青山清水亲乡情
溪流微波,皓月当空,这些我都被深深的吸引。树影婆娑,遍地野花,她们的侧影倒影在水中,覆盖了荡荡的清水,清水的微波,清水的明月和落日,清水的浓阴和微雨,我都曾被深深的吸引,而为之陶醉。
总爱回想古州城,不仅仅那里是生我养我的故乡,更因为那里有难忘的青山清水亲乡情。
故乡在太行山的边缘,那是被群山的荒凉所包围的一方春光四溢的乐土。既有溪流瀑布鱼米果香,又有百鸟乳燕的呢喃啁啾。太行山边缘的青山,连绵起伏,蜿蜒盘旋。小时候,我总爱在黄昏看它融身远方天地苍莽中的影像,出奇的坦荡卓然,坚毅与乐观。天地`,落日,青山,一种凝重神奇的组合,震撼一颗少女的心。许多年过去了,我仍禁不住地思念它,似乎它们已成为自然造化中永恒不灭的精华。而唯有它们,才能更确切地解释那块土地得性格。
溪流微波,皓月当空,这些我都被深深的吸引。树影婆娑,遍地野花,她们的侧影倒影在水中,覆盖了荡荡的清水,清水的微波,清水的明月和落日,清水的浓阴和微雨,我都曾被深深的吸引,而为之陶醉。
古州的人家民风淳朴,各自都有美的情感世界。到了秋天,看着那压得沉甸甸的枝头,如若繁星的红枣,苹果。。。。。。真诱人眼谗呀。淘气的孩子,为了攀摘它不知摔了多少跤,但是不被谁笑话,只有摔痛的哭声让许多好心人不忍,总会有好心的大叔大婶们抱着扶你起来,亲昵的哄啊哄啊,摘一把把红枣给你。时过境迁,想起来自己真像个天之骄子,享尽了人间的善良与慈爱。
古州青山的品格,清水的意境,亲乡情的温馨,它们把一方土地组合的绚丽而且丰满。虽然多年过去了,我仍然向往它,赞美它,赞美它那决不会被流逝的岁月磨灭的魅人风光,更崇敬故乡笃诚淳朴的人民。
啊,青山清水亲乡情,让我魂萦梦牵的古州城。
2 以游记的形式写一篇写景作文、谢谢晚上劳累了一天的动物们坐在电视机前,像往常一样一边看电视一边休息。他们打开电视,可换来换去,每个频道都是广告,再也看不到精彩的电视剧了。大家又来到**院,**院也没新的影片看,放的都是大家看过好多遍的片子。大家只好无聊的踱来踱去。该睡觉了,小动物们嚷嚷着要爸爸妈妈讲故事。可爸爸妈妈没新故事可以讲,只好把那些老掉牙的故事翻出来再讲一遍。小家伙们可不依,又哭又闹,弄得大家都无法睡觉。第二天森林里的动物们个个无精打采,谁也不能好好工作。
森林王国一片混乱。最最关注森林王国居民生活质量的大森林电视台的猴记者着急了,经过调查,才知道:原来,故事大王熊外婆停笔不写故事了;著名导演长颈鹿阿姨不拍**、电视剧了。猴记者是个打破砂锅问到底的人,他在自己主持的大森林电视台《关注生活》栏目中对熊外婆、长颈鹿阿姨作了一次专访。
猴记者:熊外婆,您好!我是听着您的故事长大的。您的故事深受小朋友们的喜欢,是您的故事培养了小朋友们善良、坚毅的品格,您一直是小朋友们心目中的偶像。可是,您为什么停笔不写故事了呢?
熊外婆:猴记者呀,我知道,小朋友们都喜欢我的故事。以前,我写的故事书一直都是畅销书。因此,我的生活也过得很充实、很富足。可这两年,我每次写的故事书刚印好,还没来得及拿出去卖,森林中已经到处都在卖我的故事书了,而我自己印的却一本都没有卖出去。你知道这是怎么回事吗?这是有人在盗版!如果再这样,自己写的书印好却卖不出去,我就无法生活啦!看来,我只有改行做别的事了。
猴记者:熊外婆的书是被别人盗版了。那长颈鹿阿姨不拍**、电视剧又是怎么回事呢?
