1、孩子,把你的手给我(美国)
这本书通篇讲述的只有一个道理:对感受要宽容,对行为要严格。它的副标题为“与孩子实现真正有效果沟通的方法”。这本书理论极少,事例极多,可以说是手把手地教父母怎么和孩子沟通,适用于3岁以上孩子的家庭。
2、爱和自由
从这里你可以读到什么是爱,什么是自由。“孙瑞雪小学”中的“孙瑞雪”就是这本书的作者。她积极倡导蒙台梭利教育,把蒙台梭利的观点都写进了这本书,并把陪伴和倾听都用于她的教学实践中。这是打破传统教育理念的一本书。什么是真正的爱?要不要给孩子自由
3、别以为你懂孩子的心
作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。书中的案例非常实用,贴近生活、来源生活,为父母培养孩子,提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。
4、童年的秘密(意大利)
蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长,想了解孩子成长的秘密,走进孩子的心灵,读这本书会有很大的帮助。尊重孩子贯穿了全文,蒙台梭利也始终在强调这一点:尊重孩子,敬畏孩子,孩子是成人之父。
5、儿童心理学(英国)
这本算是很入门级的儿童心理学书籍,内容很专业,深入浅出。简单的讲述了一些心理学的概念和一些常见的认识错误。比如说单亲家庭对于孩子会产生负面影响。实际的研究数据并不支持这一说法。
扩展资料:
幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育。
而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等。
幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象,致力于宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
智力开发的最佳期
美国心理学家杰明斯的研究指出,5岁以前是智力发展最快的时期,对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说,其中50%的智力是4岁以前获得的,30%是4—8岁获得的,20%是8—18岁前获得的。
美国生理学家的研究也表明,幼儿是大脑生理发展的最快时期,一个成年人脑重约为1400克,其4岁时约为1000克,8岁时约为1300克。
日本学者木树久一指出,儿童潜在能力遵循一种递减的规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童,如果一出生就进行教育,可以成为具有100分能力的人,若从5岁开始教育,只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始,就只能具有60分能力的人。
由此可见,幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期,早期教育的作用也特别大,因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内,对孩子用正确的方法施以适当的早期教育,其效果可想而知。
人格健全的关键期
幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期,孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子的可塑性强,自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价自己。
家长、老师说“好”,就是“好”,家长、老师说“坏”,就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育,好好引导,形成良好的个性、品质,对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯,以后就很难纠正。
性教育的关键期
3岁左右的孩子,正处于一个特殊的性心理发育阶段,心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩,在打扮、举止、表情上模仿女孩,就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩,在打扮、举止、表情上模仿男孩,就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。
总之,幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。在幼儿教育上,主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态,来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。所以,幼儿教育是决定人生命运与幸福的终身大事。
幼儿心理方面的书,推荐一下我最近看过的几本。
母婴关系决定孩子的一切关系。在没有接触本书之前,一些专家的“延迟满足法”、“哭声免疫法”、“定时定点喂养法”等觉得是培养孩子的行为习惯,看了这本书,明白了这样的行为主义心理学教育方法会造成一些严重后果,会让孩子的心理严重受损,为以后的心理问题埋下隐患。
当孩子的 情感 到较充分的满足后,心智自然向前发展,不仅仅关注自己,也开始关注别人。爱向内灌注满了,自然回流向外界。
本书让父母放下评判,全然看见孩子,爱孩子。以孩子的感受为中心,给予积极的回应与关注。爱的流动如此之美,孩子必将获取丰盛的人生!
