感时花溅泪恨别鸟惊心的意思（感时花溅泪恨别鸟惊心的意思的短视频）

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感时花溅泪恨别鸟惊心的意思是什么

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句解释是，对乱世别离的悲凉情景，花也为之落泪，鸟也为之惊心。作者触景生情，移情于物，正见好诗含蕴之丰富。并运用互文手法，可译为“感时恨别花溅泪，感时恨别鸟惊心”。

出自唐代诗人杜甫的《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

赏析

全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来衬托国家残破。起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感。写出了国破城荒的悲凉景象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。诗人由登高远望到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人地感叹忧愤。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。

全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而不平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。

唐肃宗至德元载六月，安史叛军攻下唐都长安。七月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把家小安顿在_州的羌村，去投奔肃宗。途中为叛军俘获，带到长安。因他官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。

诗的一、二两联四句，写春城败象，饱含感叹；三、四两联四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。

“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。司马光说：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。”

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，对乱世别离的悲凉情景，花也为之落泪，鸟也为之惊心。作者触景生情，移情于物，正见好诗含蕴之丰富。并运用互文手法，可译为“感时恨别花溅泪，感时恨别鸟惊心”。

诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。

“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。

这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好感情，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。

春望一诗中的对偶句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

诗人这一年刚45岁，但“白头”是写实——半年后，他在《北征》中曾再次提到：“况我堕胡尘，及归尽华发。”“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。

"感时花溅泪","恨别鸟惊心"什么意思

感时花溅泪，恨别鸟惊心：

这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。

另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。

两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。

拓展内容：

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

释义：

长安沦陷国家破碎,只有山河依旧。

春天来了城空人稀,草木茂密深沉。

感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅。

亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。

立春以来战火频连,已经蔓延三月。

家在州音讯难得,一信抵值万金。

愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短。

头发脱落既短又少,简直不能插簪。

感时花溅泪，恨别鸟惊心是什么意思

”感时花溅泪，恨别鸟惊心“的意思是：感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。这句话出自唐朝杜甫的《春望》

《春望》

作者杜甫朝代唐

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

白话翻译：

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。

扩展资料

《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，充分地表现出诗人爱国之情。

唐玄宗天宝十四年十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武，是为唐肃宗，改元至德。

杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

杜甫，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。

许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是什么意思？

意思是：感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

出自：唐代诗人杜甫的《春望》

原文：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束，要能得到封家书该多好啊。搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。简直连发簪也插不住了。

扩展资料：

创作背景：

天宝十四年七月，太子李亨即位于灵武，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

艺术特色：

情景交融，前四句重在绘景，但景中有情，而且景中有意。后四句重在抒情，是借事抒情，情中有景。

意境深沉，“国破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”；花鸟本是娱人之物，反而“溅泪”，“惊心”，语意的强烈反差，语势的节节逆转，使诗人郁勃而顿挫的忧思情感获得艺术的表现。

-春望

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是什么意思？

意思是：感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

出自唐代：杜甫《春望》

原文及翻译：

国破山河在，城春草木深。

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

烽火连三月，家书抵万金。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

扩展资料：

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的歌声，给人以愉悦。“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。

这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而潸然泪下；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，就如“营我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”那样。

杜甫继承了这种以乐景表现哀情的艺术手法，并赋予更深厚的情感，获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的意思是什么？

这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。

1感时花溅泪，恨别鸟惊心gǎnshíhuājiànlèi，hènbiéniǎojīngxīn。

2这句诗出自：

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

3全诗大意：

国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。

忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。

战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。

愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。

4写作背景：这是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。“安”，指安禄山；“史”指史思明。唐肃宗至德元年八月，杜甫从_州前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。该诗作于次年三月。

爱国主义是一种美好的情感，它激励着我们不断前行，把祖国建设得更加美好。

爱国的诗句是一种表达爱国情怀的有力方式，它们把爱国的精神传递给每一个人，激发我们热爱祖国的决心。

爱国的诗句有很多，比如著名的《离骚》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”这首诗把爱国的情怀表达得淋漓尽致，让人不禁深深感受到爱国的热情。

另外，还有一首《满江红》：“满江红，何时了？此时此夜难为情，只愿君心似我心，定不负相思意。

”这首诗把爱国的情怀表达得淋漓尽致，让人不禁深深感受到爱国的热情。

此外，还有一首《赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边人道是：三国周郎赤壁。

”这首诗把爱国的情怀表达得淋漓尽致，让人不禁深深感受到爱国的热情。

还有一首《沁园春·长沙》：“长沙去燕子去，芦花深处无人管。

红杏枝头春意闹，绿窗含香夜未眠。

”这首诗把爱国的情怀表达得淋漓尽致，让人不禁深深感受到爱国的热情。

爱国的诗句不仅仅是一种表达爱国情怀的方式，更是一种激励我们热爱祖国的力量。

它们把爱国的精神传递给每一个人，激发我们热爱祖国的决心，让我们更加珍惜祖国的美好，把祖国建设得更加美好。

1、祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！“

2、爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

3、在蓝天的映衬下，国旗是那么的鲜艳，那么的夺目。国家是大家，我们是小家，有了大家才会有小家，我们要热爱这个大家。作为一个校学生，也应该爱国：自觉戴好红领巾，并定期洗红领巾；都不是体现出爱国之心吗？

