很容易让他(她)们失去重心;长大后不懂照顾别人的感受，以自我为中心。丹丹在家吃水果，我们会要求她先给长辈送上，先外公、外婆，再爸爸、妈妈，最后自己才能吃;叫她帮大人拿纸巾，帮大人擦嘴，帮助父母将垃圾丢入垃圾桶等。现在如果带丹丹出门，到小区门禁处，她常常会主动跑向前面，按下开关打开门让我出门;吃饭时，会主动夹菜给家长。我相信，会照顾别人的宝宝，长大后比自私自利的人会更受大家欢迎。

5正确处理严与爱的关系

爱自己的宝宝是每个父母的天性，但原则性的东西也一定要严格要求。例如：用电的安全问题，先跟宝宝讲清楚，如果用小手伸进电插座，会很痛的，甚至电死人。这样的事，如果她不听话，打小屁股或小手也要让她知道，当然打完后一定要讲道理。丹丹现在很多事情做得比较好。例如：从外面玩或从幼儿园回家一定要先洗手;为了保护牙齿，尽量不吃糖果，如果吃，原则上一天不超过一粒;有一次我发现她吃进嘴里一颗糖的质量可能有问题，跟她讲道理：“丹丹，爸爸发现这颗糖保质期有问题，吃了小肚子可能会痛的”。她就吐出来，丢到垃圾桶里去了，当时我就表扬了她。

宝宝在成长，家长也在进步。只要肯思考，多想办法，我们一定可以将宝宝培养好，让她(他)健康成长!祝普天之下的小宝宝能快乐成长，祝普天之下的父母能享受天伦之乐。

2022幼儿园育儿心得四

我们班的x小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎么总是要哭，小班也是一样。”其实x只是养成了一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说：“x别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应该采取应急 措施 ，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的，我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。

面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：

1、 冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。

2、 条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，可以先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、

3、 分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

4、 鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。

相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。

2022幼儿园育儿心得五

你好!晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。现在老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。以抛砖引玉，达到共同教育好宝宝的目的。

说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。

身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。

我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持!

2022幼儿园育儿心得精选5篇相关 文章 ：

★ 2022幼儿园家庭教育心得体会5篇

★ 2022幼儿园教育培训心得体会精选

★ 2022家庭教育心得体会5篇

★ 育儿心得范文5篇

★ 2022幼儿教师培训心得体会7篇

★ 2022幼儿园工作计划5篇精选大全

★ 2022幼儿园家长发言稿简短范文10篇

★ 2022家庭教育个人心得体会5篇

★ 幼儿园中班育儿知识分享范文五篇精简

★ 幼儿园家庭教育心得体会最新15篇

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "https://hmbaiducom/hmjs6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();

育儿分享I适度放手，给孩子自由成长的空间

    现代的家长们都对自己的孩子给予了过分的宠爱与保护，家长们过于担心孩子在与外界的接触当中受到了伤害，给孩子造成一些不好的影响。阿德勒曾强调个人个人必须与社会构成联系，个人只是社会的一分子，一个人对待社会中他人的态度，以及与他人的合作能力直接影响着他的心理健康。十岁之前是幼儿性格的养成时期，家长可以尽可能的放手，并带领着孩子们自己动手去探索世界，让他们自己去感受和发现世界的奥妙。

一、 保护孩子的好奇心

    所谓“好奇心”是指某种事物或事件对儿童产生的吸引力，对儿童吸引力程度越深好奇心越大，吸引力越浅好奇心就越小。好奇心是幼儿对世界产生认知的第一驱动因素，充足的好奇心是幼儿不断对世界新鲜事物产生探知欲的动力，好奇心在幼儿的日常生活学习中起着关键作用。不论是家长还是教师都应该保护孩子们的好奇心，对于未知事物的好奇心才会使得他们不断地动脑思考，动手去做。不要将孩子们的对于世界的探知欲扼杀在摇篮中，和孩子一起去思考、探索、寻找答案的过程是最好的教育。

