时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我整理的初一上学期班主任的工作计划范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初一上学期班主任的工作计划1本学期担任初一（1）班班主任工作。这是一个起始年段，学生有儿童的幼稚阶段开始步入少年的成长阶段，此时的学生，自我意识增强，叛逆思想产生。经过6年的小学生活，在学习、生活上都形成了一定的习惯，旧的、坏的毛病自然也带到了中学。要将这些孩子培养成具有良好习惯和品质的合格中学生，初一是一个教育的重要阶段。此时班主任工作责任是重大的，任务是艰巨的，工作是繁重的。
一、班级情况分析
班级现有38人，其中男生25人，女生13人，教师子女8人
二、班级工作目标
1、培养优良班风、形成团结、进步的班集体。
2、创设民主管理、自主发展的班级管理机制。
3、培养学生自信、自立、自强不息、自主发展和开拓创新的精神。
4、塑造“室雅、人和、德馨”的班级文化，创建文明班级。
三、具体工作
八月份：
1、做好学生报到及家长的接待工作，让学生安心，使家长放心；
2、布置教室，体现班级风貌，力争干净、整洁。积极营造浓厚的文化氛围；
3、查看学生档案，了解学生尤其使一些问题学生的品质、爱好、特长以及基础成绩；
4、开好第一次班会课，稳定学生情绪，大力宣传介绍本班科任老师的优秀，实现初次与学生见面就能吸引学生并控制班级的目的；
5、做好军训的动员工作；
九月份：
1、迅速了解本班学生的情况，建设班级学生档案。对个别特差或特优生以及个别特殊情况进行关注；
2、利用军训晚自习时间学习《中学部安全教育二十条》以及《中学部日常行为规范》。此项工作抓细抓实，从起居、饮食、走路、坐姿、语言（上课、课间、平时）、读书、写字、作业、做操、升旗、看新闻、时间观念、卫生劳动习惯、书桌抽屉整理、来校所带物品财物等方面抓起；
3、做好军训总结评比工作，通过军训，磨练学生的意志，培养团队精神，及学生的集体荣誉感；
4、制定班规，定出奖惩制度。
5、做好学生的兴趣调查，组建各种兴趣小组。
十月份：
1、全面动员，迎接校运会，力争在校运会中取得好成绩；
2、开好第一次主题班会：培养学生集体荣誉感；
十一月份：
1、对学生进行学法指导，引导每一位学生对各科的学习都产生浓厚的兴趣，且学习得法。决不放弃对任何一位后进生的帮助辅导；
2、引导学生认真复习，迎接期中考试，营造紧张的气氛，激励学生认真学习，迎接中学的第一次大考；
3、期中考总结，总结个人学习的得失，班级工作的成就，引导学生学会正确地看待成败得失；
十二月份：
1、开好第二次主题班会：进行爱校、爱班教育，让每一个学生真正做到热爱英才，热爱班级，并牢牢确立“班盛我荣，班衰我耻”的思想；
2、迎接校庆，在校庆中根据需要贡献班级的一份力量；
3、鼓励学生积极参加学校元旦晚会的表演；
4、庆祝元旦，并抓住这一契机进行成长教育，教育学生珍惜时间，把握机遇；
元月份：
1、期末考试动员，将学生进行分类，对成绩不同等的学生因材施教，指导复习方法，培养其勤奋学习的习惯与信心；
2、出好本学期最后一期黑板报，营造紧张的复习氛围；
3、上交各种材料，做好期末总结以及放假的安排工作；
其他：
1、平时主动与家长取得联系，家校配合，教育管理好学生。经常深入学生生活中去，做到关心学生思想，关爱照顾学生，及时了解学生的思想动态，做学生的良师益友；
2、与科任老师多交流，配合科任老师，帮助学生学好每一门功课，协调各科作业量，与科任老师搞好关系；
3、培养班干队伍，增强学生自我管理意识；
总之，初始年级，不惜花费时间精力，多下班，多与学生沟通，多向老班主任请教学习。班主任一切工作在学部德育处及年段的要求范围内进行，一切工作位教育学生、培养学生服务。
初一上学期班主任的工作计划2一、班级基本情况和目的。
我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施。
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的`身心健康发展。
7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、主要活动安排：
（一）二月：
1、开学常规教育
（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。
（2）加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。
（3）座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。
2、展开班级问题的大讨论：
为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。
3、主题班会：
（1）新学期，话理想。
（2）正确使用压岁钱。
（二）三月：
1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。
2、新一批班干部的培养：
3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。
4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。
5、加快“红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。
6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。
（三）四月：
本月重点是：
1、期中考试。
2、开展学习方法方面的讲座与活动。
内容：
1、期中考试总动员。
2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。
3、五一放假前的纪律和安全教育。
4、主题班会《正确对待挫折》。
5、准备“红五月”活动。
（四）五月：
1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。
2、期中考试的总结，进行奖励。
3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》
4、“红五月”活动。
5、全能竞赛和第二次单元过关检测
（五）六月：
1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。
2、青春期教育为学生迈入初二做准备。
3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。
4、期末考试总动员。
（六）七月：
1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。
2、期末考试。
3、布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。
以上计划只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改进。
初一上学期班主任的工作计划3新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特殊的学生。
具体情况分析
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己的言行。但由于种。种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作
1、继续抓好初一xx班学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感
（2）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一星星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法
（1）、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）、定期对学生进行道德行为的教育。
（3）、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过小学的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
（3）每天由卫生委员检查个人卫生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
初一上学期班主任的工作计划4犹如航海中的灯塔，对新学期的班主任工作发挥着重要的指导的作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展自己的工作，因此在新学期的伊始，班主任制定工作计划就显得尤为的重要。所以我的新学期工作的计划如下：
一、思想的情况
1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校同携手，共同促进学生的健康的持续的发展。要让家长深刻的理解家庭的教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极的保证学生良好学习的习惯的形成以及学生的家校行为表现的一致性。
2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标
1、争取期中考试时，班级总名次继续进步。
2、加强班级纪律和卫生方面的管理。
3、构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4、搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5、做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作
1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
初一上学期班主任的工作计划5新学年开始了，学校领导安排我继续担任班主任，真的感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战!我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班级情况分析
1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。
2、大部分学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成绩平衡度不够。有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生。对班级管理带来很大的难度。
3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育。
二、本学期目标
1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
4、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施
(一)班级文化建设：
班级目标：
人人都快乐—快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗我来帮助你”;
人人都进步—做最好的自我，做最好的班级;
人人都平安—有健康的身体，不出任何安全事故。
班级标语：细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生
班训：志存高远 脚踏实地 青春飞扬 永不言弃
班歌：《放飞梦想》
教室布置：主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书海拾贝”，“告诉世界我能行”，“法制天地”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。
(二)学生习惯培养：
对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准备主要抓好以下方面：
1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。
2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。
3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会。
4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。
5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。
6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。
7、坐姿站姿正确，充满自信。
8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。
9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹。
10、培养做任何事情的认真态度。
(三)班级常规管理
1、建立强有力的学生领导班子。确定班干部，把班上的具体工作分配到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、班级日记。值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施。
3、定期开展评比：评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。
4、认真学习《中学生日常行为规范》，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。
(四)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2、做好“后进生”转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
#口号# 导语团结友爱，勤奋好学，激情飞扬 整理“口号霸气押韵初一”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
口号霸气押韵初一1班
我们团结，我们友爱，七一七一，勇争第一!
