高中生情感健康发展调查报告

高中生情感健康发展调查报告,第1张

  高中生心理健康发展调查报告

  一,研究目的:

  中学生心理健康问题是教育界和全社会的热点,焦点因为现代社会变得十分复杂,价值观多元化,家庭不稳定,还有各种社会思潮无不影响着广大中学生的健康成长,适应社会,学校环境对于一些学生来说,已经是很困难的事情从各方面调查来看,中学生心理健康的情况令人担忧据加拿大,日本学者估计,中学各年级学生中,约有15%的学生具有各类的心理问题,其中男生高于女生,城市高于农村,包括情绪障碍,不良习惯,性格问题等

  中学生心理健康的需要为广大教师提出一个时代的命题,我们即将步入工作岗位的教师预备队伍,更应该从现在起就开始了解学生的心理问题,以便为将来 入工作岗位能够即时有效地给学生提供心理健康的辅导和对学生进行心理健康的培养

  本文针对中学生心理健康的一些问题进行研究,试图探明心理健康教育存在的规律,以便为自己和其他的关注学生心理健康的教育者提供一些心理学研究依据

  二,研究对象与研究方法:

  1,研究对象:哈尔滨市部分高中一,二年级学生

  2,研究方法:采用不记名调查问卷法,个别谈话和召开部分学生座谈会的方法进行比较全面的调查研究(本文绝对为被调查者学生保密,维护其个人稳私权,体现心理健康调查的原则性)

  三,结果与分析:

  1,中学生心理健康的定义

  世界卫生组织对心理健康的定义是:"不但没有身体的缺陷和疾病,还要有生理,心理和社会适应都完满的状态"健康除了身体无病外,还要具备心理的稳定及良好的社会适应性中学生心理健康是指具备健全的智力,情感和意志;连续统一的人格及对己,对人,对社会的正确认知和良好的适应

  2,中学生心理健康的标准

  参照世界卫生组织所提出的心理健康标准,我把中学生心理健康标准确定为以下几个方面:学习适应性,自我认知与现实感,人际关系的和谐程度,个性发展的良好性四个方面

  A,中学生学习适应性

  一个心理健康的中学生,通常有比较好的学习态度和学习方法;学习目的明确,学习目标具体,切合实际;学习的自觉性强,善于制定学习计划,并在执行计划的过程中表现出意志力强,学习信心足的特点在对待考试问题上,他们沉着冷静,灵活应对

  通过调查学习适应性,大体分为四个类型,第一种类型占2611%,从中学生从调查问卷中可知:对于无老师看管的自习课他们会自觉学习;而第二种类型占6032%的学生会选择小声聊天或讨论学习;令人遗憾的是第三种类型105%和第四种类型307%的学生会选择看杂志漫画或干脆睡觉(以下用A,B,C,D四种代号表示四种类型)当回答对考试的感受时,A和B学生表示喜欢做些难题,而C学生感到怕,D学生则表示无所谓当问卷中提出老师讲课出现错误时只有30%的A学生敢于提出来,其它(包括B,C,D)的学生都选择保持沉默或在下面议论这也可见传统教育中"教师绝对权威专制"的弊端对于学习的目的性,A学生表示学习一技之长,B,C学生表示如父母所愿,或考上大学有个好出路,而D学生表示不明确

  b,学习自我认知与现实感

  自我认知指对自己的心理过程与特征及其表现的认识,而现实感则指个人对自己同现实之间关系的认识心理健康的中学习生往往有较强的自我认知能力,他们能够正确地认识自己,自我评价恰当在对现实的感知能力上,他们能够客观地认识现实,并根据对现实的认识来给自己做出恰当的人生发展定位,有与现实联系紧密的自我价值体系

