小说理智与情感经典语录

　　《理智与情感》是英国女作家简·奥斯汀创作的长篇小说。该作讲述埃莉诺和玛丽安两姐妹生在一个英国乡绅家庭，姐姐善于用理智来控制情感，妹妹的情感却毫无节制，因此面对爱情时，她们作出了不同的反应。下面是我收集整理的经典名著《理智与情感》的经典语录，欢迎大家阅读参考!

　1、玛丽安对母亲说“我世面见得越多，越觉得我一辈子也见不到一个我会真心爱恋的男人” ----简·奥斯汀

　2、大地毫无流失，却依然如故。不论何物，落入海中，终为潮水，流至他处，有所失，就有所得。只需追求

　3、也许出于这个原因，（司笛尔**）才更喜欢自己，而她们的言行来看，这种偏爱容易被发现。尤其露西，她一有机会就找她（艾利洛）攀谈，想通过自然而诚恳的思想交流，让两人关系更密切。 ----奥斯丁Austen·J

　4、艾利洛再也没谈过这个话题。露西可不这样，尤其是当她收到爱德华的来信时，总要意味深长地向她的心腹女友（艾利洛）报报喜。发生这种情况，艾利洛都能安然自若，谨慎对待，以礼貌的方式及时结束这些谈论。因为她认为露西不配享受这种谈话其中的乐趣。对她自己可就是危险的。 ----奥斯丁Austen·J

　5、生活毕竟要要告诉我们，你过去相信的大半是错误的，而且你会用自己的行动来来否定自己的格言。 ----简·奥斯汀

　6、艾利洛觉察到（露西·司笛尔）她也许受过教育但使她能够得到充分发挥的才干全部荒废了，不免替她惋惜。 ----奥斯丁Austen·J

　7、无论如何，玛丽安，尽管有关对象专一、始终不渝的爱情的概念十分迷惑人，尽管人们可以说一个人的幸福完全依赖于某一个人，但是这并不意味应该如此－－那是不恰当，不可能的。 ----简·奥斯汀

　8、时间和机会并不是亲密程度的决定因素，是不是愿意才是决定因素。对于一些人而言，向彼此了解，七年的时间也是不够的，而对另一些人而言，七天就已经太多了。 ----简·奥斯汀

　9、埃丽诺发现，一件不幸的事情，不管你心里如何认定会发生，但期待中和发生后，两者之间毕竟还有不同之处。她发现，当爱德华尚未结婚的时候，她总是不由自主地抱有—线希望，希望能出现个什么情况，使他不能与露西结婚；希望他自己能下定决心，朋友们能从中调解，或者露西能遇到什么良机奇缘，促成大家皆大欢喜。但是他现在结了婚啦，埃丽诺责备自己不该存有侥幸心理，这种侥幸心理大大增加了这条消息带来的痛苦。 ----简·奥斯汀

　10、只有在无法获得幸福时，钱财才会给人带来幸福。就个人而言，除了满足生活的必需之外，钱财是无法真正令人满足的。 ----简·奥斯汀

　11、蚌将沙粒变成珍珠 苦难才能让人成长 ----简·奥斯汀

　12、事情快乐并不代表合适。要是我做地的确有不合适的地方，我当时就会知道的，因为我们做错了事，自己始终是清楚的，而带着这样的想法，我就必定觉得不愉快。为了这事大家已经在议论您了，难道你还是不怀疑您的行为不怎么合适吗！ ----Austen·J

　13、停了片刻之后，玛丽安说道：“一个二十七岁的女人绝对不会再产生爱情，或者是吸引别人的感情。 ----简·奥斯汀

　14、说变心就变心 哪能算是爱

　15、对待憎恨的最好方法不是暴力，治愈创伤的最好方式也不是复仇。

　16、埃莉诺稍一观察，就不愿相信正像他故意要表现出的`那样，是毫无做作的真正脾气坏，或者无教养。他大概跟许多其他男人一样，由于某种莫名其妙的偏见，爱好美貌，却娶了个极蠢的女人为妻，因而脾气有点怪癖——不过她知道这种失策普遍的很，一个明白人是不会长久耿耿于怀的。她相信，这只不过是他的一种想突出自己的愿望，因此对谁都轻慢，对眼前的一切都看不顺眼。这是想表现自己高人一等的愿望。这种动机非常普遍，无足为怪；不过用这种手段，尽管在粗暴无礼方面能做到高人一等，却不太可能除了他太太之外还能叫谁亲近。 ----简·奥斯汀

