形容儿童时期的词语是

形容儿童时期的词语如下：

儿童时期是每个人成长中的难忘阶段，对于这一时期，我们会有各种美好的回忆和情感，形容儿童时期的词语也是五花八门的。在这篇文章中，我将为大家分享一些形容儿童时期的词语，希望这些词语能够勾起你自己的回忆和情感。

1纯真：

儿童时期的孩子们最大的特点就是纯真无邪，一切事物都充满了好奇和想象。孩子们平日里表现出的一切行为都是发自内心的，没有多余的杂念和负担。正是因为这种纯真的特点，让儿童时期的我们变得那么可爱、天真和无邪。

2活泼：

儿童时期的孩子们总是充满着无穷无尽的精力，闲不下来，总是动来动去，像是永远也停不下来的样子。他们像是一团精神永远都燃烧着的火苗，喜欢追逐跑跳，尝试各种各样的新鲜玩意，就像是一颗永远不会熄灭的太阳。

3快乐：

儿童时期的孩子们总是很快乐，为什么？因为他们的生活就像天空啊，充满了绚丽多彩的色彩。孩子们善于发现周围的美好事物，对每件事情都非常感兴趣，每天的生活都充满了期待和惊喜，这种女孩子会因为一个小糖果得到快乐的状态，值得我们学习。

4纷繁：

儿童时期的世界是五彩缤纷、千姿百态的。对于儿童，世界上的一切事物都有其独特之处，没有两片落叶、两朵花儿是相同的，每个人也都是独特的存在。在孩提时期，我们会感受到这种纷繁复杂的世界，将所有美好的事物都融入到自己的生活中。

5单纯：

儿童时期的孩子们思维简单，心地单纯，有时候甚至会让人感觉可爱得像一只羔羊。他们没有复杂的心理、没有多余的杂念，对于事情的看法总是很直白和简单。这样的单纯和纯真总是能够打动身边的人，带来正面的影响。

6巧妙：

儿童时期的孩子们喜欢尝试和发现新奇的东西，在游戏中难免会遇到各种问题，但是他们往往也会在一些巧妙处得到解决。孩子会想出种种方法，将已知的知识融合起来，从而开创出一条新的路线，拥有一种独特的思维方式。

这种“看似傻却实则巧妙”的行为既反映了儿童的纯真与天真，又展现了他们的聪明才智。总之，儿童时期是人生中最美好的阶段之一。我们应该好好珍惜和把握这段时光，让这段时光充满积极、阳光、纯真和快乐的因素。

儿童时期可以用许多词语来描述，比如说“童年”、“幼年”、“小时候”等等。在本文中，我们将详细探讨儿童时期的各种方面，包括心理、生理、社会和教育等。

一、心理方面

儿童时期的心理特点是思维单纯、自我意识不完善、注意力不集中等。此时期的孩子需要父母、老师和其他成人的关注和引导，以帮助其更好地适应社会环境和自我成长。

二、生理方面

在儿童时期，身体各系统正处于发育时期。孩子们需要得到充足的睡眠和营养，以帮助身体健康成长。此外，由于儿童体力和抵抗能力较弱，需要注意防范各种传染病的侵袭。

三、社会方面

儿童时期是孩子们社交能力和自我价值观形成的重要时期。家庭和学校是帮助孩子们建立良好人际关系和积极情感体验的重要来源。此外，社会也需要创造良好的环境和机会，以帮助孩子们更好地融入社会。

四、教育方面

1、有针对性、科学的教育对儿童的全面发展至关重要。在儿童时期，家长和老师需要注重提高孩子的观察、思考、想象和创造能力，从而形成良好的学习方法和思维习惯。

2、此外，还需要关注孩子的兴趣和潜能，为他们提供全面的学习和发展机会。

五、情感方面

儿童时期的孩子容易产生强烈的情感波动，比如喜怒哀乐、友谊、爱情等。家长和老师需要给予孩子足够的情感指导和支持，以帮助他们理解自己的情感反应，并逐步建立健康、积极的情感态度。

六、行为方面

孩子们的行为特点也是多变的，包括好奇、冒险、探索、玩耍等。在这个阶段，家长和老师需要对孩子的行为进行引导和监管，以帮助孩子学会正确的行为方式和社交技能。

七、安全方面

儿童时期注意力不集中、自我保护意识不完善，因此容易发生各种安全事故，比如意外伤害、交通事故、网络安全问题等。家长和老师需要加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。

