有情感学专业吗

有情感学专业吗当然有的，有

情感学，是一门研究以人文环境与民俗特色为主旨、以研究社会学、心理学、教育学、艺术学、经济学、行为学、美学、科学和哲学等学术为背景的再研究交互型跨学科的新兴人类学科。既是一门理论学科，也是一门应用学科；包括基础情感学与交际情感学两大领域。

您好~

在心理学方面，意大利有很多优势院校，在该领域的研究也极为突出。

博洛尼亚大学

博洛尼亚大学的心理学综合排名及教学排名均非常靠前。学校采用多学科交叉的方法，教授与其带领的研究生们对于人类的行为和认知功能进行了颇有成果的研究。学校配备的专业研究实验室能够为心理学领域的技术人员提供专用仪器以开展研究活动。

涉及心理学的专业领域包括：普通心理学和认知神经科学和认知神经心理学、心理生理、情感心理、工作和组织心理学、健康心理学、临床社会心理学、心理测试和心理评估等。

帕多瓦大学

帕多瓦大学的心理学专业在全意大利排名第一，是意大利研究领域最广泛、学科设置最全面的心理学院。帕多瓦大学是世界上第二古老的大学，凭借其悠久的历史、丰富的科研资源，为心理学的发展带来了巨大的贡献。帕多瓦大学在研究的国际化和将研究成果转化为生产力方面精益求精，旨在促进和协调研究和教学心理学的各个领域。

心理学涉及的课程也很广泛，包括：普通心理学、认知神经科学和认知神经心理学、生物心理学和心理生理学、行为神经生物心理学、个性与个体差异的情绪和动机心理学、工作和组织心理学、健康心理学、临床和社区心理学、心理测试和心理评估心理学等。

都灵大学

都灵大学的心理学研究是建立在一个坚实的体制课程基础上开发的。都灵大学的学制为三年的本科以及更广泛深入的研究生学位。在学习过程中，学校的目标是为学生提供更多的机会进行研究学习让学生们从教学活动中，与心理学专家零距离交流并深入开展自己的学习。心理学硕士学位，允许学生按法律规定进入各个领域进行研究培训。从 2014/15开始，学生完成在都灵大学的三年本科课程及两年研究生课程，颁发欧洲心理学证书 。

如果有其他问题可以随时问我哦~

1，传媒对于能说会到的，情感丰富的女生，传媒专业可以说是他们的最佳专业之一。传媒业在英国相当发达。在英国这样一个拥有6000万人口的国家，报纸、杂志、书籍、电视、广播以及各种音像制品等，在人们的日常生活中几乎无处不在。英国大学的传媒专业在近些年也冉冉升起，相当流行。论分类，传媒专业可以按照Media(偏理论，大众传媒/文化研究)，Communication(理论与实践相结合 **/电视/广播)，Journalism(偏实践 国际新闻/时事政治)三个方面划分。简单地说，媒体和传播专业学的东西比较宽泛，内容可以包括文化、广告、公关、电视/**制作等方面的理论性知识。必修课程大多数关于大众传媒;电视学/电视制作;**;广播制作;新闻;多媒体;动画制作和公共关系;还有一些是最新的分支：媒体管理和媒体经济。英国有众多综合排名世界领先的高等学府：华威大学(Warwick)，伦敦政治经济学院(LSE)，伦敦大学国王学院(KCL)，皇家霍洛威大学(Royal Holloway)，东英吉利大学(East Anglia)，拉夫堡大学(Loughborough)，谢菲尔德大学(Sheffield)等。一般的大众传媒专业都是可以接收其他专业的学生进行申请的，也就是说，接受转专业申请。

