形容两人很恩爱的成语?

举案齐眉案，指有脚的托盘。眉：眉毛。把放饭菜的托盘举得跟眉毛一样高，形容夫妻之间互敬互爱。

　　鸿案相庄表示夫妻和好相敬。

　　相敬如宾宾：宾客。相敬如宾，指夫妻互相尊重，像对待宾客那样有礼。

　　相亲相爱指彼此感情深厚，关系密切，多指夫妻之间感情十分亲密融洽。

　　卿卿我我卿：相当于你。卿卿我我形容夫妻或相爱的男女感情深厚，十分亲昵。

　　比翼双飞比翼，鸟名，传说一只眼睛，一只翅膀，两只鸟不合起来就不飞，后来就用“比翼双飞”比喻夫妻恩爱，朝夕相伴，也比喻互相帮助，共同提高。

　　比翼连枝比翼：鸟名。传说此鸟一目一翼，须两两齐飞。比喻夫妇亲密不离。唐·白居易《长恨歌》诗：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

　　连理分枝喻夫妻分离。

　　双宿双飞原指鸟儿双双栖息和飞翔，后比喻夫妻相爱，形影不离。

　　白头偕老白头：白了头发。偕：一同，共同。共同生活到老年，形容夫妻感情和谐恩爱，共同生活到老年。也做“白头到老”。

　　劳燕分飞劳：伯劳鸟。伯劳鸟和燕子分开飞，比喻人生离别，多指夫妻情侣的离别。

　　乐昌分镜南朝陈将亡时，驸马徐德言与妻乐昌公主估计不能相保，因破铜镜各执其半，约于正月十五日售其破镜，俾取联系。陈亡，妻没入杨素家。及期，徐辗转依约至京，果访得售半镜者，夫妻卒得重聚。后因以“乐昌分镜”比喻夫妻分离。

　　破镜重圆同“破镜重合”。以“破镜重圆”喻夫妻离散或决裂后重又团聚或和好。

　　镜破钗分钗：古代妇女的一种发饰，由两股簪子合成。镜子破成两半，钗分成两段。形容夫妻离散或感情破裂。

　　分鞋破镜喻夫妻分离。

　　分钗断带喻夫妻离异。

　　镜分鸾凤比喻夫妻分离。

　　别鹤孤鸾比喻离散的夫妻。

　　鸾凤分飞鸾：传说中凤凰一类的鸟。“鸾凤分飞”比喻夫妻或情侣离散。

　　鸾凤和鸣比喻夫妻和美。

　　鸾孤凤只孤独的鸾凤。比喻夫妻或情侣离散后孤零零的一人。

　　凤协鸾和形容夫妻和睦，感情融洽。

　　凤凰于飞亦作“凤皇于飞”。亦作“凤皇于蜚”。凤和凰相偕而飞。喻夫妻相亲相爱。亦常用以祝人婚姻美满之辞。

　　凤愁鸾怨比喻夫妻间因思念而生的愁怨。

　　鸾飘凤泊①比喻书法笔势之妙。②比喻飘泊无定所或夫妻、情侣离散天各一方。

　　琴瑟之好比喻夫妻和谐，生活幸福、恬美。“琴瑟之好”是指夫妻恩爱、情感和谐。出处《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”

　　琴瑟不调①谓琴瑟合奏时，声音没有调整得和谐。②比喻夫妻不和。也作作“琴瑟失调”。

　　白头相守指夫妻恩爱相携至老。

　　棒打鸳鸯喻用强硬手段拆散别人夫妻、情人等。

　　伉俪情深伉俪：夫妻，配偶。夫妻之间的感情深厚。亦有“鹣鲽情深”。

　　并蒂芙蓉芙蓉：荷花别名。两朵荷花并生一蒂。比喻夫妻相亲相爱。也比喻两者可以相互媲美。

　　柴米夫妻系于生计需要而结合的夫妻。指物质生活条件低微的贫贱夫妻。

　　鲽离鹣背喻夫妻或恋人分离。

　　怜我怜卿谓彼此相爱怜。多指情人或夫妻之间。

　　马前泼水比喻夫妻离异，无法挽回。

　　泼水难收出自汉朱买臣典故（同上）。后用以比喻不可挽回的局面。也作“覆水难收”。

　　松萝共倚女萝多附生于松树，故因以比喻夫妻相处和睦融洽。

　　夫唱妇随比喻夫妇相处和睦融洽。

　　欢喜冤家指似怨恨而实相爱的恋人或夫妻。

　　同床共枕谓同床并头而眠。多指夫妻生活。

　　我负子戴谓夫妻同安于贫贱。同“我黼子佩”

