涂磊是靠着睿智镇定和言语尖锐这一特色成功的,从广播电台掌管人到电视台掌管人,涂磊的风格就没变过。所以你看他在掌管的时分总是板着个脸,并不是他不想笑,而是笑的话就不是他了,他也是没办法,就跟艺人的人设相同,主持人也有自己的人设。
辗转之后,涂磊掌管生计迎来了他的高光2004年,长沙人民广播电台对外招聘星沙之声频道掌管人,涂磊从400多名面试者中脱颖而出,从而正式入圈。这一步是非常要害的,其实许多时分并不是你没有才华,而是你没有门路进入这一范畴,怎么入圈是非常重要的一关,大部分人其实都被挡在了圈子之外。
2014年,情感综艺类节目《爱情保卫战》给他抛来了橄榄枝,他在节目中担任情感导师,从此一骑绝尘,转身成为了掌管人届中的杰出人物。
成功背面的烦恼,真真假假,哪一个才是实在的涂磊?成功之后,涂磊跟其他名人相同受到了广泛的质疑,这种质疑从两个方面想要击垮他,一个是他的工作,一个是他的家庭。
工作方面许多人提出关于《爱情保卫战》的质疑,认为自身节目呈现的调解人都是一些专业的艺人,并不是实在存在的素人。这一点跟孟非的《非诚勿扰》是相同的,这在节目界或许便是一种规矩,但是很明显这带有欺骗人的颜色。
由于节目受到了非常大的质疑,于是涂磊深陷舆论中心。节目到底是真是假?这个问题确实是有点尴尬。第二个便是关于他离婚的风闻,很明显这一点也是从他工作的敌对方冒出来的,仅仅方向愈加暴虐,想对他家庭形成瓦解之势。一个情感导师,自己仍是离婚三次的话,他说出的话还有人信吗?
关于他爱人的信息,我们知道得很少,仅仅有一次徐磊说过,两人相识于情人节,相恋四年后结婚,结婚后两人非常恩爱。于是真真假假,涂磊听到了太多这样的消息。2020年4月9日上午,涂磊挑选了脱离,脱离的理由是由于跟爱人的约好,说想去多陪陪家人。其实这仅仅一个托言,真正的理由是急流勇退。这背面虽然也有无奈,但对他来说也是个不错的挑选。
我首先真的挺爱看《爱情保卫战》的,我知道很多人怀疑节目的真实性,其实大可不必,我们看的并不是真实事件,而是事件发生后的都解决方式,很多人说:"听过了很多道理,却依然过不好这一生"《爱情保卫战》的目的就是让我们可以审视生活,对待感情跟婚姻要从不同的角度看问题,这些问题也许哪一天会发生在我们生活当中,《爱情保卫战》不是教会我们如何去爱而是以例子告诉我们怎么样才会幸福。
这个节目是天津卫视的王牌节目,很小的时候我就会看,起初我是以一种看笑话看热闹的心态去看,这就是所谓的少不更事,当我年龄增长一点有了社会阅历跟感情经历以后,才发现人生真的很难爱情也没有想象的那么容易,如何幸福平稳的过完一生是一门极深刻的学问 ,曾经发生在《爱情保卫战》上面的故事开始发生在我身上,人的阅历学历可能不同不过感情这件事都是相同的,每一对情侣在节目中的无奈可能正是我们生活中的每一个人现实中的无奈,而嘉宾的点评也许可能不对但是绝对是生活中的一个参考,是解决问题的一个方向,他们的方法理念观点都是基于自己的社会经验跟感情经验或者从书本来的知识,只不过人是多么复杂的生物啊,他不像数学,物理套个公式就能解决大部分的问题,她的千变万化,他的情绪来自社会,家庭甚至阅历的影响,台上的 情侣出现问题都是现实的问题,在你的圈子里面可能没有,可是嘉宾的点评跟建议却给了观众极大的思考空间与解读空间,这是这个节目的魅力。
常驻嘉宾涂磊老师经常看的都知道,他的三观真的很正他疾恶如仇,他最恨背叛,啃老,骗子,对生活中不承担责任跟浮夸的阿女人都是无情的批判,有时候话语很重往往能把陷入漩涡里面的当事人点醒,也给屏幕外的观众警醒的作用,而这个节目的主持人赵川也是富有魅力的存在,他的机智幽默他的高情商往往在关键时刻会让觉得心生一暖,他总能在两个人激烈的争吵时突转画风,以机智幽默的话语引导以至于场面不失控,看他对爱情中肯的点评也是节目一大看点。
