表现美好感情的作文600字左右

如果说生活是夜空，美好就是点缀其中的星星，装饰单调的生活。

――题记

美好是独自孤立在雪中的寒梅。当北风呼啸时，四周的生机似乎被北风吹垮了，放眼望去，一片苍茫。猛然看见一枝梅，傲然绽放，迎风而立，正是“凌寒独自开。”那淡淡的行为，散发着它清香四溢的精神、纯洁高尚的品格――这就是美好！梅花傲霜斗雪、洁白无瑕，这种美好是坚韧的。

美好也是第一缕冲破晨雾的阳光。一个冬日的清晨，四处灰蒙蒙一片，日光尚未战胜晨雾。朦朦胧胧，人们的眼睛也朦朦胧胧。在一霎那间，一缕阳光突破密密裹住天幕的云块，向人们送下清楚第一缕阳光，那份温暖，照进人们的心――这就是美好！这第一缕阳光有着昂然的斗志，不屈的动力，这种美好是顽强的。

美好更是第一棵破土而出的小草。严寒的冬日已过，可还是看不见一丝生机。漫步在公园里，想寻找那一丝丝隐蔽的生机。路边尽是光秃秃的树干，单调的灰色让人烦闷。忽然，在草坪的一块土地上，我发现了一棵嫩嫩的、绿绿的草苗。它正弯着身体抵御那尚未撤去的寒风，显得多么弱小、单薄――这就是美好！这第一棵破土而出的小草坚强不屈，战胜厚厚的黄土，冲破黑暗，走到光明。这种美好是倔强的。

这一切的一切――寒梅、阳光、小草……都是美好的。可是，有的美好却是短暂的，正如李商隐所说“夕阳无限好，只是近黄昏。”我们身边，美好无处不在，只是我们不懂得去发现、去感受。这些美好点缀着我们的生活，让我们的生活更加五彩缤纷。

让我们一起去感受美好，面向美好的未来！

青春路上我与勇气—起奔跑作文

　青春路上我与勇气—起奔跑作文，作文其实就是将生活中的所见所闻描绘出来，作文是人们以书面形式表达自己情感的一种言语活动，有着一定的寓意。看看青春路上我与勇气—起奔跑作文。

青春路上我与勇气—起奔跑作文1

　在青春未完之际，纵观历史的河流，未曾有过永恒的成功与失败，只有无止境的奔跑，驻足在青春渡口时，才会对洒过的汗水露出笑容。

　——题记

　初中的时光如白驹过隙，转瞬即逝，不知不觉间，我已坐在初三的教室里，回顾过去，展望未来，没有昔日的欢声笑语，取而代之的是一张张阴沉的脸，一幅幅准备作最后一搏的神情。有一种说不出的滋味涌上心头。

　教室后面的黑板上写着中考倒计时，鲜红而又醒目的数字，似乎时时刻刻警示着我为数不多的时间在一点一点被吞噬。

　天花板上的灯光日夜为我们亮着，桌前堆积如山的作业已在我们面前堆起高墙，仿若一座落寞的城市，被封锁了带着微笑的时光。

　我们挥汗如雨，带着蝉鸣声的六月逐渐逼近，那个骄阳似火的季节，我们青春的辉煌未完待续，等待着我们去书写美好的未来。

　初三，刺眼而又夺目的字眼，大大小小的模拟考试接踵而至。回想升入初中后的考试，坐在考场上的我们，紧张焦虑的情绪充满五脏六腑，安静地连均匀的呼吸声也听得见。我们都在为自己的未来努力拼命。走出考场后，又是一轮红日逐渐西沉，带着不舍缓缓消失。对于中考，无论成功与否，我都会笑对自己，哪怕成绩公布的一霎那，我失败了，抬头也会收获那一抹阳光。

　青春的渡口，我们每一个人都在奋力拼搏，永不停息地奔跑，但是，毕竟只有一座独木桥，总会有人失足落水。失败或许痛苦，但我们尽全力埋葬懦弱，向青春展示我们的无悔与强大！

　奔跑吧，去追逐那段青春岁月，无论路上有多少荆棘与坎坷，只要在勇敢的奔跑，一定会迎来胜利的曙光。让时间永远停留在前进的路上，给青春留下浓墨重彩的一笔。我们，永不止步。

