让宝宝迅速适应幼儿园的情感游戏

　对于托班或亲子班的孩子来说，由于年龄较小，常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中，我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力，帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的“情感功能”的小玩具及其玩法。

亲吻球

　 游戏目标：

　通过给予宝宝温柔的抚触，使宝宝与养护者之间建立安全、信任的关系，体验交往的乐趣。

　 游戏准备：

　在运动材料“刺球”上贴上嘴巴，打扮成“妈妈”的样子。大海绵垫子两块或地毯一大块。舒缓的音乐。

　 玩法：

　1．让宝宝躺在干净、柔软的垫子或地毯上，告诉宝宝“刺球妈妈”要亲吻宝宝的身体。

　2．推着“亲吻球”滚过宝宝身体的各个部位(胸、肚子、腿、屁股等，甚至可以让“亲吻球”在肚子上轻轻跳一跳)，并进行语言与眼神的交流。鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　2岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体，于是老师们便设计了这个“亲吻球”游戏。我们发现孩子们非常喜欢这个游戏。萱萱是个性格内向的孩子，哪怕在平时的游戏中也很少看到她笑的样子，对身边的同伴和老师也很警惕。针对其个性特点，当球滚到她身上时，老师总会多停留一会儿并轻轻将球向下按压几次。同时告诉萱萱：“刺球妈妈喜欢萱萱，它想多亲萱萱几下。”

　温柔的声音，多次的接触，情感的述说，让萱萱体验到被爱的喜悦，同时，与老师逐渐建立起了相互信任的关系。经过数次活动，萱萱渐渐融入了集体，紧张的心理得到了缓解，也开始接纳同伴了。

动物毛线衣

　 游戏目标：

　在成人的帮助下，觉察小动物不高兴的原因，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏准备：

　各色毛线团，筒状餐巾纸。装饰了小动物头像的饮料瓶或矿泉水桶。创设小动物家的场景。

　 玩法：

　1．介绍动物宝宝，在教师的引导下了解动物宝宝“外衣”的颜色。

　2．出示不同的毛线团，请孩子为动物宝宝穿“外衣”(选择合适颜色的毛线绕上去)。

　3．展示宝宝成功的作品，以小动物的口吻表示感谢，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　毛线球、卷筒纸质地柔软，且能充分延展，因而是众多小朋友都喜欢玩的材料。可因为容易引起诸多麻烦，这类游戏经常会被家长拒绝。而老师们通过添加一些辅助物，却能使孩子玩得既尽兴又有益。

　贝贝特剐爱动手，平时经常喜欢捣鼓教室里的玩具，但做事情常常缺乏耐心和专注。当他知道今天可以玩毛线、卷纸时特别高兴。游戏开始了，一会儿正绕，一会儿反绕，一会儿绕空，绕了十分钟，只绕了四五圈。这时，老师走了过来，用鼓励的口吻说：“啊，你已经给小动物穿上背心了。小动物说谢谢你。能不能再给它穿条裤子呀!”贝贝边绕边说：“能!”由情感驱动的活动，更能使孩子专注。

翻板乐

　 游戏目标：

　在给小动物送食物的过程中，体验帮助小动物的快乐。

　 游戏准备：

　用较硬的纸制作几本内文只有两页的“大书”。每本书的第一页，都画有一只难过的小动物形象。在小动物的身上装上透明的口袋，另准备不同的食物。第二页有一只同样的小动物，只是将表情换成高兴的。

　 玩法：

　1．教师打开大书，给宝宝讲述小动物的故事。引导宝宝发现动物都不高兴。激励宝宝寻找小动物不高兴的原因。

　2．让宝宝根据小动物的喜好，在它的口袋里装上合适的“食物”。如给小兔吃萝卜、青菜、蘑菇。教师引导宝宝边送边说：“小兔，我给你吃萝卜。”

　3．当宝宝都送对后，让宝宝翻开第二页，露出动物宝宝的笑脸。告诉宝宝：“小兔谢谢你。”

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　宝宝们都很喜爱小动物，所以这款玩具和游戏的设计运用了动物的形象。自铡的大书筒便又实用，孩子特剐喜欢。月月是个语言发展比较慢、与同伴交往有一定困难的孩子，可她特别喜欢和书中的小动物互动。在游戏中，她不断重复着“吃”“兔兔”“给”等词，慢慢地，她能把这几个字连起来说完整的话了。由于有了情景和内需的驱动，孩子不仅提高了语言能力，更在遥食物的过程中学会了关爱!