　17、“或许吧，”埃莉诺笑了笑，“或许我们所说的都是同一个问题。我肯定你说的生活必需收入和我所指的财富非常相似，你我都得承认，如果没有钱，也就没有任何物质享受可言。只是你的观点比我来得冠冕堂皇罢了。” ----简·奥斯汀

　18、在她看来，感情本身既然无可非议，要想加以限制，不仅徒劳，而且是理智对种种庸俗错误观念的可耻屈服。 ----简·奥斯丁

　19、她天生注定要克服十七岁时形成的那种钟情，而且怀着崇高的敬意和真挚的友情自觉自愿的把心交给另一个人。 ----简·奥斯汀

　20、如果说世上有一半人都是聪明善良的，玛丽安就跟其余那一小部分人一样，虽然才能出众，气质优异，却既不理智，又有偏见。她要求别人跟自己有同样主张、同样感情，她只凭自己对人们行动的直觉印象判断人家的动机。 ----简·奥斯汀

　21、It is not {what we say or feel} that makes us what we are It is {what we do or fail to do} 成就我们的不是{我们的所言所感}，而是{我们的所作所为，或未成之事}。 ----简·奥斯汀

　李安的《理智与情感》一如他一贯的**风格，突出表现的是人与人之间的真情实感。

姐姐爱琳娜是理性的代表，她对于所有的一切都处理得很识大体，而妹妹玛丽安则是感性的代表，她坚信爱情是热情如火的。爱德华的到来打开了爱琳娜从未开启过的心门，可是理性的她始终都克制着自己的感情，理性的交谈，理性的微笑，于是，爱德华以为她对他只是友情，加之已有婚约在身，两人被迫分开，没有任何承诺。在搬去巴顿小屋之后，布莱登上校的出现并没有打动玛丽安的芳心，她爱上了风流倜傥的威勒比，体验着她所向往的热情如火的爱情。然而，事情就是这样的阴差阳错，就在威勒比准备求婚的那天，发生了一点意外，他面对身无分文的窘境，终于向现实妥协，弃玛丽安于不顾，迎娶了身价不菲的富家女。

“说变心就变心，哪能算是爱……爱是永不褪色的印记。”曾经的山盟海誓犹在眼前，而斯人不再。玛丽安终于不支病倒。而布莱登上校却自始至终都不曾离开，因为曾经失去，所以懂得珍惜。而玛丽安清醒后的一句“谢谢”，所有的付出都值得了。感性的她终于明白，只有平淡的感情才能够细水长流。而爱琳娜呢，自从搬去巴顿小屋之后，她无时无刻不在期待着与爱德华的重逢，可换来的却是一次次的失望，尤其是露茜的出现。如果说刚开始她还半信半疑的话，那么当露茜拿着那块绣着“ELF”的手帕在那抹眼泪的时候，她完全处在崩溃的边缘。她的心里有着无限的痛苦，却不能言说，还得大度地帮助爱德华和露茜开始新生活。然而，戏剧性的一幕再次出现，露茜爱上了爱德华的弟弟罗伯，于是，爱德华恢复了自由之身，当他告诉爱琳娜他没有结婚的消息时，爱琳娜终于不再压抑自己的感情，失态地大哭，她压抑得太久了，都已经麻木了，却在这突如其来的幸福面前展现了自己最真实的一面。故事的结尾是皆大欢喜的，理性的爱琳娜和感性的玛丽安都各自找到了属于自己的幸福，只留下威勒比一个人在那里权衡到底是爱情重要还是金钱重要，但无论是什么结果，他都已经做出了选择，既然做了选择就必须为自己的行为负责。

