情感心理的作文600字作文怎么写

情感心理的作文600字作文怎么写

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。

范文

心态与生活 

在古希腊神话中，曾经看到过这样一个故事： 小神西绪弗斯在天堂触犯了法律，受到了大神的严厉的惩罚，被降到人世间来饱受痛苦。在凡间，西绪弗斯每天都要把一块石头从山脚下推到山顶。清晨，他竭尽全力把那块石头推到山顶，然而到了晚上，石块又会自动地滚下山顶，于是，他又要重新把那块石头推到山顶。

就这样，西绪弗斯日复一日年复一年地腿着那块石头，这种永无止境的劳苦和重复的极大地折磨着他的心灵，使他饱尝着辛苦和枯燥带来的苦难。 大神料想这是对西绪弗斯最为严厉的惩罚，但是西绪弗斯并没有像想象的那样痛苦，颓废和 堕落，而是平静地接受了命运，每天都以快乐的心情努力地推着石块上山。

至于故事的结果并不重要，而西绪弗斯的心态却让我永久不能忘怀。在现实的生活中，也许我们每一个人都是触犯天庭的西绪弗斯（这也许是西绪弗斯被降到凡间的原因），都要经历着辛苦和艰难的折磨。消极的人认为生活就是辛苦和枯燥地向山顶推石块，我们来到世上就是在接受着上帝的惩罚，身心在承受着痛苦和酸楚的折磨。

然而，积极的人不仅看到了生活的苦难，而且也成功地拥有了西绪弗斯健康的心态--接受生活，并以快乐和幸福的心情过好生活。 生活本是一样的，酸甜苦辣尽在其中，心态使我们分离出了悲与苦，甘与乐。拥有健康心态的人，看天天是蓝的，看山山是青的，即使在品尝生活的苦楚也能领略到幸福的滋味：缺乏健康心态的人，看天天是阴的，看山山是枯的，即使有生活的幸福到处也会弥漫着苦楚！

目标锁定，一步一步向前，不患得患失，不左顾右盼，不为征途中的美丽风景而迷恋，不为征途中的孤独寂寞所困惑。不以物喜不以己悲，面对困难与挫折沉着应对，才不会向失败低头，对事业才会有不懈地追求。心态，成就事业，是事业成功的动力源。

其实，心态决定一切

男孩写情书的诀窍

有人说，情书是男女营造感情氛围的“魔杖”，是爱情“跷跷板”当中的“轴心”，运用得好，可以使平淡无奇的微妙之爱荡起涟猗。

不过，这种看似“爱的游戏”还是很有讲究的，而且男女有别。今天，我就给大家说说男性写情书的决窍。

1、少写我，多写“您”，女性天然需要男性的更多注意，当你把“您”写到她心坎里时，“我”也就在其中了。

2、尽量用一种别致的昵称不替代她的真名，使昵称成为你向女朋友奉献的特殊礼物，甚至成为一种爱的信物。

3、大胆地表露你的爱，写一些粗犷的情感和细腻的感受，而且不惜笔墨，使男性的豁达和女性的精致融为一体。

4、遇到危机恋爱，用“我不愿意使你悲伤’的基调来调动女性本有的同情心。同时虽不是爱情，但可以“ 嫁接”。

求爱情书范文

日期: 2005-3-6

玉方：

请允许我这样冒昧地称呼你，好吗？我真的希望你能做我最知心的朋友。

我知道你今年想考研究生，作为你的朋友，我根本应该让你全身心投入到学习中，而不应该老是去打扰你，可是现在的我，实在很苦恼。

你知道吗，我去学校有一个多月，我唯一的，也是最大的心愿就是把学生教会，教好。可不久前，我就验证了一个算命先生的话。这里有一个青年老师，由于我和他的一个亲戚住一个房间，所以他常去帮我们。开始撕过冬窗帘的时候，他让我把他屋里的一块也撕好，我答应了。可星期一去学校，他却告诉我，他已撕好了，他拿了一些圈圈让我缝在窗帘上，我说等明天吧，他却不走。我只好缝好，因为他亲戚的缘故，原来他来这儿无可厚非，可现在他的亲戚并不在这儿住了，他每天晚上还要在我的屋里停留到11点左右。他帮助我们，我感激他，可在这点儿上，我却讨厌他。我一点也不喜欢他。冲他的热心助人，做个朋友还可以，但我不会……我想逃避他，永远地离开他。如果重新选择的话，我一定会去复习，重考大学。因为学校才是我唯一的护身符。

