情感包括哪些

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。

情感客观的方面：生活现象中蕴含了情感，人的大脑可以感受到这种情感。

情感的个体差异

情感的倾向性

情感的倾向性是指一个人的情感指向什么和为什么会引起，它和一个人的世界观、人生观有着密切的联系，也和一个人的人生态度有关。比如憎恶的情感，如果它指向危害国家利益，破坏国家财产的人和事，那这种情感就是高尚的情感；如果把这种情感指向批评过自己缺点的人，或在能力和人品上都超过自己的人，那这种情感就是低下的情感。评价同样一种情感，要分析其倾向性。

情感的深刻性

情感的深刻性是指一个人的情感涉及有关事物的本质程度。能深入地渗透到一个人生活的各个方面的情感就是深刻的情感。人的情感是由一定的客观事物引起的，越是接近事物的本质，就越具有深刻性，而由表面现象引起的情感则缺乏深刻性。具有艺术修养的人在欣赏舞台上的时装表演时所产生的情感，即美感，就是一种深刻的情感；

而缺乏艺术修养的人只是图新鲜、凑热闹来看演出，这时他表现出的情感即是快感，就是一种肤浅的情感。两个人经历了风风雨雨并相濡以沫的情感是深刻的情感；而萍水相逢或酒肉朋友之间的情感，则是肤浅的情感。同一种情感能深入地体现一个人生活的各个方面，这也是一种深刻的情感。

考试考砸了会让我们感到内心的自责和焦虑，这种情绪会让我们感到非常沮丧和失落。但是，重要的是要知道，这种情绪是非常常见的，几乎每个人都会在某个时候经历这种感受。因此，我们不应该让这种情绪影响我们的自信和动力，而应该采取积极的措施来面对这种情绪。

下面是一些帮助你处理考试失败后内心自责感的建议：

1、接受你的情绪：首先，你需要接受自己的情绪，不要试图隐藏或压抑它们。接受你的情绪，感受它们，并理解它们。这样做可以让你更好地处理它们，并有助于减轻你的负面情绪。

2、不要责怪自己：虽然你考砸了考试，但你不应该责怪自己。你必须明白，任何人都有可能在某些方面失败，这并不代表你的失败是你的错。不要对自己过于苛求，要对自己有信心，相信自己能够克服困难。

3、反思失败的原因：虽然你不应该过于责怪自己，但你也需要反思失败的原因。这样做可以帮助你了解自己的缺点和弱点，从而制定更好的学习计划。你需要问自己，你是因为缺乏知识和技能，还是因为缺乏信心和专注力而失败？这些问题的答案可以指导你如何改进自己。

4、制定一个行动计划：基于你的反思，制定一个行动计划，帮助你克服你的困难。例如，如果你认为你缺乏知识和技能，你可以制定一个更好的学习计划，找到更多的资源来帮助你。如果你认为你缺乏信心和专注力，你可以采取更好的放松和调节情绪的方式。