青春路上我与勇气—起奔跑作文2

　青春的路，并不总是一帆风顺，有时我们乘风顺水，有时我们跌跌撞撞，但我们心之所安就是一路风景。

　青春的路上，我们奋力前进，带着满腔的热血，带着心中的向往走在这条康庄大道上。

　背好行囊，走在路上，每个脚印每滴汗水都有我们的努力和信仰。我们也有着一丝骄傲和狂妄，但我们时刻铭记着，我们为什么而上路

　青春路上，我们追逐梦想。带着一颗矢志不渝的心，就像孙中山所说：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”寻觅着梦想的清香，难免也会有阻挡，但不要忘了，梦在前方路在脚下。一个有梦的人，一个敢追梦的人，才能成为阳光向上，引领时代的人。

　青春路上，我们有无数次的选择与竞争，一个拐角，可能会错过一道美丽的风景。我们应学会选择，敢于竞争。沿着切实的道路前行。“一块砖，用在故宫的墙上价值连城，同样另一块被扔在荒郊野外，就一文不值了”。所以，一定要选好自己的平台。

　青春路上，我们留下的脚印，是成长的足迹，是拼出来的美丽。我们立足大地辛勤耕耘，守住脚下的沃土。我们要发扬的是工匠精神，带着这种精神走在青春的路上。把每件事都做到精益求精，同样学习上也要用上这种工匠精神。如果你嫌累、嫌烦、没兴趣的时候，想想你的梦想，问问你的行为能否得上你的梦想？

　青春的路上，我们锐意进取，“因为奋斗你的成功才能配上你的任性；因为奋斗才能骄傲的说一句；世界这么大，我想去看看。”我们需要李白的“长风破浪会有时”，那样我们才能“直挂云帆济沧海”。这条路崎岖又泥泞，我们要学会创新自己，因为成功的人，是最会动脑的人，且又是最努力的人。

　青春的路上，我们要学会沟通与交流，共同学习，共同进步。清朝时期我国因闭关锁国，外国人想要打开中国市场对我国烧杀抢掠。但是我国早在一千多年前就有丝绸之路，从我国古都长安出发，“驼铃声阵阵，长河落日，大漠孤烟。从东往西本无界，一路绵延万里。”千百年后踏过万里足迹，丝绸之路又有一次美丽的相遇，海上陆上，两条丝绸之路并行，彰显着我礼仪之邦大国的魅力。我们要做的也是包容开放，团结合作。

　青春的路，只有一次，我们虽不像古人那样凿壁偷光、悬梁刺股。但是这种精神还是要有的。都说不忘初心，方得始终。但是初心易得，始终难守。一定要记得你为什么而上路。这条路上，不需墨守成规，那些足迹和汗水是最美风景。

　青春路上，风景尚好。带上一颗矢志不渝的心踏上征程足矣。

青春路上我与勇气—起奔跑作文3

　青春那么痛，却义无反顾。

　风吹起如花般的细碎流年，摇摇晃晃的笑容间，我的青春悄然绽放，稍纵即逝。它的美，正在于它的矫情、它的磕磕碰碰、它的茫然无措，好让我懵懂向前，蓄势待发。

　在我的平凡世界里，我就是不平凡，这一点，我始终坚信着。知识可以改变命运，于是，我遨游题海。在我的花季中，我学会了努力，我学会了奋斗，学会了用自己的泪水、汗水，去拼搏一个光明、美好的明天。先天不足而后天补，没有不可能，只是从未努力过而已。我可以接受失败，但绝对不能接受自己未曾努力奋斗过，青春的花朵含苞待放，需要汗水、泪水的浇灌。

　然而，这个社会竞争激烈，现实那么残酷，我还是遇到了挫折。青春果然会让你痛彻心扉，在尘世中奔走，我甚至不知道自己追求的是什么，未来的路，看不清也摸不着，我迷茫了。

　我开始怀疑自己，开始抱怨世界的不公，其实，一切因为还不够，我没有资格懦弱，更没有资格哭泣。的确，我厌了，我倦了，我累了，我不想再奋斗努力了，那又如何一切皆有可能，不尝试怎么会知道努力不一定会有收获，但不努力就更没有收获。最终，还是选择擦干泪水站起来。

　任何人，任何事，都会成为过去，无论多难，我们都要学会抽身而出。我是可以选择逃避，但除了蹉跎时光，呆在原地犹豫，没有丝毫意义。我相信，年轻，没有什么输不起。青春的伤口，我学会了独自舐舔，再次朝着前方奔跑。

　长大后，我只能奔跑，我多么害怕在黑暗中跌倒。我每天都会投入到新的一轮战斗中。你是弱者，你有什么了不起有理想，不去追寻算什么有家人的期盼，怎能欺骗青春的美好没有足够的实力，就不可能敢为天下先。

　所以从现在开始就做，我需要有强大的实力来捍卫这一切。成长的过程是漫长的，需要付出怎样的艰辛我不知道，但我知道只要我想便会全力以赴。人之所以能，是相信能。我本虽平凡，而成就不平凡。

