刚交往就亲亲抱抱正常吗？

刚交往就亲亲抱抱

刚交往就亲亲抱抱，在恋爱中刚交往就亲亲抱抱这样好吗，毕竟两个人刚开始在一起就进行过于频繁的身体接触，这在你们看来正常吗？以下为大家分享刚交往就亲亲抱抱正常吗。

刚交往就亲亲抱抱1

第一次约会就亲亲抱抱正常吗

第一次约会就亲亲抱抱，正不正常，从这三个方面去判断：

一，你们已经认识了很长时间，对彼此都有一定的感情，情况下，第一次约会就亲亲抱抱是可以理解的；

二，两个人第一次约会，初次见面，这种情况下第一次约会就亲亲抱抱是不合理的，明显是不正常的；

三，人都是渣男或者渣女，这种情况下，第一次约会就亲亲宝宝也是正常的。在第一次约会就亲亲抱抱的情况下，是不是正常，也要因人而异。如果两个人认识了很长时间，两个人在约会之前就爱着对方，约会时一直而想做却没有做的事，那么第一次约会，两个人就亲亲抱抱是很正常的。

但是如果两个人是初次见面，之前都不了解对方，从未见过，第一次约会两个人就亲亲抱抱，明显是不正常的。如果两个人都是渣男或者渣女，喜欢玩弄感情是情场杀手，那么第一次见面就请亲亲抱抱也是很正常的。

两个人在第一次约会前就有感情基础

如果在第一次约会之前，两个人就已经认识了，并且有一定的感情基础。约会只是因为种种原因一直没有做，那么在第一次约会的时候，两个人都情不自已，通过亲亲抱抱来表达宣泄感情。这种情况下，第一次约会就亲亲抱抱，也是很正常的。两个彼此之间有感情的人，喜欢的人在第一次约会的时候亲亲抱抱，这只是两个人表达感情的一种方式，是很正常的，不用觉得很奇怪。

初次见面互不了解就亲亲抱抱

在第一次见面的情况下，两个人就亲亲抱抱，前提是两个人都是第一次见面，对彼此都不了解，这种时候发生这种事情是很奇怪的，不正常的。在第一次约会的时候，虽然每个人都会尽量去伪装自己，在约会对象面前把自己最好的一面展示出来。

但是不管伪装的`多好，毕竟是第一次约会，你们对对方都不了解，不知道对方是什么样的人，就只知道对方的外表身材是怎么样。在这种情况下，就与对方发生亲亲抱抱的行为，明显是敷衍感情的一种行为，是不正常的。

渣男渣女第一次约会亲亲抱抱是正常的

我们都知道渣男渣女在情场中都是情场杀手，他们对待感情都是敷衍的，不会对任何一段感情认真，他们可以在感情中出卖色相。所以即使是第一次见面，他们也可以很快的亲亲抱抱，即使见面之后，两个人没有任何的联系，对他们来说也并没有任何关系。渣男渣女的世界里第一次与人约会，亲亲抱抱是绝对正常的。

刚交往就亲亲抱抱2

交往多久亲亲抱抱合适

3个月，这是一个暧昧时期，此时双方已基本撤去心理防线，这个时候亲亲抱抱会让对方觉得你是一个稳重的人，亲密接触有助于增进你们之间的感情。

但是这也没有明确的时间规定，当你情到深处的时候亲亲抱抱是很正常的事情。拥抱、接吻不是用时间来决定的，两个人相处虽然时间很长，但是并没有对对方有心动的感觉，即使是拥抱和亲吻，也感觉尴尬，勉强，不幸福。如果两个人相处融洽，感情投入，在很短的时间，就会有想拥抱的感觉。

相互喜欢的两个人见面时四目相对更能增进感情。嘴巴能突出快意，耳朵能聆听伤感，眼睛却能吐纳所有情绪。若眼睛里没有默契，人在沟通时，听了可以置若罔闻，不想说可以三缄其口，只有眼睛藏不住心事和情感。