  通过调查问卷,可以按计分方法把学生分为四种价值类型:踏实型,从众型,功利型和冷漠型

  踏实型的中学生顺从社会规范,积极为社会服务,另一方面,有自律的内控和自我导向表现,重视传统和社会评价;从众型的学生相当顺从社会规范,但这种顺从是他人导向的随波逐流,也有享乐主义,及时行乐的倾向,顺乎自然生活方式,倾向于保守;功利型是以自我为中心的功利主义,对于道义及人情这类价值不甚注意,认为金钱至关重要,追求个人利益而不是公益;冷漠型是不在乎社会规范,回避人际交往,也不注意他人的价值取向,所持的态度是"人不犯我,我不犯人"

  c ,中学生人际关系

  中学生人际关系包括同学之间的关系,异性同学的关系,和师生关系在我的调查问卷中分数最高为10分,表示人际关系最好;最为0分,表示最差调查结果只有17%的学生达到8分以上,表示人际关系较好的类型;402%的学生达到6分―8分数段,表示人际关系一般;有428%是不及格的,人际关系较差,突出体现的问题是,当问及"你喜欢拿别人的缺陷开玩笑吗 "8067%的学生都答会,当问及"你的好友学习成绩超过自己时,你会真的感到眼红,妒忌吗 "703%的学生答会的,这是令人心颤的回答也许只有在心理健康不记名的调查中学生才会说出自己的"丑陋",但非常真实的一面这些都应该引起我们教育者的高度重视,因此教师不仅要在学习上为学生传道,授业,解惑,还要做到在精神上成为学生的父母,朋友的角色,这样才有师生之间真正的心灵沟通,帮助学生解除困惑,让他们以健康的心态去对待学习和生活

  d,中学生的人格特征

  我国心理学工作者根据日本铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》修订出我国《中学生心理健康诊断测验》其中把学生人格倾向分为八个方向:学习焦虑,对人焦虑,孤独倾向,自责倾向,过敏倾向,身体症状,恐怖倾向,冲动倾向调查结果如表1:

  表1 哈市部分高中生人格倾向的比例

  人格倾向 百分比

  学习焦虑 426%

  对人焦虑 364%

  孤独倾向 128%

  自责倾向 90%

  过敏倾向 21%

  身体症状 86%

  恐怖倾向 13%

  冲动倾向 70%

  3 高中生主要的心理特点

  A,抽象能力有较好发展,独立性要求高,不愿接受约束与限制

  B,情感容易激动,心里话愿和朋友谈,但不愿与家长,老师谈

  C,学习自觉性较高,但也容易表现出独断性,争强好胜,坚持错误,但仍稚嫩

  D,能根据社会要求约束自己,自我控制力较好

  E,理想逐步向概括性发展,能够对自己理想中的人物特点加以分析

  F,对人生意义有了初步的理解,对人生和世界评价带个人人性特点

  四 讨论与建议:

  中学生心理健康问题通过调查资料显示结果是不容忽视的,开展心理健康教育,发展学生健康心理已成为十分紧迫和重要的课题这样就给教育者一个"历史责任":怎样去培养一个健康向上,求知进去的二十一世纪接班人以下两点建议,仅供教育者们参考

  1 强化心理健康教育,提高健康教育的观念意识,促进学生综合素质的提高

  2 学校开设心理辅导

  (1),培养学生良好的心理品质,预防心理障碍产生

  (2),开发学生各种潜能,提高学习的效率

  (3),激发学生的非智力因素,鼓励学生创造性学习

  (4),提高学生人际交往能力,增强社会适应性

  (5),增强学生的自我意识,培养自我评价能力

  3 学校内形成中学生心理健康教育完善的体制与教育形式

  (1),进行群体辅导,个别辅导

  (2),建立学生的心理档案(包括智力发展情况,非智力发展情况,学习成绩,职业兴趣,学习态度方法等)

  (3),组织心理辅导专门活动与训练,进行个案(特殊学生)研究

  (4),严格遵守心理辅导咨询的保密性原则有合格的心理辅导工作者(高尚的职业道德,全面的知识能力结构,健康的情感和坚强意志,健全的人格特征)

校园爱情应该是最好的。因为这个时候,学生的头脑是最简单的。选择恋人的时候,只选择自己喜欢的。

这种爱才是真爱,也是很多人羡慕的!

