求短剧剧本内容（校园励志）3000字

　　一

　　1:近景

　　黑暗中，贾缜点起一支烟，支着头，若有所思的样子。

　　拿起电话……

　　淡出

　　二

　　2：远景

　　苏依与梅华并肩走过来。

　　3：全景

　　梅华（侧过头看苏）：这几天是不是有什么心事啊你？老闷闷不乐的。

　　苏依：没有啊（奇怪地看一眼梅华）

　　4：镜头位于二人前方斜侧，靠近梅华。

　　梅华（轻笑）：我知道。

　　苏依：知道什么？

　　5：镜头转至二人前方，近景

　　梅华（轻斜一眼苏依）：你喜欢丁非。

　　苏依扭头与路过熟人打招呼，转过头来不吭声。

　　梅华（拍拍头，满脸诡笑）：我有办法！

　　6：特写

　　苏依看过去。

　　7：近景

　　梅华拿出一个东西：这个

　　8：特写

　　梅华手中一个钱包：有了这红娘，你就能跟那帅哥认识了，哈哈……

　　三

　　9：近景

　　贾缜与丁非聊天，有人敲门，起身开门。

　　10：全景

　　门外苏依

　　11：镜头在贾缜肩后

　　贾缜：同学你是……

　　苏依笑：你是贾缜么？

　　贾缜：我是啊

　　苏依：我是梅华的朋友苏依

　　贾缜：哦，请进请进。

　　12：在苏依进门过程中，镜头转至苏依身后。

　　13：苏依的主观镜头，在宿舍中从左至右，至丁非处停下。

　　丁非笑：你好，我叫丁非。

　　14：特写

　　苏依笑得有些拘谨：你好

　　15：全景，将三人都包括在内

　　贾缜般过凳子：坐，坐

　　苏依坐下，拿出钱包：梅华说你昨天忘在她那了，她有事，让我替她送来。

　　16：近景

　　贾缜接过钱包，摸摸头，笑：你看我，总是丢三落四的，谢了啊

　　苏依笑：不客气。

　　17：回先前全景镜头

　　三人聊天，画面淡出，并与下一镜头重叠，镜头从不同侧面拍三人，苏依不时斜眼看丁非，声音切断，以示时间流逝。

　　黑场片刻……

　　18：镜头对门，门响

　　19：全景，固定镜头，三人与门在镜头前方

　　三人互相看看，贾缜起身开门。

　　梅华冲进来，笑：都在啊，我说苏大**，这都几点了你还敢呆狼窝里不走啊。

　　20：近景：

　　贾缜关门。搬过凳子：梅华你贫不贫，坐，坐

　　21：近景

　　梅华：不坐了，我就是来接苏依的

　　22：特写：

　　苏依看表：还真是不早了

　　23全景：

　　贾缜：哦，那好吧

　　起身开门：走，送送你们。还没吃饭呢，丁非，一块走……

　　四

　　24 远景

　　四人并排行走，一边说笑，左边两男右边两女，贾缜与梅华居中。

　　25近景

　　苏依一摸口袋：哎呀，我的钱包不见了

　　26全景

　　所有人看向苏依：真的么？再找找，再找找

　　苏依摸口袋，翻包，焦急地：真的找不到了。

　　贾缜：是不是刚才在我们宿舍忘带出来了？

　　27特写

　　惊喜地：好像是，回去看看吧！

　　28全景

　　贾缜：那还不赶紧？

　　贾缜苏依二人往回跑，剩下丁非梅华二人回头张望。

　　五

　　29特写

　　贾缜低头吃口饭，抬头笑：那俩人也不知道去哪了，说好了一块吃饭的

　　苏依不吭声，看着贾缜身后的窗外，突然怔住

　　30镜头位于苏依身后，贾珍身后的窗外，梅华与丁非有说有笑地并肩走过。

　　一个月后

　　31贾缜苏依与梅华丁非擦肩而过，贾缜与丁非打招呼，梅华与苏依则似乎不认识彼此，并不说话。

　　在擦身过去的瞬间，梅华冲贾缜诡秘的一笑，贾缜从腋下向后伸出大拇指

　　镜头极速翻动，至开头贾缜拿起电话

　　贾缜：梅华，你倒是帮帮我啊。

　　电话里梅华的声音：帮是肯定会帮的，但你也得帮我。

　　贾缜一笑：丁非是吧？可是我根他不是很熟，怎么帮你啊？

　　梅华：我有办法，咱俩都能成

　　贾缜：你说

　　梅华：你的钱包忘我这还没拿去呢……

　　镜头继续翻动，至四人出宿舍处

　　梅华趁人不注意，把苏依的钱包放在一摞书下面

　　镜头继续翻动至四人擦肩而过处

　　镜头不断后退，至一定距离停住，四人两对分别从画面两侧离开

　　完

课本剧剧本写法介绍如下：

1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）