在某个时候，你和自己的另一半目光交织，便知一眼万年。“当我把眼睛沉入你的眼睛，我瞥见幽深的黎明，我看到古老的昨天，看到我不能领悟的一切。我感到宇宙正在流动，在你我的眼睛之间。”只需要眼神交流，就能够感受那些默契的节奏。

你要记住，恋爱中亲密得越快，真爱越远。太快发生亲密的关系，爱的含量就更低。因为重心不是为了爱，因为太快降低了信任、因为太容易变得不珍惜、因为缺乏感情基础必然会易变故。太快发生了亲密的关系，可能双方都不会太珍惜，因为得到的东西越容易就越快淡忘，更加不会放心上。很多情况，经历了的男女，重新在路上偶遇，两人都早已不记得对方了。

现在很多的闪婚族，通常都是在婚后不久就方向双方性格不合，难以相处，所以又会选择闪离。这也是导致了目前离婚率急速提升的一个重要因素。

真正促使两人感情和谐稳定持续发展下去的动力源泉在于你们的爱情，如果你们彼此无法分割，哪怕只是一日不见，也如隔三秋。当你们的感情到了这一步的`时候，便离亲密接触不远了。祝天下有情人早日在一起，最好是能相守一辈子，成为对方此生永远的专属爱人。

刚交往就亲亲抱抱3

男生在两人交往时一定要主动一点，能动手的就别多嘴。难道你还想要女孩主动牵你的手，主动拥抱你吗过马路时，你可以假装不经意地摸她的手，或者用力地抱她的肩膀。如果她不反抗，就意味着她不反感你，而且，这种保护行为对喜欢被保护的女孩来说是没有抵抗力的。

情侣之间亲吻和拥抱很正常，如果两人之间分离了很长一段时间，那一开始见面的时候，总希望能和对方有一个亲密的接触。例如牵手，拥抱以及亲吻等等，不过对于大部分人来说，最先选择的想必就是最后这一项了吧，亲吻不仅可以传递你对对方的想念，而且吻得深沉，可以让他感觉到他在爱你的心。

拥抱在一段恋爱关系中也必不可少，调查显示，无论男女都很喜欢有人从后面抱住自己。对女人来说，男人从后面拥抱她，亲吻她的脖子、背部、耳后，在她耳边说些情话，然后用手爱抚她的身体，都会让她陶醉和快乐。对男人来说，爱人从后面抱住他，说明需要他，会激发起男人的保护欲望和被需要的感受。

拥抱时，女人可以把头靠在对方的肩膀上，默默的感受对方的爱意，然后抬起头，四目相对，深情亲吻。这时无论你们做什么，都是爱的指引，一切会变得顺其自然。

千万不要觉得亲亲抱抱在恋爱中太恶俗了，你要知道亲吻和拥抱确实能促进伴侣间的感情。在一项研究中显示，高接吻频率的人压力会减轻，对亲密关系也会更满意。

如果一对伴侣长时间没有接吻拥抱等肢体接触，那通常意味着他们的感情也开始走向疏远，而每天拥抱亲吻的伴侣感情状态一般更亲密美满。拥抱亲吻也是修复感情的一个重要方式，比如，在情侣吵架的时候，说一百句话也不如一个拥抱或亲吻更能有效“灭火”。每天来十分钟的拥抱和一个长长的吻，就胜过千言万语和各种大小礼物。

#报告# 导语调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。以下是 整理的大学生心理压力问题调查报告，欢迎阅读！

篇一大学生心理压力问题调查报告

一、前言

　随着社会的发展，社会竞争日益激烈，而作为当代大学生，更是面临了越来越多的压力，家庭、就业、人际交往等各方面的因素，让大学生似乎喘不过气来。如果处理不当，大学生心理健康会造成一定得影响，其后果或大或小，小即产生抑郁、自闭、暴力倾向，大则引发自杀，近年来频繁出现的高校学生自杀现象则证明了这一点。为进一步了解大学生的内心世界，帮助其更好地处理和应对心理压力问题，特进行了此次问卷调查。