5、寻求支持：如果你感到沮丧和失落，不要孤单一人，寻求支持。你可以与家人、朋友或学校的辅导员谈话。他们可以帮助你分担你的负担，并提供建议和支持。

6、培养积极的心态：最后，你需要培养积极的心态。相信自己，相信你能够克服这个挑战。学会

在处理考试失败后的内心自责感时，也要记住一些重要的事情：

7、失败并不等于你的价值。你的价值不应该仅仅由你在考试中取得的成绩来衡量。

8、失败是学习的机会。失败可以帮助你了解自己的弱点和缺点，从而提高自己。

9、过于苛求自己不利于你的健康和幸福。你需要学会对自己宽容，接受自己的不足，并积极面对挑战。

10、成功需要时间和努力。不要轻易放弃，相信自己能够克服难关，实现自己的目标。

另外，如果你无法独自处理内心自责感，可以考虑寻求他人的支持和帮助。以下是一些寻求支持和帮助的途径：

11、寻求家人和朋友的支持。和亲密的人分享你的感受和情况，他们可以给予你鼓励和支持，同时提供实际的帮助和建议。

12、寻求心理咨询。专业的心理咨询师可以帮助你处理内心的自责感和情绪问题，提供有效的解决方案和建议，帮助你恢复自信。

13、参加支持小组。参加针对特定问题的支持小组可以让你与其他人分享你的经历，感受到他人的理解和支持。

14、寻求导师的建议。如果你是学生，可以向老师、辅导员或导师寻求建议和支持。他们可以帮助你制定学习计划、提供学习资源和指导，同时鼓励你重新振作。

我想强调一些积极的行动，可以帮助你减轻内心的自责感，重建自信心，以便在未来的考试或挑战中更好地表现。

15、态度的转变。正确认识考试失败对你的影响，并对自己的表现保持客观的态度，不要过于苛求自己。要相信，失败并不等于终点，只是向成功迈出的一步。

16、做好复习和准备。在下一次考试之前，要花时间制定计划和复习，找出自己的弱点和缺陷，并设定目标和计划，以便更好地准备考试。

17、提高学习效率。学习技巧和方法的改进可以帮助你更快地掌握知识和技能，提高学习效率，减少学习时间和精力的浪费。

18、寻求帮助和支持。无论是家人、朋友、老师还是心理咨询师，都可以给你提供帮助和支持，让你更好地应对考试失败和压力。

19、关注自己的健康。保持健康的饮食和睡眠习惯，定期锻炼身体，可以帮助你保持身体和心理的健康，并提高抗压能力。

当你考试失败时，内心的自责感会不可避免地出现。有时，这种感觉会变得极度不愉快，导致你无法专注于下一步的学习和考试，甚至影响到你的生活和情绪。在这种情况下，处理内心自责感非常重要，以便保持健康的心态和积极的行动。以下是一些方法，可以帮助你处理内心的自责感：

20、承认你的情感。面对考试失败时，不要试图压抑自己的情感或否认你的感觉。相反，认可你的情感，承认你的失败感和失望感是正常的，这有助于你开始接受并处理这些情感。

21、客观分析考试结果。认真分析你的考试结果，找出失败的原因和不足之处。但是，不要过度自责或责怪自己，因为失败的原因可能是多方面的，包括个人原因、外部原因或考试本身的问题。

22、从失败中学习。尽管考试失败可能会对你的自信心造成打击，但从失败中学习也是非常重要的。回顾你的复习方法、策略和时间分配，找出失败的原因和不足之处，从而找到改进的方法和策略，以便在下一次考试中更好地表现。

23、改变你的想法。改变你的思考方式，尽量避免过度自责或否定自己。正视挑战和失败，相信自己的能力和潜力，认为失败只是一种经验和学习机会，而不是代表你的整个人格。

24、制定计划和目标。在下一次考试之前，要制定合理的计划和目标，包括时间分配、学习方法和策略，以便更好地准备考试。制定计划和目标可以让你感觉更加有控制力，并帮助你集中精力在下一步的学习和考试上。

25、寻求支持和帮助。和朋友、家人或学习顾问分享你的感受和情况，让他们给予你鼓励和支持。有时候，你可能需要更专业的支持和帮助，如心理咨询，以便更好地处理内心的自责感和情绪问题。

在处理内心的自责感时，还有一些实用的技巧和策略可以帮助你更好地应对这种情感。

26、认识到自责感的存在

首先，你需要意识到自责感的存在，并承认它对你的情感和行为有影响。有时候我们可能不愿意面对内心的负面情绪，会试图掩盖它或忽略它，但这样做只会让它变得更加强烈和难以控制。因此，你需要勇敢地面对自己的情感，承认自责感的存在，并积极地寻求解决方案。

27、接受自己的失败

第二步，你需要学会接受自己的失败。失败是成长的一部分，每个人都会经历失败的时刻。因此，不要把失败看作是一种打击或打击你个人价值的事件，而是把它看作是一种学习和成长的机会。接受自己的失败，从中吸取经验和教训，并尝试改善自己的表现，这是摆脱内心自责感的重要一步。

28、改变自己的想法和行为

第三步，你需要改变自己的想法和行为。自责感常常是由我们自己的思想和行为引起的。因此，改变这些负面的思想和行为，可以帮助你缓解内心的自责感。例如，你可以尝试更积极地思考，看到事情的积极面，或者制定更合理的学习计划和目标，以避免类似的错误再次发生。这些改变可以让你更加自信和积极地面对未来的挑战。

29、学会放松和缓解压力

第四步，你需要学会放松和缓解压力。内心的自责感往往会伴随着强烈的压力和紧张感，这会影响你的情感和行为。因此，你需要学会放松和缓解压力，以减轻内心的负担。例如，你可以尝试冥想、瑜伽、深呼吸等放松技巧，或者做一些自己喜欢的事情，如看**、听音乐、散步等。这些活动可以帮助你放松身心，缓解内心的负面情绪和压力。