　我在努力奔跑，跨越坎坷，一切都阻挡不了我前进的脚步，那飞扬跋扈的青春闪耀着五彩的光。

　那火热的青春、奋斗的青春、永不止步的青春。

　我的青春在奔跑。

心存感恩

感恩是早晨阳光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣却芬芳满怀；真情是涓涓细水，闻不到声响却缓缓长流……

草木为了感恩春的到来吐露芬芳；鲜花为了感恩夏的到来竞相绽放；硕果为了感恩秋的到来挂满枝头；雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬。

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。当父母渴时，为他们端上一杯热茶；当父母累时，过去为他们捶捶背；这就是感恩！

　　云可明白雾的朦胧？

　　风可明白雨的缠绵？

　　那个手捧黄卷，庸倦懒梳妆，斜靠西楼窗棂边的女子。似乎听得到阶前细雨滴，长天孤雁鸣；似乎看得见梧桐秋落叶，孤灯自昏黄。

　　独饮一杯思念的薄酒，随着兽形香炉中飘出缕缕袅袅的青烟，思绪便登上那诗的扁舟，驶向相思的远方，遥唱一曲醉花荫，醉倒了旧时相识，惊起了一滩美丽的鸥鹭。

　　青春岁月如流水，悄然滑过眉梢。

　　不再年轻的女词人，就像一只青鸟，面对血色的黄昏，无奈地振起似乎依旧遒劲的翅膀，抖落那最后的一缕五彩夕阳，强忍住即将滴落的泪珠，悄然隐遁于苍茫的暮色。

　　哦！蓦然回首，藕花深处，争渡的笑声，别样风韵清荷，别样轩榭亭阁，已如烟如雾，如梦如幻。雍容华贵而又冰雪般美丽聪慧的她，在那个雨疏风聚过后的清晨，嗔怪着卷帘人，述说着绿肥红瘦。花容交会自然风雨的洗礼，红颜交付人世沧桑的磨砺。那么，海棠怎敌得过风雨的侵蚀？红颜怎经得起岁月轮回？

　　洒落一地的，是雨的哭泣，雨的朦胧，雨的希冀，风能知否？

　　情怀苦涩的依恋，沉默寂寥的无言！

　　家与国，破碎与苦难。

　　谁在咫尺，谁又在天涯？

　　谁在眉梢，谁又在心头？

　　谁是谁的缘？谁又是谁的劫？

　　谁是谁的彼岸？谁又是谁的唯一？

　　这个旷世的奇女子啊！

　　诗是甘美的清泉，词是飘香的桂花。只需轻轻掬一捧清泉，随手拾起一片落花，就能沏一壶清香四溢的清茶。

　　她的词更像一朵朵独自绽放在晚秋的小花，静静释放出冰清玉洁的忧伤。让你不得不陪同含羞草般多愁与善感的她，在这凄迷的雨夜唱一曲幽怨的哀歌。

　　啊，那凝聚了她一生剪影，一世情愁的诗词啊。

　　窗外的星星沉默无语，许是在凝神静听这夜的心声？缠缠绕绕的葛藤青蔓，兴许还密密麻麻地藏着季节的箴言，在风中一路开放。

　　起风了，遥远的南山脚下，翠竹摇曳小草抽丝葛藤俯仰的桃园，此时也该笼罩在一片静谧之中了吧？

　　风，领悟了一代词坛婉约翘楚……

　　那个黄花瘦的李清照。

　　我心中的春雨

　　七（7）班 范美巧

　　一场寒流过后，雪花不再飘零。当夭桃顾不得用彩色的花卉装扮自己的时候，当千啭百啼的画眉鸟还未来得及向人们报春的时候，那春雨便悄然而至。

　　春雨，滴醒了沉睡的大地，奏着欢乐的音符，来了，来了，走一步，一个乐符；走一步，一首暖流；走一步，一幅图画；走一步，一腔诗情。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。这场春雨来得多么及时，它默默地落入泥土中，渗入植物体内，为植物注入了鲜活的生命之源。春雨知道，大地需要她，万物需要她。当大地被绿色所覆盖，柳树身上绿色的衣彩，春风拂过，它仰起骄傲的头，向着广阔的蓝天，迎接春天的喜悦。各色的花争奇斗艳，好不热闹。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天被无尽的美丽所占据的时候，我们应该真诚的去感谢春雨，感谢她无私的奉献，感谢她不求名利的付出，感谢她带来希望、带来丰收和喜悦，难怪人们说：“天街小雨润如酥”。

