表示心情的英语单词（描述心情的50个英语）

表示心情的英语单词

关于心情的英语单词如下：

1、happy：英文单词，主要用作为形容词和名词，作形容词时意为“幸福的；高兴的；巧妙的”，作名词时意为“人名；哈皮”。

2、angry：angry是一个英文单词，形容词，翻译为“生气的；愤怒的；狂暴的；发炎的”。它的比较级是angrier，最高级是angriest。

3、sad：sad是一个英文单词，形容词，翻译为“难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的”。它的发音为英[sd]美[sd]。它的比较级是sadder，最高级是saddest。

4、glad：英文单词，主要用作形容词、动词、名词，作形容词时意为“高兴的；乐意的”，作动词时意为“使高兴”，作名词时意为“人名；格拉德；格莱德；格拉”。

5、frustrated：frustrated，英语单词，主要用作形容词、动词，作形容词时译为“懊恼的，沮丧的；无效的，没有得到满足的；失意的，不得志的；被抑制的”，作动词时译为“挫败；阻挠”。

描述心情的50个英语

1、happy

英['hp]美['hp]

adj幸福的；高兴的；巧妙的

n人名；哈皮

短语

HappyBirthday生日快乐;引爆摩天楼;华诞高兴;英文的生日快乐

HappyTogether春光乍泄;嘉士伯啤酒广告歌曲;欢乐时光;花好月圆

HappyHour欢乐时光;快乐时光;幸福时光;李宇春

2、sad

英[sd]美[sd]

adj难过的；悲哀的，令人悲痛的；凄惨的，阴郁的

短语

SadAngel悲伤的天使;悲伤天使;忧伤天使;悲伤的圣洁天使

SadTango悲伤探戈;君子兰之歌;日本发行单曲;伤心探戈

SadKiss越吻越伤心;播放越吻越伤心

3、desperate

英['desprt]美['dsprt]

adj不顾一切的；令人绝望的；极度渴望的

短语

DesperateRemedies非常手段;计出无奈

DesperateWives绝望的主妇;绝望主妇

desperatelove绝望的爱;倾城绝恋;不顾一切的爱

4、angry

英['gr]美[gr]

adj生气的；愤怒的；狂暴的；发炎的

短语

AngryBirds愤怒的小鸟;愤怒鸟;恼怒的小鸟;愤慨的小鸟

DriveAngry怒火狂飙;狂暴飞车;愤怒驱使;狂暴飞车3D

AngryMen十二怒汉;十二个愤怒的人;怒汉;十二怒汉专辑

5、upset

英[p'set]美[p'st]

