1 描写身边的美景作文开头段
人生处处皆风景,只要你的心中有风景,只要你的眼中有风景
只要你学会欣赏身边的风景。
一草、一树、一山、一小溪、一片白云。一亭阁、一楼房、一
社区。一段乐曲、一支歌、一句问候、一杯清茶、一壶浊酒……
一个人、一个站在桥上的人、一个站在凉台看桥及桥上人的人
;一个人、一个失学儿童、一个慷慨解囊呈现爱心的人;一个人、
一个陷入困境的人、一个拨云见日指引航向的人……一点一滴都有
独一无二的情怀,一草一木都是灯火阑珊处的极致。杭州的千岛湖
、青岛的崂山、北京的长城、西藏的布达拉宫……处处美不胜收。
游千山揽万水固然好,但对于很多人那只是遥不可及时的梦。况且
即使身临其境,却难耐喧嚣背后的漂浮和寂寥,没有根的感觉很容
易让人想起故土,想起家,归心似箭心难留。远方的风景虽好,但
只是生活的一个点缀,一顿久违的大餐,一次意外的艳遇,即不可
常得,又不可久留。远处的风景不属于自己,存在着许多未曾预料
的细节,初衷和结果往往大相径庭,不久的一切恍如昨天,沉醉的
苦痛侵袭着胸腔和肋骨,更深的是心灵深处的印痕。反复咀嚼着它
的味道,不去问为什么,也没有为什么,终于明白该做的是什么。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一
步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既
要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴
藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,
更能品出其中的真味。切莫一味的在意远方的风景,忽略了身边的
珍宝。也许我注定是井底之蛙,对于我这样一个平凡的小人物来说
大学问得不来,远处的水解不了我的渴,能有机会跳到井台上看
到更广阔一些的天空就心满意足了。这个渺小的愿望得到满足就给
我带来发自内心的快慰。正如生活。商场里琳琅满目的商品,散发
着诱人的芳香, 着人们的购买欲,不知不觉的掏瘪你的腰包,
花明天的钱买今天的享受,风景就变了味道。欣赏并不一定拥有,
全面欣赏,有选择的购买、量体裁衣、量力而行、风景才会依然美
丽。朋友的情谊真诚绵远,常常使人身不由己、乐不思蜀、通宵达
旦、歌舞升平、伤肝伤肺、在所不惜。恰倒好处、适可而止,朋友
就是晴天遮阳、雨天挡雨盛开在各个角落的花伞,朋友就是永远靓
丽的风景。回到家里,脱下高跟鞋,卸下面妆,穿上宽松肥大的睡
衣,什么都不想,坐在沙发上,痴痴的看着花开,闻着花香,听着
花落,家的感觉真好,像花一样,这样的片刻值千金呀!一切都是
匆匆。有的风景长长久久,有的风景稍纵即逝,只有不失时机的珍
惜,只有不遗余力的呵护,这一切才会在现实和回忆中成为一道永
不褪色的风景。“千山有水千山月,万里无云万里空。”远和近、
得和失都不重要,重要的是抓住身边最近的风景、最真实的自我。
2 风景就在身边,作文,600字,怎么写我身边的风景 每天,我的身边都会出现许许多多的美丽的风景—— 早上,我会看见爸爸坐在桌前认真地修理着电器,他通红的眼睛告诉我他昨夜也许又一宿没睡,爸爸忙碌着,曾经乌黑的发间渗出根根白发,那么醒目,那么刺眼。
由于长期低头弯腰,爸爸刚刚四十岁背便有些驼了。有时,他会直起身来,握起一只拳头,捶捶腰,他的腰肌劳损一定又加重了。
为了多挣一些钱供我上学,爸爸总是接很多电器修理的活,白天干不完,就晚上加班干,长年累月的劳作,让他患上了腰肌劳损、颈椎病、肩周炎,我多次劝他歇一歇,但他总是说不碍事。爸爸伏案劳作的身影已经成了我久已熟悉的风景,这风景里有疲惫,更有爸爸对我深沉的爱。
中午,我如往常一样到学校门口的小吃摊上吃面。摊主是一位可亲的阿姨,她的脸上总是挂着温和的笑。
“孩子,还是要一碗素面?”我点点头,素面两元钱一碗,刚好是妈妈给我的饭钱,再贵的饭,我是吃不起的。面端上来了,我慢慢吃着,吃到碗底,照例吃到了一个圆圆的荷包蛋。
“阿姨!”我想说,我要的素面是不应该有鸡蛋的,但是,没等我说出来,阿姨亲切地冲我摆摆手:“吃吧,孩子,凉了就不好吃了。”这一幕,早已成了我熟悉的风景,这风景里,有感动,更有阿姨对我的关心。
晚上,下了晚自习后我朝家赶,回到家,天已经黑透了,站在漆黑的小区门口,我真有些发怵,我不知道会不会绊倒,会不会有车开过来撞到我。每当此时,传达室里的灯总会亮起来,一个慈祥的老爷爷从小窗户里探出头,亲切地招呼我:“回来啦?”我答:“嗯,回来了。”
“快回去睡觉吧。”老爷爷说。
于是,我就借着老爷爷传达室的灯光,一步一步向家走去。只听老爷爷在身后轻轻地说:“都回来了。”
这一幕,早已成了我熟悉的风景,有温暖,更有老爷爷对我的关怀。 每天,我就在这些风景中穿梭,每穿过一处风景,我都收获一份感动一份爱,我身边这些美丽的风景,我永远珍爱。
标卷解析: 本文以“风景”喻“真情”,巧妙地选取生活中的三个典型镜头,赞美了生活中的真善美。本文在内容、语言、写作技法等方面都具有很强的代表性。
本文亮点如下: 1镜头典型,情感真挚。本文选取了日常生活中三个常见的小镜头来写,把三个小镜头比作三处风景,非常新颖。
作者善于从日常小事中挖掘深度情感,从这三个生活常见镜头中挖掘出了亲情之爱、人与人之间的美好情感,让人从平淡生活中感受到浓浓的温情。 2并列结构,层次清晰。
本文采用并列式结构,按照早上、中午、晚上三个时间段的顺序来组织文章。显得层次清楚,结构精当。
3语言质朴,情感深厚。文章通篇?有华丽的语言,没有花哨的修饰,但融汇在字里行间的真情。
让人感受到人间浓浓的温情,朴素的文字与普通又蕴含脉脉温情的日常生活镜头相得益彰。 河南考区考场佳作。
3 作文《身边的那道风景》怎么写身边的那道风景
春日的清晨,太阳张开笑脸,天空是蔚蓝色的,白云千姿百态,万物欣欣向荣,一切美好娴静,给人一种愉悦的心情。我和好朋友小雪走在上学的路上,心情也像这春日般美好。
这时天边飞来了一只鸟,这鸟体型小巧玲珑,雪白的翅膀,轻盈而欢快地飞着,在这和谐安谧的春日的清晨里,真是好一道风景,我不由得看得呆了。“啊—”,随着我的一声尖叫,打破了春日的平静,我心中这美妙舒适的心情也灰溜溜地逃走了:我摔了一跤,“真倒霉!”我抱怨着,“这该死的鸟,干嘛这个时候飞过来?害得我摔个四脚朝天!”
我顿时感觉天空变成了灰蒙蒙的一片,温和的太阳似乎也躲到乌云身后去了,我的心情变得灰暗抑郁。
后来,去花卉市场和花店时总会问店员我可不可以看一看玫瑰,店员总会应许,于是我便再嗅一嗅玫瑰的味道,只是觉得味道淡了,淡了,花的样子也有些不同,有些妖艳,有些含蓄,但并没有太在意,直到一天——
那是一个晚上,夜凉如水,我与朋友在楼下玩耍,又看到了我爱的“玫瑰”,便过去嗅了嗅,边闻边说:“恩,你知道吗?这是我最喜欢的玫瑰,好香的。”朋友的眼中充满了诧异:“可是,这是月季花呀!”我愣了,一下子想起了从前花店里的玫瑰,明白了为何那些话与记忆中的月季不同。玫瑰那么妖艳那么耀眼,怎么会是月季呢?
月季花,它平凡,它不够美丽,不够耀眼,但她不妖不俗不娇弱,只是默默地散发着芳香。它是我身边,我心中最美的风景。
我爱这道风景,我想我能做的,就是继承这风景让我着迷的哪些品质,好好地生活下去!