　　其实，在我们生活中，为我们的生活、学习日夜操劳的父母、老师们，他们就是滋润我们生活的春雨，我们应永远敬爱他们。因为在他们的呵护下，我们才健康、快乐地长大。啊！谢谢您，春雨，谢谢你，我们的父母、老师。

　　（指导教师：鲁华廷）

　　雪

　　八（2）班 朱怡先

　　刚才还好好的天气，不到一会儿就飘起了鹅毛般的大雪。第二天推开门一看，嗬！好大的雪啊！不禁想起了一句民间俗语“瑞雪兆丰年”。树上的积雪，像仙女的纱巾，一阵风吹来，仙女姐姐把身上的纱巾向地上抛了下来。

　　学校的操场上，像铺了一层巨大无比的地毯，我把脚轻轻地踩在上面，发出咯咯的响声，身后留下两行弯弯曲曲的脚印，看那树上，那落光了叶子的柳树上面，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿，冬夏长青的松柏，堆满了蓬松松、沉甸甸的小雪球。

　　雪又下起来了，瞧！雪越下越大，刚才还是雪粒儿，现在却又变成了无数朵梨花，纷纷扬扬为我们挂起了一片无边无际白天幕，站在操场上，禁不住拾起一点白雪尝了起来，说它像糖，却一点不甜；说它像盐，却一点不咸。在同学们的欢呼中，大雪铺天盖地而来。

　　我爱雪，爱它的美丽。

　　我爱雪，爱它的可爱。

　　待到太阳出来，雪就会化为泪水，离我闪而去，那时雪就会化成一池一池春水，但雪对自己的离开一点也不遗憾，也用灵魂和另一种生命灌溉土地，去滋润土地，去换取丰收。

　　我爱雪，爱它的博大。

　　我爱雪，爱它的纯洁。

　　（指导教师：周玥）

　　我心中的春

　　八（6）班 胡竞

　　俗话说：“一日之际在于晨，一年之际在于春。”春在我心中，就像初升的朝阳一样，活力四射、朝气蓬勃。

　　如果把一年四季用少年、青年、中年和暮年作比喻的话，春，就一定是少年了。少年的时候，我们总是积极向上、充满活力。我们学什么都那么容易，做什么事情都那么顺心。哈！就像春天一样。

　　草，是春天里的一个代表：“野火烧不尽，春风吹又生。”它代表着一种生命力，春一样顽强旺盛的生命力。它们不需要美丽的花朵来装饰，它们只需要一块土壤，就那么一小块就够了。它就可以使你眼帘里多一抹绿茵；使空气里多一点清新，还有什么呢？看到小朋友在草地上放飞的风筝了吗？它还能使我们多一份快乐不是吗？

　　雨，春天里的另一个代表：“随风潜入夜，润物细无声。”它代表着一种无私，属于春天的无私。它们从不埋怨命运，落到哪里，就用自己的生命去滋润着哪里。它们如烟，如雾，如纱……亦真亦幻，编织着一幅幅美丽的画卷，告诉着万物春天到来的消息。多么无私的春雨，多么伟大的春雨啊！

　　花，也是春天的代表：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”它代表着一种美，春天里百花争艳的美。它们也在编织着，编织着一个又一个美丽的梦。桃花、梨花、杏花……还有各种各样叫不出名儿的野花：粉的、黄的、白的、蓝的、紫的……多么绚丽缤纷的颜色啊，多么美丽的梦啊！

　　如茵的绿草、如烟的春雨、美丽的百花啊，它们虽然只是春天众多代表中的一部份，但它们的表现却是突出的。它们不仅代表了春天的活力、无私，还有美丽，也代表了我心中的春。

　　（教导教师：黄定旺）

　　家乡的四季

　　八（5）班 许思琪

　　春夏秋冬，斗转星移，四季就这样轮转着，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里，让我们拥有了许多美丽而真挚的感受。我最爱家乡的四季，家乡的四季好美！

　　春天到了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张了眼。家乡的树木，小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽，小溪哗啦啦地流着，小鸟叽叽喳地闹着，蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜。小青蛙睡醒了，“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“太好了，太好了，春天来了。”

　　热辣辣的太阳冉冉升起，太阳公公把大地都烤得发软了，这才知道夏天来了。公园里的一棵棵柳树上的金蝉，不一阵就会发出“吱吱吱”的声音，像是钢琴奏着优美的曲子。你瞧，人见人爱的荷花，粉红色的，奶白色的开满了池塘，好美啊！不得不令人想到两句古诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　噫，田野里的稻子怎么黄了？哦，原来秋天来了，秋这个神秘女神降临到人间了，好将大地铺成一条金灿灿的路。果园里各种果实也都成熟了，人们正忙着大丰收呢！秋天的菊花也开了，散发出浓浓的香气，那盛开在公路两旁的花，虽然没有花园里的那样娇贵，但是它们也默默地为人们做出了贡献。

