浅析小学英语教学中的情感教育论文

　摘要：在小学英语教学中，小学生的生理和心理特点决定了其学习自主性不强，学习活动带有很大的情绪化倾向，他们学习的坚持性和积极性在很大程度上受当时的情绪和兴趣的影响。因此，在小学英语教学中，情感教育就显得尤其重要情感是英语教学的重要内容， 实施情感教学是培养学生积极情感、消除 消极情感、促进学生健全人格的主渠道。

　论文关键词：小学英语教学 情感教育

　情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容。情感教育是指教师在教育教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生，激励学生让学生从中得出积极的肯定的反应，从而达到教育目的的教育，是人格教育的核心。当今的“以人为本”的素质教育,强调学生的身心发展是教育的重点。小学时期，是学生正处于儿童期向青少年期过渡的时期，是学生认知、情感以及个性急剧发展的时期，也是进行情感教育的最佳时期。从这个意义上讲，英语教学不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程学生的身心能否健康发展取决于情感这一极其重要的非智力因素。那么，应如何在英语教学中实施情感教育呢

　一、创建愉快的课堂气氛

　情感状态包括激情、热情、焦虑和紧张等等。其中热情是掌握整个人的身心、决定思想行为基本方向的强烈、稳定而深刻的情感状态，具有很大的行动力量。而对外语学习活动经常产生较大影响的因素则是情绪紧张状态，情绪紧张会使学生张口结舌说不出话来，注意力涣散，对错误的控制能力减退，记忆力下降。因此外语教师的任务之一就是要创造一种愉快的课堂气氛，尽可能使学生形成有利于学习活动的情感状态，随时注意降低或消灭学生紧张的情绪。少年儿童心理特点为情绪多变，引导得好，可以激发学生的学习兴趣，调动其积极性，促进他们学习的快速进步。因此，就小学英语教学而言，培养学生学习外语的热情和降低或消灭紧张情绪同等重要。

　(1)以演育情

　情感总是与情景相伴随的，创设真实情景让学生表演是每一位英语教师应具备的基本功之一。在愉悦的情景中表演，学生产生了真实情感，激发了学的学习兴趣，同时也提高了学生的英语交际能力。

　(2)以歌激情

　音乐可以陶冶学生的心灵，把学生带入各种情感境界，使学生的审美观、人生价值观不断升华、强化。欢快动人的歌曲，学生又跳又唱，轻松愉快的课堂气氛激发了学生热爱学校，奋发向上的积极情感。

　(3)以奖激情

　对小学生采取适当的奖励措施也是一种有效的教学手段。苏霍姆林斯基认为：“在学习中取得成功学习精神力量的唯一源泉，素质教育论文发表它能产生克服困难的动力，激发学习愿望”。而小学英语教学的主要目的是培养学生英语口语交际能力。因此，教师对学生说出尽管只是简单的一个词或一句话，都要用“OK ! Good ! Great ! Super ! …”表扬的话给予积极的鼓励或者是一个赞许的“Nodding or smile ”等。其次，开展课堂比赛也可提高学生的内驱力，我们经常运用个体与个体、组与组、排与排、男女生、师生等各种形式的比赛，最后向赢的个体或团体颁发“小星星”，“小鸭子”，“红苹果”等小奖品。哪怕在黑板上画上一面小红旗作为奖励，他们也会高兴万分。知识的获得来自于竞赛活动的过程，学生一旦通过努力，取得好成绩，就会产生成功的喜悦，同时会激发学生学习英语的愿望。

　(4)以画助情

　图画是生活情景与作者思想感情的有机融合体。一副好的图画，能让学生在审美过程中得到色彩、形象、意境等美的感染。有声有色的教学激发了情感，增强了学生的形象记忆。

　二、建立良好的师生关系

　科学的、得当的教学方法是教学成功的根本保证。但是仅有好的教学方法是不够的。心理学研究证明，如果教师热爱学生、关心学生，对学生有良好的期望，那么他对学生的一举一动都看着顺眼，就有可能不知不觉地对学生给予肯定、赞扬和鼓励。

　而学生在得到愉快的鼓励后，会激起对老师的更真诚的信赖和尊敬，从而产生教师所期望的效果。教学活动是教师和学生通过教学内容等中介产生的一种共同活动，师生间的良好感情关系能帮助教师积极地、有效地带领学生完成教学任务，同时也可以激起学生对学习任务的激情。因为情感以兴趣、愿望、热情、厌恶、焦虑、排斥等形式构成学生的学习动机，它既可以激发学生的学习热情，使其克服困难、勇往直前，也可以抑制学生的学习积极性，使其稍遇困难便望而却步，良好的师生关系可以给学生带来心理上的愉快和舒适，增强学生学习的自信心和积极性，调节和释放学习的紧张和压力，重新唤起学生对学习的兴趣和希望。

　建立良好的师生关系首先要树立教师的威信，因为教师的威信常常是动员学生积极参与学习，使教学工作获得成效的重要因素。建立应有的威信仅仅靠教师的外语水平高还不够。有威信的教师在人格方面还应受到学生的普遍尊重和敬爱，在学生心目中成为学习的榜样。

　对小学英语教师来说，要树立教师的威信，不仅要有流利标准的发音，丰富的语言知识和综合知识，更重要的是要从内心热爱学生、关心学生，和学生建立良好的师生关系，而不应该靠惩罚或威胁去建立威信。如果一个教师喜欢用威胁或惩罚的办法去对待学生，尽管学生可能出于对教师的畏惧，暂时认真听讲，遵守纪律，投入当前的学习任务，但那仅仅是表面现象，很难激发学生的求知欲和主动精神。小学生喜欢亲切、诚恳、关注自己的教师。除此之外，小学生对老师的动作、表情、言语、手势等非常敏感，如果教师在课上表现极欠冷静，又缺乏热情，言语枯燥而毫无感染力，甚至精神不振，态度冷冷冰冰，这就很难在学生心目中产生好的影响。因此教师还应注意言语、教态、动作和精神面貌。一旦教师在学生中建立威信，学生就会对教师充满信心，不仅喜欢这位教师，而且还非常喜欢教师所教的课，听课时注意力也相对会保持得长一些，学习积极性、学习热情和学习主动性也随之会得到提高。