一天晚上，看到他屋里灯没有亮，我觉得心里挺轻松，直想大声笑。可谁知，第一节晚 自习还没上，我便遇上了他。当时，我心里很不舒服。我便以备课为理由，逃回到宿舍，可是大概有五、六分钟，他就过来了，说“明天没有必要讲课”。他本来在我对面床上坐着，一会儿竟跑到我的床边来了。看着我，说了好多话，我一直都不敢抬头，我看看表都十点半了，可他丝毫没有离开之意。我简直没有办法，便说：“你去睡吧，明天早上六点再来叫我。”一直到十一点多，他才去，我简直烦死了。我害怕看见他，虽说我已经十九岁了，可我 毕竟还太小，我不想过早地涉入爱河，何况，他并不是我的所爱，我希望爱神不要来戏弄我 。

玉方，帮帮我，好吗？让我摆脱他，过一段平静的生活。如果照这样下去的话，我一定 会崩溃的，我不希望这样的事经常发生，我在等候你的来信，我在这里等着你来救我 。

速回信。

小红

9、16

评析：

这封求爱情书写的含蓄委婉，显然出自一个女孩之手，作者才十九岁，这也是一篇初恋的情书吧，由于信中实际上包含了求爱的意思，这里归入求爱情书之列。写信人把自己的苦恼和烦心事叙述的很详细，实际是一种对自己内心的真实表白，情感上的事一两句话是绝对说不清的。她害怕对方可能误解什么，当然这样详尽的叙述还深切了表明了她对那个“青年老师”的厌恶或者不满。

我们从文中可以很自然地感到小红对玉方的爱，或者说至少是一种爱的序曲。尤其是最后一段，真呼其名“玉方，帮帮我，好吗？”由于是第一封涉及恋爱的信，又由于是在这样的一种背景下，写的有些不太直接。乍看起来，仿佛并无太浓烈的情蕴存其中，而只有无穷的愁怅而已，但我们透过这些表层的愁怅，又怎能不体味出作者怅愁背后的情感呢？而这一点大概也正是这封信的特色所在吧。

参考资料：

http://wwwchina86org/y/tjsx/qs/200536174242htm

1 作文如何表达情感

如何在作文中表达自己真实的情感，我认为可从以下几个方面去做： 1、从课文中陶冶情怀 在中学语文课本中，精选了众多文质兼美的好文章，在细细揣摩感悟学习的同时，会自然培养自己的情感和陶冶自己的情怀《背影》中父亲表现出感人肺腑的一幕幕，令人难以忘怀；《岳阳楼记》中范仲淹“心忧天下”的爱国情怀，让人叹惋；《曹刿论战》中曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解，让人叹服还有古今中外的好作品，皆可拿来读读《红楼梦》感受万种风情，读《水浒传》，知晓侠义胆肝，读《巴黎圣母院》，思辨美与丑，读 的诗词可感受磅礴的气概…… 教材文本中，既有“捐躯赴国难，视死忽如归”的报国热情，也有“明月松间照，清泉石上流”的自然之爱；既有“劝君更进一杯酒”的惜别之情，也有“何当共剪西窗烛”的相思之苦；既有“子在川上曰”的感慨，也有“采菊东篱下”的闲适；既有“一片冰心在玉壶”的清高，也有“吾将上下而求索”的坚持 2、在常常生活中培养情感 大量的阅读，是成就写作之才的必经之路韩寒虽文化课成绩很差，但却能写出老辣的文章，为何？读遍万卷书，方可信手拈来，思如泉涌 从教材中、课外读物中去培养高尚积极的情感古来诗词歌赋，皆情真意切读之则思接千载，总会产生情感的共鸣 另外，生活就是情感的大熔炉，在生活中，我们时时刻刻都在感受真情，只要有颗敏感细腻的心，就一定能感受到生活中无处不在的情感 有人埋怨生活的不公，哀叹命运的不平要想写出情真意切的文章，就要有一颗积极向上的心，要有生活的热情请记住这样一句话：“当生活99次欺骗了你，你也要第100次地去拥抱生活”要不断增加自己情感的厚度，对身边的人多一点热情，对身边的事多一份关心，大胆流露自己的爱与恨，这样我们就会拥有取之不竭的写作源泉 3、养成用文字表达情感的习惯 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我们应该把写作当作一件快乐的事情，时时有为文表情的愿望纵然胸中情感如波澜，如果不付诸笔端，这种情感也会时过境迁，如果，后再来写，恐难写得真切 古人说：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形”如果，我们在生活中，对于一切眼前景物都熟视无睹，那情感就无从依附因此要养成用文字表情的习惯，一有情感，就通过具体的事物来表达表达得多了，人的情感也就丰富充沛了。