4 我身边的美景作文怎么写我身边的美景 世界上的美景有多少?我们身边的美景又有多少呢?让我们一起来看一看吧! 春日,漫步在公园里,温和的春风吹在我的脸上显得十分温暖。
路边的小草在向我点头,花儿正冲我微笑,时不时的会听到“吱吱”的声音,哦!那是知了在叫,它们趴在树上,尽情的唱着它们各自喜欢的歌,我望着它们,感觉自己很幸福。原来,在我身边的美景有这么多,又那么容易找到,真神奇! 夏日的太阳当头照着,我走到树底下,一阵凉风缓缓吹来。
我感到了一丝丝的凉爽。突然,一滴冰凉的水滴到了我的脸上,紧接着就下雨了。
我绕着公园走了一圈,雨点随着我的脚步滴到了我的脸上。在这炎炎夏日之中能享受到一丝凉爽,真凉快! 秋日,带着有浅橙色的枫叶从树上慢慢地飘落下来,它们要去开始自己的新旅途。
我拾起路边的一片枫叶,装进我的书本里,我要保存住这个美丽的秋天!路上的枫叶夹着沙尘以及其他物质发出来的声音就像是一首交响曲,一首秋日的交响曲,一首既美妙又神奇的秋日私语。(抄作文时查一下,是不是歌曲) 冬日,雪花纷飞,一个快乐的节日也一步一步的向我们走来。
春节,一个神圣的节日,让我们一起狂欢!雪地上,我们一起堆雪人、打雪仗……冬日的美景并不是那么难寻找,因为有那些可爱的孩子们堆雪人、打雪仗……这都是冬日下雪时的美景。 看!这都是我们身边的美景。
四个季节里小小的变化都将会是美丽的风景,季节中最美的地方也许就在我们的身旁。 同学们,认真观察我们身边的每一个角落,也许只是一个很小很小的角落里就会找到一道美丽的风景线。
5 《我心中的风景》作文如何开头世上总有一些风景,挥之不去,并在生活的某一刻给人以深深的触动
那是一个漫天飞雪的早晨,我七岁,正和小伙伴在家门前的雪地上玩得正欢,不经意地一瞥,竟感到有人在楼上看我,定睛一看,是母亲,我不耐烦地叫道:“妈,看什么看,我正玩儿呢!“母亲很迅速地关上窗,那样子似乎有些狼狈
又是一个下雪的早晨,我十二岁,坐在家门前的雪地上看书,文章讲的是母爱,我下意识地抬头望窗,看到母亲很紧张地关上窗,生怕我看到她,那一刻,我的心颤了一下,说不出的滋味
从那以后,我开始关注那扇窗,每回走出家门,总要回头望一望那窗--窗是关着的,但我知道窗的后面有一个慈爱的母亲,我能想像她见我回头时脸上的笑意,那风景,很美
一次,乘车经过家门,那窗竟然开了,我望见母亲倚在窗边,用眼睛在人群中寻找,观望着什么,她的脸庞写满了焦急--虽隔着一条窄窄的胡同,那脸庞却格外清晰我望着她,她没有看到,她的身影显得孤独而无依,那以前不曾注意到的白发也在一瞬间充盈了我的视线,她一直都不肯放下多年的习惯,那被我曾所不理解的爱,那一刻,我泪流满面,爱没有重量,我却已被压跨
汽车开动了,母亲倚窗观望的样子定格成一幅画,渐渐离我远去,但我知道,母亲倚窗观望时的样子,将是我心底最美的风景
人世间有许许多多美好的风景,它们让人回味无穷,而留在我心底的这个风景却是那么刻骨铭心、意味深长,它是我与母亲爱的见证。
记得那是我童年时的一个圣诞节前夜,刚刚听说圣诞老人和圣诞礼物的我,像每个孩子一样无比希望得到一份圣诞老人在半夜送来的礼物。晚饭时我问爸爸妈妈:“圣诞老人真的会给好孩子送圣诞礼物吗?今晚我也把圣诞袜放在床头,好希望得到圣诞老爷爷的礼物啊!”“希望你的愿望能够实现。”妈妈笑着说。晚上,我躺在床上,一边望着星星一边想:圣诞老爷爷会来我们家吗?他会送给我礼物吗?想着想着我进入了梦乡。那一晚我睡得很香甜,梦中的我也坐在红鼻头的麋鹿拉着的雪橇上,一边欢快地唱着歌,一边奔向山下……
早上我睁开眼睛,下意识地摸摸床头的袜子,鼓鼓的,我抑制不住心头的激动,小心翼翼地打开袜子。“哇!”我大叫起来,“是一副新手套,太漂亮啦!”我奔向妈妈的房间给她看,让她一起分享我的快乐。可是圣诞老爷爷为什么要送给我一副手套呢?我的心里禁不住画了一个问号,“也许,他想让你在寒冷的冬天感受到无限的温暖吧。”妈妈神秘地一笑,我也没有追问,继续沉浸在得到礼物的喜悦之中。
下午我在屋子里玩,无意中发现妈妈的账本上记着一行字:女儿的新手套,15元。“咦?妈妈什么时候给我买手套了?”望着手里那副“圣诞老人”送的手套,我似乎明白了什么,我快速跑到妈妈的房间紧紧地抱住了妈妈,那一刻我的心里格外激动,我依偎在妈妈怀里,妈妈慈爱地抚摸着我的头发,这一刻在我的记忆中构成了一副美丽的风景。
母爱如阳光照在我的心田,使我在冬天不再寒冷,拥抱着母亲我想起了一首歌:“趴在您的肩上能说悄悄话;倚在您的怀里就到了家;牵着您的手风雨不害怕;听着您的歌梦里开鲜花……”
这件事像一抹温馨的风景永远留在我心底,尽管时光流逝,尽管我早已不再如当初般幼稚,妈妈对我的舔犊之情和我对妈妈的跪乳之情却更加深刻……
6 总有风景在身边作文[总有风景在身边作文]
在我记忆深处,总有这样一道风景:二哥手持铁钩爬上一棵粗壮正盛开着槐花的枝桠上,攀折下一枝又一枝的槐花,总有风景在身边作文。我则抬头站在树下,兴奋地跑来跑去,将丢下来的槐花捡到篮子里。槐花在母亲的手里,总会变成一餐美味。耳坠一样的花蕾,从带刺的花枝上取下洗净,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花饼,一股浓香,一缕温情,从母亲那渗满汗水的额头和灶间,袅袅飘起……每每此时,馋嘴的我总是蹲在母亲的身后,捧着一只大碗,眼睛一动不动的,盯着鏊子上的槐花饼。我是家里唯一的千金,二位兄长的年龄又长我许多,生长在这样一个环境中,于是我总能得到优待。母亲总是把刚烙出来的,那香喷喷的,还烫嘴的槐花饼,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的冲我直翻白眼,怎奈馋虫上来的我,已顾及不了太多,一边哈气吹着槐花饼,一边狼吞虎咽般的,把碗里的美味,风卷残云。母亲的槐花饼,槐花馅菜包,还有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成为往日云烟。随着年龄、阅历的增长,记忆的行囊日渐鼓胀。午夜梦回,偶尔触动心底,这最柔软处,方感逝去的东西尤为美丽,它似一杯陈年佳酿,愈是久远,味道愈是醇厚、芳美。又是一年,春风,春雨,桃花开。楼下的园子里泛着一层淡淡的新绿,春在枝头已十分。只是不见了儿时的槐花,榆钱,和那棵年老而粗壮的,老屋西边的桑葚树……荆楚网(楚天都市报)(记者何君辉 通讯员代晓萍)写作要有真情实感,真实是写作的生命。但为何许多同学总感觉在写作时无话可说、无话可写?12日,武汉作家协会会员熊芳直做客武汉市少儿图书馆,教孩子们学写作文,中学生作文《总有风景在身边作文》。发现身边的美常言说童言无忌,但现在一些小学生在作文中,大人话、时髦话、空话、套话屡见不鲜。熊芳直认为这与写作者对语言形式追求过多,对内心真情实感关注不够有关。写作并不一定要大题材、大事件,生活中许多平凡的人和事时常被忽略,以它们为题材,往往更能体现出真意。熊芳直说,身边的一切都可以作为题材,关键在于是否会捕捉它们。要写出好文章,首先要会审美,而美就从生活中来。熊芳直建议,平时留心观察周围的人和事,通过观察日记把所见所闻所感记录下来,不仅能丰富作文素材,还能练笔。抒情应有度在张扬个性的今天,如果缺少自我,没有真情实感的抒发,作文就如同没有灵魂的躯壳。他说,一次作文比赛以《身边的风景》为命题,一位学生的文章通篇都是抱怨:我生活的这座城市叫人遗憾,龟山蛇山似两座土堆,长江汉江流着污水……评委们难以理解,孩子为何要以这样的角度描述自己生长的城市,如此抒怀好似无病 。写作如何创新以真人实事为题材,抒发真情实感,就一定能写出好作文吗?熊芳直说这只是一篇好作文不可或缺的两个要素,只有创新才能锦上添花,产生情理之中,意料之外的效果。创新就是打破传统的思维,把问题作反向思考;想象是创新的翅膀,丰富的想象,能使文章生气盎然,光彩夺目。
7 风景优美作文开头怎么写世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。—— ——题记
也许有人说,最美的风景是在荒芜人烟的峭壁上;也许有人说,最美的风景是在车水马龙的繁花都市;而我却说,最美的风景是在最熟悉的地方——家,一个你熟悉得不能再熟悉的地方,然而,最美的风景也是由此缔造而成。
最美的风景是回到家,看见妈妈屋前房后忙碌的身影。工作了一天的妈妈为了让她心中最优秀的孩子回到家就能够吃上可口的饭菜,不顾疲劳幸福而愉快地奋斗在自己最喜爱的家庭岗位——厨房。为的是孩子回家后灿烂的笑脸。这不美吗?
