动画剧本格式:
**剧本标题(大写并下画线)作者你的名字(作者的名字)你的或代理人或律师的姓名地址电话(在此表明注册版权)“剧本的题目”(此处可写可不写)淡入(由此进入剧本)外景大学学校大门口一家报亭前—下午(这是场景的标头)(这里对地点、情景、和人物进行描述)JON,二十多岁,173CM左右的个头,头发稍长,略显颓废,拿着手机拨着号从报亭前走过来。
扩展资料:
《动画剧本编写》着重研究动画文学剧本的写作方法,探讨各种动画片的剧本类型及写作性、编写技巧,从理论联系实践的角度,阐述动画剧本创作过程中所面对的一系列问题。从剧本构思、提炼主题、情节设置、冲突设计、人物塑造、细节安排等诸多方面对编写工作进行指引。本书一方面以实际操作为目的,提高编写人员的写作技巧;
另一方面从受众的审美和心理需求出发,分析市场元素,使剧本创作与市场需求对接,培养具有综合素质的动画剧本创作人才。
动画剧本《大剑》
场景一
1村庄 日 外
众人围观,一人倒在血泊之中
画外音:“真是太惨了,又发生了吗?”
众人看着死者 脸上露出惊恐的表情
画外音:“这已经是第六个了。”
2屋子 日 内
众人纷纷讨论
一个手掌拍在桌上,拉齐哥哥很愤怒
拉齐哥哥:“这村里一定混入了妖魔。”
路人B:“即使这样又能怎么办,妖魔一旦扮成人类,根本没办法分辨出来。
众人:“没错没错,把可疑的家伙一个接一个地捉起来怎么样?”
路人D:“比如说谁呢?”
路人C:“这•••你是想说妻子被妖魔吃了却安然无恙的我可疑吧。”
C揪住D
路人D:“我没这意思。。”
路人E:“的确很可疑,今天被吃掉的凯尼斯离你家也近在咫尺。”
路人C怒道:“你说什么?”
两人摆出将要打斗的姿势
拉齐哥哥:“别吵了,自己人之间争来争去有什么用。”
路人F在颤抖,双手捂脸
“我不要,我不要被妖魔活生生地吃掉内脏。”
村长镇静地坐在中央,倾听众人的诉说,村长闭着双眼
村长:“冷静一点,今天收到回应了,看来很快会到这个村子里来。”
路人E:“你指什么?”
村长闭合的眼突然张开
村长:“大剑”
拉齐哥哥表情扭曲,众人也议论纷纷,并且都面露恐惧。
路人C:“大剑?你是认真的吗,村长?居然要借助那种家伙的力量”
村长:“这也没办法的,就这样放任不管的话村民们会尽数遇害。”
路人F嘴也合不上了,断断续续地说
“但 但 但 是那些 家伙,”
村长闭上眼:“这我也知道,但是能够分辨出扮成人类的妖魔的,也就只有她们。”
众人:“但是村长。。”
3街道 日 外
拉齐坐在楼梯上,见到哥哥和众人从屋内出来,于是就兴奋地冲向哥哥
拉齐:“哥哥”
哥哥:“拉齐”
拉齐跟在哥哥后面走
拉齐:“会开得怎样?”
哥哥:“村长貌似把大剑叫来了。”
拉齐:“大剑?能够分辨扮成人类的妖魔,世上唯一能与妖魔战斗而存在,有这么厉害的人吗?”
哥哥突然停住了脚步,调头对着拉齐
哥哥:“她们不是人,大剑是一半妖魔,一半人类的半人半妖。”
拉齐睁大眼睛 望着哥哥
拉齐:“半人半妖?”
画外音:“这边,听说是大剑来了”
众人向着一个方向飞奔过去,拉齐也跟着众人跑了过去
哥哥:“喂,拉齐”
4村口 日 外
众人围在了村口,一个高大的短发女子,背着一把巨剑,身上披着盔甲,并且每走一步都发出金属敲击地面的清脆响声。
画外音:众人议论的声音
拉齐望着这个大剑,眼睛张得很大
拉齐:“女孩子?”
路人:“什么啊,你不知道吗,大剑都是女性。”
镜头特写大剑的眼睛,眼睛是银白色的
拉齐:“眼睛是银白色的。”
路人:“没错,所以被人称为银眼魔女,听说与妖魔战斗时还会变成金色。”
大剑向人群走了过来,众人纷纷让开了一条道
画外音:“好可怕啊”
画外音:“不会吧我们也当成目标吧?毕竟是半人半妖啊。”
路人A:“村长也真是,为什么找那种家伙啊?”