　三、采用多种教学手段，巧妙设计每堂英语课，让学生体验成功。

　我们应该让学生做学习的主人，积极、主动、大胆、愉快地参与英语课堂教学活动，在各种操练和交流中提高听、说、读、写能力，激发积极学习的情感。活泼好动是孩子的天性，怎样让他们动起来，使“动中学，学中动”有机结合，

　1、实物巧设情景;实物是最常用的直观道具，教师应当利用那些易于准备和携带的实物，如在教食物或水果单词时，可让学生带上自己喜欢的水果或食物，有了具体的东西，整节课也就有血有肉了。

　2、角色扮演：角色扮演是教师在教学中通常使用的一种教学方法。它为学生提供了自我表现，自我发挥和团结协作的机会，还培养了学生的语言交际能力。教学实践证明，小学生对角色扮演非常感兴趣，这项活动需要学生之间密切配合，积极参与。因此，他们在活动中不仅能积极参加语言实践，还能注意协调相互的关系并主动帮助较差的同学，以使活动取得成功。通过这样的合作学习增进了组员间友谊，增强了学生的团结协作能力。

　3、小组竞赛：竞赛为学生提供了获得成功的重要机会。针对小学生集体荣誉感强这一特点，在教学中利用小组竞赛的形式，来调动不同层次学生学习的积极性和主动性。在小组竞赛中，只有大家共同努力才能取得胜利。例如，在学完数字1-10后，将学生分组进行报数比赛，说得又快又准的组为优胜组。各组学生都能认真准备，积极配合。

　教师在教学中应运用各种方法培养学生积极参加语言活动的意识，使各层次的学生都能体验到学习的快乐，提高他们的学习兴趣。通过玩、摸、演、唱、画等形式，不仅能刺激学生多种感官参与学习，还能使不同层次的学生获得成就感。成就感是激励学生学习动机的因素，教学论文学生一旦形成了成就感，就会产生更强的进取精神。

　总之，在英语教学中要关注学生的感受和需要，把英语教学与情感教育有机地结合起来。小学英语教学既要遵循语言学习的规律，还要结合儿童学习的生理和心理特征，注重情感的培养，寓教于乐，充分调动学生的内在积极性，让学生在轻松愉快的语言氛围中耳濡目染，循序渐进。我们应充分发挥学生学习英语的主观能动性，挖掘学生的学习潜力，促使学生学好英语。

　参考文献：

　黄振远：“情感的内涵及其与英语课程的关系”《中小学外语教学》2003年第十期。

　叶奕乾 祝蓓里《心理学》华东师范大学出版社1992年

　党立新：《英语口语在素质教育中的作用》，《淮阴师院学报》年第一期。

　胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社。

　刘丽、朱丽萍：《情感教育在英语课堂中的应用》，《中国外语语言教育与研究》，黑龙江人民出版社出版。

学习房间单词属于语言教育范畴，情感教育则是指通过情感体验和情感技能的培养，帮助培养学生的情感认知和情感表达能力，从而更好地应对个人成长和发展中的挑战和机遇。在学习房间单词的情境中，情感教育的目的包括但不限于以下几点：

1 帮助学生建立自信：通过学习新单词和应用范畴，提高学生的词汇储备和表达能力，从而增强学生对自己的自信心。

2 锻炼学生的团队合作和沟通能力：通过词汇游戏、音词组合等教育形式，促进学生之间的相互合作、交流和沟通，培养学生的团队合作和沟通技能。

3 培养学生的情感表达能力：通过与单词相关的情景剪辑、绘图、口头/书面交流等方式，增强学生的情感认知和情感表达能力，提高他们处理和应对情感信息的能力。

总之，情感教育与学习相辅相成，可以帮助学生从一个更宽阔的角度认识自己和周围的世界，从而更好地应对未来的成长与发展。

　1、教育(education)

　2、获取知识 acquire knowledge

　3、高等教育 higher education

　4、远程教育 tele-education

　5、素质教育 quality-orientededucation

　6、知识的来源 source of knowledge

　7、课外活动 extracurricul

　8、学费 tuition

　9、奖学金 scholarship，grant

　10、教学大纲 syllabus

　11、学前教育 preschool education

　12、男女同校 co-education

　13、穿校服 school unifonn

　14、参加入学考试 take an entranceexamination

　15、教育工作者 teaching staff

　16、导师 tutor( advise)

　17、传授知识 impart knowledge

　18、提高教学效果 improveteachers perfonnance

　19、培养能力 foster ones capability

　20、塑造性格 shape(mold) childrens characters

　21、培养孩子的协作精神 fosterchildren

　22、使天生的想象力得到训练 have ones innate powers of imagination trained

　23、有助于个性的发展 facilitate the development of individuality

　24、在较好的环境中长大 grow up under more favorable circumstances

　25、接受必要的教育 receive adequate education

　26、受过良好教育 well -educated

　27、适应性强 well-adapted

　28、取长补短 learn from each other ~ s strengths to offset their owq weaknesses

　29、智商IQ (intelligence quotient)

　30、充分发挥 bring into full play have a wide range of skills

　31、发挥创造潜能 use ones creative potential; add to our knowledge about

　32、设施齐全 (kindergarten)well-equipped facilities

　33、上课 attend class

　34、学习成绩 academic performance

　35、平均分 average score

　36、从事兼职工作 take part-time job

　37、体罚 corporal punishment

　38、差生 inferiorstudents

　39、把孩子看扁 condemn a child

　40、过度宠爱 excessive permissiveness

　41、为负责 be held responsible for

　42、承担义务 assumethe obligation a sense of responsibility( obligation)

　43、推卸责任 pass the buck(to)， shirk ones obligations

　44、父母子女关系 parent-child relationship

　45、报答父母 repay ones parents

　46、人才 talented person

　47、精英 elite

　48、本科生 undergraduate

　49、毕业生 graduate

　50、研究生 postgraduate

　51、博士 doctor

　52、博士学位 doctorate

　53、博士后 postdoctoral

　54、证书 diploma，credential

　拓展阅读：背单词的四种方法

　一、词语搭配法

　词语搭配法有两个元素，collocation和context，

　前者是指单词的惯用搭配，后者指的是语境，通俗点讲就是上下文

　对于collocation，也就是常用搭配，记住它不仅可以有效记住词而且让你的英语更加地道。

　举个例子quick和fast都是快的意思，但是我们只说fast train(快速行驶的火车)，不说quick train ;快速冲个澡，take a quick shower不用fast。

　再比如" HappyNewYear! " , " year "是不会" happy "的，如果非要生硬地说"You feel happy in the new year"，反倒累赘了。

　一个词组绝对比被一个单词要容易得多

　至于我该怎么知道词语搭配

　搜索"搭配词典"或"collocation dictionary"可得到大量结果，不谢

　而后者context就是说，你在背单词的时候，下面例句总有吧，

　强烈建议!!熟悉例句，甚至背下来，这样不仅背下了单词，又熟悉了用法

　因为单词只有放到句子中才会实现它的价值!!