2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）。

3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）。

4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。

课本剧写作更能促进学生描写能力的发展

与单纯性的写作教学相比，课本剧写作是基于课本选文，由教师主导的情景剧的二次创编活动。在这个情景剧创编中，利用“不完整”的选文，为学生提供补写台词的契机。事实上，在课本剧写作实践中，更能发展学生的描写能力。

课本剧写作形式生动、多样，具有良好的趣味性、表演性，能够贴近学生的生活，便于激发学生的描写热情，将学生内心所想到的人物、动作、神态、心理、语言等表达出来。

也就是说，在课本剧写作中，学生不是为了写作而写作，而是为了丰富舞台剧情，提高舞台表演效果而写。课本剧写作有助于培养学生良好的描写习惯。在课本剧写作中，舞台提示、台词的设定，都需要学生自己根据选文来进行创编，每一句话、每一处提示都是描写。

对描写的多次、反复应用，增强学生写作实践中的描写意识，并将之迁移到写人叙事中，培养描写习惯。如对于过去的“小红说”，通过补写可以转变为“小红委屈地说”；“小红喊道”补写为“小红兴奋地喊道”，这一描写性内容，丰富了人物情感与神态。

课本剧写作拓展了学生描写视角。通常，在课本剧表演中，需要融入学生的动作、神态、语言、心理、外貌等多种描写内容。借助于课本剧写作，学生可以从多个视角来描写剧情发展，增强语言表达的准确性、深刻性、生动性。

情感快递

道具：电动自行车，桌子（上面放着书，下面放着恐龙玩具），椅子两把，一块大布，长字条（以后请不要再打呼噜了，再打呼噜就用大嘴巴子踢死你！！！），酒瓶，枣，照片，梨，框子。

背景音乐音效：开门声，关门声，If（丁可唱），扇巴掌声，比较阴森恐怖的音乐。

快：到，我是大辟叉快递公司的金牌特送员9527，今天你的状态怎么样？好，好，非常好，非常好，耶！以右边自行车为基准，向右看齐，立定。标准站姿，我们是不是最棒的团队，是！我们要不要拿出最好的状态，要！我们要不要展现出最好的自己，要！我们的口号是：加油，加油，我最棒。加油，加油我最强！加油，加油，我最棒。加油，加油我最强！加油，加油，我最棒。加油，加油我最强！耶~我不锁你了，但你不许找别的自行车玩，我一会就回来啊！ 哎呀 ，你好我是大辟叉快递公司的，请问哪位亲要发快递啊。

女：来了

快：啊

女：进来吧，单子给我

快：哎呀，姐，我多句嘴，你这收发咋是同一个地址呢

女：这你都看出来了，来，带着这个过去吧！

快：姐，同城，异地，包括国外，我们都能对付，但是你要从一个世界到另一个世界，大辟叉做不到哇！

女：楼下你还做不到吗？

快：噢，哎呀我去，吓死我了，你这楼上楼下你还发快递啊。

女：我乐意。

快：姐，你这属于扶贫呐，哎呀我去，我以为是挽联呢，快递费十块钱。

女：货到付款。

快：哎，你说这人有意思没，发这玩意，我要天天接这活，我早买房了。大劈叉9527，有您的快递，是XX先生吧。

男：说

快：你的联，以后请不要再打呼噜了，再打呼噜就用大嘴巴子踢死你啊啊啊啊，叹号叹号叹号，快递费十块钱。

男：谁送的。

快：楼上那老娘们

男：那是我媳妇

快：啊

男：想要这钱吗？

快：想

男：传我旨意，你告诉她，我就打呼噜她爱听不听，不听滚，这戒指给他连带这个“切~”一块打包给我送过去，货到付款。

快:什么情况，什么家庭，不送了，不行啊，这玩意挺贵的，我得送啊，记着点20啊 姐

女：谁啊

快：劈叉公公，我们皇上说了，切~爱听不听，不听滚。这是你的旨，快递费20

女：他说的啊，那你进来，来，我是不是给你点脸了，你没有我生活能不能自理了，你每天吃饱喝足了，你往沙发上给我一瘫，你就跟那打啤酒沫子似的，你挺挂杯啊，我让你干点家务活，就跟杀你似的，咱俩结婚十年，你挑战了我十年，我哪次说话你听过，哪次说话你信过我哪次说话你走过心，还有我跟你说过一万遍，我不爱喝露露，我不爱吃梨，我不爱喝露露，我不爱吃梨，我不爱喝，呕~~我不爱吃梨。这两样你能不能记住，能不能