4、爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

5、每当我回忆起这些英雄的往事时，便会周身热血沸腾，感慨万千！彼炎武的“国家兴亡，匹夫有责”时常在国人的耳边回荡，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励着国人奋勇向前！

6、我们应该意识到，中国，已经不是往日意义上的那个中国。作为世界公认的大国，我们的心态理当更加开放、包容、理性、自信，以国家核心利益为重，激情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。

7、古老的中国曾经历经坎坷，直到上个世纪中叶，我们才从长久处于国家分裂与抵抗外侮的艰苦磨难中迎来了新生。经历了30年改革开放，在坚定不移地走向世界之后，中国将一个充满活力的崭新形象，呈现给世界。

8、爱国其次要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家，进而推进到***注意的理想境地。

9、爱国的体现来自于必胜的决心和恒心。当年郑成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但他凭着那种永不放弃、永不退缩的信念，把它一一都克服了。

10、在激越的国歌声中，我们仰望国旗冉冉升至旗杆顶端，胸中涌起一股最深厚的爱国情愫。在这个激动人心的时刻，作为一名中学语文教师，我想对你们说拿出你的真心，付出你的热情，拥抱我们的汉语，因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。

11、我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌中的名句，体会到其中最细微的感情，捉摸到其中耐人寻味的思想，想像到其中优美的图景，感触到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。

12、爱国主义精神浸透着整个神州大地，爱国主义情怀深入到无数华夏儿女的心，追溯历史的长河，多少位爱国先贤的事迹流传千古。南宋抗金名将岳飞的《满江红》中的“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭；驾长车踏破贺兰山阙”，那是何等的气魄。

13、爱国情怀是一个民族存在的火种，充满爱国情怀的英雄人物是一个民族的脊梁，一个有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一个可悲的民族。幸运的是，我们中华民族是一个英雄辈出的民族，而且也有”青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“的崇尚爱国英雄的传统。

14、中华民族是一个有骨气的、善良的、可爱的民族。我真为身为中国人而感到骄傲，身为中国人，就得时刻为自己的祖国奉献自己的毕生精力。我们要想到今天我们天天所佩戴的红领巾是无数的战士用他们的鲜血染红的，如果没有他们，也不会有我们如今和平的社会。

15、少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

作为一名大学生，表达自己的爱国情感的方式有培养强烈的爱国情怀，了解中国历史、以各种方式为国家服务、努力学习、树立正确的思想政治观念、有理性的爱国观、从身边小事做起等。

1、培养强烈的爱国情怀，了解中国历史

作为一名大学生，要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自豪感和自信心实现振兴中华的夙愿。强烈的爱国情怀还表现在对祖国童真般的忠诚，事业与祖国命运的紧密联系，与祖国和人民的关系的理顺，对祖国和人民利益的最高服从标准。

2、以各种方式为国家服务

大学生要维护国家统一，促进祖国统一，必须自觉维护国家统一，促进祖国统一，始终牢记国家利益是最重要的，这是爱国主义的重要表现形式之一。

3、努力学习

大学生要用实际行动和贡献，努力履行爱国义务。刻苦学习科学文化知识，掌握建设和保卫祖国的优秀能力。

4、树立正确的思想政治观念

大学生要自觉维护祖国的安定团结统一，并且积极参与社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。

5、有理性的爱国观

作为一名大学生，要有理性的爱国观一定要建立在守法的基础上。行使自身合法权利的同时也要尊重他人的合法权利，要有秩序地采用合法的方式表达自己的观点。

6、从身边小事做起

在利用空间表达爱国热情时要做到遵纪守法、维护公共秩序。要将爱国热情的身体表达体现为坚持不懈地从小事做起、从身边事做起。

爱国情感是指个体对祖国的热爱、关注和责任感，是一个人对自己所在国家的认同感和归属感。而爱国准则则是指在实践中，如何去维护和促进国家的发展和利益。

爱国情感和爱国准则之间有着密切的关系。首先，爱国情感是爱国准则的源泉和基础。只有在个体内树立起对祖国的热爱和关注，才能够驱动其行为中表现出真正的爱国精神。同时，在个体深入了解国家的历史和文化，感受到祖国给予的底蕴和资源的同时，也会形成爱国准则，并将其付诸于实践中。

其次，爱国情感与爱国准则的互动有助于个体的全面发展。爱国情感可以激发个体探寻国家历史文化、政治经济等方面的知识和素养，从而提升自身的综合素质，进而更好地为祖国的发展做出贡献。同时，爱国准则则可以引导个体在行为中更加注重国家、社会及个人的长远利益，从而更好地体现出爱国情感的深度和广度。

最后，爱国情感与爱国准则的相互促进是实现国家强盛和人民幸福的有力保障。爱国情感可以促使个体对国内外形势的关注和了解，从而能够更好地把握机会、躲避风险、为祖国的发展提供智力和信息支持。同时，爱国准则则可以引导个体尊重法制、遵守规范，从而维护国家政治稳定和社会秩序，为个人和家族提供更加安全和稳定的生活环境。

总之，爱国情感和爱国准则之间有着密不可分的联系，它们在互动中共同推动了祖国的繁荣与发展，也让个体在实践中不断获得成长和进步。我们应该以身作则，将爱国情感与爱国准则贯穿于日常生活、工作和学习之中，为构建和谐美好的社会和美丽中国做出更大的贡献。