每个人生活中都可能发生感情问题,因为爱就会有恨,也可能是金钱的也可能是社会关系的当我们遇到了问题如何解决呢很多时候陷入剧中无法自拔,《爱情保卫战》可能不仅仅是一个节目,他是面相年轻人的一堂课,在这堂课里面我们们可以感受到什么是坏,什么是好,什么是 好的感情,什么是该坚持的,什么是该放弃的,人只能活一生,如何能活出自我,《爱情保卫战》也许可以给你一份不同的答案。
能考多少这个不能保证,要看你自己领悟能力,努力程度。你越努力,越幸运。
2021年新高考全国一卷考生,高三英语跟的徐磊和陶然老师,最后130+,之前已经出过一期介绍徐磊老师的文章了,这期来谈谈我对陶然老师英语教学的看法。
先上一份官方的简历
陶然,毕业于英国利兹大学,社会学硕士。陶然老师是北京新东方学校优能中学教育高考英语首席主讲教师,主讲高考英语五年,对高考英语各个项目均有独到的见解。教学内容重点明确,教学效果突出。
2008年至2010年连续命中高考英语完形填空80%以上的题目。逻辑严谨,思维缜密。倡导学生对题目进行理性的客观的分析,从千变万化的高考题目中寻找内在的规律,对解题发挥积极的作用。
担任职务:北京新东方学校中学部主任助理,北京新东方学校中学部高中英语项目负责人
专家团成员。
主讲高考英语五年,对高考英语各个项目均有独到的见解。教学内容重点明确,教学效果突出。逻辑严谨,思维缜密。倡导学生对题目进行理性的客观的分析,从千变万化的高考题目中寻找内在的规律,对解题发挥积极的作用。
获得奖励:新东方教育科技集团中学项目教学培训师,2010年新东方教育科技集团优秀教师,2009年北京新东方学校优秀教师。
这是从上复制下来的档案。2021年,由于陶然老师在北京新东方担任领导精力主要用于管理不再直接教学生,而老师不想让自己的教学技能下降,出于对英语教学的热爱,老师在B站FREE高考英语上开了一年的免费课程。
· 暑假:语法完形阅读基本思路
· 秋季:阅读完形题目深度挖绝
· 语法专项:高考语法系统讲解
· 单词专项:高考高频单词详细讲解
· 一轮冲刺:套卷形式巩固复习
· 语法改错:提升写作语法敏感
· 寒假:应用文写作主观题讲解
· 北京模考:四城区模拟题讲解
· 春季真题:各地区的真题讲解
· 读后续写
· 考前冲刺:每天一篇写作,各类型,手把手带你写
老师的课程充分考虑了不同学生的需求,高考英语的各个方面都有详细的讲解,下面我详细谈谈我对其优缺点的认知。
优点
1 阅读理解有特别独到的见解,我感觉网课界所有讲阅读秒杀方法的不过是截取了陶然老师方法的皮毛,老师用宏观思维俯视题目,我到后期基本不到5分钟一个D篇,直接就是秒杀,高考阅读也全对,当然我感觉也存在缺点,我个人比较喜欢反思总结,所以不免吹毛求疵了点
2 单词,语法讲的特别认真详细,特别适合基础差的同学提分
3 作文重积累,手把手带你,大量练习,我感觉是全网唯一可以靠网课实现作文接近满分的课(我高二全网的英语网课基本都听过),特别适合基础好的同学拔高
4 语法填空、七选五都讲得很好,但特色优势不是很明显,但足够学生实现提分了。
5 人品好,老师是一个有教育情怀的人,真的是热爱教育,有时间就会为同学传递正确的价值观,老师为了将网课,又加上工作,一天睡不到5个小时
6 实战强。老师是上世纪参加的高考,2011到15年,又参加高考,检验自己的教学能力,最低145,最高147,大概是,我记不太清了,这个可自行百度。
缺点
1课程量略多,到后期冲刺阶段课程实在太多,基本一天一节,当然,也不必全听。
2不收费。人们往往对不付出代价就能获得的东西不够珍惜,很多同学听课不认真,没有督学机制