孩子的成长是分阶段循序渐进的,每个阶段都有其不同的需求和特点,这套书详细解释了
各年龄段孩子的成长规律、行为特征和心理需求,让父母们有章可寻。
1岁的孩子成长很快,却无法沟通,我们要如何应对?2岁时到了“可怕的2岁”,凡事和你对着干,要怎么度过这个时期?3岁时有点叛逆,该严格管教吗?4岁喜欢一切新鲜事物,好多能力得到很大发展;5岁的自制能力有了很大提升;6岁是孩子与父母分离的起点;7岁喜欢拥有自己的空间;8岁愿意接受挑战;9岁独立意识更强;10-12岁想要承认的自由;13-14岁精神压力大,渴望独立。
从1岁到14岁,这套书教会我们爱孩子就要先了解孩子。
《儿童行为心理学》
生活中,孩子的很多行为让父母困惑,孩子的行为和大人不一样,总是让人捉摸不透,只有了解了行为背后的心理,才能有效应对,这本书介绍了孩子的常见行为,并进行了分析和讲解,让父母走进孩子的内心世界。
《儿童性格心理学》
性格决定命运,培养好性格也是父母的职责,本书将孩子的性格分为四大类:表现性、思考性、领导性和亲切型,并分别在每一章节前设置了性格测试题,父母可以根据测试判断出孩子的性格类型,然后对之施行专门的性格培养方法,帮助孩子成为一个性格好的优秀儿童。
《儿童沟通心理学》
孩子渐渐长大,父母发现孩子不再那么听话,与之沟通又不得要领,问题在于只看到孩子的行为,而无法走进孩子的内心,只有了解了心里,才能找到与孩子沟通的密钥。本书从心理学角度出发,介绍了亲子沟通的方法,解决亲子沟通的难题。
《儿童情绪心理学》
孩子的情绪多样化,识别孩子的情绪,尊重孩子的感受,允许孩子释放自己的情绪,帮助孩子坚定地相信自己的能力、感受、愿望和需求,教会孩子识别和利用自己的情绪。
作者是国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系作者阿黛尔•法伯。本书会帮助父母学会一种神奇语言,一种爱的语言,这种语言使孩子很容易接受我们的要求和忠告,能缓解孩子与父母的紧张关系,结束父母与孩子的冲突对抗,带来父母和孩子的合作。
本书的两点是,所有的方法都是落地的、实用有效的方法,帮助父母和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,让孩子在父母的引导下身心 健康 发展。
美国著名心理学者丹尼尔·西格尔的《全脑教养法》认为孩子的问题不是成心与父母作对,而是孩子的大脑在控制着他们。了解了大脑机制,才能更好地与孩子沟通,才能更好地教养孩子。
了解了孩子心理,才能更好地养育孩子。
1,儿童心理学:0~8岁儿童的成长(原书第6版) (科罗拉多大学幼教专家唐娜威特默领衔著作; 给父母和早期教育研究者的最好建议)
2,《婴儿的心理世界》
3,透视幼儿心理世界:给幼儿教师和家长的心理学建议(一本可读性和实用性俱佳的幼儿心理学著作)
4,实验儿童心理学:揭开儿童心理与行为之谜
推荐几本经典的幼儿心理学书籍
1、《儿童教育心理学》
本书主要围绕如何帮助儿童形成个正确、 健康 的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质,以及与他人合作的意识和能力。总的来说,培养孩子健全的人格,才是儿童教育的首要任务。
儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题,比如,孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎,甚至不爱学习等。关于这些间题的心理诱因以及解决方案,阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。