快：我能，但是我是快递，你跟我说什么玩意呢？

女：这是快递

快：快递啊~你这属于传话，你需要翻译呀。

女：翻译个屁，以原声大碟，MTV的格式给我递过去，对了啊，还有这兜子他的最爱，来，一块给我递过去。

快：哎，你说我这不是倒霉催的吗，我钱没收着，我还挨顿骂，跟谁俩呢，整一下一下的，记得30。你好，大劈叉 我是不是给你点脸了，你没有我生活能不能自理了，你每天吃饱喝足了，你往沙发上给我一瘫，你就跟那打啤酒沫子似的，你挺挂杯啊，我让你干点家务活，就跟杀你似的，咱俩结婚十年，你挑战了我十年，我哪次说话你听过，哪次说话你信过我哪次说话你走过心，还有我跟你说过一万遍，我不爱喝露露，我不爱吃梨，我不爱喝露露，我不爱吃梨，我不爱喝，呕~~我不爱吃梨。这两样你能不能记住，能不能。收，大哥，MTV播放完毕。

男：MTV 播放完毕

快：嗯

男：这又是开启的疯狗模式啊，你是按子收钱呢，还是按时段收钱呐

快：哥，你别管咋收钱啦，这还有兜子梨呢。

男：我算弄明白了，这是要离啊!