有趣的表情

　 游戏目标：

　在游戏中锻炼孩子识别脸部表情的能力，增加描述这些表情的词汇。

　 游戏准备：

　孩子自己、同伴、家人、老师等熟悉的人的表情照片(涵盖两大类表情：喜和悲)。画有表情的分类底板。

　 玩法：

　1．将所有照片混在一起，在成人的引导下让孩子说说照片里的人是谁，他是高兴还是悲哀。

　2．把高兴的照片放在笑脸娃娃这里，把不高兴的照片放在哭脸娃娃这里。

　3．当孩子能分辨熟悉人的表情后，可以从杂志上剪一些不同表情的，看看孩子是否能分辨，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸。注意不要出现面目狰狞的脸。

　游戏设计原由及实施效果举例：

　剐入园的小年龄宝宝情绪很不稳定，经常大哭大阑。原因是离开了熟悉的生活环境和熟悉的家庭成员。老师们发现当孩子看到熟悉的人时，情绪会马上稳定下来。于是建议家长把家人的照片带来，并利用这些照片开始了表情游戏。

　当孩子们拿到高兴的照片时会模仿着笑，当他们看到哭泣的照片时也会愁眉苦脸。看到熟悉的人会兴奋地叫：“妈妈、爸爸……”当孩子表现出高兴时，教师会用“某某笑了”来丰富孩子的词汇。帮助孩子理解表情背后的情绪。

　真真来园后总喜欢抱着娃娃看着窗外。当我们投入这一游戏材料后她便爱上了这些照片，每天都要重复着玩，边玩边说，边看边笑。游戏的快乐情绪取代了她对亲人的想念。

我知道怎么办

　 设计意图：

　宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

　 学习目标：

　对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

　 活动准备：

　1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

　2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

　3、指导教师2名。（一名主教师，一名助教师）

　 活动过程：

　1、主教师向宝宝询问个人资料。

　宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

　2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的'礼物，更不能跟陌生人走。

　3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

　助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

　4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

　 活动结束：

　总结宝宝游戏情况。

　 活动延伸：

　叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

　 活动效果：

　通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。

开开心心玩皮球

　 目标：

　1．体验与大家一起玩皮球的乐趣

　2．初步做到遵守简单的游戏规则。

　准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个

　 玩法：

　1．追皮球

　在塑胶场地上，教师将纸箱的皮球全部抛出去，幼儿追逐皮球，追到球后，跑回原处，把球投入纸箱。教师可把幼儿追回的球继续朝外扔，幼儿反复玩游戏。

　规则：每位幼儿每次只能追一个球，并把球投入箱内。

　2．滚皮球

　幼儿在小滑梯上先将球滚下来，控制球滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到球继续玩。

　规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

　3．找朋友

　教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐好后，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行。随着幼儿熟练程度，圆圈逐渐变大。

　规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔或抱回来。

　4．小猪回家

　幼儿双手推动“小猪”在地面滚动到指定的“家”。随着幼儿熟练程度的提高，游戏情节可不断发展，帮助“小猪”钻过“山洞”，走过“小桥”，绕过“危险”回到家。

　规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

　5．喂小动物吃饭

　在大纸盒上贴好动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，以提高孩子投准目标的精确程度和锻炼目测力。

　规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

　6．小小传球手

　幼儿可以以各种方式站好，从头上开始传球。传球游戏更能培养孩子们的团队精神，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等，都能促进孩子们互相配合、协同活动的能力。

