以“我的家国情”为主题作文

以“我的家国情”为主题作文5篇

参赛者围绕“我的家国情”主题，结合专题片的观后感，书写对澳门对国家的情感。下面是我给大家带来的以“我的家国情”为主题作文5篇，以供大家参考!

以“我的家国情”为主题作文1

国家，是一个人的灵魂，一个人的骨气，一个人的信仰。无国无魂，只有时刻心系祖国的中华儿女，才有资格、有能力在脊梁上担负起国家的重任。自立、自强、自信帮助着我们以积极向上的态度去克服困难，追求理想，实现自我价值。

君记否苏武以明月胡羊为伴、以野果残雪为食，只为了国家的尊严君记否屈原身在乱世却“出淤泥而不染”，宁可死也要保持自己高尚的气节男儿的铮铮铁骨，在其身上表现的淋漓尽致。“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句话，道出了铁血男儿应有的气质、该有的豪情。君子修身，就应乃正其心，将个人小我与国家大我相结合，做一个自强自立的顶天大丈夫。

因为克服困难而斗争是人生最大的价值与乐趣。真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。有多少弱智，遇到困难是踌躇不前，连正视困难的勇气都没有。这样的人，连个人的目标都实现不了，何谈国家担当，何谈家国情怀呢一个人的眼界、目标决定了他人生的高度，只有超越自我，人才能自立起来。高尚的品格，是人性最高形式的体现，它能最大限度地展现出人的价值。没有你做不到的，只有你想不到的。人的潜力，远超出你的想象。正如鲁迅先生所说：必须敢于正视，这才可望，敢想、敢做、敢当。

做一个闲、雅之人，面对危机，淡然自若;面对褒贬，宠辱不惊;面对风浪，随遇而安。以一颗平、善良的心对待生活中的事与物。穷则独善其身，达则兼善天下。爱自己，更爱国家的人，才是君子。近年来虽然流行着一股“出国热”，但我们应做到不忘初心，不离“本根”。我们出生在这片土地上，扎根于祖国的土地，就应当热爱祖国，不失本心。我们现在所享受到的一切，都得益于社会的和谐与国家的富强，所以我们更要“受光于天下照四方”，树立人生理想，放眼未来，心系家国。

做一个目标远大，高德高尚的大雅君子;做一个自强不息，坚韧顽强的追梦少年;做一个胸怀天下敢做敢当的国家栋梁。奋斗吧，少年，为中国追梦创造不竭动力为我们的祖国献上一颗赤诚的心。

以“我的家国情”为主题作文2

夜里，灯下。看书读书，与古人一起顺着时间长流，感悟一份有爱国的情怀。

读屈原，一位两千年前的爱国诗人，抱着爱国的热情，尽自己的能力使国家富强，使人民生活安定，尽管他受奸佞排挤、受昏庸的楚怀王猜疑，最终沉溺汩罗江水中，但他的爱国热情却有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着精神。这像江水一样流动不息，流进人心。回想现实，我们想到屈原，也许在端午节，也许在读《离骚》时，但又有多少人想过他的爱国情怀，有多少人能感悟他的爱国苦心。

阅读，细细地感悟书中的真谛，读一本历史，讲述过去，有不同的情感在书里，而一种爱国情怀则是情感的血脉。

“国破山河在，城春草木深”，杜甫的诗一直跳动着真挚的爱国心。读杜甫，读他的苦难、他的伤感和读他的诗，都沉浸于一种浓烈而不浅露的爱国情感。有“剑外忽传收蓟北”的喜乐，有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤。杜甫的喜乐悲愤与人民的命运息息相关，爱国忧民，但又矛盾，对政府的残暴而愤，对人民深重的苦难而忧郁。这种情感贯穿他的人生。读他，一种伤感、一种惜怀无奈，他的爱国情感是高尚的、是真诚的。

当有一天，再次读来时，也许所感悟的情感是不同的，但再读杜甫，却不是这样，始终不变的情感，深深地感悟。

读史使人知理、明辨。其实，这是心灵上的一次冼礼，感悟一种爱国情怀，而爱国是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是积极向上奋发情感，我们读史，读的是爱国情怀，虽不是让自己一读就能读出情感，但可以记着，可以细细体悟。

如果说屈原无法报国，便沉弱江下是懦夫的行为是不值得学习，那么请大家想想，屈原那个时代时否容许他的爱国热情“开花”，历史的答案是不能的。也许屈原在我们的时代生活，相信会有用武之地，因为在我们这个时代，爱国是高尚的。

我们能在这个时代去好好爱国，我们的祖国需要爱，需要大家的爱，但这都有回归一点，好好学习，了解过去，预知未来，做好自己应做的事，这也是爱国。

也许我们在读史中，认认真真，去感悟一下爱国情怀，努力学习!