二、 培养孩子的动手能力

    成人的智慧可以通过语言来展现，而幼儿的智慧则更多的体现在手指上，儿童智力的提升，能力的发展，往往是通过实践过程中的动手能力来实现的。

1、相信孩子，给足动手的空间。

    父母要转变传统的教育思维，换个方向考虑问题，不要将孩子动手操作的能力，当做是一种破坏行为来看待，给予他们相信和鼓励，提升他们的自信心从最基本、最简单的活动开始培养他们的动手能力。例如：在家庭环境中鼓励孩子去做最简单的收拾自己的玩具、自己吃饭、自己穿衣等需要动手操作的事情。

2、创造良好的环境，精心设计教学活动。

    幼儿园的活动课程是幼儿教育当中很重要的一个部分，所以教师也要学会从传统的数数，朗诵等传统教学模式当中跳出来，精心设计一些提升幼儿创造力，动手能力的情景教学活动，做到寓教于乐，因材施教，发现孩子身上各自不同的发展特点。

3、通过自然事物，多方面的培养幼儿动手能力。

    乌申斯基说过这样一句话：“大自然是教育的最强有利的手段之一，不采取这种手段，即使最细心的教育，也是枯燥无味的、片面而不能引人入胜 的。”我们可以利用大自然不断地提升幼儿的认知能力和动手能力，幼儿可以从自然中感受四季变化，万物生长的规律。他们可以利用自然界中存在的一切事物进行无限的想象和动手创造，例如废物利用，给动物搭建小房子，落叶作画等等。

三、 保持应有的耐心。

    对于幼儿教育无论是老师还是家长都应该保持应有的耐心，对幼儿的探知欲、认知能力、创造力的发展提升过程中进行耐心的引导解说。孩子对于未知世界充满了好奇，他们可能会问：天为什么是蓝色的？树叶到了秋天为什么会落？太阳为什么是东升西落？等之类的问题。在这种情况下，家长老师都要保持绝对的耐心对幼儿所提出的问题进行引导解答，充分保护他们的探知欲。

    结语： 陶行知的三大教育思想“生活及教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，则告诉我们教育要与生活紧密相连，所以要给孩子们更多的空间让他们在一个相对安全的范围之内进行自由的探索，而不是在父母所创造的温室当中被扼杀了童趣。探究的过程是幼儿自己建构知识的过程，这种过程是别人无法替代的，也不是教师单方面“教”的过程。

每日育儿知识小分享

育儿是每个新手父母所必须经历的，但是你知道如何去育儿，新手父母在这上面显得就不知所措了，没有任何经验的他们就能凭借自己所认为的方法就育儿，下面是我精心准备的每日育儿知识小分享， 希望对大家有所帮助。

每日育儿知识小分享1

教育孩子是一件重要但十分麻烦的事，说是重新成长一次真不为过。都说父母是孩子最好的老师，父母的言传身教、一举一动都会影响着孩子的成长。而在这个成长的过程中，孩子需要父母的引导和关爱才能更好的成长起来。下面，一起和来学几个平时就能用到的教育冷知识。

1、4-6岁儿童，家长用手机时间越长，孩子的注意力越差！

我们的注意力分为有意注意和无意注意，有意注意是指需要我们付出努力去集中精神的注意形式，如认真听课；无意注意是指不需要付出努力就可以做到的，比如你在教室上自习，安静的教室突然发出一声惨叫，你会不由自主地抬头去寻找。

幼儿玩耍的过程也是注意力培养的过程，这个注意力就是指有意注意。如果家长长时间因为玩手机忽略孩子，就会引起孩子对于你的无意注意，进而破坏了他的有意注意。

怎么样？是不是特别绕？

简单来说就是，如果父母没有给予孩子足够的关注，那么孩子在玩的过程中就会不时地查看自己的父母在哪里，以补偿自己内心缺乏的安全感。多次寻找父母就会多次中断自己的注意力时间，所以孩子的注意力得不到长时间的保持训练，那么注意力水平自然就低了。

2、连续使用电子产品半小时以上或累计时间2小时以上的孩子注意力会更差！

一项调查显示，每天玩两小时以上电子产品的孩子，约有67%会出现注意力难以集中的问题。

电子产品里色彩丰富、灵动的画面带给孩子的感官刺激是现实世界不能比拟的，所以很多孩子会对电子产品爱不释手，而且现在手机也基本变成了家长哄孩子的杀手锏，孩子哭闹的时候，拿出手机打开视频，世界立刻就安静下来。