　规则：幼儿要站好，要依次传递，不能越位传递。

做亲子游戏让宝宝更加聪明

　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的亲子游戏一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

　如果你家有学龄前的宝宝，不妨在下班后或休息日里，多花一点时间和他做一下这些游戏，既开发了宝宝的智力，又锻炼了他的动手能力，还能让亲子关系更融洽，看到报纸的家长们，赶快行动起来吧。

　 一、家长形容一件物品 让宝宝猜猜是什么

　家长用口述的方式，给宝宝形容一件物品或动物，让宝宝猜测家长说的是什么东西，或者换过来，让宝宝形容，让家长猜他说的是什么。类似于“非常6＋1”节目。

　目的：锻炼宝宝的口头表达能力及形象思维能力。

　适用年龄：3到6岁。

　 二、给宝宝列出几个名词 让他找出逻辑不同的

　白菜、青菜、胡萝卜、小鸟、芹菜，从这几个名词中，找出逻辑不同的那一个。

　目的：锻炼宝宝的逻辑思维能力。

　适用年龄：3到6岁，也可把这些名词画成一个个图案，增加宝宝的兴趣。

　注意事项：孩子答对了不要奖励钱

　通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学习的兴趣。使得孩子把学习当作一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。

　事实上，只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时，他才能学得又快又好又开心。

　 三、向左转、摸头、抬右脚 家长让宝宝跟着做

　向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当“指令官”，向宝宝发出指令，让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝，反应速度就越快。

　目的：锻炼宝宝的反应力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，适当地对动作进行选择。

　注意事项：动作别重复

　如果想让孩子保持高昂的学习热情，不要总是用一些重复的动作去烦他；其次，也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂，为了重温这种快感而一遍遍地不停重复问这个问题，这样做只会让孩子厌烦。

　 四、两幅几乎一样的图 让宝宝找出不同处

　两幅画几乎一样，但有些细微的差别，比如一幅图中的太阳公公是红色的，另一幅是白色的……把两幅图放在宝宝的面前，让他识别两幅图中的不同之处。

　目的：锻炼宝宝的观察力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，对图案难度进行选择。

　注意事项：不要说“你这样做不对”

　父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步，如为了提高孩子的学习效率，常会忍不住说“你这样做不对”。

　事实上，虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路，但这正是他必经的学习之路，而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。

　 五、用鞋带串塑料珠子 看能否按要求串起来

　一盘散落的塑料珠子，让宝宝用一根鞋带，将珠子按照事先画好的颜色进行有序的串连。

　目的：锻炼宝宝的观察和动手能力。

　适用年龄：3到6岁。珠子一定要大个一点，不然容易被宝宝误吞。

　柏拉图定义游戏为：游戏是一切幼子（动物的和人的）生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。拉夫科斯特也认为：游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。所以家长适当的与孩子玩些智力游戏对孩子智能的开发是很有帮助的，会让孩子更加聪明。

　家长是孩子的天，那就让我们为他们撑起更活跃更宽的天吧!

托班亲子游戏

　 一、小动物坐火车

　游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。

　游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或。

　游戏玩法：

　1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面”(小兔)“谁坐在火车的最后”(小鸡)“谁坐在小鸡前面”(小猫)“谁坐在小猫前面”(小狗)

　2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。

　3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

　4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。

　 二、比硬币

　游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。

　游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。

　游戏玩法：

　1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”