八、早期教育

儿童时期是大脑发展最快的时期，因此也是早期教育的重要阶段。家长和老师需要选择适宜的幼儿园、教育机构等，为孩子提供适当的早期教育，以帮助他们建立良好的学习基础。

形容难过词语大全有悲伤、痛苦、沉重、疲惫、压抑、憔悴等。

1、悲伤：感到悲痛难过。

2、痛苦：感到身体或心灵上的痛苦。

3、沉重：内心感到沉重，无法解脱。

4、疲惫：心身俱疲，感到难以再继续下去。

5、压抑：感觉被压迫，在心情上感到沉闷与压抑。

6、憔悴：身体和精神都经历了剧烈的折磨和疲劳，显得极度憔悴。

7、痛心：感到心很痛苦，无法摆脱。

8、绝望：感到再也没有希望和出路。

9、孤独：感到孤单和思念，无法得到慰藉。

10、哀怨：因一些不幸的遭遇而感到忧伤和哀怨。

11、感慨：在世事无常、人情冷暖等问题上，心中感到大为感慨与悲叹。

12、抑郁：感到情绪抑郁，没有力气去面对生活。

13、绝情：感到被人抛弃，无法接受事实。

14、忧愁：因内心的苦闷与烦恼过多而感到心情沉重。

15、焦虑：因为心中有各种担忧和忧虑而感到无所适从和难受。

难过的词语都可以用来形容难过的情绪。任何感觉不快的心情都可以引起这些情感，并且在某些时候，这些情感也可能会相互关联产生。在正常的情况下，难过也是一种自然而必要的情感，是人类本性在特殊局势下的生理和心理表现，而且能够在一定程度上帮助人们保持身心健康。在出现严重抑郁和其他心理健康问题的情况下，就需要寻求专业帮助来解决这些问题。

难过解决办法

1、放松：通过深呼吸、冥想、瑜伽等方式来缓解紧张情绪，帮助体验内心平静。

2、远足：到户外进行体育运动或长时间散步，享受自然的美景，能够让心情豁然开朗。

3、社交：寻找朋友或者家人，和他们谈心、表达感受，得到他们的支持和安慰。

4、音乐：听听轻柔的音乐，享受音乐的美妙和惬意。

5、书籍：阅读有启示性或者慰藉性的书籍，如心理学作品、自助书籍或小说等，慢慢放松情绪。

6、艺术：通过绘画、写作、拍照等方式来表达自己的情感和想法。

7、治疗：由专业心理医生进行咨询或者接受心理治疗。

这里提供的是一些简单而实用的方法，但对于持续性的情绪问题或者心理健康疾病来说，需要专业的治疗和咨询。因此，如果你感到情绪问题无法得到有效缓解，建议及时咨询专业人士，寻找长期和有效的治疗方案。

1描写儿童的四字词语

娇小玲珑玲珑：伶俐可爱。

形容身材小巧、伶俐可爱的样子。 剔透玲珑形容灵巧可爱。

亦比喻人的聪明伶俐。 天真烂漫天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。

形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。 天真烂熳形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。

