关于春的诗句加赏析加感情

1 有关于春的诗句的赏析

有关于春的诗句的赏析 1有关于春的诗句

1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。《诗经·小雅·出车》

2、时在中春，阳和方起 。 《史记·秦始皇本纪》

3、阳春布德泽，万物生光辉 。 汉 乐府古辞《长歌行》

4、阳春白日风在香 。 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

5、阳春二三月，草与水同色 。 晋 乐府古辞《盂珠》

6、春晚绿野秀，岩高白云屯。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

7、池塘生春草，园柳变鸣禽 。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 。南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 。 杜审言《春日京中有怀》

10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

2有关于春的诗词

描写春天的古诗

春晓（孟浩然）

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟

夜来风雨声，

花落知多少

描写春天的古诗

咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀

描写春天的古诗

春夜喜雨（杜甫）

好雨知时节，

当春乃发生

随风潜入夜，

润物细无声

野径云俱黑，

江船火独明

晓看红湿处，

花重锦官城

描写春天的古诗

鸟鸣涧（王维）

人闲桂花落，

夜静春山空

月出惊山鸟，

时鸣春涧中

描写春天的古诗

清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村

描写春天的古诗

大林寺桃花（白居易）

人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开

长恨春归无觅处，

不知转入此中来

描写春天的古诗

晚春（韩愈）

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞

描写春天的古诗

早春呈水部张十八员外（韩愈）

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都

描写春天的古诗

春兴（武元衡）

杨柳阴阴细雨晴，

残花落尽见流莺

春风一夜吹乡梦，

又逐春风到洛城

描写春天的古诗

题都城南庄（崔护）

去年今日此门中，

人面桃花相映红

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风

描写春天的古诗

绝句（杜甫）

迟日江山丽，

春风花草香

泥融飞燕子，

沙暖睡鸳鸯

描写春天的古诗

江畔独步寻花（杜甫）

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼

3有关春天的诗句,带赏析的

1）杜甫《春夜喜雨》赏析 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。

多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。

春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。

可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。

而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。

花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化、滋润洗凝而成…… 2）白居易《钱塘湖春行》赏析 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。

“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。

脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。 颔联写莺燕，是诗人游程中所见。

莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。

一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 颈联写花草，着重表现诗人的感受。

马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。

这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。 尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。

“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。 从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。

诗人赞美西湖的春色，并且指出他最爱在白沙堤上行走。白堤的两边是水，堤两旁种满了柳树、桃树。

春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的脚边，你仿佛走在水面上；初春的柳枝如烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸上，使你心中涌生无限温柔无限爱，你像在梦境、在仙境。当春天走在白堤上时，你就更能体味到诗人写这首诗时的感觉和心情了。

全诗的题意主要在一个“行”字上，扣紧“春行”二字来描写景物的。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。

读这首诗，我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。 全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。

诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

3）杜牧《江南春绝句》赏析 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这是描写江南风光的一首七绝。江南多么迷人，多么令人向往，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经给我们描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对具体一些，似乎领我们参观了几个景点，印象也就更深刻了。

杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。

你看，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗，多么令人心驰神往！“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。

4谁有关于春的古诗

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》

春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》

野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》

春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》

等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》

②春雨

春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋· 徐俯《春游湖》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》

③春色

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆——宋·王安石《春夜》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋·叶绍翁《游园不值》

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今——唐·杜甫《登楼》

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。——唐王驾《春晴》

④春水

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——南唐·李煜《虞美人》

⑤春景

国破山河在，城春草木深——唐·杜甫《春望》

⑥春物

红豆生南国，春来发几枝——唐·王维《相思》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐·李商隐《无题》

夜雨剪春韭，新炊间黄粱——唐·杜甫《赠卫八处士》

⑦其他带“春”字的诗句

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知——宋·张栻《立春偶成》

谁言寸草心，报得三春晖——唐·孟郊《游子吟》

暂伴月将影，行乐须及春——唐·李白《月下独酌》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟——唐·孟浩然《春晓》

长江一帆远，落日五湖春——唐·刘长卿《饯别五十一南渡》

2、绘秋

秋风入庭树，孤客最先闻。——唐·刘禹锡《秋风引》

秋风吹不尽，总是玉关情。唐·李白《子夜吴歌秋歌》

秋风吹渭水，落叶满长安。——唐·贾岛《忆江上吴处士》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——汉·刘彻《秋风辞》

寒风摧树木，严霜结庭兰。——汉 ·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

落叶西风时候，人共青山都瘦。——宋·辛弃疾《昭君怨》

十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。——元·黄庚《江村即事》

不觉碧山暮，秋云暗几重。——唐·李白《听蜀僧浚弹琴》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——唐·张籍《秋思》

花》

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——《塞上听吹笛》

森林旧有高人隐，寻到梅花却系船。——明·马一龙《新丰夜泊》

5关于春天的诗句（有赏析的和解释）

关于春天的诗句如下：

1宋代志南的《绝句·古木阴中系短篷》

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

译文：

我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。

丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。

这是一首脍炙人口的七绝名诗。诗僧志南亦因这首描写二月春景的诗而名留千古。

首二句写诗人的行踪，尾二句写诗人眼中的春光。首二句用笔精妙，予人以清凉幽静的美感：斑驳的古木、汩汩的溪水、轻巧的篷船、虬曲的杖藜、古朴的小桥和无事的老僧，构成一幅浑然天成的游春图。一句“杖藜扶我过桥东”，诗意地表现了禅宗所崇尚的物我合一的佳境。

