去雪浪山薰衣草观赏园写作文

1 写一篇关于游玩薰衣草庄园的作文

暑假，我和爸爸妈妈和他的朋友们来到了新疆游玩。新疆可真大呀！我们去每个景点往往都要乘车开几百公里路呢！其中，让我最难忘的旅游项目就是参观薰衣草庄园。

新疆的薰衣草庄园，地处伊犁市的霍城县。它是世界上三大薰衣草的种植基地之一，同时也是中国最大的薰衣草种植基地。走过花田，阵阵充满芬香的微风迎面扑来。那浓郁的花香，仿佛透进了全身每一个毛孔。我好像被浸泡在那迷人的香氛里，我终于体会到了薰衣草的香味是多么令人陶醉。我的面前是一望无垠的紫色的薰衣草海洋，微风吹过，起伏的花草掀起一波波的紫色波浪。几座小木屋和风车点缀其中，一切的一切忘满了浓浓的北欧的异国风情。我摆出了很多好看的姿势，缠着爸爸给我拍照。在那片紫色的花海中，留下了我那快乐的身影。直到导游来催我们，我才依依不舍地离开了花田。

接着导游带我们走进了薰衣草博物馆。听着讲解员的介绍，我才知道薰衣草其实有很多历效：它可以制作成精油、干花、香水、香包等等。其中香包如果挂在衣柜里还可以替代樟脑丸，增香防蛀呢！它还可以用来制作薰衣草冰淇淋，据说这冰淇淋是用当地奶牛产的牛奶加上薰衣草制作成的，是纯天然的没有加过色素和香精的绿色食品。这可是只有在产地才可能尝到的美食。在爸爸他们忙着选购薰衣草产品时，我也在忙着参观各种各样的薰衣草标本和制作精油的工艺流程及设备。这时，我才知道，原来薰衣草也有白色的，古代法国人制做精油是用铜制蒸馏设备加上热蒸汽而制成的。

时间过得飞快，导游又来催我们了。我们只好恋恋不舍地离开了薰衣草庄园。啊，薰衣草庄园是我新疆之旅中难忘的一笔，也是浪漫的回忆！再见了，薰衣草庄园，我会再来的！

2 我想看看湿地公园薰衣草的作文300字

在一个星期天的早晨，白白的云儿衬托出蓝蓝的天空，看来今天的天气很好呢！就利用这一天去湿地公园吧！

我和妈妈迫不及待的坐上了车。虽然坐在车上但依旧可以清晰地看到，路旁的野花比我家的盆栽还要硕大！

“到了，到了——”我欢呼起来。到了这里，给人一种沁人心脾的感觉。首先映入眼帘的是一座座崇山峻岭，一座座山连绵起伏，形状各异，在弥漫的大雾包裹着山体的下腰，抬头望望山顶，有的好似弯弯新月，倒挂天边；有的好似雄鹰展翅，翱翔天边；还有的犹如······有一种独特的风味。好像走进了人间的仙境一般。

我和妈妈更进一步到了木桥，这里给人一种富有诗韵的感觉。有许许多多的大哥哥，大姐姐都在那里写生呢！有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了，脱口而出道：“地满红花红满地，天连碧水碧连天。”

我们来到木桥上面，看见桥下的小溪几条小鱼快活的游过，过了木桥，一座座凉亭脱颖而出，里面荡漾着孩子的欢笑声。凉亭中间有几块“绿宝石”隔开。我躺在草地上回想着今天欢乐的时光·

3 写薰衣草的作文400

星期六下午，我们小记者去鱼梁洲薰衣草庄园参观。对于薰衣草，绝大多数同学都是只闻其名，未见其形，我也仅从电视上、上见过，并不是十分了解。同学们一路上叽叽喳喳，交流自己所知道的关于薰衣草的知识。

我们眨眼就到了鱼梁洲，同学们像出笼的小鸟一样飞奔下车，在老师的组织下，排好队，浩浩荡荡地向庄园进发。到了薰衣草庄园，一片紫色的花海展现在我们眼前，如梦如幻，美不胜收。我左看看，右看看，努力把眼睛睁得大大的，恨不得把所有美景都装进脑海里。每一朵薰衣草都像是紫水晶一般照耀着我们的眼睛，又好似一群紫色的仙子，把大地当做舞台，随着清风翩翩起舞。

还没从紫色梦幻中醒来，我又一头撞进了一片幸福的红色天堂，满园的格桑花开得正热闹，美丽而不娇艳薰衣草庄园作文400字（5篇）薰衣草庄园作文400字（5篇）。据说在藏语中，“格桑”是幸福的意思，所以也叫幸福花。格桑花是一种生长在高原上的普通花朵，看上去弱不禁风，可风愈狂，它身愈挺；雨愈打，它叶愈翠；太阳愈晒，它开得愈灿烂。它寄托了藏族人民期盼幸福吉祥的美好情感。

还有许多不知名的鲜花在阳光下怒放，今天可真是个幸福的日子呀！

4 旅游胜地薰衣草庄园作文三百字

《美丽的薰衣草庄园》

薰衣草庄园是位于大连金州小黑山脚下一座主题公园，那里风景优美，鲜花盛开，瓜果飘香，是个鲜为人知的好地方。

薰衣草庄园是一个花的海洋。薰衣草庄园依山而建，整个山坡好像披上了紫色衣服，由于花期不同，花的颜色不一，梯田设计的花圃，让层次更加分明。走进花海，慢慢地闭上双眼，微风拂面，淡淡的花香令人陶醉，不愧是花的海洋。

薰衣草庄园瓜果飘香。在地势较为低洼处，种植了大片的果树，有樱桃树、苹果树、梨树、桃树，您不仅可以吃到刚摘下来的有机水果，还可以把您亲手采摘的水果制作成罐头，带回与家人分享。怎么样，您流口水了吧？

薰衣草庄园风景很美。远处，群山环绕，高耸入云，迷茫的云雾缭绕，好像一位仙子要飘落人间；近处，古堡高大雄伟，被碧绿的溪水环绕，潺潺的流水声透露着安静与详和，人间仙境莫过于此！

薰衣草庄园可真个好地方！让您不仅看到了美景、闻到了花香，还可以品偿到美味的水果，怎能不让人流连忘返呢？

5 小学二年级关于薰衣草的写话

小学二年级关于薰衣草的描写话语：

1 蓝天下，微风中，阳光里，田野间，薰衣草正在悄悄述说那些浪漫的故事。

2 有一天，看着手中渐渐枯萎的薰衣草，男孩决定到薰衣草盛开的地方去找寻。他不知道那个地方在哪里，但是风儿送来了薰衣草的香气，这香气就像游丝一样，他循着这香气一步步往前走。