当然,我们是相对于社交恋爱而言的,至少这种恋爱没有包袱,也没有金钱的味道。选择爱人的时候,不会有人问你有没有房子。有车吗?需要多少彩礼。

说白了,校园恋情双方都没有压力,恰恰是因为校园恋情没有压力。所以很多人才渴望上了大学之后有一段属于自己的恋情。

甚至还有一位家长,抱着让孩子上大学谈女朋友的目的,让他们毕业后能够顺利进入婚姻殿堂。

这一切都表明,人们对校园恋情充满了各种期待。

那么,校园恋情是怎样一个情况呢? 今天就来一探究竟吧!

这是三个权威机构联合发出的问卷。本问卷旨在了解大学生恋爱相关问题。

本次调查有34个省级行政区的高校参与,有效参与人数高达54580人。高校本科生比例超过68%,专业比例超过31%。

显然,调查的重点是本科生,而专科生是助手。简而言之,本科生和专科生统称为大学生。

发生在校园里的爱情就发生在他们之间。

首先,我们来看看有多少大学生进入大学后恋爱过。

超过56%的新生有过恋爱经历。当然,这种恋爱经历包括大学恋爱和高中恋爱。虽然高中不允许恋爱,但有些人在这个阶段也有恋爱经历。

超过65%的大二学生和超过70%的大三学生有恋爱经历。

从以上数据可以看出,大二大三谈恋爱的比例远高于大一。可能是大家都很熟悉,几乎认识。在这种情况下,同学之间谈恋爱的可能性是比较大的。

不过,这个大学生的恋爱比例也不小,至少比我预想的要多。我从来没有想过上了大学之后,会有超过一半的人谈恋爱。

那么,大学生寻找恋爱对象的时候,他们更喜欢找什么样的伴侣呢? 家庭条件好吗?还是能脱颖而出?还是很帅?

真实情况是这样的:

超过73%的大学生选择人格,这说明更多的大学生在意人格。

选择70%以上的思想和价值观

只有超过17%的人看重人才,甚至连社会人士非常看重的经济基础都排在后面。这个选择恰恰证明了学生之间的爱情是比较简单的。

其实大学生不怕经济基础差。只要两个人毕业后找到工作,还是会有美好的未来。

所以,大学生在选择谈恋爱的时候,更多考虑的是两个人是否合适。

那么,校园恋情的性取向是如何的呢? 在我们的传统理解中,爱情发生在异性之间。事实上,真实情况并非如此,但真实情况要复杂得多。

超过77%的异性恋和超过89%的双性恋

同性恋超过45%,性爱超过12%

无性恋爱超过06%,其他超过094%

不确定性超过646%

很复杂。事实上,我们最常听到的是异性恋,然后是同性恋,再加上最多一个双性恋。其他泛性关系很少被触及。其实很多人都不明白这是一种什么样的关系。

先说同性恋,占近5%。也就是说,父母期望儿子带回来一个媳妇,很有可能会带回来一个儿子。

哈哈哈

一定要做好准备!

最后,大学生谈恋爱是可以的,选择不同的性取向是每个人的自由。但是别忘了上大学的目的是什么?

大学时间只有3-4年,也是人生最好的时光。希望大家在大学里都能做一些有意义的事情,而不只是谈恋爱!

当然,谈恋爱也不差。谈恋爱的前提是不耽误学业。毕业后才能找到更好的工作。

只有有了一份好工作,你才能养家糊口,才能承担起家庭的责任,对吗

文/妙人儿

几乎每个人都会遇到各种各样的情感问题。

当你的情感陷入困境,你需要什么?当然是需要有人来听你倾诉,最重要的是有人来帮你解决问题。

陷入感情泥淖的人,如“失恋”“被离婚”“第三者介入”,就像落入沼泽的人,如果有人及时地向他们伸出“援手”,他们就会像抓住救命稻草一样,深信不疑。

市场上真有这么一家机构,是专门“拯救”有感情问题的人的,美其名曰“在线情感挽救”。

这样的在线对话在这家机构的“心理咨询师”“情感大师”和服务的客户之间几乎每天都在上演。

客户说出自己的情感问题,“情感大师”告诉他解决方案,客户照做了,但没有收效,甚至比以前的状况更差了。

“情感大师”脸不红心不跳地自圆其说:“这就是现在的效果呀,这证明他的心中有你呀。现在分离还属于初期,虽然说只是初期,但是也有了非常大的效果了。”