尾二句造语疏清，予人以清新悠然的体味：小桥东边，杏花如烟，杨柳如线，细雨如酥，和风如丝。那杏花烟雨，欲沾人衣而不湿，何其令人惬意；那杨柳和风，吹在脸上凉美而不觉寒冷，它们是何等善解人意。这清凉的春意，不正是春天清凉的禅意的昭示么？这迷人的春景，正是诗人眼中迷人的禅境。

在诗人眼中，禅就在古木中、溪水里、篷船上、杖藜头，在小桥东边，在老僧心头，在杏花雨中，在杨柳风里，在那沾而欲湿的凉意中，在吹面不寒的清柔里，禅就是春天，就是一切的一切，就是绝句，就是诗！

“诗有四种高妙：一曰理高妙，二曰意高妙，三曰想高妙，四曰自然高妙。碍而实通，曰理高妙；出自意外，曰意高妙；写出幽微，如清潭见底，曰想高妙；非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰自然高妙。”（宋·姜夔《白石道人诗说》）不说理，也不说禅，却极有禅趣，本诗可谓是自然高妙！

6关于春天的诗句加赏析（要大量的）

春词 刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。春雨 李商隐 怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。春思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。春宫曲 王昌龄 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。春宫怨 杜荀鹤 早被婵娟误，欲归临镜慵。

承恩不在貌，教妾若为容。风暖鸟声碎，日高花影重。

年年越溪女，相忆采芙蓉。春宿左省 杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？ 和晋陵陆丞相早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。

丽人行 杜甫 三月三日天气新，长安水边多丽人。态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。忆江南 白居易-唐 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次是吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。

玉楼春 宋祁-宋 东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑， 为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。 游园不值 叶绍翁-南宋 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。

春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 万树江边杏，新开一夜风。

满园深浅色，照在绿波中。春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。绝 句 [唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 咏 柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春 日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 元 日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

绝 句 [宋]僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

唐 杨巨源《城东早春》诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

杏 花 村 二月春风吹杨柳，吹乱心中几多愁。料知此愁年年有，依旧相约风雨后。

杏花村里杏花酒，风雨声中风雨楼。不见鸿雁传书来，只见伊人泪长流。

（贺之章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。

（韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（杜牧） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（苏轼） 竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

徐俯） 双飞燕子几时回？ 夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

（朱熹） 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。评论 | 给力85 不给力21 举报违规检举侵权投诉|2012-12-25 19:24 热心网友 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。春雨 李商隐 怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘邓独自归。春思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。春宫曲 王昌龄 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。春宫怨 杜荀鹤 早被婵娟误，欲归临镜慵。

承恩不在貌，教妾若为容。风暖鸟声碎，日高花影重。

年年越溪女，相忆采芙蓉。春宿左省 杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？ 和晋陵陆丞相早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。

丽人行 杜甫 三月三日天气新，长安水边多丽人。态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。忆江南 白居易-唐 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次是吴宫。

吴酒一。

7有关于春的诗句

《春晓》原文 春晓（1） 唐·孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。

夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。 《春晓》注释 （1）春晓：春天的清晨。

晓，指天刚亮的时候。 （2）不觉：不知不觉，没有察觉到。

（3）闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。 （4）夜来：夜里。

《春晓》译文 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮， 醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。 回想起昨夜好像下过雨又刮过风， 庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。

《诗经·小雅·出车》 2、时在中春，阳和方起 。 《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽，万物生光辉 。

汉 乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香 。 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色 。

晋 乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草，园柳变鸣禽 。

南朝宋 谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 。南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 。

杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 。

杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

唐 贺知章 12、林花扫更落，径草踏还生 。 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清，家家春鸟鸣 。

唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 。唐 李白《早春寄王阳》 15、寒雪梅中尽，春风柳上归 。

唐 李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归，发我枝上花 。 唐 李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露，会人天地春 。

唐 李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月，宫柳黄金枝 。 唐 李白《古风》 19、春草如有情，山中尚含绿。

唐 李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至，远随流水香 。 唐 刘昚虚《阙题》 21、飞雪伴春还，善庭晓自闲 唐 刘昚虚《积雪为小山》 22、道由白云尽，春与青溪长 。

唐 刘昚虚《阙题》 23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 。唐 李华《春行即兴》 24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。

日长雄鸟雀，春远独柴荆 。唐 杜甫《春运》 25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 。

唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 。 唐 杜甫《曲江对雨》 26、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 。

唐 杜甫《腊日》 27、江汉春风起，冰霜昨夜除 。 唐 杜甫《远怀舍弟颖观等》 28、江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。

唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》 29、朝来新火起新烟，湖色春光净客船 。 唐 杜甫《清明二首》 30、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 。

杜甫《绝句漫兴九首》 31、东风好作阳和使，逢草逢花报发生 。唐 钱起《春郊》 32、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 。

唐 戴叔伦《苏溪亭》 33、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 。 唐 杨巨源《城东早春》 34、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 。

唐 张籍《春别曲》 35、有时三点两点雨，到处十枝五枝花 。 唐 李山甫《寒食二首》 36、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 。韩愈《春雪》 37、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 38、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 。 唐 韩愈《晚春》 39、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 。