特点:作者是个体心理学的创始人,本书以个体心理学为依据。
2、《透视幼儿心理世界》
这本书从幼儿怎样认识世界、怎样感受世界、怎样应对世界这三个方面,精选了36个具有代表性的问题,通过小实例很直观的从案例中了解幼儿的心理,案例之后还有专家对教师和家长的指导意见。
孩子的心理发展基本上由三个部分组成:智力发展、情绪和 情感 发展、 社会 性发展。所谓智力,就是孩子认识世界的能力;情绪和 情感 ,就是孩子是如何感受这个世界的;所谓 社会 性,就是孩子是如何应对这个世界的。这也正是本书的
结构。
特点:故事+解读+建议 通俗易懂
3、《婴儿,儿童与青少年》
列入“心理学核心教材系列”、由劳拉·E贝克撰写的《 Infants, Children and Adolescents)(《婴儿,儿童与青少年》)一书,是非常有影响的发展心理学教材。
2005年出版的第5版,涵盖了六大部分共17章内容,涉及儿童发展心理学的理论与研究方法、发展的生理与环境基础、从婴儿到始成年期
( emerging adulthood)各个不同人生发展阶段,全方位展示了个体身体成长、认知发展、情绪与 社会 性发展的各个层面。
全书图文并茂,资料翔实,富有可读性,不但充分反映了发展心理学的传统知识内容,而且在很大程度上为读者呈现出发展心理学研究的新方法与新进展;更进一步的是,作者还将发展心理学的相关知识点置于 社会 发展的背景之中,通过“ 社会 热点”等专栏,将发展心理学的理论与知识同现实中的问题紧密联系起来,从而使读者对发展心理学的学科特色有了进一步的理解与思考。
特点: 专业权威教材类图书
家有女儿三岁。看过百本 育儿 书籍。踩雷很多,挑出这几本关于儿童心理的,希望对你有用。
1、《孩子:挑战》是美国儿童心理学家、精神病医生和教育家鲁道夫·德雷克斯基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒对孩子的信念基础上,发展而出的 育儿 理念。
书的内容通俗易懂、轻快好读。书中有大量的例子以佐证理念。
我们应该去尊重我们的孩子,去理解孩子错误行为背后的心理需求,我们不纵容也不严惩孩子,而是学习如何成为孩子的合作者。
“避免权力之争”、“利用自然结果和合理逻辑结果” 、“坚定而非强硬”……这些主张都可以实操。
2、《理解孩子的语言——孩子的笑、哭泣和害怕》是法国的心理学家伊莎贝拉•费利奥沙所著。
书的主旨就是我们要尊重、理解孩子,接纳孩子的情绪。
这本书很好的帮助我理解了孩子行为背后所传达的信息,同时也理清了自己该如何给孩子传达我要表达的意思。
3、本书列举了四种截然不同的教养方式:忽视型父母、压抑型父母、放任型父母、情绪管理训练型父母。
针对情绪管理训练有很大一部分详实易于理解的阐述。
作为父母要认同和接纳孩子的情绪,要培养孩子控制情绪、感知他人情绪、与他人共情的能力。
4、《魔法岁月》这本书风趣幽默,知识性也很强。帮你分析了解0~6岁孩子的生理与心理变化的同时,也为父母提供了很有实用价值的建议。
5、《孩子,把你的手给我》列举了很多家庭在教育子女方面常见的一些问题,并给予了相应的解决办法。
可以说是实用性非常强、精华满满的一本书了。
6、《无条件养育》这本书建议父母以正向均衡的方法取代赏罚教育,这样才能培育出自律、有同理心、身心 健康 的孩子。
书中坚定地让我们去给孩子无条件的爱。它是一份孩子应得的礼物。我们要时刻谨记我们与孩子的关系比养育孩子的技巧更重要。
愿我们都做学习型父母~与孩子一起成长,终身成长!
