教师师德师风演讲稿：用爱心换取一份真情

教师师德师风演讲稿：用爱心换取一份真情

尊敬的领导、老师们：

　大家好!

　有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：教师的职业之所以神圣，那是因为教师都有一颗爱心------热爱学生之心，教师对学生的爱是纯洁的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪明，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智……

　俗话说：“亲其师，信其道”。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量，使学生热爱教师，尊重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会快乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感触，今天就在这里和大家共同探讨一下这个话题!

　张江是全校出了名的调皮捣蛋的学生，自从张江入学的那一天起，我就没少和他“打仗”，我说打仗一点都不夸张。教育他也许要比攻克一个堡垒还要难!对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今天找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今天无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人;今天**逃出去上网，明天又借故不上课……更不用说学习，一年下来，不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话，也不知道自己批评了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突!可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他!所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍然一如既往的关心他，教育他，即使他因为我批评他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关心仍然没有变过!我相信，有一分付出，就有一分收获。

　记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严厉地批评了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，吓唬他们说：“今天如果没人承认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人承认为止。”五分钟过去了，仍然没有人承认，我心里也很着急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时张江站了起来说：“老师，我去拾起来，可是垃圾不是我丢的。只是希望我们能上课。”我很了解张江，他人虽调皮，可是他很诚实，从不说谎。他走过去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在注视着他，我也被他感动了，这曾经是一个唯恐天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的拾起来，更不要说为同学们，为老师着想了!当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也湿润了!

　还有一次，他晚上偷偷**出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又着急，心里暗暗想：“这次我绝不会轻饶他，如果被我找到了，我要狠银的批评他。”第二天早上我刚走出寝室门口，就发现张江站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：“老师，我错了，我昨天晚上不应该出去上网，让你担心了，你骂我吧!”听到他这样讲，我一夜的疲劳和气愤都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且态度是如此的诚恳，这是从来没有的事!他真的是进步了!最起码他能认识到自己的错误了，也能为其他人着想了!他的这一点点的进步，让我认识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，终于会丰收结果!

　苏巧东是班里学习成绩比较差的一个学生，尤其是数学成绩比较差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗着急，可总是找不到合适的方法和他交流。后来发现他的数学周记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢”我灵机一动，我为什么不在周记本里和他交流呢，后来他每次上交的周记本，我都会写很多鼓励他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，根据他的特点给他提出好的建议，常常是我的评语比他的周记还要多!慢慢的`，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：“老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢你这样教我还很有很多不会，你会不会看不起我啊!”我给他写道：“巧东，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的能力，知道你的篮球为什么打得那么好吗那是因为你没有害怕困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要相信，在学习上只要你有自信，有战胜困难的勇气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我相信你能行。”这些鼓励的话语慢慢的起了作用，他开始主动的问我题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都认真的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，鼓励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到高兴!

　陈炜钦是一个特殊的孩子，虽然现在读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺负他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个温暖，友爱的环境中啊!于是我专门为陈炜钦开了几次班会，教育班里的其它同学们都来帮助他，关心他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关怀和帮助，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，专门在学习上帮助他，后来班里形成了一种风气，如果有一个人无故说陈炜钦的坏话，班里其它的同学都会站出来批评他!期末的时候陈炜钦的妈妈对我说：“我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他，关心他，所以还是不转学了。”听了家长的话，我感到了无比的欣慰!

　一个学年过去了，班级里这样的故事还有很多很多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真切的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我相信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”

　谢谢大家!

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一、得意时，朋友认识了你；落难时，你认识了朋友。只有在落魄时才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂，再好的感情也难敌现实。

二、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去；每个人都有一道伤口或深或浅，盖上布，以为不存在；每个人都有一场爱恋，用心用情用力，感动也感伤；每个人都有一段告白，忐忑不安，却饱含真心和勇气。

三、人活着没必要去讨好任何人，到头来还委屈自己，做人其实很简单，只要你把我当回事，你的事就是我的事，如果你没把我当回事，你的事关我屁事。

四、爱，需要勇气，需要有勇气跨越时间与空间的距离，往往爱情使人忘记时间，时间也使人淡忘爱情。她害怕分离，想到倘若再牵不到他的手，她的心就会很痛，很痛。只是这份爱需要她付出太大的勇气，曾经在他的眼中寻找到了坚持与鼓励，但某个时候她却发觉，在他开始飘忽的眼神里，勇气似乎已在岁月流逝中渐渐的消散，以至于她不知道自己还有多大的勇气去坚持，坚持彼此之间的爱情。她不知道，缘分依旧，而爱情是不是还一如昨天。爱情如美丽的梦幻，却要面对无奈的现实，没有他温暖坚实的臂膀，她不知道自己还有没有勇气来承担未来。