路人B:“没办法啊,就是说能击退怪物的也只有怪物吧”
大剑停住了脚步,向路人望了一眼,然后继续向前走。
众人惊慌
拉齐望着大剑
画外音:“傻瓜,说出这样的蠢话,万一惹怒她连我们也一起杀了怎么办。”
场景二
1屋子 日 内
村长和村夫人站在桌子的一侧,大剑在另外一侧。
村长把重重的一袋钱放在桌子上
村长:“这就是约定的酬金,请确定。”
大剑:“不需要,能完成委托之后,负责回收的人就会出现,届时把钱给他就行了。”
村长:“之后呢。。”
大剑:“就是说万一我失手而丧命的话,就不必付钱了。”
特写大剑的银眼,村长一惊
村长:“好的、、那怎么样能立刻分辨出妖魔的真身吗”
大剑;“这得根据对象,如果对方将妖气压抑到极限的话就很困难。”
大剑转身向门的方向 “总有一天那家伙或者我的尸体将会滚到在这村子的某处,只有这点毫无疑问。”
大剑向门外走去
画外音:“门关上的声音”
村长瘫倒在地
村夫人向前扶着村长
村夫人:“丈夫”
村长瞳孔变大,上气不接下气
村长:“那就是大剑,我还以为会更接近人类的。那样的话,简直就是妖魔。”
2街道 日 外
大剑走在街道上,众人纷纷向屋内逃跑
画外音“快进屋去啊”
特写大剑的银眼,拉齐跟上大剑,特写大剑的金色眼,大剑迅速拔剑。
拉齐吓得瞳孔变大,剑砍向拉齐,定格3秒。大剑把剑收回。拉齐紧张的脸转变成放松。
拉齐:“干什么嘛,我只是想跟着你看看罢了。”
大剑转身 走 拉齐跟上
拉齐:“等等啦,你是大剑吧。”
大剑:“不对,我们的组织并没有名称。只是你们肆意这么叫罢了。”
拉齐:“是这样啊,不过真令人吃惊啊,看起来就是个普通的大姐姐嘛,我还以为会是更可怕的人呢。”
大剑停 回头望着拉齐
大剑:“你不害怕我吗?”
拉齐:“为什么,和我们又没有分别。”
大剑转身 继续向前走
拉齐:“我说,等我一下啦。”
拉齐跟着大剑走 镜头慢慢移向了天边
3村口 日落 外
拉齐跟在大剑后面
拉齐:“你要去哪里啊?前面已经是村口了。”
大剑;“村子就这么大吗?”
拉齐:“还有就是村外的矿山。”
大剑把剑插在地上,然后挨着剑休息,拉齐走近大剑
拉齐:“干什么呢?”
大剑;“睡觉,这三天来一直是连夜赶路。”
拉齐也找来了根木头,在大剑旁边,把木头插进地上,也挨着木头休息
大剑:“为什么对我感兴趣。”
拉齐:“因为你是大剑。”
大剑:“我说过了,那只是你们起的名字。”
拉齐:“是吗,但总之你会解决掉妖魔吧。”
拉齐望着大剑,神情变沮丧
拉齐:“这村子里最先被杀害的是我的父母。”
画面转到拉齐的回忆
拉齐的父母倒在血泊之中,怪物在啃食着内脏,拉齐和哥哥躲在一个角落,怪物向他两扑了过来。
回忆又回到现实
拉齐:“醒过来的时候,只有我和哥哥还活着,我当时明明就在他们身边,却什么都办不到,你是会替我打倒那家伙的人。”
大剑:“别误会了,我只是因为接到委托才来,从没想过要为你报仇。”
特写拉齐表情失落
拉齐:“我明白,即使这样也没关系。”
画外音:“钟敲击的声音”
拉齐站起来
拉齐:“得回去准备晚饭了,因为我是寄人篱下嘛,比较没有立场,不过我很擅长做菜,倒是也不介意,下次有机会请你饱吃一顿。”
拉齐向村走去,走了几步停下,转身看着大剑
拉齐:“再见,对了,我叫拉齐,姐姐你呢?”