“情感大师”说了什么,恐怕连他自己都不知所云,但是客户既付了钱,又处于情感的绝望之中,只能听信“情感大师”的话,撞了南墙也不回头了。

比这更荒唐的是,这家机构竟然敢承诺“21天修复感情”。

无论客户的对象处在什么样的情感状况,哪怕是对象已经开始了一段新的感情,这家机构都敢拍着胸脯说:“这个我们能帮你修复!”

局外人自是能清醒地认识到:这怎么可能,感情都是你情我愿的事儿,人家不愿意了,开始新的恋情了,你修复能力再强也没用啊。

可身处其中的人很难这样的理智清醒,他们会在机构的牵引下,看似“步步为营”地开展挽回感情的行动,实则是一步一步地升级服务,投入一笔又一笔的金钱。

在跟客户接触的过程中,这家机构表现得无所不能。

机构表示,如果客户的对象已经开始了一段新的感情,他们也有技术部门,可看到对方的微信后台,通话记录,还可以通过入侵的方式加到对方的微信好友,对其进行心理疏导。

在下单的客户心里,自己只需要花费几千元到上万元的费用,就可以挽回一段感情, 当时客户不会想到,这笔性价比颇高的“买卖”,竟是一个有组织、有策划的骗局。

一、“情感大师”如何拯救失败情感

2021年3月,林女士失恋了,成天成天地打不起精神来,在心里还是不愿意接受失恋的事实,想要挽回男友。

一个偶然的机会,林女士看到了一家专注于“情感挽回”的机构,机构的广告词是“让爱没有遗憾”,深深打动了林女士。

林女士当即跟这家机构联系上了,一位心理导师负责跟林女士对接。

这位心理导师不仅给林女士看了过往客户的成功案例记录,还给林女士看到了客户送给机构的面面锦旗。

这位心理导师跟林女士说:“你这种案例我们这边有很多,很容易挽回的。”给林女士营造一种“解决你这点事儿对于我们来讲就是小菜一碟”的心理暗示。

林女士对此十分心动,但还是抱着谨慎的态度上网查询了该机构的资质,又在心理导师的朋友圈中看了很多其他客户的成功案例,也看了很多客户的留言回复。

林女士方才接受了服务,并缴纳了3888元的费用。

3888元的费用的服务内容包括,为林女士个人定制一套挽回前男友的方案。

心理导师告诫林女士,“千万不要跟前男友有任何联系,如果前男友联系你,一定要把联系的内容告知我。”

林女士问及如何和前男友联系,心理导师说,一定要在她的指导下完成。

在开始定制服务到接下来的20天里,林女士依照心理导师的指导,没有跟前男友有任何联系。

林女士对机构非常信任,把之前和前男友的聊天记录全部发给了心理导师。

心理导师也跟林女士反馈一些听上去很有道理的话,诸如“无论是婚姻还是感情,都是需要双方一起经营的。”

这些话是处于失恋状态的林女士最想听的,她俨然把心理导师当做了自己的知心朋友。

虽然如此,林女士的核心问题并没有解决。她非但没有等到前男友的回心转意,反而等到了前男友已经有了新女朋友的信息。

林女士十分崩溃,当即把这个消息告诉了心理导师。

心理导师不咸不淡地说:“哦,如果他们已经确认了关系,你这个案子就变得复杂了。你需要再购买13888元的服务,快速达到挽回情感的效果。”

林女士出于挽回前男友的迫切,和对心理导师的信任,支付了13888元,升级了服务。

升级了服务之后,林女士被拉入了一个咨询服务群,这个咨询服务群被称为“专业团队”。

专业团队综合各种信息得出了解决问题的第一步——分离。

如何分离?就是给林女士前男友的现任女友找一个虚拟的男朋友,促成林女士前男友其现女士的分离。

如何达到这一步呢?专业团队说,要借助技术手段,以获取林女士前男友的聊天记录等信息,再以虚拟“第三者”身份,添加林女士前男友的现女友为好友,破坏两人的关系,促成两人分手。