3 当你站在茫茫的薰衣草之中时，当你看着这淡雅而又使人心旷神怡的薰衣草时，当你闻着这沁人心脾、芬芳怡人的香味时，你怎能不喜欢上薰衣草呢？

4 看着眼前的薰衣草，我微微一怔，心里有点酸，是因为太思念祖国的薰衣草了吧！我甩甩头，笑了一下，不管怎么样，我得到了那些使我开心的记忆呀！谢谢你让我回忆起在过去的快乐，薰衣草！

6 描写薰衣草的作文

风，没有方向的吹来。春日的阳光温暖着大地。

当你漫步在草场上、河堤旁时，也许会有一股淡淡的清香使你停步不前……

那清香正是薰衣草散发出的独有的清香。薰衣草所散发出来的清香虽然很淡、很淡，但它的清香却透着一种清秀、恬静及高雅。

不曾有人想到，在这种清雅的植物背后，还有着异常顽强的生命力。它不需像温室里的花儿一样每日被人精心滋养，它也不想在花坛中“傲然挺立”。

也许在无意中，你会惊喜的发现，在河堤边、花坛边、草地的角落里都有薰衣草小小的身影，它顽强的生命力不论在哪里，都能生长、开花。它在这里吸收着日月的精华，日月的滋养，这才是真正的“傲然挺立”……有人说，即使你不是一个感性的人，但当你闻到薰衣草的香味，看到犹如一片紫色海洋的薰衣草花田时，也会边变得浪漫起来。

在著名的薰衣草之乡，法国的普罗旺斯，流传着一个有关薰衣草的美丽而浪漫的爱情传说：话说普罗旺斯的一个小村庄里有一个美丽的姑娘，与一位来自远方受伤的旅人相爱了，但家中人极力反对，旅行者被迫离开了这个长满薰衣草的美丽地方……

从此美丽的姑娘每日都等待着旅行者的归来。终于有一天，当姑娘在长满薰衣草的山谷中祈祷时，在一阵淡紫色的轻烟中随着风烟消失了！有人说她已经幻化成轻烟融于这长满薰衣草山谷中；也有人说，她循着薰衣草的花香去寻找青年旅人了……无论如何，薰衣草的传说就这么被流传至今。

从此，薰衣草的花语也被人们定为“等待爱情”。

我不知道当你看到如此可爱的植物时，作何感想？但我却是真正、真正陶醉其中了，愈发喜爱着这种可爱的植物的一切、一切。

我爱薰衣草，爱得很深、很深……

7 薰衣草作文

你有见过薰衣草田吗？在一望无际的田野上，紫色的薰衣草随风飘动着，形成一片紫色的海。这便是美术院的姐姐创造的骄傲之作《等待》。她告诉我薰衣草的花语，就是等待。殊不知这句话在我的心里埋下了一颗种子——我要种一株薰衣草！

我把我的想法告诉父母，他们不同意，说没地方种。我又把这件事情告诉了最有艺术气质的表姐，果然得到了回应：她说她已经种了一株，快要开花了，决定让我带她把植物抚育开花，我兴奋地点头。

这一株薰衣草的确快要开放。姐姐说，等它开放是一个漫长的过程，需要耐心的等，等到了，它就开了，这便是等待的意义。我按表姐说得给它浇水、晒太阳，细心

地呵护。后来，我写了一篇篇观察日记，每天记录着它的成长：今天，第一个花苞开了一点缝；今天，又蹦出一片小叶子；今天，有一个花苞裂缝更大了

••••••就这样，不知过了多久，花开始没动静了。不会死了吧！一个恐怖的念头忽然冒出来，脑子里第一个反应就是去找表姐，可是已经很晚了，不可能再跑

到那么远去。我顿时目光空洞，悻悻的回到床上睡觉。

早上似乎是不愿意面对花已经死的事实赖在床上不动。“花开啦花开啦！”一个兴奋的声音传了进来，我一个激灵向外跑去。只见阳台上，在刺眼的阳光照射下，一朵紫色的小花傲然挺立着••••••

每一个等待都有一个美好的回报。

8 夏甸香草园作文三百字

一直听说章丘有一个香草园，那里风景宜人，像仙境一样，早就想去看看，今天这个愿望终于实现了。

香草园在圣井镇，我们开车二十分钟就到了，刚拐进香草园，就看到停车场上停满了车，看来到这儿旅游的人真不少呀！

走进香草园，我一下子惊呆了，这儿真是花的海洋啊。紫的、红的、黄的、粉的……一片片、一丛丛，让人看的眼花缭乱。一阵微风吹过，花儿随风舞

蹈，起伏的花草掀起一层层的波浪，传出阵阵清香，沁人心脾，引来无数的蝴蝶与蜜蜂在花丛中翩翩起舞。这里的花草品种可真不少，有马鞭草、七彩菊、波斯菊、

向日葵。最主要的还是薰衣草。这些花五彩缤纷，争奇斗艳。红的似火，粉的似霞，黄的似金，紫的如梦如幻。几座木屋、风车、钢琴、音符、字母点缀其中，充满

了异国风情。还有两对新人在拍婚纱照，更为这美丽的仙境增添了几分情趣。

我和小表妹在花丛中跑来跑去，摆出各种姿势让妈妈给我们拍照留念，在这片花海中留下我们的身影。今天的天气很炎热，气温到了三十五度，但是这丝毫不能抵挡我们的兴致，我们在花丛中跑呀、跳呀，笑声传出很远很远……

落日的余晖映照着美丽的香草园，傍晚的香草园又别有一番景致，我们也要恋恋不舍的回家了，香草园真是名不虚传啊！

9 薰衣草园一作文

蓝芷晴第15名，春子玉第16名。”

当老师报告完女生400米的名次时，蓝芷晴立刻瘫坐在地上：“又是第15，又是全班倒数第2！唉~~”说来也奇怪，每次体育测试，蓝芷晴都是倒数第2，不管是100米、200米，还是300米、400米，都是！蓝芷晴学习很好，五年级的她长相也不错，不算淑女的她歌唱得很好听，是大人们公认的“好孩子”、“棒孩子”，可蓝芷晴的体育成了她的一大烦恼。她试过许多办法，但体育成绩就是上不去……——放学后——“芷晴，今天心情怎么样？”每天放学，裴溪音和蓝芷晴都要互相问这句话。