　二、调查时间、方法、对象

　1调查时间

　2调查方法

　在网上进行电子问卷调查，共发放100份问卷，有效问卷100份。

　3调查内容

　针对不同性别、不同地区的大学生从压力的大小程度、压力主要来源方面进行调查。

　4调查对象

　此次调查问卷针对在校大学生进行的问卷，主要是针对专科和本科大学生。

　三、调查结果分析

　随着世界的迅猛发展，社会竞争激烈，社会关系日趋负责，大学生们承担了来自各方面的压力，家庭的压力、父母的期望、就业的压力和人际关系的复杂在无形中让大学生身体心理方面都受到了一定的影响，大学生学会提高抗压能力更具有挑战性和不可忽视。此次的调查的对象并非同一间学校，而是来自多所高校，一共有效问卷100份，在很大程度上有一定的可靠性，而通过此次的问卷调查，我们总结出了目前大学生普遍存在的心理压力问题如下：

　(一)从大学生心理压力程度上看：

　调查报告结果显示，在大学生心理压力程度上61%的大学生表示对目前的学习偶尔有压力，而认为压力非常大的占了22%，只有13%的大学生认为很少有压力，这结果表明，对于目前的学习，普遍大学生都存在压力，觉得压力非常大的比重不容忽视。当然在这一点上，也有着不同因素的影响，性别、来自的地区、性格都会对这以数据产生了影响。在调查报告中分析，对于压力程度上男生要比女生压力大：5455%男生认为压力非常大，女生只占4545%，跟传统观念很有影响，长期以来，男的都被认为是家里的顶梁柱，是要养家的，要学会独自，学会更好地面对社会，也许很早就在他们的心理扎了根，或是在家人父母的长期教育下，儿子要继承后业，赡养父母下无形中有了担子，特别随年龄的增长，男的比女生更快认识社会的残酷和现实，不免会比女生的压力要大。

　除了性别方面对大学生心理压力程度上有影响，学生来自的地区也有着很大的作用。来自农村的学生会普遍比来自城市的学生压力大：在调查报告中显示，选择压力非常大的，农村的是15%，城市的是7%;选择偶尔有压力的，农村的占43%，相对来说，城市的占18%，这一结果也在我的预想中，农村经济、文化等各方面要比城市差，从小，农村的学生就被灌输读好书，走出农村的教育，所以农村的孩子在读书方面也会更努力，可这么一来，压力也无形增加了。再加上也见惯了村里的人不断往城市去就业、谋生，甚至有些人家情愿在城市里租房子住也不愿在农村呆，太多太多的事实摆在农村学生面前，除非自己够优秀，比别人更努力，自己才会有出路，才能摆脱贫困的生活。而城市里的学生也许是过惯了舒适的生活，对生活危机感方面就不会比农村学生敏感，因为他们知道起码自己还有家父母的靠山，压力就会比农村学生压力小一点。

　当然，性格因素也起到一定的左右作用。在问及现在的压力性对于以前来说，性格开朗的学生要比内向、冷漠、孤僻的情况要乐观得多。

　正如图像显示的，选择压力更大了的人中，性格开朗的人占了4390%，内向的人占了4634%,在选择压力小了，性格开朗的人中占了7097，内向的是2581,相比下比较悬殊，可见，抗压方面，越开朗的学生心理压力方面要小些，这也许是因为心态不一样，对遇到的困难和挫折表现得就不一样。

　(二)大学生心理压力的主要方面

　从调查的结果看，大学生心理压力的主要方面主要来自就业压力、家庭压力、人际交往、感情处理这四大方面。

　从现实的结果看，在主要心理来源中，77%的学生选择了就业压力、43%的学生选择了家庭压力，32%的学生选择了与老师同学交往的压力，30%选择了感情压力，当然还包括一些其他的压力，77%和43%的比例让我不得不重视大学生的心理负担之重，几乎可以说1中就有6、7个人有就业压力，且差不多一半的人都要有家庭方面的顾虑。在问及家庭教育中给压力时，74%的学生选择了是来自父母的期望，18%选择了家境不佳即家庭经济不够好，6%是因为家人关系不好。

