一、前言
情感文想要写到读者心里,一定要有共鸣性,做到以情动人。
二、写情感文的关键步骤
第一步:分析整理素材
1整理的素材库有两个优点:
第一个是高效性;
第二个优点是开放性。
2事件(现象)——情绪和感受(喜怒忧思悲恐惊)——想法表达(感受输出)
第二步:确定文章主题,对照情感文常见主题词
情感文常见主题词
人生哲学:控制情绪、养成好习惯、掌握分寸、为人真诚、懂得感恩、积德成善、因果相对、人生格局(务实、自律、尊重)、好的涵养、处事谦卑、经济独立的重要性
生活心态:知足常乐、通透豁达、活在当下、充满自信、学会放下、善待自己、管好自己
成年人生活不易:列举生活不易的例子,引发读者共情
情感指南:把握与家人的分寸感、情感付出是相互的、要有共情能力、相互迁就包容、学会承担责任、不要执迷不悟
为人处世:学会拒绝(拒绝道德绑架、把握分寸、做人要有底线、合理发泄愤怒)、学会看破不说破、做好情绪管理、情商高低、学会倾听
第三步:确定分论点,理清写作意图、思考逻辑关系
确定分论点,最重要的一步是确定写作意图是什么,
也就是你想通过这个事件(现象)写一篇解决型情感文、解释型情感文,还是列举型情感文?
如果是解决型情感文,落脚点就在于“怎么做”;
如果是解释型情感文,落脚点在于“为什么”和“是什么”;
那如果是列举型情感文,落脚点在于“有什么”。
第四步:填充故事案例
第一步:抛出主题
第二步:举例论证
第三步:观点表达
第五步:结尾升华
泪点式结尾的四种方法:
方法一:对症下药,感悟+总结
方法二:认知提升,方法+主题升华
方法三:敲响警钟,直击要害+警醒
方法四:对号入座,金句+感受认同
第六步:起标题
采用两段式的方法来取标题,
前半句写现象/提出假设,后半句写观点/给出结论;
前半句重打开,后半句重转发。
表达真实情感方法不止两个:
1真情实感来自于对人物的细节描写,环境描写等。
2也会来自修辞手法的巧妙运用。
3总而言之,真情实感来源于对真实感受的描述,也就是多种表达方式相结合。
古诗常用一些表现手法和修辞方法来表达情感、体现思想,如寓情于景、寓理于景、借景抒情(借景抒情诗或借景表达自己的美好志向,或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱,或借景体现不愿与世俗同流合污的品质,或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。)等表现手法,及比喻、夸张、拟人、对偶、借代、衬托、反衬等修辞方法,因此鉴赏古诗要从分析诗中所用的表现手法及其作用着手。
古诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式
古诗词的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔等。
修辞手法:
主要的修辞手法有:"对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"等等。
写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等
体会课文思想感情的方法有:依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。以下为具体介绍。
一、依文章的主要内容,体会作者思想感情
作者的感情主要是通过文章内容表现出的,因而抓住了文章的主要内容,就能体会出作者思想感情。
二、依据有感色彩的语句,体会作者的思想感情
文章是通过具体的语言文字表情意的,作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度,有时甚至直用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而,抓住了章中带有感情色彩的语,就能体出作者的感情。
三、依据含义深的词语、句子、段落体会文章的思想情
作者在表明自己的态度时,力求明朗、显豁,便于读者和自己产生感情上的共鸣。但有时为取得意味深长的效果,作者不直接情达意,而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。这时候,我们要体会作者蕴含在语句中的含义,或者要联系作者写作时的特定历史背景,或者联系文章的写作手法,或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次去体会作者的思想感情。
四、在反复朗读与诵读中体会文章的思想
朗读有助于更深入地把握文章主要内容,体会文章思感情。一边读,一边想,在读中理解,在读中感悟,是小学阶段重要的学习方法。
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