“极度不好。”蓝芷晴头也没抬，看都不看溪音，说。

“哟！咱们的大**今天怎么不高兴了？还是为了体育课的事情？”“嗯。”说实在的，只要这一天有体育课，蓝芷晴就不会高兴，“要是我是第一就好了。”

“你只是倒数第二。别人春子倒数第一，还不是不在乎。”

“呃……算了。”也不知芷晴算什么了。

——宿舍的晚上——灯熄了，可溪音却发话了：“告诉我，芷晴，我们是不是好朋友？”“当然是啊。”“那你能告诉我你的想法吗？”“什么想法？”“你对第15名的想法。”

“晚上不能说话的，还是睡吧。”芷晴明显不想回的这个问题。

——第二天早上教室里——溪音来到芷晴的桌前：“真的就不能告诉我吗？”“你真的想知道？”芷晴反问，那你今天下午来学校的薰衣草园吧。（她学校真富）……很短吧？将就将就。

10 写薰衣草的作文（400字）

薰衣草的遐思

周末，我又来到了那片薰衣草园，虽然园很小，但是我感觉她却很独特。因为她给我带来了最温柔的夏末，给我留下了最恬静的记忆。

薰衣草是浪漫的象征，因为她会给我们创造很多浪漫的物语及其情景，她本身就是一幅天生丽质的画面，只是用物语来见证真情所在。初见薰衣草，就是觉得心里暖暖的，温温的，就想远远的看着她，欣赏她，或者是浅浅的琢磨一下她。因为我实在不知道该用怎么的形容词来描写她，或许这就应该是她真实的本质。她给人的那种绝对是一种净化心灵，洗涤生活的触感，花真的很小，小的可爱，小的活泼，紫色中带着点白粉，这种颜色的搭配本身就是一种美，很淳朴，很真实或者很本土。她不如玫瑰的妖娆，也不及百合的清香，但是她却是最柔和的，那种靠近心灵走进人生的柔软。小小的花朵凑在一起，不高不低的花身，花虽然很小，但是她的花杆却挺的很直且高，你拥着我，我簇着你，恰似情窦初开的少女，点点的羞涩，点点的大胆。总是让人情不自禁的心动，让人往返流连的喜欢。

美是一点点积累起来，一点点发现出来的，任何的事物都不会生来具有美的这种特质，都是在不断的生长过程中挖掘或者凸显的。薰衣草的美有种小家碧玉的感觉，但绝非是那种毫无性质的胆弱，而是一种很乖巧甚至很大方的美。看见她，脑海中出现的第一个画面就是一个暮色的小木屋，等同于一个很小的家，可能这就是我喜欢她的原因吧。薰衣草她有花特有的绽放也有草所具有的坚韧，所以她看上去总是那么让人无法形容无法割舍。

片片薰衣草，对对人群中，美无所不在；

仰头白云间，低头花语里，情无所不存；

花儿，在努力的开，哪怕明天就是深秋；

人儿，在努力的笑，哪怕明天就是黑暗；

挥别薰衣草园，无数的不忍与留恋，但是对于这份淡淡的美，我已经很知足，别无奢求。给人生剪辑一个关于薰衣草的片段吧，你会有很多的收获，颇丰的故事……

#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇一

教学目标：

　1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。

　2、理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点；

　3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。

　教学重、难点：

　1、重点：本词的语言美，思想美和艺术美的统一。

　2、难点：苏轼词的风格特点。

　教学时教：一课时。

　教学课型：讲读课。

　教学过程：

　一、导入新课

　（课前发《东破突围》给学生）介绍余秋雨的《东破突围》，正是由于被贬职，苏东坡突破了小人们的包围，使他真正审视人生的真谛，从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》。《念奴娇赤壁怀古》历来被称为宋词豪放派的代表作，是苏轼被贬到黄州期间所写，表达了词人对古代英雄的赞美和壮志未酬的感慨。

　二、解题

　1、以提问方式复习作者

　苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，画家，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米市、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。

　2、关于豪放派词

　豪放派对婉约派而言。词原来是从民间小调发展来的，多以艳情为题材，语言清丽，音律严谨，表现婉曲含蓄，就用“婉约”两字来形容它的风格。后来慢慢有了变化，到苏轼笔下，词的题材被大大拓宽了，所谓“以诗入词”，形式上也不再严格遵守腔调韵律，词境更壮阔了，确立了豪放派的风格。豪放派词人中，辛弃疾是集大成者。

　3、让学生介绍写作背景

　苏轼早年颇有远大的政治抱负，但在竞争激烈的环境中屡遭贬斥。1079年，他突遭逮捕，审讯，这是“乌台诗案”，他最后被贬为黄州团练副使。总之，苏轼贬黄州，是因为遭人暗算，不知不觉转入政治斗争漩涡，而不是什么因写诗攻击新法。他这次受打击，心情是复杂的，所以游赤壁时写下了这首词，抒发自己的抱负。

　三、整体感知

　1、指导朗读，疏通文字。

　诵读提示：这首词历来被视为豪放派的代表作，应读得铿锵有力，表现出作者对历这场战争的向往和对英雄的景仰；最后的感慨语尽管含有消极情绪，也应读得洒脱，不要当作低调处理。

　2、从章法上说，词的上片大多侧重写景，叙事，下片侧重抒情。

　（板书）

上阕：（赤壁） （怀古）

所见：大江、故垒 所想：千古风流人物

乱石、惊涛 一时多少豪杰

下阕：（怀古） （伤今）

所忆：(周郎) 雄姿英发 所慨 : 多情善感

风流潇洒 早生华发

才华横溢 人生如梦

　上阕：（赤壁）（怀古）

　所见：大江、故垒所想：千古风流人物

　乱石、惊涛一时多少豪杰

　下阕：（怀古）（伤今）

　所忆：(周郎)雄姿英发所慨:多情善感

　风流潇洒早生华发

　才华横溢人生如梦

　四、词句鉴赏

　①思考：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一句在全词中起什么作用？

　明确：“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。

　②思考：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？

　明确：乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千迭。先写江岸，后写江水。既正面描写赤壁江山胜景，又勾勒古战场景象，真可谓是有声有色。

　③思考：“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？

　明确：过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到述人，十分自然。这一声慨叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。

　④讨论：为什么单单怀周瑜？

　明确：a、建功年龄

　苏轼四十多岁团练副使虚职

　周瑜二十多岁就被重用

　b、机遇

　苏轼遗憾没有碰到这样的机会

　周瑜碰到了孙权这样的明君

　赤壁之战中主要角色是周瑜

　c、惺惺惜惺惺

　苏轼：“知音如周瑜。”