　　牛郎织女今常喻指分居两地的夫妻。

　　一双两好谓一对正相匹配的夫妻。

　　相濡以沫濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻患难夫妻同处困境，用微薄的力量互相帮助。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

互助互爱的作文800字

人间处处有真情——互助的爱“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

”这是一首大家熟悉的歌。

起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。

我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。

我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。

看到这一切，心里有些替他着急。

心想：什么时候可以帮帮叔叔呀？有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。

我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧？”叔叔说：“对，我是需要……”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。

叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了！”我说：“没关系，这是我应该做的。

”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。

我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。

临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。

”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。

李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。

我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。

人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。

在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间！从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好！

互爱互助作文400

剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦，又陪老人们聊天，她多么需要我们的一颗颗爱心，更没有快乐地在学校读书！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，关爱别人，关爱自己，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，开始写字，她在纸上写了四个大字！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，正因为有创造的喜悦，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。

这个小女孩没有健康的身体：鸡年快乐。

字还很不错哦。

苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心。

老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的，就是关心爱护，它在我们身边无处不在、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，所以会有创造的喜悦，我们班组织去养老院探望老人，脚趾间夹着一支毛笔，那我们更应该去关心爱护他人、对学生更加充满爱的情感！我们自己也要学会关爱，关爱别人，我看到了一个小女孩。

”正因为爱、纸还有一个装钱的小红桶，在那里，她长得蛮漂亮的，没有幸福美满的家庭，还表演节目给他们看，还穿着旧校服，但她没有胳膊，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的，我和爸爸坐在下面等，所以对教育，沾了沾墨水！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱 关爱，关爱自己！ 记得五年级的时候，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨，让他们老有所乐吗？

关于互助互爱写人的作文四百字

我和我的同桌我的同桌张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，显得十分精神。

我们同桌一年，互帮互助，成了一对好朋友。

张娟语文比我强，可数学没有好。

有一次，张娟做数学作业时，一道题目难住了。

咬住铅笔，不住的摇头。

我一看知道她遇到骨头了。

就对她说：“怎么？有题目做不出来？”她说：“是的，喏，这一道我不知道怎么做。

”于是，我就耐心地教她。

直到她完全弄懂了为止。

她做完题目后高兴地说：“谢谢！”我说：“我们俩还要说‘谢’字吗？”在我的帮助下，张娟的数学成绩有了很大的进步。

在今年学校的体育运动会上，我和张娟都参加了800米比赛。

进入最后一圈时，张娟第一，我紧随其后。

看来，第一二名非我们莫属了。

没想到在快到终点时，我一不小心摔倒了，跑在前面的张娟觉得有点不对劲，转过身来一看，发现我摔倒在地，立马停住脚步，过来扶起我向医务室走去。

到医务室以后，她已经气喘吁吁了。

医生一边给我包扎，一边夸张娟说：“你真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好样的！”这时她说：“友谊第一，比赛第二。

”我不好意思地说：“谢谢你，张娟。

”张娟说：“没什么，你也会这样做的。

”这就是我和同桌的故事。

现在，我们的友谊更加深厚了。

互助互爱的作文500字,要启示

互助互爱炎热的夏天到了。

这天，动物园里的小象欢欢热的烦燥不安，总是用鼻子使劲往栅栏上撞击。

这时，饲养员大明看见了，心想，怎样让欢欢舒服点呢？大明灵机一动，想出了一个好办法。

大明提来一桶拿来一把大刷子。

他把桶里的水泼到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，这些洗澡水从小象身上流下来，就像小河淌水一样。

欢欢安静地享受着，还不时的用鼻子蹭着大明。

好像在说：真舒服，谢谢你。

大明给欢欢洗完澡后，累得气喘吁吁，汗流浃背。

欢欢看见了，把鼻子伸进桶里吸了满满一鼻子水喷在打明身上，像喷头一样。

啊！舒服极了。

于是大明脱掉衣服就让小象也给他洗了个凉水澡。

欢欢用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗着，又吸起水桶里的水冲洗在大明身上。

多聪明的小象啊，欢欢和大明洗着玩着，再也感觉不到炎热了。

作文团结协作 互助互爱 350以上

一个人只有学会与他人团结合作，才能取得更大的成就；一个团体只有学会了团结合作，才能战无不胜；一群狼群学会了团结合作，再打到猎物也能轻而易举的捕获。

是啊，只有真正学会了团结合作，才能得到真正的成功。

团结合作可以活得快乐。

有一个人和上帝谈论天堂与地狱的问题，上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。

”他们走进一个房间无力的一群人正围着一大锅肉汤但每个人看起来都营养不良，绝望又饥饿。

他们每个人手里都有一只可以够到锅里的汤匙，但汤赤匙比他们的手臂还长，自己没法把汤送到嘴里，然后他们又来到了另一个房间——天堂，这里的场景与地狱的一样，唯一不同的是天堂里的每个人都是快乐的，原因很简单：因为天堂里的人学会了团结合作而地狱的人们不会。