2 表达了作者怎样的感情的答题格式

做一篇阅读理解题，学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。

初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型：（1）怎样体会作者表达的思想感情？（2）本文表达了作者的什么思想感情？我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。（1）依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。

作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。（2）依据带有感 彩的语句，体会作者的思想感情。

文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中带有感 彩的语句，就能体会出作者的感情来。

（3）依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。

有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。

（4）在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。有效的朗读有助于更深入地把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。

一边读，一边想，在读中理解，在读中感悟，是小学阶段重要的学习方法。诵读也是一种非常重要的阅读方法，它不同于朗读，不同于吟诵，诵读强调眼到、口到、心到，核心是自我体验的过程，重在感受体验、整体把握。

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3 日子里的诗意作文素材关于情情

和平年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下

诚知此恨人人有，贫夫妻百事哀。-元稹《遣悲怀三首其二》

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》

此情可待成追忆，只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。-曹雪芹《红豆词》

都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。-曹雪芹《终身误》

多情只有春庭月，犹为离人照落花。-张泌《寄人》

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。-刘禹锡《竹枝词四首其二》

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》

换我心，为你心，始知相忆深。-顾敻《诉衷情》

嗟余只影系人间，如何同生不同死？-陈衡恪《题春绮遗像》

君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？-曹植《明月上高楼》

快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容面对这离别之后的离别。 微笑地去寻找一个不可能出现的你！

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》

玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？-温庭筠《杨柳枝》

令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”

落红不是无情物，化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》

每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨

男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多

你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！一切都是轮回！ 我们都在轮回中！

凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》

人到情多情转薄，而今真个不多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》

人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。-周邦彦《玉楼春》

4 情书的格式

情书的格式

情书写作如同其它书信一样，并非有一个一成不变的模式。往往情涌笔端，信手写成，别有佳处。但就一般情况而言，情书大致可包括以下五个方面的内容：

称呼。信一开头，先要写上称呼，即写信人对收信人的称谓。称呼很能体现出写信人与收信人之间的关系，所以一定要恰如其份，谨防过于热情或冷淡，使对方产生误解或引起不悦的感觉，把大好的事办坏。这个问题，在下文中我们还会具体地谈到。就形式而言，称呼要在信纸的第一行顶格写起，既显得突出，醒目，又表示对方的尊重。称呼后面，要用冒号"： "，其作用是提示对注意下面要讲的内容。 然后，另起一行，空两格，写上"您好"，"近好"等字样。