但是，幼儿在各阶段都有他的成长任务，而这些成长的完成都是通过亲身经历、亲自动脑获得的。电子产品虽然能让孩子安静下来，看似注意力非常集中，但其实这只是一种假象。

孩子在看电子产品的时候，被动接受零散的信息，不加思考、不去动脑，同时画面色彩鲜艳变化节奏快，没有给孩子留下足够的思考与想象的空间，长此以往，孩子专注思考的能力、想象力自然就得不到发展。

所以，如果在家里任何一个成员看手机时间长了，请这样做：“不要玩手机”!

3、初中生做职业规划更合适！

大家身边几乎所有的同学朋友，在高考前唯一的目标就是考上大学，当考上大学的时候突然就没有目标不知道自己该干什么了，导致很多大学生浑浑噩噩地就被大学上了。毕业后直接失业，完全不知道自己该干什么。其实根本原因就是很多人根本没有职业规划。

职业规划的目的不单单是让孩子拥有清晰的人生目标，更重要的是让他能正确地认识自己，发掘自己的潜能，而不是一味地被学习成绩束缚。初中阶段的孩子开始步入青春期，在这个阶段帮助正确孩子认识自己，找到人生目标，将有效帮助孩子平稳度过青春期的迷茫，树立正确的人生观。

4、很多孩子会为了吃饭焦虑！

很多家长为了孩子的吃饭问题焦虑，其实你知道吗？孩子更加焦虑！

很多家长在饭桌上强制喂饭、训斥孩子、夫妻双方经常争吵等容易造成负面氛围的情况下，会造成孩子吃饭焦虑的情况，导致孩子厌食长成“豆芽菜”或者吃很多长成“小胖憝”。

所以以后吃饭，营造一个和谐的家庭氛围，提前告诉他没有零食可以吃，然后他能吃多少就吃多少别喂！

5、去上补习班，不如吃早餐！

大脑运转消耗的能力占总能量的27%，所以，如果能力不够，大脑是有权利罢工的。有些孩子上课的时候浑浑噩噩，其实可能真不是他不想学，是真的没劲儿提不起精神。很多家长因为忙碌，不重视孩子的早餐，却十分重视孩子的课后补习班，这不是本末倒置吗？不妨先把孩子的早餐准备上，保证他能有足够的能力应对一上午的学习，然后再讨论补习班的事吧！

6、提高4岁半孩子的注意力会提高孩子的智商！

虽然智商高的孩子注意力不一定集中，注意力集中却能帮助孩子大脑的发育，是智力发展的基础。

想要提高4岁孩子注意能力，你要做的就是专心陪伴孩子，告诉并帮助孩子做每一件事都有始有终，并且在孩子做事的时候不要随意中途打断，给孩子自己做事的机会，保护好孩子学习的欲望。

7、5岁前孩子性格最易受到影响。

虽然孩子的性格是有先天遗传的，但是后天的培养也是十分关键的。普遍现象，5岁的时候孩子的性格已经形成80%左右，所以5岁前是孩子性格形成的关键期。

为孩子塑造一个好性格，能让孩子终生受益。帮助孩子塑造好性格的基础就是少批评，多鼓励。其次你要做个好榜样，毕竟言传不如身教嘛！

每日育儿知识小分享2

现在是一个比较科学的社会，各种各样的高科技充斥在我们生活的每一个角落，教育孩子也成了一件没有那么简单的事情，因为每个宝宝的生长环境不一样，生活的情况也是不一样的，所以适合的教育也不一样，为了能够让宝宝更加健康的成长，成为一个更好的人，爸爸妈妈在教育孩子方面，都在努力的摸索中！

这个是没有捷径的，只有我们慢慢的和孩子相处，慢慢的影响孩子，才能够让宝宝的心理性格更加的完善！虽然在育儿这条路上没有什么捷径，但是却有很多经验，我们只要好好的将这些经验运用到孩子身上，今天我就给大家带来每日育儿知识小分享，如何给宝宝养成一个好习惯，赶紧来看看吧！