林女士觉得这种方案十分的不妥,表示拒绝。

专业团队很快有出具了第二种方案,就是介入。即由专业团队跟林女士的前男友沟通,促使其回心转意。

林女士觉得这种方案她能够接受,便同意了。

然而,二十天的服务期匆匆过去,林女士的前男友丝毫没有回心转意的迹象。

林女士委婉地试探过前男友。前男友说,根本没有任何人来找他聊过有关于他和林女士的话题。

林女士心中疑窦重生。她要求机构出具他们和她前男友的聊天记录。

机构以“保护个人隐私”为由,拒绝了。所谓的“挽回情感”好像就这样不了了之了。

跟林女士遭遇相仿的还有文先生。

文先生跟前女友分手后,被前女友拉黑了,联系不上,文先生求救无门时,看到了该机构的广告语说:“爱情‘生病’时我们恰好专业”。

文先生被广告语和机构的预期目标打动了,购买了最基础的服务,并依照机构劝导的那样,不盲目行动,一切按照机构的指导来就行。

没多久,心理导师告诉文先生,他的前女友有新的男朋友了,要他购买升级服务才可以挽回感情。

就在文先生犹豫之际,心理导师帮他下了决心:“那个男的跟你比差远了,而且在外面拈花惹草,你前女友要是跟了他就惨了。”

文先生对前女友仍有爱意,怕前女友受骗,马上花18888元购买了升级服务。

交了这笔钱之后,心理导师给了文先生吃了“定心丸”。她说机构会安排人以“第三者”的身份介入到文先生前女友和其现任男友的感情中,伺机拆散他们。

还跟文先生说:“这个事情你就不用管了,好好上你的班就行了。”

