关于情感生活的美文？

爱，有时候只需要一个台阶

幸福有时候只需要一个台阶，无论是他下来，还是你上去，只要两个人的心在同一个高度和谐地振动，那就是幸福。

那一年，花开得不是最好，可是还好，她遇到他。那一年，花开得好极了，好像专是为了她。那一年，花开得很迟，还好，有他。

那年，她刚刚25岁，鲜活水嫩的青春衬着，人如绽放在水中的白莲花。唯一的不足是个子太矮，穿上高跟鞋也不过一米五多点儿，却心高气傲地非要嫁个条件好的。

是相亲认识的他，一米八的个头，魁梧挺拔，剑眉朗目，她第一眼便喜欢上了。隔着一张桌子坐着，却低着头不敢看他，两只手反复抚弄衣角，心像揣了免子，左冲右撞，心跳如鼓。

两个人就爱上了，日子如同蜜里调油，恨不得24小时都黏在一起。两个人拉着手去逛街，楼下的大爷眼花，有一次见了他就问：送孩子上学啊？他镇定自若地应着，却拉她一直跑出好远，才憋不住笑出来。

他没有大房子，她也心甘情愿地嫁了他。拍结婚照时，两个人站在一起，她还不及他的肩膀。她有些难为情，他笑，没说她矮，却自嘲是不是自己太高了？

摄影师把他们带到有台阶的背景前，指着他说，你往下站一个台阶。他下了一个台阶，她从后面环住他的腰，头靠在他的肩上，附在他耳边悄声说：你看，你下个台阶我们的心就在同一个高度上了。

结婚后的日子就像涨了潮的海水，各自繁忙的工作，没完没了的家务，孩子的奶瓶尿布，数不尽的琐事，一浪接着一浪汹涌而来，让人措手不及。渐渐地便有了矛盾和争吵，有了哭闹和纠缠。

第一次吵架，她任性地摔门而去，走到外面才发现无处可去。只好又折回来，躲在楼梯口，听着他慌慌张张地跑下来，听声音就能判断出，他一次跳了两个台阶。

最后一级台阶，他踩空了，整个人撞在栏杆上，“哎哟哎哟”地叫。她看着他的狼狈样，终于没忍住，捂嘴笑着从楼梯口跑出来。

她伸手去拉他，却被他用力一拽，跌进他的怀里。他捏捏她的鼻子说，以后再吵架，记住也不要走远，就躲在楼梯口，等我来找你。她被他牵着手回家，心想：真好啊，连吵架都这么有滋有味的。

第二次吵架是在街上，为买一件什么东西，一个坚持要买，一个坚持不要买，争着争着她就恼了，摔手就走。走了几步后躲进一家超市，从橱窗里观察他的动静。

以为他会追过来，却没有。他在原地待了几分钟后，就若无其事地走了。她又气又恨，怀着一腔怒火回家，推开门，他双腿跷在茶几上看电视。

看见她回来，仍然若无其事地招呼她：回来了，等你一起吃饭呢。他揽着她的腰去餐厅，挨个揭开盘子上的盖，一桌子的菜都是她喜欢吃的。

她一边把红烧鸡翅咂得满嘴流油，一边愤怒地质问他：为什么不追我就自己回来了？他说，你没有带家里的钥匙，我怕万一你先回来了进不了门；又怕你回来饿，就先做了饭……我这可都下了两个台阶了，不知道能否跟大**站齐了？她扑哧就笑了，所有的不快全都烟消云散。

这样的吵闹不断地发生，终于有了最凶的一次。他打牌一夜未归，孩子又碰上发了高烧，给他打电话，关机。她一个人带孩子去了医院，第二天早上他一进门，她窝了一肚子的火噼里啪啦地就爆发了……

这一次是他离开了。他说吵来吵去，他累了。收拾了东西，自己搬到单位的宿舍里去住。留下她一个人，面对着冰冷而狼藉的家，心凉如水。想到以前每次吵架都是他百般劝慰，主动下台阶跟她求和，现在，他终于厌倦了，爱情走到了尽头，他再也不肯努力去找台阶了。

那天晚上，她辗转难眠，无聊中打开相册，第一页就是他们的结婚照。她的头亲密地靠在他的肩上，两张笑脸像花一样绽放着。

从照片上看不出她比他矮那么多，可是她知道，他们之间还隔着一个台阶。她拿着那张照片，忽然想到，每次吵架都是他主动下台阶，而她却从未主动去上一个台阶。

为什么呢？难道有他的包容，就可以放纵自己的任性吗？婚姻是两个人的，总是他一个人在下台阶，距离当然越来越远，心也会越来越远。其实，她上一个台阶，也可以和他一样高的啊。

她终于拨了他的电话，只响了一声，他便接了。原来，他一直都在等她去上这个台阶。

人生就是这样，你要的幸福也许仅仅差一个台阶而已，尤其在感情中如果你还讲自尊心，那原因只有一个，你只爱你自己。在别人包容自己的时候，请也给别人一个台阶下，况且这个“别人”还是自己很爱的人呢！

如果你脾气一直很差，那只能说明一直有人惯着你。其实，并不是所有人都有那么好的脾气；如果，你恰巧碰到了那个愿意迁就你的人，请记得别磨光了他的感情，给对方也给自己一个台阶。

两个人相爱着，最美好的莫过于此。那就是一起努力，一起改变，一起梦想。一个人虽然自由，但两颗心才会温暖。

不要对爱你的人太过刻薄，一辈子真正对你好的人真的没有几个。多少人在一切都将失去时，才幡然醒悟：爱的宽厚，不能过度消耗。每个人都有脾气，能为我们忍下所有的怒气，仅仅因为那个人比你更心疼你。

上海警方缴获的作案工具

警方提醒：在情感受挫时，应当保持客观理性，提高防范意识，不要被所谓的“情感挽回”咨询服务所迷惑，一旦发现此类骗局，请保留相关证据并第一时间向公安机关报案。

案例

受害者称机构失联退费难

6月4日，网友王柏（化名）在某投诉平台上投诉称，其在山东某教育咨询有限公司交费12900元后，对方突然失联，无法退款。

王柏称，跟女友分开后，他在网上找到了这家机构做情感挽回。开始时，机构通过付款码要求他付款5800元到另一教育咨询服务有限公司的账户，并与他签订了一份电子合同。一段时间后，他认为机构的挽回服务没有什么效果，于是，该机构又让其购买一套价值25800元的心理干预服务。对方告诉他，因为上次交费的账户收款人数太多，被限制收款了，所以这次收款的账户是山东某教育咨询有限公司。他仍旧通过付款码付了一半的定金，并与对方再次签订了电子合同，合同有效期是5月28日至7月11日。“刚开始，机构指派了一个老师进行辅导，但从6月3日开始，辅导老师突然失联，发信息不回，语音电话不接，手机也关机。我打其他我知道的机构****，也全部都关机，完全找不到任何人，此后就彻底没有了消息。”

在同一投诉平台上，6月16日，还有另一位网友也对王柏所投诉的教育咨询有限公司发起投诉。其情况与王柏类似，因与妻子冷战求助该机构，一开始付了3800元，但效果不佳，机构又推荐其购买21800元的心理干预服务。“当时我没钱付款，机构还介绍了很多贷款软件，但我没有贷款。一开始机构那边指派了一名辅导老师跟我联系，但后来这个老师就失联了，完全找不到人。”