大剑:“没必要告诉你,反正是立刻就被遗忘的名字
第一场 镜头 动作 景别 内容 备注 对白 时长
片头
镜头01 固定镜头 大全景 秋天的大山下左边一座古堡,右边一个小村庄,村庄前有一条大河 俯视图
淡出 4
镜头02 固定镜头 全景 村边的一条路,两边有树
俯视图
树叶落下 1
镜头03 固定镜头 全景 一人急忙跑,入画出画 平视图 0.5
镜头04 跟镜头 特写 跑着的两腿 1
镜头05 固定镜头 全景 正在务农的村民们看见那人跑进村 小哈比出场 3.5
补镜头1 跟镜头 特写 那人的头部 惊恐疲惫的表情 呵呵呵(呼气声) 1
镜头06 固定镜头 中景 那人入画,村长和小哈比迎上前,村长问 发生了什么事? 4.0
镜头07 固定镜头 中近景 那人指了指身后喘气说 那边来了一个怪物 2.5
镜头08 固定镜头 大全景 村民的目光打向远方 1
镜头09 固定镜头 全景 怪物从镜头走来,顺手毁坏东西拔掉路边的树 2.5
补镜头2 拉镜头 特写
中景 村长和村民们惊恐的表情 2
镜头10 跟镜头
拉镜头 特写
全景 走向人群低头恶狠狠逼向村民 4
镜头11 固定镜头 大特写 说话 我是的古堡大王, 2.5
镜头12 固定镜头 全景 手在空中挥来挥去 仰视图
村民的视角 你们给我听好了,每隔五天我都要五头牛和八只羊食用。否则的话我就把你们统统都吃掉 5
镜头13 固定镜头 中景 惊讶害怕的村民和镇定自若的村长和小哈比 俯视图
怪物的视角 1.5
镜头14 固定镜头 全景
怪物返回 淡出 哈哈哈…… 2.5
第
二
场 镜头15 固定镜头 全景 一群村民在讨论问题 1
镜头16 固定-拉镜头 特写-
中景 村长再问村民们摇头 大家有什么办法吗? 3.5
镜头17 固定镜头 特写 村民答 怪物太强大了 2
镜头18 固定镜头 中景 村长和大伙都在思考
1.5
镜头19 固定-拉镜头 特写
全景 小哈比出场一群人围上去 淡出 唉!我有个办法 5.5
第三场 镜头20 固定―
-推镜头 大全景――全景 一群村民拉着牛羊,拿着铁锹等向村头大河走去 俯视 4.5
镜头21 摇跟镜头 全景 小哈比向镜头走来 2
镜头22 固定镜头 全景 小哈比向古堡走去 0.5
镜头23 固定镜头 全景 小哈比向古堡门走来 0 .5
镜头24 固定镜头 中景 小哈比敲门 嘭嘭 嘭嘭 1.5
镜头25 固定镜头 全景 门突然打开 怪物低头 2
镜头26 固定镜头 特写 怒视着小哈比 仰视
小哈比的视角 嗯———— 0.5
镜头27 固定镜头 全景 怪物一把抓住小哈比 俯视
2.5
镜头28 固定镜头 全景 怪物将小哈比拿到脸前 2
镜头29 固定镜头 特写 怪物嘴前的 小哈比说话 我是来请大王去吃东西的 3
镜头30 固定镜头 特写 怪物说话 哈哈 带路 2
镜头31 固定镜头 全景 怪物就和小哈比远离古堡 向镜头走来 1
镜头32 固定镜头 全景 怪物就和小哈比向大河走去 0.5
镜头33 跟镜头 中景 怪物就和小哈比向大河走去,看到东西 2
镜头34 固定镜头 特写 河上架子上的牛和羊 1
镜头35 固定—推镜头 全景
中近景 小哈比抬头看怪物 1.5
镜头36 固定镜头 特写 怪物急不可待 0.5
镜头37 固定镜头 全景 怪物沉重的走向吊台 2
镜头38 固定镜头
特写 吊台下的柱子震动 0.5
镜头39 固定镜头 中景 怪物走向食物 俯视
怪物的视线 1
镜头40 固定镜头
特写 吊台下的柱子开始慢慢裂开 1
镜头41 固定镜头
全景 台子慢慢倾斜 1.5
镜头42 固定镜头
特写 吊台下的柱子突然断裂 1
镜头43 固定镜头
大特写 怪物吃惊的表情 0.5
镜头44 固定镜头
全景 吊台掉下大河 0.5
镜头45 固定镜头 全景 怪物随吊台一起掉下河 俯视 2
补镜头 固定镜头 特写 吊台 怪物落水 0.5
补镜头 固定镜头 全景 怪物被水冲走 淡出 4
第四场 镜头46 固定镜头 全景 村民们拥着小哈比欢呼 2
镜头47 固定镜头 特写 被扬起的小哈比 两次 噢___噢___ 1.5
镜头48 固定镜头 全景 村长走来 1
镜头49 固定镜头 全景 村民们放下小哈比 0.5
镜头50 固定镜头 全景 村长上前来摸小哈比的头 1.5
镜头51 固定镜头 特写 村长的手,小哈比的脸 0.5
镜头52 固定——拉镜头 中近景
——中景——全景 村长说话 话后村民们又开始欢呼
淡出 哈比,你是最聪明最勇敢的小家伙,我们大家为你而感到骄傲。 8