最美的风景是回到家,看见爸爸烧水倒茶笨拙的身影。忙碌了一天的爸爸为了让他心中最可爱的女儿喝上沁人心脾的清茶,拖着劳累的身体善始善终的进行着泡茶的每一道工序,尽管相当繁琐,但从未懈怠,为的就是孩子回到家闻到扑鼻的茶香。这不美吗?
最美的风景是回到久违的家中,自己的小窝、书房一尘不染保持原样。尽管孩子一年难得回去一趟,但是爸妈依旧像孩子在家一样对待属于孩子的那一片小天地,每天清洁打扫,乐此不疲。也许他们时常贮在屋里幸福地回忆孩子在家时那调皮捣蛋的身影。这不美吗?
最美的风景是父母静坐在电话旁等待孩子远隔千里的声音,曾经相约每周一个电话,不为别的,只为虔诚地道一句“晚安”,真诚地说一声“爸、妈,我爱你们”。尽管只是瞬间的幸福、美丽,但世界在那一刻仿佛冰结住了我们梦幻般的幸福与美丽,多么希望那一颗永远停息下来。这不美吗?
最美的风景,也是最温馨、最简单的一幕,一家三口围坐一起吃一顿妈妈亲手做的平平常常,简简单单的团圆饭,没有山珍海味,不需堆盘累碗,吃的踏实,吃的安稳,这就是家的感觉,家的温馨,家的熟悉。这不美吗?
至此,又有谁会说熟悉的地方没有美的风景呢?美的风景需要美的眼睛、美的心灵去洞察,去体会,拥有美的心灵就会美丽爱的风景!朋友,融入你熟悉的地方,融进美的风景吧,用你智慧的双眼,发现你转身距离间的美。这个世界是多么美丽啊!
8 最美的风景(写景作文) 怎么开头,结尾世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景作文的呢?
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书,过语句关。
“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察,抓住特点。
经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了。事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色。在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去。这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终,贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩!
写景作文开头 (一)
雨又悄悄地来了,新鲜而凉润的空气,浸湿着我的每一个细胞,我接受第一颗雨点的滋润,怀着初生婴儿的好奇与兴奋,开始探看这陌生却又熟悉的飘然世界,膜拜这轻盈而透明的精灵。
写景作文开头 (二)
我自小在农村长大,在我的家乡,要谈什么实实在在的美或雄伟,恐怕是无处寻觅的。但是,只要你用心去感觉、感受,这没一寸绿野都能让你沉醉。
去那田野上看看吧!
在雨后的田野上,呼吸着清爽的空气,迎面扑来原野的风,看那茸绿的庄稼,在阳光的射映下,发出灿烂的点滴。这时,你看那浩瀚的天际,白云在清风中飘荡。忽而感觉到乡村的恬静、安宁。
写景作文开头 (三)
是浪花在此撞击,如此耀眼活泼?是玉兰披霞争艳,这般洁白美丽?哦!她比浪花更晶莹,她比玉兰更圣洁!她?是迎风飘舞的雪花,冬天的使者,庄稼的卫士!
冬天,雪花在风中娴静地飘落下来,静静的空间,任凭他们满天飞舞,房屋、草木、庄稼、地面……都披上了一层无暇的白色,成了粉妆玉砌的童话世界!雪花仍然不停的下呀,下呀,一朵朵如水仙,一片如白蝶,给人一种“柳絮飞时花滴满城”的感觉。
写景作文开头 (四)
天下着大雨,仿佛是一条大瀑布从天而泻……猛拍打着树上的绿叶。滴在河面上,打破了平静的湖面。
雨停了,天空中仿佛看不到一片云彩,太阳散出一道道惹人喜爱的光芒。空气无比地新鲜。这样的天气,不投身于公园之中,实在浪费。
写景作文开头 (五)
记忆中我的故乡,很偏僻,但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥,几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的`痕迹,总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里,沉淀在往事的剪影中。噢,我的故乡,是用怀念串就往事的痕迹,模糊后它又渐渐清晰起来,在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色,升腾着感动。
写景作文开头 (六)
细雨迷蒙,便是泰山之行给我最深的印象。
泰山位于我省不远的山东省,海拔1545米。曾有诗人杜甫登之远望,并作“望岳”一诗。更有千古留名者饱览过泰山的美景,正有杜甫所说“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的奇观。
写景作文开头 (七)
秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。她飞到果园里细心地给苹果涂上了鲜艳的红色,给橙子填上了芬香的橙色,还给梨子画上灿烂的金**。全城都是一派清爽的秋天的色彩!
1 环境,景物描写的作文开头150字段
身边的风景
世界上,有许多的风景,每个风景都有自己独特的美丽,需要我们用心去发现。无论是自然美景还是人造美景,抑或是别的什么风景。它们都是我们身边的风景。
春日,蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅,和朋友漫步在细雨蒙蒙的天目湖畔,眺望着远处水天一色、群山连绵的美景,心上着“万条垂下绿丝绦”的柳树,整个人都被这种诗情画意所感染,忍不住低吟“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,又有种泛舟湖上,直至天际的冲动。身旁,好友浅浅的笑容,再加上这醉人的湖光山色,便觉此刻已无比的惬意与满足,说不出的悠闲。
夏日,蝉鸣。南方的夏天闷热又潮湿,让人浑身乏力,昏昏欲睡。但夏天也有许多的乐趣。在仲夏的清晨去散步,看带着晶莹露珠的花草在朝阳的折射中透出五彩的颜色;吃完早饭后帮母亲洗衣服,不是用手,而是用脚。双脚在冰凉的水中来回踩动,一早上的困倦即刻消除;在炎热的午后躲到开着空调的房间里吃冰淇淋,吃得上下牙齿打颤,却因为舍不得浪费而硬吃完;在凉爽的夏夜和家人一起看星星,眯着眼睛专注地看着星空,直到视线渐渐模糊。
秋日,落叶。秋天的景色,总让人感到有些萧瑟与荒凉。褪去了夏天的活泼与热闹,秋天看起来就像一个玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更让人有种颓废的美感。残阳如血,把整片天空映衬得好像某位画家的油画,美得不真实。
冬日,初雪。其实在我们这儿冬天很少下雪,不过只要一下雪,我们这些孩子就显得格外兴奋,就连一向到了冬天就宅在家里不出门的我也会全副武装,到外面和同伴们打雪仗。纯白的世界,寂静无声。但由于我们这群活泼的孩子,为雪后的大地增添了一抹动人的色彩。原本略显阴郁的天空也仿佛感受到了我们的快乐,露出了温暖明亮的笑容。
在我们身边,有许多靓丽的风景,不论是春夏秋冬,只要你留心观察,就一定会发现身边的风景。
2 三篇以写景形式的环境描写的好的作文开头(不少于80字)春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑小草的坚强令人感动,它的不怕吃苦的精神令人振奋古往今来,有多少诗人、词人、作家赞美过小草,它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天,它是伟大的!山坡有着这样一段动人的故事:随着春天的钟声响起,山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了,本来的死气沉沉变成了生机勃勃,它们都伸了个懒腰,洗掉了脸上的尘土,涂上了光滑的油,个个都容光焕发它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落,小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协力;高树低树们俯仰生姿,这些美丽的图景与其他景物相映成趣,真是别有一番风味小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的景物不断复苏,于是它也想展示一下它最美丽的一面它叮咚地流淌着,声音比以前亮了许多,在灿烂的阳光的照射下,它发出耀眼的光芒,好像穿上了一件闪装,光彩夺目河水清澈极了,还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香小河啊!小河!没想到你还真有一的套春天的故事有很多,只要你留心身边的一点一滴,你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽,带会带给你十足的震撼与惊叹,它们浑身都散发着一种高贵的气质,令人赏心悦目!春天,神话般的季节。
3 环境描写的开头环境是人物生活的“土壤”,是人物性格形成和发展的依据。
苏洵说过:“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”确实,成功的环境描写,不但可以渲染气氛,而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息,感受到作者心灵深处的思想与情感,具体来说,有这样几种写法可以让文章染上新的色彩。 一、连串式描写,展开故事的情节 在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。
在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的: “细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”
中间接着说: “放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。” 结尾的时候,作者再次写到了景物: “我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。
心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。”
同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。
二、情景式描写,揭示人物的情感 把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有情、情中有景,才会情景合一、水 融,所谓“情哀则哀,情乐则景乐”就是这个道理。
鲁迅小说《故乡》开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索,没有活气的村景,贴切地衬出了自己的悲凉心情;孙犁《荷花淀》一文,开头将夜写得充满诗情画意,只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。由于景物描写的恰当运用,于是就有了“采菊东篱下,悠然见南山”的那份高雅志趣,有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的那分伤感悲凉。
一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写,作者不直接写内心滋生的思念之情,只说: “一场雨之后那一遍茵草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长子一大截,让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。” 这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。
三,对比式描写,衬出深刻的主题 环境描写,还可以将将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死”历来为人们所传诵,这就是因为两者之间形成了强烈而鲜明的对比。
在《初三的烦恼》一文中,作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日,文中写道: “这是一个太阳特好的春日,柔柔的轻风、暖暖的阳光,枝头绽放的新绿,无不让人感到一种勃勃的生机,广阔的田野里也如一张浅绿的地毯,一望无垠。” 由于种种原因,后来,作者又不得不与“枫”相别,在这时,作者又用了一段景物描写,不过,已不是春日的美好景色,写出的是秋天的萧条与孤寂。
文章通过春秋景物的不同,鲜明地写出了人物心境所发生的巨大变化,深刻地揭示了文章的主题。 四、梦幻式描写,反映人物的期待 在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的感受或期待。