玩具是养成坏习惯的罪魁祸首

现在的生活条件是越来越好了，再加上现在的孩子几乎都是家里面的宝贝，所以只要孩子有要求，只要家里有条件，几乎都会满足孩子的要求，而对于两三岁的孩子来说，他们最喜欢的应该就是各种各样的小玩具了~适量的给孩子买一些小玩具可以增加孩子的动手能力，帮助孩子开放大脑，从而影响到孩子的智力水平！

然而，我们的常态及时孩子的玩具都要堆积成一座山了，这样看起来是对孩子好，但事实上却会养成孩子喜新厌旧，对于自己身边的东西不珍惜的坏习惯，而且选择太多，反而让孩子找不到自己喜欢的玩具，所以大家适量的给孩子买一些玩具就好！

培养孩子的专注力从吃饭开始

现在的家长们，为了哄孩子好好的吃饭，可是用尽了浑身解数，追着喂，或者是边看电视边吃，只要孩子能够吃饭，一切都好商量，但是这样反而不能让宝宝好好吃饭，还有可能让孩子出现挑食和偏食的情况！而且对培养孩子的专注力是很没有帮助的，毕竟孩子的注意力就只有这么一点，如果分心做其他的事情，那么孩子就很容易养成注意力不集中的坏习惯！

所以想要培养孩子的注意力，首先就要培养宝宝的专注吃饭的习惯！和孩子约定，在吃饭的'时候就好好的吃饭，不能看电视，不能玩玩具，自己动手，吃饱了在玩！这样才能让孩子更加健康的成长！

以上两条就是我今天给大家分享的育儿知识了，培养孩子的好习惯是需要从这些生活中点点滴滴的小细节做起的，让孩子拥有一个好习惯，对孩子的发育成长也是很有好处的，大家学会了吗~

每日育儿知识小分享3

音乐对于孩子身心发展有重要意义

音乐能培养孩子的直觉思维和想象力。众所周知，爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是出色的小提琴演奏家。他从6岁起在父母的指导下学习小提琴，对此，他曾经说过：“我的很多发现都受到音乐世界第六感的启发，因为音乐是培养一个，人直感的最有效手段。”

音乐可以培养孩子的记忆力和语言能力。通过欣赏音乐、感受音乐、理解音乐，在5一8岁的记忆能力发展关键期，孩子的记忆力发展会事半功倍。音乐本身就是一种才能，能够带给人们的很多。

有关音乐教育的小故事

匈牙利的一位音乐教育家曾倡导这样一种教学法：让学生聆听莫扎特、贝多芬等的古典名曲，一边跟着节奏、变换音调，给学生反复讲解，直到乐曲终了。然后学生们在跟着音乐自己讲解一遍。一个月后，学生们不仅在音乐方面得到了益处，语言的使用能比原来同水平的孩子提高了6~10倍。

有个9岁的小姑娘，想当一个文学家。她父亲训练她阅读名著，文法、造句等，但是其作文就是不能让人满意。后来，经过著名音乐教育家的指点，开始练习钢琴。奇迹发生了，小女孩的作文开始了突飞猛进。她说：“音乐让我有了灵感，我有了写不完的想法！我再也不相信自己没有写作天赋了！”这是因为，在音乐训练过程中，女孩的大脑得到了强烈的刺激，培养了想象力、语言能力和艺术的直感。

如何欣赏音乐

其实，从音乐胎教到音乐早教，原则和道理都是一样的。从降生之日起，父母就可以选择优秀的古典音乐、民间音乐、歌曲，每天给孩子听15~30分钟。同时，可以找来一些儿童音乐欣赏方面的书籍和光碟，进行音乐欣赏。

贴心提醒

对婴儿来说，最适合的水果就是应季的新鲜水果：春季的橘子、草莓，夏季的桃子、西瓜、哈密瓜，秋季的葡萄、梨，冬季的苹果、柑橘等。都可以拿来做成果汁。

今早醒来，脑子里呼之欲出的想法：前两天的正面管教课程内容太棒啦!