　2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。

　3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。

　 三、掷骰子

　游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

　游戏准备：在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的。

　游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。

昨晚《中国好声音》那英战队冠军之战，引人瞩目。这里只说姚贝娜和萱萱。经过两轮比赛的厮杀，姚贝娜始终大比分领先，最后和萱萱争夺冠军。不想在终极PK中，萱萱完美诠释了《我是不是你最疼爱的人》，获得了导师们的认可，而姚贝娜则挑战了一首高难度的《All by myself》，音域跨度之大高音之高，让她演绎起来略有瑕疵。据悉，那英刚开始为其选这首歌时，姚贝娜很是抗拒，“记不住词”、“根本唱不了”是她不断重复的两句话，最后她还是迎难而上完成了导师交与的任务。不过，在媒体评审环节，姚贝娜以26比75大比分落后，而那英给出的分数是48比52，最终姚贝娜以74比127的大比分差距惜败萱萱，泪洒舞台。 随即，网络争议纷起，很多人认为，姚贝娜一直是夺冠热门，而且无论唱功、舞台驾驭能力，还是心态及进步空间，都比萱萱好，为何却以如此大比分落败？我们分明看到，姚贝娜被淘汰的那一刻泪流满面，甚至甩手那英，直接头也不回的走下舞台，似乎充满了委屈与怨气。不少人同情姚贝娜，并直言好声音太黑了，太虚假了。姚贝娜到底与宣萱差在哪？这里需要唠叨唠叨。 1、姚贝娜选歌失误。 前两轮比赛的厮杀，姚贝娜始终大比分领先，为何到了宣萱这里却大比分落败？很大程度源于选歌的失误。姚贝娜被要求唱指定曲目，也就罢了；结果最后两天换上完全陌生的三首高难度歌曲，这也罢了；但还是每一首曲风出入很大，很多观众听不懂的神曲，这也还就罢了；其他歌手唱的都是自己最拿手的风格和歌曲；这也罢了；媒体还投出分差这么大的票，如何服众？而且，姚贝娜最后的那首高难度歌是在凌晨四点多唱的，博主试问，哪个能在劳累了一天的凌晨还能完成这么高难度的歌？其他选手的歌都是他们拿手的，容易引起共鸣的，只有姚贝娜只能唱些天王天后都没办法唱红的歌，这不是有意难之，是什么？ 2、姚贝娜的身份让浙江卫视尴尬。 平心而论，姚贝娜虽然唱功很好，嗓子也很不错，但歌声中常常内含的表达力不足，情感表达有时也不是很到位，估计这可能是与个人的阅历及对歌曲的理解力不足有关，但也应给予她充分的发展空间。而且，那英组，博主始终觉得宣萱就是姚贝娜最强的对手。关键是，从知道姚贝娜拿过青歌赛冠军，博主就感到特遗憾，因为她不一定，也没办法再拿好声音的冠军。这个节目毕竟是打算走草根路线的，这么专业的“回锅肉”拿了冠军，普通人以后都不愿意再来参加。一个选秀节目，不是说你以前的冠军，这次也肯定是冠军，“冠军”的身份有时很尴尬，甚至会起负面作用。姚贝娜本来就是已签约歌手，即便夺冠，商业价值也不会太大，这次好声音注定是炮灰，是当陪衬的。这点可以理解。但主要被黑的太明显，所以遭致大众不满。 3、姚贝娜的歌声多了技巧少了感动。 姚贝娜唱功是今年最强悍的，但是！她太注重技巧，声音里没感情。打动不了人。第一次听很震撼，第二次听她唱就感觉出她的歌里空空的，让人记不住。这是姚贝娜的弱点。反观萱萱，更有可挖掘性的进步空间，与姚贝娜恰恰相反，唱的更多是感动，如果大众被一首曲目彻底打动了，能勾起回忆共鸣，那别的神马都是浮云。别说萱萱是什么“苦瓜脸”、“太胖”、“八字眉”，这是选秀，不是选美，在乎的是歌声的灵性与感悟，打动观众的那份真诚就足够了。也就是说，相对而言，宣萱的音色能打动很多人，能让人听落泪，残酷的月光她比林宥嘉唱的有味道。在竞争舞台上，催泪，是悲剧的一种功能，让听众共鸣，起到发泄舒缓的作用，这一点可能姚贝娜要加强了。 以上是博主个人论调，不喜勿喷。总之在好声音舞台上，什么事情都可能发生。夺冠热门，不一定就是冠军；身份太响，不一定就是好事；唱功太好，观众不一定买账；物欲横流的社会，人人都向前看，谁都不傻，如果姚贝娜真的是那英组冠军，虽众人窃喜，但节目导演组，乃至包装团队可能要大费脑筋了。也许就是这样。虽难以理解，但事实就是如此。