唐 韩愈《感春五首》 40、自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。

杜牧《怅诗》 41、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中 。

唐 王涯《春游曲》 42、飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷 。 唐 李商隐《无题四首》 43、寒随一夜去，春还五更来 。

唐 史青《应诏赋得除夜》 44、东风何时至，已绿湖上山 。 唐 丘为《题农父庐舍》 45、年年老向江城寺，不觉春风换柳条。

唐 韩滉《晦日呈诸判官》 46、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 。唐 赵嘏《喜张沨及第》 47、春雪满空来，触处似花开。

不知园里树，若个是真梅 。 唐·东方虬《春雪》 48、马踏春泥半是花 。

唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 49、烟水初销见万家，东风吹柳万条斜 。 唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 50、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西 。

唐·刘方平《代春怨》 51、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 。 唐·刘方平《夜月》 52、一夜好风吹，新花一万枝 。

唐·令狐楚《春游曲三首》 53、落花满春光，疏柳映新塘 。 唐·储光羲《答王十三维》 54、野渡花争发，春塘水乱流 。

唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》 55、风弱知催柳，林青觉待花 。 唐·卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 56、南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝 。

唐·杨凌《句》 57、弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝 。唐·温庭范《题望苑驿》 58、桃花春水渌，水上鸳鸯浴 。

五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》 59、一庭春色恼人来，满地落花红几片 。 五代后蜀·魏承班《玉楼春》 60、城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸 。

宋·钱惟演《木兰花》。

8有关于春的诗5句

1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——韩愈《早春》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

——孟浩然《春晓》

3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

——杜甫《登楼》

4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》

5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

——晏殊《浣溪沙》

6、早春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》

7、早春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

——白居易《钱塘湖春行》

8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

——张若虚《春江花月夜》

9、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

——王之涣《凉州词》

10、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

11、春风双绿江南岸，明月何时照我还。

——王安石《泊船瓜舟》

12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

——李白《送孟浩然之广陵》

一世沧桑情无动，坎坷人生随缘中，人生苦短难过百，何必长怀千年愁，半世情缘，指间流砂。一程烟雨，刹那芳华。凝泪无语秋千下，朝也飞花，晚也飞花。惊鸿已逝，梦断天涯。啸山吟水，倚枕烟霞。舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。那一刻，巡古苑，采幽香，笑看芳草添新妆。临风陌上，邀文谈笔友，作诗万首，琴棋书画，饮酒千壶，且看翠柳醉夕阳。曲径通幽处，剪红情，裁绿意，莺歌燕舞，心静，影动。

梦语轻啜，一帘幽梦话黄粱；醉意深弥，凭栏买醉舞清影；落水桂莲，一尺清香点涟漪；轻舟翠屏，一丈诗情描樊冥。任处池塘，水荷清香，郁郁污泥，养我其芳！不为风摇，不为雨藏，任君来去，守我天朗。本无所染，明妙坦荡，垢净分别，于我何殃？高华岂慕，低秽怎伤！月圆天心，觉此华章。自在腰身立沙洲，浮云闲映碧波心。

采莲歌中根尘断，天涯无处不知音。

梅边人醉，南柯梦惊。风倾夜，云破月，疏影淡妆梅沁，曳曳暗生香。望来时，青禽偕画意，绿茗蕴诗情。祥霭半蒸，高风渲墨。天涯咫尺，曾经模样，镌写春秋入卷章。凌风清骨傲，从容间，谈笑发飞扬。啜饮梨花雪，夜光杯转，浅吟低唱当年金缕曲。寻寻觅觅里，一咏一叹，隽逸成不朽的风华录。

蝶绕青川下，故作南山人，花惜怜人花亦醉，人陌殊途人已殇，几许痴恋化为蝶梦，翩翩残花入凡尘，痴恋如蝶，记忆如花，蝶依花，花惜人，人已去，浮华漠视，独依花眠。思绪如虹，七彩可溢，借问蝶梦几时归，七夕彩桥花下醉，踱步沉醉人已殇，花下泪，几许情。

拈一指温馨，推开了那一抹念的重门，用记忆和思念，在季节的深处，寻觅万千风景。桃红万丈，尘缘雾霭，镂花案上，墨香未干，红笺小字，诉遍相思意，所有关于你的往事，关于你的片段，如古诗词韵里欢然散句，悄然坠入零落的诗行，字字踟躇，行行如许，深深地篆刻着心底。

细雨不识愁，乘风欲加浓。挽袖拈花，摇落云池。醉花醉水，醉一阙词，蒙蒙薄雾缠绕，雨中摇摆柳枝，一直喜欢柳叶素妆，纤尘不染，情不自禁拾那纷纷扬扬的碧玉，醉风，醉雨，醉一帘梦，静静的听着雨滴沥时的低吟浅唱。一种恍若隔世的忧伤，深深触及温柔的记忆。一丝酸涩的味道，几许凄凉诗句。

一朵微笑，轻灵雅逸，临水悠然。红尘如梦，踩着岁月的褶皱，霓裳千载的诗行。一滴泪，纷然如昨，徘徊千年的渡口，洇开一片潋滟，桃花陌上，盈盈不得语，花落花随人茫茫。掬青露在手，挽白衣轻袖，独步幽谷，若水凝烟知音远。