　怀古的目的是为了抒发感情

　⑤思考：词中周瑜的形象有什么特点？为什么插进“小乔初嫁了”一语？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什么感情？

　明确：周瑜儒将风流，从容潇洒，指挥若定。插写小乔突出周瑜少年英雄气宇不凡。诗人赞颂周瑜非凡的胆略，意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。

　五、探究思考

　如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？

　明确：“人生如梦，一尊还酹江月”——这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。苏轼在《前赤壁赋》里说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”张若虚在《春江花月夜》里说：“今人不见古时月,今月曾经照古人。”也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪涛尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。

　不能改变环境，那就改变心情，这难道算是消极吗？这其实告诉我们一个朴实的生活道理，人生不如意事十有，当你遇到人生苦难时，抱怨无济于事，伤感徒增烦恼，所以要学会自我解脱和心灵释放，想想人生也就犹如一场梦，“古今将相今何在？不见当年秦始皇”，“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”，天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前，又算得了什么呢？又何必苦苦去计较什么呢？这就是人生的豁达境界。苏轼年轻时也是意气风发，拼搏进取，有“澄清天下之志”，而“乌台诗案”让他站到了死亡的边沿线上，也许鬼神在向他敲门的时候，苏轼才能真正的体会和领悟人生的价值和意义。如果说这就是“消极”，那么，我想说，人生需要这样的消极，建立自己的弹性人生，或许正是一个人积极进取的另一种表现。

　六、品读烘托和映衬的表达技巧

　⑴烘托：烘托是“以乙托甲”，使甲的性质更加突出，乙起陪衬作用。词中“千古风流人物”引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后集中为周瑜一人，突出周瑜在作者心目中的主要地位。

　⑵映衬：映衬是烘托的特殊形式，一方面“以乙托甲”，一方面“以甲托乙”，有互相彰显的作用。词中有两种映衬：①实景与虚景映衬。作者亲眼所见的景象是实，作者想象的战争情景是虚，二者互相衬托。②周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互映衬，既显出周瑜的少年得志，又嫌出作者的壮志未酬。

　七、小结豪放词的特点

　1、要有壮阔景

　2、要写英雄事

　3、要表功业志

　4、要抒苍凉的情

篇二

教学目标：

　1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的写法

　2、用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，能够感知词人所感，让学生体味艺术美的感染力。

　3、理解词人复杂的心情，了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。

　4、背诵本词

　教学重点：用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，理解词人复杂的心情。

　教学难点：正确理解“人生如梦”的思想情绪。

　教学方法：讲解法和讨论法

　教学计划：一课时

　教学过程：

　一、导入

　播放《滚滚长江东逝水》

　刚才我所播放的歌曲应该是大家耳熟能详的，它是《三国演义》的片头曲。在前奏部分，我们首先听到的是战争前的鼓角争鸣，这样的歌曲我们自然而然就联想到三国这个充满纷争的时代，是个乱世。但乱世容易产生英雄，也因此就留下了很多英雄事迹可以让后来人来品评。那么大家来读一下这几个诗句，看一下这些诗句所品评的具体是哪些英雄人物呢？

　二、范读正音

　⑴名家范读

　⑵根据诵读指导和教师范读，学生练习朗读。（朗读是诗词教学的重中之重。朗读有利于记诵，朗读有利于理解，朗读有利于把握意境，朗读好了甚至可以以读代讲，朗读时要把握诗词不同风格、不同基调。本词是豪放派开山力作意境壮阔气势宏大，赤壁奇景部分应读得铿锵有力气势奔腾，怀念英雄人物部分应读得慷慨激昂，最后的感慨抒怀应读得洒脱旷达。）

　三、研读课文，把握全词内容

　1、再读课文，整体感知，思考：上下两阙各写的什么内容？

　明确：上阕:描绘赤壁的景色。

　下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。

　2、题为“赤壁怀古”，上阕中写了哪些景观？你认为哪几句写得好？好在何处？

　明确：①、大江、浊浪、乱石(形仰)、惊涛（声俯）千堆雪（色）；

　②、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

　诗人采用比喻、拟人、夸张等手法，用惊天地之笔，泣鬼神之墨，极尽描摹之能事。“穿”写出山崖高耸入云的动势；“拍”写出了江涛的力度，拍击江岸，澎湃有声；”卷”写出了波涛力量之浩大，展示了一幅阔大的雪浪图。

　3、为何用“风流人物”而不写成“英雄人物”

　明确：（在苏轼的心中“风流人物”就是不同于“英雄人物”，究竟怎样不同，我提醒等分析周瑜之后再看）“风流人物”是指武胆柔肠文韬武略刚柔相济、文武双全的杰出人物

　4、“周郎赤壁”还是“周瑜赤壁”？有什么特别意义吗？

　明确：“郎”字，显得特别年轻潇洒。周瑜因为在赤壁指挥了赤壁大战，才名垂千古的，是赤壁让周瑜留名的。

　5、题为“赤壁怀古”，三国演义、赤壁之战，里面的人物千千万万、英雄辈出，为什么苏东坡单单怀周瑜呢？

　捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜形象（学生讨论）

　明确：小乔初嫁了---------------年轻有为风流倜傥

　雄姿英发------------------威武英俊气宇不凡

　羽扇纶巾------------------风度翩翩儒雅潇洒

　谈笑间，樯橹灰飞烟灭------指挥若定，战功卓著

　6、词人这里“小乔初嫁了”有何深刻含义？

　明确：借周瑜娶小乔的事实，说明其指挥战争时，年纪很轻，才华横溢；以美人衬托英雄，更衬托周瑜潇洒的风姿；小乔之姐大乔系孙策之妻，故周瑜能取得孙权绝对的信任，这也是他能建功立业的一个重要条件。

　7、“故国神游，多情应笑我”怎么理解？作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？

　明确：“故国神游，多情应笑我”的句式应是“神游故国，应笑我多情”

　周瑜----苏轼

　年龄：34岁47岁

　生活：幸福美满屡遭不幸

　外貌：英俊儒雅早生华发

　际遇：功成名就壮志未酬

　8、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？

　明确：苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何于执着呢？不如意事十之，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。

　四、拓展从这首词中你得出怎样的人生思考？

　不能改变环境，那就改变心情，人生不如意事十有，当你遇到人生苦难时，抱怨无济于事，伤感徒增烦恼，所以要学会自我解脱和心灵释放。

　五、布置作业:

　苏轼，我想对你说------

篇三

教学目标

　1反复吟咏成诵。体会苏词豪迈词风。

　2掌握情景交融写法。

　3领会词人借景来表达复杂的情感。

　教学模式

　诵读法旁批式

　诵读法：就是并用心、眼、口、耳出声阅读的一种教学法。传出文字的情趣，畅发读者的感兴，它可以边读边想象语言文字所描绘的情景，然后再用语言把想象中的画面描述出来。其标准：声情并茂合一。其精髓：熟读精思，口诵心惟。

　旁批式：在正文旁边写的评语。旁批就是对字词句的含释，或内容的深入理解，或写作技巧的分析，或由此引发的联想想象，或语言风格的品味，或人物性格的分析，或人物潜台词的填补，或前后的钩连，或读者的抒情议论，总之它就是认真品读原文，在把握原文的基础之上不断追问、不断思考、不断创新、不断有所获的过程。力求简明扼要，言简意赅，语言凝炼精辟，一语中的。其标准：准——整体把握，准确理解；深——品味语言，深入挖掘；美——显现积淀，体现文辞美。

　诵读是旁批的基础，旁批是诵读的提升，两者相依相随，互为促进。

　教学过程

　激情导课积蓄情感

　林语堂先生曾这样评价一个人，说他“是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人”。对，这个人就是苏轼，下面让我们一起学习他的《念奴娇﹒赤壁怀古》，走进苏轼的内心世界，感受他不一样的人生。

　（课前分发苏轼的材料，尤其“乌台诗案”前后、诗文书画成就以及后人对他的评价，便于学生能角度了解苏轼，有助学生对文本的解读。）

　初读——把基调

　宋朝俞文豹在《吹剑录》中记录当时咏唱苏词花絮，从中可看出苏柳的不同词风，那就是苏豪柳俗。（展课件）

　东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。

　我们也来唱一回“大江东去”，朗读苏轼的《念奴娇﹒赤壁怀古》，把准其情感基调。

　学生朗读，教师巡视，读读议议，与学生探导朗读技巧，把准节奏和情感。

　学生甲：朗读……

　师生点评。再读。

　学生乙：朗读……

　师生再点评。再读。

　学生丙：朗读……

　…………

　结合写作时代背景和借助课前发给的资料，知人论世，让学生热烈讨论，充分调动学生学习积极性，让他们定准调子，明确：

　整首词基调：自豪，陶醉，敬佩。

　第一句：有感叹回忆之感。读出陶醉之情。“千古风流人物”，稍微重读，缓慢，渐渐地把调子提上去。尤其要反复揣摩推敲这一句，因为它是真正体现苏轼的豪迈词风。

　第二句：调子降下来，抒情，平缓，读出向往之情。

　第三句：升调，语速要快，有节奏感，“穿”“惊涛”“拍”“千堆雪”要重读，读出排山倒海的气势来。

　第四句：降调，轻柔平缓。

　第五句：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了。”读出平和，羡慕；“雄姿英发”读重音，读出崇拜无限仰慕之情。

　第六句：“羽扇纶巾，谈笑间，”轻松，潇洒，尾音加重，拖一字一音，为“樯橹灰飞烟灭”积蓄情感，“樯橹灰飞烟灭”读升调，语速稍快，读出指点江山镇定自若的气概来。

　第七句：神游之感，有点不知不觉地远逝，读出缓慢而空旷之感。

　定完情感基调后，再鼓励学生自读，试读，范读以致背诵。自个揣摩品味苏轼词豪迈风格。

　品读——明写法

　书读百遍，其义自见。让学生再一次品读。从小学到高中学了不少的诗词，比较《念奴娇﹒赤壁怀古》和毛泽东的《沁园春﹒长沙》的写法是否一样，（一样）。请用一两个字来概括上下阕分别写了什么？

　明确：上阕写景，下阕抒情。

　写什么景？抒什么情？

　下面让同学们利用旁批式学习法，各抒己见。

　写景：

　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”——旁批点预设：时间：大浪淘尽。背景：波澜壮阔。人物：众多、风流。区分“风流人物”与“英雄人物”异同。如此恢弘的场景有何用途？（面）

　“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”——旁批点预设：方位词对比，东——西，一逝去一永存。用词严谨——人道是。挖掘“三国周郎赤壁”的真正内涵。（点）

　“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”——旁批点预设：手法——夸张、拟人、比喻。角度——高低远近。色彩——碧蓝、浑黄、洁白。作用。

　“江山如画，一时多少豪杰”——旁批预设点：结构——承上启下。写法——虚实结合。铺垫照应。与毛泽东的“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”异同。

　综合旁批点预设：写景点面如何有机结合？

　旁批展示：

　学生甲：……

　师生点评……

　学生乙：

　师生点评……

　学生丙：

　师生点评……

　小结：上阕咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“拍”“卷”等词语的运用，精巧独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下阕所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

　抒情：

　“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”—旁批点预设：—历史的真实，艺术的真实，联想到如今许多名人雕像。“遥想”引发的情思。英雄配美女……

　“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”——旁批点预设：从言谈举止分析周郎的形象（外在——英俊潇洒，风流倜傥。内在——运筹帷幄，决胜千里）。手法——樯橹（借代）、灰飞烟灭（夸张）。从周郎联想到谢安，同样风流倜傥、决胜千里之外，苏轼为何不选谢安？或者曹操、孙权、刘备、诸葛亮？

　“故国神游，多情应笑我，早生华发，人生如梦，一樽还酹江月”——旁批点预设：“我”多情，有什么情？为何“华发”早生？李白有“举杯消愁愁更愁”，而苏轼却是“一樽还酹江月”？一仰一俯，可看出两人性格上有何不同？

　综合旁批点预设：词人营造出一种怎样的意境？如何表现的？

　旁批展示：

　学生甲：……

　师生点评……

　学生乙：

　师生点评……

　学生丙：

　师生点评……

　小结：下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

　（师生点评，必须结合学生旁批实际，同一点内容上，在指出精彩和不足的同时，鼓励更多学生参与其中，敢于展示自己的杰作，可补充可延伸可反驳；不同点的内容上，启发他们有不同的见解，教师诱导的同时，要帮助学生匡正，不能放任自流，不能任凭他们天马行空）