　　冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来。虽然天气很冷，但到了下雪的时候就可热闹了。下雪后，外面的世界变了，变成一个美丽的白色世界，它就像童话故事中晶莹的宫殿，好美哦！这时，我们每个人都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好温馨啊！

　　我喜欢家乡的四季，喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹，它让我怀念，让我痴迷，我的家乡真美啊！

　　行言万语只有一句话：我爱你——家乡的四季！

　　（指导教师：曾庆君）

　　赋雨

　　九（4）班 陈霞

　　在这繁忙的日子里，我企盼再一次听见雨的声音。也许，雨的清凉滴到我的梦中，会悄悄萌生一片绿茵。

　　当我立定念头要看看雨的样子时，我的梦幻，就如用了魔术一般全都撒在雨里，我仿佛已经听到雨的滴答。

　　雨，如烟如雾，在悠远的天地里，垂下了梦幻般的水帘。可哪怕我再睁大眼睛，注视着雨，也看不清雨的样子。雨总是很朦胧，很迷离，但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨，赋予我的是同样魅力的美感。

　　绿叶，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆的微笑，那在雨的沐浴下透明的一条条脉络，仿佛凝结着我的思念，水花，在玻璃窗上跳荡着，仿佛在向我显示着心灵的颤支，那反射出的光泽，仿佛折射着我的渴望。

　　水花泛起的“花瓣”溅到我手上，落进我的心里，好像一颗颗饱满的种子，撒到被我的思念得手是松软的泥土里了。

　　我被雨深深地感动了，仿佛她所牵过来的细丝，已在我的心上深深围绕，使我想起我和雨漫步在林间，飘落的枫叶，如红雨阵阵的情景。

　　我和雨，心灵和心灵低诉着，交融着，在这茫茫的雨中……

　　雨，网住了我的人，也网住了我的心。在使人迷茫的雨网中，我反倒似乎看清了雨的样子，同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是“缠绵”；串串如珠滑落的雨表达的是“伤感”；而倾盆泻下的暴雨表达的是“疯狂”……

　　雨，非但没有减小一点，反而更加猛烈了。云是何等的厚，天又是何等的低沉，抽不尽的细丝，不断地织着，织着……

　　雨渐渐停了，云散了，太阳露出了半个脸，树叶上的残珠在彩虹的映衬下，好似缤纷的繁星，闪闪烁烁。——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧！

　　雨后，我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净。在这经历了风雨的彩虹下，我反复地寻味着，贪婪地呼吸着芬芳的空气，一如品尝着雨的味道。

　　这就是雨赋予我的！

　　（指导教师：万秋桃）

　　春赞

　　八（9）班 陈思宁

　　冬天来了，春天还会远吗？

　　冬雪渐消，春天就开始潜心耕耘世界，播种希望的种子了。春的信使便慌忙奔走相告：“春来了！春来了！”

　　沉寂冷清的大地似乎在一夜之间变得拥挤热闹起来。柔柔的春风拂过，最先催醒了柳树的枯枝。于是，在那铁青色的枝杈上，拱出了一粒粒亮眼的叶蕾。他们调皮地趴在枝上，等待着春姑娘的雨露来吻他们的小脑袋。春风还携来了阳光慰问小溪，小溪手舞足蹈地，“卡啦啦——”水面上传来了欢快的声响，原来是溪流冲破了冬天的束缚。溪水淙淙地流着，只看得到那冰决打着旋流向远方。那“春江水暖鸭先知”的雏鸭最先啄开了蛋壳，跌跌撞撞地跑向池塘。小黄蹼一触到水，就“呷儿、呷儿”兴奋的叫了起来，如猛虎扑食般一头扎进水中，只露出尾巴，还发出“咕嘟咕嘟”喝水的声音。小草也从土里冒了出来，只探出尖尖的小芽，三三两两，零零星星的散落各处。

　　过不了几天，雨便淅淅沥沥地下了起来，蒙蒙的细雨飘洒在脸上，凉沁沁的，温柔而清新。烟雨迷蒙，也使世界变得蒙蒙胧胧，若隐若现，似真似幻，简直就是一幅山水画。再看柳树，青翠的枝条上早已抽出“青眼”似的叶芽，在雨中轻盈的曼舞，正如“柳线嫩黄才半染”。小花苗涨红了脸，愣是憋出了一朵小蓓蕾。鱼儿也来助兴，在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡，摇摇晃晃地到达水面时，“啪”地一声溅起了水花，注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼，是鸟妈妈在唱幸福的歌。这时，一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头，昆虫也活动起，吟唱着曲儿：“窸窣、窸窣”仔细听，蚯蚓们正翻动着绵软的春泥，还有一丝特殊的泥香呢！