同“天真烂漫”。 描写人可爱的成语_描写孩子可爱的成语 我见犹怜犹：尚且；怜：爱。

我见了她尚且觉得可爱。形容女子容貌美丽动人。

小鸟依人依：依恋。象小鸟那样依傍着人。

形容少女或小孩娇小可爱的样子。 左家娇女指美丽可爱的少女。

百伶百俐形容非常聪明乖巧。 聪明伶俐聪明：智力发达，天资高。

伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

利齿伶牙伶：通“灵”，灵活，乖巧。能说会道。

伶俐乖巧伶俐：机灵；乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。

飞鸟依人依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。

比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。

楚楚可怜楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

肥头大耳一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。

肥头大面形容体态肥胖，有时指小孩可爱。同“肥头大耳”。

肥头胖耳形容体态肥胖，有时指小孩可爱。同“肥头大耳”。

琐尾流离琐尾：细小时美好；流离：枭的别名。枭细小时怪可爱，长大后却非常丑恶。

比喻处境由顺利转为艰难。

2形容少年儿童的词语

描写人物品质

彬彬有礼、孜孜以求、热爱科学、诚实守信、知错就改、关爱他人

描写勤奋认真

勤于观察、善于动脑、执着求索、珍惜时间、

描写少年儿童

孝敬父母、勤奋好学、刻苦学习、乐于助人、活泼可爱

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为

疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好

光明磊落 襟怀坦荡

3描写儿童的好词好句有哪些

1、一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

2、那小女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。

3、我的妹妹菲菲有一对小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，她还有一头乌黑间棕色的头发。

4、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞。

5、我家有个小妹妹，是姑姑的女儿，今年两岁半，大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛，生气时，歪着脑袋，瞪大眼睛，斜着眼瞅你，高兴时眼睛眯成一条缝。她的头发黑油油的，鼻子小小的，嗅觉很灵敏。

6、妹妹可爱美了，自己老是往脸上抹香喷喷的护肤霜，老要妈妈给她梳小辫，梳完了还要照镜子，还要问我：哥哥我亮亮吗？连漂亮都不会说，就知道臭美。

7、我有一个小妹妹。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

8、妹妹喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。

9、我大伯家有一个小妹妹。她今年四岁半，头发黑油油的，鼻子小小的。大大的眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛。生气时歪着脑，袋斜着眼瞅你；高兴时眼睛眯成一条缝，一咧嘴，露出一口小白牙，可爱极了！

10、她脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月。

11、妹妹的头发黑黑的，有好多头发都是自来卷儿，圆圆的笑脸上长着一双又黑又亮的眼睛，特别是那一对眼睫毛特别长，像一个洋娃娃似的，鼻子小小的，还有一张樱桃小嘴。

12、妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛弯弯的，就像一对优美的弯弓。

13、妹妹性格开朗，活泼可爱。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。

14、看，对面走来一个小女孩，梳着长长的马尾辫，瓜子似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛，樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝呢！

15、妹妹圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

4描写儿童的好词好句好段子

天真无邪，活泼可爱，童言无忌，心灵纯洁，憨状可掬 虎头虎脑 聪明伶俐 ，生龙活虎 ，人小鬼大 ，娇小玲珑1、他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。

毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 8、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 11、妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。

每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。

他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。

妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。 15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。

一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。

人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。 17、张要是我的同学。

他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。

圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！ 19、他瘦得很，好像骨头比肉多。

那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。

偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，。

5形容幼儿园小朋友的词语

甜美 可爱 喜人 真实

漂亮 聪明 懂事 乖巧

淘气 淘气 顽劣 顽皮

天真 无邪 单纯 纯洁 调皮

无暇 纯真 稚气 温润 好奇

胖乎乎 嫩 白胖胖

天真无邪 希望之星 活泼可爱

虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明

未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步

咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖

纯洁无暇 活蹦乱跳 天真烂漫

胆识过人 聪明伶俐 过目不忘

柔软细嫩 天资聪颖 聪明伶俐

天生丽质 少有才气 才貌双全

纯洁如冰 天真烂漫 无忧无虑 古灵精怪

1 幼儿成语拼读

一、创设氛围，激发兴趣 无论哪个孩子，都喜欢听故事。

而许多成语都来自于一些寓言故事、神话传说、历史传奇，这些故事不仅情节生动而且寓意深刻。首先我们在教室里创设了“每周一读”的环境：布置成语认读卡片；成语故事；相关的成语故事图书，让孩子活动在成语故事的环境中。

其次，我们在成语的内容上，从两个方面考虑进行选择：第一，所选成语的故事较为简单，符合幼儿的认知特点，但又不失生动的情节、深刻的寓意，且容易理解，如：盲人摸象、对牛弹琴等。第二，所选成语符合幼儿的年龄特点，如我们一开始选择的成语都是和幼儿喜欢的动物有关的，如：狐假虎威、亡羊补牢、井底之蛙、叶公好龙等。

另外和幼儿的生活有联系的也是我们所选择的，如：拔苗助长、掩耳盗铃等。让幼儿听过之后，会很快理解，并将故事复述出来。

这同样也提高了幼儿的表达能力。特别是成语故事较为简单，对于表达能力较弱的幼儿，更能增强他们的自信心。

在每天的“说成语”时间里，幼儿的兴趣高昂，大家争着来讲成语、说故事，可见幼儿对学成语的兴趣是多么的高。 粗略统计一下，经过一学期来有目的地引导，幼儿从对成语一无所知，到现在掌握了相当数量的成语，丰富了成语词汇量。