没有血缘关系的亲人

当Hebe单飞自己出专辑开演唱会的时候不是很自信，Selina和Ella有时间都会到场洒泪支持Hebe，Selina更是在台下比心大喊:你是我的骄傲。在Selina遭遇火吻的时候，Hebe和Ella只要有时间每天都会去陪Selina，跟她聊天唱歌，鼓励她，更是在Selina担心以后工作生活的时候，Hebe豪气说:这辈子只要我有的，全部都可以给Selina。Ella生劲宝的时候，Selina和Hebe都在现场，Selina自封干妈一号，Hebe则是自称生母Ella是代理孕母

从住进女生宿舍的第一天起，她们就成了彼此的朋友、爱人、家人，从不缺席彼此的任何一个重要时刻。很高兴很幸运，在十六年后，不管生活多么的天翻地覆，SHE还拥有彼此，还是彼此的老婆

每次见面就开心；每次合体就甜蜜；每次拥抱亲吻都是发自内心。人海茫茫，她们找到了彼此，一起度过风风雨雨十六年，相信在未来的日子她们一定会继续相爱，永远都在永远都爱

是女生都会羡慕的闺蜜情吧，真的非常珍贵了。

现在听到SHE这个组合的消息，会觉得有些遥远了。毕竟当年酷酷的假小子陈嘉桦（Ella）竟然最先结婚，已经生了小bb了。而当年最人人疼爱的甜美小公主任家萱（Selina）经历火吻，浴火重生。当年可爱又有点小羞涩的田馥甄（Hebe）居然成长为可以独当一面，单飞开演唱会的女神了。

时过境迁，人会成长，很多东西都会慢慢改变。但是也有一些东西能够经历住时间的考验，在滚滚时间的长河中，显得愈发珍贵。田馥甄和任家萱之间十余载的闺蜜情就算得上是一件非常难得的事情吧。两个人从青春时期认识，陪伴在彼此身边，见证了彼此的成长，这是多难得的运气。

犹记当年Selina大学毕业的时候，Hebe和Ella相约去给Selina捧场。台下的Hebe比台上的Selina还要激动，甚至还真的留下了感动的热泪。 两个人也经常相约一同出游，还有过被不良媒体报道是同人的花边新闻。虽然这种新闻一看就不可信，但是也从侧面也反映了她们感情真的很好嘛。 那时候任家萱在内地拍《我与春天有个约会》，却因为现场的意外事故而导致被火吻，浑身烧伤，情况十分危急。Hebe与Ella第一时间赶去探望。在之后的康复治疗中,Hebe也一直陪在任家萱身边，鼓励她，鞭策她。任家萱在复出后，有谈到过自己康复时期的情况。当时的她，负面情绪爆棚，甚至连家人都恨。所幸Hebe的开导才免于沉湎在痛苦中不可自拔。 陪你经历所有的美好，也陪你面对所有的挫败。有人说任家萱也许能遇到比张承中（她前夫）更爱她的男人，但一定遇不到比Hebe更爱她的女人，她们的感情，真的非常珍贵了。

首先，一般谈到 娱乐 圈的女生组合，大部分组合都围绕着“撕逼”、“抢C位”等关键字，但SHE这个组合确实是难得的和谐。从出道至今十几年间，即使后来各自单飞却没有爆出任何不和的传闻。

在2017年5月任家萱Selina出席的基金会上，她回忆起和组合成员初遇时候的场景，甜腻地笑着表示“Hebe是一朵带刺的玫瑰”，很有距离感，但认识以后却像极了一只小绵羊，语气中透露着对过往美好回忆的留恋，和对田馥甄的喜欢、爱。