在参加正面管教家长班之前，我很犹豫。此前我看到“正、面、管、教”这四个字，我不太喜欢，从小我就是一个不太服管的孩子，我很叛逆，谈到“正面”二字，我想，如果不是成人看到孩子的负面行为并贴标签，又怎么会有正面和负面的对比呢？是否因为家长对孩子有太多不能接纳的地方，所以才会寻求所谓的正面和管教呢？是不是因为家长做不到，且要求太多，所以才想通过“某个管教工具”来控制孩子？

经过两天的学习，我慢慢改变了这个想法，正面管教的工具中传达着一股强大的精神力量，正面管教有着深厚且扎实的心理学底蕴，它发源于阿尔弗雷德阿德勒的个体心理学，lily老师在课程中，融合了唐纳德温尼科特“做足够好的妈妈”的精神指引。因此，当我真正进入正面管教的课堂，我发现我开始喜欢上正面管教。我喜欢正面管教的“术”（工具），更喜欢正面管教的“道”（精神内核）。

对孩子的一切要求都源于成人对自己的要求，正因为成人自己做不到，所以才要求孩子嘛。

正面管教的学习过程是一个思想碰撞的过程，千人千面，每个人都是独特的存在。每个成年人内心都住着一个“小孩”，不同的思维方式的撞击，让我看到了自己。

lily老师用了三分之二的课时，带领大家融入环境，认同感受、接纳自己，接受不完美的勇气。

lily老师用她强大气场不断鼓励我们。内容围绕鼓励、认同感受、认识私人逻辑。谈到鼓励和表扬的区别，不惩罚、不娇纵孩子的重要性，课程贯穿始终的一个词是“标签”（赋义），对孩子或成人，标签（赋义）的影响，不论正面或负面都极具能量。正面管教不建议用成人的视角和思维，给孩子下定义、贴标签（赋义），或用“爱的名义”禁锢孩子。

在课堂上，我们瞬间变成了“孩子”，lily老师就像“妈妈”一样，她让我们的情感和内在小孩连接，她给到我们关怀、鼓励，她不评判我们，她说这一切都是被允许的。谢谢lily老师，谢谢这个充满能量的家长班。

阿尔弗雷德阿德勒说：孩子具有社会情怀，孩子是社会人，孩子希望成人用正确的方式向他们传达爱。个体心理学当中，孩子是独立的个体，认同孩子的存在，认同孩子的感受，成人请勿用过多的标签（赋义）束缚孩子。

成人如何能做到真正尊重一个孩子？对孩子来说，发展独立的人格，发展强大的内在核心，不因外界的赞美或批评而偏颇了对自我的认知，这一点是多么的重要。

作为一个成年人，我希望自己能做到敬畏生命，敬畏孩子，因为孩子是独立的个体。

就像纪伯伦的诗《论孩子》中写的，他们是我们的孩子，但又不是我们的孩子，他们借由父母来到世界，孩子是这个世界的礼物。

孩子借由父母的平台成长，父母是孩子的土壤，父母是孩子爱的源泉。

学习完正面管教课程之后，家长是否必须成为100分的好妈妈、好爸爸？

答案：不是的。

心理学家唐纳德温尼科特提出：做足够好的妈妈（爸爸）。足够好，是做到60分。也就是说，在孩子需要成年人照顾和关爱的情况下，成人做到足够好，做到60分，剩下40分的空间留给孩子。成人选择相信孩子，相信孩子的选择，相信孩子能经历并承受选择的结果，相信孩子可以做出最适合自己的决定。做足够好的妈妈（爸爸），学习运用“传递爱的六种方法”，不要求、不控制，努力看见真实的孩子。

亮点

lily老师说，短短几天的课程时间很难把所有正面管教工具讲透，庆幸的是，我们有一个正管鼓励社群，我们可以在社群里做每日鼓励打卡，在后续的实践中逐渐吃透工具，即便没有吃透也没关系，正面管教的核心是鼓励和不完美的勇气，鼓励自己，爱自己，接纳自己，接纳孩子，爱孩子，如其所是。