正文。正文是情书的主要内容。正文的开头，要在"您好！ "的下一行，空两格写起，内容可分几部分，一段一段地写，把自己要说的话写清楚。

结尾。正文写完后，要在结尾处写上一些表示祝愿的问候语，如："祝您健康"，"祝您进步"，"工

作顺利"，"新春愉快"，"握手"，"再见"，"多保重"，"盼您来信"等等。另外，还可以根据对方的工作性质，写上一些有特点的祝愿词，如：对方是工人，可写上"祝您成为生产标兵"； 对方是编辑人员，可写上"编安"；对方是战士，可写上"早日立功"。

具名。在信结尾的后面，写上自己的名字，如："友李欣"，"你的海明"，"欣"，"明"等等。

日期。在名字的下面要写信的年，月，日，目的是让对方知道自己写信的时间。青年人对恋爱之事极其敏感，往往会在情书的任何一个部位捕捉信息。热恋中的人，书信来往频繁，写信时间更不能疏漏。另外，如有必要，还应该在时间后面写上地点，如："8月5日于哈尔滨"，"10月2日于北京"等等。

5 作文提纲怎样写

参照下列内容自己整理吧 亲情作文的指导1 作家毕淑敏说，“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得当我们懂得的时候，已不再年轻世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补”“赶快为你的父母尽一份孝心也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦也许是大详彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在孝的天平上，它们等价要有孝心，需得从小培养”作家毕淑敏的这段话会给我们以很深刻的启示 这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深一下对亲情的认识，有利于提高考生的思想素养亲情也是人类从古到今常谈不衰的话题，因而此文题可使考生有事可叙、有情可抒，有利于考生写出真情实感 “亲情”的内涵较为宽广，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱当然，对考生来说，我们主要还应该以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这也是由我们目前的生活经历所决定的要写好这篇记叙文，在选材上应注意以下几点： ⑴选材要小此文可选择的面较大，最好写日常生活中的小事，但在立意上则求大一点，即能反映的社会意义较为普遍，较为深刻一点“亲情”不光表现在关键时刻、危险之中，更多则在平时如果不从小处着眼，抓具体事来写，就容易写得空乏无力运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空感亲情的崇高要感人得多 ⑵选材要典型材料是用来表现主题、为主题服务的因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，并且要从平凡的事例中选择那些典型的事件来写，如可以通过亲人的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来只要是能够体现出亲情之间的某种情结，充分表达作者的思想情感的事就可以 ⑶选材要新选择材料不仅要做到小中见大，而且尽量做到巧中选新，不少考生在写作时往往只局限于写生活上的关爱来体现亲情，因此文章难出新意要出新，就得站在时代的前沿，用新的观点、新的视角审视家庭亲情的关系，使这个话题富有时代的气息，如可从平等、民主、尊重的角度写父子之情、母子之情若顺着这条思路展开，你就会发现“文路”会变得开阔起来 ⑷选材要真实亲情的可贵之处就是“真”和“朴实”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编滥造所以在写作时，要从自己亲历的生活往事中选择“真事”，要靠那份真真切切、实实在在的情感取悦人、打动人为达到“真实的再现”，要注意事件中的细节描写，并要善抓动情点，因为生活的细节容易使文章充满生活气息一个眼神，一声叹息，一次回头，一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质，如果缺乏具体生动的细节，就会平淡乏味，缺少表现力 写作此文除了精心选材以外，还要在结构上尽量避免四平八稳、平铺直叙，力求巧妙出新如开头可用新颖一些的比兴法、设疑法或铺陈法，让读者有新鲜感；结尾可用意外转折法或启发联想法，以收到出人意料余音绕梁的艺术效果；中间部分或设悬念，或利用误会，或尺水兴波，或设置小标题总之，结构要求新颖而不呆板，既出奇制胜而又在情理之中 写作此文还要以记叙为主，适当议论、抒情，来写出自己对亲情的独特感悟，但要切忌处处议论，喧宾夺主本文无论是写悲还是写喜，语言都要以平易质朴、蕴含真情为上亲情是一种情感的自然流露，语言上应是富有情感色彩和强烈抒情意味的 范文： 妈妈的手 当我被生活的坎坷绊倒时，一双手伸向我面前；当我因命运的不公委屈地掉下眼泪时，一双手搭在我的肩上，当我被胜利的光环笼罩得失去自我时，一双手轻轻拍打着我的头我知道，那是母亲的手 有人说，爱情可以化永恒为云烟，一去不复返，友情也会因承受不起任重道远的重负撒手而去，唯有母爱是亘古不变的，就算你用愤怒、张狂、无知把它伤害得遍体鳞伤，它依然不改变初衷，做你生生世世的守护者 不知是什么原因，最近老觉得妈妈很烦，整天唠叨着，也不知在说些什么早晨起来，妈妈看我头发太厚了，说帮我扎头发，当她冰冷而粗糙的手碰到我的颈时，我就像出于惯性一样，用手往后面一抹，“不要啦！”我翘起了嘴巴梳子也被我打落了我低头捡梳子，从镜子中我看到妈妈的眼睛红了妈妈走出了房间我突然十分内疚了起来，目光凝聚在墙上的一张老照片上，我的思绪飘回了儿时 由于一场疾病，我过了学走路的年龄，仍然不会走路，邻居们看着我整天在地上爬来爬去都笑话我妈妈于是辞掉工作，下定决心让我学会走路，由于爬惯了，我的膝盖处肌肉发育很好，而小腿部位则没怎么长，医生说这样很容易引起骨折；当然医生也教了一套方法来训练我由于小腿支撑不住全身重量，妈妈每天抱着我，只让脚在地下踩，再慢慢地轻轻托住我，这一过程就用了半年。