五、说过你心里没有我，感谢现在终于解脱，感情天平上只有我付出真心，最后换来的是寒心。男人的爱可以从细节上感知，同样的女人也能从细节中感知不爱。放你自由我会快乐，也感谢因为有你，让我有了一年零两个半月的安心。以后不再迁就，不再委屈，更不将就，还有什么比让自己开心快乐来得重要的呢？余生不长，好好爱自己，让心快乐！

六、所谓的同学聚会，就是在多年以后给所有到场的人一个机会，看看什么叫沧海桑田，看看什么叫岁月如刀，看看什么叫物是人非。

七、心静下来的时候，最能领悟到生命的真谛，走出万千烦杂，在一亩心田上修篱种菊，细细品尝那种清淡如水的人生况味，这何尝不是一次心灵的宿醉？

八、夕阳，把世界都染红的太阳的末日。不知我这一生还有几次，能看到这种悲伤的色彩。

九、朋友间真心换真心是对的，但真心是什么标准？你觉得肝脑涂地是真心，我觉得君子之交淡如水是真心，所以这个题目无解。多好的朋友也会有隐瞒，有自己的小算盘，友情也是一场亏空。

十、儿时的我们年少无知，妄想以自己的真心换取别人的真心，老时，学会了做人，却再也找不到自己的真心。

十一、时间，不要浪费在没有价值的事情上；感情，不要倾注在不懂珍惜的人身上。有些主动，别人不理就算了；有些在乎，他人不觉就罢了。何必用真心换来伤心，最后只剩寒心；何苦用重视收回漠视，最终只有无视。

十二、爱情开始时脱口而出的诺言，都是真心的，如同季节到时，树梢结成的果实那么真实。只是你也知道，果实从离树的那一瞬，就开始快速地过期，若没能及时吃掉，再怎么香的果，都会变得腐坏难闻。

十三、寒暄，客套，应酬是这个世界最可恶的字眼，它让默默付出真心的人更觉悲凉。

十四、有些朋友终是只能陪你一程，物以类聚，人以群分，走着走着联系少了，路不同了，各种原因就散了，很多事情不解释，没有意义，如果两个人已到无话可说，见面尴尬，不如不见，感谢这一路来陪伴过我的朋友，过去的，现在的，将来的，拿真心换真心，无需多，彼此珍惜就好。

十五、这世上，不是所有人都懂你的好心。真诚有可能换来的是欺骗，热情有可能得到的是敷衍。

十六、让人伤心的不是一开始拒绝的真心，而是他们对你假意的好让你给了真心后的抛弃。

十七、我相信良心换真心，永葆一颗赤子之心，希望不会失望！

十八、窗外空气中弥漫着烟花燃尽的味道，在这个喜庆的节日后又将迎来新的一年。寒冷的冬季又将过去，春去秋来，寒来暑往，花开花落又一个轮回!逝去的诺言如奔向大海的溪流，永远无法再回到源头。风景依旧，容颜未老，却已物是人非。经过岁月无情的洗礼，以往阳光般灿烂的笑脸已黯然失色，挂满沧桑，充满忧郁!流年光景，稍众即逝，如昙花一现，能记住这一切的，只有笔和一颗无垠的心，满含期待的眼睛热泪盈眶。

十九、人啊，一边想着真心挽留，一边却要假意放手故事啊，也就这样。

二十、路遥知马力，日久见人心，相识的人再多，也抵不上一个把你放在心里的人，千言万语，说不清的深情厚义，我在乎你，也请你在乎我，真心换真心才能永久下去。

二十一、朝花易落，月圆则亏。摽梅七兮，向来真心换真心，情人如此，朋友间又何尝不是。

二十二、仅仅因为一面之缘，你便扬起了爱的帆。爱，岂是那样简单。青春的岁月一去不返，怎忍暮年回首时的顿足扼腕珍惜岁月，也珍惜我们的缘!