落雨后，兰亭梦岸上。静水流涟时，霞虹朦胧风。淡烟挽燕穿云，彩屏艳花前。不醉清风，草随玉田淑。楼宇居入铃木深，云雀别枝脆鸣人。露水晶莹，雨林花开香。轻舞步，摇曳起梦寐红袖。彩蝶恋花，翩芬芳，香薰醉人情。夕阳霞红，清风抚宁溪。潇潇沐笛，静梦醉雨花前，香不断人意。

指捻古卷，书香萦怀，窗前树畔，风姿胜雪，着一身素衣，若柳拂风，氤氲在千里烟波的江南，浅吟低唱中印的是一颗纯真的心。执一支玉脂羊毫，墨画尘世的心迹，凭栏画桥，抚一曲淡淡的秋殇，踏着墨香字字，只影清瘦在朦胧烟雨。

流云过，烟雨遥，空中有微尘曼舞。一袖清雅薄衣，天光微浅，沉醉了几多轩墨，香痕诗里字，浅浅笔画魅影人。翩然而至柳岸堤边，一语诗成，紫陌自生烟，携几分飘逸，带几分幽怨。一书墨痕，半卷清词，荷盈曼妙，蝶舞翩跹。晶莹心语，细腻如丝，花谢花开花满天，烟雨声里数流年。

秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许相思，几许愁，兰舟之上影消瘦，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。月光如水，繁星如眼，银白色的月光洒满这深秋冷夜，簌簌秋风墨染了一池的怅惘，秋渐浓，夜微凉，满地残花堆积，不知何处惹相思！秋、你将一席忧伤写尽。秋、你将一缕愁思堪寄。秋、你墨染了谁的愁？

十月江南，烟花绚烂，宜行宜往。水岸香桂，石桥卧柳，宜晴宜雨。粉墙黛瓦，亭台老榭，宜酒宜诗。弄堂窄巷，幽园怡院，宜雕宜篆。油伞灯影，廊风檐滴，宜飘宜忽。紫砂清茗，蓬舟桨声，宜静宜动。轻袖盈步，丽娘回眸，宜描宜抹。吴侬软语，越调评弹，宜斟宜品。水墨风情，流转画卷，宜醉宜梦。

展望娟月，叹服千千音阙。朦胧字迹，泛黄史诗，摩挲纸页，汉赋元曲，缭绕屋脊，唐诗宋词，融入三秋。落幕的时光淹埋沉痛的伤口，幻化成散落满地的忧伤。美人泪，断人肠。朱唇点绛，雨擦梧桐，泪湿眉黛，胭脂红，青韵化蝶，瓷意清脆，泛落青花，倾城天下，箜篌弹尽，一曲相思。

花影怅怅，清酒邀梦饮，泱泱垂云，冰月湾沁芯凉，瀚墨玉珠涟涟水，晴不见，粉泪萧雨，笔墨丹青随唱，红颜误入桃花清梦，终得空也，欲是只羡鸳鸯不羡仙，花落雨尽芯绸绵，幽幽画卷风雪陌，露水难收此晴去，只留烟花唱旧梦。一只梅花院中开，鸟落枝头听碎雨，斑驳星迷华月墨，独揽妖娆抚琴音。

诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音,让读者通过听觉,然后运用想象的思维方法,转换到视觉,在眼前展开一夜风雨后的春天景色,构思非常独到诗歌语言自然朴素,通俗易懂,却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨,不知不觉的又开始了一次花开花落思想着这一年一度的春色,人生的感慨便会油然而起,或淡或浓地萦回心头

《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图它看似平淡,却韵味无穷不写繁花似锦,不写芬芳醉人,只用寥寥数笔,就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致诗人由喜春而惜春,用惜春衬爱春,言简意浓,情真意切从那“夜来风雨声”中,我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光

六年级第18课古诗三首的意思如下：

                                                         1、浪淘沙（其一）

                                                                                    〔唐〕刘禹锡

                                               九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

                                               如今直上银河去，同到牵牛织女家。

译文：

       万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我一起去寻访牛郎织女的家。

                                                             2、江南春

                                                                                     〔唐〕杜牧

                                              千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

                                              南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

译文：

       辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

                                                         3、书湖阴先生壁

                                                                                     〔宋〕王安石

                                            茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

                                            一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

译文：

      茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。

《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。《泊船瓜洲》，这首诗写的是诗人停船在~洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京 口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。据说是诗人应召自江 宁赴京任翰林学士，途经京口而作。末句感慨仕途多险，前途未测，表示的是再次赴京荣遇之 际，对仕途没有足够信心之时所有的乡情仕意。

《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个小小的片段一一寄家书时的思想活动和行动细 节，非常真切细腻地表达了客居他乡之人。对家乡亲人的深切思念。信短而情长，思绪绵长而 心绪纷乱，此诗可见一斑。

《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。词的大意是:将士们跋山涉水，向 山海关那边进友。夜宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，不禁思念起故乡的宁静。

本文的教学重点应放在品味诗句，背诵，积累语言上。在学习语言的过程中，体会诗人的 思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法O