　不然你不知道用法或者语境中的含义就是一场空，

　单词就像是素颜的妹子，放到句子中化了妆，说不定你就不认识了

　嘻嘻

　每当你想起这个单词，你就会联想到这个句子，然后它的什么用法也就知道了

　二、音节记忆法

　这个方法跟发音有关

　当你背一个单词，你会发现你只是在被一串随机顺序的字母而已

　然后有学霸不服，就算是无序的字母排序，我多背几遍照样啃下来

　好，我送一个单词

　你倒是给我啃呀!

　其实不需要一个一个字母啃，而是可以通过音节记忆法背下来

　Pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis

　这就是45个字母和9个音节的差别!!!有木有!!

　大大加大了背单词的效率，肉眼可见!!

　当然音节记忆法不是只用在这种你一辈子都用不上的单词上的

　比如ac-ti-vity

　pro-duc-ti-vity

　bre-vity

　以后若是听到vity这个音节，就知道它怎么拼写了

　而且一般越是长的单词音节分的就越明显

　所以下次背单词不要把它看成字母的排列，而是音节的排列。

　不仅记住了单词，顺带还记住了发音，嘻嘻

　三、字根记忆法

　字根记忆法就是把单词用字首、字根、字尾来背单词

　有构造单词的原理在里面

　不同的字根都有自己的意思，拼成一个单词就是把字根的意思组合起来

　背字根的方法最近在网上风靡起来，号称只要背下这252个字根，单词就搞定了

　确实，背字根确实算个高端的方法，你可以举一反三来理解一大摞的单词

　但是这种方法并不适合初学者，

　它建立在你已经有一定量的词汇基础上，至少也要有一两万的词汇量吧。

　不然你只会对这字根一脸懵逼

　要学的画最好从字首和字尾开始

　如果你对字根感兴趣的话，Jack为大家准备了包含了252个字根的表

　回复关键词"字根表"即可获得哦!!

　四、联想助忆法

　联想助忆法是最有趣的背单词方法，效果也是最好的

　不过不太实际

　虽然这个方法曾经被好多英语学习机构所推崇

　最常用的联想方法是谐音化

　比如pillow读音像"疲劳"，所以要睡觉，睡觉要枕头

　languid读音想"懒鬼的"，所以就是懒的意思

　如果单词都能这样背，那应该很容易吧

　但是给每个单词都可以配上一个，这是不是不太实际了点

　等你想出一套口诀来背一个单词，你都背下好几个单词了吧

　另一个缺点是影响发音，毕竟谐音并不能代表那个单词的发音

　还有一个联想方法就是图像化

　通过想象一个场景来记忆一个单词

　比如我初中学到的一个单词，老师告诉我们一个方法我至今忘不了这个单词

　business这个单词可以解读为：一只鹅和两条蚯蚓在公交车上谈生意。

　bus是公交车，鹅是e，两条蚯蚓ss，in就是在里面。

　是不是神了!我一遍就完完全全记住了这个词和它的场景

　不过缺点依旧是很难想这个场景

　你根本没有这么多精力去创造这么多的场景来配合每个单词

　我也不相信世界上有这种包含所有单词的联想记忆的教科书

　如果有，请联系我，我也想要。

有很多感化院校等机构从事的一种教育方式。情感教育是指调动尽可能多的情感素材或事件对被教育者进行一种极具情感煽动性的教育，比如父爱、母爱；夫妻情爱；兄弟姐妹的手足之爱等当中的、最具有群体共同性特征的典型事件。

记字根

整理好的英语词根

摘要：学英语要掌握大量的词汇，而掌握好词缀，是提高词汇量的有效途径。比如， 在某些动词后面加上象“-er, -or, etc”就可以构成名词，表示“从事某种职业的 人”或者“某一类的人”。仔细观察一下，会发现其略有不同。下面，将表示“人”的词缀加以分类总结。

一、从社会层次、地位、工作职务上来看：

1、加“-er ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较低，或从历史上看较低。

例：beginner初学者/新手, driver司机，teacher教师，labourer劳动者,runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer游泳者,observer观测者/观察员, murderer杀人犯passenger旅客, traveller旅游者,learner学习者/初学者, lover爱好者,worker工人, researcher研究员，printer印刷工，gardener园艺工, owner 主人，wrestler摔交者等