镜头
53 固定镜头 片尾 黑频 出字幕
奇幻暖心动画短片
阐述思念的味道
名称:寻味
时长:共7分42秒
观看途径:小破站
类型:毕设|动画|短片
内容简介
故事发生在一个鬼怪生活的奇幻世界。一个戴着虎头面具的小男孩在奈何街上摆脱黒白无常的追捕,只是为了追寻一股熟悉的味道。
在此期间,尽管周围一直伴有黒白无常的不断阻挠与许多香喷喷的食物,小男孩都毅然去追寻那股味道。
直至来到一家面馆,在这里他见到了想念的人也吃上了那碗熟悉的面条。
这部动画短片是作者为了纪念离去的姥姥,这份情感意义深深地打动人心。画风跟千与千寻有点像,里面各种怪兽感觉也挺萌。
以一碗面寄托相思之情,质朴而感人那股平凡却温馨的味道能在心中经久不忘,虽然有些人已经远去,但我们在心里总会珍藏一些关于他们的记忆或是一句叮嘱,一道身影,亦或是一股熟悉的味道……
催泪动画短片!我还是没有办法接受永别。
片名:《蝴蝶飞落的痕迹》
渠道:B站
时长:10分51秒
“生命常轻如蝶舞,相遇、分离、死亡,所有的因缘际会,生生灭灭,都仿佛只是一次次轻轻的振翅,在微风中漾出道道微不可查的浅波,而后又转瞬消散在虚空里。”
短片是油画风格,粤语配音,以主人公阿妹的自白引入,浅浅道来,在不自觉中把人带入故事情节。
盛夏如此明媚,为何难捱忧愁?
陌生的新班级和好朋友琪琪的突然搬离,让阿妹觉得这个夏天变得更加燥热,而和外婆一起回家是阿妹一天中最快乐的时光。
可是外婆突然生病了,年幼的阿妹并未注意到。有天放学后坐在树下,转身下意识地叫外婆,却仍然是爸爸。阿妹不懂大家为何站着不动,但她知道,外婆不在了。
她独自坐着发呆,很久很久。
爸爸要把外婆的东西扔掉,她偷偷跑出去,被石头绊倒,所有的情绪控制不住地随着眼泪流出,她真的好想外婆啊。
那个每天接她放学的外婆。
那个每天与她相伴玩乐的外婆。
那个会给她染上污渍的裙子缝蝴蝶。
笑着说:“阿妹,别怕,有只蝴蝶飞来落在裙子上了。”的外婆。
真的离开了。
蝴蝶落在阿妹微微抽搐的肩膀上,轻轻安慰,缓缓道别,阿妹知道,外婆其实永远都在的,永远永远。
情感细腻,情绪缓缓推进,真的好好哭阿,大大还埋了很多小细节,很戳人。
儿童动画系列剧
《童心再现》
第一集 童心再现之隐形衣的诞生
编剧:李欣容
人物介绍:
主角:童飞——一个IQ低于同龄人的七岁男孩子,有使迷失心灵的人恢复本性和真善的超能力。
魔力武器:1、童心使者变身棒——日常形状是童飞随身携带的一支钢笔
技能:它有神奇的魔力,可以使童飞变身为童心使者。同时,因为它聚集宇宙的正义之光,所以具有无比强大的力量。在关键的时候,指向哪个人的心,就可以使他恢复善良和本性。
2、 时光再现心形锁——日常形状是童飞脖子上挂着的家门钥匙
技能:用心形锁照耀出的光可以使时光回退到任何时间。再现那一时间的场景,用以追寻迷失本性的原因。
3、影子记事本——日常形状是童飞衣兜里随身携带的记事本。
技能:能够智能分析此人的心灵状态。同时变身为智能笔记本,对应采取的对策做相应的分析。
4、童心再现水晶球——日常形状是空灵犬身上的球形挂缀儿。
技能:能够重现所有的罪恶,水晶球再重现罪恶之后会溢出月光之水,迷失者喝下这水便会陷入自我反省状态,即而恢复本性。
使者坐骑:空灵犬——日常状态是童飞的宠物狗,瘦小地可以被童飞放入怀中带入学校。
变身后为一只勇猛异常的坐骑,童飞骑着它可以与邪恶斗争,维护正义。空灵犬嗅觉灵敏,只有它能够发现心之恶魔潜藏在哪里。同时,它有光一样地奔跑速度,于时光之间来去自如。也可以幻化作光速旋转魔力武器。
空灵犬通人语,智商很高,它时刻保护着日常生活中弱智的童飞。
空灵犬会与主人同步变身。
反面主角: 心之恶魔——他是火星上派遣到地球来破坏人的心智的恶魔。他本身的形状是脸像巴掌大的一块心型面包。四肢在周围伸开着,很短很短。他可以于空气中来去自如,隐身在空气中,或是直接潜入人的心灵。掌控人们去做坏事。他是童心使者的敌人。
黑暗精灵——是心之恶魔的帮手。来自黑暗世界,被心之恶魔召唤而来,是各种黑暗花的精灵。一集召唤一个,在第一集被召唤的是黑玫瑰精灵,有幻化为玫瑰锁链以光速旋转的本领。
本集配角:小美——童飞班里的同学,温柔善良,爱哭,懂事。
小美父——潜心钻研科学的科学家,隐形衣的研制者,因为被心之恶魔掌控心灵而迷失自我。
其他配角:童飞的老师,小美父的导师,小美母,其他同学若干。
下面是剧本正文:
校园门口/清晨
傻傻的童飞怀揣着空灵犬走进学校。
老师:童飞,你衣服里装着什么呀?