已掌握的近30个左右的成语有：一心一意、三心二意、一鸣惊人、一鼓作气、争先恐后、先人后己、尊老爱幼、相亲相爱等。 二、观察讨论，帮助理解 大班幼儿的思维仍以具体形象为主，但抽象概括能力较小、中班幼儿有明显提高。

此时的幼儿，学习习惯逐渐养成，求知欲旺盛，所以我们选用与数字、学习有关的成语，如：百发百中、一清二白、一箭双雕、熟能生巧、悬梁刺股、磨杵成针等。 心理学家告诉我们，兴趣是一种具有积极作用的情感，而人的情感总是在一定的情境中产生的。

单以文字出现的成语，肯定难以引发幼儿的关注。为了让幼儿更能自发地去认识这些成语，我们将它们贴在“每周一读”中，并配上了相应的拼音和画面，以吸引幼儿的关注。

大班幼儿在已有的拼音和识字基础的帮助下，尝试拼读，当他们拼出了一个成语后，就会有想要了解这个成语的愿望。 接着，我们就在借助这一直观材料，引导幼儿有目的地进行观察、讨论，从而理解这个成语的含义。

如：在认识成语“狐假虎威”时，当他们看到了大森林里威风凛凛的老虎呆头呆脑地跟在狐狸后面，而狐狸假借老虎的威风神赳赳、气昂昂地走在前面，一下子使幼儿明白了这个故事的道理，理解成语的深刻含义，接着再让幼儿模仿动画中的狐狸和老虎，演演、说说，更加深了对此成语的印象。 讨论也是幼儿理解成语的一种好办法。

对幼儿来说，个体理解总是有限的，讨论恰恰是幼儿加深理解的良好途径。如，成语“百发百中”从字意上很好理解，在老师的有意识的点拨、启发下，幼儿在交流讨论中认识到了更深层次的含义，知道了只有在勤学苦练、发奋努力的基础上才有可能做到真正的“百发百中”。

同时，孩子们还从已学过的成语中找出了相类似的成语，如：熟能生巧、铁杵成针等，进一步理解了它们的含义。 三、借助绘画，开拓思维 我们选择的大部分成语都是一些关于动物的，故事性较强的，由一个画面来反映故事内容的。

除了运用观察讨论的方法进行理解外，我们还引导幼儿进行绘画创作，借助画面进行丰富的表达。既发展了幼儿的想象力，又能充分反映出幼儿对成语故事的理解程度。

例如：当幼儿认识了成语“守株待兔”后，他们会几人合作，将相关的故事内容分解成几个连续的画面表现出来，并在其中添加了自己的想象：1一农民迎着太阳在种地。2旁边树林里有人在打猎，小动物四处逃窜。

3一只兔子奔跑到路旁撞在大树墩儿上，口吐鲜血倒地而亡。4农民兴高采烈地拎着兔子回家烤兔肉吃。

5农民坐在大树墩儿旁等兔子，土地荒芜了。 幼儿不仅给故事配上了生动有趣的插图和精美的封面，而且还装订成册，成为一本值得观赏的连环画。

同样的作品还有《画蛇添足》、《亡羊补牢》、《狐假虎威》、《盲人摸象》等。自由活动的时候，孩子们都会结伴边看自制的成语连环画，边说着有趣的成语故事。

有时还会提出要在书中再增加一些画面，以丰富内容。在自由的氛围中，孩子的思维得到了进一步的激发。

同时，在游戏区中，我们还提供了一些可操作的小道具，让幼儿操作这些道具来讲述、表演故事，他们形象的语言，准确、生动地再现成语故事情节，从而激发起他们的真实情感，沉浸在成语故事意境中，其乐无穷。 四、运用成语，分享快乐 我们每天都会有一个固定的“说成语”时间，让幼儿比一比，谁讲的成语故事最多，谁就是成语故事大王。