2、加“-or ”可表示“人”，这类词多数情况下表示的人物社会地位较高，或从历史上看较高。

例：doctor博士或医生, tutor(大学)指导教师/ 助教/ 监护人,director主任

compositor排版师,collector收藏家, instructor教员/指导者

3、加“-ist ”/ “-an”可表示“人”，这类词多数情况下表示事业有成就或较为特殊的人,

例： artist艺术家, scientist科学家, physicist 物理学家， journalist新闻记者

dentist 牙医， instrumentalist乐器演奏家/ 乐器家, meteorologist气象学家

historian 历史学家 ， technician技术员, 技师，vegetarian 食素者

也有个别例外，象cyclist骑脚踏车的人, motorcyclist乘机车者

二、从性别上来看：

通常加“-er / -or ” 多为“男性”， 加“-ess”多为女性

waiter男招待 waitress女服务员

steward(轮船, 飞机等)乘务员, 干事 stewardess (轮船, 飞机等)女乘务员

actor 男演员 actress女演员

instructor男教员，男指导 instructress女教师, 女指导

lawyer律师 lawyeress女律师

三、从主动、被动上来看， 加“-er \- or”为主动，加“-ee ”为被动

examiner 主考人、监考员 examinee 参加考试者、受试人（被监考者）

employer 雇主（雇佣别人） employee雇员（被雇佣）

interviewer会见者 interviewee被接见者, 被访问者

四、有时会直接用表示人的词构词，象-boy , -girl, -man, -woman,

cowboy牛仔, playboy花花公子, salesgirl女店员,salesperson推销员,

workman工人, postman邮递员，workwomen劳动妇女

• AB-,ABS-

• AD-

• BENE-,BON-

• CATA-

• CIRCUM-

• CO-,COM-,CON-

• CONTRA-,CONTRO-,COUNTER-

• DE-

• DE-,DI-,DIS-

• DIA-

• E-,EC-,EX-,EXTRA-

AB-,ABS

away,from

分离

字首 ab,abs 源自拉丁文介系词 a,ab 拉丁文的意思是 away,from 等 通常在拉丁文较常见的介系词形态, 有 a,ab,abs 三种,后接名词为子音开头者用a,母音开头者用 ab,子音 t 与 q 开头者用 abs 在拉丁文中即为字首,如 aberration n [脱离正轨],abduct v [诱拐] 等,出自拉丁文的 aberrare,abducere 等字 在英文中拼法常见的有 ab 与 abs, a 则十分少见 如 abominate v [痛恨],字根有ill omen [凶兆] 之意, 因此 [视为凶兆而远离],便成了 [痛恨] absolve v源自字根 solv,solu [放松],因此 absolve有释放的意思

abdicate 让位,放弃

abduct 绑架,绑走

aberration 越轨,脱离常轨

abhor 憎恶,痛恨

abject 卑鄙的,卑屈的

abjure (发誓)放弃

abnegate 放弃

abnormal 畸形,不正常的

abominate 痛恨,憎恶

aboriginal 土著的

abrade 磨损,摩擦

abrogate 取消,废止

abrupt 突然,陡峭的

abscond 潜逃,逃匿

absence 缺席,缺乏

absolute 纯粹,完全,绝对的

absolve 免除,赦免,解除

absorb 吸收

abstain 抑制,戒绝

abstract 抽出,提炼,摘录

abstruse 难解,深奥的

absurd 荒谬的

abundant 丰富,充足的

abuse 虐待,辱骂

Top

AD-

to,toward

向 字首 ad 源自拉丁文介系词 ad,在拉丁文中为 to 之意 ad 的拼法变化相当复杂,为了与字根配合,第二个字母d会消失或同化,而衍生出 a,ac,af,ag,al,an,ap,ar,as,at 各种形态,如 accustom v [使习惯於],affix v [黏上],append v [添加] 等等 ad 原意虽表示方向,但与字根配合之后,则必须视该字的字根来定义如 accelerate v [促进],由字首 ac加上字根 celer [敏捷] 而成, 字根也是该字的意思 再如adapt v [使适应], 由ad 与 apt [适合的] 组成,apt 便成了该字的字义

accede 同意,应允

accelerate 加快,加速

accost 招呼,搭话

account 叙述,说明

accredit 将()归於

accumulate 堆积,积聚

accustom (使) 习惯於

adapt 使适应,使适合

adhere 坚持,黏著

adjourn 延期,休会

adjure 恳求

adjust 调节,使适合

administer 管理

admire 钦佩,叹赏

admonish 警告,告诫

adopt 采纳,收养

adore 敬慕,敬爱

adorn 装饰

adulterate 搀混,使品质低落

affable 和蔼可亲,殷勤的

affiliate 联合,加入,加盟

affirm 断言

affix 黏上,贴上,附加

afflict 使痛苦

affront 侮辱

aggrandize 增强势力

aggravate 加重,惹怒

aggregate 总计,合计

aggrieve 使苦恼,使受屈

align 使合作,排列成行

allay 使和缓,使镇静

alleviate 减轻,使缓和

allocate 拨出

allot 分配

alloy 合金

allure 引诱

ally 联合,结合

ameliorate 改善

amenable 有责任,应服从的

amend 修正,改良

annex 并吞,附加

annihilate 消灭

annotate 评注,注解

announce 正式宣布

annul 取消,废止

apparatus 仪器

appeal 吸引力,恳求

appease 使平静,缓和

append 附加

appertain 属於,与有关

apportion 分摊,分配

appraise 鉴别,评价

apprehend 逮捕,忧惧

approbate 认可,赞成

appropriate 拨(款),拨作(某目的)之用

arouse 引起,激起

arrange 处理,调解

assail 攻击

assault 攻击

assemble 集合,聚集

assent 同意,赞同

assert 断言

assimilate 同化,使类似,吸收

associate 结交,联合

assort 分类

assortment 各色俱备之物,物品总集

assuage 缓和

assume 假定,假装

assure 确告,保证

attach 系,附加

attain 得到

attemper 冲淡,使缓和

attend 出席,到,注意

attest 证实

attune 使合调,使一致

aver 断言

attaint 污辱,羞辱

avow 公开承认,坦白承认

awake 吵醒,唤起

Top

BENE-,BON-

good

良好

拉丁文中 bonus 为形容词,经过性别变化有 bona,bonum 形态,和英文的good意思相同,bene 为副词,有 well 的意思bene,bon 也必须视为字根, 而一般字汇书多将视为字首,因为 bene,bon 通常出现在字首位置 例如 boon n [恩惠],bounty n [慷慨],bountiful a [丰富的],皆由 bon 变音而成 其中 bounty,bountiful 均拉丁文 bonitas (goodness,n) 演变而来

benediction 祝祷,恩赐

benefaction 捐助

beneficial 有益的

beneficiary 受惠者

beneficence 善行,仁慈,慈善

benefit 利益

benevolent 慈善,仁慈的

benign 良性,良好,亲切的

benignant 仁慈,亲切的

bonus 红利,奖金

boon 恩物,恩赐

bounty 奖金,慷慨好施

bounteous 慷慨的

bountiful 丰富,大方的

Top

CATA-

circumlocution 婉转曲折的说法

circumscribe 限制,立界限

circumspect 慎重,小心的

circumstance 情况

circumstantial 不重要,间接,推论的

cicumvent 包围,胜过

Top

CO-,COM-,CON-

with,together

一起,共同

字首 co,com,con 源自拉丁文介系词 cum,为 with 之意 co,com,con 是重要的英文字首,除了co,com,con 之外,并有 col和cor 等五种拼法 字根第一个音若是母音,半母音或 h,一般拼作 co,如 coalescev [结合],cohere v [连贯,结合] 等若是 p,b,m 三个双唇音(bilabial) 之一,便拼作 com,如 compress v