快：我说大哥吧，你也可以把它理解成止咳。

男：别贫，鉴于你刚才那段MTV，我突然有个想法。

快：啥呀，哥。

男：我想包你。

快：大哥我不是那种人。

男：你想啥呢，就你是我也不是啊，我这有一千块钱，帮我送份快递。

快：哥，用不上，用不上。

男：我花钱制作一部微**，接下来的三分钟，是你人生中最疯狂的三分钟。

快：得有多疯狂啊！

男：随心所欲。

快：那三分钟也不够啊

男：我怕时间长，你把房子给拆了，你要送的这段微**，片名就一个字“作”不是“嘬” 是“作”Z—U—O，作。

快：那是你两口子的事，超出我业务范围了，我送不了。

男：你要不送，我就投诉你。

快：别闹

男：投诉

快：送就送。 **你的快递 姐你家的吹风机在哪？ 姐，微**播放完毕。制片人，楼下我大哥，导演，楼下我大哥。领衔主演，9527。微**只有一个字“作”。

女：大甜枣给你啊，大嘴巴子给我递过去。

快：你这是给个巴掌，再给个大甜枣啊！

女：我这是把你这段微**给升级成武打片了。

快：你啥片我也不干了 干啥呀，打我啊。

女：疼不疼。

快：咋不疼，它酥酥的。

女：生不生气

快：想咬人

女：想不想打人。

快：见谁搂谁

女：那还等什么，奔跑吧兄弟

快：货到付款呗。明白。 大劈叉9527

男：你把这一箱子给我邮过去。

快：哥，你邮我吧。我估计你邮完我，我也就邮医院去了，这回我啥也不邮了

男：你不邮我就投诉你。

快：投呗，我降我都投了，还怕你投诉我吗？大哥我是看出来了，你们两口子针尖对麦芒，你说你这么有性格，你找我姐去，你是打是扇随便你。

男：你以为我不敢是不是。 不去了，太晚了，你走吧。

快：哎呀我去，不怪我姐说你啊，你可真是啤酒沫子，你可真挂杯了。

男：滚

快：爱送不送，不送拉倒，爱死不死

快：你好大劈叉

女：替我啊，打我啊，挠我啊，来啊来啊。让暴风雨来得更猛烈些吧

快：姐这次真不是暴风雨，你猜我搁我哥那屋发现啥了

女：爱啥啥

快：一根大长头发丝

女：爱啥丝啥丝，爱多长多多长，这么长吗？不是我的

快：不光有头发丝，还有香水味呢

女：滚

快：大劈叉，在我姐那屋发现的，哥那不是下酒菜。

男：不是我的，我的没这香。

女：XX你狼心狗肺

男：XX你也不是什么好东西

女：你臭不要脸，臭不要脸

男：你香你香，就你香

快：哎呀，大哥大姐，消消气啊，我给你们放段音乐，缓和一下尴尬的气氛，虽然我不知道啊，你们为啥闹到今天这样，但我敢说呢，你们俩还是彼此在意对方的，我从前听说过这么一段故事，说有这么一对老夫妻，在一块生活了六十年，老两口呢，特别爱吃鱼，老头给老太太夹了一辈子鱼尾，老太太给老头夹了一辈子鱼头。有一天呢，他俩就约定好，说这回谁也不给谁夹，自己吃自己的，鱼做好了。老头上去把鱼尾巴夹到自己碗里，而老太太则夹了鱼头。两人是边吃边笑啊，其实老太太一直爱吃鱼头，但却吃了一辈子鱼尾巴，而老头爱吃鱼尾巴，但却吃了一辈子鱼头。就这样两人生活了六十年，忍让了六十年，这是什么啊，这是爱！两人都把自己最爱的东西让给对方。哥，姐这不像你俩一样，我姐爱吃枣，我哥爱吃梨。你看你两口子吃的这玩意，栆梨啊。姐啊，那头发丝啊是我在你门口捡的，哥，那袜子吧是我自己的。你看看这样多好啊，有啥事不能当面唠。 失败了，行了我也该下班了，再见。

女：9527

快：干啥呀姐，你还想从头来一遍啊。

女：快快，进来，你再帮姐送最后一份快递呗

快：你可拉倒吧，你送那玩意，都是易燃易爆的。

女：这次不危险，而且很浪漫

快：啥呀

女：我

快：哎呀我去

女：快点，听我的，帮我卷起来

快：不是姐，你说你搁这瞎扯啥呢，我哥也没翻你牌子啊，你再给自己整Low喽！

女：Low了不怕，就怕漏了。

快：不是，你捆成这样等会你咋下台阶啊

女：你说对了，我就是让你帮我找个台阶下，你在前面走，姐在后面蹦。

快：小心点啊，台阶看着点。小心点，蹦，蹦，蹦。躺下，躺下。大哥你的最后一份快递。

男：我说你一天天

快：走你

女：哎呀（音乐If起）

注：只是台词剧本，没有动作解说。需要的请结合小品视频。“快”——大劈叉快递员。

“女”——楼上妻子，“男”——楼下丈夫。

校园鼓励话剧剧本《不屈的生命》

人物：艾新（美院学生）、女青年、中年男子、美院院长

开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低头沉思着什么。

场外音：某星期天下午，市中心广场。

一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。

艾新：你好象很不开心？

女士：你怎么知道？

艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。

女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？

艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。

女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？

艾新：你问吧！

女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头发，很紧张地等待着回答，显然这个答案对她来说很重要）

艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。

女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！

艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？

女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？

艾新：是啊，我是美术学院的

女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！

艾新：呵，过奖过奖！

女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。

艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持久更为可贵。

女士：话虽这么说，可是世人的眼光……

艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！

艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。

艾新：我有个请求？

女士：啊？什么请求？

艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？

女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！

艾新：不用客气！

女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去）

艾欣：再见

望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。

一男子出场。一边走一边打着手机

男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马上又响了）你有病……哦！老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去扶着他）

艾新：先生，你没事吧？你先坐会？

男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直）

艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着额头，神情木然）

艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。

男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）

艾新：先生你可真会开玩笑！

这时，一位学者模样的老人悄悄地站在他们旁边，看着艾新画画。

艾新：（开始画画）哎，先生你的长相，挺奇怪的，头部的比例好象，好象不大对呀。

男子：（睁开眼）不对！我今天到底是怎么啦？！公司跨了，老婆跑了，现在连我的长相也不对！呵呵！好啊，好，不对就不对吧！反正活着也没有什么意思了。

艾新：先生你别着急，你听我慢慢给你分析，我们搞美术的都知道一种说法，就是三庭五眼。所谓三庭就是说从人的发际到眉心，从眉心到鼻底，从鼻底到下巴，长度是相等的。但你看看，你的发际到眉心那一段，就是额头，是不是明显地比其他两段长一些……

男子：（急忙打断）那又怎么样？

艾新：我研究过曾国藩关于相面的一本传世奇书《冰鉴》，按照上面的说法，这样的人大都聪慧敏捷，才智过人，但前半生都浮沉不定，尤其到了而立之年，还要遭受巨大的变故，事业和婚姻都可能出现大的危机啊！

男子：（又闭上眼，向后一仰，下意识地摸着自己的额头）难怪啊！我就老觉得这大脑门儿不对劲，（站起朝着艾新）你说我爸妈怎么就给我这样一个大脑门儿呢？

艾新：我还没有说完呢，书上还说，在这场大的挫折之后，这个人如果怨天尤人，灰心丧气，这辈子很可能就一蹶不振了，但如果他能继续拼搏，重整河山，凭他的天分，还会有惊人的成就，后福不可限量啊？