　从中看出，就业和家庭压力是造成大学生心理压力的主要方面，情感、家庭经济问题也是其中重要的部分。通过对比分析，我们很容易发现一个主线，农村的孩子比城市的孩子压力大，男生比女生的压力大，性格内向比性格开朗的压力大。

　(三)压力的来源分析

　1、就业压力

　就业压力是大学生心理压力的最主要的方面，可以说是几乎存在大学生活中的，并且是随着时间的增加而增加的。社会的复杂，竞争的激烈，人心的难测，让在习惯了风平浪进的大学校园中的大学生们更有恐惧感。近年来，大学生人数越来越多，而相对提供的就业缺口却还是不怎变化，要想在人才济济的社会里钻出一个角落，真是难上难。加上有些同学对自己的专业满意程度不高，在调查中，43%的学生选择了不是很满意，而24%表示没感觉，这么一种状况的确令人担忧，专业方面给不了他们安全感，就外面的竞争又是如此的激烈，两者形成了反差，更是让他们心里忧心忡忡。他们担心就业后的职位不是自己所理想的，工资也怕不尽人意，或是就业中逃脱不了迟早一天被竞争淘汰。

　2、家庭压力

　来压力来源这块，43%的学生选择了家庭压力，可见份量不乐观。望子成龙，望女成分，一直是众多父母的愿望，他们从小就被授予了高期待，特别是来自农村的学生，这方面的压力会更明显一点。寒窗苦读十几年，家人盼的就是子女能够大学毕业找份好的工作，而学生本身也理所当然地背负了这种期待。他们也想尽自己努力不让家人失望，可反观自己的条件和社会的挑战遍不得不感叹前途渺茫，更是时时担心最终大学毕业就是面临失业，给家人当一棒。除了家人的期待，学生的压力也来自于家庭的家境，18%的学生认为在家庭压力这块，家境不好和家人关系不和谐，也是他们心里负担的一个原因。面对着种种的压力，回家就想好好依靠下，找点温暖和支持，可家人间总是闹矛盾，吵吵闹闹，的确人人很揪心，心情也会不好。从身边的事例中，我们也可发现家庭和谐的学生性格会比较开朗，心理承受压力能力也会强很多。在我们的调查中，也可以发现这一点。

　3、人际交往

　大学算是半个社会，我们天天都得跟老师同学打交代，相对初中高中来说，和人打交代的频数有了很大的提升，而且面对的人更是各种各种，这要求我们的人际交往技巧能力方面也有所提高。30%的学生选择了与老师同学的交往作为了心理压力的一部分，他们也许烦恼该如何更好地与他们交往，因为在大学，人脉很重要，关系到你的各种评优，况且人际交往能力强的人办事起来都非常顺利，朋友也会有很多。且不谈生活在校园中，仅仅说在宿舍，如何与舍友相处，相互磨合，也需要很好的交流，大学四年，我们几乎都在同一个宿舍，舍友就如家人一样陪伴在身边，如果连和他们都沟通不好，又该如何度过这四年的大学生活。

　4、感情问题

　到了大学，很多人都选择了拍拖，感情的不确定因素，让大学生们也会苦恼。大学生们会尝到更多的甜酸苦辣。调查报告中，也有30%的人把这点列入了造成心理压力的原因。为情所困的例子在我们身边很多，再加上性格内向，不懂得如何去减轻压力的则更容易造成更严重的后果，如失恋自杀现象也不罕见。

　5、学习压力

　到了大学，面对了和与往不大一样的学科，教师的教学方式也有所改变，虽说学习的东西不会像初中高中那么多，但是要是真正学起来会比以前的多得多，再加上有些学生对自己专业学习的科目不感兴趣，慢慢学会了逃课和养成了厌学心理。而有些是由于在学院当了干部，不能很好得处理学习和工作的关系，变得会很烦恼。一方面既想通过工作得到锻炼，可却往往对学习有所影响。

　四、结语

　从调查的结果和我们的分析上看，大学生心理压力是普遍存在的，如何更好地去减轻心理压力，促建大学生心理健康，有如下建议及策略：

　1形成良好积极的心态。在成长的道路上，每个人都会遇到困难和挫折，何况生活在小型社会的大学校园里，不要跟别人比，因为“山外有山，人外有人”，做好自己的，找好自己的定位，朝着目标脚踏实地地走，即使在过程中失败了，也要学会坚强站起来，因为眼泪解决不了任何问题。