[紧压],combat n [战斗],commend v [推崇]等后面若接 l 或 r,则分别拼作 col 或cor,如 colleague n [同仁],correspond v[一致] 等 其他拼法为con,如condone v[原谅],conquer v [征服] 等等

coalesce 合并,联合

coalition 联合,联盟

coerce 强迫

coeval 同时期,同时代的

coexist 共生,共存

cogitate 思考,沈思

cohere 凝结,结合

coherent 连贯,一致的

coincide 符合,一致

collaborate 合作

collapse 倒塌,崩溃

collateral 旁系,附属的

colleague 同事

collect 收集

collide 互撞,冲突

colloquial 口语的

collusion 共谋,串通

combat 战斗

combine 化合,结合

commend 称赞

commensurate 相当,同量的

commingle 混合,混杂

commiserate 怜悯,同情

commission 委托代办的事,委托,委员会,代表团

commit 委托,付与,作,犯

compact 简洁的

companion 同伴,朋友,伴侣

company 陪伴,同伴

compare 比较,匹敌,竞争

compartment 格,隔间

compass 周围,范围

compassion 同情,怜悯

compatible 能共存,一致,符合的

compel 强迫

compensate 赔偿,补偿,报酬

compete 竞争,比赛

compile 编篡,编辑

complacent 洋洋自得,自满的

complaisant 谦恭,有礼,顺从的

complement 补足,补充

complex 复杂,错综的

complicate 使复杂

comport 适合,相称

comprehend 了解,包括,包含

comprehensive 广博,广泛的

compress 压缩,减缩

comprise 包括

compromise 和解

compulsory 强迫,强制的

compunction 良心不安,懊悔

compute 计算

concave 凹的

concede 让步,承认

conceit 自负

concentrate 集中,浓缩

concoct 计画,调制

concord 和谐,一致

concourse 会流,合流

condense 使简洁,缩短

condescend 屈尊

condole 同情,慰问

condone 宽恕,原谅

conduce 引起,有助於

confederate 共犯,同谋者

confer 颁给,赐与

confide 信赖,交托

confident 确信的

configuration 形状,轮廓,外貌

confine 限制

confirm 证实

confiscate 充公,没收

conflict 冲突

confluence 汇流处,合流

conform 使顺应,使一致

confound 使惶恐,使混淆

confuse 使混乱

congeal 凝结,冻僵

congenial 意气相投,友善的

congenital 天生的

congest 拥塞

conglomerate 聚集

congregate 聚集

congress 会议,大会

conjunction 结合,连结

conjure 以咒召魂,变魔术,恳求

connect 连接

connote 含意,暗示

conquer 征服,克服

conquest 征服

conscience 良心

conscientious 正直,有良心的

conscious 自觉,知道的

consecrate 奉为神圣

consecutive 连续的

consensus 一致的意见

consent 允许,同意

consequence 结果

conserve 保全,保存

consist 为所制成,组成

console 安慰

consolidate 巩固

consonant 一致,相称的

consort 结交

constant 不断,持久的

constellation 星座,星群

constitute 构成,任命

constrain 强迫

construct 建筑

construe 解释,翻译

consume 消耗,浪费

consummate 完成

contact 接触

contagious 传染性的

contain 包含,容纳

contaminate 污染

contemporary 同时代的

contend 竞争

content 使满足,使满意

contest 比赛,争斗

contiguous 接触,邻近的

contort 扭歪,歪曲

contour 轮廓,外形

contract 缩短,省略

contribute 贡献,捐助

convene 召开,召集,集合

converge 集中於一点,使聚合

converse 谈话

convert 改变

convey 传达,运送

convict 宣告有罪

convince 使相信,说明

convivial 欢乐,快活的

convoy 护送

convulse 痉挛,抽搐,震撼,使不安

cooperate 合作,协同

coordinate 同等的

correct 改正,修正

correlate 使相关连

correspond 调合,符合

corroborate 证实

corrode 腐蚀,侵蚀

corrugate 使起皱纹

corrupt 使腐坏,败坏

Top

CONTRA-,CONTRO-,COUNTER-

against

相对,反对

字首 contra,contro,counter 源自拉丁文介系词,副词 contra,意为相对,反对拉丁文将 contra 和 contro 视作字首,例如 contradict v [否认],contrary a[反对的],controversy n [争论] 等字,是 contradicere,contrarius,controversia 等拉丁文转变而来 counterv [抵抗],是比较特别的例子,以字首形态单独演变成一个动词

contradict 否认,矛盾

contrary 相反的

contrast 差异

contravene 抵触,否定,反驳

controversy 争论,辩论

controvert 否定,反驳,争论

counter 反对,对抗

counteract 消解,抵消

counterattact 反攻,反击

counterbalance 弥补,使抵消

counterfeit 伪造,假冒的

countermand 撤回,取消

counterpart 极相似的人,配对的东西

countervail 抵消,对抗

Top

DE

down,complete

降下,完全

字首 de 在拉丁文中也属於字首,有 down,complete 的意思,也可引申为否定或加强语气的意思 例如 decrepit a [破旧,衰老的],字根 crep 拉丁文原作 crepare v为爆裂之意,全字出自拉丁文 decrepitus,有老朽,破旧的意思 deliberate v [考虑] 源自 deliberare v 字根来自拉丁文名词 libra nf [天平,磅] (英文 pound可写成 lb,便是源自libra), [将事物定下来掂算重量],因此就有 [考虑] 的意思

debar 禁止

debase 贬低

debate 讨论,争论

deceased 已故,死亡的

declaim 演说,高声朗诵

declare 宣布

decline 倾斜,拒绝

decrepit 破旧,衰老的

decry 谴责

dedicate 献身,致力,奉献

deduce 推想,推论

deduct 扣除

deface 伤毁(外表)

defer 顺从

deflate 放出空气,使坍陷,减消

deject 使沮丧

delay 延期

deliberate 熟思,考虑,有意,存心的

demean 贬抑,降低

demerit 短处,过失,缺点

demise 死亡

demoralize 使沮丧,败坏

demote 降级

demure 佯作端庄,端庄的

denominate 命名

denote 表示,指示,意指

denounce 当众指责

deny 否认,不承认

depict 描写,叙述

deplore 悲痛

deposit 存储,放下,置下

deprave 使败坏

depredation 劫掠,抢夺

depress 降低,压下

deprive 剥夺

derelict 被弃的

deride 嘲笑,嘲弄

descend 降

design 设计

designate 指派,任命

desolate 荒凉,荒芜的

despicable 可鄙,卑劣的

despise 轻视,蔑视

despoil 夺取,掠夺

destitue 穷困的

destroy 毁坏,毁灭

determine 决心,决定

dethrone 废(君)