以“我的家国情”为主题作文3

“我爱我的家，儿子女儿我的他……”每次听到这首《让爱住我家》的歌曲时，那优美的歌词和动人的旋律总会让我想到我温馨甜蜜的家。

我们一家三口人，我是少先队员，妈妈是团员，爸爸是党员。在我小的时候，爸爸妈妈就教育我要爱家，爱自己的国家。随着年龄的增长，我也渐渐明白这爱国、爱家的意思。自从上了小学当上了少先队员，我就认为红领巾代表我的家，鲜艳的五星红旗便代表我的国，“家是最小的国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。爸爸妈妈常说，欲成大事者，必从小开始，从小处着眼，从细微处入手。我现在虽然小，还没有能力做大事，但我可以从身边的小事做起，从自身做起，也能惠及他人，像不闯红绿灯，不随地乱扔垃圾等等。

到了四年级，我陆续参加了一些社区活动，慢慢地也有了一些帮助他人的体验。三年级下学期时，学校开展了“雏鹰助老”活动，各个班都以四(2)中队为榜样，为帮扶结队的孤寡老人送去温暖与祝福。为此我开始了全家总动员，爸爸选择了一户贫困家庭作为帮扶对象，我和妈妈跑到超市一阵狂购后提着大包小包一起去看望那户人家。那地方是个破产单位的旧宿舍，刚踏进那个大院，我就傻了眼，低矮的砖房，房子之间也没什么空隙，恨不得挤到一块。我紧跟着爸爸妈妈来到那户人家房前，敲了敲用废木板做的门，好一阵子也没有人来开门，我扫兴极了，真难以想象走出来的人会是什么样子。过了几天我跟爸爸又去了一趟，里面住着老两口，房子很小却感觉空荡荡的，用一个词来形容“家徒四壁”。老人家虽然经济条件不好，但是对我却特别慈爱。听说，那里现在已经旧城改造了，像这样的贫困户都住进了政府提供的安置房，还享受到了低保待遇，我真替他们高兴。

很幸运我的记忆中没有苦日子，可身边依然有人过得很清贫。爷爷说我们这一代人都是生在红旗下长在蜜糖中，没有经历过艰苦的日子，虽然现在富了，但是勤俭节约的作风不能丢，否则就对不起我们胸前佩戴的红领巾，正如队歌里唱的那样：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，……”

以“我的家国情”为主题作文4

“先有国而后才能有家。”这是家人和老师经常对我的教育，我虽然不懂其中含义，但我知道这句话一定有深刻意义和道理。国家、家人和老师对我们学生的抚养教育是一种恩情，哪么做为回报，我们除了好好学习外，热爱国家是我们学生理所当然的事情。只有这样才能不辜负家人和老师的希望。

我常常想，怎样的行动才是爱国呢如果在战争年代，可以奔赴战场，抵抗外国强盗的侵略，正如戚继光、郑成功和千千万万抗日英烈一样杀敌报国，因为“为祖国而死，那是最美的命运啊!”但现在是和平年代，应该如何行动呢这个问题我一直困惑不解。直到从报纸、电视上看到各行各业许多先进和劳模的光荣事迹，我才豁然开朗，每个人都做好自己本分工作，各尽所能，也是和平年代爱国的表现啊。正如工人做好工，少出次品;农民种好地，多打粮食;学生好好学习，为将来打下良好知识基础，“因为少年强则中国强，少年富则中国富”……，都各尽本分，就是爱国!因为只有“各出所学，各尽所知，使国家富强了，才能自立于地球之上。”