如杨朔的《海市》一文中,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨,极力写出了它的令人神往。然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。
这时,作者感叹,“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇,就越能写出城市在社会主义建设过程中显示出来的朝气蓬勃。
唐代诗人杨万里写过这样的诗句:“春花秋日冬冰雪,不听陈言只听天(自然之意)。”确实,环境描写不能为景而写景,更不可“情不够,景来凑”,应该学会让景物说话,这样它才能为我们的文章“锦上添花”。
4 环境描写的开头环境是人物生活的“土壤”,是人物性格形成和发展的依据。苏洵说过:“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”确实,成功的环境描写,不但可以渲染气氛,而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息,感受到作者心灵深处的思想与情感,具体来说,有这样几种写法可以让文章染上新的色彩。
一、连串式描写,展开故事的情节
在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的:
“细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。”
中间接着说:
“放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。”
结尾的时候,作者再次写到了景物:
“我呆呆地伫立雨中,望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热流。”“雨依然飘洒,不过,雨丝却成了母亲的双手,在轻抚着奔跑的我。”
同样写雨,却用了三段情感不同的文字,情节自然。用这种方法写出来的文章,脉络分明,极富情感。
二、情景式描写,揭示人物的情感
把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到了景中有情、情中有景,才会情景合一、水 融,所谓“情哀则哀,情乐则景乐”就是这个道理。鲁迅小说《故乡》开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索,没有活气的村景,贴切地衬出了自己的悲凉心情;孙犁《荷花淀》一文,开头将夜写得充满诗情画意,只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。由于景物描写的恰当运用,于是就有了“采菊东篱下,悠然见南山”的那份高雅志趣,有了“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的那分伤感悲凉。一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写,作者不直接写内心滋生的思念之情,只说:
“一场雨之后那一遍茵草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长子一大截,让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。”
这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。
三,对比式描写,衬出深刻的主题
环境描写,还可以将将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。杜甫的“朱门酒肉臭,路有冻死”历来为人们所传诵,这就是因为两者之间形成了强烈而鲜明的对比。在《初三的烦恼》一文中,作者与“枫”初次相识于一个艳阳高照的春日,文中写道:
“这是一个太阳特好的春日,柔柔的轻风、暖暖的阳光,枝头绽放的新绿,无不让人感到一种勃勃的生机,广阔的田野里也如一张浅绿的地毯,一望无垠。”
由于种种原因,后来,作者又不得不与“枫”相别,在这时,作者又用了一段景物描写,不过,已不是春日的美好景色,写出的是秋天的萧条与孤寂。文章通过春秋景物的不同,鲜明地写出了人物心境所发生的巨大变化,深刻地揭示了文章的主题。
四、梦幻式描写,反映人物的期待
在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的感受或期待。如杨朔的《海市》一文中,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨,极力写出了它的令人神往。然后写出寻找时看到的真实的海市——欣欣向荣的长山列岛。这时,作者感叹,“我们看到的长山列岛胜过了海市蜃楼的实景。”虚幻的海市蜃楼写得越美丽神奇,就越能写出城市在社会主义建设过程中显示出来的朝气蓬勃。
唐代诗人杨万里写过这样的诗句:“春花秋日冬冰雪,不听陈言只听天(自然之意)。”确实,环境描写不能为景而写景,更不可“情不够,景来凑”,应该学会让景物说话,这样它才能为我们的文章“锦上添花”。
5 以环境描写为开头结尾的作文《风 景》
远上寒山石径斜,白云深处有人家,是一幅静谧的风景;绿树村边衙,青山郭外斜,是一幅纯朴的田园风光;大漠孤烟直,长河落日圆,是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光,我的心不进地在萌动,萌动中的我的思绪开始飘向远方,飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我,远处寒山的风景美,近在脚下的春回大地美,但不要忘记自己这边风景最美。
山虽无言,然非无声。山有山的雄壮,山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下,用它的热血谱写一览众山小“的美景。
一切美景在眼前,梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。
荒凉的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者,构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血,续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言:走自己的路,让别人说去吧!风景自己这边独好。
风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。
如陶渊明不谙污浊世俗,创“采菊东篱下,悠然见南山的田园美景。
如王维的豪迈之气,画“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑美景。
如李素丽的奉献精神,构筑“为人民服务”的神圣风景。
如费俊龙的航天一跃,为祖国美丽的星空划上星亮的光环,为华夏大地添新的风景。
我要扬起理想的风帆,爱在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造风景。自己铸造的风景最美。
一再徘徊,不再呐喊。
不再彷徨,不再犹豫。
《聆听水意,感悟美景》
那山,透着一种静谧的威严白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声此时,山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人当夕阳滑过山的肩头,游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火此时,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我被吸引,走去
好美的景我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上,听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心,那份轻柔和细腻在我的心深处回响水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔
悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙万物都在聆听这美声,感悟这美景我的思绪也随水流缓缓地漂流一种前所未有的凄美与美妙,正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息在闪烁着银色的波光中,我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田,在彼此微妙的灵犀中,我与它已经心照不宣了
在如此美妙的风景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去,去聆听和回应彼岸的天籁之音
若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面,那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有,为而不侍"的出世之作我并非圣人,无法领略其中的深奥与玄妙,但我意识到一切喧嚣与绚丽,都必将归宿于一种和谐与宁静
一丝寒意掠过,我将双手放进口袋此时,月已经升上了半空我想,在匆忙的人生旅程中,我一定会再次来到这里,聆听水意,感悟美景,让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中,与飘渺的水声一起,随波呢喃且相傍夕阳
月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了一醉方休,为的只是那美景,那让人感触良多的美景
聆听水意,感悟大彻美景
6 作文要环境描写的开头和结尾中考作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病 的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于 ,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
作文的开头(顺德教研室) 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”。
《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发。
我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴。 一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣。
请看2004年广东高考几篇作文的开头。 例1《由语言与沟通想起》:“看花开花落,云卷云舒。
初春明媚的阳光,透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟。四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎。
哥早年的作品
春``
熏风酥软,暮春三月,又是江南落花时节。清明才过去不久,夏的气息就已是蠢蠢欲动了。
一个人坐在四教南侧的石条凳上,看一会书,发一会呆。
总觉得,春,是一个让人感动的季节,正如同秋容易使人感悟一样。
感动得其实是生命。
感悟的也是。
生与死的话题,总能教人沉迷其中却永远也别想搞得清楚。所以还是不要想为好,享受就是了。
一点钟的天空还算明媚,阳光透过香樟树层层叠叠的叶子洒到小石块铺就的地面上,斑斑驳驳的有点晃眼。
青春河的水微微漾着波纹,懒洋洋的,有一种小猫在太阳下梳拢自己毛发的意态。
不明白樟树的叶子为什么到现在才开始脱落,好象它们秋天的时候是不落的。
但却很喜欢。我一直喜欢看飘落的事物:雪片,雨粉,枯叶,花瓣……不知道是什么原因。或许是因为它们在空中悠荡的过程让我感到美。也或许有那么一天,我抬头看到研楼上跳下来个女生,我仍然会用一种审美的眼光去欣赏她飞扬的裙。(哈哈,我可没想很多)
风一吹来,樟叶就哗啦哗啦的从枝桠间划落,然后簌簌地撞在地面上,再翻滚两圈,终于不甘心的停下来,却还是骚动着身子,很不安分地等另一阵风再把它带起。
还有樱花从远处飞来,以一种极美极媚的姿态,旋转,轻舞。据说樱花下落的速度,是秒速五厘米,但没有考证过。这个时间,学校的樱花估计也都落尽了。
白头翁也过来凑趣,落在和我距离两三米的地方朝我嘎嘎的叫。声音比较讨厌。我注意看着它头上的那抹白色,感觉很是好笑。想起来那句诗:白头搔更短。
一对情侣在右边接吻,还有个女生在左边戴着耳机看书。
忽然就想起来史铁生的《我与地坛》,他在那里边好象就是这么观察其他人的。又联想到他伟大的母亲以及他对生命的思考。
然后我点燃一支烟,感慨:这就是人生啊!