detonate 使爆炸

detour 绕行之路

devaluate (使)贬值

devastate 破坏,蹂躏

devoid 缺乏,无的

devolve 移交,委任

Top

DE-,DI-,DIS-

away,off,not

分离,否定

de,di,dis 是英文最重要的字首之一,相关的单字数量很多 de 为 down,complete 之意引申出

来 away,off 的意思,则归属於di,dis 之中 di,dis 后接字根的第一个字母若是 d,g,l,m,n,r,v 之一,则拼作 di;若是 c,p,q,s,t 之一,便拼作 dis 除了de,di,dis 三种常见的拼法之外,并有 dif一种,字根的第一个字母若是 f,便用这拼法,如differ v [差异],difficult a[艰难的],diffident a [胆怯的] 等

decadence 堕落,衰落

decapitate 斩首

decay 衰亡,逐渐衰弱

deceive 欺骗

decide 决定,决心

decipher 解释,译解

decode 译解

decompose 分解,腐烂

decrease 减少

decree 命令

defame 损毁名誉,诽谤

default 缺乏,怠忽

defeat 击败,失败

defect 缺点,过失,投奔敌方,变节

defend 保卫,保护

defer 延期

deficient 有缺点,不足的

deficit 赤字,不足(额)

define 定义,详细说明

definite 明确,确定的

definitive 确定,最后的

deflect 使偏斜,使转向

deform 使不成形,使丑

defraud 欺骗,诈欺

defy 违抗,不顾,挑激

degenerate 恶化,变坏

dehydrate 脱水,使乾

delegate 指令为代表,委派

delinquency 犯罪,违法

delirious 狂喜

deliver 拯救,递送

delude 迷惑,欺骗

deluge 洪水

demarcation 界限,界线

demonstrate 证明,演示,作示威运动

demur 反对,犹豫

denude 剥下,脱去,剥夺

depart 离开,放弃

deplete 耗尽,使空竭

deploy 部署,展开

deport 放逐,驱逐出境

depose 废除

deprecate 反对,不赞成,鄙视

depreciate 跌价,贬值,轻视,毁谤

depute 委托(某人)为代理

deputy 代表

derange 扰乱,使错乱

derive 起源,获得

descant 详述

describe 形容,描写,叙述

desert 遗弃,放弃

despair 失望,绝望

desperate 绝望,不顾死活的

despondency 意气消沈,失望

detach 分开,派遣

detail 细节,细部,详述

detain 拘留,扣押

detect 发现

deter 防止

detract 减损,责难

detrimental 有害,伤害的

develop 开发,进展,发展

deviate 离题,逸出正轨

devious 不正直,有偏差的

devote 奉献

devout 忠诚,虔诚的

differ 不同,意见不合

differentiate 辨别,区分

difficult 艰难,费力的

diffident 羞怯的

diffuse 传播,冗长的

digest 消化,吸收,分类

digress 离开本题

dilapidate 使部分毁坏,使破损

dilate 扩大

diligent 勤勉的

dilute 稀释,变淡,使变弱

dimension 尺寸,大小

diminish 减少

diminutive 小的

direct 命令,指导,直接,坦白,绝对的

disable 使残废,使无资格

disadvantage 不利情况,缺点,伤害

disaffect 使生恶感,使生二心,使疏远

disagree 不一致,争论

disapprove 非难,不准许,不赞成

disarray 使乱

disaster 灾祸

disavow 否认,不承认

disband 解散

discard 摒除,弃绝

discern 辨别,看见

discharge 开释,开除,放出,流出

disclaim 否认,拒绝承认

disclose 揭露

discomfit 挫败,使困惑

discomfort 不舒适,不快

disconnect 使分离

disconsolate 哀伤,孤独的

discontent 不满

discontinue 停止

discord 不一致

discount 折扣

discourage 阻止,使沮丧,妨碍

discourse 演沟,谈话,论文

discourteous 无礼貌,粗鲁的

discover 发现,泄露

discredit 怀疑,不信任

discreet 言行谨慎,小心的

discrepancy 矛盾,不同

discrete 分立,各别,不相关连的

discriminate 辨别

discursive 散乱无章的

disdain 鄙视

disease 病,疾痛

disembark 登岸,离船,卸货

disengage 解开,放开

disentangle 解开

disfavor 不赞成,不喜欢

disfigure 破坏(姿容,形状等)