可见爱国就要首先以自己人格、良心为国家作出服务，而不是为个人私利向国家索取或只喊口号而忘却本分。这种人生观、价值观的树立，不在年龄的大小，学历的高低，单位的好坏和贫富的差距。我身边的两种事情已经证明了这个铁的事实。一件是新乡市公务员曹友仁、张文华的孩子把我打伤，他们作为知识分子和公务员，却不肯出医疗费，只愿拿国家给公务员办的医保卡为我治病，还讲他家都是这样做的，而且还胡说我是自己碰成轻伤的，这种为一家私利而谋取国家利益的不诚信行为，就是可耻的损害国家权益的非爱国行为。又如新乡日报社一边宣传八荣八耻，高喊少年是国家的将来和希望，一边在组织小记者夏令营活动中致残小记者后逃避赔偿责任，这种表里不一是虚伪的，是无耻的摧残、扼杀国家的将来和希望的误国行为。相反，许多平凡人在平凡岗位默默工作，甚至献出自己生命，他们以行动表明爱国不是口号而是服务的精神所在。如过去的铁人王进喜，现在的任长霞等等。

让我们在各自位置上做好服务，各尽本分，为爱国做出实践行动，因为谁“不热爱自己的祖国，他就不属于人类。”

以“我的家国情”为主题作文5

今天清明节，这不仅是一个传统的日子，还是一个特殊的日子——属于这么一群人民英雄，特殊时期的奉献者和牺牲者。

清晨打开手机，平日颜色鲜明的APP都统一变成了灰色，朋友圈都是大家为各位英雄所点的一支支蜡烛。我们心中都怀念着在这次疫情中为国担当、为民战疫而牺牲了自己的英雄们。

我无时无刻不为中国人民强烈的社会责任感而骄傲，而感叹。

当所有人都因疫情而宅家时，有这么一群白衣天使逆行而上，他们肩负着维护抗击疫情、救助病患的艰巨而有风险的任务。犹记得，正当新年倒计时，他们没有选择与家人团聚，而是选择坚守自己的岗位。他们的新年或是夜不能寐，忙着照顾病人;或是吃不上一顿饱饭，为了能更快回到病人身旁，甚至有人的年夜饭只是一碗泡面。

犹记得，疫情肆虐，形势危急，医院床位严重不足，有这么一群人挺身而上，奔赴城区，昼夜轮班建成了医疗急需的火神山医院。在寒冷的冬天，他们以自己的朴实和担当为人民搭建起了健康的城堡，用行动让世界见证了又一次的中国速度。

如此拼命奉献的人还有很多很多，或许我们连他们的名字样貌一概不知，但他们都有着一个共同的称号——人民英雄。

然而，令人沉痛的是，有一些英雄却在这次疫情中不幸离去。他们将春天带给了人们，自己却没能迎来春暖花开的日子。昨天，是你们为我们筑起了健康平安;今天，请让我们怀念你们，感谢你们，歌颂你们。

今天早上十点，笛声长鸣，举国默哀，国降半旗，这是怎样令人难过和怀念时刻啊。听到那长长的悲鸣声，我停下自己的笔，站起身，低下头，这是我们感谢你们的三分钟，但我们对你们的感谢感恩绝不会只在这三分钟。在这三分钟里，我看到了你们，有些或许比我大不了多少，有些已经年迈……你们都是最美好的天使，无论在人间，还是在远方。

我为我能生在中国而感到自豪，为能够拥有这么多大爱可敬的同胞而自豪。愿我们的国家更加繁荣昌盛，愿山河无恙，人间安康。感谢所有为人民健康奋勇付出的英雄们，愿未来的我也能成为一位平凡而有所作为的人。

清明时节雨纷纷，雨丝共泪悲。希望在远方的你们能听见我们对你们的追思。生者含悲当奋然，让我们在这个举国同悲的日子里，举国同心，举国共进。

给你几段，自己组合：

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑

一是树立生命意识。让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。

二是培养生存能力。让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。

三是训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场

震撼世界的大地震，在震裂大地、震开山脉、震倒桥梁、震毁房屋的时候，也震出了人间真情。

每一个生命都是惟一的，然而当生命受到威胁时，有那么多人选择了牺牲，而把生的希望留给别人。

每一个生命都是珍贵的。生命是至高无上的财富。在灾区的生命需要得到生存保障时，却有那么多人选择了舍弃和奉献。捐款、捐物、献血、献力……

每一个生命都是平等的。5月19日下午2时28分，国旗半垂，汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲。在四川汶川大地震发生7天时，全国各地深切哀悼大地震遇难的同胞。这一刻，让全人类都记住了人的尊严，记住了“生命高于一切”的理念，无论是领袖还是平民，无论是将军还是士兵，无论是富豪还是乞丐，生命不仅仅属于自己，还属于别人；生命不仅仅属于一个小家，还属于一个大家、一个国家、甚至全人类！