6 写、情、感、的、作、文,回答越快越好

妈 的 手 母亲的手像拂面的春风，温和又舒爽； 母亲的手像冬日的阳光，和煦又温柔； 母亲的手像家里的棉被，厚实而温馨。 母亲，一个怎样伟大的称谓！当我哇哇啼哭降临于世时，她激动的用手抱着我，心里暗暗地下定决心要将我养育成人。——就在这刻，她的手已决定了会为我而沧桑。 小时候，我很喜欢妈妈的手。 那时，妈妈的皮肤特别好。白皙的肤色，柔软的肤质，略带点清新的香味，再加上体温的传递，让幼小的我感到，抓住这双手，就格外的开心，格外的安心。抱着妈妈的手就如抱着个稀世珍宝，我总是又亲又贴，脸上挂着幸福的微笑。妈妈便在一旁笑而不语。 就是这样精致的手也不忘勤勤恳恳。 她热爱工作，公司里的大小事宜，她总想一手操办，办公室上堆积如山的文件多而不乱。她的双手便在忙碌中美妙的舞动。若非亲眼所见，很难想像世上竟有敲击计算器如此神速的人手！一日的工作结束后，她又不顾疲惫，马力的打扫房间。每每回到干净的家中，呼吸着清新的空气，才想到这一切都是妈妈那双勤劳的手的杰作，于是便更喜欢妈妈的手了。想跑去亲亲它，却发现妈妈已熟睡在沙发上，那双手就静静的平放在那儿。仔细去观察它，原来岁月的痕迹已悄然爬上了她的肌肤。 ——妈妈老了！转眼间我已长成这样大的人了！我的鲜活岁月，我的无价青春。我已不再依恋妈妈沧桑的手，相比而言，我的手却是如此的有生命力。

于是，妈妈喜欢上了我的手------稚气未脱，未经沧桑的嫩手。她又揉又捏，爱不释手，嘴上还诉说着她曾经也拥有过这样一双手，脸上还挂着幸福的怀念的笑容。这时又换成了我，笑而不语。 此时，妈妈肌肤上已布满岁月的印记。蜡黄的肤色，褶皱的肤质，失去香味的手，不变的只剩 温了吧。——时间可以拭去青春，可以吞噬容貌，却断不了血浓于水的亲情！

让我拉住妈妈的手，让体温在十指相扣间流动，让亲情在此中升温，让我再一次喜欢上妈妈的手-----无论是细致还是沧桑的手！有关妈妈的日记妈妈，是一个伟大的字眼。在我的人生路上，妈妈给我了太多太多的关爱与理解。