文先生也是出于对机构的信任,照做了。

可是没多久,心理导师又找文先生,对他说,你前女友思想有点问题,需要专业的开导,你还需要升级服务。

彼时的文先生被爱情冲昏了头脑,因为太担心前女友,来不及细想,就又缴纳了15000元购买“开导前女友”的升级服务。

让文先生万万没想到的是,交完这笔钱之后,心理导师对他的态度有了180度大转弯,聊天不回,语音不接,仿佛“人间蒸发”了一样。

文先生愤然要求退款,机构表示不可能。因为“分离第三者”时花了大量的演员费、差旅费、服装费等,这些钱都是退不回来的了。

最后,这家机构对文先生完完全全的置之不理。

为了挽回爱情,林女士和文先生因为听信这家“情感挽回”机构的“骗术”,付出了大量的精力成本、时间成本、机会成本和金钱,最终得不偿失。

二、“挽救爱情”实为骗局

林女士和文先生并非个例。

从2018年开始,这家机构就打着“挽救爱情”“挽回婚姻”的幌子,吸引了大量的客户。

警方苦于缺乏证据支撑,一直没有立案。

这种事情报案的不多,即便知道被骗了也通常不报案。

但是循着仅有的几个报案人提供的线索,警方对这家机构展开侦查。

经过调查,警方了解到,这家机构主要由客服部、分析部、咨询部和后勤部四个部门组成。

客服部的主要职责是引流,吸引感情受挫的群体,主动加客服的微信,和他们沟通。

通过客服部获取的信息,这家机构可以获取有情感挽回需求的客户信息。

只要客服部确认该客户具有情感挽回的需求,就会将客户信息推送给分析部,分析部的人员就是心理导师。

心理导师跟客户建立沟通渠道之后,先会大致了解客户的基本情况,如干什么职业,收入如何等。

表面上心理导师会告诉客户,他们会根据挽回情感的难易程度,收取2888元至4888元不等的费用。

实际上,收取多少费用,是根据客户的收入情况来定的。

本来是一个挽回情感的服务,但心理导师在与客户的前期沟通中,必须要问的居然是客户的收入。

如果客户表现出犹豫,心理导师就会“逼单”,跟客户“危言耸听”,加剧客户挽回情感的迫切心理。

在跟客户的前期沟通过程中,心理导师会给予十分肯定的虚假承诺。告诉客户,只要跟我们机构合作,你的情感100%可以挽回。

还会在微信上每天跟客户沟通,这就是所谓的“汇报工作进度”。

心理导师通过自己积极的态度和给予客户虚假的希望赢得客户的信任,这是他们“成事”的基础。

在客户的信任之上,他们就会提出各种各样的问题和对策,终极目的是让客户加钱升级服务。

当客户同意升级服务后,就会被推给拥有“专业团队”和更资深心理导师的咨询部。

咨询部跟客户承诺的是,不仅有专业团队提供方案,而且有相应的技术手段来支撑方案的实施。

咨询部给客户留下的印象是高明的。

如果联系不上前男友和前女友,他们可以采取技术手段,通过定位找到前任,可以看前任的聊天记录,可以获取前任的活动轨迹。

就算前任开始了新的感情,他们也可以通过“第三方介入”的方式破坏其感情。

升级服务价值不菲,通常金额在1万至3万元不等。机构会根据客户的收入水平来确定价格。

如此虚假的服务,客户会不满甚至怀疑被骗也是常事。

机构也早就想好了对策。

当客户对服务不满的时候,就会被推给第四个部门,即后勤部。

后勤部也有一套成熟的说辞。

如,“两个月以来,我们为了你这个事情,也花了很多钱,所以退钱是不可能的了。如果确实没能挽救到你的感情,我们也感到非常遗憾,我们可以在能力范围之内给你一些补偿。”