这两名投诉者都想退钱，但已经找不到机构及其工作人员了。他们当时并不知道，就在他们的辅导老师失联的那段时间，6月2日，涉事教育咨询公司因为涉嫌诈骗，5处犯罪窝点被上海警方捣毁，69名嫌疑人被抓。初步查实涉及全国各地的案件500余起，涉案金额700余万元。

套路示警

利用当事人迫切心理捏造事实

北青报记者检索中国裁判文书网梳理发现，在这类案件中，不少诈骗分子往往会抓住当事人感情出了状况以后急于复合的心理，精心设计话术，捏造事实诈骗当事人钱财。

在广东省汕尾市城区人民法院宣判的一起案件中，中专文化的无业男子施某，成立情感挽回工作室，他把在网络上下载的感情文章加以简单修改，变成自己所写的在网络平台发表，把自己伪装成情感咨询资深导师，以吸引有感情问题的被害人浏览和咨询，被害人一旦留言和咨询，施某又以“托”的身份向被害人推荐其实是他自己在网络上伪装成的情感导师张老师和韩老师。

添加微信后，他虚构自己是专业的情感导师、公司有专业的情感服务团队、发送团队相片和在微信朋友圈虚构情感修复案例等手段，以博取被害人相信其情感导师身份和公司有为他人提供情感咨询、修复和挽回等情感服务和解决情感问题，从而引诱被害人自愿缴纳情感服务套餐费。一旦收取费用后，他就采用搪塞、拖延、敷衍和提供不靠谱不可行建议等手段应对被害人，迫使被害人主动放弃情感服务，从而达到骗取被害人财物目的。采用这种手段，施某诈骗了6万多元。

在上海警方破获的这起案件中，他们也是利用当事人被女友拉黑无法联系上，而当事人又急于挽回感情的心理，安排虚假的“情感专家”谎称对当事人前女友进行交流劝导。为了防止骗局被识破，他们还会要求当事人不能跟女方联系，他们正是利用当事人的迫切心理，精心设计话术获得信任，捏造事实层层递进骗取受害人钱款。

谎称获国外认证拥有多位专家

在这类案件中，为了增加可信度，获取当事人的信任，虚假宣传和冒充“情感专家”是犯罪分子最常采用的手段。他们往往会大量地虚假宣传，还经常谎称得到了权威机构的认定以显示权威性。一旦获取当事人信任，就冒充“情感专家”，配合精心设计的话术，骗取当事人钱款。

在广东湛江经济技术开发区人民法院宣判的一起案件中，黄某成立桃花街公司，安排人员组成销售组，对公司产品“情感套餐”进行虚假宣传和推广。帮客户解决情感问题的服务套餐价格档次从几千元到数万元不等。为了增加可信度，他们虚假宣传公司曾被126家主流媒体采访报道，被国外媒体评为“全球婚恋挽回第一品牌”，拥有600位国家认证的情感专家，成功帮助过近30万人解决感情危机，成功率非常高，然后以此骗取众多被害人的钱财。

而公司员工的工作则是利用公司制定的“话术”策略销售情感套餐产品，因为之前没有做过类似的事情，黄某专门安排员工去其他销售情感套餐产品的公司学习关于情感套餐产品的销售策略“话术”。靠着以提供帮助客户“作法”挽回感情服务、销售减肥产品和提供情感咨询套餐服务等手段，他们大量骗取客户的钱财，涉案金额高达1亿多元。

销售所谓“情感挽回法器”

除了常规的冒充情感专家、捏造事实等手段，在已经宣判的类似案件中，封建迷信也是诈骗分子经常采用的诈骗手段。

在一起案件中，黄某某纠集了王某等人利用网店售卖灵符、佛牌、佛珠等迷信物品和没有法师作法的“法事”，对被害人实施诈骗。后这个诈骗集团成立了公司，形成了较完整组织架构，公司的推广部负责推广媒体宣传部制作的虚假挽回感情故事文章、虚假的“作法事”的成功案例，并使用搜索关键字在搜索平台竞价、在电商平台建立网络；他们还在公众号发布情感文章、运营公众号和微信号的朋友圈内容以招揽客人，公司的客服则通过微信与被害人联系，推销情感挽回等各种类型的“法事”和“开光圣物”。他们销售的“圣物”中便有所谓的“回心转意护”，还会推销“回心转意、化解家庭阻碍”等法事。

文/本报记者 李铁柱 戴幼卿

实习生 袁嘉明

　　情感教育对学生的成人成才具有举足轻重的作用，语文课是实现情感教育的基地。发挥好语文教学中的情感教育，不仅对激发学生的求知欲，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力具有重要作用，而且能促使素质教育的发展。

刘勰在《文心雕龙・知音》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”情感是作者写作的本源，也是我们在学习文章时所必须进入的境界。语文教师饱含情感的教学，学生意兴盎然地学习，就能更确切地把握作者撰文时的情感，那么对作品的思想性和艺术性的品味就会是深刻的而非肤浅的，是具体的而非抽象的。从而大大地调动了学生学习语文的热情。如在教《〈指南录〉后序》一文时，若能引导学生准确地体会文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的忠贞不渝的爱国情感，那必然会对作者连用十八个“死”以酣畅淋漓对抒发九死一生情况下的爱国情感产生更深刻、更具体的体验，并顺理成章地激发调动学生对作品内容及思想意义的求知欲望。其次有利于学生加深对作品的理解，领悟课本知识。

要搞好语文教学，就要引导学生对作品有深刻的理解，要深刻地理解作品，就不得不探寻作者在创作时的情感。

《毛诗序》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，故手之舞之，足之蹈之也。”“精诚由中，故其文语感动人深”才能“夺于胆心”（王充《论衡》）。由此可见，情感是作者创作的生命之源。

只有引导学生在学习语文的过程中去探寻作者的心路历程和情感体验，才能理解作品，领悟知识。只有触及到情感深处，才能和文章一起产生共鸣，才能理解品味作者的创作意图和主旨，再造作品的情境，体会作品中蕴含的喜怒哀乐等情感，从而达到学习语文的目的。特级教师高润华在讲《背影》时，进入意境，情不自禁地攀住黑板的上缘，做出一付吃力攀越的样子，完成了一个极具震撼力的特写镜头，感动得学生泪如雨下，既让学生体会到父爱的博大、深邃，又诱发了学生情感，有力地引导学生理解了作品的内涵。