2 教育对于耐心细心的女生来说，教育专业是比较适合她们的专业。刚刚毕业的大学生，或者已经从教多年的教师，都可以根据自己的情况找到适合的英国大学的相关教育专业，即使是对于刚刚毕业，非教育专业背景，但希望攻读教育类硕士课程的学生，英国大学都提供有相关的衔接课程。同时，英国的教育硕士的课程设置非常灵活，学生可以根据自己的兴趣爱好和将来的发展方向来自己选择专业领域和相应科目，使得学生们可以有的放矢;再加上英国的学制比较短，使得在众多留学国家中，在英国获取教育学专业硕士学位的优势脱颖而出。在英国众多的优秀大学中，格拉斯哥大学(Glasgow)，爱丁堡大学(Edinburgh)，华威大学(Warwick)，诺森比亚大学(Northumbria)等教育专业排名都不错，并且学校的地理位置和硬件设施也都非常适合学习教育学的学生们。

3 设计女性天生爱美，对于时尚有一种执着的追求，不论是服装，还是珠宝首饰，都是她们追逐的对象。将自己的灵感和心得融合在一起，就能设计出T台上或生活中 的美丽服饰，时尚与生活的完美结合，实在是适合女性的职业。英国很多大学都是有时尚设计专业，著名的大牌像Vivienne Westwood，Alexander McQueen，Jimmy Choo的设计师都毕业于英国大学。在英国学习艺术设计课程有很多国家难以企及的优势：英国不仅设有种类繁多而全面的艺术设计课程，还设有很多边缘学科和跨学科的课程以及全球顶级设计院校。不少向往走进艺术殿堂的学生们，对于英国以艺术设计为名的学校肯定也有所耳闻。世界最著名艺术设计学院之一，也是世界上唯一在校生全部为研究生的艺术设计学院的英国皇家艺术学院;全世界最优秀的艺术学院之一的伦敦艺术大学;被认为是世界上最先进的最有声望的研究和设计机构的格拉斯哥艺术学院等，都代表着英国的先进设计实力。同时针对国内有能力的学生也是最值得去的学校。

4 时尚管理时尚营销是近年来非常受大众追捧的专业，特别是被许多“90后”留学女生。时尚这个词的定义很广，而将时尚和管理这两个专业相结合，就孕生了出了一个现在在年轻人中非常热门的职业——买手(Buyer)。在英国该专业学习的学生，首先师资力量很雄厚，都是各时尚领域的自设设计师，其次在英国留学的学生，由于英国的相关学习方式更注重实践所以很有机会在时尚领域进行实习。经过多年磨炼后，很多学生会成为出色的买手，更有不少开办了自己的公司。时尚产业包含了时尚传媒、时尚设计、产品制作、时尚营销、品牌管理等一个完整的产业链。

师范专科有宝鸡职业技术学院、湘中幼儿师范高等专科学校、焦作师范高等专科等学校。

1、宝鸡职业技术学院。

宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校，地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市宝鸡市。

2、湘中幼儿师范高等专科学校。

学校由原邵阳师范学校、武冈师范学校、邵阳教育学院、邵阳艺术学校四校合并升格而成。办学历史可以追溯到1898年“藤氏女塾”，师范教育可追溯到1903年。1991年，学校被教育部评为“全国优秀师范学校”。

3、焦作师范高等专科学校。

焦作师范高等专科学校（简称“焦作师专”）是河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设单位。学校前身为创办于1907年（清光绪三十三年）的“怀庆府师范学堂”，是河南省最早举办教师教育的院校之一，2002年3月经国家教育部批准组建专科学校。

师范专科学校常见的专业：

1、教育学。

教育学是师范专科学校中最核心的专业之一，旨在培养学生的教育思想、教育理论和教育方法。教育学专业涵盖教育心理学、教育管理学、教育学史等内容，培养学生具备教育教学的基本素养和能力，成为具备教育工作者的职业素养和理论基础的人才。

2、心理学。

心理学专业着重培养学生对人类心理活动的认识和研究，包括认知、情感、行为等方面的内容。在师范专科学校中，心理学专业通常会侧重于教育心理学，培养学生具备师生间心理辅导、心理评估和心理健康教育等方面的专业知识和技能，以配合教育实践和学生发展需求。

3、教育技术与信息技术。

教育技术与信息技术专业是针对现代教育中数字化和信息化的需求而设立的专业。该专业培养学生掌握教育技术和信息技术的基本理论及应用技能，教育相关软、硬件工具的运用和教育资源的开发、设计与评价。