二十三、如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅善待和妥协。也许走到一起的时候，就不会那么轻易地放弃，任性地转身，放走了爱情。没有早一步也没有晚一步，那是太难得的缘份。

二十四、岁月中的遇见，充满了呢喃的芳香，彼此真心的约定，是一生一世的航标。虽然藏匿痛苦，滚动煎熬，不时也有泪水轻扬，滑指苍茫，但遇见后的美，更是一种甜蜜，是灵魂上的畅快。如此的美好，使得记忆反复翻动，反复沉淀，堆积成岁月中最华美的风景，是爱的方向，情的归宿。

二十五、以为世间所有真心都会换来真心，却不想，世间更多的是虚情假意。

二十六、你可真大方，想用一打花言巧语换我一颗真心~可惜，我就是这么死脑筋，以少换多我也不乐意~。

二十七、以我三世荣华，许你一生幸福，我愿，以我一世容颜，换你片刻真心，我愿。

二十八、人心总是难以看透，看似要好的朋友，总能在最需要他的时候，送你入泥坑。看似非常好的关系，在金钱面前，也会瞬间崩塌。

二十九、和谁都别熟得太快，不要以为刚开始话题一致，共同点很多，你们就是相见恨晚的知音。语言很多时候都是假的，一起经历的才是真的。

三十、什么是寒心呢？就是你的真心相待没有换来真心，你的热心帮助没有换来感激，你的宽容忍让被当做理所应当你曾经帮过的那个人反过来给了你一记响亮的耳光，告诉你瞎了眼猜错把狗当做好友。真是一片真心都喂了狗。都怪当初太年轻，是人是狗分不清。

不一定的，爱情要看缘分的，真心不一定换来真情

可是真心能换来一份机会，假如你喜欢的人跟她的

男朋友分手了，那么你就有机会了！如果喜欢她就

等吧，也许是1年也许是一辈子，这个全看缘分了！

如果没勇气等，那说明你不是那么爱她！呵呵。

几度风雨，几度春秋。从一开始踏上工作岗位，至今已有10个年头了，我一直都担任班主任工作。其中不乏有酸、甜、苦、辣，但随着时间的推移，长期与孩子同呼吸，共生活，我越来越感到孩子们的可爱，越来越感到当教师的无尚光荣，特别是当一名班主任，尤其感到责任重大。作为一名班主任，需要有敏锐的时代意识，运用科学的方法管理班级。应该抛去笼罩在教师头上的光环，以一颗平实、诚恳的心去走近学生们，尊重他们的需要，理解他们的选择，真正促进学生的个性全面、和谐地发展。

班里刘倩同学成绩中下，胆小、守纪律，属于不易被注意的一类学生。而我在第一次全校大扫除中就注意到她了。那天大扫除，她被安排到操场去割草割了一块又一块。割完草她又来教室门口，发现同学忙着排桌椅，门口的垃圾还没有扫掉，她又一言不发地拿起扫把认真地扫起来，余下一些土尘没有扫进畚箕，她就蹲下来用双手去撮，然后去倒垃圾，这一切她一声不响地做着；我悄悄地看在眼里，大扫除结束时，我说：“老师要表扬一位同学——刘倩。”同学听了瞪大双眼，刘倩则把头埋得更低…他的成绩为什么这样不理想呢？在以后上课时，我对她总是多留意几眼，我发现她上课时注意力常常不集中，目光走神，把她叫起来，就会手抓衣角，低着头…怎么回事呢？眼神里为什么有那份与年龄不相称的忧伤呢？我越想越觉得奇怪，于是放学路上，把她叫到一棵大树下，关切地问：“你心里有什么伤心的事吗？老师很想帮助你”。她沉默了好久，突然紧抿着双唇眼里含着泪，想控制住不让它掉下来，但还是哭了，我拍了几下她的肩，她终于开口了：“我想妈妈”。“你妈妈在哪儿？”“我妈妈两年前就跟我爸爸离婚了，我现在住在奶奶家，妈妈已经半年没来看我了，我爸爸又找了一个女的了。他们都不要我了……”没想到一个11岁的孩子有这么大的心理压力，我感到难受，为了安慰她说：“其实你爸爸，妈妈都爱你的，你妈妈不是常常捎信给你吗？中午去写封信给妈妈，给爸爸，老师帮你寄出去。”这时，孩子那张脸上才露出笑意。中午，她早早来学校，把两封信交给我，我一看那信封的地址都不够详细，怎么办呢？告诉她这信没法寄，那肯定会令她失望，于是我对她说：“好的，下星期你的爸妈一定会给你回信的。”“真的？”说完她就像只小鸟一样飞进教室，这几个星期来，我从来没有见她这样高兴。回到家里，我看着她的信，我哭了，那信中的语言，真不敢相信，是出自一位作文常常不及格的学生之手，其中对妈妈问寒问暖及美丽的谎言的编造，都超乎她的年龄界限。当晚我就以她妈妈、爸爸的身份各回了一封信，信中鼓励她上课要专心，搞好学习等。一星期后，我高兴地告诉她，她有两封回信。她拿着信跑到操场边迫不急待地看起来，我远远看到她边看边哭。此后，我发现她上课情绪明显好多了，这中间我当了四次“妈妈”，进行了三次家访，跟她的爸爸和妈妈沟通，并把她写的所有信给他们看。她爸爸看了直说对女儿疏忽，缺少关心，她妈妈一边看一边抹泪。从此，他们商定，双休日在两个家庭中轮流过，刘倩像换了个人似的，性格开朗多了，成绩上明显有起色，第二学期，我又为她创造表现自己的机会，发挥她有美术特长，让她出板报，鼓励她参加各级绘画比赛，她的作品《航天》获得全国二等奖。她终于笑了，笑得非常灿烂。

