情感挽回机构，花1万元挽回前男友

感情出了问题，和前男友、前女友分手了，可以找情感培训机构挽回？2020年7月，广州女生柳斐告诉南都记者，其在“幸媛情感学苑”平台缴纳了10000元的学费，但在接受了一个多星期的培训后，认为导师并未尽到指导义务，同时该机构也未能解决其情感问题。因此她向该机构提出退款，却发现合同中标明乙方支付的培训费“除协议另行约定外，不予退还”。

柳斐在政府热线平台上投诉后，该公司同意协商退款，但并未按协商过程中约定的扣除30%违约金按时退款，而是迟迟拖着，最后仅返还了2000元。

导师：“ 不要和家人说，自己的幸福自己掌握 ”

柳斐最初了解到“幸媛情感学苑”，是无意中在抖音的推送中看到的。那时柳斐刚与男友分手不久，放不下心中的感情，偶然看到了幸媛情感学苑的广告。她抱着试试看的想法，在幸媛情感学苑的商品橱窗中，花了99元购买了一套名叫“幸媛情感学苑年度VIP会员”的套餐，希望可以从中学习到如何挽回男友的方法。

涉事平台界面。

购买VIP会员后，柳斐添加了一位“幸媛情感学苑”的助理。该助理分析称，柳斐的问题需要一对一导师的电话和微信沟通才能解决。在助理的推荐下，她又交了99元，与一名所谓机构中的专业导师取得了联系。该导师告诉柳斐，他们做过很多此类情感挽回的项目，挽回的几率很高，“一定要对自己有信心，不挽回的话可惜了”。同时该导师又提供了新的情感挽回套餐，表示买下套餐后会有一对一的导师指导柳斐。

当柳斐说出家里人对自己这段感情不看好时，对方导师提醒：不要和家人说，自己的幸福要自己掌握。于是，被打动的柳斐选择了相信“自己可以掌握幸福”。一位自称是老师助理的人加了她的微信，让她支付为期45天、总共价值15800元的情感挽回学费。柳斐和机构协定分期付款，暂交了10000元的学费。“我现在想，他不让我和家人说，就是当局者迷，家里要是有人知道的话，肯定不会让我交这个钱”，在接受记者采访时柳斐说。

合同： “ 除另行约定，乙方支付的款项不予退还 ”

柳斐付完款后，对方发来了一个文件，表示需要柳斐签字。“他们说要给我建立档案，我以为要实名认证，就签了字，具体也没有看文件内容”，提及合同时柳斐说。

记者阅读柳斐签订的合同发现，甲方（幸媛情感学苑机构）接受乙方（柳斐）委托，向乙方指派情感导师，通过微信、电话等沟通方式，向乙方提供婚姻、恋爱等情感培训及指导服务，帮助乙方摆脱情感生活中遇到的困惑。在乙方的权利和义务方面，乙方的权利只提到：享受一对一定制服务、有权无理由更换导师一次。除此之外，皆是关于乙方的义务，如不接受、不配合甲方意见方案，甲方可直接终止服务，并不予退款。

合同中的“免责条款”等项。

另外，在“免责条款”和“价款收取”两项，合同称，“乙方自我努力的彻底性是感情效果的基本保障”，如果因乙方或其他任何第三人原因导致情感目的未能实现，甲方不负任何责任；合同生效后，除本协议另行约定，乙方支付的款项不予退还。

退款：等了两星期，退了2000元

从7月9日柳斐付款到7月22日她要求退款，不过短短两周时间。

据柳斐发给南都的截图所示，当她付款成功后，一位“子博老师”加入群聊，负责她的情感指导。“一周时间，就和我每天在微信群聊天，大部分时间还都是我在说，期间我让他解决问题，只给我发了两个各30分钟左右的音频文件，四五个Word文档，未作任何实质性的指导；此外，付完钱我才知道导师还有上下班时间，周末休息，不提供服务”，柳斐回忆情感挽回项目的过程时如此表示。

柳斐接触的导师。

在柳斐提供的聊天记录中，有几名学员在群聊吐槽自己的导师不负责任，感觉受到了欺骗，而该平台的处理方式则是立刻解散群聊，再拉一个新群。

柳斐见自己交出了大笔的钱却换不回来任何成效，于是在12315平台上投诉了这家公司，同时在7月22日提出退款。这时对方表示，已经对她进行了14天的咨询培训，要扣除相应的服务费用，“这其中还包含了两个周末，4天时间”，柳斐很是不满。