这笔补偿的费用通常在2000至3000元不等。这笔钱跟客户支付的总额相比,实在是九牛一毛。

客户本就情感失意,又加上客户的说辞,很多客户都是“多一事不如少一事”,最终都打消了继续追责的念头。

客户认栽,便会有更多的客户卷入这个策划周密完备的诈骗圈套当中。

三、被骗之后仍不知

表面上看,客户都是“自愿”接受“情感挽回”服务的,也是“自愿”缴纳各种费用的,但实际上,客户是落入了机构设置的重重圈套之中。

这是一家打着“情感挽回”招牌的机构,实际上,他们骗人的伎俩更加专业。

他们有专业的“话术本”,对什么样的客户说什么样的话才能引其上钩,被这家机构整理得清清楚楚、明明白白。

话术本中明目张胆地出现了“堵路”“逼单”这类刺目的字眼。

他们精准地掌握了处于情感低谷期的客户心理。容易轻信别人,并且有强烈的情感倾诉需要,并且,不想让自己的情感问题被别人知道,所以,就算被骗了也不会真的去报案。

他们把自己的机构包装得冠冕堂皇。假锦旗、假案例、假资质一应俱全。而且装备特别齐全,每个客服都有十几部手机。

而所谓的“第三方”科技手段介入,也就是装模作样地拿自己的小号和自己的大号聊天,把自己的小号头像换成客户前任的头像。

或者尝试性地加一加客户前任的****。如果侥幸通过了,他们不会做任何“挽回”的动作,只会说一些无关紧要的话,如“你的快递到了”。

这家机构在如何骗人方面投入了大量的资源,但在“心理咨询”方面却丝毫不肯费力气。

他们的员工,都不是心理学专业的,也没有获取相应的资格证书。入职培训是“话术培训”,而非心理咨询培训。

机构中穿着端庄的高级心理咨询师,资深情感顾问,实则都是些“挂羊头卖狗肉”的骗子。

机构的员工也不是奔着给客户解决问题来的,而是奔着钱来的。

他们工作的目的特别单一,就是骗取客户不断付钱升级服务。

老员工做久了也觉出这是诈骗,但囿于高工资的诱惑,就打着“做一段时间就好”的打算继续做下去。

就是这样一家以“情感挽回”为名,以“诈骗”为实的机构,几年来拥有的客户遍布全国,多达5000余人。

当警方联系他们时,部分客户出于“面子问题”或者其他顾虑,还不愿意承认自己被骗了的事实。

正是被骗子掌握了客户的心理,所以客户才会一次又一次的上当受骗,甚至受骗之后还不自知,或者不敢承认。

这也提醒我们遇事一定要冷静,用理智思考问题,不要轻易相信虚假的、不切实际的承诺。

人的情感经营,永远都是双向奔赴,能够决定情感走向的,只有两个当事人。

想挽回一段感情,要靠自己真情真心,靠一些所谓的“专业”技能,科技手段,只会南辕北辙,加剧感情的丧失。

来源网络 侵删

  大型电视连续剧《宽恕》由著名演员王志文、许晴、刘晓虎领衔主演,于2007年在全国各大卫视首播。

  内容简介

  肖一航和庄敏是一对恩爱的夫妻。肖一航是一家龙头物流公司的老总,庄敏是电视台金牌节目主持人,两人有一个女儿蓬蓬,家庭十分美满幸福。 然而不幸不期而至。庄敏接到一个勒索电话,勒索她的是她高中时候强暴过她的老师马平原。庄敏不畏强暴,不愿屈服,和丧心病狂的马平原斗争,但又不愿让丈夫知道,百般煎熬。 庄敏的种种反常让肖一航疑心,他悄悄跟踪妻子,终于发现了一切。当年的恶魔已经是今天债券债务转让公司副总的马平原,和肖一航有业务往来。 肖一航愤怒了,他约了马平原见面,要将此事在两个男人之间解决。马平原一口答应。 不久,马平原坠楼身亡。庄敏得知肖一航早就知情,不由生疑,追问肖一航马平原死亡那天晚上的行踪。肖一航告诉妻子,马平原死有余辜。

  向锦芳在接蓬蓬从幼儿园回家的路上,却不慎把蓬蓬丢了。 幸福的家庭顿时陷入痛苦的深渊。 几乎所有的人都在帮肖一航和庄敏找蓬蓬,但毫无结果。庄敏失魂落魄,整日在街上寻找爱女,催人泪下。肖一航强撑着不让自己垮掉,他本能的感到蓬蓬丢失的事情不那么单纯,他开始查找背后的真相。而肖一帆深爱侄女,更是五内俱焚,寻找一切可能找到蓬蓬的渠道,沈卉一直陪伴在他的身边给予安慰,两人情感更近一步。 终于,向锦芳不辞而别,肖一航终于领悟到一切都是一个阴谋。他决定向不知名的敌人的人性弱点施加压力,广布消息,谁能提供蓬蓬的线索,愿以一百万现金酬谢。 向锦芳的幕后是农村进城的无业人员石大海,石大海背后有一个更加深藏的主使人,竟然是和肖一帆渐渐相爱的沈卉。 原来沈卉就是马平原的女儿,她心目中的马平原是个好父亲,她受马平原蒙蔽,以为肖一航十恶不赦,害死了马平原,她做了一个局,利用了石大海和向锦芳拐走蓬蓬,以此报复肖一航,让他体会失去亲人的痛苦滋味。 然而事情渐渐向着沈卉失控的方向发展。 石大海贪图肖一航的一百万,和肖一航约定,拿蓬蓬去还钱。和蓬蓬有了深厚感情的向锦芳却后悔了,想从石大海那儿带走蓬蓬送回家。阴差阳错之际,向锦芳带着蓬蓬逃跑的路上,蓬蓬掉进了河里,向锦芳为了救她也跳进了河,两人被河水卷走。所有人都以为她们死了。 所有人都悲痛欲绝。庄敏承受不了如此巨大的打击,几乎精神崩溃。在肖一航深挚的感情召唤下,庄敏终于还是挺了过来。她把自己对女儿的母爱升华了,提出创建一个名为“小蝌蚪找妈妈”的走失儿童救助基金会,帮助那些需要帮助的人们。 而沈卉万万没有想到事情会演变成这样,追悔莫及,但一切晚矣。她来到老年疗养院,对一直神志不清的母亲哭诉了这一切,她爱上了肖一帆,更后悔自己的报复行为。 就在此时,肖一航的公司接二连三的出现重大灾难,损失惨重,岌岌可危。为求翻身,肖一航决定开展航运,买下一条沈卉曾经推荐他买的船。 沈卉大惊失色,却不知如何劝阻,因为那条船是她以前和高学成做局想陷害肖一航的,现在她已经不想报仇了。但是肖一航背水一战,不听任何人的劝阻,还是买下了这条乘风号。而因为沈卉的种种反常表现,使一直对女儿之死幕后黑手耿耿于怀的肖一航起了怀疑,开始暗中调查沈卉。 庄敏的基金会帮助了很多各种各样的走失儿童,获得了内心的平静,然而她却拒绝了肖一航再要一个孩子的要求,从内心深处,她不愿意接受蓬蓬死亡这个事实,然而蓬蓬确实没有死,她和向锦芳被人救了。 向锦芳想把蓬蓬送回肖家,但是却看到沈卉出入肖家,为了安全起见,她把蓬蓬乔装改扮,送入基金会下的一个儿童收容所隐藏。她自己却在和庄敏见面的路上意外遇车祸身亡。庄敏关于蓬蓬下落的线索再次断了。 而此时肖一航查出了沈卉的种种真相,终于得知沈卉正是仇人之女,与此同时,肖一航的乘风号在运载一船电视机去美国的海路上沉没了。 肖一航的公司再次遭遇灭顶之灾。肖一帆知道一切都是因为沈卉,对沈卉既爱且恨。 深爱肖一帆的沈卉也自食其果,被一直东躲西藏向她要钱而不得的石大海一怒之下强暴了。 欲自杀的沈卉被善良的庄敏救了。庄敏告诉了沈卉自己年轻时候的遭遇,沈卉不肯相信,怨恨庄敏,把庄敏的话放到了网上,导致庄敏的往事曝光。 庄敏悲痛万分,离家出走。所有人呼唤她,却迟迟不归,都以为她寻了短见。几欲发狂的肖一航找到沈卉,要跟她同归于尽。此时庄敏终于出现,她还是坚强地挺了过来。肖一航说出往事,他并没有杀马平原,马平原恶贯满盈,自己了断。沈卉已从疯妈口中知道了自己的父亲确实是个禽兽,她向庄敏和肖一航忏悔,也得到了宽恕。 而蓬蓬也终于回到了肖一航和庄敏的怀中。一场磨难之后,一家人终于团圆了。