1扬帆把舵奋勇拼搏二八二八蓄势待发口号霸气押韵初一1班
2群雄竞技各领风骚唯我九班独占鳌头
3高二十班冲锋在前为了明日凤舞九天。
4文者称雄，武者称霸，xxxxxx班，雄霸天下。
5扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
6龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
7齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
8英明神武，勇冠江山,,xxxxxx班。
9亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
10龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。口号霸气押韵初一1班
11xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
12山中猛虎，水中蛟龙，xxxxxx班，卧虎藏龙。
13磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
14放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激丶情无限。
15爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
16竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
17释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
18青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
19团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
20积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
21秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班。
22振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
23刻苦学习，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
241班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
252班：团结进步，永争第一。
263班：团结拼搏，永争第一!
274班：超越自我，挑战极限!
285班：超越自我，秀出风采!
296班：6班、6班，永争前三!
307班：团结拼搏，超越自我。
318班：人要搏出一片蓝天!
329班：非比寻常，九班!口号霸气押韵初一1班
3310班：友谊第一，比赛第二!11班：11,11,永争第一!
3412班：和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。13班：努力奋进，永争第一!
3514班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想!
3615班：15班，齐心进，运动会，创佳绩!
3716班：犯其至难，图其至远!
3817班：17班的人，17班的魂!
3918班：高一18,实力，体育健儿，整装侍发!
4019班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
4120班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起!
4221班：没有，只有更好。
4322班：展现青春风采!
4423班：23,23,冲出国门，走向明天。
45高二：
461班:一班一班，猛虎下山，勇夺桂冠，实力非凡。
472班:竞速时代，团结友爱，奋力拼搏，二班最帅。
483班:三班三班，奋勇拼搏，青春如火，超越自我。
494班:四班精英，敢闯敢拼，团结友爱，wecanfly!
505班:1305团结青湖，1305必胜青湖。
516班:梦想扬帆，青春起航，初一六班，器宇轩昂。
527班:初一7班，非同一般;自强不息，勇夺第一;驰骋赛场，看我7班。
538班:八班八班，猛虎下山，八班八班，勇夺前三。
549班:激情澎湃九班不败斗志昂扬九班。
5510班:十班十班，猛虎下山!英姿飒爽，阳光乐观!
5611班:激情澎拜，十一不败!斗志昂扬，十一!十一十一，勇夺第一!十一十一，所向披靡!
5712班:青春似火，超越自我，非比寻常，十二。
5813班:竞速时代，13最帅，团结友爱，不可阻碍。
5914班:1414，团结一致;挑战自我，超越极致。
6015班:青春飞扬，梦想飞翔;爱我15，斗志昂扬。
6116班:青竹湖畔有我十六文韬武略一枝独秀。
6217班:1717，所向披靡;1717勇夺第一。
6318班:初一十八，意气风发，笑傲青竹，雄霸天下。
6419班:十九十九精神抖擞，齐心协力，冠军在手。
6520班:文者称雄，武者称霸，初一20，横扫天下。
6621班:二一二一，勇夺第一，唯我独尊，举世无双。
67高三：
681班：不断进步，力求!
692班：年轻没有失败，只要亮出风采!
703班：命运全在拼击，奋斗就是希望。4班：创造另一个新天地。
715班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩!
726班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲!
737班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华!
748班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快!
759班：顽强拼搏，赛出风格!
7610班：只要不气馁，奇迹就会发生。
7711班：双腿走遍中华!
7812班：坚信未来的明天将属于我们。
7913班：为班集体的荣誉而奋斗!
8014班：精神的动力，源于运动。
8115班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏
8216(文)：飞翔飞翔飞翔!
8316(理)：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯!
8417班：17、17,永争第一!
8518班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。
8619班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。
8720班：没有最棒的，只有的。
8821班：只要拼，只要博，成功就在不远处。
8922班：永不言败，永不退缩!
9023班：今天，我为华中而骄傲;明天，华中以我而自豪!
9124班：Wearethebest!wearethewonder!
9225班：积极去拼搏。
9326班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。
94初中：
95七年级一班：华中七一，永争第一。我努力，我精彩。
96七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起!
97七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
98七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
99七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心!
100七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
101八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
102八年级二班：走进华中，走向成功。没有，只有更好。
103八年级三班：华中学子，中华栋梁!
104八年级四班：精诚所至，金石为开!
105九年级一班：挑战自我，超越自我!
106九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
107九年级三班：态度决定一切。
108九年级四班：为2006级四班加油。
109九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
110高20xx级：
1111班：全民健身，光我中华。2班：友谊第一，比赛第二!
1123班：风流今朝，尽在高二、3班。
1134班：放飞梦想，坚持理想。5班：友谊第一，比赛第二。
1146班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。
1157班：高二七班，奔向未来!
1168班：高二八班，向你问好。9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒!
11710班：高二。十班，十全十美，勇夺第一!
11811班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!
11912班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
12013班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败!
12114班：高二。14,永不言败!
12215班：运动场上，激情飞扬。
12316班：16,16,一枝独秀，秀出丰采。
12417班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!
