向西小学儿童SEL社会情感技能课 | 精彩回顾

向西小学 | 校园SEL课程

1月6日周三爱思龙情SEL心理情商教育在向西小学，这是本学期SEL课最后一期，第16课《回顾•致谢》。

孩子们一块一块的搭建着属于自己的SEL之屋，我们一起回顾着这学期学过的每一项技能。

学生的SEL之屋

这个孩子们过程充满着感动、回忆和成就，孩子们分享着让自己印象最深刻的活动，还有学习后自己的改变。

我们一起制作 鼓励糖果 ，送给最想感谢的人，新的一年，继续践行我们的口号：爱自己、爱他人、爱社会  。

学前的儿童年纪小，对于自己的行为还没有足够的辨识能力，也不能像大人一样可以很好的控制自己的情绪。SEL是儿童获得并有效应用必要的知识，态度和技能的过程，这些知识，态度和技能用于管理情绪，设定和实现积极目标，展示对他人的同情心，保持积极关系，以及做出正确的决定。

根据美国公民企业全国教师调查报告显示，“十名教师中有八名认为SEL将对学生保持正轨的能力具有重大益处，并将提高标准化考试成绩和总体学业成绩。四分之三的人认为SEL会提高学生的学习成绩。2011年的一项分析发现，接受SEL教学的学生的学业成绩平均比未参加SEL课程的学生高11个百分点。”

这项评估包含了对213项SEL研究的回顾，覆盖了27万名从高中到幼儿园的孩子，结果显示，SEL社会情感学习可以让学生容易在学校和社会获得成功:

提高社会情感技能23%

提高学业成绩 11%

改善对自我/他人/学校的态度9%

促进亲社会行为9%

降低失败风险

减少问题行为9%

减少情绪困扰10%

慧育家社会情感学习（SEL）推行以来，已经有70个国家的数百万年轻人，从这里学会了如何保护自己，控制情绪，解决问题，避免危险行为，并提高他们的学业水平。