  演员表

  角色 演员

  肖一航 王志文

  庄 敏 许 晴

  沈 卉 李依晓

  肖一帆 刘晓虎

  石大海 侯传杲

  向锦芳 郭 虹

  马平原 方子哥

  孟 凡 柴 浩

  肖蓬蓬 李一诺

分析和研究人的情感是一个复杂的过程,需要结合多个因素和方法。以下是一些常见的方法和技巧:

观察非语言表达:情感通常通过非语言表达来展示,包括面部表情、姿势、手势、眼神等。观察这些非语言信号可以提供关于一个人情感状态的线索。

倾听和观察语言表达:人们在语言中常常流露出情感,包括词语的选择、语调、语速等。倾听和观察一个人的语言表达可以帮助你了解他们的情感体验。

提问和探索:与他人进行深入的对话,提出开放性的问题,探索他们的情感体验和内心感受。通过主动与他人交流,你可以更好地了解他们的情感世界。

了解背景和经历:一个人的情感体验通常受到他们的背景和经历的影响。了解一个人的背景故事、家庭环境、教育背景等,可以提供更多的背景信息来理解他们的情感。

使用情感分析工具:一些科学研究和心理学领域的专业人士使用情感分析工具来研究和测量情感。这些工具可能包括问卷调查、心理测量仪器、脑部扫描等,通过客观的数据来分析和研究情感。

学习心理学和情感科学知识:深入学习心理学和情感科学领域的知识可以提供更多的理论框架和研究成果,帮助你理解情感的本质和影响因素。

需要注意的是,分析和研究他人的情感是一项复杂的任务,需要综合考虑多个因素,并且要尊重他人的隐私和个人边界。在进行情感分析时,保持尊重、开放和理解的态度非常重要。

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/qinggan/754960.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-07-09
下一篇2023-07-09

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存