每当看到新闻里有提到不负责的父母,都会有人评论父母也得经过考试。所以某天我突发奇想,如果给父母设定一个门槛,要考什么呢?第二天,我就为自己做了一张粗略的图,设定了一个父母大学,根据这个规划,我读了一些书。
读过这些书后,我觉得,与读什么书相比,有关注幼儿心理的意识,愿意去主动学习更重要。因为书本上的东西写得再好,也不如一颗爱孩子愿意陪伴孩子的心。书上只讲“术”,而 育儿 需要“心”。
因此,就从豆瓣或者微信读书上找一些评分比较高的书一本本开始读吧。
<童故事治疗——教育辅导系列7jX
©若轻心理 健康 咨询论坛在线 -- 我的天地 ^ZfCqK
作者:(美)布兰岱尔 著,林瑞堂 译 %H9
出版社:四川大学出版社CV
ISBN:7561432747vZ\
儿童异常心理学Bs
©若轻心理 健康 咨询论坛在线 -- 我的天地 o>Le
孟宪章等译,梅麻石著,梅沃尔夫著V`q=3R
出版社:暨南大学出版社$
ISBN:7810793365VT]
小结:P
这本书关注的是孩子,而不仅仅是障碍。笔者巧妙地将发展理论与临床方法相结合, 探索 儿童青少年的心理治疗,涵盖儿童心理障碍的各个主要方面。他们凭借丰富的临床经验,利用儿童自报病例的 历史 ,在儿童个人经历与家庭之间建立了密切的关系。对于每一个障碍,作者都给出了一个主要报告。本书构思巧妙,知识一流,科学性和艺术性强,是儿童心理治疗的优秀教材。初学者和专家都可以从中受益。
儿童肢体语言编码的解码=
若羌心理 健康 咨询论坛-我的世界<Vx
作者:(美)卢弗 著,袁俊生 译 qj
出版社:团结出版社{#T3y
内容提要: _kE1
卢弗教授是法国圣——玛格里特医院儿童精神病学专家,也是全国最优秀的儿童及青少年问题的专家。他将自己所诊治的病例向我们娓娓道来,所用语言通俗易懂,仿佛就是向在向患儿说话似的。他向我们展示了儿童精神病疗法相关的机制在法国的运作过程。我们看到儿童精神病学现已成为病理性疾病治疗过程中不可或缺的辅助手段。一、儿童与疾病二、儿童及精神因素的生理病变三、儿童与法律四、长期及艰难的跟踪治疗五、生活中不仅仅只有精神疗法……
忧虑的孩子:儿童焦虑症的确认与心理康复W
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作者:(美)保罗·福克斯曼 著,张胜康 译 UjdI;
出版社:四川科学技术出版社v\d
ISBN:7536457294"h5J]j
内容提要: Tfw
焦虑是最普遍的心理疾患和情绪疾患,它在人的童年时代生根、发芽。焦虑既可能导致儿童的睡眠障碍、肠胃不适,又可能导致儿童逃学、学习困难、社交困难及其他许多问题。xQ>
Paul Foxman博士在治疗焦虑症方面有着超过30年的经验和童年时期焦虑症的个人经验,他写的这本书表达清晰,信息翔实,感情深厚。本书的第一部分讨论了儿童的正常焦虑、异常焦虑和未成年人焦虑的人格特征。第二部分描述了导致儿童焦虑的家庭、学校和 社会 因素。还讨论了恐怖行为、战争和大众传媒对儿童焦虑形成的影响。第三部分介绍了儿童焦虑症的治疗方法,包括心理治疗、药物治疗等辅助治疗方法。一
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不同年龄组焦虑的表现有哪些?=U型
如何加强亲子关系,增强未成年人的安全感,减少他们的焦虑?|bk]4号{
如何有效地与未成年人沟通,有效地抑制未成年人而不引起他们的焦虑?ZG公司+
如何消除**、电视、网络和电子 游戏 对未成年人的影响?八十七
你是否与未成年人讨论处理毒品、酒精和性关系的最佳方法?MZ公司
这本书回答了这些问题。此外,该书还为家长提供了许多具体的建议和指导。在附录中,对教师和学校管理者提出了许多想法和方法。这本书还有一章专门讨论年轻人如何帮助自己减少焦虑。
儿童青少年临床心理学
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(爱尔兰)卡尔,由张建新等人翻译。`5个
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2005-2-1 I$(<J
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总结:
本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向,为临床实践构建一个全面的理论框架,并据此探讨儿童青少年常见的心理问题。这本书分为六部分。第一部分介绍了指导时间的几种理论体系,以便读者了解和思考临床实践中存在的问题和心理咨询的过程。第二、三、四部分分别探讨了青少年早期、中期、青春期常见的心理问题,如早期睡眠、孤独症、身心问题、药物滥用、精神分裂症等。第五部分重点分析了儿童虐待问题。第六部分论述了儿童生命中的重要转折点,如入学、父母离异和死亡。处理心理问题的章节必须从案例开始,然后涉及诊断、分类、流行病学、临床特点等,并有细致的评估指导、治疗方法和原则,最后提供练习。CLS公司
这本书反映了西方哲学,一种发展教育的分析观,它打破了各种心理问题和心理障碍,从“知”、“行”、“情”等方面来解决,而不是从“知与行”的道德教育观来解决。儿童心理 健康 教育与心理问题矫正是语文教育的重要内容
1、儿童教养系列丛书(共7册)(华章心理书系,全美热销几十万册,全世界教师和父母的必读书,如何 探索 孩子心理,如何与孩子相处,全球知名儿童心理学专家教你从容养育最好的孩子!)