理性还是感性，这是一个问题，幸福的真谛在于就做你自己。独一无二的你一定会收获独一无二的幸福。

爱德华是简**名作理智与情感里姐妹花之埃莉诺。达什伍德的钟意对象，因背负婚约，不得不隐压对埃莉诺的爱情，苦己害人，一本怅然若失恨情账直留到书末方才澄清。我长久以来，把爱德华视作“影子绅士”，他既不如风流倜傥的威洛比疾烈如火，又难比默默坚守的布兰登上校那样相伴左右，温热如茶。统共没几次出场，一大半事迹不过妇孺流言八卦，而且每一回现身都突兀驰来，尴尬退走，徒徒加重沉郁砝码。

我与他很隔膜的另一个原因在于，其实我对这本书本身不够熟。我并没有真正意义上“读”过它，从一开始即硬听下来。念书时给自己加的英文听力餐，一早变了教条款，大概总比不得信手闲翻情味浓郁，只求耳朵巡捕，字字通达，倒完全忽略个中血肉之躯，何况特别飘忽的一位。几个月前忙于K书，夜深难眠，挂上耳机又听一遍，达什伍德家二位**之间醇厚亲情常让我眼热，而爱德华兄，依然被我虚化为睡前背景音。看了**奥斯丁**的遗憾，反而久久咂摸亨利家佣赞扬理智与情感一节，说最体谅爱情的人才写得出，有此禀赋已是上天眷顾，不枉此生了，随后翻箱倒柜竟找不到这本我印象里贴身的小本本，查对单子，发现原来也还在上海，于是只得将就维基百科给的PDF过两页瘾。

不过计算起来，这位缺席男一号之所以朦胧，不赖我单方面责任，简**自己也“难辞其咎”。记得我某晚听至爱德华初次拜访诺兰达什伍德家，差一点就要从床上跳下来。写法间接减省得无以复加，仅止于达什伍德母女、姐妹的深谈，前者赞扬他为人同其姐姐--达什伍德家法律上现任女主人：吝啬势利、薄情冷血的范妮大相径庭；后者讨论他是否才华洋溢、英俊潇洒，姐妹各执一词，妹妹分分钟套得姐姐真心话。至于他如何出现于诺兰老宅，做客期间做过什么，说过什么，并无详细交代。

对照一下，我不能不钦佩十余年前李安执导、爱玛。汤普森编剧的同名**为具象爱德华这个人物所做的尝试。简**把爱德华的戏份推压到达什伍德家被范妮撵走，落户于遥远的巴腾山乡，二**玛丽安情场落马之后。她苦苦盼着情郎威洛比回头，甚至将马背上的爱德华错认作他，视线清晰的瞬间，一腔热情遭遇灭顶寒流，聪明的简**拐宕一笔：那个时候，也唯有爱德华是可以被原谅的，在玛丽安心中，他的到来，以及或可给姐姐的真挚幸福，不啻于为她无力挽留的破裂爱情灌注象征性延续。于是她又哭又笑，笑中含泪，这是非常感人的一个细节。由此自然带入为期一周、爱德华的发言、神情、心境，而此前他的形象，只有侧绘素描。书里面如此布局完全没有问题，倘若搬上银幕，真空的前情，几乎未提供任何可以依据的画面或对白，可以说，就只好担当一具人骨图。