而在微博上有一张关于Hebe和Selina的动图非常火，就是在Selina的婚礼上，新郎自顾自地站起来，只有一旁的Hebe第一个想到她，帮她弄裙子，事无巨细。大家都知道，真正的姐妹总是在默默地为自己在乎的人付出，从来不计较回报。Hebe照顾Selina的这些细节，若不是被镜头悄悄拍下来都不会有人知道她对Selina深沉的爱。这一次并非作秀，因此更让人觉得她们俩的姐妹情难能可贵。

同时，在田馥甄的巡回演唱会上，Selina也多次到场支持，Hebe还在微博上亲切地叫她“老婆@赛琳娜Selina”，女生之间总是喜欢称呼自己喜欢的人“老婆”，更称她为“我最爱的头号迷妹”。

不仅是田馥甄和任家萱的关系亲密，同时组合里的Ella和她们也是姐妹情深，三人的闺蜜之情不会争相吃醋，而是三人都相爱着。因此SHE还有一首歌《老婆》，以此来歌颂三人的关系。

三个人从最青涩的年纪步入 娱乐 圈，到现在默默鼓励支持十几年过去了，她们的羁绊是非常坚固的，是超越血缘关系的真正的家人。

田馥甄会在她生日的时候说:“虽然你总笑我记忆力不好，但我决不会忘了对你好。我的听力不好，但我会一直在你身边替你听。我的视力不好，但我一定能看见永远幸福，永远亮晶晶的你。I love you so much。因为你是我最爱的老婆。”

任家萱会在她音乐会的时候说:“老婆我爱你！不做了，我不做别人的老婆了！”

或许这些在闺蜜眼里应该只是普通的姐妹情，可是细想，有些事情早已超过闺蜜的样子了吧！

说我胡思乱想也好，圈地自萌也罢，但我确实希望这对是真的。等了这么久都法案通过，现在终于有了好消息，却也让我接收到了坏消息；我不知道萱萱是怎么想的，也不知道她是不是真的喜欢那个男生，但是当初就因为你的那句“法案通过”，才让我抱有幻想。现在可能是我想多了吧！

突然有些希望田小孩没有真的爱过，这样不必独自舔舐伤口，实在令我心疼。萱，你送给她的惊喜太多了，我有些害怕了。当初的火吻，再后来的订婚，直到离婚后的若有似无暧昧，又到现在综艺大秀。

我承认我真的很希望这对本命cp是真的，但这一刻我确实不希望，也希望彼此从来不曾爱过，一切都只是姐妹情。

（PS:一切皆是个人观点，不上升真人，也不曾揣测，只是凭心而发，莫论）

记得2003年，听了一首歌叫《superstar》，被高亢的电磁吸引了，同时，被三个小姑娘圈粉了。那时候不知道他们三个人的具体名字，我们简单称呼她们为，S,H,E。那时，大家对个性鲜明的E深深吸引，对温柔甜蜜的S呵护有加似乎都不怎么关注清新自然的H。但我，在最出认识SHE的时候，就喜欢上了H。我觉得她唱歌最好听。后来，一直听说他们的友情，他们的奇迹。直到S经历了悲痛的爆炸事件，我记得有一次采访上，E哭的稀里哗啦，H却没有哭，这引起了网友的强烈不满，说H没有感情，冷血！

其实，这个世界上再也找不到比H更爱S的女人了。大家可以去查一查H的演唱会，看看H的微博，查一查八卦 娱乐 ，就可以知道他们两个到底有多爱惜彼此！

H喜欢称呼S为老婆，从不喜欢作秀的一个人，如果不是真的喜欢，何必称呼不在乎的人为老婆，而且是老婆哦，一辈子共患难，同荣辱，相濡以沫的那个人！

哦，对了，你应该知道H就是田馥甄，S就是任家萱！

最后祝福她们可以快点找到彼此的爱情，希望田馥甄事业更上一层楼！永远支持你，田馥甄加油！

16年相知相伴，在馥甄单飞发专辑，萱萱陪伴她，为她加油鼓劲，被粉丝误解，萱萱会安慰她，在萱萱受伤时，馥甄只是跑通告，医院，还为自己不能生病去医院而在家大哭，似乎田铁汉的哭点只是萱萱，10年以前，萱萱宠着馥甄，馥甄像小孩子依赖着萱萱，10年以后，角色互换了，她们一定会越来越幸福