30、培养积极的自我评价和自信心

在结束之前，我想再提醒你一些注意事项：

31、不要将自己的价值和自尊心建立在考试成绩上。考试成绩只是你在某一方面的表现，而不是你的全部。你是一个独立、有价值和有才能的人，你的价值和贡献不仅仅体现在考试成绩上，而是体现在你的性格、品德、兴趣、能力和贡献等方面。

32、不要将失败看成是一件坏事，而是将其看成是一个机会。失败可以让你更好地了解自己的缺点和不足，为下一次的尝试做好准备。每个人都会经历失败和挫折，重要的是如何从中吸取经验教训，不断改进和提高自己。

33、不要过分关注别人的看法和评价。每个人都有自己的价值观和标准，别人的看法和评价并不能代表你的全部。你的人生是由你自己掌控的，你需要根据自己的情况和目标制定适合自己的计划和策略，而不是盲目追求别人的期望和标准。

我希望你能从内心深处理解和接受这些策略和技巧，并将它们付诸实践。在面对内心的自责感时，你可以采用这些策略和技巧，从而更好地理解和接受自己，实现更好的生活和成长。

除了以上提到的策略和技巧，还有一些其他的方法可以帮助你应对内心的自责感，这里我再介绍几个：

34、通过写日记来宣泄内心情感。写日记是一种非常好的宣泄情感的方式，它可以帮助你表达自己的内心感受和情绪，释放内心的压力和焦虑，同时也可以帮助你更好地理清思路和思考问题。当你感到内心的自责感时，可以尝试写下自己的感受和想法，逐渐让自己从中释放出来。

35、学会自我调节和放松。内心的自责感往往会伴随着焦虑、紧张、压力等情绪，学会自我调节和放松非常重要。你可以尝试进行深呼吸、冥想、放松瑜伽等活动，让自己的身心放松下来，缓解内心的压力和不适。

36、接受外部帮助和支持。除了自己的努力外，接受外部的帮助和支持也非常重要。你可以向朋友、家人、老师、心理咨询师等寻求帮助和支持，让他们帮助你理清思路、提供建议和支持，帮助你更好地应对内心的自责感。

37、改变自己的认知方式和思维方式。内心的自责感往往源于自己的认知方式和思维方式，我们需要从根本上改变这些方式。例如，我们可以通过积极思维、认知重构等技巧来调整自己的思维方式，让自己更加积极、乐观和自信，从而更好地应对内心的自责感。

我想强调的是，内心的自责感并不可怕，它是我们作为人类的一种情感体验。重要的是，我们如何应对和处理这种情感。当我们意识到自己出现了内心的自责感时，不要惊慌失措，也不要轻易放弃，相信自己有能力克服这个困难，向更好的方向发展。

同时，如果你发现自己长期存在强烈的自责感，影响到了自己的日常生活和心理健康，建议你寻求专业心理咨询师的帮助，他们可以为你提供更具体和专业的支持和建议，帮助你更好地克服自责感，恢复心理健康。

应对内心的自责感需要我们不断地学习和实践，让自己更好地适应生活和成长。相信自己的能力和价值，不断鼓励和支持自己，让自己走向更加美好的未来。

这种感觉可能是由于个人的情感和心理压力所导致的。在社交场合中，特别是与异性交往时，有些人可能会感到焦虑、紧张、自卑或不安。这些情感和心理状态可能会导致内耗感，使人难以放松和表达自己。

这种现象也可能是由于对异性的期望过高或对自己的标准过于苛刻，导致无法放松和享受交往的过程。此外，过度关注自己的外貌、形象和表现，也可能会导致内耗感。

鲁迅的性格特点是比较敏感、理智和自我保护意识强，可能在交往中更容易受到压力和焦虑的影响。但是，通过积极的思考、探索自我和自我成长，可以逐渐克服这些负面情感和心理状态，提高自己的社交能力和情感健康水平。

人的情感分为好多种，比如亲情、爱情、友情，甚至还有一些介乎爱情与友情的关系。

而在这些情感中，范围最广的，应该属友情这一块了。

看过一期视频，就是关于探讨友情的，叫《荒野会谈》，由李雪琴、李松蔚、章若楠、席瑞、李浩源五个人组成的讨论小组，在荒野中搭了一个帐篷，煮上一壶茶，一起讨论人生和朋友。