vt使心烦；颠覆；扰乱

vi翻倒

adj心烦的；混乱的；弄翻的

n混乱；翻倒

短语

upsetwelding对焊;电阻对接焊;端压焊接;电阻对焊接

upsetartist爆冷专家;爆冷专业人士

upsetbolt[机]膨径螺栓;冷镦螺栓

500个情绪词汇表

高兴:愉快而兴奋。

好受:感到心身愉快;舒服。

开心:心情快乐、舒畅。

快活:快乐。

快乐:感到幸福或满意。

庆幸:为事情意外地得到好的结局而感到高兴。

舒畅:开朗愉快;舒服痛快。

舒服、舒坦:精神上感到轻松愉快。

爽快:舒适痛快。

甜美:愉快、舒服。

甜蜜:形容感到幸福、愉快、舒适。

甜丝丝:形容感到幸福、愉快。

喜出望外:遇到出乎意外的喜事而特别高兴。畅快:舒畅、快乐。

喜悦:愉快;高兴。

喜滋滋:形容内心很欢喜。

心花怒放:形容高兴极了。

心旷神怡:心情舒畅，精神愉快。

幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。

愉快:快意;舒畅。

愤慨:气愤不平。

愤怒:生气。

恼火:生气。

气愤:生气;愤恨。

悲哀:伤心。

悲伤:伤心难过。

沉痛:深深的悲痛。

伤感:因感触而悲伤。

伤心:由于遭受到不幸或不如意的事而心里痛苦。

痛苦:身体或精神感到非常难受。惨然:形容心里悲惨。

痛心:极端伤心。

心酸:心里悲痛。

胆怯:胆小;畏缩。

胆战心惊:形容非常害怕。

发憷:胆怯;畏缩。

害怕:遇到困难、危险等而心中不安或发慌。

惊吓:因意外的刺激而害怕。

恐怖:由于生命受到威胁而引起的恐惧。

恐惧:惧怕。

受惊:受到突然的刺激或威胁而害怕。

心有余悸:危险的事情虽然过去了，回想起来还是感到害怕。

入迷、着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好。

入神:对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。

心醉:因极喜爱而陶醉。

仇恨:因利益矛盾产生的强烈憎恨。

敌视:当作敌人看待;仇视。

敌意:仇视的心理。

妒忌、嫉妒、妒忌:对才能、地位、境遇比自己好的人心怀怨恨。

反感:反对或不满的情绪。

可恨:令人痛恨，使人憎恨。

可恶:令人厌恶恼恨。

厌恶:对人或事物产生很大的反感。

憎恨:厌恶痛恨。

别扭:不顺心。

不快:心情不愉快。

不爽:心情不爽快。

烦闷:心情不畅快。

难受:心里不痛快。

窝火:有委屈或烦恼而不能发泄。

窝囊:因受委屈而烦闷。

心烦:心理烦躁或烦闷。

厌烦:嫌麻烦而讨厌。

担心:放心不下。

担忧:发愁、忧虑。

发愁:因为没有主意或办法而感到愁闷。

犯愁:发愁。

忧虑:忧愁担心。

忧郁:愁闷。

压抑:对情感、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

郁闷:烦闷;不舒畅。

无能感:觉得自己没有能力，不能干什么。

得意:称心如意，多指骄傲自满。

高傲:自以为了不起，看不起人。

狂妄:极度的自高自大。

体面:光荣、光彩。

优越感:自以为比别人优越的意识。

自大:自以为了不起。

自负:自以为了不起。

自豪:因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。

抱屈:因受到委屈心中不舒畅。

冤枉:1受到不公平的待遇，被加上不应该有的罪名。2不值得，吃亏。

浮躁:轻浮、急噪。

急切:迫切。

急躁:碰到不顺心的事马上激动不安。

焦急:着急。

焦虑:着急忧虑。

心急:心里急噪。

心急火燎、心急如焚:心里急得象火烧一样，形容非常着急。

心切:心情急迫。

发慌:因害怕、着急或虚弱而心神不安。

恐慌:由于担心害怕而慌张。

心慌意乱:形容心神惊慌忙乱。

不好意思:害羞。

惭愧:因为自己有缺点或做错了事、未能尽到责任而感到不舒畅。

丢脸、丢人、丢丑:丢失体面。

害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人耻笑心中不安，难为情。

亏心:感觉到自己的言行违背正理。

愧疚:惭愧不安。

腼腆:害羞，不自然。

难堪:难以忍受，难为情。

难看:不光荣，不体面。

怕羞:怕难为情;害臊。

羞耻:不光彩，不体面。

羞辱:耻辱。

悔悟:认识的自己的过错，悔恨而醒悟。

忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

后悔:事后悔恨。

过意不去:心中不安，抱歉。

内疚:内心感觉惭愧不安。

吃惊:受惊。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

惊讶:惊奇诧异。

震惊:大吃一惊。

警惕:对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。

怀疑:疑惑，不很相信。

可疑:值得怀疑。

困惑:感觉疑难，不知道该怎么办。

迷茫:迷离恍惚。

为难:感到难以应付。

无所适从:不知道依从谁好;不知按哪个办法做才好。

敬仰:尊敬仰慕。

敬重:恭敬尊重。

佩服:感到可敬可爱;钦佩。

仰慕:敬仰思慕。

尊敬:重视而且恭敬地对待。

尊重:尊敬或重视。

赞赏:赞美赏识。

赞美、赞叹:称赞。

感动:思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。

可怜:值得怜悯。

可惜:值得惋惜。

惋惜:对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情、可惜。

心疼:疼爱;舍不得;惋惜。

怀念:思念。

牵挂:挂念。

想念:对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。

藐视:轻视、小看。

蔑视:轻视、小看。

轻视:不重视，不认真对待。

如意:符合心意。

如愿:符合愿望。

顺心:合乎心意。

随心:合乎自己的心愿，称心。

随意:任凭自己的意思。

15个表示心情的英文单词

1快活的chirrupy

2令人愉快的，使人高兴的delectable

3心情愉快的，脾气好的good-humored

4心情愉快的，脾气好的good-humored

5欢乐的，愉快的，兴高采烈的merry

6焦虑的，挂念的anxious

7悲伤的，伤心/忧伤的sorrowful

8垂头丧气的，萎靡不振的downcast

9阴郁的；忧郁的gloomy

10痛苦的；不幸的;凄惨的；悲哀的miserable

11不高兴的，生气的shirty

12焦急的，生气的，为难的，恼怒的，争论不休的vexed

13令人生气的，使人愤怒的，难熬的provoking

14情绪不定地，易生气地moodily

15兴奋的excited

16生气的angry

17惊讶的surprised

18忧郁的gloomy

19沮丧的upset

20伤心的heart-broken

21孤独的lonely

22悲哀,苦痛woe

23痛苦misery

24悲叹,悼词lament

25苦闷,痛苦anguish

26失望,令人失望的人disappointment

27欢乐,高兴glee

28幸福felicity

29狂喜,入迷ecstasy

30愉快,高兴pleasure

8000个情绪词汇

要知道我们这个时代是多么的看中情商，很多人认为情商的重要性堪比智商。而我们都知道，智商是不大可能凭主观努力去提高的，而情商则可以。

情商课也受到了越来越多人的追捧，且不论各种培训机构，只消随手打开一个如喜马拉雅、网易云等类型的APP，就会弹出一些付费的情商课程，有些是资深的心理学家主讲的，还有些明星主持人也开始在这些平台上开设情商课程。我也曾花过一些钱去买了一套情商课来听，个人觉得还是有所裨益的。

而对于“情商”这个经常回荡在耳边的名词，却不太容易让人准确无误的理解。

“情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。”

一般认为，情商包括五个部分：

1了解自我

2自我管理

3自我激励

4识别他人的情绪

5处理人际关系

而了解自我，则是情商的核心部分。主要是指自我觉察能力，能否对自己内心世界体察入微，能否时时刻刻对自己的情绪变化进行监控。我们对自己的情绪越是清楚明白，也就越能对它进行有效的管理。