不需要你们来定义吧

她们之间除了爱，就是爱，友谊长存！！！

田馥甄与任家萱、陈嘉桦同为女子流行演唱组合SHE的成员，当年三位带来了众多经典歌曲，深受大众的喜爱，只是随着时间发展，三位同台的机会越来越少了。外界也开始质疑三位之间的关系，陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样随着三位各自发展，她们已经很少合体了，那SHE组合解散了吗

任家萱田馥甄陈嘉桦

2010年，组合宣布单飞，但并不解散，从这个消息就能看出陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样。她们三个人是圈内少见的神仙友谊，这么多年来，三位的友谊不知道感动了多少人。在任家萱被烧伤时，她们一直陪在身边，陪她度过这个难关，之后任家萱决定离婚，田馥甄对她说的话也被网友做成合集，从中能够感觉到田馥甄对任家萱的关心。

任家萱和田馥甄什么关系

因为关系极好，所以私下的田馥甄总会称呼任家萱为老婆，后来两人还因为这个称呼而传出绯闻，不过两个人就是单纯的好友。虽然田馥甄在感情上比较低调，但也曾与男士约会被拍，所以田馥甄的性取向是没有问题的。田馥甄与任家萱的感情极好，私下也一直很宠她，至于为何对任家萱那么好，田馥甄表示因为她是老婆，老婆就是拿来疼的，她想要怎样，就让她怎样。

田馥甄和任家萱的感情怎么样

陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样三个人之间的感情非常好，即使这么多年过去，即使她们独自发展，彼此的关系也没有疏远，反而越来越好。三个人中不论谁需要陪伴，另外两个人都会在第一时间到达她的身边，陪她走过最难的时刻。虽然她们单飞了，但组合并未解散，祝三位友谊长存。

田馥甄与任家萱、陈嘉桦同为女子流行演唱组合SHE的成员，当年三位带来了众多经典歌曲，深受大众的喜爱，只是随着时间发展，三位同台的机会越来越少了。外界也开始质疑三位之间的关系，陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样随着三位各自发展，她们已经很少合体了，那SHE组合解散了吗

任家萱田馥甄陈嘉桦

2010年，组合宣布单飞，但并不解散，从这个消息就能看出陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样。她们三个人是圈内少见的神仙友谊，这么多年来，三位的友谊不知道感动了多少人。在任家萱被烧伤时，她们一直陪在身边，陪她度过这个难关，之后任家萱决定离婚，田馥甄对她说的话也被网友做成合集，从中能够感觉到田馥甄对任家萱的关心。

任家萱和田馥甄什么关系

因为关系极好，所以私下的田馥甄总会称呼任家萱为老婆，后来两人还因为这个称呼而传出绯闻，不过两个人就是单纯的好友。虽然田馥甄在感情上比较低调，但也曾与男士约会被拍，所以田馥甄的性取向是没有问题的。田馥甄与任家萱的感情极好，私下也一直很宠她，至于为何对任家萱那么好，田馥甄表示因为她是老婆，老婆就是拿来疼的，她想要怎样，就让她怎样。

田馥甄和任家萱的感情怎么样

陈嘉桦、田馥甄和任家萱的感情怎么样三个人之间的感情非常好，即使这么多年过去，即使她们独自发展，彼此的关系也没有疏远，反而越来越好。三个人中不论谁需要陪伴，另外两个人都会在第一时间到达她的身边，陪她走过最难的时刻。虽然她们单飞了，但组合并未解散，祝三位友谊长存。