12518班：高2、18,实力，与时俱进，开创未来。
12619班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。
12720班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
1281班:1班出场，锐不可当，放马金鞍，唯我一班
1292班:零二零二，独一无二。青春如火，超越自我。
1303班:三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀
1314班:超越自我、奋发向上、初二八班、非同一般
1325班:山中猛虎，水中蛟龙，初二(5)班，卧虎藏龙!
1336班:0606，卓越优秀，冲破巅峰，唯我06
1347班:七班七班，非同一般;我爱七班，更不一般!
1358班:超越自我、奋发向上、初二八班、非同一般
1369班:九班精神，一鸣惊人;九班当先，一飞冲天!
13710班:鹰隼试翼，展翅云间，唯我十班，傲然擎天
13811班:十一精英，敢闯敢拼，花开不败，wecanfly!
13912班:以文称雄，以武称霸，看我十二，雄霸天下!
14013班:竞速时代，十三最帅，团结友爱，不可阻碍。
14114班:十四十四，团结一致，齐心协力，共创煇煌
14215班:十五十五，生龙活虎，十五十五，能文能武。
我的班级似一条涓涓小流，许多小鱼在“河中”相寻相爱；我的班级又似一望无际的草原，许多骏马在上面驰骋奔腾……
七（4）班，35张可爱的笑脸迎接着太阳，19位帅气的男生，16位矜持端庄的女生，从四面八方而来，从世界的各个角落而来，在那一天汇聚成一个小小的集体，一个和睦团结的小集体。虽然不知未来会怎样可初中三年的时间也一定会驻成一道厚实无比的友谊长城。缘分使我们认识了彼此，又是一群活泼的中学生，我们手拉手，同窗共读三年载，迎接明天。
我们的七（4）班无不散发着友谊的气息，和睦的气息。还记得前一阵子的运动会。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是运动场边上那拼命呐喊着加油的同学。听，毛孟泳那撕心裂肺的加油声，震破了我的耳朵，至今还在我的耳畔回荡。当运动员冲过终点，每个人都在那里跳跃。还有那赛场上的运动员，一颗颗玲珑剔透的汗珠在他们的额头上流下，脚步没有一刻在停歇，他们也许在想：我一定要夺得冠军，为班级争光。最触目惊心的一刻是当王伽锋跑完的时候，男生们都向他送去水、零食。女生们也用眼神表达了她们的关心。温馨的感觉仿佛有如瀑布，飞泄而下，直涌而上，像家一样的温馨的感觉，每一个人都被笼罩在这一层淡淡的清新的氛围之中，我妹的班级就像一个家，不错的，每个人都在这个家中做着本分的事，和睦，温暖，友谊，都充满了这一个由35个孩子，十多位老师组成的家。
我的班级，我的家。十九位男孩，十六位女孩将从今天开始，为了明天，为了班级，为了这个家，将做到更好，更努力，三十五条鱼在河中相亲相爱，三十五匹骏马在草原上驰骋奔腾，三十五个孩子一起呐喊：我的班级我的家！
初一班级口号霸气押韵
在平时的学习、工作或生活中，大家肯定对各类口号都很熟悉吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那么你有真正了解过口号吗？以下是我精心整理的初一班级口号霸气押韵，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一班级口号霸气押韵1
1、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
2、艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
3、文者称雄，武者称霸，初一八班，雄霸天下。
4、拼搏奋进，永远进步，历经风雨，终见彩虹。
5、凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳。
6、挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓。
7、青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏。
8、锻炼身体，增强体制，发展体育，振兴中华。
9、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
10、赛出风格，赛出水平，团结拼搏，争创佳绩。
11、一二一二，独一无二，初一二班，非同一般。
12、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
13、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
14、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
15、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
16、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
17、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
18、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
19、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
20、浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城。
21、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
22、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
23、顽强拼搏，拥抱胜利，十一十一，勇争第一。
24、十四奋起，所向披靡，十四腾飞，无坚不摧。
25、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
26、团结一致，永不言弃，努力拼搏，再创佳绩。
27、青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。
28、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
29、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我十二，气势磅礴。
30、一六一六，无限锦绣，一六一六，热血铸就。
31、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
32、朗朗乾坤，唯我独尊，九班不败，千秋万代。
33、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。
34、初一十五，同甘共苦，超越自我，永不止步。
35、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
36、十班十班，实力非凡，十班十班，骁勇善战。
37、英明神武，勇冠江山，史上最强，十班最强。
38、刻苦拼搏，智慧无穷，团结一致，傲视群雄。
39、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
40、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
41、十二奋起，所向披靡，十二腾飞，无坚不摧。
42、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
43、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。
44、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
45、初一十五，沉舟破釜，勇夺佳绩，非我莫属。
46、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。
47、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
48、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
49、竞速时代，五班最帅，团结友爱，不可阻碍。
50、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
51、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
52、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。
53、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。
54、九班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
55、扬帆起航，劈波斩浪，一班一出，谁与争锋。
56、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。
57、百炼千锤，初三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
58、厚德载物，自强不息，团结进取，永争第一。
59、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
60、初一时代，一班最帅，团结友爱，样样厉害。
61、文者称雄，武者称霸，初一一班，雄霸天下。
62、志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战。
63、一七一七，与我同行，前进前进，事在必行。
64、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
65、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。
66、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
67、初一一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
68、明日之星，壮志凌云，拼搏创新，不惧风雨。
69、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
70、八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆。
71、扬我班威，唱我班风，初一一班，谁与争峰。
72、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。
73、初一一班，团结无比，释放青春，永争第一。
74、激情澎湃，一五不败，斗志昂扬，三五最强。
75、山中猛虎，水中蛟龙，初一一班，卧虎藏龙。
76、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
77、百舸争流，永争第一，初一初一，独一无二。
78、协力同心，超越极限，高歌猛进，勇往直前。
79、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
80、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
81、一班一班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
82、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
83、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。
84、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
85、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
86、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
87、初一十六，一枝独秀，秀出风采，加油加油。
88、百炼千锤，初中无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
89、拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。
90、青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄。
91、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。
92、扬帆起航，劈波斩浪，初三八班，再创辉煌。
93、初一七班，齐心协力，我们一齐，勇夺第一。
94、学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。
95、赶虎下山，驱龙出水，初一二班，独占山水。
96、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
97、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
98、锻炼身体，保卫祖国，锻炼身体，建设祖国。
99、山中猛虎，水中蛟龙，初一五班，卧虎藏龙。
100、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
初一班级口号霸气押韵21知识改变命运。
2耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
3五班：前进，创造出一个又一个的奇迹。
4五班五班，一枝独秀，谁与争锋，唯我五班。
5团结一心扬我班威。
6看我四班样样最棒看我四班锐不可当。
7懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
8我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。
9努力进取勇夺第一。
10一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
11同心同德勇往直前。
12耕耘于分秒，收获于细微。
13五班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。
14五班五班，勇拼第一，开拓进取，自强不息。
15烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
初一班级口号霸气押韵31）驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
2）你必须成功，因为你不能失败。
3）厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩。
4）既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
5）对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。
6）不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
7）静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
8）“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
9）为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
10）相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始。
11）待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12）不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
13）习惯决定成绩，细节决定命运。
14）即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
15）一个勤奋学习的人才是力量无边的人。
16）不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
17）一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
18）用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
19）一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
20）成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
21）成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。
22）当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
23）有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢应对恐惧克服恐惧。
24）成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。
25）敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
26）完美的性命就应充满期盼惊喜和感激。
27）输赢并不在乎外在的强弱—完全发挥你内在的特质才是重要。
28）团结拼搏，求实进龋。
29）给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
30）好动与不满足是进步的第一必需品。
31）你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗？那就努力改变你的现状！