长颈鹿阿姨:嗨,别提啦!还不是跟熊外婆一样,被人盗版。每次,我花几百万、几千万元钱拍出一部好**或电视剧,还没有公开放映,就有盗版VCD碟片流向市场了。人们花几元钱买张盗版VCD碟片回家,想看就看,再也不愿到**院去看**了。因此,我每次拍**投入的资金都收不回成本。再继续下去,你说我是不是要赔光老本?
熊外婆:盗版不光是侵犯了我们的权利,影响了我们的收入,还严重地影响了我们森林王国的税收呢!我们出书和卖影片都要交版税,而盗版者却分文不交。
猴记者:看来,盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们,我们作为森林王国的主人,为了保猴记者:看来,盗版实在可恶。亲爱的观众朋友们,我们作为森林王国的主人,为了保护作者的著作权,为了丰富我们的精神生活,为了切实提高我们的生活质量,请赶快行动起来,拒绝盗版,打击盗版!这时,森林王国的居民们才恍然大悟,原来自己没有**、电视剧看,孩子们没有故事听,跟自己买了盗版书和盗版VCD 碟片有直接的关系。大家立刻把它们拿出来集中销毁了。那印盗版书的狼和制作盗版VCD碟片的狐狸也被送上了大森林法庭,接受了应有的惩罚。
3 写景抒情的作文,例文雨过天晴
一夜细雨,天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处,一缕荒烟,几点残红。那绺早樱,缓缓飘入泥沼,发出零丁的叹息,偶一寒鸦点水而过,却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前,心烦抖去落在发捎的雨丝,接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁,仿佛是为了我的坏心情应景一般,雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的,仿佛满地碎金。我下意识地回过头,一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧,我暗想,小孩懂事地从老人手中拿过书包,背在背上,然后搀着老人,动作利落,我不由得一震,小孩没有说一句话,可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中,一股暖暖的亲情。
“啊,对不起。”伴随着后背一阵冰凉的触感,一声道歉在我身边响起。我诧异地回头,一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞,一边朝我抱歉地笑笑,她提着一个满满的茶篮,带着满足的笑脸,从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接,我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。
我总是如此,每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕,餐桌上美味的饭菜,是妈妈常给我的好心情,闲谈时的一个笑话,是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中,这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗?
我们的生活中,这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是,只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时,不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时,更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼,随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现,公车来了,每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪,准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容,能带给她最好的心情
4 写人的、记事的、写景的、抒情的、作文各一片(不少于300字)嫉 妒 心(记事)
广外附小 四(一)班 陈亚