“好雨知时节，润物细无声”。这是杜甫的千古名句。我们做班主任的应该是这样的好雨，时时刻刻给学生以温暖。马卡连柯说过：“培养人，就是培养他们对前途的希望”。走进学生的心灵，关爱生命，快乐成长。在这里，谁有细心和耐心，谁就能获得成功。今后，我会更加努力，用真心换真情，用爱心换信赖，建立一个健康向上，活泼生动的班集体

2很是诧异于现今的人们，即使是隔壁邻居，也少有了那种“低头不见，抬头见”的情份。由于现代社会的快速发展，社会的竞争激烈，文化娱乐活动的不断丰富，人们似乎已经不再在意于邻里间彼此的情感交流。每当回到家中，更多的时候是关闭着大门，躺在沙发上看电视，坐在电脑前沉迷于虚拟的网络世界里，有的甚至是邀上几个人搓上了麻将，全然没有了那种大家伙儿坐在一起，说说心里话，谈谈烦心事的闲情了。于是，邻里之间似乎生分、疏远了很多，没了那种“远亲不如近邻”的感觉。

记得小时，虽然是一家一户一个小庭院，但是大人总是喜欢在晚饭后串串门儿，唠叨一些家常话，一天的烦恼与疲惫似乎就在谈笑间消失。而我们这些小孩子，也总是走东家，闹西家，在大人的骂声中留下欢乐的笑声，玩得开心极了。

很是怀恋那样的时光，它停留在我的记忆里，是一份美好的回忆。如今，大家都已经住上商品房，现代化的设备一应俱全，但是进进出出一把锁，外加一道防盗门。有的时候，彼此住在门对门，却不知姓什名什，客气的点点头，不客气的还会为了芝麻、绿豆大的小事吵闹不休，真有一种“老死不相往来”的味道。这就是现在的邻居？这就是文明社会的邻居情谊？

其实，并不是人们已经变得冷漠，并不是人们不再有真情。只要真诚地付出，只要肯迈出第一步，打开那扇紧闭的大门，也就是敞开了心扉，你将收获到意料不到的欢乐。大到你遇到困难需要救助时，小到下雨时屋外晾晒的衣服……你都会发现总有感动的事情发生。这才是人与人之间真诚的交往，才是邻里之间该有的情缘。

很是希望我的孩子能拥有我们一样的童年，不必整天面对着电视画面和毫无生命的玩具；我也希望自己能像我们的父母辈一样，能有愿意真心相助的邻居。我想，只要人人都奉献出自己的爱心，多一些宽容与谅解，少一些争执与苛求，你就会拥有一个能带给你欢乐的好邻居。

为了自己，为了孩子，为了这个文明的社会，让我们用真