幸媛情感学苑称，在此基础上要扣除柳斐30%的违约金，承诺3到5个工作日内退还部分金额，前提是让柳斐把12315平台上的投诉取消。因为急于用钱，柳斐答应了这个条件。然而到了7月24日对方没有反应，直到7月27日柳斐再一次催促对方，终于在8月3日收到对方2000元退款。

客服：需当事人和平台沟通

记者调查发现，“幸媛情感学苑”平台属于广州幸福有媛教育投资有限公司，法定代表人为张文。经营范围与情感培训指导有点关联的也只是心理咨询服务、婚姻服务等。

经记者咨询，想要进行情感培训，从购买VIP会员到接下来的流程，和柳斐的经历基本一致，一套下来五六千以至上万元。该平台所宣传针对的情感问题诸如老公出轨、男友闹分手、微信被拉黑，父母反对婚姻、婆媳关系等等。而在其官网和微信公众号上，可以看到导师团导师的名字多为网名或化名，导师还售卖知识商品，即情感挽回、关系推进、调情话术、出轨修复等课程礼包，价格多在600元左右。

8月，针对以上案例，南都记者联系“幸媛情感学苑”前台客服，对方建议打售后客服电话。记者拨打平台售后电话，工作人员表示，该机构的导师都是有资质、有专业证书的。具体是什么证书呢？对此问题，售后回应称“不方便告知”。对方表示：具体情况最好是由当事人与平台联系，再进行核实；退款事宜，也需要当事人和导师协商沟通。

投诉：以女性居多

记者了解到，并非柳斐一个人感觉到情感培训的“不靠谱”。曾敏表示，她曾经向“幸媛情感学苑”平台交钱，试图挽回男友。可是对方直接发给她一堆资料，让其“自己训练情绪价值”，每天导师和她沟通不到两句话。曾敏向南都记者回忆，当她最开始联系到该平台，有个小助手让曾敏加老师微信，99元帮助她分析。老师表示，其情况比较容易，估计过年就能见家长。

“只给我20分钟时间考虑，他们说超出这个时间就得重新走一遍流程”，曾敏说，之后它报了名培训半个月，交了2500元。培训学习第一天，她就感觉不对劲，对方只发来理论资料让其学习，然后就是自己找人学聊天。她认为自己彻底被坑了：“想退款退不了，只好继续，但其实没有提供任何实质服务，更学不到什么。碰巧赶上国庆节放假，半个月内只指导了八九天”。经过这些事，曾敏总结道，所谓挽回都是一个套路，结果适得其反，赔了夫人又折兵。

8月中旬，记者在聚投诉平台上看到，“幸媛情感学苑”的总投诉量达到50起，投诉从2019年上半年就有。从可观察的数据看，投诉者以女性居多，咨询的时间集中在刚与恋人分手，想要挽回；均在不同的新媒体平台上看到“幸媛情感学苑”的广告。她们所投诉的问题多是：该机构涉嫌诱导付费、误导宣传、霸王条款、挽回过程未予本人期望一致，服务与收费不成比例。

部分投诉案例。

在这些案例中，她们遭遇了大同小异的心情升跌历程。被平台情感挽回的宣传吸引，在添加客服助理后对方会表示，想解决问题就要更加专业的老师，接受一对一的培训和指导，由此层层推荐来诱惑消费者继续付款。当消费者处于急于挽回情感的状态，认为此时几率很大、“机不可失”，就会交钱签下合同。然而一旦交钱，发现服务与想象中完全不一样，起不到预期效果；后悔之余，回头再看合同，发现退款难。

链接：纠纷中的法律途径

面对类似退款难题，有人选择走司法途径。2017年，重庆一名90后桂先生（原告）因服务合同纠纷将重庆某文化传播有限公司（被告）起诉至法院。桂先生诉称，双方于2017年2月18日签订了《婚姻家庭服务合同》，约定由该公司提供情感挽回制定式服务，桂先生支付咨询服务费。上述合同签订后，他前后共支付了5000元，但该公司并未提供相应的服务。加之情感挽回对象已另嫁他人，已经无法实现挽回情感的目的。因此，桂先生诉请解除合同；合同解除后，请求返还已支付的服务费。

关于是否应退还已支付服务费的问题，法院审理认为，根据双方陈述，在合同签订后至合同解除前，被告提供了一定的服务。根据合同的性质、合同的实际履行情况，法院酌定原告应向被告支付服务费2000元。现原告已向被告支付定金1000元和服务费4000元。抵扣后，被告应退还原告服务费3000元。