　美读——析情感

　所谓美读，就是有选择的读，选自己以为精彩的词句，再三悟读，读出蕴含语言表象之内的真正意思，透过语言悟出情感，以达“熟读精思，口诵心惟”之目的。

　调动学生思维和智慧，利用旁批，抒写自己读后感受。

　旁批展示：

　学生甲：……

　师生点评……

　学生乙：

　师生点评……

　学生丙：

　师生点评……

　从中概括本词要表达出的情感，往往有以下几种：

　建功立业之说。从“雄姿英发”“羽扇纶巾”使“樯橹灰飞烟灭”的周郎想到自己。

　自甘沉沦之说。从“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”推测。“千古风流人物”又如何？最终不就大浪淘沙吗？就算儒雅风流的三国周郎而今又安在哉？

　积极向上之说。从自己四十五岁还想像周郎一样能够建功立业想到。

　多情伤感之说。从周郎得到孙权倾国之托到自己的“乌台诗案”比较预测。

　人是个复杂体，苏轼更是如此。正因为复杂才塑造出丰满的人物形象。他的情感之所以复杂，还要到他的词中去分析和理解。教师要根据学生基础，因势利导，指导他们学会从具体语言环境中多角度揣摩人物情感，讨论、分析、整合，得出比较确切而被人普遍认可的答案。

　总结：以饱含深情地背诵本词来结束本课教学。

1人们打一个喷嚏，“啊欠！”的声音就被冻结了；小猫抖抖自己的毛，抖毛的动作就被冻结了；跑接力赛的人们掉棒了，掉棒的那一瞬间就被冻结了；人们每看一样东西，看东西的目光就被冻结了；灯火渐渐亮了起来，可刚一开灯，光线就被冻结了；晚上，月亮出来了，但是比起前几天的月亮，这次的月亮还是没有变化，科学家研究了很久，发现月亮变化的过程已经被冻结了……

2大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川河流树木房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下⒃发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

3大地覆盖着厚厚的白雪，轻柔松软洁白无瑕，放眼望去，茫茫大地，银装素裹，北风吹来，万树银花，洁白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝条仿佛玉树银花，千姿百态。

4看老花眼，伤时清泪。昔回首，抚幼儿看春长好梦，点点忧愁不记。恍惚几瞬，年度已换。今但有，儿女离家千里之遥，阵阵鬓边已白。离家在外的儿女，祝在家的父母双亲青春永驻，健康长寿。

5不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！

6小城的冬天的不下雪的，有的只是呼啸的寒冷，那寒风把人冻得冰冷冰冷的，似乎要把人们冻僵了才甘心。所以，人们不得不穿的厚厚实实的，走在街上，就像一只只企鹅行走在路上。

7每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。

8天上刚下完大雪，地上的冰就开始发展了。地上的积雪，加上西北风的“狂刮”，地上，马路上到处都结上了一层厚厚的冰，这房屋的四角都挂上了一串串的“冰熘子”。一大早，一些人就从被窝里爬出来，开始叮叮当当的凿冰，可也倒是当锻炼身体。其实也不必去理会它们，它们但是冬的象征。在远处看到家家户户的房檐上都挂着几串“银光”不也好吗几朵“雪莲”不也美的吗

9冬天，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树变成了圣诞老人，桃树成了米老鼠，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条白莲带。

10我赞美冬天，假如没有冬天又哪有春天？如果没有看见过冰封的河道，哪里会有欢快的溪流？

11那笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得叫人不忍心踩上去。路两旁便是挺拔的松树，像两排站得整齐穿着白披风的卫士。

12看着那一片片飘落的雪花，我落泪了，不知是感动还是迷惘，因那心久久不能淡定，无法自拔的思念。

13冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风飘动，地面和房上都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在房檐下像一串珍珠，这景象真美。

14只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

15刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的情绪。寒风中，“厌恶冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。

16冬天的阳光是伟大的，尽避它的温暖很有限，但它总是不遗余力地驱赶着严寒。我相信，冬天的阳光是上天的恩赐。

17今日早晨刚刚醒来，我就闻到了一股寒冷的气味。转身望望外面的景象，啊！居然下雪了！再看看温度计，温度已经下滑到了-°。无疑，这个冬天异常冷。我裹着全部的衣服，坐在椅子上，一股寒意突然袭来，我立马起身，发现椅子上已经结了冰。温度还在下滑当中，慢慢地落下万丈深渊……

18冬天属于酷爱学习的人们，你看，在那寂静的夜晚，或挑灯夜读，或潜心研究，是那样的专注，不需驱赶蚊虫，也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。

19小雪中漫步更是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪，仰头望，这丝风主宰着粉蝶似的雪花，一忽儿斜跌下来，一忽儿打着旋飘飞，一忽儿悠悠荡荡扑向在地，落在行人的身上。雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹，拂着人们发热的脸庞，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，结成粒粒小冰碴儿

20朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

关于情感交流的句子

1、 重感情的人往往最悲哀，没心没肺人往往最开心。

2、 字也许生命中最美的，就是这种没有结果的感情。

3、 最终我选择了逃避逃避这场原本不属于我的感情。

4、 尊重和信任就是维持幸福感情必不可少的调味素。

5、 也许分开的久了，我们两人之间的感情也就淡了。

6、 也许是投入了太多的感情，以至于自己无法自拔。

7、 一段感情，谁先付出真心，谁就注定会受到伤害。

8、 一段感情、欺骗了一个人，浪费了两个人的时间。

9、 一段感情的一开始是甜言蜜语，结束是冷言冷语。

10、 你说我对你已毫无意义，你说你对我早没感情了。

11、 你信不信有一种感情，无论你怎么努力也抓不住。

12、 其实感情就像一场游戏，游戏结束后会回到原点。

13、 其实我真的很爱你，但是你却不相信我们的感情。

14、 男人把智慧用在事业上，女人把智慧用在感情上。

15、 内心的平静始于不再让他人他事来掌控你的感情。

16、 你穿梭在一段又一段的感情中，心就像个无底洞。

17、 你的感情我输不起，付出了真心，却丢掉了自我。

18、 你都不爱了，我又何必挣扎在感情边缘死死不放。

19、 你是找感情的，我是找婚姻的！们俩就走岔道了。

20、 美丽的风景都是不等人的，最深的感情总是错过。

21、 明明知道你并没有真心爱我，而是在玩我的感情。

22、 母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。

23、 母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。

24、 拿得起放得下的是筷子，拿得起放不下的是感情。

25、 那段早已荒芜的感情，就这样在记忆里黯然神伤。

26、 那感情，我们都很怀念、可是我们回不到原点勒。

27、 那些感情再怎么美好，也不能够逃脱现实的现实。

28、 结束一段感情，对于你来说简单过结束一段对话。

29、 戒指离开手指，感情到此为止，好过拉扯一辈子。

30、 旧爱是释怀不了的感情，新欢是抗拒不了的豪情。

31、 就算分手了我也不会哭，至少我拥有过这份感情。

32、 就算感情离我遥不可及，我也不会选取近亲结婚。

33、 就这样一段感情就这样彻底结束，从此互不相干。

34、 距离证明了我们的感情多么不堪一击，不过如此。

35、 不花钱，不谈感情，就没事不过这样还找什么呢。

36、 不明白什么是爱情，什么是感情终究会是场悲剧。

37、 不是说毕业后感情就不在了，这只是短暂的离别。

38、 不要时时缠着男友，留给他点空间，感情会更深。

39、 不要因为我们没在一起，而我们的感情就会变淡。

40、 不要再跟我玩感情的游戏了，我已经输得够惨了。

41、 不要再那么容易对人付出感情，那才不会受伤害。

42、 不要仗着感情好就放肆，再好的感情都需要尊重。

43、 爱情是伤感的，只怪你的感情度数太高，没办法。

44、 我们之间要怎么避免，不去谈感情，只是聊聊天。

45、 我明白长久的感情不容易，好伴侣就应该被珍惜。

46、 我深知这份感情来的不容易，所以我会加倍珍惜。

47、 我说，感情不应该讲究亏欠，爱，不分大小多少。

48、 我现在爱的人是你，别对我的感情有太多的质疑。

49、 我想，我可能是一个比较善于影藏自己感情的人。

50、 我想让时间倒流，回到那年我们感情最初的时候。

51、 我想要长久的感情，即使走的在远回头还是拥抱。

52、 信息再美，终究会翻页。感情再好，终究会变质。

53、 眼泪要流的珍贵，学会忍，学会压抑自己的感情。

54、 有些感情就像指甲，剪掉了还会重生，无关痛痒。

55、 有些感情看透了就知道，那只不过是嘴上的谣言。

56、 有一段感情还在漂泊，找不到适合的岸边来停靠。

57、 与其卑微的奉承一段感情，不如孤傲的独善其身。

58、 一段感情，不能没有了信任，也不能没有了阳光。

59、 一段感情，不要到了绝路，才来后悔，才来挽回。

60、 一份感情，只有一个人去维持，真的真的好辛苦。

61、 一个感情轮回，仿佛什么都懂了，纯粹的很彻底。

62、 一个经历过很多次爱情的人就会变得对感情麻木。

63、 一直以来舍不得放下的感情，现在不得不放下了。

64、 艺术家们都是感情用事，所以成事不足败事有余。

65、 因为你迟早会走，所以我对感情也不那么认真了。

66、 英雄救美的桥段虽然俗套，却也最容易发生感情。

67、 永远是你感情戏里的配角，永远都被你发现不了。

68、 只想做一个平平淡淡德，没有任何感情的洋娃娃。

69、 只有大胆地去放弃一段感情，才会收获一段回忆。

70、 总是反复提及的感情，你没有深入，我怎舍退出。

71、 走的最快的是最美的景色，伤的最深的是真感情。

72、 走散的，都是过眼风景；留下的，才是入心感情。

73、 最近收到的私信，也大多是问我男女感情问题的。

74、 最困惑人心的，是感情。最感动人生的，是感情。

75、 最美的花中永远有一把利刃，它会割舍一切感情。

76、 最深最真的感情总是刻在了心里，久久难以拨出。

77、 人生中有很多事情是没有办法控制的，比如感情。

78、 人心，都是渐渐走远的；感情，都是慢慢变淡的。

79、 越有激情，越没有爱情。感情平平淡淡才是真情。

80、 再见我不想和你说再见，但是这段感情已经再见。

81、 再强烈的感情，变成文字，也被冲刷的惨白无力。

82、 在感情的世界里，最难得的事是放手而并非牵手。

83、 在感情上谁都不是善男信女所以也别做痴男怨女。

84、 在感情世界里，不是说你不爱他了，就可以不爱。

85、 在一起久了，是感情老了，还是我们彼此麻木了。

86、 在咱们的生命中，感情是一次坚持到终点的平衡。

87、 在最亲的人面前，我不会把自己的感情隐藏起来。

88、 咱们总在最不懂感情的年代，遇见最完美的感情。

89、 怎么克制我的感情，每远离你一步就是一种救赎。

90、 长的时间里选择用新欢来忘却这段感情，忘记我。

91、 掌心里的感情线，线条真纠结，唏嘘不已的印记。

92、 这场游戏，败给了你、怪我太认真，动了真感情。

93、 这段感情，我输得太彻底，连再见都无法说出口。

94、 这个事情，表面上是治安问题，其实是感情问题。

95、 这么多年的感情，并不是说忘记，就可以忘记的。

96、 这世上有的感情不能复制，稍纵即逝，永不回头。

97、 真实的感情是浑然天成的，单纯的自然并且简单。

98、 只是对感情执着了，我想让所有人都知道我爱他。

99、 有些时候，身体离感情不远，而感情离爱情不远。

100、 有一种力量叫自不量力、有一种感情叫自作多情。

毕业留言交流

毕业留言交流

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

毕业留言心灵交流

毕业留言心灵交流

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管人生告别寻常事\真告别时\却又难说再见

柳阴下告别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的才子，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。

你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

你天生的一种娴雅的气质和诱人的魅力，使得你在认识你的人们的心里永久存在。你像那山间的百合，独自荣枯，无以为憾。盛开时不矜夸，衰谢时不悔恨。清雅留芳，归入永恒的春天。