冬``
我曾经把四季比喻成女子:春的慵懒,夏的奔放,秋的清高和冬的冷傲。
按照我喜欢的程度来给她们排序,顺序应该是秋,春,冬,夏。由此聪明的朋友可以猜测出我的择偶倾向——中庸并且格调略偏于清冷淡漠的女子``
所以我并不喜欢冬,因为她不够中庸;也并不讨厌,因为她的冷。
但冬的冷却不同于春寒料峭,也和秋气的明净萧索相去甚远。冬的冷是不近人情的,是生冷,坚硬得有如实质。空气中仿佛都结着冰。有时甚至可以把人的皮肤逼裂。冬冷就是这么屌``
但我还是很喜欢,因为她逼不裂我的皮肤。我的皮肤很厚,尤其是裸露在外面的,手皮和脸皮。
提到冬天,好像就不能不说冰雪,或许还包括落叶,和叶子落尽后秃秃的像是得了老年痴呆症的树``
但我却一点都不想说冰雪,我不喜欢它们。虽然她们都有着纯洁的外衣——好象喜欢它们的人就是因为这个——可是我却总能看到本质(哈哈,太自恋了):洁白的外表下掩盖了太多太多肮脏的东西。
我只想说落叶,因为我不明白,勤奋路上的梧叶落了一层又一层,满地的黄叶堆成了诗,然而它们所抒写的,究竟是悲哀还是淡然?
大草坪南侧的银杏树,叶子扑满了下面碧绿的草地,黄与绿交相辉映,如生和死。美,并且残忍。
还有行知路两旁的梧树,树枝伸展着在马路中间的天空交杂,人在路上往前方望便如身处隧道之中,可以清晰的看到隧道的出口,一个由树夹成的拱门。人生是不是也是这样一条隧道呢?那么,哪里才是出口?
四季的轮回中,春,代表着新生;夏,代表成长;秋,代表衰落;而冬,则代表了死亡和寂灭。冬总是冷极而静极的。
所以春总能使人感动,夏总能使人振奋,秋总能使人感悟,冬,总能使人不知该如何是好。
所以我已经不知道该怎么写是好了````吐血身亡吧``哈哈``
秋``
秋,是一个清高的季节``
不同于春的慵懒,夏的奔放,冬的冷傲和不近人情``
秋天就好比李清照,好比杜牧,好比绚烂的烟花,和烟火阑珊处那一个清冷落寞的女子``
我喜欢清冷和寂寞,讨厌温暖,总觉得温暖会滋生罪恶,虽然她同时也哺育了生命。其实罪恶又何尝不是在生命出现之后才开始萌动的呢?
喜欢走在秋晨的小青石路上,看半黄的梧叶一片片从枝头坠落,看着它们飘摇在这清明的天地之间,仿佛能听到某首亘古而神圣的琴曲,沉重,舒缓,悠悠地流荡在空气中,最终弦断,一切戛然``
喜欢坐在秋窗下听雨,听秋雨轻敲着芭蕉树的声音,滴滴答答的,不是很紧也不让人觉得很沉慢。秋雨总是这个样子的,很像时钟。
喜欢秋日的黄昏,小青河畔的柳丝在夕阳下微微拂舞,柔弱潇洒的动作让人看得很惬意。
喜欢秋夜里深沉浩瀚的星空。只有当我躺在大草坪上看夜空时,我才会感觉到自己的渺小``和浅薄``平常貌似是没有过的``^_&``
在七大的后门口近距离的看云杉的叶子,是一件很享受的事情。还有可以俯视那两棵好象蒙了一层白霜的塔松树,静静地立在那里,显得很肃穆。
然后我伸了个懒腰,觉得好象面对着整个世界``
1 景物描写开头和结尾 只要开头和结尾 急用啊 三口啦 (^
开头:微风吹过,树的叶子瑟瑟的摇摆着……
结尾:微风吹过,树的叶子瑟瑟的摇摆着,正如这带有些涩味的人生……
开头:山有千姿百态的山,水有清澈透明的水。
结尾:多么美的 呀!它让我知道了大自然的奇妙。
开头:当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放,春天悄然无声的来了,当第一声禅由远及近,夏天悄然无声的来了,当地一片枫叶缓缓落下,秋天悄然无声的来了,当地一个山村银装素裹,冬天悄然无声的来了。
结尾:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画者那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。只有患者一颗感恩的心,世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花,不是生长在土壤里,而是开放在人们心灵的旷野中;它像一朵火红的月季在月月绽放,天天流芳。。
世上有一股清泉,在天涯海角,年年岁岁地流淌着,流淌着。我们每一个行路者都在执著地追求着,仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。于是,这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。
这便是友情。
友情是美丽的。它美得如同一坛千年陈酿,你一打开盖子就醉了。于是你会在沁人心脾的酒香中说,友情是杯酒饮也断肠,闻也断肠。
友情是纯洁的。它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢,星星般晶莹水晶般剔透,好象那清澈宁静的小水塘。
友情是永恒的。它永恒得让人看不到它的凋零,它无时无刻不在散发着馨香,陪伴人们走过一段又一段山路,趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说,友情是天上的月,泰山上的石。
友情是珍贵的。它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。也许它仅仅是一杯水,一口饭,一句肺腑之言,或许只是一个真诚的微笑,一次善意的批评,但这都足以让你受益一生,幸福一生了。假如你把友情放在天平的一边,那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码,除非你把全部的心放上。
友情无价!
2 景物描写作文开头 加上作文题目景物描写
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”
我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍
这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的悲伤,陪着我一起哭。
书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺,像是要融化了般要滴下泪来你是在为我哭泣吗?
