词语在文中的含义用回答表达作者情感吗?

做一篇阅读理解题，学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型：（1）怎样体会作者表达的思想感情？（2）本文表达了作者的什么思想感情？我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。

(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。

(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。

对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。

(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。

有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段重要的学习方法。

诵读也是一种非常重要的阅读方法，它不同于朗读，不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、心到，核心是自我体验的过程，重在感受体验、整体把握。

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高考英语词汇分类讲解：名词化

在英语中，还有很多其他词类构成的名词，如形容词、动词的-ing形式和-ed形式、基数词、序数词、表示抽象意义的动作名词等。

1名词化的特征

所谓名词化指的是其他非名词类的词转化为名词的情况。名词化的名词有其自己的特征，主要表现在以下四个方面:

(1)泛指一类人或事物

the rich 富人

the wounded伤员

(2)表示抽象的概念

feeling情感

thinking思想、思维

(3)表示动作

have a swim去游泳

make a study学习、研究

(4)表示特殊含义

a somebody重要的人物

a something重要的东西

2各种形式的名词化

英语中名词化的形式主要有如下几种:

(1)the +形容词

“the+形容词”常表示一类人或一类事。这样的名词作主语时谓语动词应用复数形式。常见的有:

the new新生事物

the old陈旧的事物、老年人

the rich富人

the poor穷人

the blind盲人

the deaf聋哑人

the dead死的人

(2)the+动词的-ed形式

the wounded伤员

the unknown未知之人或事

the aged老年人

the beloved心爱的人

the killed被杀害的人

the learned有学问的人

(3)动词的-ing形式

the dying奄奄一息的人

feeling情感

suffering苦难

thinking思维

(4)基数词

in one's fifties在某人五十几岁时

in threes and fours三三两两的

at sixes and sevens 乱七八糟，不和

(5)序数词

come out first获得第一名

from the first从第一个开始

need a third in the game三缺一

(6)具有动作意义的名词

have a look看一看

have a break休息一下

make a choice作出选择

make a decision作出决定

have a swim去游泳

take a sleep睡一觉

have a go试一试

(7)个别不定代词

Jim is really a somebody

吉姆真了不起。

The grand building is really a something

这辉煌的大楼真是了不起。

(8)副词用作名词

It is dangerous in hereKeep off

这里危险，请走开。

I don't want you to go between yes and no

我不想让你在是和非之间举棋不定。

言简意赅，即使动词又是名词，中文英文都一样。

例如：中：我爱你。爱是动词。

英：I love you love是动词。

中：你是我的爱。爱是名词。

英：You are my love love是名词。

强势文学很显然只是一种固有的语言，它也征服和超越不了固有的符号，但它想借助知识型融入和带来一个语言帝国。我不知道后浪是跟取经、向谁看齐的。包慧怡？//@沙织: 弱势作家…为了征服他们固有的语言，他们也征服了知识型。后浪推出的这些小说不重要，几年来它日复一日把文学往强势的路线上带。

@沙织: 来看一段“后浪”本浪对自家文学图书的评论：评论从作者原文中精挑细选后摘抄了一段“异乎寻常”的对母语具有“高超敏感度”的内容。这样就得以让我们了解主编朱岳所说的那“极具名著气质的原创小说”的最高水平所在，以及里面最经典、最著名的话语。这本《佛兰德镜子》在豆瓣2019年度最受关注图书中排名第十。

要说朱岳只是个“要饭的”（他自己在豆瓣说的），也就是说只是卖书的，那他就是在自谦了，他的那份儿雄心抱负能掩藏得了吗？不能。成绩是显著的，目标是明确的，就是奔着打造汉语名著去的。

真的，我觉得以后后浪文学要是再推出汉语名著，可以在书上架之前就随着简介一起贴出一段书中最经典的内容，让读者先尝个味儿，那会令读者更加欢喜，大家也会更理解、支持后浪，因为更了解后浪的货色了。老王卖瓜不也让尝吗？那些挂羊头卖狗肉的黑店才不让尝呢！

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沙织

你们这只帝国纸老虎，适合而止，好吧？反种族主义浪潮正在蔓延//@沙织: 强势文学很显然只是一种固有的语言，它也征服和超越不了固有的符号，但它想借助知识型融入和带来一个语言帝国。我不知道后浪是跟取经、向谁看齐的。包慧怡？//@沙织: 弱势作家…为了征服他们固有的语言，他们也 征服了知识型。