32）做一题会一题，一题决定命运。
33）我成功因为我努力，我努力因为我自信。
34）任何业绩的质变都来自于量变的积累。
35）合理安排时间，就等于节约时间。
36）怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
37）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
38）学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
39）只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
40）面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
41）对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
42）不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
43）行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
44）不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。
45）漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
46）你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
47）扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
48）时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
49）奋发图强，梦想飞扬。
50）梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
51）人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。
52）为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图！
53）文明友爱，求学拼搏。
54）不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
55）百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。贤才。
56）舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
57）奋斗成就未来。
58）教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
59）做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
60）即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
61）羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。
62）能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
63）一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有期望，便无所怨惧。
64）只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量！
65）有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
初一班级口号霸气押韵41、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
2、勤学好思，点滴生活每一天。
3、明确的目标是前进的动力。
4、勤学好问，团结进取。
5、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、团结友爱，拼搏进取。
8、志强智达，言行行果。
9、把握今天，争分夺秒！
10、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
11、气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
12、严谨代替松散，行动代替愿望。
13、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
14、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
15、志高造就辉煌。
16、成功的人找方法，失败的人找借口。
17、我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情。
18、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。
19、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。
20、冲，向前冲，一定成功。
21、勤奋学习，顽强拼搏。
22、自律、奋进、无悔。
23、悲观些看成功，乐观些看失败；轻松些看自己，宽容些看别人；理智些看问题，纯真些看人生。
24、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
25、要争就能赢，要拼才能赢。
26、团结求实，勤奋进取。
27、同舟共济，劈浪向前。扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
28、自信，自律，自尊，自强。
29、温馨家园，阳光沙场。
30、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
31、没有志向的青年，就象断线的风筝，只会在空中东摆西晃，最后依然丧失前程。
32、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！
33、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
34、进门时，如果后面还有人，请帮他扶住门。
35、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
36、要乐观，要享受人生。
37、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
38、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
39、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！
40、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
41、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
42、不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。
43、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言。
44、心志决定命运，态度决定高度。功夫不负有心人，今天的努力，定会收获累累硕果。
45、用小小的贴心，为别人制造惊喜。
46、锲而不舍，金石为开。
47、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。
48、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
49、只有埋头苦读，才能出人头地。
50、拥有好运气的唯一窍门是努力。
初一班级口号霸气押韵51、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
2、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
3、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
4、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
5、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
6、神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。
7、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
8、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
9、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
10、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
11、书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。
12、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。
13、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
14、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。
15、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
16、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。
17、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
18、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
19、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
20、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
21、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
22、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
23、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
24、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
25、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我！
26、厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
27、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
28、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
29、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
30、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
31、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。
32、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
33、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
34、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
35、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
36、好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。
37、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
38、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
39、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。
40、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
41、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
42、乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。
43、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
44、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
45、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
46、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。
47、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
48、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。
49、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
50、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
;给母校老师的一封信
亲爱的老师：
您好！
时间飞逝，转眼4年过去了，我即将升入高中，成为一个光荣的高中生，顿时兴奋不已。可是，一想到即将要和亲爱的老师、活泼可爱的同学们分离，真是有点舍不得。
老师，您为了我们能够茁壮成长，牺牲了多少业余的时间备课、查找资料、找同学谈心，您将自己的青春化做甘露来培育我们这些经不起一点风浪的小苗，华发早生是我们的幸福，沙哑的喉咙是您辛勤工作的见证。老师，您辛苦了！老师，谢谢您！
老师，您是多么爱我们。记得有一次，考试结束，XX老师您批好了考卷对我们说，您看了这些考卷，血都要吐出来了。我们知道肯定又是考砸了，您才这么说的。这时我们心里十分的难过。我知道您平时批评我们，是因为您恨铁不成钢啊！当我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水时，我们才真正的明白，您当时批评我们，是因为您还没有因为我们成绩差而放弃我们，您对我们如此负责，我们真不知道该怎么报答您。
当教师节到的时候，我们觉得报答您的时候到了，于是，各自买上精美的礼物送给您，但是，您却说：”礼物并不是送老师最好的报答，你们的学习成绩好，才是给老师最好的礼物，也是最好的报答。”是啊，老师，的确是天底下最善良，最无私的人。老师，您的这一句话，一直激励着我们，使我们的成绩有了明显的提高，使我们有勇气面对未来的考验。老师，每当看见您眼角的皱纹越来越多的时候，我们不时地被感动。长辈们常说，考学生，就是在考老师，我却不这么认为。俗话说的好，师父领进门，修行在个人。如果学生学不好，老师就算教得再好也没有用。您对我们的期望才是激励我们积极向上的最好办法。
老师您像辛勤的园丁，无论我们明天成长为参天的大树，还是平凡的小草，我们的身上都浸透着您的劳动与付出。老师，无论我们今后走到天涯海角，我们都永远不会忘记您对我们的恩情，永远记住您为我们的成长所播下的“种子”。
祝母校老师青春常在，桃李满天下！
虽然我给你例文，但还是希望你能自己写！！！因为毕竟是给和自己度过了4年快乐时光的初中老师，只有一次啊！
在初一半个学期的学习生活中，想必大家都对我这个开朗、活泼（也可用其它你认为恰当的词）女生有一定的了解了吧？以下是我对本学期的自我评价：
平时表现良好。值日不偷懒，出勤不迟到，作业不拖拉，身为班干部更是以身作则，在完成分内工作的同时，积极帮助、团结同学，是老师的好助手，同学的好帮手。
本人平时成绩优良，尤以语文、体育见长，虽数学成绩暂不理想（其实我也是），但我相信通过未来的努力一定会有所提高。
虽然我有许多缺点，偶尔还会有些任性、懒惰，但我相信在初一x班这个大集体中，我会逐渐变得独特而优秀，并通过自己的努力和同学、老师的帮助完成自己的目标和实现梦想。
谢谢大家！！
由于我对楼主的情况并不了解，有些地方或许写的不够妥帖，楼主就自己修改一下吧，是绝对的原创哦~~~~~~~~~~~~~
押韵的一班班级口号(11篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都对那些朗朗上口的口号很是熟悉吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。那么你有真正了解过口号吗？以下是我整理的押韵的一班班级口号，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
押韵的一班班级口号1
1、为了梦想，我们不懈努力。
2、生无所息，斗无所止。
3、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
4、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
5、鲲鹏展翅自兹始。
6、班:拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!