教学目标：

1会写"洛"、"榆"、"畔"、"帐"4个生字。能正确读写"洛阳"、"中俞关"、"那畔"、"千帐"等词语。

2有感情地朗读课文，背诵这三首古诗词，默写《泊船~洲》、《秋思》。

3通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗意。

4体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。

教学重难点：品味语言，积累并内化诗句，体会作者怀乡思亲的思想感情。通过对比体会三首诗词在 表情达意上的异同，感受思乡诗词的一般特点。

教学准备：1针对课文内容有侧重地查阅王安石、张籍两位诗人的资料，并做简要的记录。 2借助注释、工具书，联系语境，正确流利地朗读这三首诗词，并尝试读懂古诗大意 。

教学时间:3课时。

[第一课时}

一、单元导读，明确要求

1阅读单元导语，画出点明学习要求的有关语句O

2教师概括揭示单元学习主要目标:

(1)单元主题是"思乡情"，选编了三首思乡的诗词和三篇散文，从不同角度 表现了游子们浓浓的思乡情。

(2)单元学习要求:阅读课文，体会作者表达的感情;学习用具体的景物或 事情表达思想感情的表达方式。

二、揭题导入，初解诗意

1揭示课题:泊船瓜洲。理解课题的意思:

(1)板书课题。出示"泊"字的两种读音(b6 p的，组词说明其不同的意义，选 择正确的读音。齐读课题。

(2)解题"泊船瓜洲"。"泊"是"停泊"的意思O "瓜讪["是现在扬州的一个小 镇，位于长江北岸。

(3 )了解这首诗的作者吗介绍一下。(王安石，北宋时期著名的政治家、文 学家、诗人。)

2了解这首诗的创作背景:王安石变法，在历史上是非常著名的。第一次 变法失败了，他被迫辞官回南京O据说王安石辞官的第二年，皇帝又起用他，召 他进京。一日，诗人乘船路过瓜洲，因怀念金陵故居，当船停泊在瓜洲小想时，王 安石立在船头远眺，看到京口和瓜洲就隔着一条长江，与钟山也只是相隔着几 座大山，而春风已经吹到了江南，大地又是一片春光口这时他不禁想起自己推行 的变法运动遇到的种种困难，自觉前途迷惘，不由触动了对家乡的情思，情不自 禁地吟出了这首七言绝句。(师示范读全诗。)

3引导学生自由朗读诗歌O要求:读正确，读准字音O "一水间(jian) "、@"数(shu)重(chong)山"、"照我还(huon)"。

4结合插图、注释，自解诗意(看看插图，可以用简笔画表示诗意，也可根据 注释说说诗意。同桌交流。)

5教学"春风又绿江南岸明月何时照我还"。

(1)"又绿"说明作者离开家乡已有→段时间了O

(2)体会诗句用字的精妙O

①春风又绿江南岸:江南花红柳绿莺歌燕舞一派生机勃勃、春意盎然的 景象，而诗人只用了一个字就表现出来了，那就是"绿"。其实诗人曾用过"满"、 "到"、"过"十几个字，经过反复推敲最终定为"绿"。诗人为何独独钟情于一个 "绿"字呢 (指名谈看法，读出相应的感受。)

②春天来了，春风仅仅吹绿了"江南岸"吗作者为什么这样说呢 (从地理位置看，此时的春风不仅吹绿了江南，也吹绿了江北。由于当时诗 人的际遇和复杂的心境诗人的所思尽在江南故心中只有春风绿江南之感 了o )

6从这句话可看出作者当时是怎样的思想感情 (诗人为了改革大计、为了国家大事，虽到家门却不能回，前途又很迷茫，因 此从内心深处生发出"明月何时照我还"的强烈思乡之情。) 7把这首诗完整的意思说一说。再朗读背诵全诗。

三、品词析旬，体会感情

1根据诗句说说作者的观察点在哪里，他的家又在哪里。(引导学生弄清诗 中地点的位置关系，以便进一步理解诗人的心境。观察点是在长江北岸的瓜洲。 家在钟山即南京。)

2教学"京口瓜协|一水间钟山只隔数重山"。

(1)"间"是什么意思 (表示"隔开"的意思，瓜洲在长江北岸，京口在南岸， 两地相距不远。)

(2)"数重山"表示山多还是少从"只隔"中体会到什么(几重山。从"只隔" 可体会到作者感觉距离很近。)

(3 )实际上距离是远还是近呢 根据学生的回答随机引导学习京口与瓜讪|隔着一道长江再翻过几重山 才能到钟山，这段距离大约有60多公里。现在看来距离是不远，但古时候交通 不便，可谓是山高路长，路途遥远。那为什么作者觉得只是"一水川只隔"呢(实 际距离和心理距离形成巨大的反差，正好说明诗人身在途中，却心系家乡，思乡 恋乡之情跃然纸上。)

(4)齐读这两句，指名说诗意。("京口瓜洲一水间"写的是远眺所见，诗人站在 瓜洲渡口，放眼江南，看到"京口"与"瓜洲"这么近，中间只隔一条江，由此联想到 家园所在的钟山也只不过隔了几座大山，不远了，于是就有了"钟山只隔数重山"的感叹。前者写的是所见后者写的是所想。"钟山只隔数重山"不仅写了瓜讪|与 钟山之间并不遥远的距离，也流露了诗人浓浓的思乡之情。)

四、拓展练习

1自由填字:

春风吹( )了树梢，吹( )了小草，

吹( )了河水，吹( )了花苞。

2默写《泊船瓜圳、I~。

3回答问题:这首诗中的哪几句诗是写诗人的所见哪几句诗是写诗人的 所感

[第二课时}

一、复习古诗，感情定调

1背诵《泊船瓜洲》，完成练习: 《泊船瓜》通过 表达了诗人 的感情。

2小练习。将下列表示秋天的词语分类:

秋高气爽心旷神怡秋叶纷纷凉风习习落红遍地寂寥肃杀

表示心情愉悦的:

表示心情不佳的:

3揭示课题:秋思

简介作者:张籍，唐代诗人，字文昌，吴郡(今江苏苏州)人。出身寒微，幼年 家贫，年纪很小就远离故乡，到二十五六岁时已经历了浪迹天涯的羁旅生活。 常年四处奔波、漂泊异乡，得眼疾几至失明O他祖籍吴郡后客居洛阳O白居易 评价其诗"风雅比兴外，未尝著空文"({读张籍古乐府诗~)。忧愁伤感，表现游子 异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念。

二、初读课文，整体感知

1指名朗读古诗。交流诗的大意结合重点词随机点拨引导。

2研读"洛阳城里见秋风，欲作家书意万重"，细品诗意:

(1)说说诗句的大意:客居洛阳，遇到扑面的秋风，心中涌起千愁万绪，觉得 有说不出的、写不尽的话要倾吐可一时间却不知从何说起也不知道如何表 达。

(2)秋风是没有形状的O "见秋风"，其实见到的是一幅怎样的景象给人怎 样的感觉用一个词语表示:___0 (寂寥肃杀)

(秋风是无形的，但可使树叶枯萎百花凋零使人感受到冷秋的来临。本诗 用"见"字将秋风与秋风带来的寂寥肃杀的秋景联系起来表达了作者的思乡之 情。)

(3)诗人对洛阳这一座繁华的城市视而不见见到的只是冷冷的秋风。这 表明了什么 (作客他乡，萧瑟冷清，因而见秋风产生思乡之情。) (4)想象"意"之万重O

(诗人因见秋风而生乡思，于是欲作家书，可是千言万语，又不知从何写起。 "欲"字承上启下，上承"见秋风"，下联"意万重"。原来诗人的心情是平静的，像 ~15Lr青水。秋风乍起，吹起他感情上的阵阵涟漏。句末"意万重"三字，忽又来一 个转折，写出了诗人复杂的思想感情。因为是"意万重"，这家书怎么写呢作者 没有明言，让读者去想象，这就叫做含蓄，耐人寻味。)

3品味"复恐匆匆说不尽，行人临发又开封" ("临发")

(1)"开封"是什么意思7(打开封好的信)什么时候"开封"为什么当信快要 送出的时候又"开封"

(2)"恐"是什么意思为什么会恐"说不尽"7 ("意万重"、"匆匆")"说不尽" 什么

(3)在这落红遍地的时节，给家乡的亲人写了一封家书O临发前，又将封好 的信拆开，作者当时心中会想什么当家书终于"开封"之后，诗人又是怎么做 的一一引读"复恐匆匆说不尽，行人临发又开封"。

三、比较异同，体会特色

1{秋思》和《泊船瓜讪I~这两首诗有何异同呢 所要表达的主题相同一一思乡;

表达的方法不同:

《泊船瓜洲》:写景抒情。

《秋思》:叙事抒情，寓情于事。借助日常生活中一个片段一一寄家书时的思 想活动和行动细节，细腻真切地表达了作客他乡时浓浓的思乡之情。

2总结:两位不同朝代、不同身份的作者因为不同的原因离开了家乡，在不 同的环境中又因为不同的缘由触动他们共同的情感一一这就是浓浓的思乡之 情。

四、课堂练习

1背诵、默写两首思乡的诗词O

2想象《秋思》中描绘的画面，把此诗改写成一个小故事O ()指导要点:

①起因: (洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。)想象画面:洛阳城的繁华，秋 风落叶的情景，诗人的心境。

②经过: (复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。)想象经过:匆匆写信与"临发 又开封"时的动作、心理活动和独白语言。

③结果:自由联想，诗人的心情。

(2)参考例文: 秋天来了，树叶黄了，草儿枯了，凉爽的秋风刮起来了O这天，张籍出来散 步，看见这一切，知道秋天已迈着她轻盈的步伐来到了洛阳城里，呼喊着外出的人们回家看看。

一种想家的念头和迫不及待想回家的欲望涌上张籍的心头O可是，他太忙， 也不知何时才能回家，使准备把这份思念化作一封家书，寄给家中的老父老母。 张籍想跟他父母说的话太多太多了，似乎三天三夜也说不完。看着他激动的眼 神中透露出的思念家乡的渴望，好像浩瀚的宇宙，永远说不完，说不尽。 瞧着他 那握着笔的颤抖的手，便知道他想表达的意思很多很多O但是拿起笔，又觉得千 言万语无从落笔O

明天帮张籍带信的人就要启程了，张籍连夜写信，一边修改，一边叹气，为 自己不能亲自跟父母问好而遗憾O害怕这样匆匆地写不能表达对家乡浓烈的思 念之情以及对父母的强烈、思念。就这样写写改改，总算把信写完了O 第二天，一大早，送信的人要出发了O张籍把写好的家书交给送信人，看着 他转身离去，望着他的背影，猛然间眼睛一亮，又想起了什么，一边喊着"等一 等，等一等"，一边迈着大步追上送信人，再把信要回来，连忙撕开信封，取出信， 再写上刚刚想起的思乡话，生怕落下什么忘了说。张籍忠、乡心情之浓烈，真是让 人感动啊! {第三课时}带着自己的感受，学生再次有感情地齐读《长相思》。想象夜晚宿营于旷野 的情景:深青的天幕下，漆黑的旷野上，一座座营房，灯火熠熠，映照着入夜元眠 的人。"千帐灯"是虚写，写这次出巡随从众多，而作为翩翩公子的纳兰性德为自 己是这雄壮之师中的一员感到自豪。