在节目中，他们提出了很多关于心理学的东西，在人与人之间的社交关系上，也运用了心理学的知识去概括和定义。

不得不承认，专业的书读得多真的是好啊！都是硕士博士出身的人，说出来的话比一般人就具有更高的水平。

比如，他们在讨论朋友时，提到了“朋友有提供情绪价值和提供实际帮助两种，哪一种更有价值？”

李松蔚认为，他需要的是后面一种朋友，就是朋友之间，有事说事，没事可以不联系的一种关系。

这其实跟他的年龄和性格有关。80后的李松蔚，从小就不喜欢社交，他宁可自己抱一本书在墙角看，也不愿意去跟别的孩子玩。到大了，他自然认为，能够解决实际问题的朋友，比什么都重要。

相反，席瑞的观点就跟李松蔚不太一样，他认为可以要能够提供实际帮助的朋友，但同时，他也需要能够提供情绪价值的，因为这一类的朋友能够让他快乐。

这样的观点其实也没有错。世上的人，性格不一样，需求也不一样。

而人在社交关系里，所需要的对象自然也是不一样的。甚至，有人说可以不需要社交吗？其实也是可以的，因为有人就这么做，只不过这样的人太少了。

在对朋友的定义上，我们通常把能够提供实际帮助的朋友定义为“关系铁”的那一种，因为能帮、肯帮是很难得到的一种朋友关系。在现实生活中，人都会有自己的难处，有时候或者想帮也有心而无力。

但是这样的朋友关系，往往需要知根知底，需要经过长时间的相处和对彼此的认可，只有这样，一段“铁”的朋友关系才能成立。

能够达到这样的朋友关系，其实并不容易。特别是现代的人，自我意识都非常强烈，如果没有让他能够认为需要帮助或者他愿意去帮助的人，是很难让人主动做到这一点的。

所以李松蔚所需要的朋友类型正好契合他的性格特征，或者本身，他自己也是这样的人。

而席瑞所愿意得到的那种“提供情绪价值”的朋友，事实上在生活中更多一些。在社交圈里，也许有很多人并不具备能够帮人的条件，但他却能给予人精神上的愉悦，让别人获得开心和快乐。

这种朋友其实也很重要。现在生活压力那么大，很多人的内心其实都是很焦虑的，但又不想让别人知道。如果这种压抑的心情得不到舒缓的话，人就有可能会得病。

若是他正好遇到一个能够带给他开心和快乐的人，让他的心情能够得到有效的减压，我想这种帮助跟那些提供实际帮助的人，作用是一样大的。

有时候，提供实际性的帮助的人或者并不需要高情商，因为他只需要给钱，给方法，给资源就可以，可是带给人情绪价值的人，绝对是一个高情商的人，他所给予的那种东西是无形的，却又是恒久的。

从精神层面来说，提供情绪价值的意义要比提供实际帮助要多一些；而从生活的现实来说，提供实际帮助，又比提供情绪价值的作用会更直接更有效果一些。

您好

正面的情感体验是人类生活中重要的一部分，它有助于增强个人幸福感和整体生活质量。对待正面的情感体验需要注意以下几点：

积极思考：在面对正面的情感体验时，应该尽可能地往积极的方面去想。这有助于提高个人的情绪状态和自信心，让人更加乐观和积极地面对生活。

接受情感体验：无论是正面的还是负面的情感体验，都应该接受它们的存在，并且尝试从中学习和成长。这样可以让人更加坚强和自信，增强个人应对不同情境的能力。

及时表达情感：在面对正面的情感体验时，应该及时表达自己的感受。这有助于让自己和对方更好地理解彼此的情感状态，避免误解和猜忌，也有助于加深情感联系。

享受情感体验：无论是正面的还是负面的情感体验，都应该尽可能地享受它们带来的快乐和满足。这样可以让人更加快乐和满足，提高生活的品质和幸福感。

掌握适当的情绪管理技巧：在面对负面情感体验时，需要学会适当地调节和管理自己的情绪。例如，可以尝试写日记、练习冥想或者寻求朋友的帮助，以减轻情绪压力。

转换情绪成为动力：在处理负面情感体验时，可以将其转化为动力，激励自己前进。例如，可以尝试寻找解决问题的方法，或者将注意力转移到自己喜欢的事物上，以保持积极的心态。