　　雨过天晴，空气变得格外清新爽朗，冬天也真正的被雨水洗刷掉了，树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠，甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来。树枝一松手，胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里，着实吓了一跳！呵，花蕾羞红了脸，噗哧一声，将小脸笑成了花面。于是，感知春天的花儿开了，横出斜立，千资百态，香气馥郁，将春天的风情占尽。“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。”花瓣尽情舒展，好让那春风一股脸的撞个满怀。一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花，在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望。好一派繁荣绚烂，蓬勃生机的春光！南方的小鸟早就抢占好了地盘，将温暖的小巢藏在叶深处。姗姗来迟的蝴蝶也出来了，在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀。玩累了，她才极不情愿地在花瓣上歇一歇，她并不留念于醉人的芳菲，她更爱满天飞舞，探寻春的足迹。

　　春天到了，在品味春色，感受春风，赞美春天中，还请你赶紧播种春天。希望，从春天开始！

　　（指导教师：张开红）

　　雨思

　　九（5）班

　　又是一年春草草，霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起，能将我与母亲的心织在起么？我呆呆地痴想，沉沉地忧愁着。

　　望着窗前滴着雨滴的牵牛花，我不禁悲从中来，牵牛花已经四岁了，她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的，也是这样一个飘着细雨的雨天，妈妈说：“我不在你身边的日子，这牵牛花可以跟你做伴。”点点滴滴铺出了母亲离开的道路，当火车响起嘹亮的笛声，仿佛淹没了我告别的声音，那下个不停的雨却是我心灵的泪水，但我能感受到那两颗相连的心，因为雨是我们之间传情的信使，回来的路上，有着许多人在悠由自在的欣赏雨，他们的脸上洋溢着笑意，可我的心中早已下起了暴风雨，势不可挡，袭卷心灵。我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的，我欲哭无泪，只觉得有雨就够了。压抑、沉痛，不知从何发泻。

　　如今，窗前的这棵牵牛花已经长大了。可母亲却依然一人在外地工作，随着母女分隔两地的痛苦，我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面，一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去，岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹，丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传送着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛，而我总是在这样的雨天默默地忧愁着，忧愁着……

　　雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思，“悟桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”。李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁，如今，我也不例外，我曾梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调，可雨，带给我的只有愁思，看着雨，是愁的色彩；听着雨，是愁的声音；嗅着雨，是愁的气味，暗淡的雨带给我以浓浓的沉思，沉思着浓浓的亲情，沉思着心中的百般思念。夜渐渐暗下来。

　　氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂，一个飘着雨丝的夜晚。梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香。梦似一道澄静的柔波。妈妈，那迷惘的雨丝就是我眼中的泪！你又走进我的梦中，再现的依然是你和蔼可亲的容颜。

　　一滴雨又滴落下来，它扯出我无尽的回忆，无穷的思念和淡淡的忧伤。

　　（指导教师：詹洪涛）

　　升旗

　　七（10）班 占敏

　　每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河，随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时，我心中就无比激动，无比自豪。

　　星期一早晨，太阳刚露出了半边笑脸，校园上空万里无云。微风轻轻地吹着，校园里每一朵花也都露出了笑脸，红的似火，白的似雪，美丽极了。少先队员们穿着整洁的校服，整齐地站在操场上等待着升旗。

　　升旗仪式开始了。升旗手和护旗手们都紧握住国旗一角，大步向旗杆走来，走到旗杆旁，随后升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上，随着国歌，随着朝阳，五星红旗冉冉升起，少先队员们整齐地排着队伍，肃立在伟大而神圣的国旗下，将手高高地举过头顶，向红艳的国旗，向神圣的国旗，敬礼！敬礼！我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风招展，飘扬在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了大地。

　　在嘹亮的国歌声中，升旗仪式结束了，那响彻校园的国歌声久久萦绕在我的耳旁，那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。

　　（指导教师：黎永涛）

　　那承诺，不会忘

　　七（8）班 夏慧

　　承诺·永恒

　　烈日能把积雪融化，流水会将顽石打磨。时光飞逝，总会带走许多记忆，但记忆里的那句承诺——“I will try my best to do it！”却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪，让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠。