（本文中，柳斐、曾敏为化名）

采写：实习生谭俊宇 南都记者马辉

只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间!这是一首老歌可它却流传至今

,它在儿童白血病医院响起我从荧屏上看到了一双渴望的眼睛,原来他叫张子豪,年仅3岁,他刚出生月就被诊 断的了白血病,幼小的他就被病魔夺取了快乐的权利!整天躺在冷冰冰的医院里这就需要各界人事对的关信来抚平的创伤,这次同一首歌节目组就展开了一次献爱心活动,来帮助换病儿童

演员们唱起了这首老歌,抱着捐款箱这时人潮沸腾起来了,人们都涌到捐款箱前甚至56岁的小孩都拿着一元两元前一蹦一跳的来到捐款箱前,小心翼翼的把钱放入捐款箱内,钱不多,但却显出了一颗火热的心呀!大人们就出手阔绰了,几十的,几百的,几千的,都有张张花花绿绿的钞票都出的一颗善良,金子般的心呀!

一小时了,两小时了,人潮不见少,人们依然抢着为儿童们捐款演员们为场面感动了,流下了激动的泪水,而那些站在楼拦上看见幕的白学病儿童泪流满面了

最后,同一首歌节目组宣布：将出资为白血病患儿建造一所专有教室听到了振奋人心的消息,全场观众都不约而同的欢呼起来一来,白血病患儿就的天地,就可以像人一样学习,生活了,就可以感受学习的乐趣了有病在身,我相信,医学技术的发达,能摆脱病魔,祖国的栋梁之才的!

让世界充满爱

“嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过

小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻；长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚

的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西；再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老

师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望；然后,到自己真正慢慢

成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到

头绪爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉

迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟

惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右

那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖

思絮飞起来了……

我开始觉得,爱是无声的它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了它静静地围绕着我,

暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑

或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报然而,也许这才是我内心真正的感受,

爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切

我终于明白什么是爱了,那模糊的影子,是爸爸的背,是妈妈的唇,是老师的眼睛,是一切爱我的人

给我的关怀,注视而爱,就在我心中……

让世界充满爱

爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真

挚、纯洁的爱

在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一

种似曾相识的感觉刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多果

然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我

们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事咱班有

个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不”

惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次音儿坚定地说：“不可能,只要你用心背一定

能行!”就这样一句话,小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了音儿哭了

,大家看不下去,都想去告老师谁又敢后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三

丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话

：“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了”老师听了

音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一

员了,这还得谢谢音儿

快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他

身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的我也知道只要有爱才

能创造一个良好的社会风气所以,让爱保持下去吧……

让世界充满爱

爱,这个令人陶醉的字眼,创造出了人类五彩斑斓的生活爱的世界到处充满了阳光和色彩,我们很

难想象如果这个世界没有了爱,那将会是多么的可怕

爱会给生活创造出无限广阔的天空沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容

在生活中,我们确实需要一颗爱心,需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀,这样,就会把

世界看得美好当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候,一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭,化

作一种春风化雨般的温润

记得那是一个星期五的晚上,我打开电视机,调到文艺台,收看“闪电星感动”节目这次说的是一

位复旦大学的大学生,因为突发脑溢血,卧床不起,成了植物人他的父母都是普通工人,支付不起那巨

额医药费但是这位大学生非常喜欢听光良的歌,每当放到光良的歌,他就会有反映；手会抬起来一点,

或者嘴巴张开一些似乎很高兴,也想一起来唱歌光良得知这个情况后,立即给这位大学生写了一封信

鼓励他,告诉他一定会醒过来的随后,他就来到“闪电星感动”,做了一期节目节目中,他用大学生

突发脑溢血,却无钱医治的真实事例,感动了许多好心的人,他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心

光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品,以一元起拍,拍了出去这时

,光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》大家又再一次为大学生捐款,现场十分感人我也留着泪

,给节目组发短信,因为一条短信就代表着我的一片心意最终,光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费

这时,现场又响起那熟悉的旋律

“……你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局”