　2不要过于看重专业的“冷”和“热”。社会是瞬间变化的，没人可以猜测到以后哪个专业会有更好的出路，所以现在也就不会出现“冷”与“热”之分。学好自己的一技之长，因为普遍来说社会还是需要专才的人多，而不是全才。当然专才也并不是不懂其他方面的知识，而是“术业有专攻”。在学会控制好自己的厌学情绪外，还得正确处理好学业和工作的关系，要在这两方面取得丰收，必须付出比常人更大的努力，其中是有得有失的。

　3学会与家人沟通。家庭问题是每个人都会遇到的，重点是我看我们怎么去处理。我们的出生我们不能选择，可我们是可以通过自己的努力改变命运的，要学会体谅家人，无论家人对你什么样的要求，但出发点都是爱你的，要始终认清这一点。要学会和家人沟通，只有走近家人，才会更好地处理与家人发生的矛盾。

　4放开心胸，学会与别人诉说。心情低落，要学会正确地进行心理辅导，比如可以找别人聊天，或是到外面散下步，或是去唱歌，多采取些可以转移注意力的办法去舒缓自己的心情。也许有些人会比较放不开，对周围的人和事会采取一种防备的逃避心理，这时我们需要适当地放下防备，学会走近别人，这样别人也才能走近你的心里。

　5学校要多举行有助心理辅导的活动，让学生在活跃的活动气氛中，得到心情的宣泄和放松。开放心理咨询室，让学生有途径去解决自己的困惑，学会把自己的问题说出来，当然也需要心理咨询老师尊重学生的隐私，不泄露学生的秘密，更要更好地进行疏导。

篇二大学生心理压力问题调查报告

此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为9375%，其中有效问卷81份，有效率为90%。报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：

　一，学习问题

　在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如，第33题“将下列几项所带来的心理压力由大到小排序”，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力。这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。再如第29题“上大学后，你觉得你的挫折是什么”其中33%的同学选择“学习成绩不理想”，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。

　二，业余生活

　在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题“你业余时间主要做什么”中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。

　三，经济生活

　如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题“你每个月的生活费用够用吗”中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中“你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力”有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。

　四，人际交往

　人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题，“请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序”，有33%的同学认为“人际关系”所造成的心理压力。而在第8题，“与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗”有79%的同学选择“是”或“有时是”，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺。同样，在第29题“上大学以后，你觉得的挫折是什么”选择“不适应宿舍生活”的同学占到33%，与选择“学习成绩不理想”的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题。

　大学生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况。于是形成隔阂。与此同时，在第20题“你觉得大多数人都不可信任吗”有78%的同学认为“是”或“偶尔是”。这更反应了大学生人际交往中出现了一些问题。

　五，心理平衡

　在第1题“你觉得现在学校与你理想的大学有多差差别”中，有56%的同学选择“很大”，这反应了同学同学理想中的大学与现实中的学校还是有还是有一定差距的。在13题“你觉得自信吗”，有69%的同学选择了“不自信”或“有时不太自信”。在第5题“现在自己在大学生活中，你认为自己哪些方面最差”有57%的同学认为自己缺乏自信，这两题都反应了我们的同学对自己没有足够的自信心。然而在第23题中“关于自己的烦恼有口难言吗常常觉得自己是失败者吗”只有20%的同学认为自己没有这方面的问题。在第26题：“你总有明确的生活目标吗你在为之不懈奋斗吗”只有31%的同学认为“是”。这两题又都体现出同学们对于自己的未来并没有明确的目标，对自己的明天没有信心。以上的几题分别从不同角度说明同学在心理上并没有达到平衡，理想总是与现实存在差距的。

　本次调查充分反应了以社会学院07历史班同学为典型的当代大学生存在的一系列心理问题。为学校心理健康教育提供了真是、丰富的资料(material)和鲜活的事例，达到了此次活动的目的，活动较为成功。本次活动得到了各个方面的大力支持，特再次向海星调查研究社和07历史班表示衷心感谢！