将年幼时的日记拿出，那是一个很旧的精制的笔记本，岁月流逝，她已尘封多时。拭去灰尘，翻开，那一串串弯弯曲曲却又认真有力的字迹映入眼帘：

1992年5月12日。今天，妈妈把那双画着小xióng（熊）的wà（袜）子给买来了。昨天还说不给我买，还打我！不过，妈妈还是和以前一样好，我就把那zhāng（张）‘永远不理她’的纸条sī（撕）掉了……

1992年6月7日。今天，我rě（惹）妈妈生气了，因为我考试没得双百，妈妈很生汽（气）。其实，还有很多比我chà（差）的呢！不过，妈妈，对不起！”

以上是两则在小学一年级记得日记，初读时觉得好幼稚，我还笑了半天。拿给妈妈看，妈妈什么也没说，只看到她的眼中有一些晶莹的液体在转，妈妈哭了！

上了中学，记得日记次数也多了起来，日记的内容也丰富了许多。然而，字里行间，总是记着“母亲”二字：

2000年12月15日。今天下着雪，放学后，我独自走在回家的路上。风雪中，见前面有人在向我招手。我跑上前，看到那张脸，是妈妈！我无言。坐在自行车后座上，我看到妈妈在风雪中正努力蹬着车子。我在心里默默的哭：妈妈今天还发着高烧！……

……

日记仍在断断续续写着，关于“妈妈”的日记，越写越多，或许是我在慢慢长大，从中我也慢慢懂得了妈妈的心，懂得了妈妈的眼泪……

或许有一天我会不再记日记，我会在最后的一篇日记上郑重的写上：我读懂了妈妈！

你删改一下！这是朋友的学生的作文，原创的！

7 什么是备稿六步

所谓备稿六步，就是划分层次，概括主题，联系背景，明确目的，找出重点，确定基调。

这是播音主持专业的术语。具体来说：

划分层次：所谓层次，就是指稿件的布局，结构。拿稿后，先看它按什么序列完成的，搞清楚稿件的布局结构。对稿件的句，段进行整理，即归并和划分。归并就是把稿件中联系比较紧密的段落归并为一个大层次；划分就是在稿件的自然段中将联系比较紧密的句子划分为一个层次，划分时，逻辑的划分要服从表情达意的需要。

概括主题：主题是指主要事实中包含的思想含义，即“中心思想”。概括主题既要揭示出深刻的思想含义，又要有利于调动播讲人的思想感情。叙述文的主题，是从人物，事物的发生，发展变化，结构里面去挖掘。议论文的主题就是“中心论点”，是从论点，论据和论证方法中去挖掘的。主题的概括要有利于调动播出情感。

联系背景：联系背景包括两方面，一是指和稿件有关的党和 的路线，方针，政策等；二是指国际，国内各方面的现实情况及其变化。前者为“上情”，后者为“下情”。下情里还有“主流”和“支流”。主流是指和稿件有关的现实情况及其变化中的成绩方面，好的方面和代表事物发展前进方向的方面。支流是指和稿件有关的现实情况及以其变化中存在的问题和不好的方面。分析背景是为了更好地把握稿件中地政策精神和播音的针对性。

明确目的：知道了针对什么而发的稿件后，还要进一步明确通过播出达到什么宣传目的。目的是稿件作者意图的升华，而我们要明确的目的就是指播音员，主持人的播出目的，即稿件播出后要达到的社会效果。它解决的是为什么要播这篇稿件的原因。稿件的主题具有稳定性和不变性，但播出目的在不同时期有不同的侧重和表现。所以，必须结合现实情况去分析目的。同时，明确目的对播音起统帅作用，它可以使播讲人的播讲愿望积极，主题鲜明；还能加强与受众的交流感；也能根据目的正确把握播讲方式和态度分寸。