disfranchise 夺之公权

disgorge 吐出,流出,喷出

disgrace 耻辱

disguise 假扮,伪装,掩饰

disgust 厌恶

dishearten 使沮丧,使气馁

dishevel 使凌乱

dishonest 不诚实,欺诈

dishonor 耻辱,不名誉

disillusion 幻灭

disincline (使)不愿,厌恶

disinfect 消毒

disintegrate 崩溃,分裂

disinter 发现,从坟墓中挖出

disinterested 公正,无私,漠不关心的

dislike 嫌恶

dismantle 拆卸,剥脱

dismiss 解散,开除

disorient 使失去方向感,使迷惑

disown 不承认为己所有,否认

disparage 贬抑,毁谤,轻视

disparate 不同的

dispatch 派遣,速办

dispel 吹散,驱散

dispense 分与,分配

disperse 驱散,消散,免除

displace 使离乡背井,免职,取代,代替

display 陈列,展示

displeasure 不满,不悦

disport 嬉戏,娱乐

dispossess 强夺,剥夺

disprove 证明为误,反驳

dispute 争吵,争论

disquiet 不安,动摇

disregard 忽视,轻视,不理

disrobe 脱衣

disrupt 瓦解,中断,使分裂

dissect 分辨,切开,分析

disseminate 传播,散布

dissent 不同意

dissertation 论文,演讲

dissidence 异议,不一致

dissimulate 掩饰,假装

dissipate 使消散,驱散

dissolute 放荡,*乐的

dissolve 消除,消灭,溶解

dissonance 不协调,不调和

dissuade 劝阻,阻止

distant 遥远,远离的

distaste 嫌恶

distend 扩张,膨胀

distinct 相异,各别,清楚的

distinguish 区别,辨别,认明

distinguished 杰出,著名的

distort 扭曲,曲解

distract 分心,困恼

distraught 心神分散,发狂的

distress 穷困,困难,痛苦

distribute 分送,分配

disturb 打扰,扰乱

diverge 分歧,逸出正轨

diverse 各色各样,种类不同的

diversify 使多样化,使变化

divert 转入,转向,自娱,消遣

divest 脱去,剥除

divorce 离婚,分开

divulge 泄漏,揭穿

Top

DIA

through,between,across

穿越,居中

字首 dia 源起希腊文介系词与副词dia,为through 或 between 之意 这个字首在希腊文中已拥有不少单字 如dialect n [方言] 和dialectical a [辩证的] 虽相同字源,意思却相差甚远 因为 dialect 源自希腊文 [方言],而 dialectical 的名词dialectic [辩证] 源起 [dialektike] [辩证],两字均由同一字根 lect [说话] 组成,原文意思不同,转入英文也有南辕北辙的解释

diacritic 能分辨,区别的

diagnosis 诊断

diagonal 对角线的

diagram 图样,图表

dialect 方言,同语系的语言

dialectical 辩证的

dialog(ue) 对白,对话

diameter 直径

diaphanous 透明,清澄的

diatribe 苛评,漫骂,争论

Top

E-,EC-EX-,EXTRA-

out

向外

e,ec,ex,extra 是英文重要的字首之一 其中 e,ex 源自拉丁文介系词 e,ex,ec 源自希腊文介系词 ek,ex,都有 out,outside之意; extra 则来自拉丁文副词与介系词extra,原有 outside,except,without 之意 这个字首另有两

种比较少见的变音 后面所接的字根第一个音是 f 子音时,往往会同化成 ef,如 efface v [消除],effect n [效果]等 字根的第一个字母若是 c,则有部分会同化为 es,如escape v[逃亡],escort n [护卫] 等 字首拼作ex 时,字根的第一个字母若是 s,则 s 一律同化在字首的 x 字母中,如execute v[完成,执行] 字根为 secu [跟随],existv [生存] 字根为sist [站立] 等等,均是如此

ebullient 兴高采烈,沸腾的

eccentric 古怪的

eclipse 使晦暗,遮掩

ecstasy 心醉神迷,狂喜

educate 教育,培育

educe 引出

efface 消除,冲淡

effect 效力,影响,实现

effectual 有效的

effectuate 使实现,实践

effete 失去活力,枯竭,衰弱的

efficacious 有效的

efficient 有效,有能力

effort 努力

effuse 发散,流出

ejaculate 突然说出,叫出

eject 逐出

elaborate 使扩大,完美,复杂

elapse (光阴)逝去,溜走

elate 使兴奋,欣喜

elect 选举,推选,选择

elegant 文雅,高雅的

elevate 提高,举起

elicit 引出

elide 略去

eligible 合格,适当的

elite 社会名流,精华

elongate 拉长,延伸

elope 私奔,逃亡

eloquent 雄辩的

elucidate 阐明,说明

elude 逃避,规避

emaciate 使瘦弱

emanate 发出,流出

emancipate 解放

emerge 出现

emigrate 移居

eminent 杰出的

emissary 使者

emit 放射,喷出

emotion 情感,情绪,感情

enormous 巨大的

eradicate 连根拔除,扑灭

erase 擦掉,抹去

erect 建立,竖立,直立的

erode 侵蚀,腐蚀

erudite 博学的

erupt 爆发

escape 逃脱

escort 护送,护卫,护航

evacuate 撤离,撤空

evade 规避,逃避

evaluate 评估

evanescent 短暂,易逝的

event 结果,发生的事,事件

eventual 最后的

evict 逐出

evident 明显的

evoke 唤起,引起

evolve 引出,发展

exacerbate 使加剧,激怒

exact 需要,坚持要求; 精确的

exaggerate 夸大,使扩大

exasperate 激怒

excavate 挖掘

exceed 超过,胜过

excel 优於,超过

except 免除,除外,除之外

excerpt 摘录

excess 超额,超过数,额外,超过的

exchange 交换

excise 切去,除去

excite 鼓舞,引起

exclaim 惊呼,呼喊

exclude 拒绝,排除

excrete 排泄

exculpate 使无罪,证明无罪

excursion 旅行

excursive 散漫,无连贯的

excuse 原谅

execrate 咒骂

execute 执行,处死,处决

exempt 使免除(责任等)

exert 运用

exhale 发出,呼出

exhaust 使力竭,耗尽

exhibit 展览,显示

exhilarate 使高兴

exhort 劝告,力劝

exhume 从墓中挖出

exigency 紧急,迫切

exile 放逐

exodus 大批离去,(移民)出国

exonerate 免除

exorcise 去除

exotic 外来,外国产的

expand 张开,扩大,使膨胀

expatiate 详述,漫游

expatriate 移居国外,放逐

expect 预期,预料

expedient 权宜,方便的

expedite 使加速

expeditious 敏捷,迅速的

expel 驱逐,逐出

expend 花费,消耗

expense 费用

expire 死亡,满期,终止

explain 解释,说明

explicable 可说明,可解释的

explicate 解说,说明

explicit 明确的

explode 爆炸,发作

exploit 功迹,开发,利用

explore 探险,探测,研究

exponent 解释者

export 外销,输出,输出品

expose 暴露,揭穿

expound 解释,说明

express 表达,正确; 明确的,快速的

expulsion 逐出

exquisite 纤美,精致的

extant 现存的

extemporaneous 即席,临时作成的

extemporize 即席演说,即席作曲

extend 延长

extenuate 减轻

exterior 外在的; 外面,外表

exterminate 消灭

external 外表,形式上,外部的

extinct 灭种,熄灭了的

extinguish 灭绝,熄灭

extirpate 灭绝,连根拔起

extol 颂扬

extort 勒索

extra 额外,特别的

extract 抽出,取出,引出,得到

extradite 引渡

extraneous 外来的

extraordinary 杰出,惊人的

extravagant 过度的

extreme 极端,极端之事物;