同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广。

你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。

关于情感的句子_情感语录

关于情感的句子_情感语录

1、 就算你会做所有我讨厌的事，也依旧是我最喜欢的人。

2、 亲爱的，我只想做你的唯一可惜你做不到。

3、 我说你现在刀枪不入，但你以前爱我痴心绝对。

4、 你不能妄想一个原本向南的人可以陪你一路向北。

5、 在上天还没有折磨完你之前，你不要想这去死。

6、 其实你已经不爱我了，只是还看不惯我与他在一起。

7、 对你的爱舍不得忘记，可你早已把我抛弃。

8、 如果注定无法得到幸福，那么，我也要陪着你一起不幸福。

9、 再多的海誓山盟，也比不上在需要你时，你陪着我。

10、 想念你已经成为我的习惯，我一开始怀疑你爱我只是一种习惯。

11、 我还以为，我是你的谁。

12、 虽然你是我亲爱的，但我真的不在需要你。

13、 我本少年轻狂视死如归，只因遇见了你开始渴望长命百岁。

14、 亲爱的以后不要在和我说对不起了，你没错，正确的是我自己。

15、 你说爱我一辈子，为何最后只是一阵子。

16、 亲爱的，你给不了我想要的，为什么当初来招惹我。

17、 在你之前我不曾拥有，在你之后我便什么都不再会有。

18、 全世界都可以不待见我只有你没有这个权利。

19、 当发现你是爱我的同时对不起，我已经走远了。

20、 承诺不是随便能够给的。但，我愿意用时间证明一切。

21、 执着一个我爱的。不如好好去爱一个爱我的。

22、 梦始终是梦、醒来了就什么都不是、你是我永远都触不到的梦。

23、 你说会永远爱我，原来你的永远不过半年。

24、 只是你爱我，为什么丢下我，让我流着泪，看着你手牵手走过。

25、 当初感情不曾感情，变的只有你我誓言。

26、 我没什么可骄傲的，唯一的骄傲就是对你的爱我不变。

27、 我把自己都给你，你为什么不爱我。

28、 你是我强求不来的唯一，等你幸福我再幸福。

29、 亲爱的，下一次别再把我丢下了，我怕你再也找不到你。

30、 所谓的一见钟情的感情，最终还是放下了。

31、 你的谎言到头，我的永远落空，我却还是想与你厮守。

32、 别说你永远都不会爱我，我就要使点魅力让你瞧瞧。

33、 你爱我，我会陪你；你不爱我，我给你自由。

34、 当你发现身边没有人陪你是，别忘了你还有你自己。

35、 直到遇见了你，我才晓得恐龙其实是可以再次出现在世界的。

36、 我控制不住自己去爱他，明知道他不爱我。

37、 那么多人去死，为什么只有你在我面前说傻话。

38、 你说爱我，可为什么我听见的却是荒谬。

39、 有谁愿意陪我一起玩呢，我相信只好有那么几个，不过够了。

40、 我深知你爱她如命，却还是无法从心中删去对你的爱意。 （）

41、 我不会奢望和你在一起，只是远远的能看见你，就够了。

42、 我命由我不由天，天要我亡，我要天陪你一起亡。

43、 我不要求你多么爱我，只要你总是给我一个拥抱。

44、 如果她真这么说了，只是不想让你难堪，注意一下自己的身材吧。

45、 没人爱我，我自己爱我，没人疼我，我自己疼我。

46、 时光如流水，我愿我一生去想起你，永远永远不想去忘却。

47、 我需要的只是一个人可以不管有多难，都陪着我。

48、 你仍在我内心深处，只是不愿与你再重来。

49、 我只是只是想与你在一起，就这么简单。

50、 亲爱的，我都把心给你了，还有什么是不可以给的。

51、 不要觉得不够爱我，只要你忽然之间想到我，我就很满足。

52、 要知道，再怎么难走都是你自己选的，你没有资格喊疼。

53、 我不断的换着心情，只是想有个人关心我。

54、 何时给我安全感我不是女强人我许要的是现实的你爱我。

55、 我知道你是真的爱我，可是我们真的不可能了。不要再执着了。

56、 你说过你会永远爱我，可是你的永远好短好短。

57、 你说你爱我，你说你恨我，我说你对我的感情从未变过。

58、 亲爱的，他不是你生命的全部。

59、 我喜欢上你的时候，你已经不再爱我了。

60、 你爱我或恨我、都是你的事、与我又没关系。

61、 亲爱的别回头了，我已不再原地等待，我还有我的梦想。

62、 不管是白天，还是黑夜，除了一部手机，就是一台电脑陪我？

63、 你做的一些事，或许会让我恨你，但我对你的爱从来没有减少过。

64、 对不起，我没有那么多的精力去陪你演那么久的虚情假意。

65、 说过要保护我，可后来的大风大浪全是你给的。

66、 亲爱的，你说你爱我，可是你拿了什么来爱。

67、 原来你也只是为了拿我寻开心而已，并非是真的那么爱我。

68、 如果不能陪我，就不要来招惹我不是摆设，更不是游戏的替代品。

69、 想要一直这样陪你到最后，可是为什么你还是想要走。

70、 请在给我一个理由，说你不爱我。

71、 每个夜晚，星星陪你看懂了、迷惘和希望。

72、 我从来不是一个贪心的人，只是想与你安稳的过完一生。

73、 我讨厌与不亲近的人套近乎，我喜欢我喜欢的人很爱我。

74、 很少有人愿意陪在我身边，感激那些硬着头皮陪你往下走的人。

75、 抱歉，你的大好河山岁岁年年，我不能陪你走。

76、 如果有喜欢的人给我递水我也可以去跑一千五的。

77、 原来你并不爱我，你的爱只是局限在自己狭窄的天地里。

78、 对不喜欢的人，面对不喜欢的事，只是从容一笑。

79、 我的世界只有你，而你的世界只有她。我只能看着你远去的背影。

80、 不想与你之间只是相互的指责，不想让愤慨占满了彼此的心。

81、 多想与你可以安暖相陪，多想暗香可以盈袖你心之中。

82、 你高冷吧，我一个逗比注定不能和你在一起。

83、 我曾说过的，要陪你很久很久，却发现，你早已离我很远很远。

84、 当你剪碎掉我对你的爱时，我的心已快速地如死灰了。

85、 从一开始，我只是陪你走过一段人生的小路程。

86、 在我还没忘记你之前你都是我的。

87、 以前的回忆，如果可以重来我愿意拿任何东西去换。

88、 你爱我，我却爱他，就凭这一点，你就永远输给了他。

89、 收起你的虚伪，你没资格说爱我，我的爱，你要不起。

90、 等到我们你我老去，我就可以陪你看细水常流。

91、 谁陪我唱一出天荒地老，谁陪我演一出至死不渝。

92、 我流过泪的只有你，以后我不在身边好好照顾自己。

93、 我们只是萍水相逢，你既不能做我的诗，正如我不能做你的梦。

94、 我不怕你不爱我，怕就怕你心中有个我永远也替代不了的人。

95、 你对我的吝啬还是透出了痕迹，终于我才发现你没有想象中爱我。

96、 如果把幸福比做是一条路，那么陪你走到最后的一定不是我。

97、 你如果真的在乎我，又怎会让无尽的夜陪我度过。

98、 现在的我也许给不了你全世界但是我的世界可以全都给你。

99、 每次我遇到什么事情的时候，陪着我的总不是你。

100、 我愿意老年轻轻的，死的时候像朵春花将残似的那样哀而不伤。