3这就谈到具体的课程内容了,老师的阅读方法偏重于宏观方向(可以简单理解为不用怎么读文章就能出答案),对细节的分析把控不够严谨,对逻辑有一定要求,不过学会了是真的爽,不怎么读就能出答案,再用徐磊老师的细节上的方法检查一遍,包括七选五也是如此,偏重于宏观,这个单说也说不清楚,自己去听听吧。
4老师讲完形填空的方法我很不适应,我比较喜欢徐磊那种找线索的方法,我感觉老师完形讲的比较口语化,缺点理性,这点个人有个人的看法吧
5老师的作文讲的课程很多,讲的也很细致,非常侧重积累,手把手带你写,但这就造成了基础差的同学要花费很多时间学作文,而作文提分的性价比比较低,不如徐磊直接背模板适合基础差的同学
综上,这是我最推荐的一位高考英语老师,对于高考网课,我也算阅尽繁华了,最终还是选择了这个免费的课程,最大的优点就是阅读方法,我第一次听到的时候简直惊为天人,完形作文可以结合结合徐磊老师的课,如果用一句话来评价老师的话,我只能说
陌上人如玉,公子世无双。
没有营销,没有吹嘘,有的只是真实、善良、责任与情怀。
无言独上西楼,
月如钩,
寂寞梧桐深院锁清秋。[1]
剪不断,
理还乱,
是离愁,[2]
别是一般滋味在心头。[3]
注释:
[1]锁清秋:深深被秋色所笼罩。
[2]离愁:指去国之愁。
[3]别是一般:亦做“别是一番”,另有一种之意。
词名《相见欢》咏的却是离别愁。此词写作时期难定。如系李煜早年之作,词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲,如作于归宋以后,此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。
起句“无言独上西楼”,摄尽凄惋之神。“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚、哀愁之甚。本来,作者深谙“独自莫凭栏”之理,因为栏外景色往往会触动心中愁思,而今他却甘冒其“险”,又可见他对故国(或故人)怀念之甚、眷恋之甚。
“月如钩”,是作者西楼凭栏之所见。一弯残月映照着作者的孑然一身,也映照着他视线难及的“三千里地山河”(《破阵子》),引起他多少遐想、多少回忆?而俯视楼下,但见深院为萧飒秋色所笼罩。“寂寞梧桐深院锁清秋”,这里,“寂寞”者究竟是梧桐还是作者,已无法、也无须分辨,因为情与景已妙合无垠。
过片后“剪不断”三句,以麻丝喻离愁,将抽象的情感加以具象化,历来为人们所称道,但更见作者独诣的还是结句:“别是一般滋味在心头”。
诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时,或写愁之深,如李白《远离别》:“海水直下万里深,谁人不言此愁古”;或写愁之长,如李白《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长”;或写恋之重,如李清照《武陵春》:“只恐双溪艋舟,载不动许多愁”;或写愁之多,如秦观《千秋岁》:“春去也,飞红万点愁如海”。李煜此句则写出愁之味:其味在酸咸之外,但却根植于作者的内心深处,无法驱散,历久弥鲜;舌品不得,心感方知。因此也就不用诉诸人们的视觉,而直接诉诸人们的心灵,读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。这种写法无疑有其深至之处。
作为十几年书粉,对他开始连载的那一年算起,我对徐磊从期待到憎恶,书不好好写,剧不好好拍,演员不好好选,看一看这次的藏海花,还买营销号带动粉丝拉踩,典型的螳螂捕蝉,黄雀在后。他以为自己真的摘的干净吗?
骂徐磊把自己骂哭的书粉在B站不止一个。真的搞不懂徐磊怎么可以把一个IP搞的自己的书粉都要哭,都要骂,谁家的粉丝不护主,只有徐磊的粉丝以骂徐磊作为日常产出,真的也是一大奇观!