夜阑人静,万物都尽在睡梦之中,我独自坐在窗边,望着皎洁的月光,丝毫不缺乏一点憔悴,也勾起我那沉重的悲伤,但是一场大雨的到来,似乎要将我的悲伤洗去。
3 作文用景物描写的优美开头1、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈……——(无锡市《精彩一幕》) 2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美……但人间最美的,是爱——(无锡市《精彩瞬间》) 3、抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽……——(富阳市《心弦上痴情的景致》) 4、我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵; 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;, 我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想——(厦门市《岸•流水•奔放》) 5、流水清清,荡漾起声与色的韵律,飘逸出生命的华彩与灿烂 流水柔柔,点染开情感的温和,播洒下爱的春露 流水蓬蓬,激扬了力与美的交响,迸发出灵魂的坚韧——(厦门市《水韵悠悠》) 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”我们认为这是激动人心的壮美风景当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂湿绫绡”我们认为这是宁静淡泊的风景当青莲居士在月明星稀时,对长空高歌:“天下摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”我们认为这是无奈悠远的风景 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史——(富阳市《心景和谐》) 7、夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空望着熟睡中父亲的脸,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(金华市《想起了父亲苍老的脸》) 8、“对酒当歌,人生几何譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光 虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱惟有生命的存在,才有可能言及其它——(南通市《善待生命》) 9、如果说春天是一组欢快的四季曲,那么阳光便是灵动跳跃的节奏春天,绿色的使者,希望的象征;阳光,温柔的天使,光明的象征有了春天,无不生机盎然,繁花似锦;有了阳光,无不温暖人心,心情舒畅——(江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污么?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义么?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵么?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,撷一缕春风,放进心房,让它吹起我的快乐;夏天,捧一抹骄阳,放进心房,让它照亮我的温暖;秋天,拾一枚红叶,放进心房,让它收获我的心情;冬天,掬一捧阳光,放进心房,让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴,我渴望美丽,我享受生命,所以无论何时,我都会拥有一份好心情!——(常州市《让好心情牵引我们成功》) 01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊” 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色 在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了星空灿烂, 一花凋零,荒芜不了整个春天 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章 ●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获只有追求,才会品味堂堂正正的人 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天 ●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉” ●06、悲观的人,。
4 写景的作文开头 :五月,春在远去,默默地,带着一季的烂漫,唱着忧伤的歌……
看那片片花瓣,成片成片地飘落,虽不是情愿,但依然那么娇媚、眀妍。生命的消失总是在不经意间,被无情的岁月淡然地吞噬掉。走在花间,我似乎听到了夏的脚步,感受到了夏的温度。明明知道夏,同样有着不一样的风景,一样的让我的心扉灿烂如花。可是,我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲,指尖依旧弥留着浓浓的芳香,也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。刹那间,我感觉到那花的零落与凋谢,也是一片妖娆的美丽。
结尾 :自然、人生,莫不如此。尘世间的春花秋月,千红万紫,轰轰烈烈的到来,洋洋洒洒的褪去,只觉得都是瞬间烟云,过往凌波,也或是匆匆过客……
1、抒情式:例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。
5、随想式。例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明
天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋斗。
故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。
开头:顺着时光的脚步,一场盛夏的花团锦簇,盛夏的草长莺飞,盛夏的人间烟火,还有盛夏的葱茏和忙碌,将会闪亮登场,翩然而至。
你看,浅浅的夏,带着淡淡的色彩,已经走来了……风,依然那么轻柔,可是已经多了几分热烈;绿意,已经不是那么稚嫩娇羞,一天比一天浓,只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉,给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景。
结尾:自己,就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子,一路风尘,赏不够的一路风景,说不尽的思绪。刚刚在春花里留下岁月的倩影,却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植进夏日!可是,有序的季节只是变换着万物的颜色,赋予万物不一样的生机。没有春的温柔与盛开,哪有夏日的葱茏与繁茂;没有春的播种与耕耘,何来夏日的希望与等待?
开头:春,你完成了这场花事的喧闹与辉煌,荼蘼着悠悠的心事,远去了……你把更美的绚烂,更盛大的自然于凡尘的焰火留给了夏日。看着淡然落幕的春光,春色,春潮,春景,不由得轻叹……我小小的方寸,为春的远去而惆怅。
远处,夏日的风景在摇曳。在青山绿水中渐渐远去的春天,我那颗明媚了一个春日的心也若有失落……思绪也默默地升起。我知道,我的春天,固然要远行,明年她依然会像一个美丽的仙子向我走来。但毕竟属于我生命的这一岁的春天是独一无二的。这一路走来,人生的几十个春秋中,年年岁岁,一样的季节,不一样的春天,一个个在时光中悄然掠过我生命的年轮,哪一年的风景都有着别样的风情。
结尾:浅浅的夏,芳菲无边,依然天高海阔,景致怡人。汹涌的思绪,如烟的心事,写在这里。渴望在夏日的奔放中,任心中无边的纷纭渐渐远去,再一次把情怀迷醉,把心扉明媚……
5 三篇以写景形式的环境描写的好的作文开头(不少于80字)春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑小草的坚强令人感动,它的不怕吃苦的精神令人振奋古往今来,有多少诗人、词人、作家赞美过小草,它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天,它是伟大的!山坡有着这样一段动人的故事:随着春天的钟声响起,山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了,本来的死气沉沉变成了生机勃勃,它们都伸了个懒腰,洗掉了脸上的尘土,涂上了光滑的油,个个都容光焕发它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落,小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协力;高树低树们俯仰生姿,这些美丽的图景与其他景物相映成趣,真是别有一番风味小河有这样一段美丽的故事:随着小河周围的景物不断复苏,于是它也想展示一下它最美丽的一面它叮咚地流淌着,声音比以前亮了许多,在灿烂的阳光的照射下,它发出耀眼的光芒,好像穿上了一件闪装,光彩夺目河水清澈极了,还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香小河啊!小河!没想到你还真有一的套春天的故事有很多,只要你留心身边的一点一滴,你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽,带会带给你十足的震撼与惊叹,它们浑身都散发着一种高贵的气质,令人赏心悦目!春天,神话般的季节。