不仅要评选讲故事成语大王，还要评选认读成语大王。我把成语制作成卡片，比一比谁认读的成语多，谁就是认读成语大王了。

看到有的同伴获得了表扬，其他幼儿的兴趣也更大了。 教师在不断的教幼儿成语后，要让所学的成语在生活中发生作用，那就需要做到及时的巩固运用，这也叫成语活用。

我们经常会借助其他活动，让幼儿来用用成语。例如，在语言活动“慌慌张张的莎莎”中，孩子们就莎莎起床后的表现给予了一系列。

2 小学生四字成语大全 四字开头成语大全

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一目了然 一窍不通 一视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 一帆风顺 一鼓作气 一哄而散 一如既往 一丝不苟 一言难尽 一衣带水 一朝一夕 一针见血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一筹莫展 一触即发 一刀两断 一技之长 一蹶不振 一劳永逸 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成 一清二白 一扫而空 一息尚存 一相情愿 略胜一筹 两败俱伤 两虎相斗 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风 进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三生有幸 三思而行 三头六臂 三心二意 三言两语 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打鱼，两天晒网 四海为家 四分五裂 四面楚歌 四通八达 四平八稳 危机四伏 四海升平 五彩缤纷 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 五体投地 五脏六腑 五谷丰登 学富五车 五雷轰顶 六神无主 六亲无靠 六月飞霜 六根清净 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 七窍生烟 七情六欲 八面玲珑 八面威风 半斤八两 胡说八道 八仙过海，各显神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉 十拿九稳 十年寒窗 十全十美 十万火急 十指连心 十冬腊月 神气十足 百无禁忌 百川归海 百读不厌 百发百中 百废俱兴 百感交集 百花齐放 百口难辩 百炼成钢 百年不遇 百年大计 百思不解 百战百胜 百依百顺 百折不挠 百孔千疮 精神百倍 百尺竿头，更进一步 百闻不如一见 千变万化 千差万别 千锤百炼 千方百计 千呼万唤 千军万马 千钧一发 千里迢迢 千门万户 千难万险 千篇一律 千千万万 千秋万代 千山万水 千丝万缕 千头万绪 千辛万苦 千言万语 千真万确 千奇百怪 千姿百态 千虑一得 千虑一失 千载难逢 千难万险 横扫千军 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 万籁俱寂 瞬息万变。

3 带拼音的四字成语有哪些

1，花好月圆 ，拼音；（huā hǎo yùe yúan）

2， 良辰美景，拼音；（[liáng chén měi jǐng）

3，合家欢乐，拼音；（hé jiā huān lè）

4，春光明媚，拼音；（chūn guāng míng mèi）

5，春寒料峭，拼音；（chūn hán liào qiào）

6，春花秋月，拼音；（chūn huā qiū yuè）

7，春晖寸草 ，拼音；（chūn huī cùn cǎo）

8，推心置腹，拼音；（tuī xīn zhì fù）

9， 肝胆相照，拼音；（gān dǎn xiāng zhào）

10， 情同手足 ，拼音；（qíng tóng shǒu zú）

1，花好月圆 ，拼音；（huā hǎo yùe yúan）

释义；花儿正盛开，月亮正圆满。 比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

造句；中秋之夜，花好月圆，我们一家人在院子里赏月。

2， 良辰美景，拼音；（[liáng chén měi jǐng）

释义；良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。

造句； 我们一定要在日出前赶到峨嵋山，不要错过了看日出的良辰美景。

3，合家欢乐，拼音；（hé jiā huān lè）

释义；菊花品种之一。

造句；月圆是诗，月缺是画，十五明月空中挂；问候是茶，祝福是酒，茶浓酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家欢乐！

4，春光明媚，拼音；（chūn guāng míng mèi）

释义；明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

造句；春光明媚的早上，我们来到长鹿山庄秋游。

5，春寒料峭，拼音；（chūn hán liào qiào）

释义；料峭：微寒。 形容初春的寒冷。

造句；、百度出现了，让我看到那代画家怎样在正月里就面对浙南的山村，春寒陡峭中呵冻调色寻找内心蕴藏的秘密。

4 形容小孩子的四字成语有哪些

原发布者：lhuangjhx517

形容小孩的成语 1、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。 2、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 3、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。 4、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。 5、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。 6、天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。 7、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 8、胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。 9、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。 10、天真烂漫：天真指单纯；烂漫自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。 11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。 12、才貌双全：才学相貌都好。 13、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。 14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。 15、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。 16、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。 17、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。 18、活蹦乱跳：欢