在教学中如何渗透厚重的情感呢一是要重视朗读教学。文质兼美的课文用普通话来读，往往音韵和谐，琅琅上口。在朗读教学中，除要读出节奏，注重声调和音量外，还要满怀感情地去读，读出文句中蕴含的情感、哲理、意境以及“弦外之音”等。如讲朱自清的《荷塘月色》，通过舒缓、浑厚、沉静的朗读让学生仔细揣摩发音、语感、情思，进而把朱自清在特定历史条件下想超脱而又不能超脱的彷徨和渗透在荷塘月色中的淡淡的喜悦和淡淡的哀愁很好地表现出来。二是教学用语要词汇丰富，内容充实，语言生动。古人云：“言之无文，行而不远。”教学语言尤该有文，否则不能传授进学生的耳中心中脑中。教学言语不应当成为学生的耳边风，让风过耳而不能入耳。入耳是前提，入心入脑才是教学语言的最终目的。入心是指听起来心里舒服，产生亲切感认同感，能与老师产生共鸣，心悦诚服地接受老师的教诲。入脑指的是记住老师的话，老师讲的知识全如刀刻一般留下深刻的印象。但是在实际教学中，一些教师不注意提高自己的口头表达水平，词汇贫乏，内容干瘪，使学生埋怨语文课是“老牛拉破车”，一切重复了又重复。所以，教师在备课的过程中要依据课文体裁、内容等特点注意对教学语言的选择，尽量用生动、新颖、优美、恰当的词汇组合自己的语言，减少拖泥带水和重复现象，力求新鲜、丰富、生动、洗炼，努力实现从教师的“不厌其烦”到学生的“百听不厌”的转变。语言内容的充实也是必不可少的。在教学过程中，切忌就事论事，照本宣科，因为这些内容学生通过阅读都已知道，教师适当旁征博引，举一些新鲜的内容引起学生的兴趣，同时又可以拓宽学生的知识面。三是要有幽默风趣的口语。课堂气氛是影响教学效果的一种非理性因素，也是构成课堂教学艺术情境的重要组成部分。在教学过程中适当地用一些幽默风趣的口语能一行有效地活跃课堂气氛，使学生精神愉快、思维活跃，积极地参与教学中的思维创造活动，与教师一起把课堂教学搞得有声有色，共同创造出良好的教学艺术效果。特级教师于漪就主张“努力把课上得情趣横溢”，魏书生老师则明确向自己提出“每堂课都要让学生有笑声”，他在课堂上一向力求使用幽默风趣的教学语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也能使后进生在愉快和谐的气氛中受到触动。幽默风趣的教学语言以其较高的审美趣味和显著的教学实效，赢得越来越多的关注。特级教师钱梦龙教《故乡》一课，在学生争论灰堆里的碗碟到底是谁埋的时，十分风趣的说：“这个问题是个历史悬案!”当一个学生说鲁迅所以写杨二嫂这个人物是要反映旧社会的妇女问题时，他幽默地说：“好啊，他考虑问题可真广，还考虑到了妇女问题，这个问题提得很高级!”钱梦龙老师上课时课堂气氛始终是活跃的、积极的。因为他善于使用幽默风趣的语言。四是要注意综合运用多种语言形式。除了口头表达的语言外，教师还要通过适当得体的身体语言(动作、表情、眼神等)来配合教学，以达到更好的效果。在课堂教学中，动作、姿态、表情等非语言行为，是替代词语表达的一种有效而又经济的辅助手段。苏联心理学家安德列耶娃说：“如果我们脱离开沟通过程的非口头手段，沟通过程将是不完全的。”教师的非语言行为可以补充表达有声语言的未尽之意，帮助学生准确、完整地理解教师所要表达的思想和感情，使语言表达更加光彩和富有成效。

教学要注意对情感的挖掘。语文是语言、文字、文学的综合。语言是人们传递信息、交流思想的工具。文字是人类文化的载体，文学是现实生活的反映。这些都是具有感情的东西。我们所谓的“文学”，其实就是“人学”。古人说：“一切景语皆情语。”语文课本中所选的文章，大多灌注着作者的感情。因此，在教学过程中，教师应注重挖掘出课本中极富感情的内容，经分析、理解、品味、鉴赏的思维过程，感染学生心灵，陶冶学生的性情。尽量让文章中的人活起来，直接和学生对话，和学生的心灵对话。好的作品是作者用心血和人生经历浇灌出来的。有了这样的认识，学生对学习语文的信念就不仅仅是掌握了一门工具，而是已超过了语文学科本身而成为一门极富感染力的综合教育。所以我们在讲《涉江》时，别忘了对屈原崇高爱国情操的礼赞；讲《梦游天老吟留别》时，不能忘记对“斗酒诗百篇”的李白“安能折腰事权贵”的精神进行说明；讲《茅屋被秋风所破歌》时，也别忘了对杜甫“安得广厦千万间”的人道主义思想进行肯定，让学生了解，当杜甫把大众的苦难品尝为自己个人苦难时，他从自己渺小的自身超脱出来，在自己的诗歌中主动承担了大众遭受的苦难，代表了民众的良心而成为圣者。

老师还要注重在课堂上要始终保持良好的情绪，做到精神饱满，神态自若，富有青春活力，给学生一种蓬勃向上的力量。特别要通过教师的范读传导感情。当教师的心融于文章之中，真情注入于课文之中时，感情就会自然流露出来，并传导给学生。例如教学《兵车行》一课时，我怀着无限同情，满含深情的在课堂上范读了这篇文章，读完以后，很多同学都发出无比同情的感叹。可见教师的情也会直接感染和打动学生，使学生与文章作者产生思想上的共鸣，从而更深刻地理解文章的思想内涵。

当然，情感对于语文教学的作用和教师在课堂中如何充分有效地利用它还需要更进一步地探讨，需要更多的一线教师共同努力，共同发现。

闫国亮，湖北远安县第一高级中学教师。

一位大学生的作品,看了之后令人震撼

23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹几脚,叫她"滚远些"可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠

那时,我父亲已有35岁他曾在石料场子干活被机器绞断了左手,又因家穷,一直没娶媳妇奶奶见那女子还有几份姿色,就动了心思,决定收下她给我父亲做媳妇,等她给我 家"续上香火"后,再把她撵走父亲虽老大不情愿,但看着家里这番光景,咬咬牙还是答应了结果,父亲一分未花,就当了新郎

娘生下我的时候,奶奶抱着我,瘪着没剩几颗牙的嘴,欣喜地说:"这疯婆娘,还给我生了个带把的孙子"只是我一生下来,奶奶就把我抱走了,而且从不让娘接近

娘一直想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊:"给,给我……"奶奶没理她我那么小,像个肉嘟嘟,万一娘失手把我掉在地上怎么办毕竟,娘是个疯子每当娘有抱我的请求时,奶奶总瞪起眼睛训她:"你别想抱孩子,我不会给你的要是我发现你偷抱了他,我就打死你即使不打死,我也要把你撵走"奶奶说这话时,没有半点儿含糊的意思娘听懂了,满脸的惶恐,每次只是远远地看着我尽管娘的奶胀得厉害,可我没能吃到娘的半口奶水,是奶奶一匙一匙把我喂大的奶奶说娘的奶水里有"神经病",要是传染给我就麻烦了

那时,我家依然在贫困的泥潭里挣扎特别是添了娘和我后,家里常常揭不开锅奶奶决定把娘撵走,因为娘不但在家吃"闲饭",时不时还惹是生非

一天,奶奶煮了一大锅饭,亲手给娘添了一大碗,说:"媳妇儿,这个家太穷了,婆婆对不起你你吃完这碗饭,就去找个富点儿的人家过日子,以后也不准来了,啊"娘刚扒了一大团饭在口里,听了奶奶下的"逐客令"显得非常吃惊,一团饭就在嘴里凝滞了娘望着奶奶怀中的我,口齿不清地哀叫:"不,不要……"奶奶猛地沉下脸,拿出威严的家长作风厉声吼到:"你这个疯婆娘,犟什么犟,犟下去没你的好果子吃你本来就是到处流浪的,我收留了你两年了,你还要怎么样吃完饭就走,听到没有"说完奶奶从门后拿出一柄锄,像余太君的龙头杖似的往地上重重一磕,"咚"地发出一声响娘吓了一大跳,怯怯地看着婆婆,又慢慢低下头去看面前的饭碗,有泪水落在白花花的米饭上在逼视下,娘突然有个很奇怪的举动,她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗,然后可怜巴巴地看着奶奶