今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目，就是《开学第一课》，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：

“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！

“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑

再这次节目中我明白了三个道理：一是树立生命意识。让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命，这要求教育做到以人为本；同时，“清理”现有教育内容中与生命教育相抵触的内容。

二是培养生存能力。让小学生背负重物，在野外徒步行走；让中学生带很少的食物，进入原始森林，考验生存能力……以上这些教育内容，频频出现在国外中小学生的教育中，而在国内却很少见。这种生存能力的培养，其实也是一种生活教育。

三是训练应急避险技能。在汶川大地震中，安县桑枣中学2200余名学生、百余名老师在1分36秒内，都有序地撤到了操场上，无一伤亡。这正得益于学校时刻把灾难想在心中，决不把训练当形式，走过场。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

生命是一种交替的过程：青春的年华逝去了，换得了暮年的成熟；春天的花朵凋谢了，换得了秋天的果实；旭日的辉煌不见了，换得了夕阳的瑰丽。这些都是生命的赠予，自然之子都会坦然地接受。世界上没有比生命更重要更珍贵的东西了。当生命从沉重的废墟中拯救出来的同时，不能忽略，精神的废墟可能还笼罩在头上。我们在危难中拯救的不仅仅是生命，还有心存爱意的灵魂！

捐款不在多少，有爱就行。每个人都应奉献自己的爱心，而不是攀比捐款的数额。

这本书中的保尔会让你面对困难多了份勇气，少了分懦弱，你会在用其中体验成长，忘记苦难。会是你在这次灾难中学到更多。

1 举国同悲，苍天雨作倾盆泪

万众一心，赤心血凝满天星

2 情系灾区，一处悲心九州共

心连蜀地，万丈热血千古同

3 国人于斯哀恸掩忠骨

逝者由此安详居天国

第三联上联末字平声，不合联规，勉强对之

把上下联颠倒一下正合适

1、把第四自然段标点符号补充完整。2分

是啊， 邓爷爷不幸与世长辞， 神州震动 ！举国同悲 ！是他老人家提出了和平统一、一国两制的方针，才使香港即将平稳回归，百年民族耻辱一期得雪,澳门也将在1999年回到祖国的怀抱;是他带领着中国人民走上了一条充满希望和光明的富强之路；是他……他的去世对我国来说是一个不可估量的损失，怎能不引起人们的深深衰思呢？

2、解释词语。4分

如愿以偿： 像自己所希望的那样得到了满足,使自己的愿望得以实现。

不可估量： 很难估计，很难猜测，这里形容损失巨大。

3、文中“悄悄地走了”是什么意思？2分

去世了

4、用‘——’画出中文中一句反问句，改为陈述句。3分

反问句：怎能不引起人们的深深衰思呢？

陈述句：引起了人们深深哀思。

5、

从中可以看出一家_震惊,悲痛,不能接受事实,对邓爷爷有着深厚的感情。3分

　　抗击疫情优秀征文——清明寄哀思

　2020年的清明节，天空没有降下一滴雨，也就没有了古人笔下“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的情景再现。但是，这一天，依就象以往的清明节一样，让我们陷入了对逝去的亲人浓浓的哀思：亲人生前的音容笑貌，在这一刻自然而然的涌入脑海，那一次的温暖，那一回的感动，那一生一世的不离与不弃，闭上双眼，亲人仿佛又在身边相伴。

　这一年的清明，注定不平凡，这一年的清明，心情无比的痛。我们对亲人进行虔诚祭拜的同时，对在抗击新冠肺炎战争中牺牲的烈士，以及因染新冠病毒而死难的同胞致以沉痛的哀悼。来吧，点一盏流泪的蜡烛，燃三炷祈愿的清香，化一张悼告的表纸，加一沓富含深意的纸钱，再端起一杯醇香四溢的美酒，敬天，敬地，敬亲人，敬疫情中牺性的烈士，敬疫情中不幸染病逝去的同胞。愿你们在通往天堂的路上没有荆棘，一路鸟语花香，顺风顺水，一往无前。