总之，对待正面的情感体验需要保持积极心态，接受并享受其带来的快乐和满足。同时，也需要掌握适当的情绪管理技巧，将负面情绪转化为动力，提高个人应对不同情境的能力。

问题一：正面情感体验在生活中有哪些 这应该很多的。

问题二：感动中国人物传递了哪些正面情感 感动中国人物，他主要传递社会的正能量，比如敬业，奉献，孝心，爱心等。每一行只要你持之以恒的努力下去，你都会有所收获。

感动中国人物传递的一种大爱，那就是他无论在哪个岗位，哪个行业，那个层次，他们都用行动用最真诚的心或则是自己的生命去面对，去付出。

问题三：所有正面和负面情绪感觉有哪些？人人都会经历所有的正负面情感吗？ 唉声叹气、眉头紧锁、做苦瓜脸开心、高兴、兴奋、激动、喜悦、惊喜、惊讶、生气、紧张、焦虑、怨恨、愤怒、忧郁、伤心、难过、恐惧、害怕、害羞、羞耻、惭愧、后悔、内疚、迷恋、平静、急躁、厌烦、痛苦、悲观、沮丧、懒散、悠闲、得意、自在、快乐、安宁、自卑、自满、不平、不满、

问题四：决定感情能否成功的正面因素有哪些 心态和毅力 心态好做事有效率，心态差干什么都不起劲，怎么能成功，除非你就是传说中的主角。毅力，没有毅力，做事情都不能坚持到底，谈何成功 经验可以累积，心态可以找人帮你调整或者自我调整。但是毅力是一个人成功的最重要因素!以上个人见解 虽然人脉之类的 做人之类的也很重要 但是我认为你没有毅力去培养对方的感情的话，再好的人脉也会败光- -

问题五：创造正面情感体验的方式有哪些？亲们回答回答，谢谢亲，么么 其实主要的问题在于你，你也知道你没有工作，夹在父母和女友中间为难？那就先解决问题的第一步，就是先找到工作，争取经济上独立，之后的事儿之后再说，别操心清明节会不会放假？还有一点你觉得女方父母会同意一个没有工作的人做他们女婿么？简单点，做事情瞻前顾后是好事儿，但要是过了就只会坏事儿，你想的太多，做的太少，只去想只能发现问题，解决不了问题的

问题六：为获得正面感情,用什么活动方式 直接了当，不墨迹

问题七：真实存在的情感有哪些 情绪情感及其种类一、情绪情感的定义

人类在认识外界事物时,会产生喜与悲、乐与苦、爱与恨等主观体验。我们把人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,称之为情绪情感。

情绪的构成包括三种层面。众多的情绪研究者们大都从三个方面来考察和定义情绪：在认知层面上的主观体验,在生理层面上的生理唤醒,在表达层面上的外部行为。当情绪产生时,这三种层面共同活动,构成一个完整的情绪体验过程。

(一)主观体验

情绪的主观体验是人的一种自我觉察,即大脑的一种感受状态。人有许多主观感受,如喜怒哀乐爱惧恨等。人们对不同事物的态度会产生不同的感受。人对自己、对他人、对事物都会产生一定的态度,如对朋友遭遇的同情,对敌人凶暴的仇恨,事业成功的欢乐,考试失败的悲伤。这些主观体验只有个人内心才能真正感受到或意识到,如我知道我很高兴,我意识到我很痛苦,我感受到我很内疚等等。

(二)生理唤醒

人在情绪反应时,常常会伴随着一定的生理唤醒。如激动时血压升高;愤怒浑身发抖;紧张时心跳加快;害羞时满脸通红。脉搏加快、肌肉紧张、血压升高及血流加快等生理指数,是一种内部的生理反应过程,常常是伴随不同情绪产生的。

(三)外部行为

在情绪产生时,人们还会出现一些外部反应过程，这一过程也是情绪的表达过程。如人悲伤时会痛哭流涕,激动时会手舞足蹈,高兴时会开怀大笑。情绪所伴随出现的这些相应的身体姿态和面部表情,就是情绪的外部行为。它经常成为人们判断和推测情绪的外部指标。但由于人类心理的复杂性,有时人们的外部行为会出现与主观体验不一致的现象。比如在一大群人面前演讲时,明明心里非常紧张,还要做出镇定自若的样子。