篇三大学生心理压力问题调查报告

进行调查和测试，发现存在明显心理障碍者达2023%，每年全国高校学生因失恋、考试失败、人际冲突、生活受挫等自杀者达数十人之多。据上海高校的调查，在200多种令大学生烦恼的原因中，人际关系、学生、异性、对未来的担忧各占20%。

　随着大学生独生子女及贫困生的大量增加，这些心理问题将更加突出，如果对大学生的心理健康问题不加以认真研究解决，不仅将严重影响未来高级人才的质量，还将诱发一系列的社会问题。心理问题已对大学生的身体健康和学习成才产生了较为严重的威胁，大学生健康心理的培养已成为当今社会和各高校关注的重点，为此我对同学之间进行了随机抽样调查，通过问题的发现了来解决这一问题，为广大缓解心理压力做出自己的一份贡献！大学生心理问题调查问卷。

　一、调研基本情况介绍

　本次调查方式是在我的同学之间采取随机抽样调查，以问卷的形式进行调查。本次调查借助腾讯QQ进行问卷发放，也得到了大部分同学的支持。这次调查一共发放了120份调查问卷，调查对象为本科及大专的在校大学生，男70名女50名，一共收回108份具有分析价值的问卷。这次调查得到了同学的大力配合具有一定的分析价值和较高的可信度。

　二、调研分析

　（一）、人际关系问题

　根据调查可发现，有的大学生在与同学交往过程中往往表现出自负的心态，待人处事以自我为中心，总想表现自己，经常抱怨别人不理解、不体贴、不关心。有的大学生性格比较内向，不善于表达自己的思想，例如调查中发现有4%的同学当自己不受到别人理解时会和别人冲突，缺乏理性，15%的同学会有不同程度的怨愤和心情压抑！不愿和同学交流、合作，一心只读圣贤书，导致大学生产生自闭偏执等心理问题。此外，大学生之间由于个性、利益等方面的原因也容易产生冲突，导致有些大学生相互冷漠，甚至仇视打击对方，长此以往，他们就会在内心积聚心理问题，极易产生心理疾病。

　（二）、学业问题

　调查发现14%的同学认为大学生活就是三点一线之间教室、寝室、食堂缺乏激情与热情枯燥乏味。据了解学业上的主要问题是：（1）学习压力大；（2）学习动力不足；（3）学习目的不明确及学习成绩不理想；（4）学习注意力不集中。

　（三）、恋爱与性的问题

　大学生大都处18～25岁的年龄阶段，生理和心理发展过程已进入了性生理成熟和性心理趋向成熟的阶段，不少大学生开始谈恋爱，但在如何处理恋爱与性问题上常常感到困惑。

　（四）、情绪问题

　在情绪方面调查发现，12%同学不敢在同学面前大声说话，这反映了一些情绪问。进入大学后，社会角色的换位引起了大学生许多的心理冲突，从而产生内心的痛苦和不安。大学生易出现的情绪困扰主要有：（1）抑郁。抑郁是大学生最为常见的情绪困扰。如得不到及时的心理咨询及治疗，就会形成严重的心理疾病，造成严重后果。（2）焦虑。通常包括自信心、自尊心的丧失、失败感、罪恶感的增加等，是由几种情绪混合而成的情绪体验，影响大学生的正常生活和学习。（3）自卑。自卑的人大多性格内向，常常觉得自己处处不如人，总感到别人瞧不起自己；做事瞻前顾后、畏首畏尾；不敢与人交往，不敢实践，因而抑制了自己的才华和进取的时机。（4）冷漠。一般表现为对外界的任何刺激都无动于衷，漠不关心，既不与人交流思想感情，也不多管闲事，一副冷若冰霜的样子。从表面上看，冷漠的学生是无动于衷，实际上一些学生内心十分痛苦，有很重的压抑感，如果长期得不到缓解将产生严重不良后果！