童飞不说话。空灵犬将它的小脑袋从童飞的胸口里露了出来,又赶紧缩了回去。
老师上前给他脖子上挂了一个布兜,然后把空灵犬拽了出来,塞进那个布兜里。
老师:童飞呀,我说了你多少次,不要把它带到学校来,你就是不听。
老师看了看躲在布兜里全神贯注望着她的空灵犬,心软了。
老师:不过看样子这个小家伙还挺乖的,以后你就把它放进这个布兜里再带进来吧,别总挺着肚子,怪难看的。
老师转身走了几步,又突然回头对童飞说:不过,你要向我保证它会乖乖地不乱叫喔。
童飞笑着答应说:喔,好的。
老师无奈地摇摇头,走了。
童飞看着布兜里的空灵犬,摸摸它的头,傻笑着,往教室的方向走去。
淡出
教室
童飞走进教室,同学们都在座位上坐好了。他走到自己的座位上坐了下来,空灵犬从布兜里一跃跳了出来。它从童飞的书包里叼出童飞的书,一本本摊在书桌上,用爪子将书全部摆正,然后又跳回到布兜中,继续乖乖地待在里面,只把小脑袋露在外面,敏锐地观察着周围的一切。它的目光停留在童飞的同学小美的脸上,小美的头耷拉着,眼神里放射出忧郁的目光,看上去好象有很重的心事,空灵犬看着她叫了一声,小美回头看着空灵犬,空灵犬咧开嘴向小美友好地笑了一下,小美被空灵逗地开心了,也回了一笑,但是当她回过头去的时候,脸上又重新现出愁容。空灵犬向上望了望童飞,童飞出神地看着她,若有所思。
淡出
放学后/下午
傻傻的童飞挎着空灵,跟在同学小美的身后,小美一路走着,穿过马路,拐到另一条平行并列的路上,她走到一栋大楼前,正巧遇到从单元门口走出来的老师。
老师看到小美,关切地俯下身子对小美说:小美呀,刚才我去过你家了。你的爸爸经常这样吗?
小美看着老师,无奈地点了点头说:恩,是的。妈妈走后,爸爸就一直是这样,总是喝醉酒,躲在他的实验室里,整天都不管我。
老师心疼地看着小美,说:小美,你放心,老师会想办法的。你先回去吧。
小美点了点头,走了进去。
身后的童飞笑咪咪地对老师说了声“老师好”也便径直跟了进去。
淡出
小美家
小美家的门大开着,小美的父亲很凶狠地在客厅里讲电话。
小美将本已走进门里的脚又收了回来,关上门独自坐在了楼梯的台阶上。童飞抱着空灵犬安静地坐在了她的身边。小美的眼睛凝神注视着前方。
学校门口/一年前
小美走出校门,爸爸微笑地站在那里,小美跑过去。
爸爸:放学了?
小美点了点头。
爸爸微笑地抱起了她。
然后微笑着对旁边的小朋友说:要不要一起去家里玩儿呀?
小朋友们纷纷不好意思地微笑着摇头回应。
爸爸抱着小美向家的方向走去。小美被爸爸抱着,回头跟童飞以及其他同学挥手再见。
小美家/一个月前
小美家的电话铃响了,小美的父亲走过去接起了电话。
小美家/29天前
小美的父亲将自己独自关在实验室里,闭门不出。
小美的爸爸对着实验台上的半成品隐形衣发着狂:为什么还不能成功?到底是哪里出了问题?