让世界充满爱

爱,无处不在我在一份报纸上,看到了这样的一件事

有一个小男孩,在一次回家的路上,他背着书包,兴高采烈的穿过马路时,一辆约重五吨的卡车飞驰

而来,当司机发现时,已经来不及了,卡车从小男孩的脚和手臂压去,“啊……”一声惨叫后,司机刹住

了车,他急匆匆的跑向小男孩的身旁,当时他早已昏过去,身体血淋淋的,惨不忍睹……

小男孩被送到了医院,闻讯赶来的家属痛苦流涕,拼命地捶打着哑口无言的司机,时间一分一秒的流

逝着,小男孩在手术室中呆了六个多小时,过了不久,医生出来了,摇了摇头,很遗憾地说：“对不起,

我们已经尽力了,现在他的四肢残废,如果想要治疗,就要去松江,但希望很小,希望你们做好心理准备

”小男孩的妈妈听了,差点晕了过去小男孩的家属决定还是搏一搏,可是昂贵的手术费又是他们的一

块心病,大家的希望破灭了,伤心欲绝

一些媒体听了,都很感动,于是决定帮助他们,在新闻上发布了他们的事件,许多人都知道了,都很

感动,毫不犹豫地拿出了口袋里的钱,某校的学生、老师、校长知道了,纷纷把钱投进了捐款箱,连一些

穷困家庭也伸出了援助之手,因为他们知道自己虽然苦,可是别人比他更苦

在短短一个月里,便凑齐了手术费,当这些钱送到他们手中,眼泪顿时流下来了,小男孩的父母哽咽

着说：“谢谢,谢谢你们……”话没说完,便泣不成声了这一幕,出现在屏幕上,人们也盯着他们,看

边哭边看

两个月后,小男孩终于走出了医院,脚却没有以前那么灵活了,仍需要大人的扶持小男孩在医院的

这几个月里,忍受着极大的痛苦,他的家属异常心痛

让大家互相之间充满爱,让世界充满爱,让我们一起努力,一起创造更美好的世界吧!

从前,有一个脾气很坏的男孩他的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每次发脾气或者跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根第一天,男孩钉了37根钉子后面的几天他学会了控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐渐减少了他发现,控制自己的脾气,实际上比钉钉子要容易的多终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴的把这件事告诉了爸爸

爸爸说："从今以后,如果你一天都没有发脾气,就可以在这天拔掉一根钉子" 日子一天一天过去,最后,钉子全被拔光了爸爸带他来到篱笆边上,对他说："儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了就象你和一个人吵架,说了些难听的话,你就在他心里留下了一个伤口,像这个钉子洞一样"插一把刀子在一个人的身体里,再拔出来,伤口就难以愈合了无论你怎么道歉,伤口总是在那儿要知道,身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复你的朋友是你宝贵的财产,他们让你开怀,让你更勇敢他们总是随时倾听你的忧伤你需要他们的时候,他们会支持你,向你敞开心扉"告诉你的朋友你多么爱他们,告诉所有你认为是朋友的人,你的行动可以从邮寄这个小小的故事开始有一天,当这封信回到你的信箱里时你会发现你有一个很大的朋友圈

抹不去的爱

记得那是一个冬天……

冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动今天又是一个有太阳的日子

推开窗,我我沐浴在暧暧的阳光里,闭住（上）眼,伸出手,我感觉阳光在我手上舞动,我深深地吸了一口气,好香!是太阳的香味吗淡淡的,那似有似无的香,把我迷醉了

“嘭,嘭,嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音难得遇上这么好的天气,妈妈还在忙着晒被子“如果妈妈能和我一起晒太阳,那该有多好呀!”我心里想着

记得小时候,冬天一到,妈妈总爱带着我去阳台晒太阳,妈妈总用她的大手,捂着我小手揉着,搓着,直到捂热为止我们坐在阳光里,感受太阳的温暖,呼吸新鲜的空气,那真是惬意极了妈妈对我说：“孩子,你知道吗,太阳是有香味的,那香味很特别,暧暧的,淡淡的,人闻到了心情会异常的好呢!”说完,妈妈深深吸了一口气我笑了,深信太阳有香味,要不,我的心情怎么会这么好

长大了,不再和妈妈晒太阳了学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气

窗外,阳光一点点淡下去,金色一点点褪去,取而代之的是深幽的蓝黑色

做完了作业,准备走进卧室休息,却发现妈妈已经为我铺好了被子当我钻进被窝的那一刻,我闻到一阵暧暧的香味,是太阳的香味,这太阳味是妈妈为我收藏的

妈妈没有时间像小时候那样,陪我晒太阳,可是那被褥却温暖了我的全身小时候,抹不去的是那暧暧的太阳味,更是妈妈暧暧的爱

雪天,有这么一个故事

冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞

清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷

前天,市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市

我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕

我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火

她很认真,连续清除了好几张纸

她又走到另一张跟前

但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了又见她身子往墙面靠近了些接着,我又看见她微微地摇了摇头

怎么了,发生了什么事我奇怪

只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它

为什么不清除它她忘了市里的规定吗一串串的疑问在我脑中浮起

那好吧,我倒要过去看个究竟,我想

我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手,定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿,缓缓地离开