三、品词析旬，体会感情

1根据"山一程，水一程，身向榆关那畔行"，想象纳兰性德身在何处。

(1)具体表述，提示:崇山峻岭，大河小川，山海关外，军营的帐篷。

(2)用一句话概括:作者身在行军的征途上O

(3)这么艰难的行军征途，作者是怎样表达的 (山一程，水一程。)

2根据"席碎乡心梦不成，故园无此声"想象纳兰性德的心在哪儿，从哪些 词语看出o (身在征途，心却在思念故乡O从"乡心"、"故园"可看出o ) 是什么"聪碎"了诗人的乡心 (征途中的风雪声。) "故园无此声"的"此声"指什么声音 (征途中的风雪声:风一更，雪一更。) 3身在征途，心却在故园，把它连起来，你有什么新的发现，新的体会 (预设:他身在征途，但心却在故乡;纳兰性德他肯定很久没回家乡了;纳 兰性德他既想保家卫国，但又很想念自己的家人;纳兰性德他不管在什么地 方，心里总是有家乡的;纳兰性德虽然远离家乡，可是他仍然思念着家乡

四、比较辨别，初步理解词的特点

1山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，暗碎乡I\梦不成，故园无此声。

雨一路，雾一路，游走龙首千秋树，翠色满国度。

花一末，月一末，梦渡昆明洞庭湖，相思不知处。 上述两首词的格式是一样的，这种格式就叫做"长相思"，也就是这种词的 词牌名O词一般分上下两阕，其中第一部分叫上阕，第二部分叫下阕O如有人仿 照这种格式填了一首词:

一点春，一枝春。沉醉东风柳色新，望梅曲入门O 风归云，山外云O鱼水同欢点给唇，暗香虞美人。

2本课三首诗词的异同:

出示:

《泊船瓜》。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

《长相思》风一更，雪一更，暗碎乡心梦不成。

《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水，前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连

用。又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔（hàn）联写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍。而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者无尽的回味。 中国历史上，在天堂杭州当剌史的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。他们不但在杭州任上留下了叫后人缅怀的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为“风流太守”。白居易的七律《钱塘湖春行》就是为人们所熟知的一篇，这首诗不但描绘了西湖旖旎骀荡的春光，以及世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，而且将诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态和盘托出，使人在欣赏了西湖的醉人风光的同时，也在不知不觉中深深地被作者那对春天、对生命的满腔热情所感染和打动了。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”诗歌的第一句是地点，第二句是远景。孤山坐落在西湖的后湖与外湖之间，峰峦叠翠，上有孤山寺，登山观景，美不胜收。贾亭，又叫贾公亭，据《唐语林》卷六载，贞元中，贾全任杭州剌史时，曾在西湖造亭，杭人称其为贾公亭，未五六十年后废。贞元是唐德宗的年号，从公元780年到805年。白居易写此诗时，其亭尚在，也算是西湖的一处名胜。白居易一开始来到了孤山寺的北面，贾公亭的西畔，放眼望去，只见春水荡漾，云幕低垂，湖光山色，尽收眼底。“初平”所表达的是白居易对春日里西湖的一种特有的感受。由于连绵不断的春雨，使得如今的湖面看上去比起冬日来上升了不少，似乎眼看着就要与视线持平了，这种水面与视线持平的感觉只有人面对广大的水域才可能有的感觉，也是一个对西湖有着深刻了解和喜爱的人才能写出的感受。此刻，脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图，而正当诗人默默地观赏西湖那静如处子的神韵时，耳边却传来了阵阵清脆的鸟鸣声，打破了他的沉思，于是他把视线从水云交界处收了回来，从而发现了自己实际上是早已置身于一个春意盎然的美好世界中了。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。 钱塘湖