小美的爸爸疯狂地推翻了实验台上所有的东西。
小美一个人在饭桌上吃着方便面。眼睛里流下了伤心的眼泪。
淡出
小美家/此时
小美从台阶上站起,走到自己家门前,推门走了进去,童飞也尾随其后跟了进去,小美走进爸爸的实验室,这时小美的爸爸刚好从里面推门走了出来。
原本很安静的空灵犬看到小美的爸爸之后似乎像是发现了什么,突然狂叫了起来。
童飞的双眼盯着小美的父亲看,他的眼睛里很明显地闪着蓝色的光。
童飞拿出心形锁,对准小美,心形锁发出奇异的七色光芒,小美被定格在原地。童飞取出平日里放在衣兜里的钢笔,闭上眼睛,钢笔立即变成了蓝色的使者变身棒。
童飞开始变身,他双眼紧闭,身体在原地飞速旋转着,口中默念:
童心再现!
使者变身!
眨眼间童飞已经由傻乎乎的童飞摇身一变成为了童心使者。童心使者身穿金**铠甲,手中举着金**的使者棒,那使者棒散发着金**的光芒,灿烂夺目。
空灵犬也随着他一起变身,浑身穿有黄白相间的绒毛铠甲,头上戴着很帅气的犬形钢盔,他满身英气地立在童飞的左边,眼睛放射着正义的金光。
童飞将心形锁对准小美的爸爸,被心形锁的金色光芒照耀的他立即抱着头蹲了下来,他头痛异常,最终他瘫倒在一旁,不停地抽搐着,过了一会儿,他不再抽搐,开始突然地站立,他的眼里泛着红光,他的声音已经变成了心之恶魔的声音,他狞笑着对童心使者说:
臭小子,好久不见了。
童心使者微微一笑,说:心之恶魔,你终于现身了。我就知道是你搞的鬼。
心之恶魔:在火星上的时候,你就喜欢跟我做对,害地我在火星上没有了藏身之地。现在来到地球,你又跟随我到这里,好吧,让我们继续较量吧。这一次,我不会再输给你这个小孩子的。
心之恶魔狞笑起来。
童心:童心使者会出现在宇宙空间中任何需要我出现的地方,哪里有你,哪里就有邪恶的心灵,而我的使命就是帮助人们找回迷失的心灵,维护宇宙间的正义。
空灵犬随即狂叫了几声,声如洪雷,心之恶魔(小美爸)后退了几步。他站定后,便从身上取出一枝黑色的玫瑰花,开始念起了咒语,召唤黑暗世界的精灵来协助他。
倾刻间,黑玫瑰精灵现身了,头戴黑玫瑰形的头盔,眼睛里放射着红色的光。
她单膝跪倒在心之恶魔(小美爸)的面前。
心之恶魔狞笑着,下命令说:去将童心打败!
黑玫瑰精灵:遵命,主人!
黑玫瑰精灵转身面对童心,顷刻间已化作一条黑玫瑰锁链,旋转着将童心和他的空灵犬围困在中间,那黑玫瑰锁链越转越快,以至变成了一团黑色的旋风烟幕将童心和空灵围在里面无法脱身。
心之恶魔在外面狞笑着,神态很夸张,得意忘形。
童心双手合十,紧闭双眼,整个身子在锁链的包围之中旋转着。
童心口中默念着:童心再现,空灵变身!
话音刚落,身旁的空灵犬已经化作一阵金**的旋风从锁链的空隙之中飞了出去,在外围将黑玫瑰锁链团团包住,它飞速地旋转着,不一会儿便听到了黑玫瑰使者苦苦的哀求声:别转了,我受不了了。
只听哗啦一声,黑玫瑰锁链从空中掉了下来,瘫在了那里,立时化为了一滩黑水。随即又化为一团黑烟消失在空气中。心之恶魔(小美爸)顿时“啊”的一声昏倒在地上。童心将变身棒指向小美爸,金色的光束照耀着小美爸,不一会儿,小美爸的胸前便发出黑色的一团光,心之恶魔便从小美爸的体内飞了出来,恢复了原形——一块巴掌大的心型面包,短小的几乎看不到的四肢在周围伸展着,他的眼睛和嘴巴都在面包上集中着,很滑稽。从小美爸体内跳出来之后,他就立即以光速一蹦一跳地飞走了。
飞向空中的心之恶魔边飞边回头喊:童心,你等着吧,我还会回来的!哼!