孙丽琰是我们班上学习的佼佼者,她的成绩总是得到同学和家长们的啧啧称赞。我打心眼人佩服她,同时也有过对她产生嫉妒的心理。
记得那是在一节活动课,老师开始发试卷,只听见传来一阵悦耳的声音:“孙丽琰,第一名,九十九分!”班里三十九双眼睛紧盯着孙丽琰,我看着孙丽琰得意洋洋地走向讲台,班里霎时响起了热烈的掌声。我心想:有什么了不起的,不就得个第一嘛,用得着那么热烈吗,再说我也得过第一呀!哼,你也别得以的太早,。我听到了我考试的成绩,心里美滋滋的,想:我和你只不过才差二点五分,下一次考试我一定超过你,等着瞧吧!记起还有一次,老师开始评价作文,将这次写好的的作文读给全班同学听。我盼望着能念到我的作文,想:张老师,您别让我望穿秋水啊!老天爷,保佑我吧!但令我失望的是,张老师不但没念到我的,反而念到了孙丽琰的,我心不在焉地听着她的作文,看着她那洋洋自得的样子,想:张老师,快念我的吧!可是时间偏偏不等人,刚念完了她的作文,下课铃就打响了,我只好垂头丧气地走出教室,一边自言自语地说道:“没关系,下次还有机会!”我不停地在安慰我自己。
在一次英语早读,我带领着同学们读单词表。当我把目光转向教室时,发现孙丽琰没有读单词表。我不闻不问一个箭步跨上讲台,登上了她的名字,心想:今天我就减你十分,你又能拿我怎样!下午同学们报小组总分时,她的小组比第一名落后十分。
之后我几次考试的成绩都没有超过她,我不断的问自己,我是不是应该向孙丽琰学习呢?是的,在学习中我们应该做到取长补短,如果用嫉妒的心理去超越别人,我就永远没有成就,并且失去了友谊。
5 作文 以写景为主的记叙文记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。
因此,在中小学阶段写景作文主要分为两类,一类是游记性质的记叙文,往往是通过对景物本身和游人的描写(写游人主要是起侧面衬托的作用),来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验;另一类是借景抒情为主的记叙文,它有些偏向于抒情情性散文,在写作时往往不拘于某一特定的一景一物,而重点在于通过选取不同的景物,来表达自己某种特定的情感,在内容的具体安排过程中,往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
6 求一篇叙事,抒情,写景的作文是原创
江南——下雨天
昨天已悄悄走远/成为梦中的画面/于是期待明天/我像个孩子趴在了窗前/看这世界/忧郁的灰色的天……
江南,烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间,以她最优雅的姿态,诠释着小城的美。
低矮的房屋顶着深黑的帽子—瓦片。缝隙间长出些不知从何处飘来的嫩绿的小草,小小的一株,不起眼却很安静,感受着雨水的滋润。雨水从树上滑落,从屋顶滚落,像一串串晶莹剔透的风铃,在演奏着一支支美妙的乐曲。行人们于是放慢了脚步,静静聆听着这美妙的乐曲,更有甚者将雨伞优雅的从头上挪开,任凭那些带着丝许凉意的小雨滴跌落在身上,便有了些许诗人、隐者的感觉。
江南,烟雨朦胧。
于是,家家户户面前的水沟便哗哗地歌唱起来——细细的,柔柔的:有的水沟交错相通,水于是变幻出各种奇异的线条与纹路,交织着,映出一座座低矮的房檐,一座座空灵伫立的凉亭。偶尔会有老人们早晨洗过的菜叶,浮在水面,打着旋儿,停停顿顿,终究还是被水拉扯着向前跑去。也会有一两个年幼的顽童,光着脚,在沟里踩着,一只手笨拙地提着裤脚,另一只手则在水中划着,一种喜悦的之情立即漾上了心头。听见后面追赶着的母亲的嗔怪,又顽皮的一笑,巷里便热闹起来,雨也欢腾了。
江南,烟雨朦胧。被雨浸湿的青石板,笔直地向远方延伸过去。一棵棵榕树就这么站着,她们的秀发在雨中是那么的绿,那么的密,那么的静,那么的柔顺。她们为一条条小巷中的人们撑起一片片浓荫;她们的树根早已嵌入了那坚硬的青石板,铺就了一条诗意的路。孩子们在树底下踩起一道道映着笑脸的水花,上蹦下跳。而那些擅长绘画的姑娘们推开窗——于是。画笔在她们灵巧而修长的手指间上下飞舞,在洁白的纸上勾勒出老榕树在雨中优美俊朗的身姿。
淅淅沥沥的雨丝结着丁香般的优雅。
江南,烟雨朦胧。她在画笔下、雨丝下讲述着她的小巷、她的榕树、她的美丽……
雨还在下,滋润了榕树粗壮的树干,拂去了人们心中的杂质、瑕疵,也浸湿了整座城……
雨还在下着,小溪依旧流淌着,在小城中,在朦胧的烟雨中,在人们的心中。真美!她,用不变的姿态诉说着——就在这美丽空灵的下雨天!