我更加疑惑了,下定决心去看看

过了马路,来到那堵墙前面映入我眼帘的,是一张寻人启事那上面写着：赵洁,女,14岁……

疑窦冰释,我终于明白了一切

雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了……

温暖的母爱

人一出生所能体验到的第一份情感,就是母爱,尽管那时我们没有记忆,但对母亲有着本能的依恋人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“妈”这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情

在人生中,母亲乃是一切

在悲伤时,她是安慰；

在沮丧时,她是希望；

在软弱时,她是力量；

母亲鼓励我们好好学习

世上唯一永恒不变的也只有母爱, 有人说母爱如海,因为她有包容一切的胸怀;

有人说母爱如烛,因为她燃烧自己照亮别人,那是最美丽的火焰

还有人说,母爱是阳光,因为她温暖身心,给人力量…… 我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过份,但是我更喜欢把赴茸龃河辏那是一种执着的,默默无声的,没有回报的付出 , 那是一种温情, 那是一种关怀

也表达了孩子对母亲的感恩之情,

亲情在这世间, 让生活变的多姿多彩,亲情是美丽的

其实并不只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲, 365天里,每一天都是母亲节,母亲的关心是不放假的需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的您的人父亲母亲都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我们人生道路上的支撑希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生俱来却又珍重可贵的幸福

让我们多给母亲一点爱与关怀,那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……

我在外地旅游时,总会听到那一支又一支民歌有的委婉动听,有的雄壮豪迈,有的的沧桑感人……我的心总会随着歌声向远方的地方飘去

民歌的历史源远流长,早在中国所有的朝代出现之前就诞生了我们的祖先,在生产劳动中,创造了音乐,唱出了最早的民间歌曲——劳动号子《诗经》中的《国风》,是我国古代最早的民歌选集它汇集了从西周到春秋约500多年间,流传于北方15个地区的民歌《国风》中的民歌,大部揭露了统治阶级的剥削实质,表达了被剥削阶级的反抗思想和斗争精神

我看到一位在田里辛勤劳动者的农民,他顶着毒辣的骄阳,毫不屈服,却欢快地唱着民歌我并不能完全听懂他民歌里的方言,但是我能体会到他的歌声是在鼓励自己坚持下去民歌同汗水一起匍匐在农民黝黑的脊背,又一同渗进泥土暮色浓了,农民的歌声没有停住,渐行渐远,依然能听到他悠扬的歌声随着步伐渗进泥土里……我知道农民老汉并不打算出名,并不打算走上舞台,也许他拥有高超的技艺,但是他可能连舞台是什么样子的都想象不出来尽管如此,他依然一如既往的唱着他的民歌……在某种程度上,有些职业歌手似乎还不如这位农民老汉论唱歌技巧,老汉不一定输他们；而论唱歌时的感情,那么可能老汉胜过他们不只一点点了民歌几乎沉淀了我们中国人所有的感情,它展现着劳动的场面,它叙述着爱情,叙述着苦难,叙述着为富不仁者的卑鄙,被压迫者的反抗

在坐船时,船夫摇着桨,深情地唱着民歌,尽管我依然不能听懂,但是谁在乎呢因为在这群山峦起,碧波荡漾的美景中,我完全可以体会到那美妙的感觉此时,任何一首红遍大陆港台的流行歌曲都无法代替船夫所唱的民歌,因为它们不适合民歌所表达的劳动人民的想法是流行歌曲无法替代的我静静倾听着,思索着……

民歌历经沧桑,如同一截古老的城墙,青青黑黑的砖上,布满青苔,罅缝中还点缀着嫩绿色的野草但它仍像铡摘下的豆荚般新鲜倾听民歌,我觉得一股泥土和麦子的清香迎面扑来人民对劳动的热爱,对美好生活的憧憬,都能从民歌中深刻地体会出来这一些恐怕流行歌曲无法做到吧!

培养班级小助手，既能减轻老师的工作负担，而且能使学生得到充分的锻炼。有了他们的帮助，可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力。而且在很大程度上小助手决定了一个班的集体面貌如何，小助手对班集体有着“以点带面”作用，所以唯有慎重地选拔和培养助手队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

：具体做法如下：一、善做伯乐，知人善任。现在的小学生思想活跃，见多识广，分析问题日趋深刻、全面，这样自然对他们的“领头雁”提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学生实际出发，确定相应的选才标准：一是重能力，主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。二是重品德表现，良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。三是重表率，班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班主任要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。二、精心培养，教给方法。学生毕竟是学生，经验相对不足，班主任要结合具体工作过程，通过解剖实例，总结经验教训等方法，向他们传授一些基本的工作方法。