四年级下册语文主题丛书年年依旧的菜园节选体会到了什么

具体如下：

文章是围绕着菜园写的，前半部分写外祖母家的菜园带来的乐趣，后半部分写作者对菜园的感受，而这部分内容才真正的打动了我。文中有一句话说：“农民是土地真正的主人。”是的，农民才是土地真正的主人，但这一点却往往被遗忘。孔子瞧不起农民，是因为不了解农民，他没有从一个农民的角度去看待用双手劳作的人们的快乐，幸福。

现在有的城里人喜欢说：“乡里来的人，没见识真可怜！”我想真正可怜的人也许是他们吧，因为他们现在所谓的拥有，可能只是那一纸文书，而农民的那一片一片土地，却拥有了农民亲人般的情感，然后在他们的侍弄下，慢慢的成了碧绿的菜园，蓊蓊郁郁的林场等。

农民的手是粗糙而荒凉的，心却是世间最柔美的。迟子建的外祖父让我想到了我外公，他每天起早贪黑，照顾着那群有着生命的小家伙们。他起得比太阳还早，睡得比星星还晚。每当太阳的余辉撒在他的身上时，那余辉下的白发熠熠生辉，我认为那一刻的他很伟大，他扛起来一片天！

语文主题丛书七年级下册内容简介可以从以下几个方面来写：

1、作文篇：主要包括记叙文、议论文、说明文等不同类型的作文，旨在让学生掌握不同类型作文的写作技巧和方法。

2、阅读篇：主要包括课外阅读和课内阅读，其中包含了不同题材和难度的文学作品和阅读材料，旨在提高学生的阅读能力和理解能力

3、写作篇：主要包括写作技巧和写作方法，如情感描写、人物刻画、场景描写等，旨在提高学生的写作水平和表达能力。

4、语法篇：主要包括语言规范、句子结构、语法知识等方面的内容，旨在帮助学生掌握语言规范和语法知识。

5、汇篇：主要包括词汇练习、词义辨析、词语搭配等方面的内容，旨在帮助学生扩大词汇量和提高词汇运用能力。

使用领字以后产生了什么艺术效果：

善于用领字生发句意：“对”字领起。渐字承上启下，望字兴起思乡之情，又以叹字转到自身处境，最后从想字生发出对方，并对照自己。

憬情交融表达感情：

这首词是柳词中描写羁旅行役的名篇。上片写面对傍晚的阵阵急雨，洒落江面，经过一番风雨的洗涤，又到了清冷的秋天。渐渐地寒风越刮越凄惨，山河显得冷冷清清，落日的余辉映照在楼上。到处红花凋落，绿叶稀疏，许多美好的景物都渐渐地凋残了。中有滚滚长江水，无声无息地向东流去。下片写这样的季节，我真不忍登高远看，想起遥远的故乡，难收住回家的念头。我多年来到处飘泊，到底为什么苦苦地久留他乡呢？想我的爱人在妆楼上抬头远望，不知多少回识错了远方驶来的小船。她哪里知道我此时此刻手扶栏杆，正在这样百感交集地愁闷着呢！

　　读完三峡之秋后,我觉得三峡的整个秋天每一天都是那样美丽,那样壮观,那样雄伟

　　“就在这时候,它们开始发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息”这句话使我似乎闻到这种气息,感觉很美很美

　　“早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净；太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽”这一段介绍了三峡秋天的早晨的美丽景色,我仿佛已经看到了这副美丽的图画

　　“中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去”这句话用了拟人句和比喻句,分别把太阳比喻成人,把长江比喻成一条金鳞巨蟒