6 写景和写人的开头和结尾帮帮忙,快点写景文章也可称为写景物文章,以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心阅读时可掌握两种情形:其一,通篇都写景物(或主要写景物),这类文章客观反映某一景物的状态、特点、作用其二,通过景物描写来抒发思想感情,叫“借景抒情”阅读此类文章应注意以下几点:◆抓住景色特点、写景顺序及描写顺序景色特点包括景色的姿态特点、色彩特点、静动态特点,同学们阅读此类文章时要善于捕捉另外,还要抓住作者写景的顺序作者写景顺序又分四种: ① 空间顺序,按地点变换写景,学习作者按景物空间位置归类、条理清楚的记叙方法,以了解景物不同空间的各自特点 ② 时间顺序(四季顺序也属这个范畴)阅读时,注意表示时间的过渡词语、句、段,这样才能把握不同时间景物的不同特点 ③ 按观察的先后顺序 ④ 按景物的类别◆分清文章的情与景景,指作者所描述的客观事物;情,指作者在描写景物时产生的思想感情二者在写景文章中是交织在一起的区分、理解和体会是阅读此类文章的重要一环◆体会文章中的修辞方法如小学五年级阅读中 《 四季之美》 一文,就成功描写了春天最美是黎明、夏天最美是夜晚、秋天最美是黄昏、冬天最美是早晨的四季景色特点在写景文章中,作者为了描述更生动、形象,给读者以深刻的印象,常用几种修辞手法: ① 对比法把两个相对或相反的景物,或者一景一物的两个不同方面并列写,形成反差对比,目的是突出作者所要描述的景色 ② 拟人法为了达到更好的表达效果,作者把所描述的直接当作人来叙述,赋予其动作、行为、语言来反映景物的变化运动过程 在阅读写景文章时,要吟读品味,让自己的感官进人文中境界,使文中的景色形成立体感,这样才有 ,才能发现美要懂得,写景从来都不是孤立地为写景而写景,都具有主观色彩,都要借景抒情即使单纯写景,也具有主观感受在内。
7 描写乡村风光作文的开头篇一:乡村风景 乡下,一个多么令人向往的地方那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷 我的老家在高楼东岩,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了! 高楼的山,座座奇险峻秀,拔地而起远远望去,山外有山,树外有树,只见绿色连着绿色走近仔细看,你就会发现,山十分高,一眼望不到顶,它的顶好像和天一样高了,十分壮观! 高楼的水,片片清澈见底,毫无瑕疵,仿佛是一面镜子水里倒映着青青的山、蓝蓝的天,还有美丽的花儿你瞧,河边还有一群小孩在嬉戏玩水,他们多开心呀! 高楼的人,个个都很朴实,不会骂人,不会偷东西,也不会搞恶作剧他们辛勤地耕耘着,一分耕耘,一分收获 乡下是这么的特别,又是这么的朴素 篇二:乡村风景 今天是星期六,阳光明媚,妈妈要带我去农村玩,我想象的农村是又低又小的房子,泥泞的土路 车停下了,我们下了车,我看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是万条垂下绿丝绦一盏盏的路灯,象哨兵,竖立在路旁一排排整齐的平房宽敞明亮,宽敞的水泥地面的大院套,里面停着崭新的摩托车,走进屋里,液晶电视,电冰箱,微波炉,洗衣机,电脑……样样齐全,装修得典雅大方 房屋前后,朵朵粉红的桃花缀满枝头,一 簇簇,一 树树,宛若红霞飘落,彩雨缤纷,微风吹落,清香沁人肺腑成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,在花丛中飞来飞去,偶尔有 蝴蝶飞过来,一会在空中飞舞,一会落在花上,看着看着,恍惚间以为花生了翅膀飞了起来 没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会落在电线杆上,好像五线谱上的音符,一会在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头,一会在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线…… 蓝天 ,绿树,美丽的花,漂亮的房子,这哪里是我印象中的农村啊 ,这简直就是美丽的花园 我喜欢这美丽的地方篇三:乡村风景 走出门,就与风来了个亲密的拥抱 与风拥抱完后,你会觉得你有一个非常好的心情等着你带他去参观 农村新鲜极了,一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬菜当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,你立刻会想起一首诗“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波” 到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”还会听见许多大人坐在屋前聊天在乡村里你根本听不到电视机的声音,听见最多的是孩子,大人们的笑声 这样好的乡村你去过么?篇四:乡村风景 前几天,我的一个好朋友倩倩邀请我去乡下做客我一直生活在城市,其实早就想去乡下看看了,今天的一个机会肯定不会放过,我高兴的答应 七点未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起来,草草吃过早饭,收拾一下背包,拉着她就走了 来到车站,那里的风很大,吹得我直发抖!早上八点,车子终于来到了我们的面前,我们开开心心地踏上了这段旅程 一路上,我看到了一群农民在耕田,他们在春天下种,到了秋天,他们可以一起分享丰收的喜悦一群燕子从北方飞向南方,它们排成一个人字,好像在说,人们多么辛劳啊! 一个小时左右,就听到车子的广播清脆响起:“情语村庄到了,请大家准备下车!”这时,倩倩拉了拉我的衣服说:“到了,看,那朵花漂亮吗?”说完,手指着车窗外的那朵五彩花“是很漂亮!”我回答她 下了车,我深深吸了一口新鲜空气,好舒服啊!倩倩带我去找她乡下的奶奶,一路上,我看见了许多农家风光,让我来介绍给你听听 进了乡村有10米路后,是一片绿色的田野,有些乡下的小朋友没我那么大都在帮助妈妈割草了,农村的小朋友好懂事啊想起我自己,竟然和弟弟抢一块糖,和他们比起,我羞愧死了! 我一边走一边回想那片绿色的田野“叮咚,叮咚!”是谁在唱歌?哦,原来是在我旁边的小溪,它唱着欢快的歌,缓缓地流向远方那溪水中,还有五颜六色的鱼在嬉戏 到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶拥抱在一起,我想起了我我的奶奶,还没来得及见到她,她却早走了,唉。
倩倩的奶奶让我留下来吃午饭再走我吃完饭后,牵着倩倩的手到周围走走 在房子周围,有一片竹林那竹林投下了一片绿绿的浓荫在房子的右边有一些花,有杜鹃、鸡冠花、大丽菊,他们依着时令顺序开放 屋子的后院,一大群的鸡和鸭在觅食鸡,母鸡带领小鸡在林子中觅食鸭子们在水中嬉戏,不时把头扎到水里觅食 太阳要落山了,我跑到山上,看着太阳一寸寸消失在山脚,觉得今天时间过的好快啊! 在回去的一路上,我看到许多人家把桌椅都搬到院子,饭菜也搬出来,在院子里天高地阔地吃起来 我被这乡村的风景吸引住了,下次如果还有机会,我再来“情语村庄”参观风景 乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景!篇五:美丽的乡村风景 同学们,你们一定去过美丽的乡村吧,乡村的生活一定很有趣吧,接下来我来带你们进入美丽的乡村生活 清晨,你会闻到新鲜的空气中夹杂些许泥土的清香,走在乡村的田埂上,迎面扑来一股清新的空气,顿时令人神清气爽在。
写景作文借鉴素材
海
海还是安安静静的,好像睡着了一样,没有风,也没有浪,海水已经凝固了,好像一块厚厚的玻璃,平躺在那儿,一动也不动。
浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫。
那碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟猗。从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语。。。。。。
海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
树叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。
浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏。
海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹
阳光照在波光细细的海面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。
屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡。海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出哗。。。。。。哗。。。。。。的美妙声音!
喜欢它安静的样子,咆哮的样子望眼过去那开阔无边的大海,雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
海,真的海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的深刻
山
苍翠的羣山重重叠叠,宛如海上起伏的波涛,汹涌澎湃,雄伟壮丽。
朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离。就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边。
山有雄壮的风采,山也有朴素的品格。山豪迈,山也俊秀。奇险是山,逶迤是山,平坦是山,突兀是山,温柔是山,呼啸是山。山,时而鬼斧神工,时而又平淡无奇。山的性格是刚强的,不惧怕任何压力,但平素却显得和蔼慈祥,文质彬彬,英俊而柔情。因为有山,流水乃为之改道,因为有山,城市才缘依环绕。大山以浑厚坦荡容纳万世汇聚百川。
人在山顶,你会觉得山再巍峨,人也能把它征服,而此时的山正默默无闻地向你展示,不远处它的伙伴比它更壮观。人在山谷,常会感叹山高不可攀,而此时的山却悄然无声向你披露,很多人正从它的峯头悠然而下。
山虽无言,然非无声。那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。