7、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
8、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
9、精诚所至，金石为开。
10、努力造就实力，态度决定高度。
11、团结一心扬我班威。
12、革命尚未成功，同志仍需努力。
13、十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我
押韵的一班班级口号21、文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。
2、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
3、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
4、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发。
5、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
6、初二时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害。
7、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
8、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。
9、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
10、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
11、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
12、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
13、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班气势磅礴。
14、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一。
15、一班一班，独一无二，策马金安，为我一班。
16、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄。
17、一班一班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。
18、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩。
19、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。
20、百舸争流，永争第一，一班一班，独一无二。
押韵的一班班级口号31、刻苦拼搏，智慧无穷，零八高考，傲视群雄
2、一班一班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属
3、努力拼搏，睿智进取，携手奋进，共创佳绩
4、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败
5、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威
6、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前
7、一班奋起，所向披靡，一班腾飞，无坚不摧
8、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊
9、学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发
10、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹
11、初二时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害
12、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发
13、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直
14、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想
15、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生
押韵的一班班级口号41、一班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
2、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
3、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
4、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
5、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
6、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
7、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
8、一班奋起，所向披靡，一班腾飞，无坚不摧。
9、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
10、一班一班，独一无二，心中似火，赵越自我。
11、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
12、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
13、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
14、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
15、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
押韵的一班班级口号51、高一一班，实力最佳，与时俱进，开创未来。
2、初二一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩。
3、释放活力，凝聚珍爱，共闯辉煌，一班第一。
4、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄。
5、高一一班，非同一般，超越自我，自强不息。
6、初一一班，绝不夸张，万里疆土，君临四方。
7、一班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
8、一班一班，猛虎下山。
9、秀出自信，展现自我，非比寻常，一班最强。
10、竞速时代，团结友爱，奋力拼搏，一班最帅。
11、学习竞赛，体育不怠，只要我在，三一不败。
12、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。
13、一班团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。
14、一班一班，非同一般；青春活力，勇夺第一。
15、一班奋起，所向披靡，一班腾飞，无坚不摧。
16、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当。
17、一班一班，独一无二，策马金安，为我一班。
18、一班一班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
19、东风吹战鼓擂，八年一班怕过谁。
20、扬帆起航，劈波斩浪，一班出发，雄霸天下。
21、顽强拼搏，拥抱胜利，一班一班，勇争第一。
22、风起云涌，水出蛟龙，唯我一班，傲视群雄。
23、精英一班，豪情满天，众志成城，勇往直前。
24、文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下。
25、一班一班，独一无二，心中似火，赵越自我。
26、亲密一班，合作无间，力挫群雄，个个蛟龙。
27、一班一班，实力非凡，永争第一，王者风范。
28、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。
29、一班一班，猛虎下山，勇夺桂冠，实力非凡。
30、运动会第一，九一班莫属！
31、高一一班，实力最佳，体育健儿，整装侍发！
32、六一六一，永恒乐意。
33、一班一班，非同一般，齐手努力，扬起风帆。
34、一班一班，沉舟破釜，零八佳绩，非我莫属。
35、竞速时代，一班最帅，团结友爱，不可阻碍。
36、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，气势磅礴。
37、文者称雄，武者称霸，初一一班，雄霸天下。
38、一班一班，非同一般，勇往直前，大干一番。
39、一班强，一班棒，一班永远是榜样！
40、一班一班，同心协力，奋发进取，勇闯第一。
41、一班风采，扬威四海。团结友爱，永不言败。
42、一班无敌，所向披靡。
43、一班一班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
44、一班一班，无限锦绣，一班一班，热血铸就。
押韵的一班班级口号61、一班一班，同心协力，奋发进取，勇闯第一。
2、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
3、一班一班，非同一般，勇往直前，大干一番。
4、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
5、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁。
6、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃。
7、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班。
9、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹。
10、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
11、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
12、拥抱青春，挥洒汗水，看我一班，展我班威。
13、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
14、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
15、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄。
押韵的一班班级口号71、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新
2、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌
3、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦
4、山中猛虎，水中蛟龙，唯我七一，傲视群雄
5、一班一班，无限锦绣，一班一班，热血铸就
6、激情澎湃，三五不败，斗志昂扬，三五最强
7、初二一班，永远争先，学习体育，齐创佳绩
8、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊
9、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人