2、你的孩子不是你的孩子
3、可怕的两岁
作为家长,多读幼儿心理书籍,那么你就读懂了你的孩子,让你在教育上更成功。我有几本书我觉得还可以的,希望对您有帮助。
1、爱和自由
2、捕捉儿童的敏感期
3、13岁前妈妈改变孩子的一生
4、儿童教育心理学
5、好妈妈胜过好老师
母爱是儿童心理 健康 的重要营养素,而儿童对母爱的需要称为“皮肤饥饿”,必须以抚摸、拥抱和亲昵来满足。孩子从出生到三岁是生命过程中的重要阶段,母亲的爱抚对其心理发展至关重要。
这些都是非常好的书籍和专业网站。
不是网红系列,全部是经典和经得起推敲的好书。
本人最近看了一本书籍感觉不错向你推荐一下,孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》,还有一本《爱和自由》,感觉特别不错
从小对孩子进行感恩教育,是所有父母必须要做的事情,只有懂得感恩的孩子才能拥有快乐的人生。以下是我分享给大家的教育孩子学会感恩的书籍,希望可以帮到你!
教育孩子学会感恩的书籍
1三个小小朝圣者
朝圣者和10个从瓦姆帕诺格部落的孩子准备第一个感恩节,他们跃跃欲试准备着鸭和鹅,所有食物萝卜,鳕鱼和红萝卜。整本书可以唱的曲调“一小,二小,三小印度人”
2T是火鸡
这本书会让宝宝了解所有有关感恩节的由来,而且整个故事是经过字母表来表述的,这样非常有利于宝宝的字母学习。
3第一个感恩节
设有阶梯式的皮瓣书,这个文字是相当稀少。父母们非常喜欢介绍关于感恩节基本的故事,然后通过给宝宝讲述还能够填满父母对于节日细节的想法。
4朝圣猫
有一只小猫咪情人在家该是多么高兴的事当朝圣者发现在一只流浪猫,并对小猫非常钟爱,同时讲述感恩故事不同方式。
5它是个感恩节前夜
素食主义者,这是给你的礼物!学校的孩子们参观了火鸡农场,却发现原来这居然是个鸟类商店,通过一系列机制勇敢的故事,并解救了火鸡和鸟类朋友。
6我认识一个可以吞下了馅饼的老妇人
这是一个作为在“我认识一个吞了一只苍蝇的老妇人”的续篇,这本书充满了感恩节意义和细节。同样是个有趣的故事。
7感恩节的意义是感恩
除了火鸡,其他活动,这本书让宝宝了解感恩节是感谢身边说有的人,包括最爱的家人和朋友。
8清教徒的第一个感恩节
这是一本非常好的书,不仅因为它押韵易读,还因为它是还包括提高宝宝智慧的细节,五月花是一样大的两辆卡车。但它不够大。”
910只胖火鸡
不是每一个感恩节的书都是覆盖到意义或历史。这本书只是为了好玩,同时也会教会宝宝学数数。
10什么是感恩节
这本书是讲寻找一个基督徒的主题故事,押韵版式更容易让宝宝阅读,同时开发他们的智力。
教育孩子学会感恩的建议
父母要给孩子树立榜样
在家里,在受到别人的帮助时也要说谢谢。比如,爸爸为妈妈盛饭时,妈妈要对爸爸说“谢谢”。这些在中国的家庭是不常见的行为,认为熟人之间没必要说谢谢,正因为很多人有这种观念,才会导致现在的很多人对身边亲近人的付出感到理所当然。
不要让孩子吃“独食”
很多家长都会把好吃的都留给孩子,自己舍不得吃。从小让孩子养成吃“独食”的习惯,会让孩子觉得他吃好的,拥有好东西是理所当然。如果孩子习惯了被“给予”,便很难在生活中考虑别人的感受,也很难去懂得付出和感恩。
教会孩子用感恩的词语
在得到别人的帮助时说“谢谢”,即使在家里,也要让孩子对父母说谢谢。“谢谢您”“您辛苦了”“给您添麻烦了”……,当孩子学会习惯用这些词语的时候,感恩的种子也一定会在心里生根发芽。
给孩子回报的机会
当孩子想为父母做事情的时候,一定要给孩子机会。孩子在帮助父母的时候,一定要感谢孩子的帮助,让孩子体会到付出的快乐。一定不要认为孩子还小或者对孩子说“你只管学习就好了,其他不用管”。