在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这也是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。花而言其乱，乃至要乱得迷了赏花人的目光，在旁人的诗句中，很少有这种写法，而这种独到的感受，却正是白居易在欣赏西湖景色时切身的体验，五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳，使得白居易简直不知把视线投向哪里才好，也无从分辨出个高下优劣来，只觉得眼也花了，神也迷了，真是美不胜收，应接不暇呀。“乱花渐欲迷人眼”一句是驻足细看，而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青了，在绿草如茵、繁花似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景，该是一件多么惬意的事情呀，马儿似乎也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。诗人在指点湖山、流连光景的不经意间，偶然瞥到了，马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情景，觉得分外有趣，忍不住将其写入了诗中，没想到就是这随意的一笔，却为全诗增添了多少活泼情趣和雅致闲情。著名美学家别林斯基曾说过，“无论在哪一种情况下，美都是从灵魂深处发出的。因为大自然的景象是不可能绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。”白居易的《钱塘湖春行》恰恰说明了这一美学欣赏真理。因为西湖的景色再美，也会有不尽人意之处，但是在白居易的眼中，它无疑是天下最美的景致，因为他不但善于观察，而且更善于发现和体验。我们现在每每有逛景不如听景的体会，或是听朋友介绍，或是在影视风光片中，听说和看到名胜山水美不胜收，心中不由得生起无限向往之情，可是往往一旦身临其境，面对真山真水，却反而觉得远没有预期的那样动人美丽。这就是因为我们不能带着一种发现欣赏的眼光去看待自然山水，而是带着一种先入为主的过高的甚至是带有几分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。试想古往今来，西湖向人们展示了多少次美妙的春光？而又有多少人见证了西子湖的春色？可是到头来，我们仍然只能吟诵几位大诗家不多的几首作品，莫不是西湖只有等到像苏东坡这样的大文豪光临的时候，才像孔雀开屏般地展现她那惊人的美艳？西湖的鸟儿，只有到了大诗人白居易面前，才“争暖树”、“啄春泥”不成？其实不论何时何地，西湖都是最美的，我们不是也知道这样的名句吗：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。” 白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，才能在无数西湖的游客中，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。白居易并没有看到很多的“早莺”和“新燕”，只有“几处”、只见“谁家”而已，要是我们，说不定还会因为没有到“处处”闻莺、“家家”有燕的时节，而感到遗憾，心想要是再晚来十天半个月就好了。可是白居易却不这样认为，少有少的好处，正因为少，才是“早莺”，才是“新燕”，才有一种感知春天到来的喜悦，如果诗人没有一种年轻的心态和热爱生命与春天的胸怀，恐怕就不会被这为数不多的报春者所打动，所陶醉，而欣然写下这动人的诗篇了。也正因为如此，他才能闻花花香，见草草美，为四处点缀的各色野花而心乱神迷，为没过马蹄的草地而唏嘘感叹了。仔细想一想，没过马蹄的草地其实是最平常不过的了，观赏这样的草坪根本用不着在春天赶到西子湖畔，在我们的街头绿地就可以了，不过，横在我们与草坪之间的恐怕有一块醒目的标牌：“请勿践踏草地”，于是，一切与自然的拉近，也就在刹那间，变成了一句严肃的警告，而今天都市里的人们对自然景观而非人造景观的漠视或无动于衷也就情有可原了。 不过，白居易是幸运的。因为他有一双发现美、发现春天的眼睛，所以他会在西湖美景中，不能自已，乃至流连忘返：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”白沙堤，即白堤，又称沙堤或断桥堤，西湖三面环山，白堤中贯，在湖东一带，总揽全湖之胜。而白居易任杭州剌史时，也确曾修堤蓄水，灌溉民田，不过其堤在钱塘门之北，可是后人多误以白堤为白氏所修之堤了。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的《钱塘湖春行》的优美诗歌来。 事实上，白居易在这首诗中所表达的那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，在许多古代诗人中都是非常常见的，唯其如此，他们才能像白居易一样，在春天刚刚来到人间时，就已经欣喜地发现，并为之感动不已，激起他们创作的欲望，写下动人的诗篇，留给后人以丰富的美学享受。像白居易那样，并不会因为只有几只黄莺在树上啼唱，只有几家房檐下燕子在搭窝而感到遗憾，反而会因此感觉到春天的脚步已经越来越近，而感到欣喜异常，从而写出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”这样动人的诗句的例子是很多的。 前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”，(王若虚《滹南诗话》)又说“乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”，(田雯《古欢堂集》)这首诗语言平易浅近，清新自然，用自描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。 白居易这诗名字很有寓意，当时白居易住在长安，“京师珠薪米桂,居大不易”而白居易起这个名字就是说他的才高八斗，可以白住在长安，也说明了他的骄傲。

景中寄情是这首诗的主要特点。它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。

《百鸟朝凤》表达了什

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《百鸟朝凤》以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生机勃勃的大自然景象。

全曲共分三个部分：

第一，短小的引子。一开始就出现了鸟鸣。先使用吐音，轻巧地奏出山雀的一声轻啼，打破了森林的寂静。于是，鸟群醒来了。它们彼此呼唤着，出现了百鸟和鸣的生动情景，仿佛把我们带入了群鸟飞翔的森林中。

第二，主段。以两个性质相近的充满活力的主题(A与B)和它们的五次变奏为基础。

开始一段优美明朗、欢快活泼(A)。原本粗犷嘹亮的唢呐声在这里变得非常轻巧灵活，描绘出北国大地春回地暖时，万物向荣、鸟语花香的美好景色和令人陶醉的愉快气氛。

接着是鸟群的欢乐歌唱(B)。唢呐以各种技巧模拟着百鸟的欢唱，而伴奏则以欢快的、喜气洋洋的旋律应和着，交织成一幅莺歌燕舞的动人画面。

在群鸟的鸣叫声中，乐曲还插入了两个欢快活泼的插段。一个插段由短小的句逗组成，并用大量的休止符造成乐句的时停时续，展现出群鸟穿林，追逐嬉戏的生动情景；另一个插段则以明快热情的旋律表现百鸟的歌舞场面。

最后，唢呐以快速的双吐音奏出热烈欢腾的华彩段，整个乐曲达到了高潮，仿佛是鸟王凤凰兴奋地振翅展飞、冲上云霄，而群鸟则翩翩起舞，共同庆祝鸟的节日。双吐音后，唢呐演奏运用了特有的循环换气法，吹出连绵不断的一大段音乐，把快速音型所形成的热烈情绪进一步发展，使乐曲产生了强烈的艺术效果。

第三，尾声。