10、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破
11、人生有限，价值无限，珍爱生命，创造奇迹
12、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年
13、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动
14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班气势磅礴
15、尊人尊己，友谊第一，少说多做，学习第一
16、一班一班，独一无二，心中似火，赵越自我
17、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我
18、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创
19、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石
20、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌
押韵的一班班级口号81、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
2、努力进取勇夺第
3、同心同德勇往直前。
4、我爱二团结奋进人人参与永不放弃。
5、播种劳动，收获成功。
6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
7、锲而不舍，存义精思。
8、应知学问难，在乎点滴勤。
9、生之苦今日吃，三年之乐来日享。
10、班:前进，创造出一个又一个的奇迹。
11、学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。
押韵的一班班级口号91、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
2、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
3、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
4、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
5、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
6、勇冠江山，鹏霄万里，万矢齐发，遮天蔽日。
7、强身健体，立志成材，一班一班，非同一般。
8、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。
9、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
10、二班二班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质。
11、和衷共济，风雨同舟，拼搏进取，铸就辉煌。
12、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。
13、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
14、竞速时代，十班最帅，团结友爱，不可阻碍。
15、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
16、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
17、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
18、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
19、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
20、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
21、零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
22、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
23、扬帆把舵，奋勇拼搏，强弩在弦，问鼎天下。
24、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀。
25、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
26、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
27、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
28、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
29、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。
30、好好学习，天天向上，友谊第一，比赛第二。
31、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。
32、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。
33、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我二班，锐不可当。
34、刻苦领悟，团结一心。奋勇拼搏，披荆斩棘。
35、竞速时代，九班最帅，团结友爱，不可阻碍。
36、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
37、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。
38、团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我。
39、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。
40、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
41、全力以赴，良心无愧，奋力拼搏，青春无悔。
42、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
43、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
44、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
45、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
46、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
47、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
48、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
49、团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想。
50、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
押韵的`一班班级口号101、团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！
2、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
3、凌绝顶，万里江山迟；争分秒，千里走单骑。
4、你必须成功，因为你不能失败。
5、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
6、对于强者，要关注他们的灵魂，对于弱者，他关注他们的生存。
7、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
8、静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
9、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。
10、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
11、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始。
12、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
13、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
14、习惯决定成绩，细节决定命运。
15、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
16、一个勤奋学习的`人才是力量无边的人。
17、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
18、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
19、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
20、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
21、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。
22、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
23、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢应对恐惧克服恐惧。
24、完美的性命就应充满期盼惊喜和感激。
25、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
26、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片希望的慰籍。
27、好动与不满足是进步的第一必需品。
28、你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗？那就努力改变你的现状！
29、做一题会一题，一题决定命运。
30、我成功因为我努力，我努力因为我自信。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、合理安排时间，就等于节约时间。
33、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
34、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
35、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
36、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
37、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
38、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。
39、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
40、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