奶奶呆了,原来,娘是向奶奶表示,每餐只吃半碗饭,只求别赶她走心仿佛被人狠狠揪了几把,奶奶也是女人,她的强硬态度也是装出来的奶奶别过头,生生地将热泪憋了回去,然后重新板起了脸说:"快吃快吃,吃了快走在我家你会饿死的"娘似乎绝望了,连那半碗饭也没吃,朗朗跄跄地出了门,却长时间站在门前不走奶奶硬着心肠说:"你走,你走,不要回头天底下富裕人家多着呢!"娘反而走拢来,一双手伸向婆婆怀里,原来,娘想抱抱我

奶奶忧郁了一下,还是将襁褓中的我递给了娘娘第一次将我搂在怀里,咧开嘴笑了,笑得春风满面奶奶却如临大敌,两手在我身下接着,生怕娘的疯劲一上来,将我像扔垃圾一样丢掉娘抱我的时间不足三分钟,奶奶便迫不及待地将我夺了过去,然后转身进屋关上了门

当我懵懵懂懂地晓事时,我才发现,除了我,别的小伙伴都有娘我找父亲要,找奶奶要,他们说,你娘死了可小伙伴却告诉我:"你娘是疯子,被你奶奶赶走了"我便找奶奶扯皮,要她还我娘,还骂她是"狼外婆",甚至将她端给我的饭菜泼了一地那时我还没有"疯"的概念,只知道非常想念她,她长什么样还活着吗没想到,在我六岁那年,离家5年的娘居然回来了

那天,几个小伙伴飞也似地跑来报信:"小树,快去看,你娘回来了,你的疯娘回来了"我喜得屁颠屁颠的,撒腿就往外跑,父亲奶奶随着我也追了出来这是我有记忆后第一次看到娘她还是破衣烂衫,头发上还有些枯黄的碎草末,天知道是在那个草堆里过的夜娘不敢进家门,却面对着我家,坐在村前稻场的石磙上,手里还拿着个脏兮兮的气球当我和一群小伙伴站在她面前时,她急切地从我们中间搜寻她的儿子娘终于盯住我,死死地盯住我,裂着嘴叫我:"小树……球……球"她站起来,不停地扬着手中的气球,讨好地往我怀里塞我却一个劲儿地往后退我大失所望,没想到我日思夜想的娘居然是这样一副形象一个小伙伴在一旁起哄说:"小树,你现在知道疯子是什么样了吧就是你娘这样的"

我气愤地对小伙伴说:"她是你娘!你娘才是疯子,你娘才是这个样子"我扭头就跑了这个疯娘我不要了奶奶和父亲却把娘领进了门当年,奶奶撵走娘后,她的良心受到了拷问,随着一天天衰老,她的心再也硬不起来,所以主动留下了娘,而我老大不乐意,因为娘丢了我的面子

我从没给娘好脸色看,从没跟她主动说过话,更没有喊她一声"娘",我们之间的交流是以我"吼"为主,娘是绝不敢顶嘴的

家里不能白养着娘,奶奶决定训练娘做些杂活下地劳动时,奶奶就带着娘出去"观摩",说不听话就要挨打

过了些日子,奶奶以为娘已被自己训练得差不多了,就叫娘单独出去割猪草没想到,娘只用了半小时就割了两筐"猪草"奶奶一看,又急又慌,娘割的是人家田里正生浆拔穗的稻谷奶奶气急败坏地骂她:"疯婆娘谷草不分……"奶奶正想着如何善后时,稻田的主人找来了,竟说是奶奶故意教唆的奶奶火冒三丈,当着人家的面拿出根棒一下敲在娘的后腰上,说:"打死你这个疯婆娘,你给老娘滚远些……"

娘虽疯,疼还是知道的,她一跳一跳地躲着棒槌,口里不停地发出"别,别……"的哀号最后,人家看不过眼,主动说"算了,我们不追究了以后把她看严点就是……"这场风波平息后,娘歪在地上抽泣着我鄙夷地对她说:"草和稻子都分不清,你真是个猪"话音刚落,我的后脑勺挨了一巴掌,是奶奶打的奶奶瞪着眼骂我:"小兔崽子,你怎么说话的再这么着,她也是你娘啊!"我不屑地嘴一撇:"我没有这样的傻疯娘!"

"嗬,你真是越来越不象话了看我不打你!"奶奶又举起巴掌,这时只见娘像弹簧一样从地上跳起,横在我和奶奶中间,娘指着自己的头,"打我,打我"地叫着

我懂了,娘是叫奶奶打她,别打我奶奶举在半空中的手颓然垂下,嘴里喃喃地说道:"这个疯婆娘,心里也知道疼爱自己的孩子啊!"我上学不久,父亲被邻村一位养鱼专业户请去守鱼池,每月能赚50元娘仍然在奶奶的带领下出门干活,主要是打猪草,她没再惹什么大的乱子

记得我读小学三年级饿一个冬日,天空突然下起了雨,奶奶让娘给我送雨伞娘可能一路摔了好几跤,浑身像个泥猴似的,她站在教室的窗户旁望着我傻笑,口里还叫:"树……伞……"一些同学嘻嘻地笑,我如坐针毡,对娘恨得牙痒痒,恨她不识相,恨她给我丢人,更恨带头起哄的范嘉喜当他还在夸张地模仿时,我抓起面前的文具盒,猛地向他砸过去,却被范嘉喜躲过了,他冲上前来掐住我的脖子,我俩撕打起来我个子小,根本不是他的对手,被他轻易压在地上这时,只听教室外传来"嗷"的一声长啸,娘像个大侠似地飞跑进来,一把抓起范嘉喜,拖到了屋外都说疯子力气大,真是不假娘双手将欺负我的范嘉喜举向半空,他吓得哭爹喊娘,一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬娘毫不理会,居然将他丢到了学校门口的水塘里,然后一脸漠然地走开了

娘为我闯了大祸,她却像没事似的在我面前,娘又恢复了一副怯怯的神态,讨好地看着我我明白这就是母爱,即使神志不清,母爱也是清醒的,因为她的儿子遭到了别人的欺负当时我情不自禁地叫了声:"娘!"这是我会说话以来第一次喊她娘浑身一震,久久地看着我,然后像个孩子似的羞红了脸,咧了咧嘴,傻傻地笑了那天,我们母子俩第一次共撑一把伞回家我把这事跟奶奶说了,奶奶吓得跌倒在椅子上,连忙请人去把爸爸叫了回来爸爸刚进屋,一群拿着刀棒的壮年男人闯进我家,不分青红皂白,先将锅碗瓢盆砸了个稀巴烂,家里像发生了九级地震这都是范嘉喜家请来的人,范父恶狠狠地指着爸爸的鼻子说:"我儿子吓出了神经病,现在卫生院躺着你家要不拿出1000块钱的医药费,我他妈一把火烧了你家的房子"