要做到对自己的情绪清晰明了，对于不少人来说是不太容易的，很多人会对自己的情绪不太了解，会表述混乱及含糊不清。

经常会听到身边的一些朋友抱怨说心情不好很烦。你如果细问他为什么烦，他或许会说出一大堆原因但却没有一个在点上，甚至于有些人会说，我也不知道烦什么我就是觉得烦。

心理学上有个专业的名词叫做情绪颗粒度，指的是区分并识别自己具体感受的能力。

像上文描述的那类型的人就是情绪颗粒度较粗的一类人了，俗称:神经很大条。而有些人，则能够很清晰的分辨出自己的情绪类型以及清楚的感受情绪的变化。以下经本人同意出示一则情绪日记——

这位朋友就能清楚地分辨出他当时的情绪类型，不光是愤怒，他还敏锐的觉察出了隐藏在愤怒之下的伤心，并且还准确的列出了与情绪相对应的自动思维，这样的觉察能力绝对是可以打高分的。而这种类型的人就是情绪颗粒度细腻的一类人了。

情绪颗粒度在一定的程度上决定着情商的高低。

如何让自己的情绪颗粒度变得更细腻呢？首先当然是学会去觉察自己的情绪了。然后找出与自己的情绪相贴切的词汇对其进行描述，亦即为情绪命名。

可有时候我们还是能很清楚的觉察到自己的感受的，却苦于不知道如何去表述，而原因则是我们所知道的情绪名称、描述情绪的词汇太少了。

要知道人是复杂的，人的复杂在于人的思维的复杂性。在我们大脑中每次被唤起的情绪在多数时候也都是复杂的，它是由几种单一的情绪交织在一起的，我们的情绪在多数时候就是这种被混杂了的复合情绪。

对于一些常见的复合情绪我们当然能够脱口而出这是嫉妒、害羞、敌意还有悔恨等。但是面对不常见的或更复杂的情绪类型，我们就卡顿住了，就觉得词穷了。

所以，想提升自己的情绪颗粒度，就还需要学习更多的关于情绪的词汇。

德国有个叫约翰凯尼格的人，他曾花了七年的时间编了一部悲伤词典。在这本词典里，记载了有8000多种形容不同种类的悲伤的词汇。没错，是8000多种悲伤不是8000多种情绪，里面罗列的是各种各样的悲伤。这个成果真的是令人惊叹不已，可是对于这本词典我也只闻其名未见其踪，国内是没有出版的。

但有幸的是，在一次机缘巧合之下，又让我找到了这本罗列了150多种情绪的书——《心情词典》，并且还有与这150多种情绪相对应的名称，这些名称大多都能较准确的代表其对应的情绪。并且这本书文辞优美匠心独具，不光详尽的解释了各种不同的情绪类型，还介绍了各种情绪名称的由来、各种情绪在不同地区的文化中的影响及其价值还有各种情绪名称的历史演变。

这本书所收集到的情绪类型颇为丰富，我所感受过得情绪与我从未感受过的情绪都呈现在了这本书中，书中列举了很多在生活中时常遇到的但却无法描述的一些情绪，比如:

肠胃焦虑

有一次不知为何手机闹铃竟未能及时响应，睡过了头，想起当天的行程，一看手机，离飞机起飞只有不到两小时的时间了。于是慌忙起床收拾准备出门，一路上风尘仆仆，胃中翻滚。终于抵达机场，在搬运行李时，也不乏有如我这般赶时间的人，那人快速奔跑着从我的身边掠过，我的胃紧跟着又是一阵抽搐。

这种伴随着紧张而来的胃部的不适在生活中也时有发生，以往只是归咎于肠胃不好，但是看了这本书才知道，这是一种情绪。身体知道答案，并且身体是最诚实的，它是在告诉你你有多紧张。

人去心空

这种情绪在我年幼时，体验到的比较多。家里来了很多的客人热热闹闹欢声笑语，虽然也会有一种拥挤的感觉，但还是能融入这种热烈的氛围的。而一旦客人散去，心里就会出现一丝空拉拉的感觉。这就是人去心空Awumbuk，据说这是巴布亚新几内亚人创造出的一个名词，并且当地的一些土著人还相信这种情绪是客人走的时候留下来的，把这些沉重感留在了主人家里，这样客人便可以轻装简行了。

期待

期待这个词，大家都在熟悉不过了，而本书的作者对期待的描述也让人拍手叫绝——期待是偷来的乐趣，是轻率地用掉尚未获得的快乐。

总之，这是一本妙趣横生适合细读的书，一边读一边就会不自觉的在大脑中进行搜索、回忆这种情绪自己是否曾体验过在何时体验过。有时候会有醍醐灌顶之感，哦~原来是这样啊！

读完这本书之后，会收获很多自己原先都不会用的表述情绪的词汇，很多我们可以感受到的但却无法表述的情绪，通过这本书就可以更清晰的表述出来了。

虽然本书中介绍的情绪名称有170多个，但实际上情绪的种类远远不止这些。人是感情动物，并且借用本书的话来说——人类从来不会精简表达情感所需要的词。

所以，与情绪有关的词汇，仍然在源源不断的创造中

#教案# 导语依据《英语课程标准》的要求，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化基础来培养学生英语综合语言运用能力， 为大家准备了人教版小学三年级英语说课稿范文三篇，希望对大家有所帮助！