感恩之心,是心灵的养分剂,是孩子一生受用的品质。从小对孩子进行感恩教育,是所有父母必须要做的事情,只有懂得感恩的孩子才能拥有快乐的人生。
怎样给孩子感恩教育
1感恩的心就在一言一行中
幼儿期是情感培养的重要时期,处于这个年龄阶段的幼儿,知识经验贫乏,思维具体形象,情感的感染作用大,可塑性较强。幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进其健康人格的形成,对其今后和谐人际关系的建立有重要作用,因此我们有必要开展感恩教育。
“感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起,让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道,并非大恩大德才叫报恩,对父母点滴孝行,对他人看似微不足道的关心都是报恩,如:主动问候父母,把好吃的东西留给没有下班的家人,帮助家人招待客人,对接送自己上幼儿园的老人搀著慢慢走不奔跑,与小客人分享食品、玩具、图书……教育者要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动,从小事做起,将感恩之心落实到日常行为之中。
2成人的榜样示范是关键
幼儿年龄较小,强化和模仿是道德培养的主要途径,所以榜样示范作用尤其重要。首先,老师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时,不吝惜说谢谢;面对家长时要尊敬家长,家长帮助教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次,要多挖掘幼儿中的典型和榜样,及时表扬。
再者,要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙,都要在假日带上孩子看望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝,对于帮助自己的人要表示由衷的感激,对于没有帮助自己的人要善于谅解,做好感恩教育的表率。只有这样,才能潜移默化地使幼儿受到教育。
3各种主题活动是契机
中国有很多带有感恩色彩的重大节日:如国庆节、母亲节、春节……可以在这些节日里让幼儿了解家乡的特产、祖国的大事喜事;让幼儿为长辈做一些事,说声“我爱你”、给一个拥抱、唱首歌、送句祝福;让幼儿了解健康的民俗习惯、社会礼仪规范……从而激发孩子对生活的美好情感和感激之情,使幼儿都成为一个富有爱心、至情至性的孩子。
4自理能力和良好行为习惯是保障
幼儿的自理能力和良好行为习惯是进行报恩的基础,我们要教育孩子逐步养成独立进餐、收拾碗筷、扫地、自己穿脱衣服等,培养幼儿独自生活、为他人服务的能力;家长要学会做“弱者”,告诉孩子自己工作的烦恼、辛苦,创造机会让孩子表达他们对父母的爱。同时用游戏、儿歌、故事正面引导、榜样示范,对幼儿进行良好行为习惯的培养,如用坏的东西修修再用等,通过这些让幼儿从中体会父母、教师的艰辛,在潜移默化中深化感恩之情。
1怎样教育孩子情商书籍推荐
2学会感恩心得体会3篇
3学会感恩手抄报
4学会感恩手抄报大全
5古代教育孩子的书籍
在家庭教育方面,有以下几本好书可以推荐:
1 《家庭教育百科全书》。这是一本综合性的家庭教育参考书,涵盖教育理念、教育方法、生理发育、心理发展等方方面面,是家庭教育的百科全书。