主观体验、生理唤醒和外部行为作为情绪的三个组成部分,在评定情绪时缺一不可,只有三者同时活动,同时存在,才能构成一个完整的情绪体验过程。例如,当一个人佯装愤怒时,他只莉愤怒的外在行为,却没有真正的内在主观体验和生理唤醒,因而也就称不上有真正的情绪过程。因此,情绪必须是上述三方面同时存在,并且有一一对应的关系,一旦出现不对应,便无法确定真正的情绪是什么。这也正是情绪研究的复杂性,以及对情绪下定义的困难所在。

二、情绪与情感的区别

在现实生活中,情绪情感是紧密联系在一起的,但二者却存在着一些差异。

(一)从需要的角度看差异

情绪更多地是与人的物质或生理需要相联系的态度体验。如当人们满足了饥渴需要时会感到高兴,当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧,这些都是人的情绪反应。情感更多地与人的精神或社会需要相联系。如友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感。友谊感和成就感就是情感。

(二)从发生早晚的角度看差异

从发展的角度来看,情绪发生早,情感产生晚人出生时会有情绪反应,但没有情感。情绪是人与动物所共有的,而情感是人所特有的,它是随着人的年龄增长而逐渐发展起来的。如人刚生下来时,并没有道德感、成就感和美感等,这些情感反应是随着儿童的社会化过程而逐渐形成的。

(三)从反映特点看差异

情绪与情感的反映特点不同。情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性,如当我们遇到危险时会极度恐惧,但危险过后恐惧会消失。情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性,如大多数人不论遇到什么挫折,其民族自尊心不会轻易改变。父辈对下一代殷切的期望、深沉的爱都体现了情感的深刻性与内隐性。

实际上,情绪和情感既有区别又有联系,它们总是彼此依存,相互交融在一起。稳定的情感是在>>

问题八：舆情信息中传达正面情感的词语有哪些 褒义词：高大 英俊 美丽 优雅 活泼 时尚 聪明 能干 健康 勤劳 阳光 好学 俏丽 忠心 善良 坚强 独立 团结 优美 义气 智慧

贬义词：矮小 猥琐 萎靡 奸诈 歹毒 毒辣 丑陋 弱智 愚笨 愚蠢 阴暗 贬斥 否定 憎恨 轻蔑 责骂 叛逆 汉奸 低能 恶心 阴险

中性词：念念不忘 马齿徒增 琼浆玉液 无奇不有 按部就班 无声无息 如此而已 只字不提 南征北战 少安毋躁 一碧万顷 中庸之道

问题九：正情感因素 包括哪些方面？ 爱情方面：忠诚、信任、理解、包容；

友情方面：真诚、理解、互助、真实；

亲情方面：互敬、互爱、宽容、善美（对父母孝顺、对兄弟姐妹友爱）；

最重的要的是有积极地因素在里面，做一个善良、乐观、自信的人，可以传递出来的就是正情感因素哦加油吧！

问题十：生活中,你有把负面感情转化为正面情感的经历吗 你说的是移情的现象。

对应的英文单词为transference，来源于精神学说。

移情是精神的一个用语。来访者的移情是指在以催眠疗法和联想法为主体的精神过程中，来访者对者产生的一种强烈的情感。是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感活太多射到者身上的过程。

者对来访者也可能产生同样的移情，这被称为对抗移情或逆移情。

对抗移情的表现形式如同移情的表现形式一样，表现为正面的（如者对来访者过分热情、爱怜和关怀）和负面的（如者对来访者的敌视、厌烦和憎恨）两种。从本质上讲，这表明了者对来访者所产生的一种自我防御，它从客观上对心理的顺利开展带来阻碍。

精神理论特别重视者或治疗者自身压抑情感的处理和训练。人员要处理好自己的感情，既要注意来访者在自己面前所表露出来的各种态度和行为，也要特别注意不要将自己的生活经历和情感经验带进心理中，更不能以此试图影响来访者的思想和行为。

编辑本段移情的机制

形成移情的基础，是幼儿期在与双亲或其他人际关系中的关键人物之间存在的未能处理妥当的问题。这一转移分为正转移和负转移。正转移，如表白爱情及希望从治疗者身上获得爱恋情感的欲望。负转移，如对治疗者产生厌恶感、憎恨、敌意及想加以控诉的欲望等。前者又成为阳性转移，后者又称为阴性转移。