1000块爸爸每月才50块钱啊!看着杀气腾腾的范家人,爸爸的眼睛慢慢烧红了,他用非常恐怖的目光盯着娘,一只手飞快地解下腰间的皮带,劈头盖脸地向娘打去一下又一下,娘像只惶惶偷生的老鼠,又像一只跑进死胡同的猎物,无助地跳着,躲着,她发出的凄厉声以及皮带抽在她身上发出的那种清脆的声响,我一辈子都忘不了最后还是派出所所长赶来制止了爸爸施暴的手派出所的调解结果是,双方互有损失,两不亏欠谁在闹就抓谁!一帮人走后,爸看看满屋狼籍的锅碗碎片,又看看伤痕累累的娘,他突然将娘搂在怀里痛哭起来,说:"疯婆娘,不是我硬要打你,我要不打你,这事下不了地,咱们没钱赔人家啊这都是家穷惹的祸!"爸又看着我说:"树儿,你一定要好好读书考大学要不,咱们就这样被人欺负一辈子啊!"我懂事地点点头

2000年夏,我以优异成绩考上了高中积劳成疾的奶奶不幸去世,家里的日子更难了恩施洲的民政局将我家列为特困家庭,每月补助40元钱,我所在的高中也适当减免了我的学杂费,我这才得以继续读下去

由于是住读,学习又抓得紧,我很少回家父亲依旧在为50元打工,为我送菜的担子就责无旁贷地落在娘身上每次总是隔壁的婶婶帮忙为我抄好咸菜,然后交给娘送来20公里的羊肠山路亏娘牢牢地记了下来,风雨无阻也真是奇迹,凡是为儿子做的事,娘一点儿也不疯除了母爱,我无法解释这种现象在医学上应该怎么破译

2003年4月27日,又是一个星期天,娘来了,不但为我送来了菜,还带来了十几个野鲜桃我拿起一个,咬了一口,笑着问她:"挺甜的,哪来的"娘说:"我……我摘的……"没想到娘还会摘野桃,我由衷地表扬她:"娘,您真是越来越能干了"娘嘿嘿地笑了

娘临走前,我照列叮嘱她注意安全,娘哦哦地应着送走娘,我又扎进了高考前最后的复习中第二天,我正在上课,婶婶匆匆地赶来学校,让老师将我喊出教室婶婶问我娘送菜来没有,我说送了,她昨天就回去了婶婶说:"没有,她到现在还没回家"我心一紧,娘该不会走错道吧可这条路她走了三年,照理不会错啊婶婶问:"你娘没说什么"我说没有,她给我带了十几个野鲜桃哩婶婶两手一拍:"坏了坏了,可能就坏在这野鲜桃上"婶婶问我请了假,我们沿着山路往回找,回家的路上确有几棵野桃树,桃树上稀稀拉拉地挂着几个桃子,因为长在峭壁上才得以保存下来我们同时发现一棵桃树有枝丫折断的痕迹,树下是百丈深渊婶婶看了看我说,"我们到峭壁底下去看看吧!"我说,"婶婶你别吓我……"婶婶不由分说,拉着我就往山谷里走……

娘静静地躺在谷底,周边是一些散落的桃子,她手里还紧紧攥着一个,身上的血早就凝固成了沉重的黑色我悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住娘,说:"娘啊,我的苦命娘啊,儿悔不该说这桃子甜啊,是儿子要了你的命……娘啊,您活着没享一天福啊……"我将头贴在娘冰凉的脸上,哭得漫山遍野的石头都陪着我落泪……

2003年8月7日,在娘下葬后的第100天,湖北大学烫金的录取通知书穿过娘所走过的路,穿过那几株野桃树,穿过村前的稻场,径直"飞"进了我的家门我把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头:"娘,儿出息了,您听到了吗您可以含笑九泉了!"

让我谈谈流派。现在的散文流派被分成几种。有随笔小札，心情文字，他们的旅行，所以抒情叙事。由于不同的感受作者，每个散文的定义是有区别。寥寥几字，试图描述的思想，这是很瘦散文，诗歌和现代相得益彰;侃侃而谈，介绍了情绪，这是散文凝铸，这意味着必须有一定的作者，主题有约束力理解，理解。

说风格。有清新，庄重，欢乐，悲伤的，积极的，孤独的，数不胜数。但是，是有目的的，无论是书写一定要漂亮，文章必须光滑。 “神形散不散。”最后，在结束时，必须有画龙点睛，突出主题，并在文章中的思想反应。

其实，人生就像是从考虑酒，文章似乎与茶水调和。成功在一个良好的散文，只要引起读者的共鸣，是一个很好的文章。散文虽然一些自己独特的要求和范围，但只要文本是从心脏，谁也不会被移动了吗？弯曲一句诗是真实的。

什么是散文？写作是在纸面上的横截面暴露的灵魂跳跃！

如何写散文

A，感受生活的幸福感知

- 丰富的散文应该感到

“天下父母心”是一个经久不衰的主题写作。清“回”都成为了家族的经典写的，这是因为笔者对在他们的心中慈父情怀长蕴积，通过父子之间的交流行为真正的普通细致，很感动。托尔斯泰说：“在感染观众和听众的经验感受，这是艺术。”生活在一个眼神，一句问候，一份礼物，装饰，都含有自己独特的意义，心脏去感受，“心脏”，只有“行动”。如何让你的感受

共同富裕？

（1）各地要刺激事物的兴趣，观察，很难感受到。观察可以丰富自己的经验。生活是平淡，甚至乏味，但你可以仔细观察，你会发现细心体验，多彩的世界是在这个普通的诞生。坚持写日记来捕捉海浪日常生活中，使心灵敏感，情感细腻。

（2）唤醒同情。因为怜悯是心脏震颤锤，同情是一种自然的，它是为所有的人感情的起点。它不仅是弱者，在本质上，它是美好的事物的关注和同情。雪莱搀着个瞎眼的人。当一个盲人乞讨说：“从小盲人，生活苦不堪言，”很少得到结果。雪莱给他改了一下。 “春天来了，但我看不到。”送礼者如云。因为雪莱同情，想象自己作为两个词无形的更痛苦，这是雪莱用他的经验来激发人们的同情的感觉。同学们，当你想作出贡献的项目，无论是帮助别人的感觉是一种幸福？品味生活，你会心脏湖面涟漪荡漾起来。生活的冯萧河可以无浪咆哮，但也不是没有小的涟漪，让他们始终在调档你在这生命之河，感受生活，感知幸福，这是散文的思想前提。

B，是谁在持有当空舞

彩练 - 形成散文线索

散文和彩虹重演。当阳光或高情绪激动，语言或爱人缠绵，温暖或明亮，或轻度抑郁，它发生在反射和折射水滴的生活中，如果合适的角度切，那么它必须能够写出像一道彩虹美丽的散文。当然，水滴的生活是那些谁能够反映思想和感情，事，物，景，否则，就只能是苍白如虹同一篇文章。一个优秀的散文是动之以情，这种情感的阳光 - 抒情，可以说是线索的散文。如果没有这种情感的阳光，那么生活下降更多，更大，只有水滴。

情感的阳光意味着丰富的自然和真挚的感情。散文家林飞说：“散文风格是一种文学侧重于内心体验的表达和表达情感······”事实是散文的灵魂。赵丽宏说：“每个人的心脏有一种情感的弦，它会不时来袭的时间在移动，你可以生动地记录在我的心脏琴弦振动用自己的语言是真实的的生命，这将是成功的散文巴。金的“随想录”，是笔者心脏汩汩冒出的细散文无限的生机充分焕发的真实感受。学生看入选作品的文字，无论是画的“黄金草原”的肖像，或写，指出了“福”，“珍贵照片”，而不是“寄情枫”，“过去花”等，都深深感慨地灌输。不用例子就够了，所有的散文，就会有一种内在的情感提示。当然，我们必须做内部和外部的线索线索统一。外部线索读为线索（移位超过时间或空间，情节发展等），它是受约束的内在线索，始终咬住线索分配“爸爸妈妈”，小作者是基于他自己的成长经历外部线索，坚持自己尊重父母的感情爱线索文章的想法是一个真诚的感觉叙事散文。