团结合作可以获得成功。

战争时代，一个蓝军在打仗时被红军俘虏了，但最后又被放了回来，蓝军总司令问他看到了什么，士兵说：“我看到他们在喝水，他们的嘴唇都干裂了，但只剩下一壶水，于是红军们互相传递着喝那壶水，一壶水传完了所有的士兵，水却没喝完半壶，最后，他们把那大半壶水给我喝了。

蓝军军官听完后，立即下令撤退。

士兵不明白为什么，但军官顾不上回答带着部队匆忙撤走了。

其实原因很简单：因为团结力量大！ 团结合作可以变得更强大。

如果一个人总是一意孤行，不愿意和别人团结合作她的朋友就会一个一个的离他而去而他在事业上、学习上就很难成功。

雷锋说过：“一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有当他把自己和事业集体融在一起的时候，才能最有力量。

”《古今贤文》中有“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“水涨船高，材多火旺”“人心齐，泰山移”这些关于团结合作的名言警句。

它们多说明了一个道理：团结可以变得更强大！是啊，每个人在做每一件事的时候，都需要有人在自己身后默默支持自己的工作。

有了支持的动力做什么事情都觉得动力十足。

是啊，团结合作对我没问来说是如此之重要，但是，学会团结合作更重要。

因此，我们要学会——团结合作。

互助互爱的作文800字

人间处处有真情——互助的爱“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

”这是一首大家熟悉的歌。

起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。

我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。

我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。

看到这一切，心里有些替他着急。

心想：什么时候可以帮帮叔叔呀？有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。

我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧？”叔叔说：“对，我是需要……”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。

叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了！”我说：“没关系，这是我应该做的。

”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。

我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。

临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。

”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。

李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。

我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。

人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。

在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间！从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好！

关于互爱互助的作文提纲

记得童年时，妈妈对我说：“在蓝色的星球上，有一个响亮的名字，叫做‘中国’。

她是我们伟大的母亲。

她有着5000年辉煌的文明史，有博大精深的文化，有美丽富饶的山河，有勤劳勇敢的人们，有社会主义的康庄大道┉┉”在妈妈的轻声细语中，我在心里埋下了一颗种子，这是一颗热爱祖国的心呀！今天，在明亮的灯光下，我又翻阅《知荣辱，树新风》这本书，一个个故事震撼着我的心灵。

我如饥似渴地读着，心潮澎湃，久久不能平静。

“姐姐你千万不能退学，有困难我来帮助你┅┉”，读着《身患绝症的小学生资助贫困学生》的感人故事，它催人泪下。

故事讲的是江汉油田周矶第二小学四年纪学生李丹帮助巴东县水洞坪村谭瑛的事。

谭瑛比李丹大7岁，家有父母弟妹，生活非常困难。

李丹常惦记着谭瑛，经常给谭瑛写信。

每当新学期开始，李丹就将自己积攒的零花钱寄给谭瑛┅┉帮助他人，李丹这个平凡的孩子做着不平凡的事。

一天、二天┅┉李丹在用她的金子般的心帮助着贫困姐姐谭瑛。

多么善良的孩子呀，可是病魔却毫不留情地夺走了她的生命。

临死前，李丹还牵挂着谭瑛。

在她的影响下，李丹所在的四（2）班，召开了“李丹——谭瑛手拉手”主题中队会。

全班40多个同学都争着与谭瑛结对子，继续完成李丹的遗愿。

这段感人的故事告诉我们“团结就是力量”。

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强┅┉”我们高声唱着这支歌。

是呀，“以团结互助为荣，以损人利己为耻”是树立社会主义荣辱观的一部分，也是热爱祖国的真正体现。

此时此刻，我情不自禁地涌起一个坚定的信念：为中华之崛起而读书。

我暗暗告诉自己：要热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，不要危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢*逸。

让我们在人生的征途上树立理想，振奋精神，团结互助，携手共进，让生命之花结出更丰满的果实！

一株小草无法留住脚下的泥土，但当小草们手挽手，肩并肩时，风雨雷电都无法撼动它们；一只蚂蚁不可能逃离火海，但当蚂蚁们抱成一团，它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望。

唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

”古今中外的伟人对互助互爱所做出的诠释是多么的精湛和深刻啊！当一个普通的工人在电梯滑落的瞬间把别人的孩子高高托起的时候，我们看到的是互助的力量；当一个年轻的老师在飞驰的汽车驶来而奋力将学生推出去，自己却倒在车轮下的时候，我们看到的是互爱的伟大；当一个城市素不相识的人们为了挽救一个身患绝症的女孩儿而走到一起的时候，当一个打工青年在台风中为救落水者三次跳入巨浪的时候，当无数个这样的实例摆在面前的时候，我们看到的难道不是互助的光辉、互爱的力量？互助互爱的力量是伟大的，但是，有的同学并不把“团结、互助、互爱”放在心上，认为“助人为乐”自己“吃亏”。

其实，这些同学想错了。

因为同学们互助互爱，我们的校园才会更加和谐，更加美丽。

我们作为社会的一员，在生活和学习中总要与他人打交道，这就涉及到如何处理人与人之间关系的问题。

请你仔细想一想：假若你就是那个需要别人帮助的同学，当别人对你的求助声置之不理，你将会是怎样的一种心情？人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，如果你真诚地向对方呼喊：“让我帮助你！”在你需要对方帮助时，他的回音一定也是“让我帮助你！”一次无偿的献血，一次受伤后的救助，一次善意的批评，一句关切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互爱的体现。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！幸福是付出的 是先人一步而后己的 是站在别人感到幸福巨大肩膀上体会自己的小小幸福 而后继续向前 永远的心态是 我得到幸福感多 帮人的少 永远的原则是 你快乐 我幸福 永远的技法是 能授之与鱼 就不授之以鱼

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《卖油郎独占花魁》是中国文学史上一部脍炙人口的白话小说，讲述了靖康之乱后，发生在卖油郎秦重与花魁娘子莘瑶琴之间的爱情故事。

《卖油郎独占花魁》以细腻曲折的笔触展现了市井平民与烟花女子相识、相知的过程。卖油郎秦重善解人意，花魁娘子莘瑶琴才貌冠绝，他们都是明代社会底层小人物的代言。在命运推动下，二人心心相印，突破阻碍成为眷侣，收获了美满人生。

主人公所处的环境是北宋末、南宋初，人民流离失所，由汴京逃难出来的男主人公秦重，被父亲过继给杭州一家油店老板朱老十，每天挑着油担沿街叫卖。在中国古代的传统思想里，即使是腰缠万贯的大商人也会受歧视，更何况是秦重这样的小贩卖油郎，所以他其实是个非常典型的下层市民形象。而女主人公莘瑶琴因战乱同父母失散而误入风尘，虽然被称名满临安的“花魁娘子”，实际上却是达官显贵们的玩物，虽每日锦衣玉食却尝遍人间冷暖。

就是这样一个收入微薄的卖油小贩用自己的真情去感化一个名满临安的花魁女，实际上作者就是在告诉我们: 现实生活中的市井阶层也是会有追求爱情的愿望,甚至于这种愿望和想法要远比同时代的达官显贵要高尚纯净得多。

仔细品读男女主人公的爱情始末，我们从他们身上发现了比财富、门第等更可贵的东西——互尊互爱的情感。 这在当时资本主义商品经济大发展的背景下,类似的人物遭遇其实并不为人所罕见,然而能把这类事以文本的形式记录下来,却不得不说是给文坛提供了更为标新立异的东西。

纵观现在我们现在的婚姻爱情观，互尊互爱的情感的确是维持幸福美满的婚姻关系必不可少的一个重要因素。有许多女生喜欢高富帅，甚至有宁愿坐在宝马车里哭，也不宁愿坐在自行车后面笑，其实喜欢高富帅挺好，前提也是自己要配得上高富帅，当然最重要的还是双方互尊互爱了。

故事的最后卖油郎与花魁女终成眷属，这是“情”的巨大感化力量被作者在文本中大肆渲染的结果。他认为“情”是一切关系建立的奠基石，世间万物生生不灭,都是由于“情”。 在冯氏看来,人都是平等的,不应以身份来分贵贱尊卑,而应以是否有情来衡量。真挚的爱情，不只存在于官宦人家和文人士族，也存在于市井小民中。

在刻画人物形象方面，文中涵括各式各样生动的人物形象，例如忠厚深情的秦卖油，机智美丽的莘瑶琴，能言善道的刘四妈，嚣张跋扈的吴八公子。

《卖油郎独占花魁》是古代白话小说史上的佳作，呈现出一系列生动的人物形象，体现了市井百姓之间美好真情，其中尤其以忠厚老实的秦重、美丽机智的莘瑶琴广为后世流传。小说遗留给后人的，不仅是一段跌宕起伏的爱情故事，还是一段对资本主义萌芽历史时期的艺术性的描述。

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