找出重点：重点一般是直接表现主题，体现目的，抒发感情，感染受众的地方。重点一般有两种存在形式，一种是集中，一种是分散。集中，是指重点集中在某一或几个自然段。分散，是指重点分散在全篇稿件中，重点的分散，也不是平均的分散。没有重点就没有目的，但都是重点也就没有了重点。

确定基调：基调是指稿件总的感 彩和分量，播音时总的态度倾向，不是指某一句或某一段的感 彩和分量，也不是指播音时声音的高低。它体现的时播讲者对稿件的认识，感受的整体效果。基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意整体感。

8 亲情作文用作文本一张

小时候，我曾自豪地向小伙伴说；“我妈是世界上最美的！”稍大一点时却含蓄地说；“我妈是世界上最好的！”这个“好”字到底包含着多少感情，这是难以用语言来表达的。

沐浴在母亲的眼光下，我长大了。上小学高年级时，学校离家有两里多路，因为那时的学校没有宿舍，所以所有学生都跑校。

记得又一次放学回家晚了，我远远的看见妈妈正站在村外望着。她的身子佝偻着，大概是劳累过度造成的，我看到深秋的风掀起她单薄的衣衫。

妈……我奔了过去，扑到妈妈身上，，妈妈轻轻地揽住我，用那结满老茧的手，抚摸着我的头，那一刻，我感到妈妈的怀抱，好温暖，好舒服。奥，妈妈，晚归的女儿牵动着你那颗慈母心，啊！初一时，我离家到外地求学，也是在深秋。

临走的那天夜里，我收拾好东西，默默地看着妈妈，妈妈正为我补一件开了小孔的衣服。黄昏的灯光下，我分明发现妈妈老了，眉头上的皱纹更多了，头发也白了许多，我心里有一种说不出的感觉。

“妈，别缝了，我还有别的衣服！”女孩子长大了，爱干净衣服要常换。这时，我再也控制不住泪水悄悄地流下来了。

奥，妈妈，小事中蕴含着你多少真挚的爱女之情啊！让我如何报答？第二天傍晚，我走时，妈妈送我到村口；“去吧，到学校好好学习，别惦记家里，自己照顾好自己！”我无言地点点头，告别了妈妈，走了好远，回头望时，妈妈仍在村口站着……随着时间的流逝，我淡忘了许多，但那份浓浓的亲情已深深烙在了我的心里。

1、“哭吧哭吧，尽情地哭吧！”我一个人站在窗前对自己这么说着，我不是为了别人而哭，更不是为了哭给别人看，我是想要让自己的真情自然地流露，让自己的泪水不被倒流回自己的心里。

2、我和我的同学吵架了，明明是对方的错，我却认真地哭了。他不知道我在哭，更不知道我现在处在一个什么样的状态。我和他吵完之后便跑到了艺术大楼的落地窗边，一边望着窗外的雨，一边劝慰自己尽情地哭泣。

3、这是我长这么大以来，第一次受这样的委屈，如果此时我不哭出来的话，那么我将永远也不会再哭泣了吧！我会变成别人眼中懂事的女孩，我会变成受了任何委屈都要往肚子里吞的女孩，更会变成遇到了任何事情都要自己抗着的女孩。

4、但我真的不想成为那样的女孩，我知道“会哭的孩子有奶喝”这个道理，我知道一个人坚强惯了，别人就会当这个人从来不会哭，从来都是坚强的。我不想这样。我想自己依旧是那个爱哭也爱笑的女孩，我希望自己永远都可以让真情自然流露出来，让人间充满真实自然的情感，也让我们的生活中简单纯粹一些。

5、这或许也是我抗拒变成大人的一个方面吧！我见过太多的大人，再也不会哭泣，每次伤心了都会一个人默默在那里舔舐伤口，那样真的可怜了。我希望大家都可以永远做一个孩子，给一颗糖就笑，摔倒了就哭的孩子，这样世界才会拥有简单快乐的美好！

6、“哭吧哭吧，尽情地哭吧！”我又一次催促自己让真情自然流露，忘却了要对其他人说的那些话，只希望自己可以永远让真情自然流露，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，没有一丝掩饰。