像我心情的浮现/看海天一线/……/下雨天在窗前我看见眼前/淋湿的哭泣的世界感动着寂寞的夜……
7 最优美的抒情作文,记事作文,写景作文,各一篇,两篇以上更好,蕴墨江南 走进江南,就像走进了一幅婉约秀美的水墨书画。
江南没有北方粗犷的山峰,没有那种“重峦叠嶂,隐天蔽日”的壮美与豪放,好似一位青衣女子拿着红牙板咿咿呀呀在戏台上唱着,满腔柔情如那涓涓的细流,流入人的心里——江南给人的感觉是细腻的,那如酥的烟雨,街巷里的铜纸油伞,蒙络在你的心头,袅袅的,如那炊烟般的腾起淡淡的烟雾。在水乡的街角徘徊,烟雨轻轻地飘在你的心头,牛毛般的雨丝润洁着每个人的灵魂,清新的泥土芳香一下子全部涌入你的鼻腔,洗涤着每个人的心灵。
江南是古朴的,因地制宜的几座木房,简约而别致,仿佛手中一捧茶的淡雅,一股紫檀缭绕的醉人馨香。 江南真可谓是雨如酥,水如绸。
霖霖的烟蒙雨雾中,随着船橹的摇摆而起伏,又感到水中泛着暖意,腾起的淡淡青烟弥漫在船头,仿佛人们就在这朦胧的云里雾里神游着。两岸建造着别具匠心的房舍,古朴、优雅,渗透在那古木房梁上。
两岸挂着灯笼的商户打烊了,灯光摇曳着、飘渺着、荡漾着,两哗耿糕际蕹宦革为宫力岸的灯光交相辉映,泛起一阵阵醉人的红晕,灯影酌约地淡淡消失在了身旁的浓雾之中了,摇曳着、飘渺着、荡漾着,随着波浪的起伏而上下摇晃,蜿蜒的水路仿佛没有尽头。 夜深了,雾散了,金钩月牙仿佛在那玉石般精雕细琢的脸庞上蒙络着柔和的光。
白皙的光淡淡地流泻在在水面上,宛如由一条碎银垫成的小径,闪闪的,亮亮的,延伸向无尽的远方。 江南,仿佛天是暗的,就像那永远蕴不开的墨迹,永远澄不清的的墨滴,阴阴地罩在头上。
走出江南,仿佛一切明亮;回头望望,原来走出了那般墨色年华,走出了那淡怡雅致的小桥、流水、人家2__那是暑假,很想学骑自行车,便叫爷爷教。刚开始,骑上自行车,就会摔下,怎么也保持不平衡。
爷爷就车头扶稳,踩。踩得挺轻松,心想:嘿,原骑自行车么容易。
便得意洋洋起。正当得意洋洋候,不知怎么,车子向边倒下。
“啊!”害怕极,不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快,抓住车头,它扶上。
心才平静下,深呼吸口。踩呀踩,感觉自己可以保持点平衡,就叫爷爷放开手。
咦?刚才踩得好端端,现在怎么不听使唤?想向左,它就向右;想向右,它偏向左,更可恨是,有还会向边倾斜下。生气极,些事告诉爷爷,爷爷笑笑,叫继续踩。
踩不多久就踩得不耐烦,便休息。正当想不再骑自行车候,“只要付出,就有回报。”
妈妈句话在耳边响起。犹豫下,难道真要放弃学自行车吗?不。
爷爷可以牺牲自己休息间教,为什么不好好学呢?想到,坚定地站起身,继续练习。 在练习,不管遇到多困难,克服。
因为相信:只要付出,就有回报。 有次,在飞快地骑着自行车。
忽然,发现前面有坑水,“糟,怎么办呢?转弯。”于是,用力地车头扭向左边,可是车头却扭不动。
此,急得向热锅上蚂蚁,“啪!”声,重重地摔倒。看见自行车压在身上,自己躺在水坑里,全身是泥是水,别提多伤心。
可是,并不气馁,加强练习。 功夫不负有心,经过刻苦练习,终于学会骑自行车。
当,真高兴啊!自己不仅学会项本领,还深深懂得:只要付出,就有回报。
8 写景叙事抒情的作文所有天气中,我最爱雪天。因为我相信这颗颗白银水晶般的雪儿是亲情的验证,是远在天国的外婆把对我的思念和爱化作纯洁的雪,让这些可爱的小精灵提醒我,不要忘记四年前的那个雪天。不要忘记外婆对我那份浓浓的爱。
那时的我,憧憬着自己能有一条美丽的围巾。偏偏,事与愿违,爸妈不愿买这种不实际的东西,也不愿用大量的时间为我织一条。无奈的我,只好呆呆的望着同学的围巾,心底泛起层层羡慕的涟漪。
这是一个大雪纷飞的日子,晶莹的雪花好似秋天飘下的落叶一样轻盈。当我还沉浸在“围巾梦”里的时候,一声呼唤打破了此时的宁静:“宝贝儿,你快来看看,这是什么?”我凑上前去,发现外婆手里拿着一条蔚蓝的围巾,“这是给你的,我看你总盯着别的同学的围巾,就猜到了你会喜欢,我就织了一条,喜欢吗?”外婆那慈祥的眼神期待的望着我,好像小孩子渴望得到大人表扬的表情一样。
我凑上前去,仔细端详。好漂亮的围巾啊!淡淡的蓝,宁静而飘逸,又有着雪一般的美丽。“外婆,这是您亲手织的吗?”外婆有严重的哮喘,我无法想像她是如何一针一线地缝好那么美丽的围巾。