We Love Animals

一。 教材分析：

本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书，小学三年级上册第四单元We Love Animals。 本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法都采用了与学生紧密联系的生活实际，真正体现了语言的交际功能，同时，它把知识和技能目标融会在了完成任务的过程之中，从而体现出了英语新课标提出的把话题---功能---结构---任务结合起来的总思路，为培养学生运用英语进行交流打下良好的基础。

1本课教学内容：

○1 Let's learn

本部分主要是学习常见动物单词 cat dog monkey duck panda rabbit

○2 Let's talk

学习句型I have a …以及Super! Cool! Wow! Great!等表示赞美的感叹词语。

○3 Let's do

本部分要求学生在“Act like a”的指令下模仿小动物的动作。

2本课教学目标： (知识目标、 能力目标、德育目标)

知识目标

○1能听懂，会说Look! I have a … 并能在实际情景中运用。

○2能听说，认读一些常见的动物单词。

○3能听懂，会说几个常用的感叹词 Super!Cool!Wow!Great!并能够在实际情景中运用。

○4能听懂简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

能力目标：提高学生听、说、读、写的综合能力。

德育目标：教育学生要爱护和保护小动物。

3 重 、难点的确定：

重点： 能听说认读常见的动物单词，并能运用句型“Look! I have a ”

难点： 由于学生年纪小，对于一节课要正确运用所学句型和四种表达感叹的词，有一定的难度，而且特别容易混淆。通过本课的学习，运用自然引入的方法帮助学生正确理解与使用重点句型和四个感叹词。

二。 教材处理：

1以“旧”引“新”

依据知识迁移规律的新旧知识的内在联系，从已学过的知识引出要学的知识，从课前的日常对话引入单词教学。

2以“练”促“能”

学生技能的形成，需要经过适度的训练才能消化，本课设计了多种样的游戏活动，学生通过游戏，提高了自己掌握知识的能力。

3。融会话教学于情景表演

让学生在表演中学会运用语言，更能突出语言的实用性和交际性。本课通过教师的示范表演，教会学生在表演中学会本课重点句型。

三。教法分析

通过新课导入、新课讲解、 反复操练和巩固运用、反馈练习、归纳总结五步教学法，运用学生感兴趣的竞赛和游戏活动，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。

四。教学手段：

主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果。

五。教学程序

1。新课导入

○1英文歌曲欣赏 上课之前，让学生欣赏并演唱英文歌曲，通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围并且呈现了个别动物的词汇，为所学内容做好了铺垫准备。

○2每日对话 为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先安排了师生间的每日英语对话“Do you like …Yes，I do What's this It's a …”，通过口语练习，完成了对教学新课的铺垫，以“旧”引“新”。

○3单词教学 通过色彩鲜艳的课件演示，告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方，并请他们依据我的提示猜测要去哪里当学生猜出去大森林时， 我们便“上车”， 一路欢歌去了森林公园。随着动听的音乐，电脑打出公园全景， 给学生一种身临其境的感觉，导入正课。

 

It is my bedroom

一、 依据课标说理念

《英语课程标准》指出：老师要充分地提供一个宽松、愉悦的舞台，创造一个相对自由的学习环境给学生宽松、愉悦地探究学习，让课堂因为学生的自主发现、自我展现而呈现生动精彩的一面。因此，我会把精力放在情景的设计上，鼓励学生参与活动，让学生在集体的情景中乐学英语、掌握英语、会用英语，并保持强烈的学习情感和兴趣，促进学生的英语学习能力得到发展。

二、 结合内容说教材

本课是广州版小学三年级下册第四单元第十课。，通过教学 “My bedroom has ……”这个句型，使学生学会用简单的语言描述自己的卧室，并学习一些关于房间物品的单词。本课是这个单元的第一课，它起到统领全单元的作用并为下一课学习表示方位的知识作了重要铺垫。在此之前，学生已学习了“Do you have……”等句型，这为学生学习本课的新知打下了基础，基于教材的特点，结合《新课程标准》的目的要求，我将本课的目标确定为：

1、语言知识目标

1)学会本课的单词。

2)学习描述自己卧室的句型：My bedroom has a……

3)理解、朗读并尝试表演对话。

2、语言技能目标

1)根据情景说出单词和句子。

2)在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。

3、情感态度目标

能有兴趣听说英语，敢于开口，乐于模仿，并在小组活动中积极参与合作，能主动用所学英语与他人交流。

结合教学目标的要求，我把重难点敲定为：

重点：

运用句型：My bedroom has a…描述自己的房间。

难点：

1、wardrobe、ceiling等较难发音的单词的正确朗读。

2、对情景进行模仿、创新。

三、紧扣上述说教学策略

1、教法：

情景教学法： 根据三年级学生活泼好动、好表现、喜表演等特点以及本课句型的情景性较强的特点，我会采用情景教学法，为学生设置真实有效的场景，让学生走进课文，表演课文，与文本展开零距离的对话，从而激发想说的愿望也有利于表达能力的提高。

