我转学得好朋友四年级作文

　　曲鑫菲，你转学了，我好想你，如今，我的身边没有了你，就像孩子失去了心爱的玩具。

　曾经，我们在操场上挥汗如雨，带着我们的梦想一起飞奔；曾经，我们在考场上奋笔疾书，书写我们的辉煌；曾经，我们为了一件小事闹得人人皆知；曾经，为了一个很普通的笑话，我们笑得肆无忌惮……

　渐渐长长的头发，如同我们之间浓浓的情谊，随时间愈渐愈长。一缕青丝，仿若一支藤蔓，盘曲、缠绕，仅仅将我们的心连接在一起。深深的羁绊。

　那夕阳下拖得长长的影子，视你为我擦去眼角晶莹液体的铭刻；那余晖下紧紧相拥的倩影，是我给你鼓励的温暖风景；那从脸颊划过的斑斑点点的阳光，记载着我们欢笑的脸和耳畔的`小秘密；那渗入头发中的混着花香的午后的阳光，是欢乐和时光荏苒的载体。

　与你若没有相遇，怎有相知；与你若没有相知，又怎有此刻的相思。

　　有缘再见，朋友们！朵朵、张丽、文君、燕燕，别因为我的转学再哭泣，相信我，我会回来找你们的。

　朵朵，201号寝室还是那样热闹吗？记得刚进初一时，晚上我俩躺在床上聊天，惹得老师总是说我们太活跃，次日早晨黑板报"注意栏"里头一句便是"201宿舍晚上就寝纪律极差。"我这个当舍长的也常会被老师叫去"审问"，以致最后终于被炒了鱿鱼。可我还是打心底里念着它，它曾给我无限欢乐。有缘再见，朵朵；有缘再见，201宿舍！

　张丽，食堂那张我们宿舍舍员合用的桌子还是那样干净吗？记得每次吃完了饭，你总是将桌子擦了又擦，直至桌子干净光亮得全校第一才罢休，于是作为桌长的我，乘机大吹特吹自己"教导有方"。有缘再见，张丽；有缘再见，0005号餐桌！

　文君，你的感情还是那样丰富吗？记得那次考试考砸了，你十分伤心，开了我的`药箱要吃尽所有的药。结果幸亏我发现得早，你才正在吃第二粒就被我逮住了，说来也巧，你吃下的是两粒威利宁，不但没一点儿事，还治好了流行感冒。还有一次，咱俩为星期天的活动计划吵得不可开交，但不到十分钟，你却又主动凑过来："小波呀，你别生气啦，刚才的事都依你了啦，何必真生气呢，开玩笑的嘛！来点儿笑容啊！"听着感情丰富的你每句话都带一个叹词，我忍不住哈哈大笑起来。真是太怀念咱们在一起的日子了。有缘再见，文君；有缘再见，五彩缤纷的生活！

　燕燕，还记不记得我？上次到你家去，你们巷上的人每个都说我跟你极像，是双胞胎。确实，咱俩不但外貌像，性格爱好都一样。星期天，咱俩爱在琴房弹致爱丽丝，爱跳舞，爱吃巧克力味的百乐宝，爱做梦……有缘再见，燕燕；有缘再见，咱俩共同的爱好！

　有缘再见，朵朵、张丽、文君、燕燕！我知道，我的离开你们会不开心，但人总会有长大的一天，让我们一起从天真无邪的童年中迈向光辉灿烂的青年！

他是个转学生，老师把他安排和我一起坐。没过几天，我便发现他是个”糖罐子“，每天都带一大罐糖来。因为不是很熟，我们也不怎么么讲话。

一次课间，我埋头写作业，他突然说：”喂！这道题你会不会？“我说：”首先我不叫喂，其次，打死你我都不说“！以前呢，我是说打死我都不说，可是现在我想，我干嘛打自己呀！于是就改成了打死你我都不说！