发生移情时，来访者过去未曾解决的问题会使他们对者的知觉和反应方式产生变形。这些未解决的问题根源于来访者过去的人际关系，而现在又直接指向了者。

移情在不同背景的者身上都很容易发生。当来访者的情感达到一定的强度，以至于他们失去了客观判断力时，就开始向者移情，就好像者是他们生活中的一些重要人物一样。

不管者的性别怎样，移情都有可能发生。因为者的出现，使得来访者过去未被满足的要求重新浮现。不管是正转移或负转移，常常是来访者所熟悉的旧有的交往模式重新浮现的一种形式。移情可以帮助发现来访者早些时候受到某种特殊的对待时，他们是如何感受的。移情通常发生在当者（无意中）做了或说了些什么，从而触动了来访者心中未得到解决的问题之时，这些问题多出在来访者与其家庭成员，如父母、兄弟，或其他重要人物之间。移情问题常发生于的开始阶段，并且随着的进行变得越来越强烈。

有些学者把移情看作是实现一定的价值的东西。他们认为一旦来访者解决了由于移情而产生的对者的曲解，者与来访者的关系才会获得极大的改善，这种改善会使来访者对者表现出更多的信任。更进一步说，通过解决移情问题，来访者对自己的过去有更加深刻的认识和领悟。

对于移情这一心理反应，尽管有正面的积极的评价，但就其客观效果来讲，不论是哪一种移情，由于它很容易促使其对人或物形成固定的心理定势，从而造成判断失误并可能产生成见或偏袒。同时，由于这一感情的产生强化了来访者对心理的自我防御机制，也就阻碍了来访者与者真诚的、自然的沟通，从而扰乱了心理过程中所建立起来的特殊的人际关系。

移情的表现

来访者所表现出来的移情频度较多的是：依存性（依恋），恋爱情感和两面情感。

1、依存性（依恋）

人都有依恋、依赖的感情，这种感情不分年龄、学历、教养程度或人种而存在。有的时候，这种感情可以作为双亲的代偿（依存的对象）而转移到者、教师、医师、上司等的身上。但是，并不一定说所有的依存都是不好的，如希望依存于父母（不想被遗弃），所以就好好听话，并长大成人。同样，依存于者，就能听进者的话。如果没有依存感的话，可能也就不会来。所以从某种程度上讲，依存在来访者的成长过程中是不可缺少的体验。

2、恋爱情感

移情表现比较多的另一现>>

《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”所以我们习惯把情绪情感分为两类：情绪由于自身的一些基本需要而产生的，而情感则是由于社会性需要而产生的。所以情绪一般出生就有，但是情感则是由于自己在后天的社会实践中才会出现。总之情感出现比较晚，情绪比较早!在我们出现情感之后，情绪和情感慢慢的就会成为一个事物的两个侧面。比如看到有人随地吐痰，就会不开心(情绪)，这则是由于情感在起作用。接下来就详细分析情感的分类，在考试中如何出题，如应对。

情感从反映的社会内容不同分为三大类，分别为道德感、理智感、美感。

其次，情感的分类

道德感

道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

总结：常见的考试题干包括——义务感、责任感、羞耻感、自尊感;感动中国人物评选;最美。。。

理智感

理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

总结：常见的考试题干包括——学生常见的(考试、做题)，此外发明创造等等

美感

美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验

总结：常见的考试题干包括——自然美，艺术美，人格美

情感的分类也分为三类，分别是道德感、理智感和美感。

①道德感：是借用一定的道德品标准去评价自己或者他人的思想和言行时所产生的一种情感体验。比如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及“最美女教师”，这都是一种道德感。包括我们的一些爱国主义情感，对社会劳动和公共事务的义务感，以及对社会现象的责任感、正义感，这都是属于道德感。

②理智感：是在智力活动中认识探索或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。比如学生在他做完一道难解的数学题后，所产生的一种成就感，这就是属于一种理智感。理智感是与学习活动有关与探索活动有关的一种情感。

③美感：是用一定的审美标准去评价事物时所产生的情感体验美感，它包括了自然美感、社会美感和艺术美感三类。比如说我们经常看女孩子，说这个女孩子长的非常漂亮，这就属于你所产生的一种美感;以及我们在欣赏艺术品的时候，你会觉得这个艺术品非常的精致，这也是属于你的一个美感。