　这场疫情来的突然，起先由于对病毒缺乏认知，让病毒钻了孔子，在武汉到处肆虐，一座美丽的城市瞬间硝烟弥漫。危难时刻，方显中华民族优秀儿女的英雄本色，你们毅然逆行而上，冲锋在前。你们是父母的孩子，你们也是孩子的父母，大是大非面前，你们义无反顾，敢于担当，奋战在抗疫一线，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”你们与武汉人民患难与共，续写着大爱无疆。

　如果不是这场疫情，此刻的你，或许在与亲人谈笑风声，或许在与恋人花前月下，也或许与三五好友出门踏青，欣赏河边的柔柳，感叹漫山的桃花;如果不是这场疫情，此刻的你，或许还穿着天使的白衣，履行医者仁心的大德;或许还穿着神圣的警服，捍卫法律的尊严，守护人民利益;亦或许仍坚守在工作岗位，笑容可掬的为社区居民答疑解惑!可是，世间那有那么多如果，有战斗就会有牺牲，有疾病就会有死亡。你们也是血肉之躯，可恶的病毒伺机而动，侵蚀了你的肺，击垮了你的躯体，就这样，你去了，去时，亲人捂面而泣;去时，举国同悲;去时，风云色变。

　今天，又逢清明，在这个中华民族延续了数千年的悲情时节，祖国没有忘记你们，人民没有忘记你们，我们伟大的中国***没有忘记你们。不信，你看，中南海怀仁堂前，国家***鞠躬默哀;全国各地，各行各业的人们都在同一时刻静静的哀悼你们的亡灵;不信，你听，火车，汽车，舰船汽笛长鸣，都在超渡你们的亡魂!我们，一群平凡的水利人，站在大屏幕前，在上午10时整，也与全国人民举国同悲，举国同心，举国同进，为你们祈祷，愿你们在通往天堂的路上一路走好。安息吧，英雄!安息吧，同胞!纵使我们有万般不舍，却终就留不住你们离去的脚步。相信我们的党，相信我们的国家，相信我们伟大的民族，不会忘记你们，因为你们是英雄，你们是同胞亲人!

　痛定思痛，痛何如哉我们怀着无比沉痛的心情，在这个清明时节，向你们表示深切哀悼，愿你们天堂无恙，来世安康!

 

七言·缅怀毛主席

文/金在山上

202199

九月菊开白霜染，

举国同悲伟人逝。

哀乐声起山河泣，

音容笑貌成记忆。

近代沉暗暑光照，

浴血百战新朝立。

富强之路党指引，

幸福不忘毛主席。

札记:毛主席于一九七六年九月九日逝世，至今已有四十五年，每每此日，总感觉要写点东西，表达对主席的敬仰之情，缅怀之情，把对主席的崇拜之思念都赋于小诗之中。

这个清明，让我们一起铭记

清明是我们礼敬祖先、缅怀亲人、怀念英烈的时节，尽管它不会因为我们的痛苦和忧思而急切或迟缓，但它是中华民族源远流长、隆重而盛大的礼敬和祭奠之节。

为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，2020年4月4日举行全国性哀悼活动。

4月4日，庚子年清明节，国旗半垂，举国同悲。

为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，

今天，我国举行全国性哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。

10时整，警报响彻神州，哀思充满心间。

这个冬天，我们经历了新冠病毒的肆虐。武汉封城，举国停工停业，无数的医生、护士奔赴前线抗击疫情，人民警察和基层党员干部为了早日清除病毒的阴霾，为了让百姓多一份安心和安全而倒下。这些都需要我们铭记，正是他们的无私奉献，才换来我们现在的安全无论英雄还是凡人，没有人愿意离开美好人生，没有人愿意失去至爱亲朋。 但是，要奋斗就会有牺牲，战斗来临就得共同应对。

现在，请让活着的人更勇敢，请让活着的人更丰满，请让活着的人更有力。

这是一位逝者去世前的留言。

记忆放在心底，让怀念成为动力。这是对逝者最好的追忆。

这个清明，让我们一起铭记。