媒体辅助法

众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。多媒体计算机以其独有的生动的画面，鲜明的色彩，形象的声音，在课堂教学中施展其独特的魅力。因此，我通过把我得卧室拍下来放给学生看，听，并借助自制课件和“金太阳”把教学内容活灵活现地呈现在学生面前，让学生身临其境。

2、学法：

见词读音：

所谓教无定法，而需得法。学生学习大量英语单词，更需要终身受用的方法，需要捷径。在单词教学中，我会逐步渗透见词读音，听音写词的方法，使学生逐步形成自主、自能学习英语的能力。

合作探究法

子曰：三人行，必有我师。新课程尤其提倡要培养学生的个人意识和团体协助能力，在多维互动的学习中实现自主、合作、探究的学习方式。因此，我设计课堂的各项教学活动中，尤其在突破情景对话这难点中，均以小组活动为主，结对或全班活动为辅，学生互相交流、切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣和交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境，并有效地关注了学困生。

五、根据设计说过程

(一)课前热身

1、 首先我带领学生边唱边跳多媒体课件上的歌曲《Old McDonald》

2、 接着用一些玩具动物来复习“Where's……I have……Do you have a…”等句型。从而引出I have a bedroom

“良好的开端是成功的一半”。学生一上课就被轻松愉悦的音乐和可爱的玩具吸引，将有效地激发出学生的兴趣，兴致勃勃地投入到学习中。

(二)设境激趣

1、通过teacher`s bedroom(初步渗透课文内容)

心理学研究表明，学生对学习内容如果发生兴趣，就会产生愉快的情绪和强烈的求知　　-

欲，学习就会事半功倍。因此，教学开始，我设计这样的导入：I have a beautiful bedroomDo you want to seeNow let`s go and visit my bedroom创设这种情景，既是向学生初步渗透课文内容，也使学生的好奇心被挑起，热情也被燃起，自然就对接下来的学习任务产生兴趣。

为了让学生初步感受有关描述卧室的单词和句子，我给学生看一段有关我自己卧室的录像2次。第一次看时主要是让学生初步感知。 第二次看时要求尽量记住我卧室的物品以及其发音， 然后比赛谁的记忆力，谁说得最多。在此过程中，我会引导学生用My bedroom has a…这个句型说出新单词，先是老师带着说，再到半扶半放，最后放手让学生自己说，在反反复复的使用中，不仅向学生呈现了新单词，还让学生在不知不觉中掌握了这个句型。而在学生说“wardrobe”这个比较难发音的单词时，学生有可能不会发音或发音不正确，我会把“bedroom、draw、wardrobe”这三个单词写在一起，让学生通过讨论、比较和强化，引导学生找出规律，即都有一个字母组合“dr”发……

另外，在单词的教学上，我设置这样一个环节：I teach you…让学生在通过讨论、思考后，告诉别人或教别人自己是怎样去记住单词的。这样的设置重在引导学生自己去探索，去发现学习方法。学生经过自己的探索，主动获取知识，理解才会最深刻。

接着，我通过“擦屋子”的游戏帮助学生巩固单词。我会把所有贴到黑板上，然后拿掉一张，当老师带读到拿掉的那一张时，学生就不能读出声。若读了，就擦掉学生房间里的一样物品，否则就擦老师的物品。这个活动有趣激烈，好胜心促使学生的精神必须高度民主集中去听、看、读，并能使学生体验到成就感和集体荣誉感，同时也让学困生在小组合作中积极参与。

2、接着通过Mr Shaw`s bedroom(单词和句型的巩固)

由于要记忆大量单词，学生可能会出现记忆疲劳，这时，我会让学生唱一下小诗，来一个relax。同时也顺势带出下一环节：单词和句型的巩固。小诗是这样的：(诗的内容)在学生唱完之后，老师便戴着头饰以Mr Shaw的身份出现，用Yes of course。My bedroom has a…来回答示范，然后请个别学生上台当Mr Shaw。这时，部分学生有可能出现不会说或说得不流利的情况，因此，我会把这个句型板书，把句型清晰地呈现在学生面前，并让台下的学生带动台上的学生一起回答。通过这种形式，学生不仅操练了句型，也帮助了同学。

(三)趣味操练

为了让学生在操练句型与运用单词中保持昂然的兴趣，我设计了以下的活动：

1) 谁最快：电脑逐一快速闪出卧室物品的图，看谁最快说出并拼出单词。

2) 悄悄话：每组各派一名同学上台负责建造房间，材料就是老师传给每组的悄悄话：My bedroom has a…，代表根据内容把贴到适当的位置上，最快并位置正确的为赢。这样的设计，给学生提供了一个想象的空间和培养他们的观察力和创造力的平台。

(四)呈现课文

1) 多媒体呈现课文内容，整体——小组——个人操练朗读课文。

2) 小组比赛表演课文。这样的设计，创设了特定的情景，角色的体验中将能产生过强烈的情感体验，他们在角色交流中相互交流、启发沟通、互相纠正，从而提高英语口语能力。

(五)语言交流

语言学习的实践性，决定了英语课中必不可少的一个环节：口语交际。在这一环节中，我设计了让学生用所学句型My bedroom has a…同位或过位描述已准备好的画、照片或模型的活动，这样的设计，打破了传统的替换操练模式，让学生把英语与生活联系起来，既为学生学习营造了一个开放、自由的学习天地，有效地调动了学生学习的热情，又能达到排除心理障碍，大胆开口讲英语的目的，打好说的基础，养成说的习惯。