挺拔天地,粲然四季,垂范千古,启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山,仿佛读懂了李白与敬亭山,产生了相看两不厌的情感。
山是一部辞典,年轻时读它薄,年长时读它厚。横看成岭侧成峯,远近高低各不同,山让人类读了千万年而永远读之不完。山依然那样虚怀若谷,山总是乐于把丰富的宝藏奉献给热爱它的人们。搜寻世上所有的形容词不足以涵括山的睿智。
山最朴素的品质是石头,而石头从不代表山,山是它身上所有存在的总和。山的身体潜藏无数的财富,金银铜铁,锡铝镍铬,鲜花美玉,矿泉温泉,钻石石墨,木材草药,珍禽异兽,只要你善于发掘,决不会宝山空回。即使普通如石头,也有许许多多的品格。山身上还有人类至今尚未发现的资源。珍贵出于山,平凡出于山,山的身上凝聚着人类物质和精神的丰厚成果。
大地何其广袤,而山其实更壮阔。山的面积是陆地的三倍。山虽然以石为怀,却从不嫌弃泥土,始终与泥土相依相伴。山虽然雄奇伟岸,却甘愿把泥土表露在自体周围。人们赞叹山之伟大,而山却把泥土捧在自己的峯巅。山因为有泥土,孕育了坚贞不渝的青松,青松以其苍翠葱茏描绘着大山永远不老的情怀。山正因为有泥土为伴,方衬出挺拔茂盛英姿勃发青春常在。
写景初中作文素材5篇
作文是语文得分关键,所以写好作文对我们来说是至关重要的。那么写景初中作文素材有哪些呢?下面是我给大家整理的写景初中作文素材,希望大家喜欢!
写景初中作文素材篇1
爱极了微风的雪天,没有太多风的束缚,雪看起来是那么的温柔自在,像一朵朵盛开的梨花,从弥漫的天际中洋洋洒洒的飘下。
像是上天的安排,老天真得按照我喜欢的样子下了一场雪!不管世界怎么样枯燥乏味,经过雪的梳妆,一切都变得生动美丽了起来。我忍不住走进雪中。没有像以往那样在雪中旋转奔跑,只是静静的站在街的一角,一任雪染长发,为我披上一层圣洁的纱。
雪在我的肩头舞动着,压低睫毛,冷了脸颊,凉了唇……真想让它也钻进我的身体,给我这颗燥热的心带去一丝凉意。
可是为什么我的心还是那么的烦闷,难道一个世界的清凉都不能使她惬意起来吗蓦地,我的心悸动了一下,一个男人的目光,让我的心有种被雪冰到的错觉。
那是一个会下雪的眼神。几个人在雪中说笑着前行,与我擦肩而过的瞬间,他,轻微的一愣,脚步略微停顿了一下,轻收笑容。那眼神真的象是在下雪,把瞬间迸发出来的厚重和热烈,用一种漫不经心的姿势飘向我,顿时使我的周身变得如雪一般的曼妙和轻盈。
然而,他来自那里,要去往何处,那个笑声里的故事又是什么这些我都无从知晓。其实,我们就是空中交错的两片雪,还没来的及被太阳收回,就已经各自纷飞去了。
于是我开始怀疑,这看似自由飞舞的雪花,冥冥中是不是也有它自己飘落的轨迹。如果是,它能知道下次遇见的是哪片雪吗如果不是。那为什么不能停在自己想留的地方究竟是谁在主宰着它的飘落,是天上的青云,还是世上的冷风一片雪从天空降到大地,究竟要经历多少次这样的交错化雪之时,又是哪片雪可以和它交融成一片永恒
我静静地站在那里,睫毛上满是雪,雨和雾,街头攒动的人们,在我眼前个个都变成上帝撒下的雪花,在风的推动下看似自在的飘着,飞着,舞着。
写景初中作文素材篇2
雪,乃人间最为纯洁之物,他仿佛没有一丝灰色,它就是人间最为纯洁之物。
“哇,今年的雪下的真大啊!真美!”一旁的小孩边说边玩耍,我站在一旁,静静地聆听着他们的对话,静静地欣赏这样美丽的雪。这雪,我们不懂它为何这样的妙曼多姿,这纷纷扬扬的雪,是多么耐看,这如落花般的雪,就像仙女的魔杖撒下的些许银光。
雪,也许在孩子们眼里是玩物,在农民的眼里是丰收,“瑞雪兆丰年嘛!”可是在像我们这样大的孩子面前,是活力的象征,孩子们在雪里找到了白雪公主和王子,农民在雪里找到了果实,而我们,在雪里找到了一种活力,这活力,迸发的旺盛,就像我们的心,在激烈的跳着,就像我们的感情,热情似火。
雪,引人无限的遐想。
这雪撒一场之后,树上就好像挂满了银条,给大地又盖上了一层厚被。让他不要再凛冽的寒风中受伤。
雪让人留心与你,雪,为什么我如此的喜爱你,我简直不能用语言来形容了,它是那样的妩媚动人,他令人全身心的投入于雪,它不会让你产生任何的烦恼,他就像一个听话的乖孩子一样。
在北方,你留情于雪了么那是一个寒冷的冬天,雪花漫天纷飞,我发烧了,妈妈本想买药,可是药店已经关门,我只能去打点滴,可是外面那样的冷,路又那样的滑,我也不能走着去啊,于是妈妈说:“我背你去!”那坚定的目光让我很羞愧,我怎么可以半夜让妈妈这么累,明天她还要上班呢!我心里很不是滋味,可妈妈却坚定不移,我相信,任何一个爱妈妈的孩子都会这么想,任何一个妈妈也都会这样做,出门后,寒风扑面而来,妈妈让我把头低下,我在后面,妈妈为我挡住了凛冽的寒风,那雪花落在我的头上,可我的心里确是暖洋洋的,妈妈只穿一件棉袄,可是我在妈妈的背后却感到格外温暖,最终,我打上了点滴,而妈妈却生病了。看到雪,我就会想起那个夜晚,我仿佛都能听到妈妈那急促的呼吸,看到雪,我就会想到这件事,看吧!我的眼泪又来了。
雪,让我思绪万千,我想到了美景,又想到了母爱,看雪,成了我每年必不可少的活动。
纷纷扬扬的大雪,那浓郁母爱,在我心头扎下了根,我定要让它开花结果,延续爱,永远不让它枯萎。——后记
写景初中作文素材篇3
家乡小城的西边,静静地流淌着一条小河,她,就是举水河。
一年又一年,小河像母亲一样哺育着一河两岸的儿女们,记录着人们生活的艰辛与欢乐,也承载着人们无限的憧憬。200多万年的历史了,举水河就这么默默地流淌,直奔滚滚长江……
小时候,感觉举水河很宽阔很壮观,就像母亲的胸怀,给了我无尽的温暖和美好的遐思。在那无忧的岁月,我们曾尽情地在她怀里撒娇,扑腾,嬉戏,童年的欢笑洒落在河里连同浪花一起跳跃着,流淌着……
青涩时期,每当心事无奈孤独徘徊,我便会静静地倚在河边,感受她的博大与淡定,凝视着这时而滔滔不息时而静水深流的河面,心中总会涌起一股莫明的冲动,也会勾起我无限美好的憧憬。河面上不时袭来一股股清新的空气,沁人心脾,瞬间,缠绕在心头的疙疙瘩瘩便会随河水缓缓流走,顿觉豁然开朗!
然而,举水河也仿佛一位历经沧桑的母亲,当年,由于其儿女们不懂得如何保护她,甚至还有意无意地伤害她,导致她遍体鳞伤,衣衫褴褛不修边幅,每到梅雨季节,举水河母亲就会旧病复发,苦不堪言,泛滥的洪水随时有可能冲垮其羸弱的躯体。那时,人们似乎不懂得如何帮其强身健体,没有人驻足发现她蕴藏的美,没有人开发她的潜能,那时的举水河母亲是多么的无助啊!
随着改革开放的春风吹绿了举水河畔,如今的母亲好似一位刚刚脱贫的中年妇女,不断地给人耳目一新的感觉,却原来,举水河也可以如此地美丽!欣赏举水河的美,我们已不再停留在她清澈的波光里,看,两岸草绿花红,杨柳依依,坚固的河床不再是弱不禁风的黄土堤,天下第一橡胶坝,气势恢宏的新大桥,风情万种的沿河大道,更衬托了举水河的妩媚多娇!
晨光里,夕阳下,有工作之余的人们,退休的老人,甜蜜的恋人等都喜欢来河边休闲,健身,舞蹈,高歌,划船,游泳……两岸的垂柳如少女的长发!晚归的渔民轻轻的撑开竹篙,把夕阳划落在清澈的河面上,荡开一圈圈美丽……
啊!举水河,我家乡的小河!无论你的儿女走到哪里,你永远是我浓浓的乡情!
写景初中作文素材篇4
我的老家在长梁乡箭楼村,那是一个淳朴的土家山寨,它一年四季都有一道道独特迷人的风景。
家乡的樱桃可真是一绝。每户人家都爱在房前屋后种上几棵樱桃树。每当迎春花谢了的时候,樱桃树上便结出了或黄或红的樱桃。一阵风佛过,樱桃便跳起欢快地舞蹈,那些樱桃小精灵个个都是非常出色的舞蹈家,有时跳得太兴奋了,脱离了树妈妈的怀抱摔在地上,一不小心就流出了“金豆豆”,真是可爱。摘一颗放进嘴里,甘甜沁入我的心田,美妙之极!你说,我家乡的樱桃是不是一绝?
家乡的风景也是一绝。春天,百花齐放,芍药花、牡丹花、还有叫不出名的野花随处可见,漫山遍野的花朵形成了一个花花的世界,让我也觉得自己是一朵娇艳的小花;夏天,放眼望去,山上绿油油的一片,仿佛是一片绿色的富有生机的海洋。小鸟躲在森林深处,不时传来几声歌声,给寂静的森林抹上几分神秘的色彩;秋天,连片的烟叶和玉米填满了山谷,构成了金色的海洋,丰收的喜悦让家乡的人民充满了幸福的笑容;冬天,雪花在空中舞蹈,把家乡装扮成银色的世界,仿佛是一处田园白雪画。你说,我家乡的风景是不是一绝呢?
家乡的竹子更是一绝。它们一年四季都守候在僻静的小路旁,保护着家乡人民的安全,是那么的和谐安详。鸟儿从它们头顶飞过,竹林也陪同它们一起玩耍,它可真淘气。春天雨水较多,几场雨降落在家乡,竹林里就会有一些大胆的竹笋,争先恐后地从土里探出头来,欣赏家乡的美景。家乡的人们也会在竹笋探出头后,把它们采回家做菜,吃起来可真是香喷喷。你说,我家乡的竹子是不是一绝?
瞧,这就是我的家乡,这就是我们土家族的家园!
写景初中作文素材篇5
家乡的春天,山花烂漫,遍野芳香;家乡的夏天,绿树成荫,碧波万里;家乡的冬天,白雪皑皑,银装素裹。而我最喜爱的是家乡的秋天,它那累累的果实,漫山的野菊,怡人的山水,在我脑海中都刻下深深的印记。
家乡秋天的原野是丰收的原野。你看,一排排玉米双手捧上千粒珍珠;一棵棵高粱昂首摘下万点星辰,遍地的黄豆就像一颗颗金豆子……农民在地里忙着收割,那种丰收的喜悦,从心里流到脸上。秋天的果园是丰收的果园。那一棵棵的苹果树,果实累累,它们脸贴脸,挨着,碰着,猛一看,还以为是开灯会呢!农民在果园里忙碌着,那些个大的、又红又圆的苹果都抢着伸过来,好象在说:“摘我,摘我……”放在地上的苹果筐,不一会儿,就满满的了。
家乡秋天的山坡是五颜六色汇成的天空,微风吹过,满坡的野菊随风摆动,就像无数的星星一闪一闪的。那红色的犹如啼血的杜鹃引人注目;那蓝色的就像蓝色宝石光彩耀人;那**的恰似点点星月辉煌灿烂;那紫色的宛如紫色的水晶清新淡雅……
家乡秋天的山林是梦幻的海,是欢乐的洋。走在林间,秋风吹过,落叶纷飞。犹如漫天大雪悄然而至;又像只只彩蝶悠然飞舞。置身其间,心情的惬意,感觉的朦胧,是梦境,是幻觉,还是现实,让你浮想翩翩。地上厚厚的一层落叶,踩上去软绵绵的。这时,这里是我们留恋的场所。我和小伙伴们一起玩耍,追逐打闹,不必担心大人们的唠叨。跌倒了,没关系,地上的落叶犹如一层厚厚的垫子,保护我们不被摔伤。我们尽情的享受着季节的赐予,欢笑声不时的充溢着整个山谷。
我爱家乡,更爱家乡的秋天。家乡的秋天,野菊傲霜,瓜果遍地,金风送爽;家乡的秋天,传送丰收的喜讯,流溢五谷的清香;家乡的秋天,记载我童年的欢笑,留着我深深的真爱。
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