2 《哈欣兄弟育儿心得》。这本书通过两个哥哥的亲身教育经历,分享很多育儿心得和体会,特别适合家庭教育的初学者阅读。
3 《成才之道》。这本书讲述加拿大教育学家Howard Gardner关于多元智能的理论,对于家庭教育来说具有很强的指导意义,值得一读。
4 《放手让孩子飞翔》。这本书强调尊重孩子的天性,在保护孩子安全的同时给予其足够的自由度,对培养孩子独立性和创造力很有帮助。
5 《为孩子树立榜样》。这本书阐述父母如何以身作则,为孩子树立榜样的重要性。父母的言传身教对孩子的影响深远,家长应该重视。
6 《小孩要天天读书》。这本书讲述阅读对幼儿学习和成长的重要性。要培养孩子的阅读兴趣和习惯,这本书提供了许多有效的建议和方法。
7 《EQ进阶之路》。这本书围绕培养孩子的情商展开,EQ的高低对一个人的成功和生活质量有重大影响,这方面的教育值得家长高度重视。
综上,这些书籍从家庭教育的理念、方法到实践等不同层面进行阐述,对育儿心得、多元智能、自主权、榜样示范、阅读习惯和情绪教育等提供了很好的指导和启发,是家长不可错过的教育读物。适度阅读这些书籍,必将使家长受益匪浅,对家庭教育大有裨益。
终于到了最后一次的《EQ密码》摘要总结,第一眼看起来并不看好的一本书,细细读来,居然收获颇多,实属意料之外。跟好友提起这本书,她说了句“看到这个书名我都不想翻开这本书了”!看来作者这个书名起的太失败了,O(∩_∩)O哈哈~
这次作业“培养孩子的情感表达技巧”主要分为三部分:情感的语言及非语言表达技巧、情感倾听技巧、情感控制技巧。
1、孩子用语言把情感表达出来的能力,是满足其最基本需要的关键因素。
5岁的孩子已经掌握了必要的语言能力,因此能使用语言。
但是,孩子拥有理解和表达感情的能力,与实际运用这种能力是完全不同的两回事。运用情感的才能主要取决于他们成长的文化背景,尤其是父母与孩子和孩子与他人相互交流的方式。
在那些公开表达和讨论情感的家庭里,孩子们就会学到思考和沟通情感的词汇。
情感语言也和其他语言一样,表达最清楚的是那些从小时候就开始学习的人。
提高孩子情感表达修养的最简单、最有效的方法:
2、情感的非语言表达技巧(面部表情、姿势、手势、语调等)。
孩子在非语言沟通中经常出现的6大问题:
如果孩子在社交上正在经受挫折,尤其当他们学习能力差,或者出现可能被同学排斥而产生的其他心理问题时,父母应该特别注意孩子的非语言沟通方式。
以下所附游戏可以教会孩子具体的非语言沟通技能:
二、情感倾听技巧
欣赏他人的情感也是同样重要的情商技巧,在发展亲密和令人满足的关系时尤其重要。
在情感交流时,一个好的情感听众可能比一个能清晰表达情感的人更重要。
在一次普通对话中,孩子会自然而然地想他们针对谈论的话题,说出自己的想法,寻找机会表示赞同或反对。但是,“积极倾听”能使他们全神贯注地倾听别人的谈话,不会把自己的情感和想法插入到别人的谈话过程中。
你完全可以把积极倾听的技能(就像专业心理咨询人士使用的倾听技巧),教给你那只有10岁的孩子。
积极聆听技巧训练:
三、情感控制技巧。
学会 鉴别 和 传递 情感是情感交流的最重要部分,也是情感控制的关键部分。
在教导孩子控制情感时,只想通过谈话很明显是不够的。谈话只能触发大脑思维部分的控制中心,但对情感控制的作用却相对小。当情感汹涌澎湃时,理智就失去了作用。
可以通过一系列游戏来训练孩子控制情感的技能,比如:“保持平静”游戏、双方协商和同伴调解等。
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