(六)布置作业

A类：制作一个表格，调查你的好朋友的房间有什么物品以及物品的颜色。

B类：向你的好朋友描述一下你的房间，把你的话写在作业本上。

C类：抄写本课新单词并家听。听录音，熟读并表演课文。

本课的教学设计，意在创设特定情境，设置应用环节，调动学生学习英语的积极性，让他们成为真正的课堂的主人，使他们主动参与学习的每一个环节，并扎实有效、灵活有趣地学习英语，学懂英语。

 

Colours

一指导思想

新的课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。通过对“新课标”的认真学习和深入领会，针对三年级学生的年龄特点及本课书的教学内容，我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式，在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中，努力为孩子们提供一个不断感知、不断探索、不断提高的成长空间。

二说教材

1教材分析：本节课是 PEP小学英语三年级上册第二单元 B 部分中的 Let's learn和Let's do 的内容，其中 Let's learn 部分是在 A 部分 Let's learn 中 blue, green, yellow, red 词汇学习的基础上，再学习 white, black, orange, brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些 TPR 活动，即本课的第二部分 Let's do，如 Black, black Stand up 等一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，同时鼓励学生滚动已学指令，如：sit down,touch the ground,turn around 并自创个人喜欢的新口令。如：Black, blackSit down Black, blackTouch the ground Black, blackTurn  around 等等。学生能举一反三，以此达到语言教学的真正目的。另外本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜明的与词汇配对，使学生更易理解，TPR 活动更是深受儿童喜爱，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。

2学情分析：在学习本节课前，学生已学了 blue, green, yellow, red这几个颜色单词，学生对于色彩这方面内容较感兴趣，因此在前节课词汇学习的基础上，再学习 white, black, orange, brown 这些新单词，最后利用 chant，给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解，学得更快。本节课组织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固读、听的能力，从而为下一步的视听词汇的能力打下良好的基础。

3教学目标：本教材的教学对象是三年级学生，三年级的小学生对英语有着浓厚的学习兴趣，学生对色彩有着较强的敏感程度，更容易引起学生的兴趣，这些都有利于新知识的教学，学生能在比较轻松的环境中学习新课内容。所以我根据本节课的特点，制定了以下教学目标：

(1) 知识技能目标：

a 进一步巩固以前学过的颜色单词：blue, green, yellow, red。

b 要求学生能听、说、认、读 white, black, orange, brown 这些新单词。

c 理解句子：Colour it brown。

d 能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground Turn around 并能按照指令做出相应的动作。

(2) 情感态度目标：

a 采用游戏教学和活动教学手段，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的情感目标。

b 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物，珍惜生活。

4教学重点和难点

a 重点：

1 能正确熟练地认读表示颜色的新单词：white, black, orange, brown 。

2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground Turn around 并能按照指令做出相应的动作。

b 难点：

单词 black，brown，ground, turn around 的发音。

5 课前准备：课本、录音机、颜色、颜色单词卡片、颜色转盘。

本课通过大量的听说练习，突破教学难点，达到教学目标。

三说教法

本课在教学上主要体现在以下几个方面：

1 唱英语歌，引起学生兴趣(引趣)

2 游戏激发学生兴趣(激趣)

3 创设情景，促进学生兴趣(促趣)

4 开放性作业，延续学生兴趣(续趣)

四说教学手段

小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，三年级学生刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，这就要求教师采用多样的教学手段，使课堂教学生动活泼，吸引学生，寓教于乐。1 在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景、单词和卡片进行直观的教学，这样做既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的注意。2 按课堂教学实际的需要，采用多媒体辅助教学，录音、录像、多媒体课件的运用既能帮助学生纠正发音，又比较生动地为学生创设了语言环境，增加了直观性和趣味性，同时又激发学生学习英语的强烈欲望，提高英语学习的效率。

五说教学程序

本节课我设计了以下的教学环节：

1新课导入──歌曲开篇，引入情境。

学生刚上课时心理处于紧张状态，通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱英语歌曲在轻松愉快的歌曲中使学生迅速地进入英语课堂，既活跃气氛，又消除紧张，集中学生的注意力，同时复习巩固了本单元学习的颜色单词。

2 新课的讲解──启发诱导，教学新知。

小学生对色彩有着较强的敏感程度，色彩鲜明的教具有助于激发学生学习英语的兴趣。首先，让学生用自己的方式复习颜色;其次利用颜色卡片、颜色单词卡片和颜色转盘等色彩鲜明的教具，使学生眼前一亮，吸引了全体学生的注意力，教授新单词。每学一个颜色单词时，都用TPR动作表示出来，让学生也跟着动一动，说一说，这样学得活、用得活，学了就会说，学生学起来感到亲切有趣，享受到学习的兴趣。教学中以看、听、说为主，要求学生敢于开口说英语，培养英语学习的兴趣及听说能力。

(1)利用转盘，复习前面学习的颜色单词。

(2)从学生熟悉的事物和人物入手，利用单词和单词卡片，学习新单词。

3巩固阶段。(创设情景，巩固新知)