41、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫，拖延将不断滋养恐惧。
42、不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。
43、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
44、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
45、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。
46、奋发图强，梦想飞扬。
47、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
48、人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。
49、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图！
50、文明友爱，求学拼搏。
押韵的一班班级口号111、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风
2、百炼千锤，高三无悔，金榜夺魁，舍我其谁
3、搏击长空，翱翔万里，追求梦想，永不放弃
4、放马金鞍，勇冠江山，气势磅礴，惟我一班
5、一班一班，猛虎下山，锻炼身体，增强体质
6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人
7、文者称雄，武者称霸，初二一班，雄霸天下
8、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦
9、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍
10、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌
11、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏
12、一班一班，同心协力，奋发进取，勇闯第一
13、信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌
14、一班一班，非同一般，勇往直前，大干一番
15、一班一班，独一无二，策马金安，为我一班
;开头 开头是正文的第一步。好的开头，能使作文思路畅达，顺理成章，吸引读者。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。 开头的基本要求是： 入题要快，点题巧而新颖，言简意赅，照顾全局。 下面举出不同方式的开头范例，做为作文时的参考。 1、 开门见山，直截了当点明主题。 例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。 ——《同桌》 2、 开头说明写作原因。 例如：我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的， 只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一变，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。 ——鲁迅《为了忘却的纪念》 （这种开头能使读者大致了解作品的写作动机及大体内容，可唤起读者感情上的共鸣。） 3、 开头交代故事或与故事有关的时间、地点、人物以及环境。 例如：这是十几年已前的事了。 ——冰心《小桔灯》 （这种开头，简单明了，开头后，可直接引出故事。） 秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天，除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。 ——鲁迅《药》 4、 开头交代所要记叙或说明的事物。自然交代，平引下文 例如：人民英雄纪念碑落成了。近日，我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这 座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 ——《人民英雄纪念碑》 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 5、 以环境描写开头。环境描写，渲染气氛 例如：井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁葱葱， 重重叠叠，望不到头。从近处看，有的…… ——《井冈翠竹》 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 （这种开头也可以对社会环境做出描写。） 6、以人物描写开头。描形绘神，印象逼真 例如：我们院来了两个小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂； 一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了一个茶壶盖。 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有**……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 （这种开头会立即引起读者的兴趣，急于想知道发生了什么有趣的事。此外，好的人物描写开头还可以突出人物的性格特征。） 7、 联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》 8、 以抒情议论的语言开头。抒发情感，以情动人 例如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。我的思想感情的潮水在 放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉我的祖国的朋友们。但我急于告诉你们的，是我感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》 （开头直接抒情，扣住了读者心弦，可引起读者感情上的共鸣。） 9、以悬念或其它引人入胜的方式开头。设置矛盾，引人入胜 例如：著名声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事…… ——何为《第二次考试》 “我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？” 10、 以论点开头。名言指路，开宗明义 例如：我们中国人是有骨气的。 ——《谈骨气》 培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。” 他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 ——《朋友》 （这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常用到。） 11、 以修辞方法开头 ●排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 ●设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？ ——《朋友》 ●引用歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 ●对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 ●以物喻人，含义深长 在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。 ——《琐忆》 12、 以文章写作方法开头 ●欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 ●倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》 ●拨乱反正，拨云见日 有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》 ●解题铺陈，明示中心 责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。 ●题记为冠，哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？ ——《假如记忆可以移植》 话题作文巧开头 好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求。下面举例说明。 材料：商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。 总体要求 1．如果不是写成小说，开头必须扣题最好出现话题字眼 。扣题要灵活，避免复述话题。 2．开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。 3．开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。 4．开头要体现文采和情感。 一、过程式 此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。 例：孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处…… 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 点评：以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。 二、类比式 此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。 例：快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。 点评：由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。 三、对话式 将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。 例：清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗？”“快乐。因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐。因为我拥有亲人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。 点评：用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。 四、镜头式 选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。 例：鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣；溪水在山涧中快乐地流淌；微风在春意中快乐地抚摸山林；细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心？ 我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。 点评：从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。 五、总结式 此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。 例：快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 点评：把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。 