以上数据来自于高三网官网。

怎么说呢 看了你的长篇大论的。

你是很爱她 可是她好像也不是如此

你是想慢慢的去感化她吗

放不下的人 你最好 不要去接受

她现在还跟她前男友有那种联系 那种类似的暧昧

你觉得对你一个男人 什么感想呢

你真的不在意 还是不愿意去在意呢 还是算是 逃避呢

看得出来 你女朋友是蛮经济物质需求的吧 她要求你买房子 对于你来说是个大问题

我在想 以后会不会因为买房子的问题而成为你们分手的借口呢

如果你真的很放不下她 找个好的机会两个谈谈把 说说各自想问的问题 和 各自的想法

哥们 要是之后还是这样频繁的话 你觉得 你不要太容忍 你的容忍有时候是她任性的张扬

不是说 爱是相互的吗 既然你愿意容忍她 接受她的这样那样的坏脾气 和 怪异行为

那她呢。如果她也有为你做出 付出点的什么话 也许你们的爱情应该有婚姻的基础

如果 只是你个人的付出 和 宽容 你会把这些压力 还有工作的压力 一块加起来

你会很累 很累的 导致 生活工作 两处都做不好。

多多想想 多方面的问题吧。

北京师范大学

专业特色心理学院是中国高校成立的第一个心理学院，是“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”和“全国人文社会科学重点研究基地”。拥有心理学博士后流动站和基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学3个博士点。“发展与教育心理学”为全国重点学科。拥有教育部“认知科学与学习”重点实验室和“脑与认知科学网上合作研究中心”。

招生特点心理学院按照心理学一级学科统一招生，入学后进行宽口径培养，学生经过两年左右的学习，可分流到基础心理学、心理咨询与辅导、管理心理与人力资源3个专业方向。学院拓宽和加强学科基础教学、强化心理学研究方法训练、鼓励学生早期介入科研与社会实践。

师资科研全院有专职教师51人，其中教授20人，副教授16人，讲师15人，80%以上具有博士学位。学院中既有国际心理科学联盟副主席张厚粲教

授、中国心理学会副理事长林崇德教授、著名认知心理学专家彭聃龄教授等老一辈著名学者，又有像舒华、董奇、申继亮等成果丰硕的中青年专家。心理学院承担了

国家自然科学基金、全国教育科学规划等重点项目40余项，获得国家级和省部级科研和教学成果奖20余项。

毕业去向从近几年的情况看，毕业生中50%以上继续攻读硕士学位或出国留学，其余则在企事业单位、政府机关、综合医院、广告公司、市场研究等部门工作。

北京大学

专业特色北京大学是中国最早传播心理学的学府，早在1900年即开设心理学课程。1917年创立中国第一个心理学实验室，这是中国现代科学心理学的开端，是由著名教育家、北京大学校长蔡元培先生倡导的心理学系。生理心理学和基础心理学被教育部确立为重点学科。

师资科研该系近20年来发表SCI论文

数居国内高校心理学系之首。截至2002年，有在职教学、科研人员31人，其中教授11人，副教授7人。该系拥有一级学科博士学位授予权，可授予心理学各

专业理学或教育学学士、硕士、博士学位，同时设有心理学成人自学考试点，开设大专和专升本教育，还受理在职人员申请硕士、博士学位。每年招收约30余名本

科生，25名硕士生，15名博士生。

毕业去向其本科毕业生85%以上继续在国内攻读研究生或进入国外著名大学深造。

中山大学

专业特色心理学系学生接受扎实的自然科学基础训练，掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本研究方法，能够适应社会的各种实际需