5 有拼音的四字词语

给你10个带拼音的：

英（yīng）姿（zī）焕（huàn）发（fā）；

奋（fèn）不（bú）顾（gù）身（shēn）;

顶（dǐng）天（tiān）立（lì）地（dì）；

赴（fù）汤（tāng）蹈（dǎo）火（huǒ）；

临（lín）危（wēi）不（bú）惧（jù）；

镇（zhèn）定（dìng）自（zì）若（ruò）；

慷（kāng）慨（kǎi）就（jiù）义（yì）；

大（dà）智（zhì）大（dà）勇（yǒng）;

力（lì）挽（wǎn）狂（kuáng）澜（lán）;

光（guāng）明（míng）磊（lěi）落（luò）；

以下是一年级abac式的词语大全。

1名词：

动物类：猫、狗、鸟、鱼、熊、虎、鸭、牛、马、鸡

植物类：树、花、草、叶、果实、种子、蔬菜、水果、花朵、草坪

食物类：米饭、面条、馒头、饺子、苹果、香蕉、面包、蛋糕、巧克力、冰淇淋

家居类：桌子、椅子、床、窗户、门、灯、电视、冰箱、沙发、地板

学习用品类：书包、铅笔、橡皮、尺子、本子、纸张、铅字、钢笔、墨水、彩色笔

2动词：

行走动作：走、跑、跳、爬、游泳、飞、撒欢、摇摆、盖房子、推倒

日常动作：吃、喝、睡、跳舞、唱歌、哭、笑、玩、学习、帮助

自然现象与动作：下雨、下雪、刮风、晒太阳、闪电、打雷、种植、生长、开花、结实

3形容词：

颜色类：红、黄、蓝、绿、白、黑、粉红、紫、橙、灰

物体特征类：大、小、高、矮、长、短、宽、窄、轻、重

感觉类：好、坏、冷、热、温暖、光滑、粗糙、干燥、湿润、舒适

4数字与计量词：

数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十

计量词：个、只、条、片、块、部、本、台、辆、支

5时间与顺序词：

时间：早上、中午、下午、晚上、年、月、日、星期、分钟、小时

顺序：第一、第二、最后、接着、然后、之前、过后、同时、一起、最初

6人称代词与问句词：

人称代词：我、你、他、她、我们、你们、他们

问句词：什么、哪个、谁、怎么、多少、为什么、如何、哪里、几个、怎样

7副词与介词：

副词：很、非常、有时候、快、慢、远、近、好、不、也

介词：在、上、下、里、外、前、后、中、和、对

8连词与感叹词：

连词：和、但是、因为、所以、如果、或者、虽然、然后、而且、只要

感叹词：哦、啊、呀、嗯、哇、嘿、嗨、哈、喔、唷

9音乐与艺术类词汇：

音乐：歌曲、音符、琴、钢琴、吉他、节奏、旋律、合唱、乐器、舞蹈

艺术：画、颜料、画笔、油画、雕塑、剪纸、陶瓷、手工、表演、舞台

10自然科学类词汇：

天气：晴天、阴天、多云、雷雨、雾、霜、雪花、彩虹、太阳、月亮，昆虫：蝴蝶、蚂蚁、苍蝇、蜘蛛、蚊子、蜜蜂、蚕、蟑螂、蟋蟀、蜻蜓

这些词汇涵盖了一年级学习过程中常见的名词、动词、形容词等，可以帮助学生扩展词汇量，提升语言表达能力。

天论的解释 犹天理。《礼记·王制》：“凡制五刑，必即天论。” 郑玄 注：“必即天论，言与 天意 合。” 陆德明 释文：“论音伦，理也。” 论天，论述天道。 词语分解 天的解释 天 ā 在地面以上的高空： 天空 。天际。天罡（北斗星）。天渊（上天和 深渊 ，喻差别大）。 天马行空 （喻气势豪放，不受 拘束 ）。 在上面：天头（书页上面的空白）。 气候：天气。天冷。 季节，时节：冬天。 日，一 论的解释 论 （论） ù 分析 判断 事物的 道理 ：论断。论点。论辩。论据。论者。 议论 。 讨论 。辩论。 分析阐明事物道理的 文章 、理论和言论：理论。舆论。专论。社论。 学说，有系统的主张：系统论。 看待：一概而论。 衡量