男子：啊？！重整河山？哼，我怕是没有那力气了。

艾新：怎么没有？你看（将画递过去）你多精神！

男子：（看着画，自言自语）这——是我吗，（眉头紧锁，象在思考什么，良久，象突然顿悟，握住艾新的手，激动地）小伙子，你真是一语点醒梦中人啊！你说得对，这点挫折算什么，连这点打击都承受不起，我还算什么大男人？我要重整旗鼓！我要重整旗鼓！（下场）

（男子走后，艾新疲惫地摸着头坐下，那老者轻轻地坐在他的对面。艾新注意到旁边的老者，赶快强打起精神。）

艾新：老人家，您也要画像？

院长：画吧（慈祥地看着艾新）你每个星期天都在这里画？

艾新：哦，差不多有两年了吧！

院长：那为什么呢，还是免费的？

艾新：一方面为别人做点事情，另一方面嘛，也能提高自己的绘画水平，您看，我给你们免费画像，你们也不是在为我免费做模特吗？

院长：（笑着）你还真会算帐。小伙子，你也给我看看相如何？

艾新：（也笑了）嗨！老人家，我哪儿会看什么像，刚才那些话，都是我瞎编的。

院长：那又为什么呢？

艾新：为了让他快乐点，为了让他仍然对生命充满热情和希望。

院长：你对每个人都是这样吗？

艾新：在我眼中，世界上的每一个生命都是造物主的恩赐，都应该快快乐乐，但这只是我的希望而已，生命中——总会有痛苦和不幸。

院长：那，那你自己呢？你——快乐吗？

艾新：我？（猛地一怔，抬头看着老者）我快乐啊！很快乐。哎，老人家有些面熟啊！

院长：哦？是吗？（良久）小伙子，你看这阳光，多好啊！

艾新：是啊！

院长：你说乌云，它能遮挡住这阳光吗？

艾新：（抬头看看面前的老人，觉得他的问题很奇怪，似乎并不是一般人）乌云终将散去的。

一阵沉默。艾新将画给她。

艾新：老人家，您看还行吧？

院长：（并没有马上回答，静静地看着）从专业的角度上，你的画几乎是完美的，无论是解剖还是透视，还是明暗对比，都是无可挑剔的，但有一点，小伙子，不知你发现没有？

艾新：是吗？（惊疑地看了看面前的这位老人，更觉得面熟，又仔细地看着画）

院长：尽管你一直想把快乐带给别人，但你自己的心里却并不快乐，你看你的笔触，那么沉重，我能从你的笔触里感受到你内心的矛盾和痛苦。（艾新惊得手中的铅笔掉落地上）

艾新：啊？您是？（弯身捡铅笔）

院长：何中立。

艾新：何中立？（吃惊，又很兴奋）院长！难怪您这么面熟，您怎么会？

院长：我首先要告诉你一个好消息，你的那幅油画《不屈的生命》，已经入选第十八届巴黎国际绘画展，这是我国美术作品近十年来首次入选。这不仅是我们学院的无限光荣，也是我国美术界的光荣。祝贺你啊，艾新！（握住艾欣的手）

艾新：是吗！太好了（由兴奋又转入沉郁）院长，其实我一直想做您的学生……

院长：你已经是我的学生了。你已经被保送为我的研究生了，下学期一开学……

艾新：（抢过）下学期？还有几个月？（掰着手指）我，我怕是没有——下学期了（眼泪夺眶而出）

院长：不，你不仅有下学期，还有很长很长的人生路，跟我走吧艾新。（拉起艾新的手）

艾新：走，去哪儿？

院长：去，去医院啊！

艾新：医院？我，可是……

院长：我是今天早上才接到医院的电话，知道你——知道你患了白血病，你为什么要瞒着大家！

艾新：我……

院长：我知道你是怎么想的，你对别人有爱心，怎么对自己就没有爱心了，白血病不是不治之症啊，刚才我召集全校教师开了一个紧急会议，决定在明天，就是明天，搞一个美院师生作品拍卖会，所得的钱首先作为你的医疗费用，所有的人都举手同意的。另外同学们也都知道了，好多同学都主动要求为你捐献骨髓……

艾新：院长，我该怎么感谢大家？

院长：走吧（拉着艾新的手），象你画中的那棵树一样，要有不屈的生命！