“是啊,你喜欢就好。”在外婆饱经风霜的脸上,露出了舒心的微笑。
我兴高采烈,说:“外婆,谢谢您。”那时,年幼的我并没有想太多。
我激动地捧着它。它蓝的那么舒心,那么清纯,那么可爱,那么惹人喜欢,好似清晨的天。我真想马上戴着它,到外面的冰晶世界里,和雪融为一体。
我刚要出去炫耀自己的围巾,外婆一阵阵的咳嗽声就令我担心起来,外婆那么累的为我织围巾,她哮喘病又严重了怎么办?我怎么那么不懂事!我不安的问道:“您怎么了,外婆?”“哦,咳…咳…我…没事。”外婆故作轻松地说,“你别担心了,我休息会儿就好,咳…咳…”
没想到,外婆因为这几天整夜的为我赶织围巾,太过劳累,竟引发了心脏病。从此,我有了美丽的装饰和一个温暖的冬季,而外婆却在拼命的抵抗病毒,空虚的等待死神的降临。一年后,一个同样美丽的雪天,一个寒风呼啸的日子,外婆永远的离开了我。
外婆走了,我的心成了飘在空中的孤零零的纸。我坐在露台上,不知不觉,雪已经不下了,风也停止了呼吸,我手捧外婆给我织的那条围巾,思绪万千。这时,我才发现,地上的积雪在夕阳的怀抱下是如此娇柔可爱。突然,我眼前有一道光闪过,哦,是太阳的余晖聚集在了围巾里的几根银丝上,发出无比耀眼的光芒。我仔细的端详着那根银丝,用手指慢慢抚摸。霎时,我大惊失色:这不是毛线中夹杂的银丝,而是一根白发!那一定是外婆在赶织围巾时不经意间留下来的!我又仔细看了看那条蔚蓝的围巾,的确,又发现了不少这样的白发。
每到冬天,这条围巾就伴随着我,为我抵挡寒冷,为我遮风挡雨。我把它视为珍宝,因为,这里面蕴含太多太多??这就是亲情的力量,这就是外婆对我最无私的爱!
9 写游记要处理好写景、叙事、抒情三者之间的关系写一篇游记,要达到奇妙的大自然深秋的一个下午,我和爷爷去郊游,漫步在乡野的小路上,我被大自然美丽的景色所迷恋,我一会儿爬上山坡,走近那火红的红叶树,抚摸着片片红叶“真奇怪,夏天来的时候叶子是绿的,现在为什么变红了?”一会儿我又攀上悬崖,我被那姹紫嫣红的野菊所吸引,采摘了各种各样的鲜花,编了一个花环戴在头上,就这样我像一只撒了野的小羊羔,无拘无束的在原野上奔跑啊!身上怎么这么疼啊!我停下来一看我的身上扎满了小刺,活像一只刺猬,看着满身的小刺我束手无策爷爷一边给我往下抜那些小刺,一边告诉我:这些小刺叫鬼棘针,它的前端有两只小刺,每只小刺上都长满了倒着的小刺,谁要是碰到它,那些小刺就会“赖”在别人的身上,让人们把他带到其他的地方,它和苍耳一样,用这样的方法,去繁衍自己的后代在一个崖坡上,我发现一棵藤状的植物,上面结满了两头尖尖的小果实,我采了一个黄黄的,拨开一看,哇!里面长满羽绒的小种子立刻蹦了出来随着秋风飘向远方,经过爷爷介绍,我才知道我们这个地方叫这个果实野葫芦苗,它的种子像蒲公英一样,是靠风来传播繁殖不知不觉天就要黑了,我在爷爷的催促下,恋恋不舍的往回走,大自然怎么这么奇妙啊。
10 运用叙事回忆加抒情的方式写一篇作文难忘的亲情我的脑海里有许多小鱼,这些小鱼构成了我难忘的亲情,但我最难忘的亲情是那一条金色的小金鱼…… 记得我读三年级的时候,刚过完年去上学,同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好,可是,我不觉得有什么好。
因我在料峭春寒中上学,早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看,她的嘴唇发青。”
过了几节课,我回到家里很是不舒服,并躺倒床上睡着了。 我在睡觉中听到一种熟悉的声音,“快起来!小琬!”醒来一看是妈妈。
我说:“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量,“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。
给我的班主任打电话请假,接着,妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药,我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想,妈妈这肯定是急出来的,我一定要病好早点。