心之恶魔恶狠狠地说着,没有看到前边的塔尖,便硬生生地撞了上去,撞得眼冒金星,赶紧调整一下,冒着金星逃掉了,消失在宇宙的天际中。
童心走到空灵犬身边,将空灵犬脖子上戴着的球形挂
缀儿摘了下来。他默念着:童心再现!水晶球变身!
那球型挂缀儿随即变成了一个很美丽的淡紫色水晶球,童心将水晶球照向小美的爸爸。一道淡紫色的光将小美的爸爸笼罩住。时光回退到三年前。
小美家/三年前
小美的妈妈在卧室匆匆收拾着东西。边装衣服,边对着站在卧室门旁的小美爸爸怨声载道地喊着:你每天就知道做你的实验,这些年你都做出了什么呀?家也不管,孩子也不管,就只会守着你那个破实验室和你那一堆根本不成器的成果。这个家我呆不下去了,我要带着小美一起走。
小美的爸爸只是默默低着头,什么也没说。
小美妈妈提着皮箱走出卧室,将站在客厅里的小美抱起,准备带着小美一起走。
小美在妈妈的怀中,没有哭,她只是很平静地对妈妈说:妈妈,我要和爸爸在一起。
小美妈妈惊愕地看着怀中的小美,问:为什么?
小美很平静地说:因为我想陪着爸爸。
小美妈妈哭了,很无奈地将怀中的小美放到了地上,抹一抹眼泪狠心离去。门关上的那一刹那,小美扑到爸爸怀里大哭了起来。
淡出
小美家/一个月前
电话铃响了,小美爸爸去接电话。
画面分屏,左画面是小美的爸爸拿着听筒在听,右画面是爸爸的导师拿着电话在得意洋洋地说着话
小美爸爸的导师:你的那项课题在国际期刊上发表了。不过,我并没有署下你的名字,你想想,如果那作品不是我的名字,凭你的名气,你的课题恐怕永远也没办法在那里发表的。以后好好努力吧。多做些有意义的课题出来,也不枉费我苦心栽培你一番。
小美爸听完后惊呆了,手中的听筒不自觉地滑落下来,重重地掉在了地上。
小美的爸爸默默地走回到自己的实验室里,呆呆地坐在自己的实验台前。这时,面包圈形的心之恶魔现身了出来,跳到小美爸爸的面前。
小美的爸爸看到他,眼神很漠然,并没有害怕或是叫喊出来。
心之恶魔诱导着小美的爸爸说:你的心里一定很气愤吧?
小美的爸爸点了点头。
心之恶魔继续说:你不是在研究隐形衣吗?那就继续去研究吧。
小美的爸爸抬起了头,充满疑惑:可是,那有什么用呢?反正研究了也照样会被他拿走当作他的成果。
心之恶魔摇了摇头:那不一样,现在有我帮助你,我不会让他把你的成果拿走的。
小美爸爸疑惑地看着他:你——是谁?为什么长得这么奇怪?又为什么要帮助我?
心之恶魔笑了笑说:这个,你不需要知道,你只需要知道,我是你的朋友就行了。
小美爸爸眼神呆滞地说:可是,研制出来又怎么样呢?我还不是一样地窝囊和失败吗?我老婆都离开我了。
心之恶魔笑了笑说:放心吧,等你的隐形衣研制出来后,你就成了著名的科学家,等你成名了,还怕你老婆不自己回来呀?
小美的爸爸眼前一亮,立即坐正了,对心之恶魔说:那么,我们合作吧,我研制隐形衣,你帮我守住它不让老师拿走。
心之恶魔诡异地一笑,说:没问题。
画外音(心之恶魔):又一个利欲熏心的人!哈哈哈!
说着,心之恶魔就化作一团黑色的烟飞入小美爸爸的心脏里,在那里隐居了下来。
淡出
小美家/此刻
童心举着水晶球站在那里,小美的爸爸昏倒了过去,水晶球重现了罪恶之后便溢出月光之水,像露水一样附着在水晶球的表面。童心举着水晶球走到小美爸爸的身旁,单手将他扶起,将水晶球上的月光之水一滴滴地滴到他的嘴里。小美爸苏醒了过来,但是神志有些不清楚。
童心举起变身使者棒指向他,口中默念:童心再现,正义永存!
当柔和的淡紫色光芒再一次照耀到他的时候,他又一次晕了过去。
当他再一次睁开眼睛的时候,看到小美在焦急地摇着他的胳膊喊着:爸爸,爸爸,快醒醒呀!