学生，与您真情渗透花草树木，虫鱼，鸟兽，人物和事物的看法，选择合适角度，使用适当的语言明确的事实，那么你就能够“手彩练当空舞蹈“

C，条条大路通罗马

- 圣字迹要灵活形式

散文也可作为足球，自由灵活的形式作为一个著名作家柯林武德说：”一切都散文文体最自由奔放，大部分不具有约束力。它可以是匕首和投枪，光可能是整个世界的精彩风俗画的状态，它可以是愉快的，给小夜曲的其余部分。它可以欢呼，歌唱，哭泣，攻击，会说话，耳语浅唱，哼着是嬉笑怒骂，机智爆破，它可能会很激烈的风景，可以在月光下的花园河流如宁静的流动。散文，最适合百花齐放的现象。“

但无论配置模式下使用的是什么，有什么表现形式，其目的很明确，那文章应该有”光的思想“，”更多的情感“应该像窗口“，通过它，人们可以看得更远，更高，看得更多的东西，引起深思和遐想的表达”有散文记叙，描写，抒情，议论文和说明，一篇文章可以是这些主要的几种方法的任意两个可以被放入炉中的综合运用色彩也可以善加利用的宗璞的“紫藤萝瀑布”的模式是综合运用结构

散文体裁，题材也是灵活的。鲁迅“藤野先生”，巴金“我们与彭总会晤，”冰心的“小桔灯”，是基于随着时间和地点的通道转换，扩大叙写相干结构;韦唯的另一个例子“谁是最可爱的人“，秦牧，”社稷坛的歌词，“刘白雨”灯“是用一根红线串起珍珠生活的模块化结构，但它可以是一个很好的推力性能被誉为新时期近年来创作模式，散文影响了“意识流”小说，这就是意识的流动结构的出现，客观事物或情况的“春天的散文艺术”，散文突破了“理性的东西 - - 情感”。引发的“自由联想”与主观意义上的“抒情独白的身体。”郭峰，如“在雨中，我看到蒲公英”，什么是“东京夜话”赵丽宏的“灵魂诗“等。曹明华创建”青年身体独白“，特别是青年学生的喜爱。关于这个问题，这是自我揭示的实际生活经验，为选定的文本”红褐色美“，”青春未来。 “在自我多极化的其他小探索，它有生命，展会性质的乐趣，在生活中更深入的了解，这种类型的杂文风格品位黄老师宇峰哲学解释说：”。撰特点和写在一个“用”字。落笔神采飞扬，兴尽而止。没关系，没有主题，心中永远的结构是完整的，没关系的语言精当，任何你自己的内心感受自由挥洒······“我们可以说”创造的规律，写的不是固定。 “我的朋友，充满激情一起生活，可悲的生活和声音讲述的诚恳的语气痛苦的细节。吸取以前创作的精华，创造自己独特的写作思路，同样为玩家们炫耀他们的才华和精神，那么我们必须能够写出自己的移动来打动文章的读者，相信，条条大路通罗马。

特点及散文创作散文

是一种常见的文学体裁由于其覆盖面广，金光闪闪，丰富多样的艺术表现形式，丰富多彩的景观，让人陶醉，人们喜欢我们做什么写散文来写文章，必须牢牢把握五个特点：。

首先，时间跨度

散文不受时间限制，才可以远涉古代，并从一块地今天的生活中来过，不过也包括今天的散文秦牧“土地”后，可以追溯到春秋时晋庄躬自狼狈逃跑时拿着土壤感谢上帝土地的礼物。杨再新月散文“荔枝蜜”，从树上一个孩子掐海棠花的蜜蜂蜇了一个，现在写访问蜂场。时间跨度，而是把重点放在表现主题笔者并没有感到丝毫的分散联想很丰富，书写毫不费力，这是具有高度传染性。

根据这一特点的散文写文章，扩展时间跨度大，一些较大的事件中，插入多组镜头，增加了散文的内容和色彩，使文章丰富多彩，知识性强。

其次，从广

时间限制都散文空间转换或不受空间限制，天南海北，宇宙的空间，这些都可以容纳鲁迅的散文召回“藤野先生”，从空间跨度中国到日本，从东京到仙台，仙台，从北京回来，然后他们去了厦门写，空间跨度，更令人目不暇接空间转换，但写了详细的结构，适当水平。人与事在每个空间的复杂性，用墨渲染，错落有致，色彩鲜艳，如果我们注意，此功能写散文的时候，不大会做薄，差的问题，一些随机染色。

涉案金额

写散文三件大事，最无事故特别是叙事散文不能做的，散文的事件是“硬件”。也有很多优秀的散文中心的事件，以及一些相关的其他活动，如元婴散文“井冈竹”相关的对比，写井冈山毛竹的武器和杀敌人那样，做竹盛粥，做了红陆军从扁担挑着中国革命井冈山延安走着走着，来到北京新中国成立后，竹已投入到新的用途社会主义建设事件多得让人应接不暇。

IV表达通常住

叙事散文，描写，抒情，议论，描写等表达敦著名的“白杨”，综合运用多种表达作为的叙述和说明文章的开头黄土高原奔驰车看到了黄土高原的外观，加上抒情和讨论指出杨树的象征。使用这些方法，主题的有力体现，使文章的气势浩大，令人叹为观止。当我们写散文，尤其要注意综合运用多种表达方式，使文章富有波。

五个全覆盖接应巧妙

散文，可谓“乱”有章。即使是休闲豁达，宽容的体积，也让散文注重作者的意图没有“越轨”。秦牧说，最不能写散文丢失“，认为红线”。这是抢眼具有深刻的思想，看似把分散在整个写了很多材料。如果此事件为“珍珠”的隐喻，可以说是所谓的“红线珠”了。

主要是由国王来表达自己内心的真实感受，抒情。

如散文，散文风格是指那些专注于作者的生活经验的直接表达，注重主观写作不重视甚至平行韵。按照传统的观点，散文和诗歌，骈文尊贵分散的文章，可以说，除了诗，词，曲，赋，都没有韵没有法律文章，如传记，回忆录，游记，寓言，神话和笔记抒情文章，散文可以包含在类别。这是一个广义的散文。狭义的散文，具体是指写在叙事简洁，优美生动的文学，记住的人，这是风景短小精悍的文章。

2散文的主要特点是：

一个。广泛和多样，丰富的联想奇巧，不受时间，空间，地域的限制。 B

长度短，简洁，立意深刻，集中，从笔者看到的，听到的，我们认为，以表达现实的本质的意义。

C自由的结构和方便，许多形式;根据需要，精心剪裁，随意拿开，产生绳索的内容。

D性能的方法是灵活的，多样化的发展;能融记叙，描写，抒情，议论的，也可以叙事的建议，这是风景，王淡淡的爱;它并不需要一个完整的故事情节和人物完好无损，也没有要求出示冲突发展的全过程。