　　如何在英语教学中实施情感教育

　　在语言教学中，情感是指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情绪(mood)和态度(attitude)等。心理学认为，情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。它反映的不是客观事物的本身，而是具有一定需要或愿望、观点的主体与客体之间的关系。一般说来，凡能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验，反之，就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。

　　情感教育就是指在教学过程中，教师依据一定的教学要求，运用心理学的理论和方法，有意识地调动和激发学生积极的情感因素，培养学习兴趣，端正学习动机，增强自信心和主动性，实现教学中师生共同参与并和谐发展，达到“亲其师，信其道，学其道”的目的，促进学生整体素质的提高和个性发展，从而增强教学效果的实践过程。

　　一、情感因素在英语教学中的重要性

　　美国语言教育学家克拉申提出：“情感是影响学生形成健康人格的重要因素，良好的情感能够激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力。”情感教育不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机，更是指内心体验和心灵世界的丰富。《英语课程标准》中明确指出：“积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素。”布卢姆认为，一个带着积极情感学习的学生，应该比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生学习得更加轻松，更加迅速，更加有效。

　　在语言教学中，情感态度直接影响学习者的学习行为和学习效果。教师在良好的心境下思路开阔、思维敏捷，对教学内容阐述精确，语言有表现力。而在教师的满腔热情之下，学生的紧张情绪得以缓和，对立情绪得以淡化，自卑情绪得以扭转，竞争情绪得以激发。这样，师生关系融洽、协调，信息交流畅通无阻，于是形成了生动、活泼的课堂气氛，教学效果随之提高。反之，在教师不良心境的渲染下，学生情绪紧张，师生间存在心理距离，造成课堂气氛沉闷，信息通道阻塞，影响学生对知识的理解和接受，从而使教学质量受到影响。因此，积极的情感因素能产生有利于学习的心理状态，而消极的情感因素会影响学习者潜力的正常发挥。所以说，积极的情感因素对提高英语教学质量非常重要。

　　二、激发学生学习英语的动机

　　动机通常指人们为了满足某种愿望所作出的努力。在英语习得中，只有明确学习动机，才能明确学习方向，才能充分调动学习的主观能动性。如果学生能自己确定学习目标，摸索学习方法，评估自己的学习效果，说明内在动机得到了激发。但部分同学缺乏明确的学习动机，做一天和尚撞一天钟，无上进心及竞争意识，这样会极大地影响他们的学习效果。

　　在英语教学过程中，要帮助学生端正学习动机，必须从尊重学生的自尊心、兴趣、爱好、情感、思维方式和价值观等方面出发。通过摆事实、讲道理等方法，让学生了解英语在国际、国内和日常生活中的重要作用，注意挖掘和利用教材中的德育教育因素，适时地对学生进行政治思想和科学文化教育，使其认识到学习英语的时代意义。并在此基础上积极组织有意义的课内及课外实践活动，让英语在学生心目中的地位不断提高。同时设法让学生懂得，学好英语是学习者自身发展和适应未来的需要，从内心深处唤起学生要学好英语的愿望。

　　三、培养学生学习英语的情感兴趣

　　人们常说，“兴趣是最好的老师”，心理学家也认为，兴趣是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理倾向。也就是说，兴趣是学习的动力，学习兴趣越浓，学习的积极性越高，学习效果就越好。兴趣是教师发挥主导作用和学生自主学习的结合点，是教与学的纽带，学习兴趣的形成也有利于激发学生的学习动机。它能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性，而且也能促进学生智能的发展，达到提高学习效果的目的。

　　要想使学生对英语深感兴趣，教师应该充分发挥情感因素的功能，把英语教学与学生实际紧密联系起来，巧妙地组织教学。为了激发学生学习的兴趣和积极性，提高其学习热情，教师应该多采用现代化教学手段，把枯燥的语言文字制作成生动活泼、图文并茂、富有启发意义的课件；要注重提问技巧、纠错技巧和评价措施，尽量运用正面评价，使用鼓励性语言，以保护学生的自尊心和自信心；要因材施教，根据学生的能力提出不同的学习要求，使学生保持良好的情感状态，让学生体验学习的乐趣，感受成功的喜悦。此外，还要注意渗透文化教学，让学生了解中西文化异同，使学生充满好奇心和新鲜感。强化学生参与课堂活动的意识，使学生在愉快的情景中学习。

　　四、营造自由、宽松、和谐的情感氛围

　　教师是教学的组织者，教师的情绪能激发学生的情感，融洽师生关系，调动学生参与课堂活动的积极性。

以下可供参考：（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

(6)

(7)

(8)

怎样快速记忆英语单词

1汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的

据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节（比较专业的解释）。

比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。

2结合读音规则记单词

英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp]stick[stik]

辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais]city['siti],bicycle[baisik]

双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。

3结合构词法记忆单词

前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-（反对，防止）,co-（共同）,de-（离开，除去）,dis-（否定，相反）,en-（放进）,ex-（超过，向外）,fore-（先，前，预）,pro-（预先，向前）,re-（回，重新）,un-（不，无非）,等等。

如：uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。

分解记忆：如：bicycle-自行车（bi-两，cycle-轮子），deform变形（de-去掉，form-形状），subway地铁（sub-在、、、底下，way-道路）。

分组记忆：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

4后缀记忆

后缀分四种，名词后缀，动词后缀，副词后缀，形容词后缀。

名词后缀：-al（动作）,-ment（动作）,-ion（行为）,-ance（性质）,-ness（性质）,-ant（人）,-ent（人，物）, -ism（主义）,-ist（人）,-ship(身份，资格）。

动词后缀：-ate（造成）,-en（使）,-ity（使）,-ize(使化)。

形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有的）,-ive（性）,-ly(的，品质)。

副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向)。

词尾分组记忆：如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度)

多义词尾组合记忆：如nation名词（国家），national形容词（国家的），nationalist名词（国家主义，民主），nationality名词（国民性），nationalize动词（使国有化）。

5合成记忆

如：black+board=blackboard（黑板）,foot+ball=football（足球）,he+goat=hegoat(公山羊)。

6比较记忆法

比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。

7结合词组、短语、句型记忆

如：danger——in time of great danger 在危机时刻

leadership——under the leadership of在、、、领导下

8结合句子记忆单词

如：要记忆introduce(介绍）这个单词可结合句型 introduce sb to sb

eg: Allow me to introduce my friend MrSmith to you请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。