更早一点的影剧版理智与情感，在这个节点上的处理是很机械的，不过把埃莉诺和玛丽安讨论中、爱德华平板无趣故此对阅读毫无建树的朗读方式重复一遍。而李安版，爱德华自一开场就能稳稳扣牢观者心旌。达什伍德伍德太太替缺席的 玛格丽特打圆场，说她不习惯见生人，爱德华就回应，他自己也很害羞的。姐姐范妮强行挪用了一间达什伍德姊妹房间给弟弟，询问他窗外风景可好，岂料他早已换入偏厢客房，转而含蓄称赞房间对面view很好，马厩保养得宜。玛格丽特躲在图书室里，他就与埃莉诺聊地理，把桌底下的学问家引出来。他为玛格丽特扮剑客，听得懂玛丽安的悲怆钢琴，与埃莉诺无话不谈，他有感情过往，几欲倾诉，戛然而止。这十几分钟戏，交由发音磕巴、步履谨慎、略略外八字的休。格兰特处置，他没有我所认识的牛津人那样滔滔，一直以一种迟疑而保留的状态表演，每一句话，每一个动作都严谨呼应简**为爱德华贴的标签：不善辞令、矜持拘束、诚挚体谅、有闲云野鹤之意，羁绊于母系冀望中。

断续看这部**也颇有几次，每到爱德华初出场，和之后因达不到玛丽安要求的 朗读而抹眼搓鼻一段，总会哈哈笑出声，暗叹幸甚，简**尚有爱玛。汤普森及李安这样熟悉她的浅荡喜感的出色知己。

加血加肉的戏码延续到故事重心移位到伦敦。爱德华上门拜访达什伍德姐妹，一进门又撞见与他曾私定终身的露西。斯蒂尔**。简**形容他的错愕，扭头就走的念头和单刀赴会的莽撞一样强烈。若非考虑到旧爱新欢集齐，确实是个exceed ingly foolish场面，我听到这里，不猛力便按不下笑意的。书中又掺和了不明就里穷搅局的玛丽安，以爱德华坐立不安、草草告别为句点，讨人厌的露西则一定要挨到他离开了再退场。李安版此处顺势一拧，编派爱德华推说要回去范妮那里，露西即跳起来问可不可以请他护送，她也碰巧要去问安。诸人各怀心思、眼神微妙互相拉锯，休。格兰特看样子哑巴黄连，恨不能一头撞死干净。就薄薄一转手，剧情骤然升级，显见编剧功力，又格外强调爱德华之命里煞星，有苦难言。

07BBC版理智与感情情感语录时限上比李安版充沛得多，爱德华的戏份可以从容照搬原著，原著白描的地方，则很明显推敲过李安版，比如马厩说、灰尘遍布的图书室、爱德华对自己的性格剖析、与达什伍德一家交情、被露西。斯蒂尔胁迫离开等等。我在知晓剧情甚至对话的情形下看**，往往非常挑剔。理智与情感的**改编，却给了我很不一样的感受，尤其当我意识到原著本身的扼要部分有可能招致空白图像时。因此我总有一点温暖，在这样多跟风、以为换几套长袍编几顶发式便可号称简**经典剧目之中，到底还是有精雕细琢的良品，有真正原意帮她焕彩的简迷班底。

我对爱德华的一点认识，大抵也得益于这期老制作。当然，故事还得具备时代性，书里的求婚环节，埃莉诺喜极而泣，飞奔出门，愣愣爱德华缓半拍才会意直追，此后他由激烈到踏实的情绪转变，简**又曲笔绕过。**不可以这样慢调绅士，哭完了就得抓紧告白，李安版如此，07版也如此。这也是包括我在内许多简**读者泪腺莹润的段落，在我，耳朵同目力传递一般讯号，直抵水渠。

不过现在，为埃莉诺欣喜倒在其次，我更容易心疼她背后的简**，芳华正茂写得如此干净清爽故事，一直待到三十好几才小范围发表。她对一切的隐忍，更加久长，为什么连一个憨憨木木、正直如朗月清风的爱德华都未曾出现在她明净的目光里，不能由她缓释心情后，微笑问候一句，你好吗，爱德华？

　　古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面给大家介绍下大学生心理健康论文1500字，希望那个可以帮到您哦!