如果父母愿意不断地学习，学习曾经未知的知识，尝试着浸泡在一个互帮互助的、充满爱的滋养的环境，努力调整、改变思维方式，将对亲子关系大有裨益。

对于成年人来说，学习不单单是学习知识，更是通过融入新环境，对思维方式进行革新、洗牌，点亮新的思维方式。

正面管教的学习课程中，我被深深的爱包裹着，我觉察到自己正被强大的能量场滋养着，我接收到了更多心灵上的礼物。

感恩！共勉！

      每周二晚是老师们固定的学习时间，今晚怀着无比激动和愉悦的心情开启了新的旅程——正面管教早期儿童讲师第一次面对面分享。

      正面管教其实我们一点也不陌生，早在15年7月就已经通过了系统学习，在这几年里我们一直把正面管教育儿理念和方法运用在日常生活中，那么什么是正面管教呢？先了解一下“正面”的含义：

      那么“管教”又怎样理解？（管教，discipline，这个词的意思是“教”）、理解、鼓励和沟通——而不是惩罚。

      简而言之：正面管教是基于阿德勒、德雷克斯心理学理论而来，美国教育家简•尼尔森、琳•洛特把它应用于家庭教育，核心原则是： 尊重、信任、合作、责任、教导  提倡和善与坚定并行，培养孩子 自律、责任感、合作和解决问题的社会技能和生活技能的养育方式。

      接下来我们一起讨论了教育孩子对于家长老师们的挑战在哪里？

      每一次在遇到教育孩子过程中的种种挑战，往往也是一种新的机遇，意味着我们可以重新审视自己的育儿方法和态度。那么，20年之后，你希望你的孩子将拥有怎样的品质和技能呢？

活动体验：表扬与鼓励

    经过我们有趣的角色扮演与对话大家一致认为：孩子需要的语言是鼓励而不是表扬。

      比如：“你真棒，你这么画画这么厉害，简直是个艺术家！”这就是表扬的语言，他们似乎很起来感觉好，可能会促进一些孩子改善行为，但这就是一种给孩子外在的控制。如果换一种方式说：“看到你的画画添了很多色彩，你可以和我说说你的画吗？”这就是鼓励。鼓励可以激发孩子内在的信心和动力，让孩子变得独立自信。

      值得我们警醒的是孩子如果长期听着表扬的话会怎样？可能会慢慢变成“讨好者” 和“总是寻求别人认可”。这些孩子长大后就是成年人，可能会形成一种完全依赖于别人的观点自我概念。

      鼓励和表扬的区别在于：鼓励的语言长期效果在于它对能让孩子自信。表扬的长期效果是让孩子依赖于他人。

      最后我们一起体验了鼓励孩子的3种方式：

描述型鼓励  •我注意到……

感激型鼓励  •我要谢谢……

赋能型鼓励  •我对……有信心

                •我相信……

                •我信任……

      无论是和亲人、朋友、同事、孩子在一起，请慷慨的给出你真诚的鼓励，看见对方的闪光点，孩子需要鼓励，就像植物需要水。最后我们在温暖的鼓励和掌声中愉快的结束了本次的分享！

学前教育本科     

美国蒙特梭利（MIA3-6）受训教师 

美国蒙特梭利（MIA3-6）音乐受训师

早期儿童正面管教讲师

湘潭东方名苑至尊幼儿园主教老师  ，荣获(2017-2018）岳塘区优秀教师)从事教育事业8年，6岁孩子的母亲，在一线经验丰富，爱孩子，善于发现孩子，常常帮助家长解决教育的各种问题。

教育最大的收获是——自己本身！

1、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。

2、中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。

3、(1)可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。(2)让孩子逐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。(3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。(4)用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。

4、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育：中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功能特点。野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到“10”，词汇的把握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。

早教育儿知识每日分享短篇

早教育儿知识每日分享短篇，孩子的成长受环境影响很很大，在宝宝成长的过程中，要教会孩子克服这些困难，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。看完早教育儿知识每日分享短篇，学着启蒙家里的小天使吧！