没想到，他反应挺快，大叫一声：”哇——你居然欺负我！！“我烦了：”你吵什么，没有看见我在写作业吗？“没有想到他倒更来劲了，又叫了一声”哇——你又欺负我！“这一次我想起了陈老师的话，忍无可忍，无需再忍，于是大叫：”你再吵我把你送进动物园陪团团圆圆！！！“可是他倒当起淡定哥了：”这跟熊猫有啥关系？“我叫到：”你这圆头圆脑的怂样儿跟panda有嘛区别？“他一点也不生气，乐呵呵的满脸笑。

气消了点儿，我接着埋头苦干，清静了一下，他又开始喃喃自语了：”你还欺负我！我要告你妈妈！！“这一声真的是，惊天地啊，泣鬼神哪！I服了YOU！转过头向坐在后面的小周发牢骚：”为什么他比你还难搞啊？？！“小周看着我，有点莫名其妙。

这时，他从书包里拿出来了一罐糖，挑出一颗柠檬味儿的，笑着说：”我给你一颗水果糖，你告诉我这题怎么做好不好啊！？“咦，他怎么知道我喜欢吃甜的东东，而且知道我喜欢柠檬味的东东啊？来不及多想我爽快地说：”好啊！这道题……“我到底还是经不住食品的诱惑。

从那以后我每天都有几颗糖吃，甚至有时候还会主动问他：”你有没有不会做的题目啊？！“实际上是想说你有没有糖吃啊？慢慢地，我们熟识了，同桌之间常有的摩擦却没有出现。

过了一段时间，我发现他特别聪明，我一讲题目他就能马上反应过来，数学成绩也蛮不错的，完全没有必要听我讲嘛！有点意思，故意让我多讲些题目，多给我点甜头，看来最初的小小”伎俩“是为了更快地认识我们，熟悉我们呀！

他在我眼中是一个长得很，嗯，很有喜感，像同学们常说的可以辟邪呢！

昨天班主任向大家介绍了转学过来的新同学张宇，他个子不高，大概只有拿破仑身高的五分之四，导游一头天然的卷发，一副小眼镜后的眼镜令人印象深刻，在那对并不大的心灵之窗中，总闪烁着一种沉闷的思考之光，令人不禁想起那座古希腊著名的雕塑“思考者”。 　

　　在大家眼里，他是个带着精致眼镜的“小不点”。经过一段时间的相处之后，大家又发现了他的一个特点，几乎从不出没在热闹的人群之中——从不现身热火朝天的篮球场，即使不打球，在这个活泼的年龄也应该是热爱运动的，但对他而言，篮球似乎就是一个透明物；倒是在那个刚刚开放的阅读室里，大家对他司空见惯。他总是在中午的午休时间和一切可以把握的休息时间里静静地坐在那个几乎属于他的位子上，那张桌子总是被他用纸巾擦得一尘不染，桌上也是雷打不动的3本书，一旦他读书入神，你就别指望你在从他身旁经过时他会认出你来，即使你是与他朝夕相处的同桌。所以大家送了他一个雅号——书迷，一个沉默的读者。 　

　　记得鲁迅先生曾说过：不在沉默中爆发就在沉默中死亡。就在大家几乎忘记张宇的存在时，在一次校长例行性的指导课上，他爆发了。 　

　　这是一节历史课，校长讲的是辩才张仪的历史经历，当校长一气呵成的作为主体讲演时，他提出了一个问题，与张仪齐名的另一位辩士苏秦，大家了解吗？经历了两分钟的寂静后，张宇的声音打破了沉寂，“我来说说，可以吗？” 　

　　剩下的时间，我们称之为“张宇时间”。因为他不但对苏秦的历史如数家珍，并且对苏秦的历史贡献做了客观评价，引得校长频频点头称是，在这一刻，我的同桌跟我嘀咕到，“嘿嘿，这小子肯定知道楚庄王，藏而不漏啊！”我没头没脑的问他，“这跟楚庄王有什么关系？”“不鸣则已，一鸣惊人啊！” 　

　　影响还在继续，在他的引领下，班级的阅读氛围浓了许多，而一跃成为校园中的阅读先进班集体！