为了调动学生学习的积极性，我先利用chant，给学生提供一个有趣、轻松、活泼的氛围去操练单词。让学生边听录音边跟着做动作，让学生在情景中学以致用，强化新知，巩固新知，循序渐进地达到学习目标。播放Let’s do部分的内容，学生边听边做动作。

4反馈练习，发展新知。

播放课外的歌谣，既训练了学生的听力，也巩固本节课的所学内容。

5归纳总结

根据板书的提示，师生共同回忆本节课学习的内容，再次出示教学目标，使学生明确是否达到学习的目标。

6课堂作业设计

画一幅画，并涂上自己喜欢的颜色。

 

　　爱情是充满遗憾的篇章，因为它没有机会让你修改病句。下面是我收集的一部分英文情感语录，供欣赏，希望你喜欢。

　1希望和信任是蜥蜴的尾巴，即使被切断，但它们还会再长出来。

　1Hope and trust is the tail of a lizard, which can reproduce even after being cut off

　2宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

　2To lost in something you love is better than to win in something you hate

　3一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的`歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

　3 One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music Then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone

　4幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

　4 Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one's hand It’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone's love when you need love

　5爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。

　5 Love is a lamp, while friendship is the shadow When the lamp is off, you will find the shadow everywhere Friend is who can give you strength at last

　6我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。

　6I love you not for who you are, but for who I am before you

　7爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。

　7Love makes man grow up or sink down

　8举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。

　8 If you can hold something up and put it down, it is called weight-lifting; if you can hold something up but can never put it down, it's called burden-bearing Pitifully, most of people are bearing heavy burdens when they are in love

　9许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥有的却是玻璃般的爱情——同样透明但容易破碎。

　9Most of people are looking forward the crystal-like love—pure without any defect However the truth is most people are having the glass-like love-same transparent but easily broken

　10我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

　10 We all live in the past We take a minute to know someone, one hour to like someone, and one day to love someone, but the whole life to forget someone

　11一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

　11 One may fall in love with many people during the lifetime When you finally get your own happiness, you will understand the previous sadness is kind of treasure, which makes you better to hold and cherish the people you love

　12人的一生，有两种遗憾最折磨人：一是得不到你心爱的人;二是心爱的人得不到幸福。

　12During the whole life, you will regret for two things: one is that you don’t get the one you love and the other is the one you love is not happy

1、Love is a fabric that nature wove and fantasy embroidered。爱情是一方织巾，用自然编织，用幻想点缀。

2、In the very allest cot there is room enough for a loving pair。哪怕是最小的茅舍，对一对恋人来说都有足够的空间。

3、Summer rain， it can replace the spring rain，the soft， kind of rain。夏季的雨，终究无法替代春季的雨，那种柔情，那种绵绵。

4、Being with you is like walking on a very clear morning。 和你在一起就像在一个清爽的早晨漫步。

5、Where there is great love， there are always miracles。哪里有真爱存在，哪里就有奇迹

6、To the world you may be just one person。 To the person you may be the world。 对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

7、Where there is love， there are always wishes。哪里有爱，哪里就有希望。

8、In fact the so-called a person’s freedom should be called withdrawn其实所谓一个人的自由应该叫做孤僻。

9、First impression of you is most lasting。对你最初的印象，久久难以忘怀。

10、To the world you may be just one person。 To the person you may be the world。对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。

11、I really wonder why people suddenly change after they get what they wanted。我真想知道为什么人一旦得到他们想要的，就突然变了。

12、Love understands love； it needs no talk。相爱的心息息相通，无需用言语倾诉。

13、Ever has it been that love knows not its own depth until the hour of separation。从来就是别离时，才知爱有多深。

14、Keep torment yourself， just want to know how long you can live不停折磨自己，就是想知道自己能活多久。

15、If you want to make your dream e true， the first thing you have to do is to wake up。想要梦想实现，就先要从梦中醒来。

16、i am on my way to future，where you are there。我要去，有你的未来。

17、The soul cannot live without love。灵魂不能没有爱而存在。

18、With love one can live even without haooiness。有爱，即使没有幸福，一个人也能生存。

19、Say the word And I will follow you 说爱我，我将跟随你。

20、Love makes man grow up or sink down。爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。

21、Your kiss still burns on my lips， everyday of mine is so beautiful。 你的吻还在我的唇上发烫，从此我的日子变得如此美丽。

22、Oh， dear。 I want you to know that being with you， it's as good as it gets。 亲爱的，世上没有比跟你在一起更幸福的了。

23、The heart that once truly loves never fets。真挚恋爱过的心永不忘却。

24、Tell me you are mine。 I’ll be yours through all the years， till the end of time。请告诉我你是我的。岁岁年年，我都属于你，永远永远。

25、First love is unfettable all one’s life。初恋是永生难忘的。

26、You don’t love a woman because she is beautiful， but she is beautiful because you love her。你不会因为美丽去爱一个女人，但她却会因为你的爱而变得美丽。

27、In love folly is always sweet。恋爱中，干傻事总是让人感到十分美妙。

28、First impression of you is most lasting。 对你最初的印象，久久难以忘怀。

29、Love is an art of endless fiveness， a tender look which bees a habit。 爱是一种无尽的宽恕，是一束缠绕在心头的温柔的目光。