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　　随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题：

　　一、心理健康的定义

　　心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。

　　二、对大学生进行心理健康教育的意义

　　1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

　　心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。

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　　2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

　　心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。

　　3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

　　教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。

　　三、当代大学生心理问题的现状

　　当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰;有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定;2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人;3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁;4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。 四、对当代大学生心理问题的原因分析

**讲述的就是

一家之主死后把遗产留给了前妻所生的儿子约翰，

而他现在的妻子与三个女儿被迫搬走，没得到一分钱，

约翰却爱上了三哥女儿中的一个，但约翰家里势力眼，看不起穷人家的女儿，

三个女儿的的另一个在一次偶然中认识了一个男人并疯狂的爱上了他，因而也就看不到她身边一直有个默默爱着她的男人。。。

最小的女儿聪明纯真但却很理智，明辨是非，对他们的情感看的清清楚楚，

故事就是围绕三姐妹的情感展开叙述，

结局怎样，看了就知道，嘿

李安没看过的**里面，最期待的就是《理智和情感》。想看这个美国籍台湾人怎么诠释英国古典戏剧。李安说导戏的时候压力尤其大，一来这是他进好莱坞的第一部**，二来能演简奥斯汀的演员们，每一个都不是牛津就是剑桥的戏剧文学毕业，有学问，又有自己的见解，艾玛开玩笑说，他不能像从前一样像“皇帝”一样做导演，而是要做“总统”。后来首映式的时候，查尔斯王子还问“你是怎么让英国演员们听话的？”李安客客气气地说“他们很好，没问题。”，这样免了这段傲娇的英国演员把导演挑战到方寸大乱冒冷汗的回忆。

最关注的三段——爱德华与埃莉诺的理智，布莱登对玛丽安娜的理智，和玛丽安娜与艾勒比汹涌的情感。

姐姐和爱德华的感情刚刚萌芽的时候，和妹妹床头聊天，妹妹眼神甜蜜地问——

“你爱他吗”

埃莉诺支支吾吾，紧张地颤抖着说——

“我…我不倾向否认我对他很有好感，我…非常尊敬他，我喜欢他。”

妹妹无语——

“尊敬？！喜欢？！你再用这种词我现在就走，不跟你讲话了！”

大概这就是姐妹二人的区别。

可能是因为埃莉诺作为姐姐，持家算帐，总是理智大于情感的，感情外露的极限都被小心克制过。在爱德华帮忙拽好披肩后羞涩地低头笑着；被逼问对爱德华的感觉，也只是百转千回用无数个双重否定来表达自己的感情，小心谨慎地感知，确认着内心的感觉；不得不搬到村舍的时候，就沉默地接受，等待爱人或许有天会登门再见。

大概正是因为两个人会做相同的选择才会相互吸引，理智的埃莉诺爱上的，是同样理智的爱德华。不懂事的时候早早与当时的情人私订终身，遇到真正喜欢的人，只能一时进一时退地保持安全范围，在理智与情感中间，挣扎一下，也还是要选择理智那一面。尽管结尾，爱德华取消婚约，和埃莉诺在一起，在这个许久不见的情人出现的时候，埃莉诺边难过震惊，却还是赞同着爱德华的做法——“履行责任，遵守诺言对他来讲是更加重要的事情。”

而妹妹是姐姐保护下肆意开放的花朵，可以把情诗念得慷慨激昂，浪漫地坚信“Love is to burn！”。因为被悉心爱着，所以暴风雨都是美的，而不必估量会被浪打翻的危险。

最开始遇到布莱登上校，没有感觉，满心拒绝，觉得他没有一颗信仰“为爱而死是最最崇高的事情”的火热的心，也不够潇洒倜傥，太无微不至，爱得腼腆，吸引不住她的视线。布莱登私下对姐姐称赞“家妹天真烂漫。”，而姐姐却说“我倒希望她尽快认识到世界是残酷的。”“我曾经遇到过一个同样天真烂漫的女生，后来被逼着认清了这样的残酷，结果痛苦至极。您最好还是不要期待这样的认清。”