要，特别是心理辅导与咨询、组织行为与广告消费心理、工程心理学和神经心理康复等方面的工作。注重对学生进行英语、统计学、生理学和计算机编程与应用等方

面的训练。

招生特点心理学系采用与国际接轨的教学模式，部分主干课程聘请境外教师授课，部分本科生、研究生主干课程用英文教材或采用全英文授课；实行导师制

(从第一年开始每位学生都有一名学习导师，进入三年级部分学生将有科研导师)和科研成果代学分制，以鼓励学生开展各项科研创新活动，并鼓励学生跨系选修课

程。

师资科研心理学系现有全职教师14名、兼职教师9名。实验室包括基础心理学实验室，认知、神经心理学实验室，心理生理学实验室，心理健康实验室。系里目前拥有专业书刊万余册以及42种心理学英文杂志。拥有应用心理学硕士点以及社会学博士点。

毕业去向本科毕业后，既适合从事心理健康教育、心理咨询与辅导、商业管理与策划以及各类学校与科研机构的教学与研究工作，也可继续攻读心理学及相关专业硕士、博士学位。心理学系2001年秋季开始招收各级学生，目前还没有毕业生。

浙江大学

专业特色该院是国家重点学科点所在单位、是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位,

是我国心理学领域唯一的国家级实验室(浙江大学工业心理学国家专业实验室)所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地。

心理学科还是浙江大学“211工程”的重点建设项目之一。自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。

师资科研心理与行为科学学院现有教授12名，博士导师5人,副教授9名。高级职称的教师中10人具有博士学位,百分之九十以上曾出国深造。青年学术骨干中有9人进入学校百名跨世纪人才行列,3人进入浙江省“151人才工程”，1人被列入国家“百千万人才工程”。

近5年来学院承担国家级课题20余项，省部级项目40余项，国际合作课题20余项。在航空工程心理学领域中连续20年承担国防科研项目。在人机交互领域中连续10年承担863计划项目。

毕业去向毕业生主要面向高等院校、科研机构、政府部门、卫生部门、各类公司和重点中学。

武汉体育学院

专业特色运动人体科学与心理学系原名运动心理与保健康复系，始建于1989年。该专业主要从竞技运动心理和大众锻炼健康心理两个方面开展研究，将心理学的原理和竞技体育、大众健身锻炼相结合，充分体现了应用心理学的特色。

招生特点该系对拔尖人才或学有所长的学生，有博士、教授等直接指导，有针对性地选修校内外课程、参与国家2008年奥运科技攻关项目实践，以期造

就体育高科技一流人才。本系还应用“双语”教学、专业外语、口语听力提高、公务员考试辅导、各专业方向技能培训等。给学生提供适合自己特点和主动发展的条

件和环境。

师资科研现有专职教师40余人，其中教授9人，副教授27人。教师中获博士学位和在读博士学位16人；硕士和博士学历者占教师总数76%。为加强开放性办学，已聘有7名国际运动医学和运动心理学领域知名学者为兼职教授或客座教授。

该系拥有运动心理专业实验室和专业资料室，现有专业书籍万余册，中外文期刊66种，用于心理教学、研究的仪器设备100余台(套)。下设五个教研室和一所附属医院，并有一中心实验室。

毕业生去向其毕业生在体育教育、体育科研和全民健身等众多领域里，发挥着越来越重要的作用。近三年本系两专业毕业生考研录取率保持在25%-40%。毕业生一次性就业率保持在85%～96%。硕士研究生考博士研究生录取率保持在30%～60%。

首都师范大学

专业特色心理学系拥有“发展与教育心理学”博士点和“发展与教育心理学”、“基础心理学”两个硕士点。有认知心理学、情绪心理、心理统计与测量，

以及发展与心理咨询四个研究方向。发展与教育心理学是教育科学学院心理学系的重点建设学科，也是北京市的重点建设学科。发展与教育心理学博士点始建于

1983年，是我国设立学位点后首批批准的博士点之一。

师资科研心理学系现拥有专职教师18名，其中教授6名，副教授10名，讲师两名。教师中，具有博士学位的13名，在读博士两人。心理学系目前在研

项目总数32项，其中国家自然科学基金项目1项，国家攀登计划项目二级课题2项，省部级课题项目29项。近年来出版专著、教材和译著29本，发表论文79

篇(核心刊物以上41篇)，国际会议发表论文12篇。

毕业去向本科毕业后，既适合从事心理健康教育、心理咨询与辅导、商业管理与策划以及各类学校与科研机构的教学与研究工作，也可继续攻读心理学及相关专业硕士、博士学位。

陕西师范大学

专业特色心理学系是教育部在西北地区成立最早且惟一一所培养心理学专门人才的教育科研基地。现设有基础心理学、教育史硕士学位点两个，研究方向有心理过程与个性、心理学基本理论、外国教育史、中国教育史。