作为十几年书粉了,想到徐磊,想到影改,真的心拔凉拔凉的。盗笔虽然是吴邪视角的盗笔世界,但张起灵是这个世界里的灵魂人物,他是连接我们精神世界的那个人,他陪着我一起走过了绮靡浓艳,伤春悲秋。
徐磊写了藏海花,虽然都没有写完,时至今日依然在那个转角,但我可以原谅,因为藏海花是徐磊写过的最深情的一部小说,是有着浓墨重彩的静寂三日,是有着身着长衫的十四五岁的张起灵回眸自己悲情的过往,是我第一次真正的了解张起灵然后以吴邪的视角去观望他,心疼他,关心他,最后有了情感的羁绊想要去爱护他。
作为书粉怀揣着这种情感却被徐磊一次次无情的践踏,张起灵也被无情的一次次成为徐磊赚钱的工具,那个写出藏海花的南派三叔已经被徐磊扼杀在他的商业世界里。
藏海花是我的白月光,对它的情感甚至超过了盗笔本传,即便它停在了那个转角,我依然充满期待。
徐磊一次一次的让我们失望,我们声泪俱下的讨伐,我们开帖吐槽,我们的热爱是用来鞭策徐磊更好的改剧本,更好的挑演员,对书粉负责,对自己的影改负责,而不是让徐磊利用这种热情和热爱作为裹挟演员粉丝的工具,不是让徐磊去买营销号作为攻击演员的武器!
从第一版影改开始,哪个演员没有被徐磊甩锅?利用?买营销号黑过?甚至《云顶天宫》刚播演员自己跳出来发澄清声明,虽然这做法很无耻,难道不是怕被黑?被骂?徐磊还要硬要让白一骢替他背一回黑锅,给人家按个编剧的身份。
说一说演了2次张起灵的肖宇梁,演的差的被骂可以理解,演的好的也被骂真的无法理解。藏海花开机前买营销号给人家按个罪名,藏海花剧照出来又买营销号给藏海花拉人气,人家一个只是认真拍戏得演员,和所有认真对待自己职业,对待自己角色的演员一样,不比谁低贱,认真和敬业什么时候成了原罪了?
徐磊。他毕业于中国美术学院动画专业,曾参与过多部动画**的制作,包括《十万个冷笑话》、《大鱼海棠》等。徐磊在创作小椒动画时,以自己的亲身经历为灵感,将生活中的点滴和情感融入到作品中,形成了独特的风格和表现力。他善于运用温暖感人的细节,刻画角色的情感和心路历程,深受观众的喜爱和认可。小椒动画是徐磊的代表作之一,也是中国动画行业的一部经典之作。
高中英语网课老师推荐如下:
听力:
李辉:他的课程中有一项就是英语听力特训,从时间的把控到听力开始时的准备工作,以及科学合理的步骤,在你掌握后他会带着你反复地训练,直到你熟练掌握为止。
徐磊:做题步骤这些拿捏得死死的,此外他还会给你一些听力场景的讲解,让你在失误没有听出来的时候可以根据听力对话的情景猜一个答案,虽然不能保证完全正确,也是一个保底的办法。
阅读理解&七选五:
康哥:康哥原来是教考研英语的,高考英语的阅读难度相对于考研英语来说那简直就是小儿科,对于这种阅读量大的题目,他会通过略读跟局部精读来帮你提高做题速度和正确率!对于七选五来说,他也会讲到排除法等好用的解题方法。
王赞:老王也是从四六级圈转过来的,阅读理解方面的教学经验不可谓不丰富。他会给到你在文章关键句子理解不到时的建议以及处理方式,让你不会因为几句话的不理解而导致了思维的局限性!对于七选五来说,他也会讲到段落大意等方法,这是四六级考试的一个题型,老王把他迁移到七选五的教学上,你别说,效果还真不错。
完型填空:
徐磊:这个老师的讲课内容的中会有很多的技巧的讲解,而完型填空可以说是受方法技巧影响最大的一个题型,他在讲课的时候首先会系统地交给你做完型填空的方法,比如说通读文章了解大意,然后对于一些近义词的选项也会讲到甄别的思路,在掌握后只需要多加练习,形成条件反射即可!
李辉:他有个“完型填空7天魔鬼训练法”,跟徐磊的方法差别不大,也是会讲到一些方法技巧,阅读段位段首掌握文章大题方向,然后根据词性,词的情感色彩结合前面得出的文章大意来甄别同义词等等技巧。
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