可是她需要的是艾勒比这样跌痛后骑着白马赶来，在雨中只手把她抱起来的“王子”。藏在西装中的袖珍本十四行诗就是暗号，用来确认这个人也同样相信着“life is fun, love is to burn！”。艾勒比爱自己，懂得自信地敲开妹妹的心，享受自己的当下，抓着主动权，让她，甚至姐姐，母亲都相信，一定是最忠贞的爱情才会让两个人这么快乐。于是她放心地沉迷下陷，浸在美梦里面，分秒成永恒，因为“爱怎么会说变就变呢”？终于艾勒比为了钱娶了富家**，寄来划清界限的信，甜蜜的结界被打破，希望也被划上终点。——很不幸，她还是认清了。

可布莱登依然没有叩响大门。受了打击的玛丽安娜淋雨，大病，布莱登在病房外担心地抓耳挠腮。玛丽安娜还是幸运，在她信仰的爱燃烧殆尽的时候，有布莱登找到她心里每一处光芒渐弱的地方，把灯续上，再把受伤的地方慢慢修补起来。

其实我对玛丽安娜更加认同，觉得她就是我的本我，埃莉诺是我的超我，是我希望自己做到，却又感觉吃力的一面。爱是很私人的，没有人能清清楚楚定义，充满了diversion，分不出浓淡，是理智，也是情感。

李安说，他要让看这部**重重地击碎人心，花上两个月才能痊愈。—— 我的确被击碎了，是他，是艾玛汤普森，也是简奥斯汀。

Sense and Sensibility was the first novel Jane Austen published Though she initially called it Elinor and Marianne, Austen jettisoned both the title and the epistolary mode in which it was originally written, but kept the essential theme： the necessity of finding a workable middle ground between passion and reason The story revolves around the Dashwood sisters, Elinor and Marianne Whereas the former is a sensible, rational creature, her younger sister is wildly romantic——a characteristic that offers Austen plenty of scope for both satire and compassion Commenting on Edward Ferraris, a potential suitor for Elinor's hand, Marianne admits that while she "loves him tenderly," she finds him disappointing as a possible lover for her sister

Soon however, Marianne meets a man who measures up to her ideal： Mr Willoughby, a new neighbor So swept away by passion is Marianne that her behavior begins to border on the scandalous Then Willoughby abandons her； Meanwhile, Elinor's growing affection for Edward suffers a check when he admits he is secretly engaged to a childhood sweetheart How each of the sisters reacts to their romantic misfortunes, and the lessons they draw before coming finally to the requisite happy ending forms the heart of the novel Though Marianne's disregard for social conventions and willingness to consider the world well-lost for love may appeal to modern readers, it is Elinor whom Austen herself most evidently admired； a truly happy marriage, she shows us, exists only where sense and sensibility meet and mix in proper measure

理智与情感是简奥斯汀出版的第一本小说。虽然她最初称之为埃利诺哈马和玛丽安，但奥斯汀放弃了最初的书面标题和书信方式，但保持了基本主题：在激情与理性之间必须找到一种可行的中间地带。故事围绕Dashwood姐妹，埃利诺和玛丽安，前者是明智的，理性的人，她的妹妹是疯狂浪漫的——这个人物，它给了奥斯汀大量的机会来进行讽刺和同情。评论爱德华法拉利，一个潜在的埃利诺的追求者，玛丽安坦承，虽然她“爱他的温柔， ”她认为他令人失望的是他可能的爱人是她的妹妹。

然而不久，一名男子符合玛丽安的理想标准：威洛比，一个新的邻居。所以激动地冲到玛丽安对她说，她的行为开始跨越边界的丑闻。然而威洛比放弃了她;与此同时，埃利诺对爱德华日益增长的感情经受了考验，他承认他秘密与童年的心上人定终身了。两个姐妹反应他们的浪漫的不幸，并吸取经验教训，她们终于在未来皆大欢喜的核心形式的小说。虽然玛丽安无视社会公约，想要让现代读者知道世界上的失去爱情也可发生在他们身上，埃利诺明显是奥斯丁本人最钦佩的;一个真正幸福的婚姻，她告诉我们，只有理性与感性满足并以适当的方式混合时才存在。