师资及科研心理学系现有教授、副教授10人，6人具有博士学位，14人具有硕士学位。拥有西北地区较为齐全的心理学实验室和微机实验室，有300

余台心理学实验仪器，32台微机和成套实验软件包，可供本科生、研究生教学科研之用。该系主持承担国家级、省部级科研项目21项，特别在空间认知、人因工

程、发展与教育心理学等研究领域形成了具有特色的研究风格。获得省部级科研成果奖8项。

毕业生去向该系本科生就业率985%。

南京师范大学

专业特色教育科学学院应用心理学(本科)专业是学校的品牌特色专业。自2002年起应用心理学(本科)专业全面使用新课程方案。三大板块课程是心

理教育与咨询课程板块、人力资源测评课程板块、广告与营销心理课程板块。现有基础心理学博士点和硕士点，以及教育与发展心理学硕士点。

师资科研该院现有教职工23人，其中教授6人、副教授10人、讲师3人、助教4人；博士生导师9人、硕士生导师7人；4人具有博士学位，2名在读

博士研究生，11人具有硕士学位。在“九五”规划期间，全系共主持国家和省部级科研项目20余项，近20年来，全系在国内外发表学术论文580余篇，出版

著作和教材80部。

毕业去向学生毕业后主要从事学校心理卫生咨询、心理健康教育和企业人力资源管理及市场营销、市场调查等工作。在全校各专业中，心理学系学生就业形势较好。

江西师范大学

专业特色江西师范大学心理学专业有“基础心理学”和“应用心理学”两个硕士点，“基础心理学”是江西省重点学科。该专业在本科教育上有厚基础(开

设8门心理学基础课)、重应用(分别针对学生3个可能就业的方向设置了2-3门专业课程)和强实践(教学上确保1／3的时间用于实践或实验)的特点。

师资科研现有专任教师18人，教授6人，副教授6人，教师中具有博士学位的3人，35岁以下教师均获硕士以上学位。配备有现代化教学设备和手段，拥有中、外专业图书31万册，中外文期刊100余种。

毕业去向可作为各类学校心理学与心理健康教育的师资、心理辅导专业人员，可以在企、事业单位从事人力资源管理、广告与市场营销等方面的心理学应用工作。近年来，学生一次性就业率达87%，直升研究生比率达10%，学生受到用人单位的普遍好评。

华中师范大学

专业特色心理学系在儿童发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、人力资源与管理、人格与社会心理学、心理学的理论与历史等领域取得相当突出的成就。主要培养有比较扎实的心理学基础，能够独立地开展研究和教学的心理学工作者。

师资科研全系有教授8位，具有博士学位的教师7位，有国外访问学者或博士后工作经历的教师9位，并且均为年富力强的中青年教师。该系共获国家级奖

励1项，省部级奖励9项。重要著作奖5项，论文奖20项；教学奖4项。近年来，在国际国内学术刊物上发表论文106篇，出版学术著作13部。实验室共有固

定资产80万元，其中计算机20台，设有多功能实验室(具备单向观察、音频与视频监视、多媒体演示功能)和生理实验室。实验室面积150平方米。中英文图

书8万余册。

毕业生去向毕业生主要去向是高校、中小学、教育行政部门、科研机构、社会服务部门和企业。

华东师范大学

专业特色心理学系拥有两个博士点(基础心理学、发展与教育心理学)和3个硕士点(基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学)，1999年设立博士后流动站。2002年该系基础心理学学科点被批准为国家和上海市重点建设学科。