六、逆入式 从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。 例：当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着考试题织成的白布。 太夸张了吗？不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为考试，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。 点评：从反面入手，写“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。 熟练地掌握几种开头方式，面对不同类型的作文时，下笔就能得心应手。 结尾 结尾是文章内容发展的自然结果，是全文的总收缩。好的结尾，能收到深化中心思想的作用，而且耐人寻味，给人留下深刻的印象。 结尾的基本要求是：紧扣文题，自然地结束全文，能加深读者的印象和理解，做到干净利落，不拖泥带水。 下面举一些范例，做为参考。 1、 含蓄深刻耐人寻味的结尾。 例如：透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田 里，辛勤地分秧插秧，他们用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。 这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。 ——杨朔《荔枝蜜》 （这样的结尾能给读者留下丰富的想象空间，形成一种回味无穷的艺术效果。） 2、 提出希望或发出号召的结尾。 例如：你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答案是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。 ——《发问的精神》 （这种结尾常常用在议论文中，能引起读者重视，从内心世界深深打动读者，起到相应的效果。） 3、 自然收束全文。 例如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》 那一年，他才四十二岁。 ——《鞠躬尽瘁》 （文章记叙了焦裕禄禄同志的事迹，结尾只用一句话，就收缩了全文，戛然而止，能引起读者的无限感动和崇敬。） 4、 总结归纳的结尾。 例如：马克思的一生，是光辉战斗的一生，也是刻苦学习的一生，他的勤奋学习精神，是永远值得我们学习的。 （这样的结尾能使全文变得更加思路清晰，重点突出，所要表达的意思明白直观地呈现在读者面前。） 5、 抒情议论的结尾。 例如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 （这样因事而论，用警句结尾，发人深思。能起到画龙点睛的作用，一方面深化文章的中心；另一方面能突显文章的意韵。） 6、 以人物或景物描写结尾。 例如： “是我的——”她气汹汹嚷了半句，就扭过脸去，在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁感情的花，盖上了这位平常的，拖毛竹的青年人的脸。 ——茹志鹃《百合花》 7、 结尾扣题与开头呼应的结尾。 例如：（开头是）纷纷扬扬的大雪下了半尺多厚，天地间雾蒙蒙地一片…… 结尾如下： 风，更猛了，雪，更大了。 ——《夜走灵官峡》 （这种结尾使全文形成了一个有机的整体，首尾呼应，让文章变得浑然一体，自成格局。） 8、 悬念尾。把故事结局留给读者思索续补，故设悬念，激起读者阅后“思”不释手，非刨根问底不可的感情涟漪，如小小说《有关拖鞋问题的问题》的结尾： “小王科长究竟能否当选？在不久将召开的人代会上，即可见分晓。”是一举中“选”？还是“退居二线”？读者真难断分晓！ 9、 再现尾。结尾像**镜头一样再现人物在特定环境下的特殊身份，肖像，语言、动作等，加深读者印象，如《背影》结尾： “我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。” 再现父亲买桔背影，可谓声泪俱下，引起读者共鸣。 10、 引用尾。记叙文结尾引用名诗名句，歌词俗语等，顺水“引”舟，收到一石三鸟的功效。如 《驿路梨花》引用陆游的“驿路梨花处处开”作结，使题文相映，首尾呼应，含蓄而有形象地写出了雷锋精神不断传递，处处发扬，升华主旨，又便于读者记诵。 11、 揭迷尾。即在浓墨重彩的文章主体部分设下“迷面”，扣读者之心，让人物“真面目”尾中展露，如《看戏》一文作者先对女主角轻盈矫捷的步伐，圆润的歌喉，珠子似的歌词，深远的回音尽情泼墨，撩拨读者追问：“台上演员何许人也？”而后笔锋一停，末尾道真相——“我们的这位艺术大师是谁呢？他就是梅兰芳同志。”令读者拍案叫绝，永记芳名。 12、 循环尾。现实生活中，许多事情周而复始，循环演出，如何在记叙末尾作恰切安排而达到揭示中心的目的呢？试看《多收了三五斗》结尾： “第二天，有一批敞口船来到这里停泊，镇上便表演着同样的故事。”故事一天天循环演出，旧中国农民的悲剧命运便愈演愈浓，主题突出。 13、 对话尾。言为心声，以声写人，闻其声如见其人。如小小说《鞋》的结尾： “军人用低沉的声音对补鞋匠说：“用不着了，他的双腿已经在前线医院里……他特意来信嘱托我把钱送给您，谢谢了！说完迈着大步走了。” 答语中的“他”——补鞋匠日夜期盼来取鞋的“大个子”军人高大形象在读者的眼泪中跃然纸上。 除以上结尾方法外，还有《枣核》的“说理尾”，《羚羊木雕》的“反问尾”，《闻一多先生的说和做》的“对照尾”，《普通劳动者》的“排比尾”，《连升三级》的“讽喻尾 ”，《这不是一颗流星》的“释题尾 ”，《草地晚餐》的“特写镜头尾”等等。 总之，一篇好文章的开头和结尾，除了能做到上述几点之外，还应该和文章的主体形成一个整体，既和文章的主要内容互相呼应，互相补充，从而达到浑然一体的完美的表达效果。 练习讲解： [片断示例]一 茫茫人海，广阔天地，漫步于这热闹的人间盛世，怡情于这文化知识的摇篮，穿梭于同道中人之间，你穿着一身朴素大方的运动服，回眸毫不吝啬地给了我一个真诚的微笑，于是我知道，人群中我又多了一个朋友。 ——选自《今生有你》（开头） 看电视的时候，如果一个片子的开头不能吸引人，很多观众就会“啪”的一声调换频道。怎么样，这是不是足以证明“良好的开端是成功的一半”这个道理？写文章也一样，如果开头平淡、做作、生硬，人们就不愿意往下读，即使硬着头皮读下去，也会对全文的印象大打折扣。那么，怎样才能设计出好的文章开头来呢？我们说，好的文章开头，不仅要做到落笔扣题，也要形成一股气势，把后面的文章带动起来。具体说来，以下方法能够收到先声夺人的效果： 一、设置场景，让人物闪亮登场。一些以记人为主或以记述人物关系为主的文章，就存在着人物“亮相”的问题。如果用简洁的笔墨勾勒出人物生活的某个场景，伴以人物的个性化动作或语言，这时人物就有了“登台唱大戏”的机会了。比如“片断示例”中的例子，在“茫茫人海，广阔天地”这个大舞台上，主人公的穿着及“回眸”、“微笑”等动作犹如特写镜头展现在我们面前，活灵活现。下面接着写“我俩”之间的交往、写对方的真诚为人也就是顺理成章的了。 二、描画景物，让感情渗进心田。“一切景语皆情语”，我们的喜怒哀乐，都可以寄托在景物描写（实景虚景均可）之中。通过营造一种情景交融的氛围，能够迅速增强文章的感染力。比如《我奔波在人生的海洋上》一文这么开头：“在碧波万顷的汪洋大海上，不知何时漂来了一位小客人——一叶浮萍。在时而风起云涌、时而阴云笼罩的大海上，小浮萍的日子就可想而知了。她的身体无时不在承受着煎熬，她的心灵无时不在忍受着磨难。她天天盼，盼着有一天能漂到一个宁静的港湾。下面这个故事就真实记录着这样一叶浮萍的命运。”作者本来是要记叙自己的不幸遭遇，却先写浮萍漂在大海上的经历，借助想象中的景物渲染出飘摇不定的人生际遇，可谓创意独具，文笔生动，感人至深。 三、突出疑点，让开头爆出火花。或者针对大家公认的观点，特意提出与之相反相对的看法；或者特意提出某个问题，引发思考；或者形成矛盾冲突，造成悬念，激发读者心中的疑问而欲寻其故。这样的文章开头，扣人心弦。比如《又一次考试》一文这么开头：“经过一番苦战，所有的课程终于全都考完了，同学们都大松一口气。可是，班主任突然宣布下午还要进行一场考试，还要求我们必须在下午两点钟以前到校。咳，老师到底是发了哪门子神经呢？”怎么样，读到这里，你是不是就急于想知道考什么、怎么考吧？这样一来，文章的可读性就强了。 四、呈示感悟，让哲思一展其妙。用生动、形象的语言形式，比如排比句、比喻句、对比句、引用句等，将自己对人生的思考表达出来，能够收到展现中心与突显文采的双重效果。当你在文章开头就读到“美与朝阳一同升起，也与月亮一同发光；美在遥远的北国与雪花齐舞，也在南方与轻风齐唱——美，无时不在，无处不在”这样的语句时，你的心里是不是也为之一动呢？你是不是对“美”有了新的认识了呢？看来，用语含哲思的句子作开头，真是打动人心的好方法。 [片断示例]二 “你长大了，要多多锻炼自理能力！”妈妈常对我说的那句话又在我耳边响起。我一下子明白了：过分的呵护，把孩子捧在手心里，孩子得不到锻炼，对孩子其实是一种伤害。妈妈“放手”与“放心”，让我学会了自理自立，使我远离了伤害。 ——选自《远离伤害》（结尾） 我国古代将精彩的文章结尾比作“豹尾”、“撞钟”，就是表明结尾要做到简洁有力，余味无穷。写作实践告诉我们，要写出优秀的文章，少不得一个亮丽的结尾。 一、亮出高见：以深取胜 经过文章前面的铺垫、蓄势，结尾处再亮出作者经过提炼的精警语句（这个语句最好在作者动笔之前就已拟定，以统率全文的写作），以其意味厚重引人警策，发人深省。以《远离伤害》为例，文章略写了妈妈拒绝送“我”去考试，详写了“我”看到“和我差不多大小的女孩”受到全家关心却狼狈不堪的情景，随后发出上述议论。这种结尾方式，表现出作者对生活的理性思考，具有深化主题、启人深思的良好效果。 二、敞开心扉：以情取胜 正因为“感人心者，莫先乎情”（白居易语），所以优秀作者总是善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰赡的情感体验。特别是结尾处，由于有了前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感，让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。满分佳作《隔着代沟，我望见了您》一文，叙写了“我”对父爱的误解之后，详写了“父亲为我费力搬来桌子”的细节——这是一位走向衰老的男人心中爱子之情的自然流露，作者饱蘸浓情，写得令人感动。随后，结尾写道： 也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的！ 这里直抒胸臆，尽释浓情，让人倍感理解父爱、热爱父亲的亲情的涌动与炽热，令人动容。 三、悬问求解：以疑取胜 文章结尾处有意设置一个悬而未决的问题或情景，留下一片空白，给予读者广阔的想象空间，刺激他们的阅读情绪，让他们在无穷无尽的想象中去思索、去品味，这是一种美妙的结尾方式。习作《公鸡做官记》编述了公鸡做官的经历：对属下中专心生蛋的鸡看不惯，喜欢陪自己玩乐的鸡。年终考评，竟然颠倒黑白地上报。没想到主人作出了这样的决定： 过了几天，我和小白（即陪同跳舞者，笔者注）都被请到主人的面前，心里美滋滋的。怎么，主人的手里捏着一把刀？为什么呀？我才当了一年官啊，我不想死！ 你，聪明的，能告诉我为什么吗？ 文章结尾，作者没有置评，而是有意向读者提出了现实而迫切的问题，这样能启人深思，令人警醒。 四、陡转立止：以奇取胜 不按故事情节的通常逻辑来安排事情的结局，结尾处推出令人意想不到的结局，此时骤然驻足，立马回缰。这种陡然转折、戛然而止的写法，能给读者以新奇感，从而获得审美享受。佳作《知子莫如父》，通篇以大款父亲独白式的叙述方式，赞扬儿子要当警察的理想，夸奖他天生是个当警察的料：身强力壮，动作敏捷，善于交际。结尾两处写道： 哟，有人敲门，我失陪一下。嗬，说曹操曹操就到。两位警察兄弟，有急事？啥事儿？到你们那儿去？这干嘛呀，有事在这儿说不就得了，大家伙又不是外人。 啥？我儿子把别人砍成了残废正在你们那儿蹲着？ 文章前面大部分都是父亲对儿子情感化的赞扬和为儿子错误行为作的辩解，结尾处奇峰突转，直指儿子的犯罪行径和可悲下场，与父亲的骄傲得意心态相比，显示出极强的讽刺意味。
希望可以采纳，谢谢
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