　　眼泪·欢乐

　　这学期，我们班上来了位英语辅导老师。她和我们一般个子，玲珑小巧，正如她的名字——“曹阳”一样，她阳光、热情、奔放。

　　曹老师来已有一个多星期了，我们一部分留守生在这个星期六去她家“做客”。她们家不大，但却干净、整齐。在客厅里，我们围在曹老师身旁，她毫不保留地讲述着她的以前，她的大学，她的父母，以及她现在的情况……讲着、讲着，老师落泪了，让我们措手不及。后来，我们向曹老师递纸巾，也将小凳子向老师越挪越近。也许曹老师和我们一样，想妈妈了，也许一个人住着寂寞，心里话憋了太久……

　　师生间没有了分界，因为那眼泪里，也有欢乐！

　　错误·珍贵

　　今天星期天，这里其他人都没有，收拾好英语作业，我又奔向了曹老师家。曹老师给我讲习题，点出了好多错误，作业本被我俩弄得五花八门。讲到“will”这个单词时，曹老师在本子上写了句：“I will try my best to do it！”

　　接着，曹老师说道：“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’，例如‘我将尽力学好英语’，懂吗”

　　我顺口接道：“好哇！我将尽力学好英语！”

　　“说话算数，以后英语要考110分以上哦！”

　　“嗯？……哦！”

　　没想到，随口一句成了我给曹老师的承诺。

　　未送出的礼物

　　“天啦！”曹老师受伤了。同学们看望曹老师以后，决定一人准备一件小礼物，我决定亲手绣一个“十字绣”。有人说，老师的伤没有恢复好，要去江苏爸妈那儿，过两天会来告别，于是我快马加鞭地去绣那个十字绣。时间一个星期一个星期过去了，我刺绣的进度已无意识地慢了，因为我们似乎感觉到，曹老师已经不告而别了！

　　曹老师是个感性的人，也许是不想看到那种离别的场面，也许是怕我们太伤心，也许是不想引起太大的波澜，所以，她选择了这个离别方式。

　　同学们的课桌里，依然保留着那一份份包装精美的小礼物，我的“十字绣”也仍在继续。我将认真学好英语，永远记住并履行对曹老师的承诺。

　　“I will try my best to do it！”这是我给曹老师的承诺，也是心中义不容辞的责任。

　　（指导教师：王金枝）

　　请家长

　　八（3）班 庄亚利

　　期中考试过去了，这个学期不知怎么搞的，成绩直线下降，从原来的十几名到了三十几名，老师要我请家长。中午，回到家，我小心翼翼的向妈妈说了这件事。吃罢午饭，我和妈妈来到学校，她走进了老师的办公室，我来到了教室，心惊胆颤地熬过下午的四节课。放学后，我收拾好书包，却不敢回家，怕见到妈妈，怕听到她严厉的教训，更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头。

　　回家的路上，我走得很慢，腿上像灌了铅一样重，一步一步走得是那样的沉，想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神，我愧疚了，回家之后不知怎么向妈妈交代。

　　不知不觉中已到了家门口，站在门前，我深深地吸了口气，闭上眼，脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景，我害怕了。但转念一想，迟早还是要面对的，不如进去算了，不就是一顿臭骂、挨板子吗？咬咬牙，也不会死人，过去就行了。

　　推开家门，妈妈在厨房炒菜，香味从那里飘来，我不敢面对她，偷偷地溜进书房，来到书桌前，打开书本，准备写作业，却坐立不安，心怎么也平静不下来，手无力的拿着笔，神经紧绷着，倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步，静静地等待着、等待着，有一种感觉，那好像就是命运的裁决。

　　还是那轻柔的脚步声，依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了，她脸上既没有微笑，也没有紧拧的眉头，只是一脸的疲惫与平静，叫我去吃饭，我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下，感到很不安，虽然饭菜依旧像往常一样，还是那么的可口，我却没有那个心思去吃。

　　或许，她准备吃完饭找我来谈吧！我这样安慰自己。

　　可是，她却没有这样做。

　　或许，她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧！我再次安慰自己。

　　可是，妈妈仍没有这样做。

　　我疑惑了，感到不安与恐惧，看着在我身边看报的妈妈，在灯光的照耀下，显得是那样的消瘦、衰老，额头上的皱纹，细而密，丝丝缕缕，结成网状，时而仿佛编写着一部她40年的历史，有如一篇难解的文字。我实在写不下去了：“妈妈，今天老师将你请到学校说了些什么？”我声音很小，几乎连自己也听不到，我把头垂得很低。良久，妈妈放下报纸依旧平静的说道：“嗯！老师说你成绩下降了，要你好好努力。”这时，我的心才平静了许多，并向妈妈表了一个硬态：今后一定好好努力学习，争取把成绩赶上走。我重新拿起笔，继续写起作业来。