30、When every love es to the end， if you look back， you will find flowers and sorrows， but it’s always beautiful。 每段爱情在走向终结时，倒带回去，一路上或花草鲜美，或落英缤纷，而最初总是倾心的。

31、Your kistill burns on my lips， everyday of mine is so beautiful。你的吻还在我的唇上发烫，从此我的日子变得如此美丽。

32、Did you get happier after leaving me？离开我以后，有没有更快乐？

33、1No electricity， no light， no clear sky， dark dark。没有电，没有光，没有晴朗的天空，暗无昏黑。

34、With the wonder of your love， the sun above always shines。拥有你美丽的爱情，太阳就永远明媚。

35、Love me little and love me long。不求情意绵绵，但求天长地久。

36、Love me little and love me long。 不求情意绵绵，但求天长地久。

37、I nerve， the big sleep/not just for the sake of and say good night to you。我神经，大半夜不睡觉/还不是为了和你说晚安。

38、The only present love demands is love。爱所祈求的唯一礼物就是爱。

39、Sometimes， fotten is the best release； And sometimes， silence is the best say。有时候，遗忘是最好的解脱；而有时候，沉默却是最好的诉说。

40、if you need me ，i am here for you。i am on your side。如果你需要我，我会在这等候，我跟你是一国的。

41、Love is the greatest refreshment in life。爱情是生活最好的提神剂。

42、Your iling at me is my daily dose of magic。你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

43、I want that my love to you will turn into bright sunlight so that to warm your heart。我想将对你的感情化作暖暖的阳光，期待那洒落的光明能温暖你的心房。

44、I spent whole days thinking intensely about you…I ached when away。我整天整天地想念着你……离开你，我便感到痛苦。

45、My heart is with you。我的爱与你同在。

46、Sometimes， walking away is better than standing there， acting like it doesn’t bother you。有时候，转身离开要好过假装若无其事的坚持。

47、Love keeps the cold out better than a cloak。爱比大衣更能驱走寒冷。

48、I like the fresh， can summer without。我喜欢的是雨后的清新，可夏日没有。

49、Love is a vine that grows into our hearts。 爱是长在我们心里的藤蔓。

50、Why do the good girls， always want the bad boys？ 为何好女孩总喜欢坏男孩？

51、Your iling at me is my daily dose of magic。 你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

52、The road to a lover’s house is never long。 通往爱人家里的路总不会漫长。

53、A day without you is like a day without sunshine。没有你的日子就如同没有阳光。

54、Love understands love； it needs no talk。 相爱的心息息相通，无需用言语倾诉。

55、The world so many people， belonging to the air I breathe only number。世界这么多的人，属于我的呼吸的空气仅有多少。

56、The soul cannot live without love。 灵魂不能没有爱而存在。

57、Take away love， and our earth is a tomb。没有了爱，地球便成了坟墓。

58、Love is like the moon， when it does not increase， it decreases。 爱情就像月亮，不增则减。

59、Love warms more than a thousand fires。爱情的炽热胜过千万团的火。

60、Spring summer peach， plum， is one and the same， petals are pink。春祭梅花，夏祭桃花，唯一相同就是，花瓣都是粉红的。

61、Absence is to love what wind is to fire。 It extinguishes the all， it kindles the great。 离别对于爱情就像风对于火。它扑灭了小的，助长了大的。

62、There is no remedy for love but to love more。 治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。

63、Brief is life， but love is long。生命虽短，爱却绵长。

64、There is no hiding from lover’s eyes。什么也瞒不过恋人的眼睛。

65、Pray tomorrow there will be rain， rain， to acpany me to walk in the road。祈祷着明天会有绵绵的雨，陪伴着我走在大路上。

66、Love means never having to say you are sorry。爱，意味着永不说后悔。

67、We cease loving ourselves if no one loves us。 如果没有人爱我们，我们也就换嵩侔约毫恕？

68、You will always be my one and only love你永远是我的唯一。

69、When love is not madness， it is not love。如果爱不疯狂就不是爱了。

70、World， love enough， just can have so many excuses。花花世界，爱得不够，才会有诸多借口。

71、One Minute to say “I love You”，One Hour to explain it，A whole life to prove it。用一分钟说“我爱你”，一小时去解释这句话，用一生去证明这句话。

72、Young mitment is can not stand the frustration of flowers。年少的承诺是经不起挫折的花。

73、It is never too late to fall in love。 爱永远不会嫌晚。

74、The best feeling is when you look at him and he is already staring。最好的感觉是当你朝他看过去时，他已经在凝视着你！

75、Love is not a matter of counting the days。 It’s ma-ki-ng the days count。爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

76、A heart that loves is always young。 有爱的心永远年轻。

77、You are the one I have been looking for。 你就是我一直在追寻的幸福。

78、It is never too late to fall in love。爱永远不会嫌晚。

79、Love's tongue is in the eyes。爱情的话语全在双眼之中。

80、I love everything about you， especially the way you made me feel how special I am。 我喜欢所有的你，尤其是你如何让我觉得我自己是多么特别的。

81、We are a match made in heaven。 Let’s get married。我们太合适了，结婚吧！

82、Love is something eternal； the aspect may change， but not the essence。爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。