　（五）、做法分析经验与启示存在问题及原因

　据了解造成大学生心理问题的原因是多种多样的，既有家庭环境、教育环境、社会环境等因素，也有发展过程中自身主观的因素。社会因素在物质文明高度发达的今天，物质文明在不断的发展但是大学生心理教育的缺失使得他们产生了一系列的心理问题。大学生正处于世界观、人生观的形成期，生理和心理处于不稳定阶段，心理素质还十分脆弱，容易造成价值观的混乱和情绪的起伏不定，致使他们心理复杂而动荡不安。家庭因素现在的还在大多数都是独生子女他们生下来嘴里就含着金钥匙是家里的宝，从小的娇生惯养导致他们心理承受能力差。自身因素，大学生个体因素是影响和制约大学生心理个体的人格缺陷大学生的人格结构较复杂，影响因素也很多，在人格的形成和发展过程中，不良因素不同程度地影响着其人格的健康发展，导致其人格发展有缺陷。研究表明，大学生中有相当一部分人存在不同程度的人格发展缺陷，表现为孤僻、冷漠、多疑、悲伤、急躁、冲动、固执、好钻牛角尖、易偏激、骄傲、虚荣、以自我为中心等。自我意识缺乏客观性和正确性，大学生的自我意识是大学生心理发展中具有突出特色的方面，是个性发展的最集中的表现之一。自我意识包括自我认识、自我体验、自我控制等。大学生对自我认识和自我评价有浓厚的兴趣，但却常常缺乏客观性、正确性。有时自我感觉太好而自负骄傲，自我期望值过高，偏离实际水平，而一旦遇到挫折和不幸时，又因偏离而出现逆转，走向对立面，产生自卑情绪，自我评价过低，不能客观、正确地认识自己。缺乏正确的人际交往能力，人际交往问题是大学生最为关注也最感困惑的问题之一。人际关系的好坏往往影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面，也影响到大学生对自我的正确认知，进而影响大学生的心理健康。可以说人际交往能力的欠缺，是大学生产生心理困惑最多、最直接的原因。生活环境变迁，心理学研究表明，个体所处环境的巨大变迁会使个体产生心理应激。生活环境的变迁对新生是一个不小的挑战。

　结论与建议：

　对于以上调研结果发现的问题我向大家提出我个人的看法以及意见希望能对大家未来就业有所帮助。

　1、在处理与他人的关系中，我们应该应当更加积极主动，而不应该等待他人的主动。而师生关系中学生的积极主动显得更加重要。大学中老师不再是中学时代与学生朝夕相处的，为了共同的学习目标而结合的老师了，大学中的老师自身也有繁忙的工作和学习，任课老师也一般在课堂上才能见到。因此，在师生交往中的主动权就掌握在学生的手中。当遇到心理方面或者其他方面的问题的时候，主动找老师寻求解决的方法，有可能的话尽量与老师保持密切的联系，这也是对学生非常有利的。

　2、同学之间的长时间相处，尤其是舍友长期生活学习都在一起。长时间的相处难免会出现大大小小的矛盾。当这些矛盾出现的时候，应该积极地寻求解决，而不应该激化扩大矛盾，尽可能地心平气和地协商解决问题。同时，在处理同学之间的关系时，应该保持一种宽容的心理，设身处地地为他人想想，不能自我中心只顾自己的感受，置他人的感受不顾。

　3、在处理异性关系，男生和女生都应该主动，不必感到羞涩腼腆。在人际交往中，异性的交往是十分重要的。所以在与异性的交往中应该表现得落落大方。在与异性的交往中，不仅能够给人情感的满足感，而且可以让不同性格类型的异性互相补充，更加嫩完善自我的性格，培养健全的人格。