E和谐通俗易懂的语言，简洁优美的语言文字风格是大部分的语言，使用不同语言风格的作者表达自己的思想，经历，爱好，性格。根据内容和表述方法

3散文分类

，可分为叙事散文，抒情，议论类。通过描述事件和人物来表达思想和情感叙事叙事散文;抒情散文或托物言志，借景抒情，或直接从心脏，慨叹山里人家，引起读者的好恶;指着人和事对案情的议论散文注明作者的观点，立场和态度。

夏季和谐

并不是所有的树木都成材，不是所有在一个岔路口。

风轻轻地吹着，吹得把我从一个路口到另一个路口。

一个旧的树和一个老人，在他们的眼里世界上有没有颜色，如果谁拥有大量的嘈杂，并没有得到他们的注意力，在他们眼里只有天空几个颜色。

我的生活也许这些叛逆的树，恣意生长，面色苍白在温暖的阳光，云状飘黄的灰尘。

没有人会记得我是一棵树，没有必要记住它们，记住这一切污垢。一棵树曾经持有的所有在地球上是承载除非了，它会在土壤中最后的微笑。

谁也不知道他们的生活有多长，谁也不知道是什么样的长成大树最后，也许不是成为最终的材料，最终可能只剩下石窟，但要记住戒指，雕花年，成长的每一刻我们有无奈和沉默。

不打算老了，生活已经一段段。童年，为了吃的那树上的果子，并不总是等到成熟爬到树的顶部，不能等待起飞青涩的果子，青涩的我，有淡淡的苦味一起。想起小时候的这些美好的小幸福，我会忧伤的一些联系。我带来了温暖和令人垂涎的水果，现在这些已经被切断，燃烧后化为灰烬。想到自己这些年来的部分，因为已经搁浅无奈，一天的生活都会烟消云散像一棵树。多年以后，我们会像一个孩子，吃那些青涩的水果，怀想起那些无辜的几年，将自己一点点笑容。我们后面的时间，旧的烟花。

我们无法控制树木生长，也无法知道自己生命的长度。

但我们不能让心灵荒芜。孤独，坐在一棵树，树随意的成长和生活的快乐和悲伤树的感觉跳。 “刘移往年，依依汉南。抖落这一下，悲怆溪潭。树尚且如此，人何以堪。”安吉拉从绿色到涡流石窟，跌宕起伏，跌宕人生的起伏，生命之树是不是一个人的一生齐？随着我们的成长就像一棵树，就像一棵树最终会毁了颓废的躺在地上。生活是渐行渐远的一个过程，随着夕阳的光辉，刚一转身。

树木，非常安静。 ，它似乎比天空更大。更远心脏比天空。人的一生总是在想自己的生命力郁郁葱葱的树木生长追赶的场面，和详尽的努力赶上他的生活，到了最后，可容纳，而很少。有一只手充满阳光，每天的订单，我们进来的时间来了解在树上，却怎么也读不懂自己，真正走出自己的人的局限性，但难以走出自己的命运。

我们只希望自己的生活能像阳光水榭，泛着温暖的涟漪;可以像一棵树挡住一些风渐冷的;可以像在黑夜里的萤火虫，照亮着自己的方式

　有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。朋友们，下面是三篇短篇情感美文，欢迎大家阅读哦!

长相忆1

　前些日子在中文班上突然注意到一个男孩子。

　同学也有些日子了，面孔却生得很，仿佛第一次见，但感觉上却非常熟悉，像是认识了十多年的老友。

　我百思不得其解，苦苦琢磨了好一会儿，才发现他其实很像我的一个故人。

　不光是长相，甚至连声音，笑起来时有些腼腆的神态也让我有种时空颠倒的错觉。

　我紧紧地盯着他看了好一会儿，突然之间满心酸涩。

　说到这儿你怕是也发现了，那个故人对我来讲有些特别，说白了就是爱慕对象，或是初恋对象。

　每一次我忘掉那些喜欢过的男孩之后，在文章里提到他们时都会使用昵称或是姓名缩写，而那个人，我也早已不再对他有任何感觉，但写到他的时候，总是以“那个人”三字一笔带过，不愿真正赐予他一个代号，如此煞费苦心，其实只是想在自己心里永远保留着他的名字，那个无论如何都不忍忘却的名字。

　爱这样深，才会在感情逝去多年后的某一天，看到一张相似的脸，昔日的爱意便如流水般潺潺涌出。

　去年年底我回国，去见他之前心里甚是忐忑不安，害怕他与我的记忆不符，而事实却证明是我瞎担心了。

　他和十年前完全一模一样，似乎只是变高变大了，连脸上的稚气都没有祛除，还是那个温柔腼腆的白衣少年。

　当我松了一口气，暗道还好一切都没变的时候，却惊觉我变了。

　我变了。

　在国外这几年，我已不是当初那个羞怯的只知道躲在父母背后的小姑娘，看见心仪的男孩我会主动出击，遇到不公平对待时也会奋起反抗。

　可是他，却没有像我一样成长起来。

　我不由得问自己，我真的还能回到过去吗

　答案是否定的。

　其实想想是很悲伤的。

　于千万人之中遇见了一个人，却还是要错过。

　或许，只是我走得快了些，他走得慢了些，要不然，就是方向反了，所以离得越来越远。

　我看着那个酷似他的男孩，有些恍惚：这些年，到底是不是一个梦梦醒之后，他是否还会与我并肩同行

　我摇摇头，嘲笑自己的傻，低下头继续做习题。

　是从什么时候，开始容易变得焦虑不安、患得患失了呢年少的时候，单纯无知，笑容却是时时刻刻挂在脸上，指不定哪个男孩的冁然一笑，就让女孩牵记了一生……

爱与打扰2

　爱，是人类生存永恒的主题。

　日情爱大师渡边淳一曾说：人类社会几千年来迅猛发展，但是有一种东西是完全没有进步的，这就是人与人之间的爱。

　国人对情爱的好奇，大多基于人类繁衍本能的需求。

　懵懂时期，人们对爱理解各异，如雾里看花，总是那么隔着一层。

　那时候，假若有点这方面的想法，往往羞于与身边的好友说。

　年代的差异，什么时候都存在。

　80年代读书的我们，对爱、性爱的理解大多来源于世界名着。

　小小的心灵，仿若插上了一个爱的翅膀，心目中的白马王子总是那么遥远而不可确定。

　浅浅的感动，来自于当时盛行一时的琼瑶、三毛的作品。

　差不多，人人都会有这样的经历，在硕大的图书馆，靠窗靠边的一个小小的角落，不禁为书中的男女主人公的爱情故事所打动，泪落两腮，旁若无人。

　那个世界仿若就是自己的。

　三毛有句名言：爱情的滋味复杂，绝对值得一试二尝三醉。

　此言不虚，但我的理解是，爱不是刻意的，更不是刻意去尝试的。

　不经意间，两人，在特定情境中的两人，就好上了。

　有爱，就有甜蜜，就有思念，就有渴望，就有可能得不到的伤。

　恋爱中的人，未真正身心相印、交融，是甜蜜而痛苦的。

　敢于努力尝试的人，是生活的勇者。

　但，那不是我。

　应知道的，荷西追求三毛的时候，三毛说：今天回来心已经碎了。

　等待期许三毛的荷西，面对坦诚的三毛，两人结结实实的恋上了，且过上了一段幸福的婚姻生活。

　不是人人有这份幸运的。

　部分人，如是，在进入婚姻之前，心是碎了的，只是期许一份朴实的爱、稳定的婚姻。

　对某些看重感情的人来说，一次爱的伤，需要好多年时间的消解，是断然未有不断尝试的勇气的。

　记得大三开学伊始，看过美故事片《珍妮的肖像》，喜欢其中珍妮唱的主题歌：

　我从哪里来，

　没人知道;