登录作文网,你也可投稿。 我不知怎么高烧不退,喝了药汗流浃背,妈妈忙着换毛巾给我擦背,一直忙了个中午,连饭顾不及吃,我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。
没想到我就在医院住了一星期零四天。 登录作文网,你也可投稿。
每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了,我又发现妈妈黑了一圈眼圈,多了一丝银发…… 父 亲 似乎从小到大写涉及亲情的作文,描写对象大都是母亲,写她们的温柔、善良与慈爱。
我们总在有意无意地忽略另一个对于我们的人生同等重要的人——父亲。 父亲对于儿女爱总是内敛的,他不像母亲那样喜欢把爱挂在嘴上,他只是用行动在表达。
在我渐渐长大后,遇到一些人一些事,我才开始逐渐以趋于丰盈的思想去认识父亲,才越来越觉得实则每一位父亲都有一颗炽热的心,给予儿女们百分之百的感情,不论他们背负着怎样巨大的压力。 小俏和阿颦都是我的好友,我也因此得以隐约认识了她们的父亲。
阿颦算是我们三人中最幸福的一个,起码她有一个很完整的家庭。阿颦的父亲在当知青那会儿娶了一个北方女子为妻并在那里安家。
父亲是大学的教授,典型的知识分子——斯文,儒雅,对名利无欲无求。为此阿颦常说母亲配不上自己的父亲,而她自己也从不掩饰自己对于父亲的无比崇拜。
我于是就老嘲笑她有很深的恋父亲情结。 每逢周三父亲来学校探望,阿颦总要挽着父亲的手臂在校园里边走边聊,似有说不完的话,临走还要亲吻父亲的面颊。
这在我是很难想象的事。 阿颦不知在哪本算命书上看来,说自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的银戒指,她就会永远的幸福。
生日聚会上她果然戴了一枚戒指,很精致的样子。阿颦很自豪地告诉我和小俏,是父亲去北京访友时用自己的私房钱买的,母亲并不知道。
那一刻我有一些恍惚,想象一个中年男子20年前可能所送穷得买不起一枚镀金的戒指送给新婚的妻子,却要在20年后在金银饰品柜台前徘徊,精心挑选,只是为了满足女儿一个少女式稚气的心愿。我可以想象阿颦的父亲坐在火车上,除了贴身带着的一枚戒指,就再没财力买礼物送人了,心下却没有一些些将被妻子责怪的不安,因为呵护了女儿不受说哪怕是一次无足轻重的失落感的伤害。
这足以令阿颦自豪,同时也令我感动。 小俏这时只在边上笑着说阿颦怎么还像个孩子似的。
我理解小俏说这话时心情,她无疑是我们三个人中最早熟的一个。母亲在小俏念初中时的突然过世于她是个不小的打击,亦也是心上永恒的伤口。
可小俏比任何人想象中的都要坚强,这可能是受了军人出身的父亲影响吧。 小俏的家风很严,父亲总拿治军的那一套管教小俏,并用男孩子的标准要求小俏,有时甚至是不近人情的。
比如母亲过世后,父亲甚至不允许小俏带黑袖套。这听上去多少有些残忍,却也的确帮助小俏尽快从悲痛中走出来。
小俏说她一直记得父亲对她说过一句话——生者对死者最好的怀念就是好好的活下去。每次她想起母亲的时候就会同时的想起这句话。
小俏至今也没有继母,实则她并不反对父亲再婚,可父亲似乎并无续弦的打算。我曾在报上看过一些谈中年人的压力问题的文章,我明白人在跨入不惑之年后,其实是会有很多困惑的,工作的压力,精神的寂寞,都会让人喘不过气来;何况妻子过世,女儿住校,我不知道小俏的父亲是如何承受每天下班回家后屋里毫无生气的寂寥的,为的只是女儿不受任何一点的伤害。
听完她们们的故事,我也会不由想到自身。如果说阿颦是崇拜她的父亲,小俏是敬畏她的父亲,那么我则只能是深深的怜悯我的父亲。
是的,怜悯。 父亲是那种没有多少文化也没有大把钞票的男人。
家庭可能是他最后的一点精神寄托我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼。 紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没忘却考试时的紧张。
我永远也忘不了那一天,那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来,我的手还是凉的,不断的冒着冷汗。
