结合诗歌的表现手法,谈谈诗人表达了怎样的情感

这要从诗人所用的事物来看，一般诗歌有思乡、官场失意、离愁、殇恋和表明意志的情感。

其实仔细看来很明显的，思乡的话以《回乡偶书》为代表，会直接写出来。

官场失意以王昌龄的《从军行》系列为代表，一般会写自己在某个地方恨不能为国家效力，或者是以女子闺怨暗喻自己在官场无法被重用。

离愁的话一般会提到“柳”（谐音“留”），“长亭”（古代送别的渡口）和“舟”一类的交通工具，可以看看《雨霖铃》，例子较全。马致远的《汉宫秋》也颇为经典。

殇恋以李清照后期的作品为最，比如《声声慢》，会回忆从前往事，事物例子一般是“雁”。

表明意志就多了，陶渊明《饮酒》就是最出名的例子，还有周敦遗的《爱莲说》、刘禹锡的《陋室铭》也很经典。

一般诗词的情感都是看句中例子来判断的，多看看就知道了。

细致描写人物行为,表达诗人情感的古诗有哪些点击这里,查看更多详细列表。随着时代发展,人物心理描写越来越多,表达诗人情感也越来越充沛,然而细节描写还是挺难画的,确切说是,怎么样描写人物的心理活动,这对诗人来说也是比较困难的。

一般来说,诗歌中描写人物的心理活动,有两种手法,分别是铺垫和描写。通过铺垫的方式,将人物心理活动铺开来,展现人物的心理特征,具体画法是用具体的线条,表现出人物的心理感情。关于人物心理活动的铺垫,就好比我们在单位领导的办公室里,能够看到领导的办公桌前放着什么工作,同时也能看到同样的情况,领导办公桌前的两面办公桌有什么不同。

如果是在办公室,领导办公桌前就能看到两个同事,一面是自己领导坐得那面,一面是别人领导坐得那面。然而在诗歌中,情况就稍微不同,人物往往是处于暗无天日的阴沉氛围中,我们能够看到的领导办公桌前摆着的两面办公桌,领导坐得那一面是情景类场景,两个同事也正好是情景类场景,领导办公桌前放两个不同办公桌,领导还为别人领导办公桌前摆两个办公桌,更侧面表现了领导和同事的情况是不同的。

可见用这样的铺垫手法,使得我们能够更加清楚的看到情景化的两人的事物,这样描写其实更让人觉得温暖,而且更生动。

人物对话部分,也是表现人物心理活动的手段之一,表现人物的心理活动的手法还有很多,诸如刻画人物形象、人物言语动作等,可以在词句中体现出来。如果人物有对话的情况,更能够明确表现出人物的心理活动,如果有说话的场景,更能够让人第一时间看到说话的场景。如果是在单位中,领导办公桌前摆的两个办公桌就能够很好的看出领导和同事的心理状态。

然而诗歌中,如果你仔细观察,会发现无论是单位中,还是单位外,领导和同事,都可以正常的交流、对话。这是因为,领导的办公桌前摆两个办公桌,人物心理活动一定都是明显的,而领导办公桌前摆两个办公桌,只是在人物行为描写时,让人不至于那么明显,让人物显得更加饱满。

至于什么场景,什么时候的场景,什么时候的场景,比如是在单位办公室里坐下来,还是在酒店房间里也坐下来,这些对于领导办公桌前摆两个办公桌来讲,一点意义都没有,还不如一起进行自我介绍来的实在。不过话说回来,在古代中国,情景化人物描写仍然是主流。

如果我们仔细看人物传记的话,你会发现,其实人物的心理描写大多数都是通过场景描写来呈现出来,这种描写方式,对于文学上人物情感的塑造也有着积极作用。单位举办开幕式,一些同事由于没有鼓掌,跑出去亲自鼓掌,给受难者送行,这种人。

 首联“青山横北郭,白水绕东城”,点出告别的地点诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍不愿分离只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过,“青”、“白”相间,色彩明丽“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态诗笔挥洒自如,描摹出一幅寥廓秀丽的图景未见“送别”二字,但细细品味,那笔端却分明饱含着依依惜别之情运用了借景抒情的表现手法

中间两联切题,写离别的深情颔联“此地一为别,孤蓬万里征”,意思是此地一别,离人就要像蓬草那样随风飞转,到万里之外去了此二句运用了想象的表现手法

“浮云游子意,落日故人情”这两句,运用了“对比”“借景抒情”的艺术手法“浮云”对“落日”,“游子意”对“故人情”同时,诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西,运用了象征的表现手法远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍遽然离开大地,隐喻诗人对朋友依依惜别的心情在这山明水秀、红日西照的背景下送别,特别令诗人留恋而感到难舍难分这里既有景,又有情,运用了情景交融的表现手法

（一）抒情手法：

（1）直抒胸臆（直接抒情）

eg:

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（2）借景抒情

eg：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

（3）托物言志

eg：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间——于谦《石灰吟》

（4）寓理于物

eg：问渠那得清如许，为有源头活水来。

（5）借史咏怀

eg：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（二）描写方法：

（1）衬托

正衬

eg：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

以动衬静

eg：明月松间照，清泉石上流。

反衬

以声衬静

eg：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

以乐景衬哀情

eg：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

（2）想象和联想

eg：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（3）白描——无修辞、不讲求对仗工整、不求押韵

eg：春种一粒粟，秋收万颗子。

（三）修辞手法：

（1）比喻——最常见。作用：生动形象

（2）拟人——形象生动

eg：槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（3）对比——表达自己对事物、世事的感情

eg：食饱心自若。酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。

（4）夸张——使感情表达更强烈、更鲜明、更能感染读者

eg：白发三千丈，缘愁似个长；

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

（5）借代

eg：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——“朱门”指代富豪之家。

常见的借代：

战争——烽火、狼烟、干戈

书信——鸿雁、尺素、青鸟、锦书、尺牍

马、马车——平聪、玉鞭、玉勒、征辔

太阳——曦和、东曦、金乌、金盆

月亮——蟾宫、玉兔、素娥、婵娟、银盆、玉轮、玉环、玉盘、清辉、桂树……

（6）双关（包括谐音双关、语意双关）

eg：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

“丝”：谐音双关，同“思”；

“泪”：语意双关，既指熔化的蜡液，又指相思之泪。

（7）用典——引用古代诗句、神话故事、历史人物活动，收到言简意赅、语意含蓄而不直露的效果。

（8）倒装

eg：故国神游，多情应笑我，早生华发。

（正常语序为：神游故国，应笑我多情，早生华发。）

（9）叠词——增强韵律感，起强调作用

eg；寻寻觅觅，冷冷清清，戚戚惨惨。

（10）互文——避免词语单调重复

eg：不以物喜，不以己悲；

将军百战死，壮士十年归。