　　在个繁星点点的晚上，我想了好多好多……

　　（指导教师：王东生）

　　在考试中成长

　　九（6）班 李梦阳

　　“考试”，一个用来检查某段时间内学习效果的手段，在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣，差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。

　　从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生，我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾，从中我对“考试”的理解也日趋深刻。

　　3岁时我就参加了“考试”，那时我的只觉得“考试”很好玩儿，认为“×”和“√”是同一种符号，可以共存。

　　5岁时，考试得“√”的同学有小红花，得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿，我认识到“×”与“√”有明显的区别。

　　上了小学一年级，我对考试有了特殊的感受，常常为“√”而疯狂，为“×”而叹息。

　　三年级时，大家都开始认真地做功课，“√”成了同学之间竞争的目标，大家都在为考试中的“√”而拼博。此时的考试就像是位老师，及时提醒我们预习、复习功课。

　　五年级时，考试成了人人讨厌的过街老鼠，因为“√”的骄傲，骤然增多了“×”，使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。

　　（指导教师：孙伟）

　　情感人生

　　从我一出生起，我就在体验着我的一生。屈指一数，也有十六年了。从我呱呱坠地的那一刻，所有的人都在笑，就我一个人在哭，“是个女孩”，爸爸说。也就是从这一刻起，我体验到了亲情的伟大，在亲情的呵护下，我茁壮成长。

　　父母为我操劳，十六年的“免费大餐”，十六年的辛勤教育，十六年的无限付出，一个亭亭玉立的女孩——我——长大了！看着父母日渐衰老，看着父母那几许白发……我体验到：亲情是一种深度。

　　随着年龄的增长，身边多了好多朋友。在我失意时，他们是我的倾诉对象；在我无助时，他们为我排忧解难；在我高兴时，他们陪我一起HIGH到天亮；在我误入歧途时，他们引我走向“光明”。如果可以，我会对他们说：生命中朋友那么多，像候鸟一样去去留留，不管走到哪一片天空，我要谢谢你陪我。我体验到：友情是一种博度。

　　你肯定猜的到接下来我要说什么，对，就是爱情。在哪个多梦的年华，每个人的情感都很懵懂，但内心仍有一片幻想的天地，是留给爱情的。听过不少人讲他们的爱情史，都是那么的凄美。爱情可以使他（她）为你无限付出甚至可以让他（她）为你献出生命……虽然大人们都说我还小，但我仍然若有所思……我体验到：爱情是一种纯度。

　　是啊！亲情是一种深度，友情是一种博度，爱情是一种纯度。人的一生，无不在体验这三种情感。如果说没有亲情，那你决不可能“发芽”，如果说没有友情，那你决不可能“成长”，如果说没有爱情，那你决不可能“开花”。

　　十六年来，我体验着亲情，友情，爱情，在情感的世界里遨游，体验着情感给我带来的甜蜜。我敢说，如果没有他们，我决不可能茁壮成长。让我们一同体验情感的世界吧，它会让你的人生更加精彩！

　　如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

　　那个在风雨中摔一跤又摔一跤，最后像个落汤鸡似的，走进教室的身影现在还清晰可见。这是幼儿园里精彩的一幕，面对同学们的哄笑，我心中充满了对父母的埋怨，但是当老师表扬我是唯一一个自己冒雨到校的好孩子时，我笑了，欣慰的笑了，从此我便定义了自己―坚强的孩子

　　我喜欢吃桃子，于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时，桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树，于是爸爸就成了我心中的英雄，他总是三下五除二就爬上树，然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时，我两手一撑，向爸爸示意，这个光荣而艰巨出国留学网的任务就交给我吧。我吃力地往上爬，但总是快要成功时又滑了下来。有好几次，我都要放弃了，但我想到我是一个坚强的孩子，于是我又充满信心，鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

　　朋友讲过一个令我感受很久的童话故事：在一个暴风雨的夜晚，一棵小树在风雨中拼命的哭喊挣扎，可是大树妈妈却任他受风雨的打击，决不把它拥入自己的怀抱。等到风停了，雨住了孩子委屈地问妈妈：“你不爱我了吗”树妈妈轻轻抚摸着孩子的头，意味深长地说：“暴风雨过后的夜晚将更加寂静；暴风雨过后的空气会愈加纯净；暴风雨过后的小草越充满生机；暴风雨过后的你会更加坚强。”

　　我们要永远记住：靠自己撑起一片天空，那片天空下的生命之花开得最灿烂!