师资科研目前全系教职工近40人，其中教授12名，副教授8名，讲师9名；博士生导师7人。“九五”期间心理学系承担了19项省部级以上科研与基

金项目，多项横向课题，经费300余万。心理学系下设四个教研室，一个基础实验室。1996年由国家教委确定为第四批“国家理科基础科学研究和教学人才培

养基地”，1997年起面向全国招收基地班学生

毕业去向本科毕业生每年有30% 40%考取研究生，其他毕业生有的进入高校、中学、机关及研究机构从事心理学教学和科研。

上海师范大学

专业特色应用心理学专业根据市场对心理学专业人才的需求进行专业设置，应用心理学专业除了开设心理学基础专业课程，同时设有心理辅导与咨询、人力

资源管理及市场营销三个专业方向。各个方向都根据专业的应用特点，设置与市场要求相符合的、实用性较强的课程。该系现有“应用心理”专业(本科)和“发展

与教育心理”硕士点，是全国首批有权授予硕士学位的单位之一。

师资科研目前该专业有在编教师23名，其中具有高级职称的教师12名。其所属的教育科学学院拥有心理学科的专业中文图书20万册，外文图书2700册，中文专业期刊24种，外文期刊20种。心理学实验室和儿童心理实验室。

毕业去向应用心理专业的毕业生一部分活跃在诸如爱立信、沃尔玛等国际知名大公司及各大市场调研公司的研发部，从事心理咨询、人才测评、人力资源管理、市场调查与策划、市场营销等方面的工作；也有一部分进入各类学校从事教学、科研及咨询工作。

华南师范大学

专业特色心理学专业分两个方向，师范类心理学本科专业的主要培养目标是从事心理教育、咨询与辅导的教师；非师范类(人力资源管理与人才测评方向)的心理学本科专业的培养目标是人事、组织部门的管理人员或人事测评的专门人才。

师资科研该专业拥有心理学一级学科博士学位授予权、教育部人文社科重点研究基地(心理应用研究中心)、国家级重点学科(教育心理学)。另有一批广东省重点学科、一个重点实验室和一个重点建设资料室。

毕业去向近几年心理学专业的毕业生就业率均接近100%，主要服务于珠江三角洲的大中专院校，部分毕业生服务于公安、监狱、劳教、军队、公司企业等单位。

西南师范大学

专业特色从2004年开始，西南师范大学心理学院全日制本科将实施宽口径招生。具体办法如下：学制4年，按心理学一级学科招生(文理兼收)；入学

后，前两年统一学习心理学的基础课程和公共课，后两年根据人才市场需要和自己爱好确定专业，以打好基础和满足学生发挥个性特长的需要。本科各专业学生毕业

后通过考试在本院可直接攻读硕士至博士学位研究生。该院目前设有心理学、应用心理学两个本科专业。特别要求：外语语种——英语，师范专业身高男160米

以上、女150米以上。

师资科研学院现有教授8名，副教授5名，讲师4名，助教5名，政工和行政、教辅人员6名。学院有较为先进的重点学科实验室、本科教学实验室，拥有10多万册中外期刊、图书和音像资料。

学院目前拥有一个国家级重点学科——基础心理学，心理学一级学科博士学位授予权，一个心理学博士后科研流动站；具有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等二级学科博士学位授予权，三个省部级重点学科及重点实验室，四个硕士点。

毕业去向心理学院每年大约30%左右的毕业生进入师专、中小学校从事教学或心理辅导工作。心理学(师范类)历年毕业生考研率约50%，就业率达100%。应有心理学(非师范类)该专业此前无毕业生。

山东师范大学

专业特色应用心理学专业在中小学生学习困难及其教育、学习策略、认知风格、后现代心理学思想等领域的教学和科研方面走在了全国前列。在教学中，该专业注重师生双向互动和学生实际动手能力的培养，注重提高学生分析和解决现实问题能力。

师资科研现有教授7人、副教授8人，博士生导师1名。获得博士学位者5人、在读博士3人。专业有山东省最大的心理学实验室。

毕业去向已毕业的两届本科生有三分之一以上考取硕士研究生，其余毕业生大都进入大学和中学任心理健康教育教师，或在企事业单位做人力资源管理与开发工作。