当天十一点,当我将语文考试卷全都做完时,心中的石头算是落地了,愉悦地检查着题目,然而,当我读到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地泼了。
写景日记300字
大自然的神奇在景色中表现着给我们,下面写景日记300字是我为大家准备的,希望能帮到大家。
篇一:写景日记300字
家乡,是心中一首唱不完的歌,家乡,是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪,这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地,似乎也吹绿了桃花溪的水,碧绿得似一块翡翠,而岸边那些依依多情的垂柳呢哦!它们把这块“大玉盘”当做了镜子,正弯着腰欣赏“镜子里”的自己呢!
夏日的炎热替换了春的清爽,这时的溪边成了人们纳凉的好地方,人们在柳树下歇凉,在阴凉处遛狗,散步,热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢哦!它们正为人们提供阴凉呢!
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶,有的落在了水中,有的飘在过道上,风一拂,它们纷纷起飞,前往那被命运安排的目的地,一路上他们摇摆着身体,就像人们挥手一样向桃花溪告别,向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然,也许,它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧!
家乡是心中一首唱不完的歌,家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它,心中总是暖暖的,就像一个人在逆境中受到鼓励,就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处我的爱在家乡!
篇二:写景日记300字快到三月了,春天悄悄地走向了我们。赶走了风寒万物复苏;温暖的春风一过,带来一片生机勃勃,大地又热闹起来。
迎着初升的太阳,才刚带些绿芽的柳树像是一下子披上了橙色的春装。一阵微风拂来,柳条在空中荡着,像是彩带飘舞,又像是摆手欢迎春姑娘的到来。
田野里小草刚探出头来,呼吸着春天恬淡的空气,享受着暖暖的阳光。
“草色摇看近却无”这句诗用在这儿再恰当不过来。不错,这时的草也就有我的指甲那么长。远处看,许多小草连到一片,似有似无的,走进了,如果不仔细看,你就会以为刚才看见的是错觉。
再看田地里,人们都忙得满头大汗,忙着埋粪,忙着为播种做准备。
我想:农民伯伯正为播种做准备,我们也该为今后的学习做准备了。“一年之计在于春啊”!
篇三:写景日记300字雨如丝绸般起伏飘动中滑过窗台,雨滴如断了线的珍珠打在树叶上。一片翠绿被似烟的白雾笼罩着多了一层神秘的面纱,朦胧的似有似无。
树枝几朵石榴花跳跃的摆动着它薄纱的叠叠红裙。哒哒的雨是它出色的乐手,绿是它满意的舞台,播洒着红与绿热情的生命乐章。
一只忘记了回家的鸟儿,久久伫立在枝头,已麻木的不知道是热闹还是凄惨回头望,抹去了天空飞跃的方向。
我托腮静坐窗台,深思的注视着这景象:雨,洗涤了我心里沉积的忧愁,擦净了玻璃上染满的尘埃,清理了某个角落堆积的废墟。
风,吹散了天空厚重的云层,退去了帷幕的白雾。树叶欢腾的与石榴花摇摆着身姿。
雨停了。
一个透明洁净的世界尽收眼底。泥土的芳香扑面而来,清新的空气,复苏了大地。
篇四:写景日记300字秋天到了,大地、山川到处是一片金黄。
秋高气爽,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,有的像小猫,有的像小狗,还有的像小白兔…。
农田里,稻子黄了,像铺满一地的金子。玉米成熟了,一株株玉米杆上接满了大大的玉米,农民伯伯乐呵呵地说:“今年又是一个丰收年。”
大树的叶子黄了,像一只只蝴蝶随风飞舞。小草有些是红了,有些是黄的,还有些枯萎了。但是,松树还穿着一件绿色的毛衣,在秋风中挺立着。
果园里,一棵棵苹果树上的苹果,像一个个红灯笼。
公园里,菊花开了,有红的,有黄的,还有紫的,五颜六色,美丽极了!