早教育儿知识每日分享短篇1

1、碰到长辈不打招呼

很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时，有的会低下头不搭理，有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发生，也许是当时孩子将注意力放到了其他事情上，也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩子的表现去观察，明白孩子不主动打招呼的原因。

但如果这是孩子很普遍性的习惯，家长就应该留心了。一般来讲，孩子的年龄越小，碰到不熟悉的人，表现出来的是就越是警戒和退缩，这是进行自我保护的正常表现。此时，父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人，以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子，责备孩子。

2、与人交谈不直视对方

某些孩子和大人对话时，总是喜欢看着别的地方，在回答大人问题的时候也是有一句没一句的，这样显得很没礼貌。事实上，孩子对于比自己高大的成人会感到害怕，要是孩子本身性格害羞，想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难!

所以，不要希望害羞的孩子变成性格开朗外向的人，教导孩子一些技巧可以帮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子害羞，可以这样来引导他：“你低头不看叔叔，叔叔不知道你在跟他讲话。”当孩子有所改变时，父母则也要有所回应：“你刚才讲话时看着叔叔，很棒!”也许家长提醒十次只能成功一次，但家长也应该有足够的耐心，孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外，父母在和孩子讲话时，可以蹲下身体看着孩子的眼睛，慢慢地培养孩子养成这一习惯!

3、打扰别人打电话

电话铃声响起来时，很多孩子都会去抢着接，要是不让孩子接的话，孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话，孩子有时会忽然大叫起来，从而打断你打电话。对于孩子来讲，电话是个新奇的事物，他们对它很有好奇心，所以喜欢抢着接电话。

但是，当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时，他们又会觉得害怕。我建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语：“请问你找谁”“谢谢，再见!”“你等等，我去叫爸爸”……小孩子接电话的时候，大人最好在一旁，因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了，则可以在电话旁放好纸笔，让孩子记下来电者的信息。

早教育儿知识每日分享短篇2

幼儿教育要重视

三岁对孩子的一生的健康都是有重要影响的，这是因为根据孩子成长的特性，三岁是提高孩子免疫力和增加正气的最佳时机。等到孩子渐渐长大，父母也就更难控制孩子的饮食、睡眠等日常活动了。

养育好孩子一个需要考虑很多的方面，其中科学营养的搭配、规律的生活习惯、愉快洁净的居家环境、适当的运动、安逸的氛围、孩子的玩具游戏是最重要的。妈妈们要做天然的食物来代替孩子经常吃的速食食品和快餐，给孩子吃符合时令的水果，尽量多给孩子提供与大自然接触的机会，帮助孩子养成早睡早起的良好习惯。

同时，在孩子学习上不要给他太大压力，要让孩子感受到父母的爱，与单行沟通的方式相比家长最好和孩子一起看电视、玩游戏。为了防止日常细菌的`滋生，除了注意孩子日常的情节之外，还要帮助孩子记得外出回来后要刷牙洗手。除了做到以上比较详尽的方面外，还要培养孩子吃饭的时候不挑食，保持孩子拥有良好的新陈代谢和睡眠，这样也会有利于孩子的健康成长。

有的家长可能一下子看到这么多需要注意的方面，第一个反应就是认为不难做到，甚至会嗤之以鼻。很多家长都认为孩子在上小学之前，想要培养新的习惯都是非常困难的。同时，在上小学之后，孩子就会开始喜欢吃海鲜、辣白菜，并且用火腿汉堡代替以前的水果。甚至在逐渐有了自己喜爱的电视频道的时候，就是开始痴迷一些儿童剧。他们会玩游戏玩到深夜，从而就不想洗漱了，还总是满肚子的牢骚。并且学会了怎样去顶撞父母，往往妈妈说一句，孩子能够说十句。

这是因为这个时期的孩子已经可以清晰表达自己的想法爱好了，但是却还没有形成理性的思维方式，不知道怎么去考虑自己的选择，也不知道自己的选择是否会影响健康。因此一定要在孩子在此之前就帮助他，养成良好的生活和饮食习惯。

早教育儿知识每日分享短篇3

1、营造早教氛围

首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。

2、培养兴趣爱好

一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。

3、增加亲子互动

现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的`活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。

4、制定短长期目标

在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。