　我要去

　万物去的地方。

　那是，探求过生活真谛，经历过一回短暂懵懂初恋的我，当时对生活的简单渴望。

　多年以后，偶尔看看以往笔记点滴，仍为之怅惘。

　更多年后，当我跟单位一起看运动比赛的同事兼博友，说起一半句此事儿，业已去世的博友，轻轻的说：你去看看他。

　短短的一句，令人释然，一个不多见的懂爱的人。

　后，当单位集体出游的某日，晚上允许自由活动时，打电话问好昔日初恋男友同学，同学飞一般一会儿便驾到，带我在他工作生活的浦东外滩附近，闲聊多时。

　虽人渐胖些许，说话语速、口吻仍可见往昔的影子，包括走路的姿势与脚步的距离。

　只是香车一款，敞亮的空间内，一路萦绕着药品广告，想建议听音乐，终作罢。

　就此，回连，往日影子时而重现，挥之不去，仍不快、痛苦了近一周。

　所以，三毛的那句名言，很不适合于我。

　某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。

　三毛此言不虚。

　由此可理解，为何信誓旦旦过，步入婚姻却过得一点都不幸福。

　岂止只是一份简单的“情绪”常常某些人错将对方不小心的打扰，当做示好。

　对方的草率和鲁莽，当然是应该予以批评的。

　只是对方不知以自己为重，这样的批评应口下留情。

　我隐约有过这方面的经历。

　初中的同学聚会，由初始的7、8人，多年以后不断增加人数，直至出现了另一个老板男生。

　博客中曾写过的，有的陌生博友有的评价，此同学像老师。

　同学额头皱纹虽多，并未老到这个份儿上，人应实事求是。

　由此，同学圈子的聚会，一阵子颇多。

　去年十一聚会，距今时日不久，印象较深。

　风和日丽，风轻云淡的一天，提前到的我，在饭店海边处随性走走，后，比规定时间，早到几分钟，见一楼大厅未有一个同学的影子，便直奔楼上。

　同学老板屋白盏通明，便打招呼进去，且听同学的，在微信留言告知同学我第一个到了。

　过了几分钟，三三两两的女生结伴走入。

　我当时的直感就是，我怎么未如同学一样，在外边等等同学一起进入怪罪自己的莽撞。

　其实，饭局氛围是十分好的，此前博客写过。

　想说的是，老板同学以前提过，自己离异多年，想找个护士重新生活。

　参加过几回饭局的`我，饭后不由得有点纠结，咱们普普通通，不能帮同学带朋友过来吃饭，不能帮同学任何忙，介绍个对象总可以吧，可一解“白吃”的苦恼。

　遂帮同学介绍，在不常用的微信上征求意见。

　可，同学未怎么看好。

　当时办公室的小姊妹领导便说，姐，你太实在了吧那样的人身边，女人肯定多的，你操那个心作甚言外之意，岂不是多此一举如今看看，领导说的颇对，是自己找罐子拔，多管闲事。

　怕沾人家吃饭的便宜，可选择不去呀。

　由此定义——我是好事办坏事了，打扰同学却不自之。

　生活是一道道选择题。

　因此，我早跟同学圈子见过的印象颇好的女生说，同学聚会我不再去了。

　其实，一直欣赏以往诗人的雅句，大意是：你我相识在未知的海上，你有你的方向，我有我的方向，记住也好，最好忘掉，交汇时互放的光亮。

　生存，应是简单的，同学，是同学情，恋人，是恋人情，不应是互窜的。

　如在博客亦如是，在意的就是一、两个持续未有间断交流的博友。

　有的好归好，如昙花一现，不告而别，时间一久，早已忘却。

　我知自己的通病常态，不会粉饰，不会顺应人家前后话语，察言观色，说几句好话。

　好话，人人爱听，那得看自身身体的承受力，得看心情。

　怎么都是那么一个不可救药的人，只盼修行路上，多多改之。

　行文至此，大有啰嗦之嫌。

　是背离行文的本意的。

　本想写篇以往的两字、三字文，不足千字，言简意赅，人也不累，博友看了，可少耽误点时间。

　爱的滋味，百折千回，生存如我，珍重珍惜。

　愿你亦如是。

忙碌中的欢快3

　常常听某一些人说：生活中，总有一刻很忙碌的，所有的事情都堆积在一起，也有那么一刻是闲暇的，闲得发霉。

　曾无知地认可过，但错误的存在终究还是会被时间冲淡。

　我的生活，从未到达闲得发霉的程度，更多的是忙碌，仿佛无止无尽。

　前段时间确实忙得冒烟，早早地起床去上课，午休两小时都利用来排练舞蹈了，好好地吃一顿午饭成为了一种奢侈，晚上又是那么晚回宿舍，想早早地睡一个好觉就更不用说了。

　最近这段时间，计算机等级过了，舞蹈排完练，三笔字考完了，计算机课的作品也完成了，天一亮心理学开卷考完后，就剩下了英语和辅助用具这两科闭卷考试，考试的时间很近，离我却又特别地远，因为我申请缓考了，我要随辅导老师去参加全国技能展示活动，他们考试的时候我大概还在武汉，而我大概在下学期的某一天考试。

　一切仅此而已，本该轻松的，但抹不去的压力感，在我的身上散发着，于此忙碌依然。

　我究竟忙些什么呢作为学生会联络部部长的我，忙着策划该如何让我们部门在下学期有所改进。

　其实，进入学生会于我而言是大学生活中的插曲。

　大一时曾参加过联络部换届选举，我所应聘的是副部，记不清那时候是什么影响着我，让我有那么强了的加入欲望，也许是因为地位，也许是因为加分，或者享受学生会应有的优待，总之有那么些与个人利益有关的因素。

　但我最终失败了，摔得特别疼，也特别清醒。

　清醒之中，淡去了追逐名利的欲望，当我彻底放下的时候，这样的机会又自然找上我来了。

　是郑老师推荐我做的，这样一来，整个事情都变更了，内心并不再那么想做，可在郑老师的解说下，我无法拒绝，因为我知道那里面包含着一些郑老师对我的认可和信任，甚至有那么一点点的希望。

　不忍拒绝，不想辜负，我接受了，就该努力，尽我最大的力量。

　我究竟忙些什么呢作为大猩猩的同窗女友，在他考试前要离开，一股多余而甩不掉的压力立即袭来，　很是为他的考试复习而担心，他是生活中人，追求平淡，健康，安定的生活(而我是现实中人，容不得没有上进心。

　有时候，我感觉我和他其实是一个矛盾体，又似乎不是，因为彼此对生活的价值观和态度都有利有弊，没有绝对的好坏，至于两者谁会优胜，就随时间去证明吧，我不愿去想太多。

　)，所以缺乏一颗上进心，因此并不那么喜欢学习，甚至谈得上讨厌，特别是英语，上学期我每天拖着他复习，但还是只考了个68分。

　所以我熬夜为他整理重点复习资料。

　日子无论如何，终究会过去，生活还要继续。

　在我的世界，压力，忙碌，时刻缺少，它们是我生的动力之一，没有了她们我会丢失灵魂，像无根的柳絮一样飘散。