感到心里很难受，即使心里明明很清楚，可能有以下几个原因：

1 情绪化的因素：情绪是我们内心感受的一部分，它可能不受逻辑和理性的控制。即使我们知道某种情况或想法是合理的，但情绪仍然可能产生消极的影响。

2 心理反应：人们对于不同的经历和刺激可能会有个体差异，并产生情绪上的反应。你的感受可能是对某种触发或刺激的反应，即使你明白理性上的真相。

3 内心的冲突：有时我们内心可能存在着矛盾或冲突的情感和想法。这种冲突可能导致我们心理上感到不舒服和困扰。

4 悬而未决的问题：有时未解决的问题或未完成的事情可能会增加内心的不安和难受感。即使我们知道问题存在，但没有解决方案或行动可能会使我们难以放心。

5 情绪复杂性：人的情绪是复杂多样的，并且可能受到多种因素的影响。即使事情是明确的，我们可能同时经历着多种情绪，使心理会感到复杂和困惑。

当你感到心里很难受时，以下是一些应对方法：

1 接纳情绪：接受自己的情绪，不要否定或压抑它们。情绪是我们的一部分，它们提供了对内心感受的重要信息。

2 表达情感：通过合适的方式表达和释放情感，如谈论、写下来、运动或艺术创作等。找到适合你的方式，倾诉或发泄情绪。

3 寻求支持：与亲近的人分享你的感受，他们可能能提供支持和理解。如果情绪问题持续困扰你，专业心理咨询师也是一个寻求帮助的好选择。

4 自我关怀：照顾自己的身心健康，做一些使你感到放松和愉悦的活动。重视休息、饮食和睡眠等方面的健康需求。

记住，情绪的复杂性是正常的，而且每个人都可能经历情绪困扰。重要的是给自己时间和空间来处理和适应，以及采取积极的应对措施来改善心理健康。

一、神经科学

神经科学研究了人类大脑如何处理情感和社交信息。研究表明，共情是通过大脑中的神经元网络实现的。当我们看到他人经历的情绪时，我们的大脑会激活类似的神经元网络，使我们能够感受到他们的情绪。这种现象被称为“镜像神经元系统”，它使我们能够模拟他人的情感状态。因此，如果我们在与某人相处时感到放松和舒适，那么他们也有可能会感受到类似的情绪。

二、心理学

心理学研究了人类思维、行为和情感的过程。研究表明，情感的传递是双向的。当我们与某人相处时，我们的情感状态会相互影响。如果我们感到放松和舒适，那么对方也可能会感到类似的情感。这是因为我们的情感状态会影响我们的行为和语言，从而影响对方的情感状态。因此，如果我们在与某人相处时感到放松和舒适，那么他们也有可能会感受到类似的情绪。

三、社会学

社会学研究了人类社会和社交行为的过程。研究表明，人们在社交互动中会产生情感共鸣。这种情感共鸣是双向的，它使人们更容易相互理解和建立关系。如果我们在与某人相处时感到放松和舒适，那么他们也有可能会感受到类似的情绪。这种情感共鸣可以促进人际关系的发展。

四、个人经验

个人经验是我们从日常生活中获得的知识和经验。如果我们在与某人相处时感到放松和舒适，那么很可能是因为我们与对方有共同点或共同兴趣。这种相似性可以促进情感共鸣和情感传递，从而使对方也感到放松和舒适。

一瞬间不爱了不喜欢了这种情况是没有的。

人是感情动物，人与人之间的感情可以慢慢培养，也可以很快建立。但若说从前相爱的两人可以一下子就不爱了，完全没了之前那种你怜我惜的感觉，这其实是错觉。

任何事物的变化都有个过程，尤其是感情。从喜欢到不喜欢，从不喜欢到喜欢，那种一蹴而就式的感情变化其实是前期累积的结果，只是自己不知道而已。

简介：

一般认为：爱，即人类主动给予的幸福感，是指一个人主动地以自己所能，无条件尊重、支持、保护和满足他人无法独立实现的人性需求，包括思想意识、精神体验、行为状态、物质需求等。爱的基础是尊重。爱的本质是无条件地给予，而非索取和得到。爱是纯正的正义。

所以，爱是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物有纯洁而深挚的感情。这种感情所持续的过程也就是爱的过程。通常多见于人与人或人与物。

海洋文化学者李二和先生则将对爱的理解升华到了生命的高度。他认为：”爱，是一种生命现象。”早在《舟船的起源》一书中就对“文化”与“爱”等重要词汇做出独特的解释。