秋天真是一个丰收的季节。
我爱你,美丽、五彩的秋天!
篇五:写景日记300字秋天,一步步的接近我们,给我们带来了一阵阵寒意,秋天,给我们撒下一阵清凉的叮咛。秋天,它趁我们没留意把秋天的大门打开了。田野里的稻谷成熟了,成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声,高梁像一群列队整齐的士兵,举着红红的火把。枫树的叶子全变红了,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
银杏树脱去了绿色的外衣,披上了**的新装,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。果园里,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,橘子,柿子,你挤我碰,争着要人们去摘呢!公园里,菊花开了,红的似火,白的如玉,黄的赛金,粉的像霞。它们争奇斗艳,婀娜多姿,美不胜收。秋天的景色真迷人啊!我爱秋天,让我陶醉在这迷人的景色中。
篇六:写景日记300字我爱大海,爱它那磅礴的气势,爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风平浪静,像慈祥而又温柔的母亲;有时波光粼粼,金光闪烁,像是走进了仙境。
站在海边,海风迎面吹来,顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上,海面上就金光闪闪,锦缎般地闪着耀眼的光芒,绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石,溅起白色的浪花,像是千万道明亮的眼波,凝视着春天的秀色。看!那拍岸的惊涛声,人们的欢笑声,海浪声和轮船的汽笛声交织在一起,构成了一曲美妙动听的交响乐。
涨潮过后,海在阳光下更加光彩夺目,细看,海上有许多五颜六色的贝壳,我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳,鱼鳞似的波纹一起一伏,发出有节奏的“哗——哗——”声。这里没有盛夏的炎热,没有城市的吵闹声和喧哗声,是人们避暑的好地方。
海,真是个诡谲多变的怪物。昨天,满眼都是黄滔滔的浊浪,今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色,风不大,水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食,海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。
我爱大海,一年四季都爱,我爱它的磅礴爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,爱它的汹涌,爱它的风平浪静。
;游太和山日记该篇日记按游记,从山下上山,然后下山的顺序写的。即对太和山(武当山)地区的行政区划予以记叙,并对其风物景色给予了令人爽心悦目的描绘。表达的感情主要是对这里风景的赞美。表达了又泰山的一些景点,一些构造之类的一些感情。全
文在写景的同时也交代了庐山草堂的由来,以及作者白居易在草堂居住和欣赏美景的心情。
“匡庐奇秀甲天下山”。白居易在记文开篇对庐山发生这样的赞叹,此后这就成为对庐山众口一词的评判。“春有锦绣谷花,夏有石门涧云,秋有虎溪月,冬有香炉雪。阴晴显晦,昏旦含吐,千变万状,不可殚记。”作者对庐山草堂的四周景物环境,落笔悠悠,却倾吐了真诚的爱恋和审美情趣。“三间两柱,二室四牖,广袤丰杀,一称心力。洞北户,来阴风,防徂暑也。敞南蔑,纳阳日,虞祁赛也。木斫而已,不加丹;墙圬而已,不加白。碱阶用石,幂窗用纸。竹帘帏,率称是焉。”作者对庐山草堂建筑的描写融合了庐山的气候和景色来写,其中还穿插自己对居住其中和庐山美景的喜爱,以及由此展开的淡泊志趣。可以说,这种描写不仅表达了作者当时身处庐山的社会背景,也表达了作者淡泊志趣,酷爱山水之情。
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