看到爸爸睁开了眼睛,小美高兴地擦了擦眼角的泪,长长地舒了一口气。
小美爸爸抱着小美,声泪俱下:小美,爸爸对不起你。以后爸爸会好好照顾你的。原谅爸爸吧!
小美喜极而泣,拼命点着头。
此时,实验室里的童心举起心形锁,用金色的光芒照射着已经完成的隐形衣,隐形衣缓缓地从桌面上升起,飘向了窗外。
实验室的门开了,小美和爸爸推门走了进来。
瞬间恢复原身的童飞呆呆地坐在那里,依旧傻乎乎地笑着,空灵犬静静地待在他的身边。
学校的教室/一个月后
老师走了进来,春风满面。
她走到讲台上,微笑地说:给大家宣布一个好消息,我们班小美的爸爸发明的隐形衣,已经在博物馆展出,他也因此得了科技大奖,今天的报纸刊登了这一消息。
全班同学都用异常羡慕的眼光看着小美,随即一起欢呼。
小美的脸上泛出了灿烂的笑容。
淡出
放学后/同一天
小美背着书包走出校门,站在学校门口的小美的爸爸妈妈肩并肩一起微笑着走了过来,他们一起拉着小美回家去了。傍晚的阳光照在一家三口的身上,看到他们幸福远去的背影,身后的童飞傻傻地笑了。脖子上口袋里的空灵犬也偷偷地露出脑袋跟着童飞一起傻笑着。
本集完
本剧本已在中国版权中心注册登记,特此声明!
相信有很多人都听说过王维的一首诗《相思》,2017年的时候,有一个以《相思》为片名的动漫短片迅速刷爆朋友圈,这部动漫就是以王维的诗为背景,创作的一个关于青梅竹马,两个人之间的爱情故事,并且两个人的爱情故事就像诗里面那样有些甜美又有些凄凉。
虽然说剧情很俗,但中国的文化作品中这种剧情已经司空见惯,但“门当户对”仍然暗暗契合了从几千年封建礼教中走出来的国人们的思想,于是也显得通俗易懂,情感也更容易代入。**一开始,王初桐偶然在街边小摊上看到了一个镶有红豆的簪子,瞬间勾起了他对过往与六娘之间的回忆,故事也由此展开。
“红豆”作为故事的线索,一共在影片中出现了六次。第一次出现也即开篇的红豆簪子,引入故事的主题;第二次是男孩幼时拿红豆赠与女孩,两人因红豆开始有了“相思”的情愫;第三次是女孩煮了红豆粥给男孩喝,两人之间的情感又增进一层。从细腻的笔触到还原度极高的历史事件,每一处都暗藏思绪,每一眼都催人泪下,此后锦书休寄画楼雨云无凭。
可以说,这部动漫直击了很多人的心,因为在感情中,有的时候就是这样,如果一方比较富贵的话,两个人就很难走到一起,而这部动漫就和现实是一样的。并没有以往动漫的那种,团圆的大结局,相反,而是两个人天各一方,这样的凄凉让很多人共鸣。
这个定格动画的小剧本叫做《学以致用》,如下所示:
学生:“老师早上好,下午好,晚上也好!”
老师:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”
老师:“今天天气很好。”
学生:“今天天气很坏。”
老师:“到处阳光明媚。”
学生:“到处阴云密布。”
老师:“马路上人山人海。”
学生:“马路上空无一人。”
老师:“年轻。”
学生:“年老。”
老师:“站立。”
学生:“躺倒。”
老师:“有个年轻人站立在路上。”
学生:“有个年老人躺倒在路上。”
老师:“我捡到一元钱。”
学生:“我丢了一元钱。”
老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
老师:“错误,不能这样说!”
学生:“正确,应该这样说!”
老师:“错误。”
学生:“正确。”
老师:“这不行,这是违法行为!”
学生:“这可以,这是合法行为!”
老师:“我说错误。”
学生:“我们说正确。”
老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
老师:“你们愚蠢。”
学生:“我们聪明。”
老师:“停止!”
学生:“继续!”
老师:“你们现在停止,别说了!”
学生:“我们现在继续,还要说!”
注意事项
1、勿变成小说的创作
剧本写作和小说写作是基本不一样的,剧本的创作主要是用文字来表达一连串的画面,所以要让看剧本的人见到文字能够即时联想到一幅画面,将他们带到动画的世界里。
2、勿缺乏动作的安排
若非剧情需要,剧本里不宜有过多的对话,否则整个故事会变得不连贯,使得缺乏动作,在观众看起来就似在听有声读物一样,好闷,导致这剧也就成了肥皂剧。
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